小学自然教师工作总结报告范文 【篇1】3250字
一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,我觉得很有必要认真的写下工作总结。让自己清楚的看到自己过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。
我是教四年级科学和六年级常识的，同时还是六(1)班的班主任。作为一个新教师，经过这一个学期的工作，我深深的感触到教师这一职业是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不仅担任着教学工作，更担任着管理全班同学的重任。下面分几个方面来说说我在这学期的工作情况：
一思想方面：我不仅是位教师，还是位年轻的党员。我想：作为一位知识分子，就应该关心国家大事。所以我在平时积极参加政治学习，常上网查看新闻和党的重要文件。拥护xx提出的“三个代表”和xx的“科学发展观”。拥护党的各种方针政策，保持与时具进的思想观。教育思想先进，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤学刻苦。尊重各位同仁，与同事相处愉快。
二教学方面：教学是教师工作中最重要的部分。这里，我主要以四年级的科学为例。
1.备课 刚开学，我面对着科学的第一课《动物怎样生活》，我无法下手备课。虽然我学的是科学专业，但是在实习的时候，我只上过一堂简单的科学课。以前在学校里也较少听科学课。面对这样开放的一课，想着在大学学的各种科学专业知识，毫无头绪。之前的那份当教师的兴奋感也没了，只感觉无奈苦恼。后来在指导师的指导下，摆正心态，重新耐心的分析教材，吃透教参，并且上网找资料和翻阅有关书籍，集中别人的优缺点来慢慢的确定自己的教学思路，
总算完成了第一节的备课。我深知自己对科学备课还是很生疏，于是我向指导师要了他以前教四年级的所有备课资料供自己参考。当然，我不会抄袭，每一次科学备课，我都非常用心，至少都要两个小时。后来，我也能自己摸出备课的模式，找对重难点。
2.上课 四年级的科学课主要以观察描述和实验操作为主。认真备好课后我都会在课前演示下，为的是在上课的时候能与学生流利自然的沟通，而不是读或背教案。上课时我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造造性思维，培养学生认真观察和科学操作实验及真实汇报其良好的科学态度，使学生小组合作愉快，培养其团队精神。在实验操作时，我还巡回做个别指导，并根据问题的难易程度叫成绩不同等的学生回答，力求让每个学生参与到课堂中。
3.教后反思. 我觉得教学水平的提高就是靠教学经验和教后反思的结合。所以我坚持每次教后写反思，包括教学手段的使用、教学方法的采用、教学评价的机制等，我都会做认真的反思，然后再把优质的再放入下一课中尝试。
4.听课 做为新教师，多听一些优秀教师的课是很有必要的，可以把别人在课堂上的优点学过来，加上自己的教学风格不断的课堂尝试，相信会有利于教学水平的提高。本学期，除了有空听指导师的课，我还参加了瑞安科学教研活动：每两周星期五下午去瑞安各学校听各位优秀教师的同课异构课，并且还参加评课，并坚持写听后反思。
当然，在教学上还有做的很不够的地方：如对学生的课后辅导和对学生作业的监督。因为我总共教六个班级，对学生的名字都很难记住，学生对科学并不是很重视，有时就不做作业，面对大多数学生的这种行为，我感觉自己根本没精力抓。后来，我想就是我这样次次的松懈才使学生对科学更不在乎了。下学期，我要在这两个方面抓紧，可以利用课余的时间对学生进行辅导或探讨科学问题，增加与学生的沟通，使他们更喜欢科学课。同时要主动与家长联系，使家长了解科学的重要性，以便在家里对孩子进行必要的辅导和监督。
