小学教师年终工作总结格式范文 【篇1】1050字
在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
4、加强对学生学习行为习惯的培养。
我会在平时提醒孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
篇1书写经验80人觉得有启发
年终总结对于小学教师来说，是一项既重要又细致的工作。它不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来教学规划的重要参考。那么，如何写出一份高质量的总结？
首先，开头部分需要点明时间范围，比如“本年度自开学以来”，接着简要介绍自己的基本情况，包括所带班级、学科等基本信息。这部分不宜太长，两三句话即可。例如，“作为四年级班主任兼语文老师，我始终秉持认真负责的态度开展各项工作。”
接下来，重点放在具体工作内容的描述上。这里可以按照不同的工作领域分条列出，比如教学工作、班级管理、家校沟通等方面。每项内容都应结合具体的实例展开，这样更有说服力。比如在教学工作中提到，“为了提升学生的阅读理解能力，我设计了一系列趣味性强的阅读活动，通过角色扮演等方式激发学生兴趣，最终班级平均成绩提升了10%。”这样的表述不仅具体，还能体现个人的努力方向。
在班级管理方面，则可以从日常行为习惯培养入手，如“坚持每日晨会制度，利用五分钟时间强调纪律和安全意识，使班风逐渐形成良好的秩序感”。同时，也可以提及一些突发事件的处理方法，展现应对能力。
至于家校沟通，这是一个不可忽视的部分。“定期召开家长会，及时反馈孩子在校表现，并听取家长意见，共商教育对策。”这样的做法能够拉近师生间的关系，也能获得家长的信任和支持。
除了上述三个方面，还应该适当加入个人反思和改进计划。比如，“尽管取得了一些成绩，但我也意识到自身在课堂互动环节还有待加强，今后将更多地采用小组讨论的形式，鼓励学生主动参与。”这表明了态度上的谦逊以及对未来的规划。
需要注意的是，总结的语言应当平实而诚恳，避免过度美化。有时候，可能会因为匆忙整理材料而导致某些数字或事实记忆模糊，这时可以灵活调整措辞，比如用“大致达到”、“初步显现成效”之类的表达方式。
书写注意事项：
格式方面也要讲究整洁美观。通常情况下，正文部分每段开头空两格，行间距保持适中，便于阅读。如果涉及表格或者图表，确保它们清晰易懂，标注清楚各项指标的意义。
小学教师年终总结与计划范文 【篇2】 1700字
一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、 思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学年,本人担任六(2)班班主任兼数学老师.在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力.
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四，教育教学成果
一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六(2)班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六(2)班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。
未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
看完了小学教师年终总结与计划不知道您有没有学会呢？
篇2书写经验182人觉得有启发
小学教师年终总结与计划怎么写
写总结的时候，很多人会觉得头疼。其实总结也不是那么难，关键是要把一年的工作理清楚。先想想这一年都做了些什么事，哪些做得好，哪些需要改进。比如教学上的事情，教了哪些科目，带了几个班，学生的学习情况怎么样。还有跟家长沟通的情况，有没有遇到什么困难。
然后就是具体的数字和例子。像教学成绩，是不是达到了预期目标，学生的考试成绩怎么样，跟去年比有没有进步。要是参加了什么培训或者教研活动，也要记下来，这都是提升自己的机会。要是组织过什么活动，比如文艺表演或者运动会，也要写进去，这是展示成果的一部分。
不过写总结的时候，容易忽略一些细节。像是备课的情况，平时是不是认真准备了每一节课，教案有没有好好写。还有课堂管理方面，学生纪律好不好，有没有特别调皮的学生需要多花时间去管。这些都是工作的一部分，不能漏掉。
计划这部分就更具体了。可以根据今年的经验，想想明年要怎么做才能更好。比如教学方法上能不能改进，是不是可以试试新的教学手段，像多媒体教学或者小组讨论。再就是个人发展方面，想不想继续深造，参加什么培训或者考个资格证之类的。
