小学教师个人总结2025范文 【篇1】1150字
我在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下, 不断克服自己的弱点, 摆正自己的位置, 在教学上, 在班主任工作中, 都有明显的进步。
在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听李立泽老师的课,基本上节节不落，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的适合于普通班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中，不此文来源于文秘家园断调整教学方法，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在学生的作业本上注意写一些鼓励性的话，提高学生学习历史的兴趣。而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学历史的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后成绩提高很快，如班的孙冠、邓涛等同学。对于后转来的学生和后进学生我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个学生。比如班的李志强，由于初中历史学的就不好，高一几次考试考的都不理想，而对历史产生了畏难和厌学情绪，我及时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓励他一定要树立信心，结果他很快赶了上来。
经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。如：校青年教师汇报课评比二等奖，教案评比一等奖，所教班级会考较高，高二以来班班历史成绩均在同类班级中。
对待上级指定的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进。
当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为是。
二谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师标准要求自己。
三在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为保定二中的发展抛撒自己的青春和汗水。
篇1书写经验69人觉得有启发
小学教师个人总结____怎么写
做总结这事，说难也不难，说简单吧也不是特别容易。尤其是当老师，一年到头忙得脚打后脑勺，真到了年底写总结的时候，总觉得有千言万语却不知从何下笔。其实，总结，关键是要理清思路，把这一年的工作情况好好梳理一遍。
先说教学这块儿，每个学期都有自己的计划，比如备课、上课、批改作业啥的。有些时候会遇到学生理解慢的情况，这时候就得想办法调整教学方法，不能光靠讲，还得结合实际例子让学生明白。有时候也会碰到突发状况，比如某个知识点讲了半天学生还是一脸懵，这时候就需要临时改变策略，比如用小游戏或者小组讨论的形式来加深印象。这个过程中，可能就会出现一些小插曲，比如某个环节设计得不太合理，导致课堂秩序有点乱，但事后想想也是宝贵的经验。
除了教学工作，还有不少杂事需要处理。比如说家长会，每次开完家长会都觉得嗓子冒烟，因为说话太多。还有班级管理，班上的孩子性格各异，有的特别活泼，有的相对内向，作为班主任就得平衡好各方面关系。有时候会发现自己在跟家长沟通时措辞不太恰当，比如语气太强硬了，事后想想确实欠妥，下次得注意调整。
书写注意事项：
参加各种培训也是必不可少的。今年参加了几次教研活动，听了不少同行分享经验，觉得收获很大。特别是某个讲座提到的教学技巧，回来试着用了一下，效果还不错。不过，有时候听课听得多了，心里也会产生些疑惑，比如到底哪种方法才是最适合的？毕竟每个班级的情况都不一样，照搬别人的不一定适用。
总结不能只写工作内容，还得提一下自己的不足之处。比如，有时候对学生的个别辅导做得还不够细致，有时候批改作业时速度太快，没注意到一些细节问题。这些问题看似不大，但长期积累下来可能会影响教学质量。所以，平时得多留意这些小地方，争取把工作做得更完善些。
最后想说的是，写总结的时候别太着急，慢慢整理思路就好。可以先把大事记下来，再补充细节，这样既不会遗漏重要内容，又能保持条理性。写的时候不用追求完美，毕竟总结的目的不是为了展示多么厉害的成绩，而是为了反思过去，为接下来的工作做好准备。
2025年9月小学体育教师个人总结范文 【篇2】 1950字
小学体育教师年度个人工作总结
时光流逝，岁月如梭。 转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下：
作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
小学体育教师年度个人工作总结
本学期的体育工作将要结束了,在本学期我圆满完成了体育工作,现在我将本学期的工作情况总结如下.
一、教学工作.
我的体育教学主要从三点来进行总结.首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用.运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长.在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法.其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养.这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础.最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育.培养学生的自觉性,组织性,纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等.这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用.
二、课间操工作.
