2025年小学德育工作个人总结范文 【篇1】950字
____年小学德育工作个人总结
本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强理论学习和德育实践研究
组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、安全法制教育
加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育
通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼仪教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、活动开展
开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。
三、切实加强家校联系
为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。
篇1书写经验168人觉得有启发
____年小学德育工作个人总结怎么写
做总结这回事，得先理清思路。平时工作里头的点点滴滴都得记着，不能光凭脑子记，该留个底子。比如这个月搞了几次活动，每个活动的效果怎么样，学生们的反应如何，这些都是关键。要是活动没达到预期，得想想是不是前期准备不足，还是执行过程中出了岔子。
每次活动结束，最好有个小会议，让大家坐下来聊聊感受，听听学生们的想法。有时候学生会提出一些意想不到的观点，这些可是宝贵的第一手资料。当然，开会的时候也别光听学生的，老师的意见也很重要，毕竟老师的经验摆在那里。但千万记得，老师的建议得结合实际情况，不能只顾着说大道理。
写总结的时候，不能光是堆砌数字和事件，还得有点自己的看法。比如某次班会开得不错，就得分析下为什么好，是因为主题选得好，还是互动环节设计得巧妙？要是觉得某个环节有问题，就得多琢磨琢磨，下次改进。不过，有时候写总结写多了，难免会把一些细节给忽略了，这就得提醒自己多翻翻记录。
总结里头还应该提到一些日常管理的小技巧。比如，怎么处理学生之间的矛盾，怎么跟家长沟通比较顺畅。其实，家长有时候比学生还难对付，尤其是那些对孩子期望值特别高的家长。这时候就需要耐心了，不能急着反驳，得先安抚情绪，再慢慢引导他们理解学校的做法。
还有就是，总结不能太笼统，得具体到每个年级的情况。低年级的孩子跟高年级的不一样，他们的接受能力、行为习惯都不一样。所以针对不同年级的德育工作，得有不同的侧重点。像低年级可能更注重养成教育，而高年级则可以多开展一些思想品德方面的讨论。
书写注意事项：
总结里边还可以适当提一下自己遇到的困难。不是为了诉苦，而是为了让别人知道，这些问题是普遍存在的，不是一个人的问题。这样大家就能一起想办法解决。比如有的老师反映，现在的孩子越来越不好管了，家长也不配合，这就需要整个团队一起想办法应对。
总结最后的部分，可以写写对未来工作的期待。比如希望下学期能组织更多有意义的活动，让学生们在实践中成长。当然，目标不能定得太虚，得结合学校的实际情况来。有时候目标定得太高反而会适得其反，搞得大家都压力山大。
2025年小学班主任德育工作个人总结范文 【篇2】 1350字
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，以下是编辑老师带来的小学班主任德育工作总结范文，文章把工作进行了四方面的总结，详细内容全文。
学期末，细细回顾，现总结
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
四、关心学生，使家长放心。
关心学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了家长的支持。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
篇2书写经验189人觉得有启发
____年小学班主任德育工作个人总结怎么写
在从事班主任工作的过程中，积累一些经验确实很重要。德育工作作为学校教育的重要组成部分，对于塑造学生的思想品德有着不可替代的作用。那么，如何把自己的工作成果整理成一份既全面又专业的个人总结？这里分享几点心得。
一开始，整理材料是很关键的一步。得把这一年的工作情况梳理清楚，哪些活动开展了，效果怎么样，这些都要心中有数。比如，组织过几次主题班会，每次的主题是什么，参与的学生反应如何，这些都是可以记录的内容。当然，这一步可能有点费时间，但绝对不能省略，否则后面写起来会很盲目。
接着，关于具体的表达方式，我觉得可以多用一些专业术语。像“思想引导”“行为养成”这样的词，听起来就比较正式，能体现工作的专业性。另外，工作中遇到的一些具体案例也很重要，它们能增加总结的真实感。比如有个学生之前纪律不太好，后来通过个别谈话慢慢转变了态度，这样的例子放在总结里会让内容更生动。
数字也是个好东西。如果能列出一些具体的数字，比如开展了多少次集体活动，参与的学生人数是多少，这样的量化数据能让总结更有说服力。不过有时候数字不一定都能精确统计出来，这时候可以用大概的范围代替，比如说“大约有五六十名学生参加了这次活动”。
在写总结的时候，要注意层次分明。可以把工作分成几个大的部分来写，每个部分都有重点内容。比如，先写日常管理方面的做法，再写主题活动的策划和实施，最后写家校沟通的情况。这样条理清晰，读者也容易理解你的工作思路。