三班主任工作：班主任是学生班集体的教育者、组织者、和，也是学校教育工作特别是思想品德教育工作的主力军。一直觉得只有当了班主任，才与学生能走得更近。感谢学校给了我这个机会，更感谢王老师在班主任工作上对我的指导。其实，对于学生的德育教育，我一力主张是“爱的教育”。我相信：没有教不起的学生，只要我们教师给予他们足够的爱心和耐心，每一个学生都不会成为社会的废品。
1.爱学生首先要了解学生。刚接任六(1)班时，我就要求自己要在一个星期内记住全班所有学生的名字。在平时，就找一些个别同学聊天，或向王老师了解各个学生的具体情况：包括学生兴趣爱好，知识基础，学习成绩，工作能力，家庭条件等，这是避免教育盲点，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2.爱学生就是关爱学生。教师爱学生就要时刻关心学生的身体和学习各个方面。感觉自己当了班主任后就变成了“唠叨婆”。看到学生少穿衣服了会嘱咐要多穿，学生不认真做眼保健操就会叫他们珍爱眼睛，学生受伤了会感到心疼…….记得前几天，我班的章豪同学不小心耳朵碰到桌角，伤得较严重。王老师联系家长的同时，我就带着他去医院。我知道章豪是个怕疼的孩子，在缝补的过程中，我握着他的手，不断的鼓励他是个勇敢的男子汉，并且问他问题，分散他的疼痛注意力。一直照顾他到他妈妈来，我才赶回去上课。并且在班会课上马上提醒学生平时要小心玩耍。在课间时间，自己也常常到学生活动的场所，看他们是否注意安全。还记得，在运动会上，当我为一位跳高的学生腿步按摩时，小滑头陈峻开玩笑问的我一句话：老师也会这样关心学生吗?我当时是坚定的回答：是的，老师爱你们每一个学生。关心学生是发自内心的，所以为学生放松按摩一点也不奇怪。好象跟这个早熟的孩子，也是从那次运动会后更走近了一步，也感觉他往后在各方面进步了许多，至少对于我说的话愿意听了。 3.爱学生就要尊重学生。尊重学生要尊重学生的人格。我想：不管多么恶劣的学生，他的心底都是有自尊的。教师如果经常批评学生，就会使学生的自尊心受挫盲目，那么再多的批评也没用了。我们班的鑫智是位很爱打份但成绩不好的女学生。上课又爱讲话，大部分老师都不喜欢她。起初，我也一样，有一次，你作业没带，我就在课上狠狠的批评了她，那是我第一次那么凶对待学生，她楞住了，我能看出她的羞愧。同时，我认识到我自己过分了。下课后，我找到她，主动向她道歉自己在课上对她的伤害，并向她说明：成绩好坏是次要，学习态度是关键。接着，我委婉的表示是否可以把打份的时间花些在学习上，并说明她的自然美是我最欣赏的。她听的很认真，也感动的哭了。然后奇迹出现了，从来在常识课上不认真听的她居然积极发言并回答正确，有时她还先预习，作业也认真完成了。于是，我在课上就大大的表扬了她，既增加她的自信心和自尊心，也让别的同学向他学习。
爱学生就要对学生负责。爱学生要理智的爱，就是要严格要求学生，对学生不娇惯，不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，不偏袒。周海明是班级的学习委员。她成绩的确不错，但是上课爱讲话，还有她有个不好的习惯的就是不会认识到自身的错误，总是指责别人的不对。所以她虽然是班里的班干部，却并不受同学爱戴。基于她这种情况，在一次本周之星的评选后，我主动地找她单独聊天。我提出了我的疑问：为什么老师觉得你各方面都还不错，
但是同学都不选你为本周之星呢?她一开始还是不断向我说同学的不好，后来在我的环环提问下，她终于自己比较清楚到意识到其他同学对她的排斥大多是因为自己的处事方式不对和对同学的不友好造成。紧接着，我要她说说作为学习委员，要做些什么才能在同学面前树立威信。对于这种自尊心强成绩好的学生犯了错，如果看不到自己的缺点，那么作为班主任是不应该置之不理的，而是要让学生自己清楚的认识到自身的不足。尽管有时在语言中对他们有点小伤害，但这也是对学生负责的表现之一。