在开学初我重点抓了广播操,因为我担任高一7个班的体育教学工作，学生都是新生，,对于新的广播操有些陌生,所以一切都重头教起.因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的.第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操,自觉做操,坚持做操,认真做操的良好习惯.第二,体育教师要正确运用示范.示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象.因此,要求教师示范要清楚,准确,规范,优美.第三,讲解要少而精.我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解.第四,口令要清楚,洪亮,准确.第五,纠正错误动作要及时.另外,在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持.所以,使我学校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高.受到了大家的好评,这跟 所有教师的共同努力是分不开的.
三、训练工作.
我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划,阶段有测验,测验有记录,带领学生科学系统的进行训练.在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等下午下课后开始练习学生都是天黑了才能回家.在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练.在作学生和家长的工作中,领导和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作.因此,在今后的工作中更加要加倍努力,争取取得好成绩.
在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,积极参加各项培训,平时,经常查阅有关教学资料.同时经常在课外与学生联系,时时关心他们.
当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力.
篇2书写经验100人觉得有启发
____年9月小学体育教师个人总结怎么写
作为一位小学体育教师，每年都会需要写一些总结，这是对自己工作的回顾和提升的一种方式。不过，很多人会纠结于怎么去写，因为既要涵盖方方面面，又得简洁明了。这里就来说说如何写好这类总结。
先从整理资料开始，平时上课的记录、学生的反馈、自己的教学计划，这些都是重要的参考。记得要把每个月的重点工作都列出来，这样能帮助理清思路。比如这个月组织的趣味运动会，当时是怎么准备的，学生们的反应怎么样，这些都要记下来。还有那些日常的教学活动，像是体操训练或者球类比赛，也要把细节写清楚。不过有时候会发现，有些记录可能不太完整，这就得靠记忆补充了，毕竟人不是机器嘛。
接着就是分析这些数据和情况了。可以从几个角度入手，一个是教学效果，看看学生们是否达到了预期的目标，有没有进步的空间。另一个是自身的不足，比如某个环节自己讲解得不清楚，导致学生理解不到位，这样的地方就需要反思。还有就是器材的使用情况，有没有哪些设备需要更新或者改进的。不过有时候写的时候会发现，有些器材的问题其实跟预算有关，这就要考虑到学校的整体规划了。
在写总结的时候，最好能结合具体的例子。比如说某个学生刚开始跑步总是落后，经过一段时间的指导后，跑得越来越快了。这样的例子不仅能体现教学成果，还能增加总结的生动性。不过有时候例子找起来不容易，尤其是那些细微的进步，可能平时没太留意，这时候就得用心去挖掘。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些未来的工作设想。比如下个月打算开展什么新的活动，或者是如何改进现有的教学方法。当然，这些设想得基于实际情况，不能天马行空地想。有时候写到这部分会遇到瓶颈，觉得没什么新点子，这很正常，多看看同行的经验或许会有启发。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式和措辞。格式要符合学校的统一要求，措辞尽量正式一点，但也不要太过死板。有时候会发现自己写的句子太长了，读起来费劲，这时就需要拆分成几个短句。还有些时候，用词可能不太恰当，这就得反复推敲，确保表达准确。
小学语文教师个人工作总结素材范文 【篇3】 2100字
小学语文教师个人工作总结范文
一年来，我认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变'要我学'为'我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到'真诚'二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现'有假'，那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'接受'，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循'严要求，高标准'的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥'小干部'的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
篇3书写经验54人觉得有启发
写总结这事说起来简单，尤其对于小学语文老师来说，总结得好好琢磨。不少老师写总结时容易陷入误区，比如一味追求华丽辞藻，反而忽略了重点。写总结最重要的是要把一学期的教学工作梳理清楚，哪些做得好，哪些需要改进，都要心里有数。
