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2025年小学德育年终总结范文(精选6篇)

发布时间:2025-07-10 13:12:01 查看人数:82

2025年小学德育年终总结

2025年小学德育年终总结范文 【篇1】3500字

近年来,随着改革开放的不断深入发展,学校德育工作发生了许多新的变化。为了在新形势下加强和改进学校德育工作,我校认真贯彻____颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,始终坚持把德育放在首位,坚持以“少年税校”、“少年军校”为阵地,开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动,积极开展爱国主义、国防意识、集体主义教育、安全教育和法律教育,坚持把依法治校、依法施教作为创建文明学校的重要工作来抓。由于重视了德育工作,学校教育教学工作取得了比较好的成绩。

第一部分:学校德育工作回顾

一、加强领导,建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位,我们非常重视构建德育管理体系,实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式,即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样,从学校领导到教师,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制,在班级中开展争创“常规管理示范班”活动,把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一,直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓,勇于改革,精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。

二、贯彻要求,狠抓班主任队伍建设。

近两年来,学校不断加强教育队伍建设,每年都要组织班主任等德育工作者举行德育工作研讨会、培训班,认真学习邓小平理论及___书记《关于教育问题的谈话》,学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识,班主任的服务意识、奉献意识明显提高;学校定期对青年班主任进行培训,从而提高他们的理论水平和工作能力,帮助他们改进工作方法;学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责,形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。

学校继续加强了教师良好师德的培养和教育工作。结合“教师节”活动、每周的政治学习等时间,大力宣传优秀教师的先进事迹,先后学习了介绍全国优秀教师戚文正事迹的文章《用生命锻造职业教育》、特级教师倪谷音的文章《为孩子编织幸福的童年》等。通过学习,极大地激发了教师工作上的责任性和事业上的敬业心,并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行教育和引导。要求班主任热爱身边的每一个学生,特别关心爱护后进生,真正做到了用良好的形象影响学生,拿火热的爱心关爱学生,用高昂的工作热情投身教育事业。

同时,学校还对班主任工作、班级工作明确了岗位职责,规范了考核制度,对每次活动和常规管理进行量化评分,期末根据各班的得分及班主任工作实绩,评选“优秀班主任”,并从本学期起开始评选“班主任”,从而进一步调动了班主任工作的积极性和主动性,发挥了班主任在学校德育工作中的主体作用。

三、开展活动,提升学生思想道德素质。

近两年来,学校开展了各种行为习惯的养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育等活动,通过活动,寓教于其中

1、 加强行为习惯的养成教育。

学校不断强化了“文明班集体”和“文明小标兵”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及“校园文明小卫士”执勤,及时了解各班学生的情况,对卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等内容进行细化、量化,每周公布各班的得分情况,做到公正、公开、公平,有的放矢地对学生加强教育。学校充分利用升旗仪式,红领巾广播,晨周会,黑板报,橱窗等宣传阵地,大力宣传校园精神文明,及时表扬学生中涌现出来的典型事例。

学校还充分发挥了行政值日(晨会课检查、中午自主课检查、班队课检查等)、教师值勤(维持校园的正常秩序等)和“校园文明小卫士”执勤(“雏鹰争章达标”活动的有关检查等)、大队部小干部的检查(三岗成绩检查、记载、评比等)在常规管理中的作用,无论是校领导、教师,还是学生,都能明确责任,勤于管理,并把必要的检查督促和经常性的宣传示范有机地结合起来,除了加强对师生不良行为的教育以外,还善于发现师生中的优秀事迹加以宣传和表彰,学校德育领导小组利用公告栏及宣传橱窗对好人好事及时进行宣传表彰,弘扬了一个学校的正气,从而加强了校园精神文明的创建力度。

在加强学生行为习惯的养成教育的同时,我们十分注意做到三个结合:一是把文明行为习惯的养成教育与贯彻“小学生一日常规”教育有机地结合起来;二是把文明行为习惯的养成教育与少先队开展的雏鹰争章达标活动结合起来;三是把文明行为习惯的养成教育与争当合格小公民活动有机结合起来。两年来,广大学生勤学守纪、文明礼貌,涌现出了许许多多的“文明小标兵”。

文明行为习惯养成教育活动的开展,推动了学校的校风、学风、班风建设,提升学生思想道德素质。

2、 组织丰富多彩的主题教育。

学校通过每周一的升旗仪式,利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育,每年三月份,学校都要开展“学雷锋”、“庆‘三八’”等系列活动:制作贺卡、奉献爱心、义务劳动、走进社区、向贫困生捐款……活动深入学校、社区;四月份学校经常组织学生祭扫烈士陵园,举行宣誓仪式,接受革命传统教育;五月份开展“科技节”活动,利用科技节标语、节标、活动方案的征集、大中队黑板报专刊,科技小制作评选及科技小论文的征集等,宣传科普知识,培养学生从小学科学、爱科学、用科学的意识;教师节期间,各班学生开展尊师活动来抒发自己对老师辛勤教育的感激之情;每年12月份举行“校园文化艺术节”,以此丰富学生的课余生活,提高学生的全面素质。