要注意的是，写总结的时候，有时候会用错词，比如把“效果”写成“效率”，虽然差别不大，但还是要仔细检查一下。还有句子有时候会写得有点乱，比如“孩子们的成绩提高了不少，也得到了家长的认可”，这样的句子读起来就不够顺畅。
书写注意事项：
总结和计划最好能结合实际，不要空谈理论。要是有具体的措施就更好，像“提高学生阅读能力”这个目标，可以细化为“每周安排一次课外阅读时间，鼓励学生分享读书心得”。这样写出来的东西才更有操作性。
2025小学教师年终总结范文 【篇3】 1450字
教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
版本二：
在____度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平时利用课余时间认真学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。在业务方面，积极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。认真学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务能力。 在工作上，认真完成学校布置的各项任务。服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时处处严格要求自己。
版本三：
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
篇3书写经验163人觉得有启发
写总结，关键是要把一年的工作梳理清楚，别乱了顺序。开头最好点明背景，比如学校今年搞了不少活动，老师们都参与进去了。接着说具体工作，像教学计划落实情况，学生管理成效，还有那些公开课啥的。说到公开课，记得提一下准备过程，从教案设计到课堂实施，再到课后反思，这些都是重要内容。
中间这部分得注重细节，像是教学方法改进，班级文化建设，都值得细说。尤其是遇到难题的时候，是怎么克服的，这个过程很重要。比如说有次班里几个学生总是不按时交作业，后来通过家访了解到他们家里的情况，才想出办法，慢慢改善了这个问题。
还有一点要注意，就是数据不能少。像考试成绩进步了多少个百分点，参加比赛获奖人数之类的，这些数字能直观反映工作成果。当然，不能光看结果，还得分析原因，为啥能取得这样的成绩，这一步很关键。
到了结尾部分，可以展望下明年的工作方向，比如希望提升哪方面的教学能力，或者打算开展哪些新项目。不过别忘了提到团队合作的重要性，毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能做好事情。
写总结的时候，语言要平实，不用太花哨，但也不能太随意。有的时候写着写着会跑题，这就不太好。还有，时间久了难免会记不太清一些事情的具体细节，这时候可以翻翻之前的记录，找找灵感。不过，有时候可能会因为疏忽把某些重要事项漏掉了，所以写完后最好仔细检查一遍，确保没遗漏啥关键内容。
小学数学教师年终工作总结范文 【篇4】 2250字
当前许多教师在“教”与“学”的关系上，主要以教师传授为主，采取填鸭式，注入式的方法，反映在数学教学中则是重灌轻导，重讲轻练，强调一致性，忽视学生个性发展，造成学生被动学习，对数学学科缺乏兴趣，甚至苦学，厌学，对双基的掌握和能力的培养更无法谈及。为改变这些弊端，我要数学教学中开展了“创设乐学情境，激发学习兴趣”的操作，即通过教师运用多变的手段，精心设计，创设愉快的学习情境，营造良好的学习氛围，有效地激发学生的学习动机，自觉自主地学习，提高教学效益。下面就将我要小学数学教学中的一些具体作法小结如下：
一、创设人际和和谐的情境，是激趣乐学的前提。教学是教师'教'和学生'学'的双边活动，因此创设和谐的师生关系，能限度地提高教学效果。在教学中我非常重视师生人格上的平等，发扬学问中的自由和组织管理上的民主(如在分组教学中大胆让小组长自己主持对学习的讨论)，力争体现学生的主体地位，让学生认识到自己就是学习的主人，从而自觉，自主地学习。
二、创设轻松的学习环境，是激趣乐学的关键。在应试教育的影响下，课堂教学仿佛套上了枷锁。因此只有创造轻松的学习环境，使学生从应试中解放出来，才能活泼主动地学习。在教学中，我首先减轻了分数对学生的压力，针对优，中，差三类生建立了分类学习目标，通过注重提问，练习，测查等方式使各类生均享受到成功的喜悦;其次是不布置家庭作业，尽力使学生在课堂上就掌握所学知识;第三是运用多变的教学方法，尽可能创造轻松，愉快，和谐的学习环境，使学生轻松地掌握所学知识。
三、创设浓郁的趣味情境，让学生体会到学习兴趣之乐。寓教学于游戏中，符合儿童的身心特点，特别是低年级儿童更喜爱游戏活动。十九世纪德国教育家弗里克。福培尔曾说过，小孩的工作就是游戏。因此，在教学中适当彩游戏的方式，学生十分欢迎，兴趣更浓，教学效果也更好。如在低年级教学中用开火车，开房门，找朋友，夺红旗，放鞭炮等游戏，使学生在轻松，愉快的气氛中学到了数学知识。