一开始要列出本学期的主要任务，像是教学计划的落实情况，学生的学习效果如何。这一步很关键，因为它是后面分析的基础。比如说某次公开课准备得很充分，学生反应也不错，这就是一个亮点，应该详细记录下来。不过有时候老师们会漏掉一些细节，比如具体用了什么教学方法，这样的总结就显得单薄了。
接下来就是分析问题了。每个班的情况都不一样，有的学生基础扎实，课堂互动积极；而有的班级可能纪律不太好，影响了教学进度。遇到这种情况，就得认真反思，看看是不是自己的教学方式出了问题。有时候可能是因为教学内容太难，让学生感到挫败，这就需要调整教学策略，增加趣味性。
还有一个容易被忽略的地方是学生的反馈。有些老师只顾着讲课，却很少关注学生的感受。其实听听学生的想法很重要，他们能告诉你哪些地方讲得不够明白。如果能结合学生的意见去优化教学，效果会更好。当然，有时候因为时间紧张，这部分内容就被省略了，这是不太妥当的。
书写注意事项：
关于教学资源的利用也要好好总结一下。教材上的内容是不是都用上了？课外阅读有没有达到预期的效果？这些都是值得深思的问题。有时老师为了赶课，可能会忽视一些重要的环节，这样就容易导致教学效果打折扣。
小编友情提醒：
别忘了提一下下学期的打算。有了前面的经验教训，下一步该怎么走心里要有谱。是继续强化某些方面的教学，还是尝试新的教学模式，都需要提前规划好。不过有时候老师们会犯个不大不小的错误，就是把计划写得太笼统，缺乏具体的措施，这样就失去了总结的意义。
小学教师个人工作总结900字范文 【篇4】 750字
我是一名极其普通的小学教师，今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。
一、忠诚党的教育事业。
在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的希望，是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。
二、服从领导分配。
工作中，领导分配的实际工作，尽自己的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应该为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。
三、钻研教材，坚持学习。
工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。
四、团结同志，乐于助人。
在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去帮助他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新鲜事物较少，所以在利用微机打字，以及学说普通话时，遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮助他们。
五、教书育人，做学生的良师益友。
在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。
篇4书写经验147人觉得有启发
小学教师的工作总结该怎么写？其实总结，说到底就是把自己的工作情况梳理一遍，看看做了什么，效果咋样。开头，得先把这段时间的工作范围定下来，比如是整个学期还是某个阶段。接着就该回顾一下都干了些什么，教学上的事肯定少不了，还有跟学生相处的一些事。
比如说教学这块儿，得说说自己用了什么方法教课，有没有什么特别的教学计划。有时候会有一些活动，像公开课或者比赛之类的，也要提一提，这能体现你的专业能力。要是有参加培训或者教研活动的经历，也别忘了写进去，这可是提升自己的好机会。还有跟同事的合作情况，尤其是团队合作搞的那些项目，也是加分项。
学生管理这一块也不能落下。平时怎么带班，遇到问题怎么处理，都是需要记录的。像班级纪律、学生活动参与度这些细节，都值得提一下。如果有什么特别的事情，比如某个学生进步明显，或者某个活动中表现突出的学生，也可以点到。毕竟每个孩子的情况都不一样，关注到他们的成长变化，会让总结更有温度。
工作中难免会碰到一些困难。比如说有的时候备课时间不够，或者某个知识点讲不明白，这些问题怎么解决的，都可以写出来。这样不仅能展示自己的应对能力，也能给后来的人一点参考。还有些突发状况，比如临时调课或者家长沟通上的难题，怎么处理的，也都值得一说。
数据方面也得有点儿具体内容，像考试成绩，学生的出勤率，这些都能作为工作的依据。不过有时候数据可能不太理想，这也没关系，关键是怎么去改进。要是有制定了一些新的措施，比如改进教学方法或者调整课堂安排，也得提一下效果如何。
还有就是个人反思的部分。教学过程中总会有些感悟，比如觉得自己在某些方面的不足，或者是发现了一些新的教学思路。这部分可以写得稍微感性一点，但也不要太啰嗦。毕竟总结的重点还是在工作内容和成果上，感想只是辅助。
要注意的是，写总结的时候语言尽量平实，不要太过花哨。有时候用词不当可能会让人觉得不专业，比如把“提高”写成“增强”，虽然差不多，但还是有点差别。还有标点符号，有时候可能会忘记加逗号，或者句式不太顺畅，这些都是需要注意的地方。
小编友情提醒：
总结写完后最好自己多读几遍，看看有没有逻辑不通的地方，或者表达不清楚的地方。有时候忙起来，可能会漏掉一些重要的事情没写，检查一下能确保内容完整。不过总结不是越长越好，简明扼要是关键，把最重要的事情说清楚就行。
小学语文教师个人实习总结报告范文 【篇5】 1850字
这近二个月来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的二个月，也是促进我教学上不断成长的二个月。所以我一次又一次地告诉自己要必须以十二分的干劲和热情努力!