另外,学校还结合学生实际,学校实际,开展了“看二十年辉煌**”、“绿色家园、美好商城”、“我是优秀琴小人”等主题教育活动。促进了学校的素质教育。

3、 开展形式多样的观摩评比。

学校通过形式多样的班队观摩评比活动,加强学生的思想教育。班队活动要求做到内容积极向上,教育针对性强,形式新颖,学生全员参与。每学期每个班至少举行一次校级观摩活动,优

秀班队活动积极向外公开展示。学校通过“琴声电视台”和“红领巾广播”及时播出活动全过程,并有记载、反馈和评比。像六(2)中队的“我是小小税务员”、六(1)中队的“**,我热恋的第二故乡”、五(2)中队的“我与商城abc”、五(1)中队的“与好书交朋友”等主题观摩评比活动,都受到了较好的评价。

通过对各班班队活动课的观摩评比工作,真正发挥了班队活动在教育学生思想、培养学生能力方面的作用。经过多年的实践,各班班主任在组织班队活动中,既保证了数量,又确保了质量,注重在丰富多彩的活动中锻炼学生、培养学生。观摩评比活动的正常开展也列入了评选优秀班集体的条件之一。

四、加强联系,促进家校双向交流。

每学期,学校都要组织家长学校的辅导活动行政领导分年级落实辅导材料,组织辅导活动,有的围绕新课程改革,有的针对家庭教育,有的侧重心理辅导,有的指导成才教育,使家长受益匪浅,受到了家长的一致好评。学校还成功地举行了对各年级家长的开放日活动,让家长与学校进行零距离的接触,使家长学校不断规范化、制度化,发挥了特有的功能,提高了家庭教育对学校德育的支持力。

学校还加强了校外教育阵地的建设,开发整合了教育资源,让教育活动出新意、收实效。进一步加强了社区教育委员会、德育教育活动基地的建设。每学期组织全体教师参与集体家访活动,共计家访568户,受到了广大家长和学生的欢迎,进一步密切了家校的联系,取得了良好的社会效应。同时,学校还不断加大法制教育和安全教育的力度,开展了税法知识的竞赛和交通法规的培训,邀请司法干部、交通警官来校做报告,通过教育,加强了学生的法制观念和安全意识。

学校建立了“重点学生”档案,指定专人、定出目标、落实政策,实施帮教。班主任和任课教师定期家访,帮教教师定期与学生谈话,召开学生及家长座谈会,和学校周边社区居委会签约结成共建对子,使帮教制度落实到实处。

五、优化环境,创新校园文化建设。

学校不断加强校园文化建设,优化育人环境。学校宣传橱窗通过“五彩花”“墨香苑”、“硕果园”、“红黄蓝”等栏目,定期出刊宣传画页、宣传材料,校园新闻、学生作品等,加强育人氛围;学校红领巾广播台定时播放校园内外、学习之声、学生来稿、幽默一刻,丰富了学生的课余生活;各班级的黑板报、团队角、学习园地等也发挥了宣传作用,加强了对学生的思想道德教育。两年来,学校坚持环境卫生每天三扫,每两周一大扫的制度,各班指定专人进行全天保洁,利用大队部记载评比,“绿色小卫士”督促检查等形式,使学校环境整洁清新。

篇1书写经验147人觉得有启发

写好一个总结并不是一件特别复杂的事,尤其是对于像小学德育这样的工作,关键是要把事情说清楚,把过程交代明白,同时还能体现出一定的专业性。总结不是心得体会,也不是范文,它得带着工作的痕迹,得让人觉得这是从实际工作中提炼出来的。

在开始动笔之前,得想清楚几个问题:这一年的工作到底有哪些重点?哪些事情是值得拿出来讲的?比如德育活动开展的情况,学生的行为习惯有没有改善,教师团队的协作怎么样等等。这些问题想明白了,心里就有底了。不过有时候人们会忽略一些细节,比如某次活动的具体时间可能记不太准,这时候就得翻翻记录本,别凭记忆去编,这样容易出错。

写的时候可以先列出个大纲,把大的部分都列出来,像德育主题活动、家校合作、学生表现评估这些都可以作为大项。每个大项下面再细分,比如说德育主题活动,可以具体到每个月做了什么,主题是什么,参与的学生有多少,效果如何。这里要注意的是,不要光写结果,过程也很重要,特别是那些创新的做法,哪怕只是小小的尝试,也值得提一提。

数字是总结里不可或缺的一部分,它们能直观地反映成绩。比如全年组织了多少场德育讲座,参与的学生人数是多少,通过活动提升了多少比例的学生行为规范得分。不过有时候数字用得太多反而显得枯燥,所以适当配些文字描述能让总结更有温度。比如可以用“显著提高”“明显增强”这样的词语来形容变化,但要注意避免滥用形容词,不然会显得不够严肃。

书写注意事项:

总结里少不了对问题的反思。这一年德育工作肯定也有不足之处,比如某些活动的效果不尽如人意,或者有个别学生的不良行为没有得到及时纠正。把这些客观存在的问题说出来,表明态度很重要,这样既体现了工作的透明度,也能为下一年的工作提供改进的方向。

写总结时语言要正式一点,毕竟这是工作汇报,不能太随意。但也不要太过死板,适当的口语化表达能让总结显得亲切。比如在描述某个成功的案例时,可以用“大家共同努力下”这样的说法,而不是一味地堆砌专业术语。不过有时候人们会忘记这一点,写着写着就陷入专业词汇堆砌的误区,导致内容变得干巴巴的。