有时候，为了突出成绩，也可以适当提一下工作中的一些亮点。比如某个活动得到了上级部门的认可，或者某个学生在德育方面取得了显著进步，这些都是值得骄傲的地方。但这里需要注意的是，不能一味夸大事实，还是要保持实事求是的态度。
写总结的过程中，可能会碰到一些小问题。比如有的地方表述不太顺畅，或者有些细节想不起来了。遇到这种情况，不妨先把其他部分写完，回头再来补充完善。其实，写总结的过程也是一个自我反思的过程，可以帮助自己更好地回顾过去一年的工作。
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的环节。写完后最好放一放，过几天再拿出来看看，说不定会有新的想法。如果有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能发现一些自己没注意到的问题。毕竟一个人的力量有限，集思广益才能写出更好的总结。
小学德育工作个人年终总结范文 【篇3】 1650字
本年度，我校以教育局文件精神为指针，以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。本学年以来，在与全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。现就一年来学校德育工作总结如下：
一、健全组织，形成德育工作网络
学校成立了以校长为组长，有学校主要行政人员组成的德育工作领导小组，形成了以班主任和思品教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织，有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。
二、建设阵地，形成德育工作载体
学校德育工作要取得成效，很重要的一点便是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地，辅之于少先队队室建设，队角布置，健全周一升旗仪式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增添德育工作载体，提高德育工作成效。
三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用
学校配备好思品教师，安排一部分年富力强的教师担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品教师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时批改。积极组织教师参加各级教育部门组织的各种思品教研活动，鼓励教师积极投入思品课的教学研究，年内，每位担任思品课教师都撰写了教学论文，努力提高思品课的课堂教学效率，同时要求各科教学要渗透思想品德教育。
四、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中
有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。
1、对学生加强日常行为规范教育，人人熟知行为规范内容，从小事做起，从身边的事做起，少先队各中队开展不同形式的主题队会。坚持开展“雏鹰争章”活动，学校坚持开展“优秀班集体评比”，对学生进行“纪律、两操、卫生、普通话、红领巾”等教育，通过对学生的综合素质的考察，评出“每周之星”、“闪亮之星”、“耀眼之星”若干名。
2、坚持开展周一升旗仪式制度，宣布“三面红旗”评比情况，每周推选学生代表在国旗下讲话，加强对学生的爱国主义、集体主义教育。
3、红领巾广播站播出日渐成熟。
作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，制作好广播站节目，充分发挥校广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。本学期大队部健全了广播站的各项制度建设，充分发挥队员们的作用。丰富多彩的栏目，美妙轻松的旋律，争取让每一个学生都喜欢上红领巾广播站。通过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，使同学们得到启发和激励；可以锻炼学生的写作、表达能力，胆识和自信心得到了培养，辨别是非的能力和自我管理的能力也增强了，真正发挥红领巾阵地的宣传、教育作用。
4、校内外结合，形成合力，增强德育工作功效。开展“警校共建”活动。邀请消防队校外辅导员上“防患火灾、火中逃生及地震演练”课，进一步增强学生的自我保护意识。
5、利用传统节日，开展各种教育活动。三月十二日植树节开展绿化、美化校园家园活动；五月一日劳动节开展热爱劳动教育；六月一日儿童节，开展才艺表演活动；重阳节，开展敬老爱老活动，少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购买的礼品，前往本村慰问孤寡老人，与老人拉家常，帮老人打扫卫生；十月一日国庆节，开展形势报告会，对学生进行爱国主义教育；十月十三日建队日，开展队知识讲座，吸收新队员活动等。
6、对本校因父母生病、残疾等情况造成的贫困学生开展“帮困助学、献爱心”活动，全体教师带头示范，全体少先队员也纷纷加入了“帮困助学”行列，帮助贫困生渡过暂时困难，完成学业，让他们感受学校这个大家庭的温暖。
德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。
篇3书写经验36人觉得有启发