一、更新观念，以新的观念做为指导思想
1、转变教师观
伴着知识经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不顺应时期的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。
2、转变学生观念
在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的长处，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能舒畅地学习，健康的成长。在信息时期，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。
3、转变教学观
通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简朴的传授知识，要重在教学生把握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生把握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注意启迪学生的智慧，给学生充分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和创造力。
二、积极实践，不断提升完善
1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时期对教师提出了特别高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的知识都要触及，无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。
2、把学到的观念方法落真实教育教学工作中。帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和错误。
3、向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了很多优秀的教师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨、交流，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时辰提醒自己，化紧迫感和危机感为动力。社会不断发展，竞争日益激烈，只有自己不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有教师具有的道德情操，才能顺应新时期的教学。
三、提高教育教学能力：
施行素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要，确立培养目标，把握学生年龄个性特点。
1、育人能力：(1)重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。(2)细心培养，精心塑造，耐心转换、爱心评价。要善于差异评价，提倡无错评价。
2、教学能力：(1)课前想象能力，要领会课程标准、激活教材内容。(2)课堂驾驭能力：要娴于技能、胜于调控、精于启发、善于表达。语言表达要准确规范、朴实、风趣。(3)课后反思能力：体现了知识再认识、方法再改进、过程再体验，体现后再提升能力，反思是教师提高教学水平的助推器。
3、科研能力：(1)提高教科研能力是当务之急：在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。
培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。
篇5书写经验66人觉得有启发
做小学语文教师实习工作的时候，总结报告是很重要的部分。一开始得明确总结的范围，比如这段时间带了哪些班级，教了哪些课文，学生有哪些反应。然后要把自己的教学计划拿出来看看，是不是都完成了，有没有遇到什么特别的情况。比如某次讲课时发现学生们对某个修辞手法特别感兴趣，就该好好记录下来。
在写总结的时候，不能光说好话，得客观。要是有失败的地方，也得承认。比如说有一次准备了很久的一堂课，结果课堂纪律不太好，学生注意力分散，这就需要反思是不是自己的教学方法有问题。当然，也不能一味地批评自己，要找到原因，是教材内容太枯燥，还是课堂组织出了问题。
有时候写总结会涉及一些专业术语，像是“情景教学法”、“互动式课堂”之类的，这些得用对地方。比如提到某个活动时，可以用“情景教学法”来描述如何让学生身临其境地理解课文内容。不过，有些词用起来可能不太合适，像“启发式教学”这样的词，如果硬套上去反而显得不自然。