小编友情提醒:

检查一下有没有遗漏的地方。比如有没有提到学校领导的支持,有没有感谢家长的配合。这些看似不起眼的小点,实际上反映了整个工作的全貌。有时候人们会因为疏忽而漏掉这些内容,但这会影响到总结的整体质量。

2025年小学德育年终工作总结范文 【篇2】 3050字

回顾匆忙的一个学期,整理了本学期的德育工作,可圈可点。我打算从以下三个方面阐述:

一、 德育常规——事无巨细

德育无小事,事事皆育人。小学阶段是人的习惯养成和个性形成的时期,抓好这个阶段的教育,对儿童良好思想品德和行为习惯的形成至关重要。所以,抓好德育常规建设没有小事。

1.强化德育队伍。努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,坚持做到教学育人、服务育人、管理育人。学校认真制定了详实、具体的学校德育工作计划。为全面提高班主任工作的能力与水平,推行班主任培训学习制度。(我校的高富成是县骨干班主任研修班成员;3月21日,我校的两名班主任就参加了杭州“千课万人”京、沪中小学班主任教育思想研讨会;我校的郑亚琴班主任工作室还成功申报了首批浙江省班主任工作室,能更好地推动我校的班主任进行学习进步。)学期初学校都要召开班主任会议,认真学习了相关的教育政策法规;坚持每月召开一次班主任主题研讨会。

2.发挥自主管理。充分发挥少先队组织、班委会的自主管理作用。把少先队工作摆在突出的位置,充分发挥少先队在德育教育中的作用。认真组织学生干部配合值周教师进行校园管理。我校的红领巾监督岗的工作除了检查卫生、红领巾小黄帽佩带、两操等常规工作外,还有一个行规训练重点检查,针对每周德育处的德育行规训练对各班级实行过程化监督,对学生的仪表、言行、值日、大声喧哗、追逐打闹等不良现象进行督查、纠正,将校风巡查工作落到实处。为了加强少先队红领巾监督岗小干部的工作能力和积极性,每周我都要召开少先队例会,有时是对工作进行总结,有时是交流一些工作中遇到的困难,有时只是一起看看书,学习少先队理论知识。少队部还会根据一月工作表现评选出“美丽小干部”实施表彰。

3.完善美丽考核。进一步严格考核美丽班级和美丽小组。美丽班级考核包括学生仪表、卫生、“两操”、就餐、静心读书等等检查,涉及方方面面,主要是由少先队红领巾监督岗和值周教师负责,结合每月的主题教育活动开展的各类评比。例如本学期开学以来,我校已经开展过美丽班级三化评比,绿化角评比,评比结果都纳入美丽班级考核中,每周评选出低、中、高各一个周美丽班级,颁发流动红旗。然后累计一月评出月美丽班级,颁发奖状以及班级活动资金50元。这样坚持每日一检查,每周一小评,每月一大评,给予表彰奖励、存在问题的,给予批评改进。促进班级在竞争中进步。

美丽小组的考核主要是通过小组评价,根据小组长每日记录下组员的得分,进行周美丽小结,根据得分高低评选出周美丽队员和美丽小队,在黑板报上进行展出;然后每月一结,评选出月美丽队员和美丽小组,全校进行颁奖、照片张贴并进行奖励。为了提高学生的积极性,我们不断完善评价体系,通过开展学生喜爱的活动激发小组的竞争力和凝聚力。例如本学期二月美丽小组和美丽队员评选出后,在全校师生面前宣布美丽小组和美丽队员名单,并颁发奖状,当场奖励放风筝。当时,组员们都很高兴,全组都跟着那个放风筝的同学一起跑,而其他没获得美丽小组的同学都羡慕极了。

二、德育阵地——守中求新

1.利用旗下讲话的教育功能。在学期初,学校就要根据学生实际和德育计划中的月主题活动计划制定好“国旗下讲话”计划表,每周安排教师或学生代表作“国旗下讲话”,讲话之前都要根据主题认真写好讲话搞,利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育。例如本学期我校二月份的活动主题是“守规则 重安全 做行为文明的好队员”,国旗下讲话的主题就分别是《增强规则意识,加强自主管理》、《珍爱生命,安全第一》;三月份的活动主题是“学雷锋 做好事”以及“生态文明每一天”,国旗下讲话的主题分别是《雷锋精神代代传》、《爱绿护绿,从我做起》、《共享生命之水 共建美丽家园》、《垃圾分类,打造生态校园》。

2.发挥少年宫的教育功能。为丰富校园生活,鼓励学生向“合格 特长”的目标发展自己,学校成功申报了乡村少年宫。无论是平时还是寒暑假,少年宫为学生找寻了一个提升自我、展示自我的平台。新课程告诉我们,学生都是一个个充满智慧的生命体,应该让他们享受教育的过程。作为农村的孩子,没有城市孩子的优越条件,也没有城市的交通便利,想学却又无处可学的现象越来越多。乡村少年宫的开设满足了农村的家长和学生,我们的乡村少年宫开设了各种各样的课程,例如合唱、国画、手工制作、体育竞技类等等,也促进少年儿童德、智、体、美、劳全面发展。