四、创设主动参与的情境，让学生体会到参与之乐。在数学教学中，根据学生的“好奇心”，充分发动学生动手实践或亲身制作学具是提高学习兴趣的一种方法，它会使学生在实践操作中发现问题，手脑并用，通过自身的探索后获得成功，体验到参与之乐。如在教学《长方体的表面积》时，可让学生在先课前自制一个长方体，通过各种感官理解什么是长方形的表面积，然后让学生把模型拆开，成显一个组合图形，让学生动手量出长方体的长，宽，高，引导学生仔细观察，鼓励学生用多种方法来计算长方体的表面积，师最后通过比较，分析，归纳，得出长方形的表面积公式，学生不仅兴趣更浓，积极性高，而且通过亲身参与，印象更加深刻，记忆更加牢固。
五、创设探索，研究的情境，让学生体会到求知之乐。即：创设问题的情境，让学生带着疑问，在师的诱导下探索研究，从而激起学生求知的需要。如：师在教学“能被2，5整除的数”这课时，在导入新课时，师让学生任意说一个整数，师马上就能说是否能被2，5整除，这一现象使学生感到十分惊奇，羡慕，就急于知道这是为什么，于是在师的诱导下，逐步发现quot;能被2，5整除数的特征，从而体验到了求知之乐。
六、创设竞争的情境，让学生得到进取之乐。“好胜心”是每个儿童的天性。在教学中充分激发学生的“好胜心”，对激发学习兴趣也不失为一种好方法。如：在口算时，看谁算得又快又准确;在回答问题时实行抢答，看谁最先回答出来;在进行简便运算时，看谁的方法最简便;在解答难度较大的题时，看谁最先解答出来;此外还可在每期适当地进行一次数学竞赛，让学生的个性得到充分的发展。这样，学生便在紧张，刺激的学习中获得成功，体验到了进取之乐。
七、创设激励的情境，让学生苦中求乐。“自信心”是学生学习知识的关键，因此，教师在教学中尽可能设置一些障碍，激发学生在困境中树立“自信心”，从而找到解决问题的办法。如在教学“乘法分配律的反用”这课时，学生在掌握了如“11×34 89×34”这种类型的基础上，师便出示了如⑴“11×34 17×34 72×34”，⑵“99×34 34”，⑶“101×34-34”，⑷“34×46 75×34-31×34”等类型的深化练习题，学生通过观察，发现与我们所教过的“a×c b×c”类型题有点相同，又有点不同，感到手足无策，难以下手。这时，教师应大胆鼓励学生仔细观察，分析，在教师的精心设计，循循善诱下，通过艰难的研究，学生逐步发现⑴是属于(11 17 72)个34的反用，⑶是乘法分配律对减法的反用，这些题均属于“反用”这种类型的变式题。所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，通过教师创设的激励情境，让学生在困境中历尽千辛，终于找到了解决问题的方法，从体验到胜利的喜悦，树立了“我能行，我很行”的信心。
八、创设多元的情境，让学生感到整体教学之乐。即，不同的教材在课堂教学中开设不同的课型，如在教学'土地的丈量'时，可让学生到校外上实践操作课;如针对教材中的有些思考题，可以开展数学活动课等。这样可以充分培养学生观察，实践，思考，分析等能力，让学生的素质得到充分的训练，学生在各种课型中也体验到了整体教学的乐趣。
通过几年的探索，我有以下体会：
1、“创设乐学情境，激发学习兴趣”操作充分体现了素质教育，重视了学生个性发展，促进了学生全面发展。
2、“创设乐学情境，激发学习兴趣”操作充分体现了两为主原则，合使学生成为了学习的主人，由'要我学'变成了'我要学'。
3、“创设学习情境，激发学习兴趣”操作促进了教师教学观念的转变，把如何激发和维护学生的学习兴趣作为教学研究的核心。
4、“创设乐学情境，激发学习兴趣”操作切实提高了教师业务能力，丰富了课堂教学艺术。
篇4书写经验178人觉得有启发
小学数学教师年终工作总结怎么写
做总结这件事，说难也难，说简单也简单。尤其对于小学数学老师来说，既要回顾一整年的教学工作，又要提炼出一些值得借鉴的经验，确实需要花点心思。不过，总结也不是什么高不可攀的东西，只要把握住几个关键点，写出一份合格的总结并不难。
先说内容的选择吧。很多人写总结的时候容易陷入一个误区，就是事无巨细地罗列事情。其实这样反而会让总结显得杂乱无章。应该挑选那些最能体现成绩和问题的事情来写，比如教学方法上的创新、课堂管理上的改进，或者是学生学习成绩的提升情况。举个例子，去年我尝试用游戏化的方式教分数的概念，结果发现孩子们的兴趣一下子提高了不少。这种具体的例子就比泛泛而谈“加强了教学效果”更有说服力。
还有就是数据的应用。数字是最直观的证明方式，如果能用数据说话，那总结的可信度就会大大增加。比如，通过某项措施后，学生的考试平均分提升了多少，优秀率提高了多少个百分点，这些都是很有力的佐证。不过在引用数据的时候，要注意来源的真实性和准确性，否则就可能适得其反。
书写注意事项：
总结里少不了反思这一块。这一年的工作肯定不是十全十美的，总会有一些遗憾或者不足之处。把这些地方写出来，既是对自己的警醒，也是对未来工作的指引。比如我发现低年级学生的作业完成质量参差不齐，这可能跟家庭辅导力度有关。针对这个问题，我觉得可以加强家校沟通，争取家长的支持。