记录学生的表现也很重要。要是发现某个学生在作文上有进步，就得具体点明是哪方面提高了，是词汇量增加了，还是结构更清晰了。要是有学生总是开小差，也要记下来，看看是不是课堂设计有问题，还是学生本身有什么特殊情况。
总结里还可以提一下和其他老师的交流情况。比如向资深老师请教过什么问题，他们给了怎样的建议，自己是怎么改进的。这个过程很重要，因为每个老师都有自己的经验，多吸收点对以后的教学肯定有帮助。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了检查一下格式。有的学校可能对字体大小、页边距有要求，这些细节虽然看起来不起眼，但也是需要注意的。要是提交上去格式不对，就显得不够认真了。
小学美术教师个人年度工作总结范文 【篇6】 1350字
一个学期又要结束了，在本学期学校的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。从总体来看工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班二节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力
篇6书写经验261人觉得有启发
小学美术教师个人年度工作总结怎么写
对于不少小学美术老师来说，年终总结是个不小的挑战。毕竟既要回顾一年的工作，又要提炼出亮点和不足，还得让领导看到自己的努力，这可不是件轻松的事。其实，写好这样的总结，关键在于理清思路，抓住重点。
首先要梳理一下这一年来的教学成果。比如有没有组织过什么特别的活动，像是画展，手工比赛之类的。记得去年我们搞了个“小小艺术家”展览，孩子们的作品真是让人眼前一亮，那会儿整个校园都充满了艺术气息。还有就是教学上的创新，如果尝试了新的教学方法，像多媒体课件辅助教学，或者带学生去户外写生，这些都是值得提的亮点。
接着要说说遇到的问题。每个老师都会碰到难题，可能是一些学生对画画兴趣不大，也可能是在课堂管理上遇到了麻烦。比如说我班上有几个孩子总是静不下心来，一开始挺头疼的，后来我发现给他们准备一些简单的线条练习本，让他们边听讲边画，慢慢就改善了。当然，这里有个小细节需要注意，有时候记不清具体是哪个学期的事情了，所以平时最好养成记录的习惯。
再就是专业成长的部分。作为老师，不断提升自己是很重要的。这一年我参加了几次培训，学到了不少新技巧，比如水彩画技法，回来后还专门开了个小型讲座分享给同事。不过，培训回来后发现自己的时间安排有点紧张，有时候备课和练习的时间就少了点。
最后别忘了提到家长方面的互动。美术教育离不开家庭的支持，这一年我们开了几次家长会，专门介绍孩子的进步情况，家长们都很配合，有不少家长开始在家里陪着孩子一起画画了。这一点我觉得特别重要，因为家校合作能让教育效果更好。
总结起来，写总结的时候要注重事实，把自己做的工作详细罗列出来，同时也要诚实地面对存在的问题，这样才显得真实可信。要是能加上一些具体的数字和案例就更棒了，比如参与了多少次活动，取得了哪些成绩，这样会让总结更有说服力。
小学六年级数学教师个人总结范文 【篇7】 2850字
六年级数学教学个人总结
我是一小学六年级数学教师，刚接任六年级一班的数学教学工作。现在将我带六年级数学以来的教学心得和感触和大家进行交流。
一、了解学生、因材施教。
接手本班的时候，面对一群完全陌生的可爱的面孔时，了解和认识学生是教学的首要任务。我通过同事及家长的帮助，对他们的情况有所了解。比如谁最调皮，谁最爱捣乱，谁比较聪明，谁最爱动脑筋，谁的成绩比较好，谁的成绩比较差等等。还因为这次村小合并而转来的学生，他们的纪律及学习习惯从低年级起就不怎么好，学习成绩更是差劲。掌握了这些信息经以后，我及时调整了自己的教学心态，制订了相应的教学措施。
二、群策群力，搞好备课。
我们六年级数学组经常是集体备课，但是在实际操作中，因为每班的学生实际情况和教师对教材的理解程度的不一样，因此每节课都会在集体备课的基础上有所改动。那到底该怎么改，这节课教学的重难点和合理优化的教学过程是什么呢?这就需要同年级的教师一起研讨自己对本节课的理解一节课中需要解决的问题，凝聚集体的力量总是可以设计出一节好课的。我想这也是我们学校六年级数学集体成绩比较高的一个非常重要的原因吧，也是我们需要继续保留和发扬下去的。
三、优化教学，注重质量。
在充分备好课的前提下我们还要注重课堂教学实效。我认为六年级数学教学课堂除了让学生掌握基本知识点外，解答数学的方法和过程也是课堂教学的重点，在平时的教学中，我特别关注这一点。我班有部分小男孩对数学特感兴趣，每次的解题方法各式各样，我在给予肯定的同时，再让学生比较，从而选择最优的解题方法。以此拓展学生思路，训练学生灵活的思维能力，使学生在解答数学的过程中体会数学带来的快乐，培养学生学习数学的浓厚兴趣，从而提高数学课堂教学质量。