3.充分发挥主题班会的教育功能。主题班会是学校对学生进行德育教育的主要形式之一。我们学校形成了分层式主题班会,低段以“感恩”为中心,中段以“责任”为中心,高段以“诚信”为中心开展主题班会活动。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展礼仪教育,对形成良好的校园风气及学生的健康成长,都起着重要的作用。此外,学校也会引导班级学生通过参加学校每月的主题活动,争取获得本学段的德育荣誉:

月份主题活动评选类别

9“民族精神,代代相传”感恩之星

10第六届校园读书节诚信之星

11“我运动,我健康”责任之星

12“庆元旦、迎新年”感恩之星

1综合奖项南小之星

3“学雷锋、学赖宁”感恩之星

4学校体育节责任之星

5“快乐如此简单”诚信之星

6综合奖项南小之星 三、德育活动——回归生活

每一项德育活动都离不开生活作背景,事实作基础。生活化的学生德育就是要把德育还原到学生的日常生活,适时有机的进行教育和感化。

例如结合3月5日的学雷锋日,我校开展了一系列活动:班级好人好事登记,会将平时生活同学们做的好事记录下来;看雷锋电影写观后感;以小组为单位设计学雷锋好榜样手抄报并邀请家长评比。通过这些活动评选“热心助人小雷锋”;一二年级学生认一认校园内的植物,先是六年级学生学习认识这些植物,然后六年级学生带着一二年级学生认识每一种植物的名称和习性等;三至六与家长一起在校园内种树,一个组种一棵树,以后这课树就由这个小组进行维护;为种下的小树挂牌、校园绿地认养等,通过这些活动评选“绿色环保小雷锋”。这些活动将一些重大节日和学生生活紧紧结合。

我们发现现在农村人生活条件越来越好了,很多家庭改变了原来节约简朴的生活习惯,开始“大手大脚”。于是,我们开展了“变废为宝”设计大赛,鼓励大家废物利用,还通过设计“节约标识”让学生学会节约用水、节约用电,通过“小手拉大手”活动,让学生宣传“少开车、多走路”的环保行为;通过学习垃圾分类知识,宣传垃圾分类投放。

还有在清明节快到了,我们江南地区都有习俗,就是清明前后吃青团子。但是这个习俗渐渐被淡忘了。我们学校就开展了“做做清明团 话话一家亲”活动,让学生、老师再一次领略传统节日带来的民俗魅力。同时让新安吉子女参与剪青、揉面粉、包青团子、尝团子的过程,让他们也感受我们这里的传统民俗,让他们了解 、融入到安吉人生活中。

通过一年的尝试,无论是学生还是老师都有很多收获。我们的小组越来越团结,越来越美丽。在区、县、市各级获得了好成绩。一学年下来,全校72个小队获校“美丽小组”称号共计107次,在县级比赛中有三次一等奖、一次二等奖、一次三等奖,市级比赛也分别有一、二等奖各一次。202班无敌星小组阚全博被评为县“优秀少先队员”,还有两名组员在县级比赛获二等奖。先后有5位班主任被评为市、县级各类先进,其中601班主任郑亚琴被评为“省班主任工作室”领衔人,她领导的班主任工作室也成为省级班主任工作室。因为学校开展的很多活动都具有代表性,所以先后有两次活动分别在安吉电视台相关栏目播出,而且在《安吉报》和《湖州日报》上也有相关报道。

当然,也存在不足之处:德育工作不够系统化;德育活动的组织不够全面化;德育教育的目的不够深刻化。这也是以后的工作中需要改进之处。

篇2书写经验94人觉得有启发

写好一份总结,特别是针对小学德育工作的年终总结,需要结合实际工作情况,把经验和成果梳理清楚。开头部分得先把全年的工作目标摆出来,比如学校设定的德育任务,包括培养学生的行为习惯、提升道德认知水平等方面。接着就该回顾一下这一年里具体做了哪些事,比如组织了哪些活动,像是主题班会、社会实践之类的。这些活动的目的很明确,就是通过实践帮助学生理解道德规范。

活动中取得的成绩也不能忽略,像是学生的进步情况,可能有些孩子以前不太守规矩,现在变得懂事多了。还有就是一些特别的案例,能体现德育工作的成效。例如某个学生原本性格孤僻,后来因为参加了集体活动,慢慢开朗起来,这样的例子很有说服力。

工作中也难免遇到一些困难。比如说有的家长不太配合学校的教育理念,总觉得学校管得太严。这就需要加强家校沟通,向家长解释德育的重要性。有时候也会碰到一些突发状况,比如某个学生突然情绪失控,这时候就需要及时处理,安抚学生情绪的同时,也要找出背后的原因,帮助学生解决问题。

在总结这部分内容的时候,要注意用词恰当。比如说描述学生进步的时候,可以说“孩子们逐渐养成了良好的行为习惯”,而不是直接说“孩子们变得更好了”。另外,对于工作的不足之处,也可以提一下,比如某些活动的效果没有达到预期,这说明还需要改进方法。可以尝试增加互动环节,让学生更多地参与进来,这样效果可能会更好。

小编友情提醒:

总结的时候还可以展望一下下一年的工作方向。比如说计划开展更多形式多样的活动,或者进一步优化现有的课程体系。

精选小学德育年终工作总结范文 【篇3】 2150字

转眼间一学年结束了,本学期我校的德育工作始终以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建“和谐德育”。现就将本期德育工作作如下总结:

一、抓好德育队伍建设。

1、抓好校园德育环境建设。加强德育工作领导,成立德育工作领导小组,保障德育工作领导作用。要求人人都是德育教育者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、班主任工作的管理和指导。加强对班主任工作的培训力度,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真的开展工作。开好班主任例会,利用每周教研等活动,积极开展班级管理经验交流会。通过这些活动的开展达到相互学习的目的,并从理论层次上提升班主任,促使他们科学管理班集体。

3、加强教职工德育理念。加强学习,提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》《教师法》《中小学、、教师职业道德规范》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等、、教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立'教书育人,服务育人,管理育人'的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。

4、跟进德育课程的改革,提高学科德育功能。开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

5、强化“三个结合”教育,促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。同时班主任要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作,严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。要通过社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

二、抓好各项工作常规教育,搞好督导验收。

1、德育方面常规放在首位。抓好行为规范教育,积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施;坚持查迟到早退情况。开学第一个月,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》《中小学生礼仪规范》以及校纪校、、规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。

2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。以教导处、少先队管理为一体,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、课间操、等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。本学期学校将继续坚持常规检查反愧督促、落实制,使常规管理达到精细化。

3、抓好“班队”德育主阵地,上足上好每一节班队课。班主任老师根据本班级的具体情况,认真设计班队活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。

4、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,开展争创“文明班级”活动。

5、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生掉队。

6、充分利用思品课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。

7、探索尝试心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。

8、强化体育方面常规:(1)、认真贯彻《学校体育工作条例》,有目的,按质量,按课程上好每一堂体育课。保证学生每天体育活动时间。(2)、推进《学生体质健康标准》实施,通过开展培训及检查指导,促进学校体育工作改革,提高广大青少年学校体质健康水平。(3)、抓好健康教育。加强健康教育师资培训督促学校按规定落实常见病及传染病防治教育及心理健康教育等课程的开设。

总之,本学年中,我校一如既往地重视德育工作,并采用多种形式,让德育工作落在实处,让我校德育工作不断发展,更上一层楼。

篇3书写经验213人觉得有启发

关于如何撰写小学德育年终总结,这事其实挺讲究技巧的。不少老师在这方面都会遇到一些坎儿,尤其是一些新入职的教师,可能觉得无从下手。其实,写这类总结并不复杂,只要抓住几个关键点就行。

先说内容的范围,得涵盖整个学年的德育工作情况。比如,学校组织了哪些活动,像是主题班会啦、社会实践活动,还有那些特别有意义的事情。再就是学生们的参与度怎么样,他们的表现好不好,有没有什么亮点。另外,针对德育工作的成效,也要好好总结一下,看看有哪些地方做得不错,哪些地方还可以改进。这部分内容最好能具体一点,别光说个大概。

还有就是,写总结的时候,得把学校的实际情况考虑进去。比如,有的学校可能资源有限,开展活动的时候就会受到限制,那就要实事求是地反映出来。要是活动开展得很顺利,也得说清楚原因,是领导重视还是团队配合得好,这些细节都得交代明白。

不过有时候,老师们在写总结的时候会遇到些小麻烦。比如,有些活动虽然办了,但记录得不太全,这时候就得想方设法回忆起来,尽量把事情说清楚。还有一种情况,就是有些数据可能不太好统计,这就需要多跟同事沟通,或者查阅相关资料,确保信息准确。

书写注意事项:

总结里最好能提到一些创新的做法。如果学校在德育工作中尝试了一些新的方法,比如引入了某个新理念,或者设计了新的课程,这些都是值得提一提的地方。这样不仅能展示工作成果,还能给其他学校提供参考。

当然了,写总结的时候,语言要简练明了。有些人喜欢用很复杂的句子,其实没必要,简单直白反而更容易让人看懂。不过有时候,为了表达得更清楚,句子可能会写得有点啰嗦,这是需要注意的地方。还有,要注意用词的准确性,有时候一个词用得不对劲儿,可能就会影响整句话的意思。

2025年度小学德育年终个人工作总结范文 【篇4】 2900字

一、指导思想

以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度,利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(五)加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

(六)提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

(七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

(八)加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

(九)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

(十)加强心理健康教育,使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

(十一)重视科技教育

科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。

(十二)继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日。

(十三)安全教育

通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。

篇4书写经验145人觉得有启发

关于如何写好一份小学德育年终个人工作总结,其实大家心里都明白,这跟其他工作汇报一样,关键在于真实和细致。首先得回顾这一年的工作情况,包括学校组织的各项活动,比如爱国主义教育、环保主题活动等,这些都是需要提到的。在记录这些活动的时候,可以具体描述一下自己参与的具体环节,比如说负责哪一部分,做了哪些准备,过程中遇到的问题以及解决办法。