从班主任工作中，我感受着学生的点点滴滴，乐在其中。由于我的认真和负责，在每次的班主任月评中，我都是获一等奖的。
四个人学习：我平时还会积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好到进行教育教学。并坚持看些文学著作，增加自己的文学水平和个人的素质修养。积极进行学历进修学习，争取在三年之内拿下本科。积极撰写教育教学叙事，本学期写了，虽未获奖，但收获颇大。在指导学生写科学小论文上取得了一点小成绩：《调查三条河流污染及原因分析》这篇小论文在学区获二等奖，在瑞安获三等奖。
篇1书写经验172人觉得有启发
写总结报告特别是像小学自然教师这样的工作，得把教学上的点点滴滴都梳理清楚。一开始得想好你要总结什么，是教学成果、学生表现，还是课堂管理的问题？这部分很重要，因为总结不是随便写写，是要能反映出你的专业水平。
记得在写的时候，要把每个活动、每次实验都详细记录下来。比如，那次带孩子们做植物观察，他们发现了什么，你是怎么引导他们的，这些细节都得写进去。还有，别忘了提到那些特别活跃的学生，他们可能给课堂带来了不少乐趣，也可能是你调整教学方法的重要参考。
有时候，会遇到一些突发情况，比如某个实验失败了，这时候就得好好反思一下。是材料准备不足，还是讲解不到位？这类问题写进总结里，不仅能提醒自己下次改进，也能让领导看到你的责任心。不过在写的时候，语言上要注意，别显得太消极，多从积极的角度去分析。
总结里少不了要提一些数字，像是有多少节课，参与了多少次户外活动之类的。这些具体的数据会让总结看起来更有说服力。但也不要光堆砌数字，最好还能结合实际情况，说说这些数据背后的意义。
有时候，写着写着可能会写到一些不相关的事情上去，比如突然想起上次学校组织的秋游，虽然很有趣，但跟自然教学没啥直接关系，这时就要及时拉回来，集中精力写重点。还有一点需要注意，就是避免用词太随意，毕竟这是正式的工作报告，用词还是要严谨些。
小编友情提醒：
写完之后，最好找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西，看不出来问题，别人一眼就能指出哪里需要修改。不过，有时候写着写着，可能会忘记检查一遍，这就容易留下一些小漏洞，比如标点符号没打全，或者有些地方逻辑不太通顺，但这些问题只要仔细检查都能发现并改正。
小学二年级自然教师工作总结范文 【篇2】 1450字
一学期的时间转瞬即逝，但是因为人在**，所以这段日子对于我来说，显得格外不同。在这里，我不仅紧张过、困惑过、，同时也学习过、收获过，接下来，我就要总结一下自己一学期的工作感悟：
第一、教育教学方面。本学期我担任过两个学年四科课程的教学工作，其中，二年级的写字与生命教育课程讲授的时间较短，但是对我的帮助很大，尤其是写字课，无论是刚刚来到**还是现在，每每看见同事们漂亮的粉板，我都不禁在心里暗暗地称赞与羡慕；每每摆出自己粉板的时候，我都会有一种羞愧感，虽然我现在的字依然不漂亮，但是，因为讲授了写字课，听到了班主任在习字时间里对学生的指导，所以，使我受益匪浅，自己也有了一些小小的进步。对我帮助的还是四年级的课程教学，刚刚走上小学讲台的我，在授课的过程中存在很多的问题，例如问题不深入、评价语言匮乏、难以调动学生积极性等等，但是我又觉得自己很幸运，因为在**有帮助我共同进步的同事，有耐心细致指导我工作的领导，所以，我才能依靠大家的帮助逐步完善着自己的教学工作。当领导和同事给我评课、进行交流的时候，我意识到了很多自己在教学中存在的问题，同时大家还给出了许多宝贵的建议，我真的非常感谢！**是一所开放式的学校，它欢迎着来自四面八方的客人，这里每一位老师的课堂也是开放的，正因如此，通过听课我也学到了很多的知识，以及教育教学工作中的技巧与智慧。在教育教学方面我还是个学生，我要学的东西还有太多太多，所以，真诚感谢给予我帮助的每一位可敬的领导和每一位可爱的同事!