四、分层教学、加强辅导。
十根手指都有长有短，更何况是来自各个家庭性格迥异的学生。而我们班学生这种情况尤为突出，明显的两极分化，每次测试都有近满分的，但也有个位数的，他们在学习能力、方法和态度上都有所不同。为了提高整体班级的数学水平，课后就需要对学生进行分层辅导，以满足不同学生的需求。特别是对于差生，我更是课后利用休息时间帮助他们克服学习上的困难，帮助他们树立学习的信心。
五、狠抓班风、培养学风。
良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造适宜的氛围。六年级学生正处在告别童年、迈向青少年的交替阶段，这一阶段我们教师更应该注重学生的心理变化，学生细微的心理变化都会影响学生学习数学的效果。所以，当我们在整个班级中形成良好的班风、学风 ，引导班集体朝着良好的状态发展，数学甚至其他学科的教学效果都是很显著的。
总之，我认为六年级数学教学需要朝更精、更细、更深入的方向发展，既提高学生的数学素养，保证学生在小学毕业考试中取得更加优异的成绩，还确保了学校在升学考试中数学成绩的整体提高。
六年级数学教学个人总结
今年，我教学六年级数学课，而且第一次使用新教材。根据新课标的教学理念，我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注意促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体现在课堂及课余时间上，在课堂上我注重加强能力和良好学习习惯的培养。而课余时间则注重让学生“学以致用”，让学生将数学运用到实际生活中。根据班级学生的数学学习特点，我采用了以下教学方法，收到了一定的效果。
一、加强口算的学习。通过课前的3分钟的口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自己喜爱的方式来练习，还不定期的举行“速算手”比赛，激发他们的积极性。提高学生的口算技能，对于笔算也进行了提高和帮助。
二、加强四则运算的练习。由于学生计算能力较差，且又粗心马虎，我在原有知识及对法则理解的基础上，让学生多加强巩固练习，防止学生因粗心大意而计算出错。在教学之外，我让学生天天练几道计算题。计算题中还包括简便计算，经过一段时间的强化练习，学生的四则计算能力有了明显提高。
三、应用题一直以来都是学生学习的一大难点，对于这个班的情况，更是特别，绝大部分学生的应用题的理解能力都差。针对这一情况，我让学生多练、多想、多问，多说、从量到质，逐步提高学生分析问题的能力，学生再也不像以前那样惧怕应用题了。
四、增加实践活动，培养学生体会数学，应用数学的意识。设计一些与学生生活联系比较紧密又蕴涵着数学问题的活动。使学生在活动中解决问题，感受、体验、理解数学，又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的.意识。
五、为了贯彻面向全体学生和因材施教相结合的原则，我还设计了一些带有一定的难度的练习题，供学有余力的学生选做，以便更好地发挥他们的特长，培养他们数学能力。
通过以上方法措施的实施，学生学习数学的能力得到了提高，但在实施教学的过程中，我还发现了学生在学习数学方面存在很多问题。在今后的教学中，我将根据学生特点，采取有效的教学手段，努力提高教学成绩。
六年级数学教学个人总结
我从事小学六年级数学教学三年来，为了把这批孩子培养成为一个合格的小学毕业生，本人各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结。
二、增强上课技能，提高数学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇7书写经验119人觉得有启发
对于小学六年级数学老师来说，写总结可不是一件简单的事。既得把这一年的教学工作交代清楚，还得让领导看了满意。其实呀，写总结的时候，最好先理清自己的思路，想想这一年都干了什么，哪些事做得不错，哪些地方还有提升空间。
记得去年我写总结的时候，就有点手忙脚乱，因为平时事情多，到年底才发现很多重要的事没记下来。后来我就养成了习惯，每过一段时间就把重要事项随手记在一个小本子上。这样到了年底写总结时，就不用绞尽脑汁去想了，直接从本子上摘抄整理就行啦。不过，有时候写着写着会发现有些事情记得不太清楚，特别是那些具体的数字和日期，这就需要仔细核对一下教学日志了。
写总结的时候，不能光顾着说成绩，还要提到一些问题。比如，我发现班上有几个学生对分数的概念理解起来特别费劲，这可能是我在讲解的时候方法不够好。于是我就试着换了几种方式教他们，还专门找了些练习题让他们反复做，效果还不错。这个经历让我明白，教学过程中遇到的问题其实也是个机会，只要想办法解决就好。