接下来就是讲成绩了,这个部分很重要,但别太夸张。比如说通过开展某项活动,学生的文明礼貌意识提高了多少个百分点,或者班级纪律有了怎样的改善。不过这里有个小地方需要注意,有时候为了突出效果,可能会不自觉地夸大数字,这就不太好了。毕竟实事求是才是最重要的原则。

书写注意事项:

对于工作中存在的不足之处也不能回避。比如某些活动中可能存在组织协调不到位的地方,或者是对个别学生的思想引导不够深入。针对这些问题,就需要提出改进措施,像是加强团队间的沟通协作,或者增加个别辅导的时间等等。这样不仅能展现自己的反思能力,也能让领导看到你的成长态度。

还有个细节值得注意,就是平时积累的一些资料一定要保存好,像照片、视频、学生的反馈意见之类的,这些都是很好的素材。在写总结的时候,把这些东西整理出来,既能丰富内容,也能让自己回忆起整个工作的过程,有助于更全面地进行归纳总结。

小编友情提醒:

记得检查一遍文档格式,确保没有明显的排版错误。有时候因为赶时间,可能会漏掉一些标点符号,或者把句子写得过长,读起来很费劲。这类小问题虽然不影响大局,但会影响整体的印象分。所以花几分钟仔细校对一下,是很必要的。

小学德育年终工作总结怎么写范文 【篇5】 1900字

小学德育年终工作总结怎么写

本人拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促使他们的全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育,培养良好习惯。

一位教育家说过:“优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳,只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养,加强他们的学校日常常规管理,才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育,就要从他们身边的实际出发,从如下具体方面着手:

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》,结合农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛,学生既是参与者,又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中,教师要不断提出新的要求,不断总结,针对问题及时采取措施。这样,学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少,查哪些同学有进步,查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查,学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

现在的许多独生子女心中只有自己,比较自私。为此,我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教,主动打扫教室的学生多了,主动借东西给同学的学生多了。

二、转化后进学生,提高整体素质。

有了良好的思想品质,教育学生是不难的。但是,班上的后进生要么性格古怪,要么学习较差。他们要取得成绩,往往要多下几倍的功夫。

我用八个字来对待他们:带着“四心”,真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心,这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作,可以让他们觉得你是真心地关心他们,可以缩短师生的距离,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快加以改正。这种爱,有对学生思想形成、学习知识的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。

例如97学年度的陈**同学,父母离异了,随父生活,而父亲又忙于工作,无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后,就自暴自弃,喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸,我对他生活上问寒问暖,请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育,他的生活态度积极了,学习成绩进步了,家人和老师都说他前后判若两人,真是天壤之别。

教育他们不是一朝一夕的事,这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察,及时反馈学生的变化,坦诚地和学生交谈,学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度,措施灵活得当。

“严是爱,松是害”,我除了要求学生严格遵守学校制度外,还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等,师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面,激发学生与别班比赛,互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点,增强警惕性和进取心。根据班级实际,措施灵活实用,奖惩得当到位,有章可循,有法可依,人人平等对待,大家心服口服,风气自然形成。

四、加强家长联系,提高教育成效。

对学生进行家访,密切与家长联系,了解学生的家庭环境和在校外的情况,定期向家长反映在校表现,互相交流,统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作,耐心帮助家长提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。

“一分耕耘,一分收获”,这几年所任班级多次荣获学校奖励。在1997学年、1999学年、xx学年、xx学年、xx学年都被评为“清洁班级”;在xx学年和xx学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀,被评为“先进集体”。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民教师的责任,成绩属于过去,未来才属于自己,在以后的工作中我会更加努力,争取再创佳绩!

篇5书写经验251人觉得有启发

小学德育年终工作总结怎么写

做工作总结的时候,得先把这一年的工作情况梳理清楚。像是学校的德育工作,涉及面挺广的,从学生的思想教育到行为习惯培养,方方面面都得考虑到。平时收集的资料很重要,像每次活动的照片、记录、反馈啥的,这些都是素材。

记得去年我们搞了个“文明之星”评选活动,初衷挺好,就是想通过榜样带动大家。当时光是准备材料就费了不少劲,还得跟班主任挨个沟通,确保每个班级都有参与感。结果出来后,反响不错,不少家长还专门来感谢,说孩子回家后变得更懂事了。这类活动其实很有意义,但组织起来确实需要花心思。

书写注意事项:

德育工作不能光靠活动撑着,平时的细节也很关键。比如老师们的言传身教,还有校园环境的营造。有个小插曲,前阵子我发现教学楼走廊上的宣传画有点褪色了,就赶紧联系后勤部门更新。这事看似小事,但对学生的影响不可忽视,毕竟环境对学生潜移默化的作用挺大的。

跟家长的沟通也很重要。我们开了几次家长会,主要讲孩子的品德养成问题。会上家长们提了不少建议,有些还挺有建设性的。像有的家长建议增加亲子互动环节,这对我们启发很大。后来我们就结合这个想法策划了几次家庭日活动,效果蛮好。

工作中难免会有疏漏。比如有一次组织校外实践活动,因为事先没充分考虑到天气因素,结果活动当天突然下雨,搞得有点狼狈。事后想想,如果当时能多准备几套方案,就不会这么被动了。以后再遇到类似情况,就得提前做好应急预案。