小学德育工作个人年终总结该怎么写，这确实是个让人头疼的问题。不少老师可能觉得平时忙于教学，到了年底写总结时就抓耳挠腮了。其实，写总结不是为了应付检查，而是梳理一年工作的关键步骤。
首先要明确总结的目的，是为了展示成绩，也是为了发现问题。比如，这一年里组织了多少次主题班会，效果怎么样，学生们的反馈如何，这些都是需要记录的。还有些活动可能初衷很好，但实施起来可能有些偏差，比如某次活动准备得很充分，结果因为时间安排不当导致参与度不高，这样的情况也得提一提。
接下来就是材料整理了。平时要是没留心记录，到年底就麻烦了。我有个同事，他总是随身带着个小本子，每次开展活动或者遇到特殊情况都会记下来。他说这样不仅方便写总结，还能随时调整自己的工作思路。当然，也不是说非得这么干，但至少得养成一个习惯，把重要的事情随手记下。
在写的时候要注意条理清晰。可以用几个小标题分开来写，像“德育主题活动”、“家校合作”、“学生行为习惯培养”之类的。每个部分都简明扼要地写出重点，不用太啰嗦。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写班级管理，却开始唠叨学校食堂饭菜质量，这就有点偏了。
还有就是数据的应用。数字是很直观的东西，能很好地反映工作成果。像说今年共举办了十五次主题班会，有八百多名学生参与，这样的描述就比单纯地说“开展了多次活动”更有说服力。不过，有时候统计数字可能不准，比如记得去年办过十次活动，但翻资料才发现只有九次，这就需要仔细核对一下了。
书写注意事项：
关于反思这一块，可以结合实际情况来说。比如某项活动虽然成功了，但也有不足之处，可以提出改进意见。像有的活动形式很新颖，但后续跟进不到位，这就需要在总结里提到，并且给出具体的解决办法。
小学六年级班主任德育工作个人总结范文 【篇4】 2050字
班主任是班级工作的舵手，是学生成工作。在抓班级下几个方面进行管理的：
一、当好“心理医生”，因人施教
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培的人格呢?我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体理医生”工作做好、做活、做的目的和效果。
2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班周应伦同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要育、疏导、启示，使学生的思想问题决。
3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
二、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。
三、与日俱进，探索德育新方法
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的班长是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中一个良好道德个性是一定可以培养出来的。
篇4书写经验271人觉得有启发
小学六年级班主任德育工作个人总结怎么写，这个问题其实挺复杂的。作为班主任，既要抓教学成绩，还得兼顾学生的思想品德教育，这可不是件轻松的事。平时得留意学生们的表现，哪些孩子比较调皮，哪些孩子比较内向，都要心里有数。
记得有一次开班会，本来想讲点大道理，结果一紧张把“团结就是力量”说成了“团结就是希望”。当时也没太在意，继续往下讲了，后来有家长私下跟我反映，说孩子回家还记住了这个错话。这事提醒我，准备总结的时候一定要认真核对材料，别因为粗心搞出笑话。
德育工作光靠口头说教效果有限，关键是要通过活动让学生们参与进来。比如说组织一次社区服务，带孩子们去敬老院帮忙打扫卫生，既能培养他们的爱心，又能让他们学会尊重老人。不过这类活动得提前规划好，包括时间、地点、任务分配，都要考虑到。要是准备工作不到位，很可能变成走形式，达不到预期的效果。
跟家长沟通也很重要。有些家长可能觉得孩子在学校表现还不错，但实际上在家里的行为习惯不太好。这就需要班主任多观察、多交流，及时发现问题。有时候家长的态度也会直接影响孩子的态度，所以得想办法争取家长的支持。
每个班级的情况都不一样，总结的时候要结合自己的实际情况来说。不能照搬别人的套路，那样写出来的东西既没新意，也不真实。不过写总结时可能会遇到一些困难，比如时间紧迫，材料太多，不知道从哪儿下手。这时候可以先把重要的事情列个清单，按轻重缓急慢慢整理。
小学德育工作个人学期总结范文 【篇5】 2250字
本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。
1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。
3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。
1、抓好主题月教育活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
3、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查，及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园广播报道、led显示屏滚动播出等宣传榜样，鼓励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。