写总结的时候，语言表达也很重要。要尽量做到条理清晰，逻辑顺畅。有些同事写总结喜欢用很长的句子，恨不得一句话把所有意思都说清楚，结果反而让人看得一头雾水。我的建议是多用短句，把一个完整的意思拆分成几句话来表达，这样不仅便于阅读，也能突出重点。
写总结也不是一蹴而就的事，需要平时多积累素材。平时的教学过程中，遇到好的做法或者遇到的问题，都随手记下来，等到年底写总结的时候就有东西可写了。不然临到年底，想半天也想不出啥来，那就尴尬了。
最后一点提醒，写总结的时候别忘了结合学校的实际情况。每个学校的情况都不一样，总结不能千篇一律。要是能结合本校特色和自身岗位特点，写出符合实际的内容，这样的总结才更有价值。
2025年小学生一年级数学教师年终总结范文 【篇5】 1600字
一、本班学生情况
本班学期初共有学生42名，其中男生17名，女生25名。学困生2人。
二、工作开展情况
本学期来，在工作中，认真学习教学新课标，深入钻研教材，制定切实可行的教育教学计划，认真备课，制定课堂教学计划，精心设计教法，认真上课，认真辅导后进生，认真批改作业，努力向40分钟要质量。
(一)、培养学生学习数学的兴趣。小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。在具体的数学教学中，对不同的训练重点，采取灵活多样的教法，学生感到学得轻松，学得有趣，久而久之，学习数学的兴趣就不知不觉形成了。
(二)、改进教学方法，全面提高教学质量
学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把注意力放在提高教学质量上，扩大合格率，。十个指头也有长短，在一个班级同学之中也有先进和落后之分，我按学习成绩和智力发展情况把他们分成优秀的，上进心强的，有进步的，基础不牢固的几种类型。经常和他们促膝谈心，开座谈会，征求意见和建议，不断改进自己的工作方法和教学方法。对优秀生提出在不同的时间内达到不同的要求。鼓励基础差的同学努力学习，特别帮助他们把基础知识学好，上课我多指导，课后多辅导，作业严要求，进步多鼓励，使他们感到老师的关心，同学的帮助，增强自信心。“功夫不负有心人”我耗了精力，却换来了全班同学的进步与提高。王淼等同学平时学习成绩差，怎样转化他们，取得进步，是我工作的重中之重，在一次次的单元测试中，一次比一次有进步，是我最大的欣慰，也更坚信了我教学的自信心。在教学过程中我尽量采用直观、形象的教法，提高课堂教学效率。每教学一个单元，都要体现本单元的训练重点，既要重视“双基”教学又培养学生阅读能力，思维能力。
(三)、认真批改作业，进行知识补漏措施
学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改计算题，能发现基础知识的掌握情况;批改课后的思考题，能发现学生对问题的理解是否透彻。这样一来，学生不但提高了批改兴趣，而且培养了学生的学习能力。
(四)、在开展课改方面
这学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。互相听课，认真听取数学教研组的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的数学知识，使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前数学课程改革的重要理念。
总之，一学期来，我关心爱护每一个学生，培养学生各方面的能力，成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。
三、教学情况及所达目标
1、培养了学生的学习习惯。(1) 大部分学生能掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。(2)学生能 培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。(3)养成了认真作业、书写整洁的良好习惯。
2、 大部分学生能熟练口算20以内笔算加法和减法。
3、初步认识了正方形、长方形、三角形、圆，认识了长方体、正方体、圆柱体、球体。
4、体会学习数学的乐趣，建立了学好数学的信心。
5、通过实践活动，学生体念了数学与日常生活的密切联系。
四、存在问题与不足
还有部分学生思想比较浮躁，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。
六、今后努力方向
1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。
2、加强基础知识的教学强化训练。
3、与家长或监护人密切联系，随时掌握学生的学习和生活情况。
篇5书写经验63人觉得有启发