总结的时候,数据也不能忽略。像每个月的纪律评比结果、各类竞赛的获奖情况,这些都能直观反映工作成效。不过整理数据时要特别小心,别弄错了数字,不然会影响整体评估。

小编友情提醒:

写总结时语言得实事求是,既不能夸大成绩,也不能回避问题。把整个工作过程如实反映出来就行。要是觉得自己表达得不够清晰,不妨找个同事帮忙看看,听听他们的意见,这样更有把握。

2025小学德育年终工作总结范文 【篇6】 3600字

我校以xx大重要思想为指导,加强学校思想工作,维护学校的稳定。加强养成教育、爱国主义的教育,在全社会营造良好的育人大环境,开创我校德育工作新局面。现就一学期来学校德育工作总结如下:

一、健全组织,形成德育工作网络

学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组,形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍,全体教师齐抓共管的德育工作氛围,德育工作做到有组织、有队伍,有计划,所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。

二、建设阵地,形成德育工作载体

学校德育工作要取得成效,很重要的一点是做好德育工作阵地建设,形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。

三、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

四、与时俱进,开拓创新,进一步加强学校德育工作

1.把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教育全过程,纳入学校精神文明建设全过程。以重大节庆、纪念日为契机,以凝聚着民族精神的民族英雄郑成功、林则徐、为载体,大力宣传和弘扬以爱国主义____团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。深入开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动。

2.进一步加强学生思想道德建设。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。以毛泽东主席为雷锋同志题词为契机,大力宣传公民道德规范,广泛开展“学雷锋树新风”等多种形式的道德实践活动,引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。

3.推进学校思想政治工作和德育工作创新。以素质教育与人文教育的结合为重点,加强校园文化建设,通过校内教育和校外教育相结合,培养学生的创新精神和实践能力。

五、切实维护学校的安定稳定

1.加强教育,坚持不懈地做好有针对性、说服力的思想教育工作。及时了解师生思想动态,切实关心师生员工的学习和生活,加强对师生法纪法规和安全知识的宣传教育,提高师生遵纪守法、安全防范的意识和自防、自救的能力。

2.狠抓管理,切实做好校园安全保卫工作。认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针,坚持领导带班,教师值班制度。

六、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,让学生诵读并理解掌握《弟子规》,要求同学们记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法,少先队干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对学生进行思想教育,并寓教于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节、等有利契机,通过举行少先队活动、国旗下的讲话、慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式的活动,在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式,组织同学们学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化大家的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使同学们学法、知法、懂法、守法、用法。

德育工作是一项艰巨而长期的工作,我们要在取得成绩的同时,不断总结经验教训,不断探索德育工作的新方法、新路子,为进一步提高教育工作的实效而努力工作。

小学____年春下学期德育工作总结

本学期,我校德育工作以党的教育方针为指引,以培养具有时代精神与创新意识的新一代为目标,参考《安海镇教委办____年春季德育工作意见》,并结合我校实际制定____年春季工作计划为工作思路,坚持“育人为本”和“德育为先”的宗旨,继续走“学先锋、讲奉献、履责任、求发展”的校园发展之路,开展丰富多样的校园活动,营造积极向上的校园文化氛围,努力构建“和谐学校、幸福教师、文明学生”。一学期来,在全校师生的共同努力下,德育工作取得了良好的成效,现总结如下:

一、加强师德教育,提升教师素养

1.加强师德师风教育。期初组织教师参加师德师风演讲比赛、开展师德专题讲座、利用每周一教师例会学习教育改革前沿、组织签署《晋江市教育局关于进一步加强自觉抵制有偿家教书》等各种有效方式,全面加强教师职业道德教育。

2.学习教育书籍活动。教育是一项常做常新的工作,教师应该树立终身学习的意识,以自己的实际行动来感染学生,开创师生共同进步的新局面。本学期教委办义赠所有教师人手一本教育读物《做卓越的教师》,并制定切实可行的读书活动方案,扎实开展读书活动,提高教师学习能力,培养一批批“学习型教师”。

二、狠抓常规教育,规范学生行为

1、落实“五规范管理”。开学初,学校组织教师认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确要求,并结合学校、学生的特点进行细化,加强针对性,突出指导性,增强可操作性。引导学生重温《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确校纪班规,进一步完善细化如仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识、安全意识等方面的细则要求,明确行为规范的内容,对学生的行为习惯做出明确的指导。

2、扎实评比制度,培养得力干部。在学期中,学校沿用《前埔小学卫生、纪律评比细则》和《每天进步一点点》,少先队大队部召开期初会议,选拔劝导队员、督导队员等检查小组,每天进行纪律卫生评比,每周发放流动红旗,培养学生的“五资”管理能力,培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。

3、推动责任文化,务实内涵发展。本学期我校仍坚持“抓家校合作,扩展德育工作影响力,充分利用家长会、电话沟通等形式,向家长传授先进的教育观念;抓课堂渗透,推动全员育人,在学科教育中渗透对爱国主义教育、民族优良传统教育、民族精神等主题德育 ;抓德育阵地建设,落实习惯养成,清华班级文化建设、开展班级文化评比、课后尊师提示语广播、弟子规广播解读等。