4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动，对培养学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防教育，培养国防意识，增强集体主义荣誉感。
5、继续举行“传承学校历史，共建幸福一小”建校102周年校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装点文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。
6、开展“美丽校园”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化，得到了家长的高度认可。
7、认真组队参加东兴市中小学____年元旦文艺晚会。由黄任诗老师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。
三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间。
1、首次举行年度文艺节目汇演。为了让学生领略我校201x年度外出参赛的节目，展示特色团队的成果，让广大学生的才艺得以施展，元月14日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可，激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。
2、科技活动取得突破。本学期聘任卢永志、严丽婷两位老师担任科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围。在东兴市201x年“爱科学月”科技创新活动中，五2班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得东兴市二等奖，黄祖杰等13名学生的科幻画分获一二三等奖，卢永志、梁翠茂等6名老师获得“优秀指导老师奖”。
3、积极打造兴趣团队，给学生的成长搭建舞台。本学期，选聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在紧张学习的同时，培养一门技能。
回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚定了建设“建设幸福一小”的信心。在看到成绩的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如：
1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。
2、提供给学生个性化发展舞台有限。
3、特色活动内涵挖掘不够。
今后工作设想：
1、以“建设幸福一小”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给学生提供才艺展示的舞台。
2、建设具有特色的校园文化，营造良好的教育氛围。
篇5书写经验181人觉得有启发
小学德育工作个人学期总结怎么写
写总结这事说难也难，说不难也不难。有些人写起来像是挤牙膏，半天挤不出几句话；有些人却能洋洋洒洒一大篇，结果却空洞无物。德育工作，不是光靠热情就能干好的，得有点门道。我刚接手这份工作的时候，也是摸着石头过河，后来才慢慢理出点头绪。
先说点实打实的东西吧。总结这玩意儿，得有根有据，不能胡编乱造。比如，你这个学期组织了多少次活动，参与人数是多少，学生反响怎么样，这些都是硬指标。当然了，数字不能瞎编，不然领导一查就露馅了。我记得有一次写总结，因为手头资料没整理好，就凭印象写了几个数字上去，结果被同事发现漏洞百出，闹了个大笑话。
除了硬指标，还得有点软的东西。德育工作不是一锤子买卖，它需要长期积累。你得想想，这一学期下来，孩子们有什么变化，哪些习惯养成了，哪些问题还存在。比如，我班上有个孩子，以前特别内向，后来通过参加班级活动，性格开朗了不少。这种细节要是能写进总结里，肯定会让领导眼前一亮。
不过，写总结的时候，千万别把话说得太满。有些老师喜欢用一些冠冕堂皇的话，比如“圆满完成了各项任务”，“取得了显著成绩”。乍一听挺振奋人心的，但细琢磨就觉得空洞。我觉得，总结还是要实事求是，该表扬的表扬，该反思的反思。就像我上次写总结，本来想吹嘘一番，后来改成了“部分活动效果超出预期”，这样听起来更真实些。
还有个要注意的地方，就是格式。虽说格式不是最重要的，但也不能太随意。比如，标题得醒目，正文排版整齐。我见过有人写总结，字迹潦草不说，段落还乱七八糟，一看就没用心。另外，如果学校有统一的模板，最好照着来，省得领导检查时挑毛病。
写总结也不是闭门造车，得多借鉴别人的经验。我每次写总结前，都会找一些优秀的案例看看，学习人家是怎么组织语言的。不过，千万别照搬照抄，那样容易被人看出破绽。我曾经看到一个同事，直接复制别人的总结，结果名字都没改过来，被领导当面戳穿，那场面真是尴尬。
最后一点，写总结的时候，心态要平和。有些人一提到写总结就紧张，生怕写不好。其实，总结就是对自己工作的回顾和梳理，没什么好怕的。只要平时留心观察，多做记录，写起来自然水到渠成。
写总结这事，说到底就是个熟能生巧的过程。刚开始可能不太顺手，写多了也就习惯了。希望我的这些碎碎念能帮到大家，至少别再像我当初那样手忙脚乱了。
秋季小学德育工作个人总结范文 【篇6】 2600字
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加强德育领导力量。