第二、班主任学习方面。虽然来到**应聘的岗位是班主任，但是来到这里我才意识到，想成为**的班主任，我是多么的没有资格！刚刚进入校园，我就进入了紧张的“备战阶段”，虽然学校对于各项工作都已经做了周到细致的安排，但是面对突如其来的甲流，我还是有些手忙脚乱、不知所措，这时班主任老师让我明白了，在这种情况下教师意味着什么，那就是责任！怀孕九个月的班主任，为了让自己的这些孩子们以及家长们能够消除恐慌感，仍然在自己的岗位上坚守着!此时此刻，她忘记了自己，也忘记了自己的孩子！这就是**校的班主任，能让我这样一个刚刚进入校园仅仅一天的人，肃穆之情油然而生！当然不是每一位班主任在日常的工作之中，都会有如此催人泪下的事迹，绝大多数的班主任，都在自己的岗位上默默的努力着、奉献着，践行着班主任工作点点滴滴的平凡，他们在墙上展着孩子子们取得的成绩、在心里怀着孩子们长远的发展，这些班主任身上永远都有我学不尽的知识，有我叹不尽的感慨！
第三、学校工作对我生活上的影响。自从来到**，我觉得自己变了，就连身边的朋友也发现了我的变化，遇到事情他们常会感慨，**校的老师果然不一样呀！每当这时，我也会特别的感慨。是的，在**工作的这段日子里，我学习到的不仅仅是教育教学工作中的知识与技能，更收获了做人的真谛。认真严谨的工作态度、紧张活泼的工作状态，这些都对我的生活产生了潜移默化的影响，来到这里我知道了自己是一名什么样的教师，想成为一名什么样的教师！这里的思考、探究、合作，使得生活中的我对自己的要求也渐渐的高了起来，作为作为家庭中的一员、社会中的一份子，我真的应该承担些什么、应该做些什么，人生在世，不能白白的走这一遭！
结尾之处要说的唯有感谢，初到**校的我是学生，以后的我也一样是学生，虽然简单的文字未能道尽我在**的所有感触与收获，但是我会通过自己的努力尽快地融入到集体之中，是自己成为一名合格的**教师!
篇2书写经验245人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结不是流水账，也不是单纯罗列事情。它需要把工作里的关键点提炼出来，让人一看就知道做了啥、为啥做、怎么做的。比如教自然课的小学二年级老师，总结时就得把教学计划执行情况、学生表现、遇到的问题以及解决办法都写清楚。
在写总结前，建议先把相关的记录整理好，像是教案、学生的作业本、课堂笔记什么的。这一步很重要，不然很容易遗漏重要的细节。比如有次我写总结，差点忘了那次带孩子们去观察校园植物的事，后来翻看照片才想起来，赶紧补上了。
写的时候，要注重条理性。可以用小标题来分块，像教学成果展示，教学方法改进，还有学生反馈之类的。这样看起来清晰明了，别人也容易看懂。不过有时候写着写着就容易跑题，比如那次写总结，本来想写课堂互动，结果扯到了家长会，最后得重新梳理一遍。
总结里还可以加上一些具体的例子。比如某个孩子以前对自然科学特别抗拒，经过几次特别设计的活动后，突然变得主动提问了。这样的例子能让总结更有说服力。但有时候会忘记标注具体时间，这就得靠记忆去补充，要是记不清了，就可能影响总结的真实感。
书写注意事项：
总结里最好能提到下一步的打算。比如说接下来准备增加实验环节，或者调整课程节奏。这不仅能体现老师的前瞻性和责任心，也能给领导留下好印象。不过有时候会因为太着急写完，就把这部分给省略了，回头再补就很麻烦。
小编友情提醒：
写完后最好找个同事帮忙看看。他们可能会指出一些被忽略的问题，或者给出更好的表达方式。当然，有时候碍于面子，可能不好意思请人帮忙，但这其实是个提升的好机会。
小学自然教师个人工作总结报告范文 【篇3】 950字
作为一名自然科学教师，我认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
一、工作方面：
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面：
我担任两个年级、八个班的科学课，科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
三、考勤方面：
我坚持做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导，能做到顾全大局，服从安排;同事之间能做到互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、业务方面：
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，想要为自己充充电，特别是作为一名小学科学教师，在学生的心目中觉得我似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，只能平时自己多看些各个方面的书，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对，同时在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：课堂语言平缓，不够生动，理论知识不够充足，教学经验不足，组织教学能力还有待提高等等。