书写注意事项：
我觉得总结里还可以提一下和同事的合作情况。我们教研组经常一起讨论教学方案，有时候还会互相听课，看看别人是怎么上课的。有一次听了一位同事的课，她的课堂气氛特别活跃，学生们都很喜欢。回来后我就借鉴了一下她的方法，在自己的课堂上也尝试了一下，果然学生的积极性提高了不少。
写总结的时候要注意语言简洁明了，别啰嗦太多废话。有些老师写总结的时候喜欢用一些大词儿，什么“全面贯彻”“深化落实”之类的，听着倒是挺正式，但其实没啥实质性内容。我觉得还是应该多写写具体的做法和取得的实际效果，这样更有说服力。
还有个小技巧，就是可以参考往年的总结，但千万别照搬照抄。每年的情况都不一样，照搬的话很容易露馅儿。就像去年有个同事就是这样，他的总结几乎和前年一模一样，结果被领导一眼看穿了，还当面批评了他。所以呀，还是要根据实际情况来写，这样才能显得真诚嘛。
小学教师个人工作总结「优秀」范文 【篇8】 1150字
一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三(4)、三(5)、三(6)班的英语教学工作，在教学中我严格遵从英语教学环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，努力提高学生的成绩。下面我总结本学期的教学情况：
一、在备课方面
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立信心。
二、在课堂教学方面
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
三、在辅导学生方面
根据我所任教班级的实际情况，优生多，中差生也多。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到'真诚'二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到'接受'，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。
四、在教研方面
我经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。能够认真学习和研究教学理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于教学活动之中。同时积极配合英语科组的教学教研活动。
在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让学生们都能有新的提高。
小学教师个人
篇8书写经验220人觉得有启发
小学教师的工作总结，“优秀”的标准到底是什么？这事说起来容易，做起来还真得琢磨一番。很多人一提总结，总觉得要把事情说得头头是道，其实，关键还是在于平时工作有没有落到实处。
先说个例子吧。有一次学校组织公开课，我提前好几天就开始准备教案。想着怎么能让孩子们更好地理解知识点，又担心课堂气氛冷场。结果那天课堂效果不错，学生们都很活跃。后来教研组开会的时候，领导夸我说，这份总结材料写得实在，有细节也有思考。我当时就有点懵，心想这总结还能这么写？
总结，最重要的就是真实。比如教学计划，别光写个大概，得具体到每一节课是怎么安排的。像我班上的小明同学，基础特别薄弱，我就在总结里写了下学期针对他制定了怎样的辅导方案，还列出了几次单独谈话的具体内容。这样写起来才不会空洞。
还有就是，总结里最好能带点数字。比如说这个学期一共上了多少堂课，布置了多少次作业，批改了多少本作业。当然，数字太多容易显得啰嗦，挑重点写就行。比如我写到作业批改时，就说了一句话：“平均每周批改作业量约为500份，其中优秀率从上学期的60%提升到了现在的75%。”这样既直观又有说服力。
书写注意事项：
总结里提到的成绩可不能太夸张。毕竟教育工作不是靠一个人就能完成的，背后离不开团队的支持。像我们办公室的老李老师，每次遇到难题都会主动帮忙。这种事例要是能写进去，领导看了也会觉得你谦虚有礼。
不过，有时候写总结会遇到一个麻烦，就是不知道该怎么开头。有些人喜欢从自己的成长经历说起，有些人则习惯先谈目标。我觉得，与其纠结这些，不如直接切入正题。比如可以直接写“本学期我负责一年级数学教学工作，主要完成了以下几项任务……”这样的开头就挺好。
最后想说的是，写总结的时候别忘了带上点反思。哪怕是一点点小问题，也要诚实地写出来。像我这次总结里提到过一次考试成绩不太理想的事，就分析了原因，还提出了改进措施。这样做不仅显得真诚，也能给领导留下深刻印象。