1、成立朱永龙校长为组长，周天德为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操、路队作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。
4、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
5、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
6、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
7、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
（一）开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校圆之声广播站每周两次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
（二）开展健康安全教育
结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。
（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
篇6书写经验32人觉得有启发
做总结这事，说起来简单，真做起头来还真不容易。特别是像小学德育这类需要兼顾理论和实践的工作，既要全面又要突出重点。第一步得先把这段时间里的主要工作都梳理一遍，哪些活动搞了，效果咋样，这都是不能漏掉的。比如，这学期组织过几次大型的主题班会，主题是什么，学生参与度怎么样，这些都要写清楚。
再就是要注意把工作中的亮点凸显出来。比如在某次活动中，有个孩子表现特别积极，甚至带动了其他同学一起参与，这样的例子就值得好好提一提。不过这里边可能就会有点小问题，像是写着写着突然忘记前面提到的那个孩子的名字，回头又得翻笔记找，这就显得有点不够严谨了。
写总结的时候，别光顾着说做了什么，还得想想为啥要做。像开展德育活动的目的，是为了培养学生的道德观念还是提升他们的团队协作能力，这个背景得交代明白。不然的话，看着就像是在记流水账，没多大意义。当然，有时候因为时间久了，有些初衷可能一时想不起来，只能大概写个目的，这样也行，毕竟人脑不是电脑嘛。
再一个，总结里最好能结合点数据。像参加活动的学生人数、家长反馈的比例之类的，有了具体数字，说服力就强多了。不过有时候统计的时候可能会出点小差错，比如把某个数字多写了个零，或者少算了几个参与的孩子，这种小疏忽在所难免。
最后一点，写总结的时候得注意语气，不能太死板，也不能太随意。既然是给领导看的，就得让人家觉得你这人靠谱，工作认真负责。要是写得太随便，像是跟朋友聊天似的，那就不合适了。但要是写得太严肃，像是工作报告，又显得不接地气，容易让人觉得距离感太大。所以得拿捏好这个度，既专业又亲和，这可是一门学问。
小学德育工作个人半年总结范文 【篇7】 1900字
本人拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。
在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。
一、强化养成教育，培养良好习惯。
一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：
1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。
根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。
2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。
此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。
3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。
现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了……
二、转化后进学生，提高整体素质。
有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。
我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
例如97学年度的陈**同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。
教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。
三、严格遵守制度，措施灵活得当。
“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。
四、加强家长联系，提高教育成效。
对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校奖励。在20xx学年、20xx学年、20xx学年、20xx学年、20xx学年都被评为“清洁班级”;在xx学年和xx学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力，争取再创佳绩!