三、丰富学生活动,锻炼学生能力

本学期,通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。

1、开展“公民道德建设宣传月”暨“学雷锋”活动、首届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛、“我与中国梦”主题教育活动,开展“日行一善”践行活动,将日行一善落实于教育教学全过程,激发学生主动善行,让校园处处有善行,人人做善事。组织开展情系雅安帮扶助残募捐活动,共募集资金2123.8元,学习、力行《弟子规》教育活动,将《弟子规》丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯,与规范言与行有机结合,学以致用、知行合一。

2、组织学生积极参加各项活动。如:参加“融福杯”小学生乒乓球比赛荣获女子团体第四名、许冰凝荣获第xx届“工行杯”校园歌手卡拉ok赛三等奖,许思诗荣获英语口语比赛三等奖、李敏荣获教学点“学雷锋,做有道德的人”主题征文一等奖,许林林荣获可慕教学点小学生讲故事比赛二等奖、许奕枫荣获第xx届校园灯谜比赛三等奖、许瑞林、吴谋忠荣获“双飞燕杯”少儿棋类比赛二等奖等。

3、继续推广大课间体育活动。严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼1小时”的要求,继续抓好升旗仪式与广播体操的规范化建设,扎实开展阳光体育活动,大力推动“2 1”(两项体育技能、一项艺术技能)等校园文体活动普遍开展,切实提高学校体育、艺术等学科教学质量。

4. 抓好法制、心理健康教育。我校以法制教育月契机,开展“12?4”全国法制宣传日主题系列活动。学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传,进一步增强了我校师生的法制观念,提高了法律意识。其次经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育,及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。开放“阳光对话”,对有心理问题的学生及时进行疏导,同时做好保密工作。

5.延续“校友文化”。今年校六一文艺会演中,继续开展每年一度的“写信给20年后的自己之时空胶囊封存仪式”等系列感恩教育活动,打造浓厚的校友文化,为学校的可持续发展奠定基础。

四、下学期工作思路

1.完善德育工作领导小组。以队伍建设为抓手,打造学校精干强悍的德育力量。

2.组织好各中队结合重大节日、纪念日开展活动, 深入贯彻落实“日行一善”教育实践活动

3.利用学校周边资源,思考创设学校特色活动。

篇6书写经验171人觉得有启发

小学德育年终工作总结其实并不复杂,关键是要把一年的工作梳理清楚,既要体现成绩,也要指出不足。开头部分得先把基本情况交代一下,比如学校德育工作的总体目标是什么,参与人员有哪些,这一步很重要。接着就是具体工作了,这部分可以按时间顺序来写,也可以按活动类别来写,像开学初的教育活动、学期中的主题班会、还有各种节日纪念活动,每个环节都得说清楚做了什么,效果怎么样。

比如,开学初组织了新生入学教育,重点是培养学生的行为习惯,从课堂纪律到课间秩序,都进行了详细的讲解和反复练习。活动中还邀请家长参与,让他们配合学校共同做好孩子的养成教育。这个活动的效果不错,孩子们很快适应了校园生活,家长也表示满意。不过有个小插曲,那天有个新来的老师因为不熟悉流程,差点漏掉了某个环节,后来及时补上了,没出什么大问题。

书写注意事项:

每个月都会举办一次主题班会,今年的主题涵盖了爱国教育、安全意识、环保意识等多个方面。记得有一次关于环保的主题班会,孩子们特别积极,有的带了废旧物品制作手工艺品,有的分享了自己的节约用水小妙招,整个班会气氛很热烈。但当时有个小细节没注意到,教室里准备的道具数量不太够,导致最后几个小组没能展示作品,后来反思了一下,下次得提前多准备一些。

除了常规活动,还有一些大型活动也值得一提,比如“六一”儿童节的文艺汇演和“十一”国庆主题活动。这些活动不仅能增强学生的集体荣誉感,还能锻炼他们的综合能力。不过在组织过程中,也遇到过一些小麻烦,像是场地协调和节目排练的时间安排上有些冲突,好在通过调整方案解决了。

德育工作不只是活动这么简单,日常管理也很重要。班主任需要密切关注学生的思想动态,及时发现并解决苗头性问题。这里有一个小教训,有次一个学生因为家庭原因情绪低落,班主任察觉到了,但没有及时跟进,结果导致孩子在校期间状态一直不好,后来经过家访才找到症结所在。这件事提醒我们,日常工作中一定要保持敏感性,发现问题要及时处理。

小编友情提醒:

年度总结还得有个展望,针对存在的问题提出改进措施,比如加强家校沟通,提高活动策划的周密性,还有就是继续创新德育形式,让孩子们更乐于接受教育。

2025年小学德育年终总结范文(精选6篇)

写好一个总结并不是一件特别复杂的事,尤其是对于像小学德育这样的工作,关键是要把事情说清楚,把过程交代明白,同时还能体现出一定的专业性。总结不是心得体会,也不是范文,它得带着工作的痕迹,得让人觉得这是从实际工作中提炼出来的。在开始动笔之前,得想清楚几个问题:这一年的工作到底
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    回顾匆忙的一个学期,整理了本学期的德育工作,可圈可点。我打算从以下三个方面阐述:一、德育常规——事无巨细德育无小事,事事皆育人。小学阶段是人的习惯养成和个性形 ...[更多]

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