____年小学一年级数学教师年终总结怎么写
今年带一年级数学课，感触颇多。这学期一开始，我就觉得一年级孩子特别好动，注意力集中不了几分钟，这让我有些头疼。不过慢慢摸索后，我发现用游戏方式教数学还挺有效果。比如教数字时，我设计了一些找数字的小游戏，孩子们玩得开心，学得也快。
记得有一次讲加法，我准备了小木棍，让每个孩子都动手摆一摆。刚开始几个孩子不太会，后来有个小女孩突然说：“老师，是不是就像我们平时分糖果一样？”这句话提醒了我，我马上调整方法，让他们用糖果模拟加减法，效果出奇地好。虽然当时有点手忙脚乱，但看到孩子们笑得那么开心，我觉得挺值。
班上有几个基础稍微弱一点的孩子，我花了不少时间单独辅导。有一次家长跟我反映，说孩子回家还会主动练习，我很感动。其实很多孩子并不是学不会，而是需要更多耐心和鼓励。我经常提醒自己，要多关注这些孩子，不能只盯着成绩好的学生。
教学中我也遇到一些问题，比如有时候布置作业太多，孩子们完成起来有些吃力。后来我试着减少作业量，增加课堂互动环节，效果反而更好。还有一次考试，题目难度设置得有点高，结果大部分孩子都没考好。事后我反思了很久，觉得自己应该提前了解学生掌握情况再出题。
总体来说，这学期的教学工作还算顺利。通过不断尝试新的教学方法，我发现每个孩子的潜力都不小。希望明年能继续改进自己的教学方式，让每个孩子都能学好数学。
工作中难免会遇到各种突发状况，比如有一次上课铃响了，我才想起忘了带教具。好在临时调整了一下计划，总算没耽误课程。这种事情虽然偶尔发生，但也提醒我要提前做好准备，不能掉以轻心。
下学期我想尝试更多互动式的教学活动，比如组织数学小竞赛之类的，希望能激发孩子们的学习兴趣。另外，我觉得还可以跟家长多沟通，听听他们的意见，这样也能帮助我更好地改进教学。
2025年小学语文教师年终总结范文 【篇6】 950字
作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命?我深感责任之重大。，我觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。现将我在教学中的几点体会总结如下：
一、根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划，尽可能的体现编者意图。在备课时，认真研究课文，根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪作者的思路，与作者产生共鸣。
二、上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依赖于“教参”，要让学生学好课文，教师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落，归纳出段意，捕捉文章的中心思想。
三、就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读”字，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念经，有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处。相信，如果能做到这些，将会是一节不错的课。
四、教给课外阅读的方法，课外阅读也要掌握方法。掌握了方法，就会解决“会学”的问题。我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法：
1、编写提纲法。主要给文章勾出提要，列出提纲。
2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。
3、符号代替法。即根据自己的读书习惯，设计多种符号，在文中圈、点、勾、画。
4、批语注释法。即在自己感受最深的地方写上批注的文字。
5、索引法。即用编索引的方法来读书，记下文章篇名、作者、报刊的名称期数、页码，需要时翻索引。
6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来，贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇6书写经验164人觉得有启发
____年小学语文教师年终总结怎么写
回顾这一年的教学工作，真是感慨万千。作为小学语文教师，平时既要备课又要上课，还要批改作业，事情繁杂琐碎，但每次看到孩子们的进步，心里就充满成就感。记得刚开学时，班上有个孩子拼音老是学不会，我就利用课余时间单独辅导他，后来他终于能跟上大家的步伐了，那一刻我觉得自己的付出是值得的。
在日常教学中，我始终注重培养学生的阅读兴趣。每个星期都会组织一次读书分享会，让学生们轮流介绍自己喜欢的书籍。这个活动不仅提高了他们的表达能力，还让他们学会了倾听别人的意见。当然，过程中也遇到些小插曲，有一次有个学生分享时跑题了，讲了很多课外知识，虽然偏离主题，但我觉得这也是一种收获，说明他对相关领域感兴趣，于是顺势引导他将重点放在书本内容上。