篇7书写经验62人觉得有启发
小学德育工作的总结，其实是个挺重要的事。不少老师在这块儿花了不少心思，但真到写总结的时候，就有点摸不着头脑了。这总结可不是简单的流水账，得把工作里的亮点、难点都梳理清楚，还得能反映出自己的专业水平。
比如，你得先把这段时间的工作情况大致过一遍，哪些活动搞得好，哪些地方可能没达到预期，心里得有个谱。像我前一阵子负责组织的那次校园文化节，本来想突出学生们的动手能力，结果发现准备时间太短，孩子们的作品质量参差不齐。这就得在总结里提一嘴，说说为啥会这样，以后怎么改进。
还有就是，要把工作中的具体事例写进去。比如某次班会，你用了个特别的方式，学生们反应很热烈，这就是个好例子。不过有时候写的时候容易漏掉细节，比如忘了说那个班会的主题是什么，这就有点遗憾了。当然，也不是说每个细节都要写得特别详细，关键是要能让读者明白事情的大致经过。
书写注意事项：
总结里最好能带点反思的味道。不是那种老套的“今后要加强什么”的话，而是结合实际去想想，如果再来一次，你会怎么做。像上次那个文化节，我就在总结里写了，下次应该提前一个月就开始策划，这样孩子们有更多时间准备，效果肯定会更好。
还有个小技巧，就是别光顾着说自己干了多少活儿，也得提一下团队的作用。毕竟德育工作不是一个人的事，大家一起努力才会有好的成果。像我们学校这次的家长会，很多班主任都出了主意，最后搞得特别成功。所以在总结里，对团队成员的工作表示肯定也是很重要的。
写总结的时候，格式还是要稍微注意一下的。开头简单介绍一下基本情况，中间分几个部分讲工作内容和成效，最后再简要提下不足和展望。不过有时候写着写着，顺序可能会乱，这也没关系，写完后好好整理一下就行。记得多检查几遍，有时候一个小小的标点符号错了，都会影响整体的效果。
小学德育工作个人年度总结范文 【篇8】 2200字
在本学期学校德育工作中，教导处处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，副主任分管，班主任具体抓，实行校长室—主管主任--班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，教务主任、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育局举办的班主任高级研修班，努力提高班主任的整体素质。对上级要求的论文及作业及时完成上交，教师的网络运用能力日渐增强。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、充分利用各种庆祝活动为宣传阵地，为学生搭建展示自己个性的活动阵地，使本次在“放飞理想，展望未来”为主题的大型活动中，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，“旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操比赛”活动。活动经过宣传发动、班级评比、学校评选等过程，评选出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动，激发了学生热爱班级、热[fs:page]爱学校的热情。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
篇8书写经验200人觉得有启发
做一份好的总结并不容易，尤其对于从事小学德育工作的老师来说，既要反映一年的工作成果，又要体现个人的努力和成长。这需要一定的技巧，今天就来聊聊如何写出一份高质量的小学德育工作总结。
德育工作涉及的内容很多，从日常行为规范到学生的思想品德教育，方方面面都需要覆盖到。在写总结时，得先理清思路，把这一年的工作分成几个部分，比如主题活动开展情况、家校合作成效、学生心理辅导进展等。这样条理会清晰一些，不至于东一榔头西一棒子。当然，每个部分的重点内容都要具体，不能泛泛而谈，否则显得空洞无物。
写总结的时候，要注意结合实际案例。比如，在某次主题活动中，你们班的孩子们表现得特别积极，可以详细描述下活动的过程，以及孩子们的具体反应。这样不仅能展示出工作的成效，还能让读者感受到你的用心。不过有时候，为了突出某个亮点，可能在叙述过程中会稍微夸大事实，但只要不是太过分，也无伤大雅。
书写注意事项：
德育工作少不了跟家长的合作。在这方面，如果能列举一些成功的例子，比如通过家访或线上沟通，解决了某些学生的心理问题，会让总结更有说服力。但这里需要注意的是，提到学生时最好用化名，保护他们的隐私。有时候，因为时间久了，可能会记不清具体的细节，这时候就得靠平时做好记录了，否则容易写得含糊不清。
除了日常工作，德育老师还需要关注学生心理健康。这一块的内容也不能忽视，可以谈谈你采取了哪些措施，比如定期举办心理健康讲座，或者设计一些游戏帮助孩子释放压力。不过有时为了赶时间，可能会忽略这部分内容，觉得不太重要，其实不然，心理健康对学生的影响非常深远。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要朴实真诚。毕竟德育工作面对的是天真烂漫的孩子们，你的文字也应该充满爱心和耐心。有时候，可能会因为太想表达自己的想法，结果语句变得啰嗦复杂，这就需要反复修改，力求简洁明了。不过偶尔也会出现一些小问题，比如某个地方的标点符号用错了，或者少了个字，这些都得仔细检查才行。