除了课堂上的教学，我还特别关注学生们的写作水平。为了激发他们的写作热情，我常常布置一些有趣的题目，比如“假如我是孙悟空”，“我最难忘的一次旅行”。从学生的作文中可以看出，他们想象力丰富，但语言组织方面还有待提高。有几次我发现有些学生的作文逻辑不太清晰，内容跳跃太大，这让我意识到今后的教学中需要加强这方面指导。
这一年里，我也积极参加学校组织的各种教研活动。通过听课评课，我学到不少新的教学方法。例如，有位同事在讲授古诗时运用了情景再现的方式，学生们仿佛身临其境，对诗歌的理解更加深刻。受此启发，我在讲解《静夜思》时也尝试这种方法，果然效果很好，学生们记忆犹新。
年末到了，总结这一年的教学工作，我觉得最重要的是要用心去对待每一个学生。有的学生基础较差，可能一时看不到进步，但只要坚持耐心辅导，总会有所收获。另外，教学方法也要灵活多样，不能千篇一律。如果总是沿用老一套，很容易让学生产生厌倦情绪。
2025小学音乐教师年终总结范文 【篇7】 1100字
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是一------六年级的音乐教学 , 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 , 或是抒发一种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美丽的梦幻 , 或是展现一片灼热的情怀 . 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 , 会在心灵留下美的烙印 . 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 6 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
____年小学音乐教师年度
篇7书写经验57人觉得有启发
____小学音乐教师年终总结怎么写
作为一位小学音乐教师，年终总结不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来教学计划的一种展望。写好这份总结，需要一些专业技巧和经验积累。
一开始，得明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了自我反思改进。前者可能更注重展示成绩，后者则侧重于剖析不足。比如，这一年我组织了几次大型活动，包括校园合唱节和艺术节，孩子们的表现让我很欣慰，这当然是值得骄傲的部分。不过在准备过程中，确实遇到不少挑战，比如时间协调和资源分配，这些问题都需要记录下来，以便下一年做得更好。
写总结的时候，要兼顾全面性和具体性。全面性就是要把涉及的教学内容、课外活动、师生互动等方方面面都涵盖到。比如在课堂教学上，我尝试将流行音乐元素融入传统曲目，这种做法收到了不错的效果。具体性则是指不能只是泛泛而谈，要举例子说明。像某次课堂上，有个孩子对打击乐特别感兴趣，我就鼓励他参加学校乐队，后来他在市里的比赛中还得了奖，这就是一个具体的例子。
书写注意事项：
总结里最好能包含一些量化指标，这样能让阅读者直观感受到你的工作成效。比如，今年我带的学生中有百分之多少参加了校外比赛，获得了哪些奖项，这些都是可以用来衡量工作的数据。当然，如果有些目标没有达成，也不要回避，比如原本计划举办一场国际音乐交流会，但由于种种原因未能实现，这也是需要提及的。
在语言表达上，要尽量做到简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候写总结时，很容易陷入堆砌辞藻的误区，反而显得不够真诚。比如，描述一次成功的教学活动，可以说“这次活动得到了学生和家长的一致好评”，而不是用一些空洞的大词来形容。
还有需要注意的是，总结不是单纯的工作流水账，它应该体现出你的思考深度。比如，在分析教学方法的时候，可以谈谈为什么选择某种方式，它的优点在哪里，又有哪些局限性。这种反思性的内容会让总结更有价值。
写总结的时候，难免会出现一些疏漏。比如有一次整理资料时，我把某项活动的日期记错了，后来才发现。这种事情虽然不算大事，但也提醒自己以后在细节上要更加小心。还有一次，我在写总结时，不小心把“乐器种类”写成了“乐器类型”，虽然意思差不多，但还是被同事发现了。这种小问题其实并不少见，关键是要及时修正，避免再犯。
小学五年级体育教师年终工作总结范文 【篇8】 1500字
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改善办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，用心开展多种形式的体育活动。
一、领导重视。
首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每一天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班群众的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的用心性。
二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例。
认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改善教学模式，力求创新，努力提高教育教学潜力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动潜力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选取贴合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，务必创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，透过课间操到达锻炼身体的目的，透过课间操来培养学生的整体意识和群众主义观念。
如何上好每一天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能到达锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式，采取了低、中、高年级相结合的方法进行每一天的课间操，使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。多次在区广播操、创编操评比中名列前茅。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每一天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，构成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。每学年开展一次远足活动，举办一次校级运动会;每学期开展一次爬山活动。
四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。
认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。多次在我区中小学生运动会上获得团体总分前三名的好成绩。
篇8书写经验93人觉得有启发
小学五年级体育教师年终工作总结怎么写
写总结这事，说复杂也不复杂，说简单，也不是那么回事。要是想写好，得花点心思。开头这部分，要先把这一年干了啥交代清楚，比如带了多少学生，上了多少课，搞了几回比赛之类的。这一步很重要，不然后边写到哪都显得没头没脑。
说到教学，这一年我负责的是五年级四个班的体育课，每周十六节课，外加一节课外活动辅导。平时除了上课，还组织了两次校内运动会，一次是秋季越野赛，一次是春季趣味赛。越野赛那会儿，孩子们的积极性特别高，报名人数超出预期，后来不得不多设几组才安排开。至于趣味赛，我记得当时设计了几个项目，有跳绳接力、袋鼠跳，还有两人三足跑。说实话，这些项目看似简单，但组织起来还挺费劲的。场地布置、器材准备、安全检查，每个环节都马虎不得。
教学这块，我觉得最重要的是调动学生的兴趣。体育课不是单纯地跑跑步、做做操就行，得想办法让他们主动参与进来。我经常在课上穿插一些小游戏，比如用篮球玩传接球接力，或者用排球做定点投篮比赛。孩子们玩得开心，学得也快。当然，这中间也有遇到困难的时候，比如有些孩子体质较弱，跑步几步就喘不上气。针对这种情况，我就鼓励他们慢慢来，别急着跟别人比速度，重在坚持。渐渐地，我发现他们的耐力有所提高，跑个几百米也不觉得累了。
除了课堂教学，我还抽空指导了校队训练。我们学校有个田径队，队员都是从各年级挑选出来的苗子。训练计划我是这样安排的：周一到周三侧重体能训练，周四和周五重点练习技术动作。刚开始的时候，队员们的状态不太理想，动作僵硬不说，配合也欠缺默契。经过一段时间调整，他们的表现逐渐有了起色。记得有一次区里的小学生田径比赛，我们的短跑项目拿了个第二名，这成绩算是对我工作的一种肯定吧。
回顾这一年的总结，我觉得最重要的还是要真实反映自己的工作情况。不要夸大其词，也不要一笔带过。比如我在总结里提到的那些比赛成绩，虽然听起来挺振奋人心的，但实际上背后付出了不少努力。有时候为了准备比赛，周末还得加班加点带着孩子们训练。这事说到底，就是一份责任，既然选择了这份职业，就得尽心尽力去做好。
书写注意事项：
写总结的时候，语言上要注意简洁明了。有些人喜欢堆砌辞藻，结果写出来的东西反而让人摸不着头脑。其实体育教师的总结没必要搞得太过复杂，把主要工作讲清楚，把取得的成绩写明白就行了。当然，如果能顺便提几句不足之处，也能体现一种实事求是的态度。