篇3书写经验276人觉得有启发
小学自然教师的工作总结报告其实和其他学科老师的大同小异，但又有些独特的地方。主要是要把自己的教学情况梳理清楚，不能太笼统。比如，你要先想想这学期教了哪些内容，学生们学得怎么样，哪些地方做得好，哪些地方可能还需要改进。还有，平时备课的时候是不是准备得足够充分，有没有遇到什么特别的情况需要解决。
在写总结的时候，要注意把一些关键的数据列出来。比如，你组织了多少次课外活动，参与的学生有多少，效果如何。这些数字能让你的总结更有说服力。当然，不是说光写数据就行，还得结合实际情况来分析，看看这些活动对学生的学习兴趣有多大影响，是不是达到了预期的效果。
有时候，我们可能会觉得教学计划已经很周密了，但实际操作起来总会碰到各种意料之外的问题。比如，某个实验材料临时缺货，就得想办法调整方案，或者找替代品。这种时候，你的应变能力就显得很重要。把这些经历写进总结里，不仅能让别人看到你的应对策略，也能提醒自己以后遇到类似情况该怎么处理。
书写注意事项：
跟同事之间的交流也很重要。有时候，一个小小的灵感可能来自别人的建议。所以，总结里也可以提到自己从其他老师那里学到的东西，哪怕只是一点点，只要对自己有用就好。毕竟，一个人的力量有限，大家互相帮助才能共同进步。
有时候，我们可能会因为赶时间而忽略了一些细节。比如记录学生们的反馈意见时，可能会漏掉几个重要的点。这就需要我们在事后多花点时间回顾一下，确保没有遗漏。毕竟，学生的感受是最直观的评价标准，他们的意见对我们改进教学方法很有帮助。
小编友情提醒：
记得总结里要体现自己的反思。比如，你觉得自己的课堂管理还有哪些不足之处，有没有更好的办法可以让课堂氛围更活跃。这些都是值得深入探讨的话题。通过这样的总结，不仅能提升自己的专业水平，也能为今后的教学工作打下坚实的基础。
小学自然教师2025年工作总结范文 【篇4】 1150字
我担任六年级自然学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：
一、 在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。
1、备课。
首先认真学习新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好本年级的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。
2、上课。
①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。
②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。
③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。
在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教学过程中，采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生科学素养。④注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过程，更好地实现教学目标。
3、巩固应用。重视学生理论联系实际。应用所学的知识解决 一些生活实际问题。
二、重视自身素质的培养。
加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。
总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生动手能力方面比较薄弱，主要原因：
一是教学时间不足,只能老师演示实验让学生观察,导致学生对某些自然现象模糊不清,影响教学效果.
二是器材不全,不能满足学生实验要求。
三是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作，指导实验。
篇4书写经验83人觉得有启发
小学自然教师在写____年的总结时，需要从教学计划、课堂表现、学生反馈几个角度入手。平时教学工作得靠备课来支撑，每个学期初都要制定详细的课程表，这一步很重要，要是没做好会影响后续的教学进度。备课的时候不仅要考虑教材内容，还要结合学生的实际情况调整难度。比如说三年级的学生刚开始接触简单的科学实验，这时候就得挑选一些安全又有趣的项目让他们动手做。
上课的时候，老师需要注意自己的语言表达方式，因为小学生理解能力有限，用词太复杂会让他们摸不着头脑。有时候老师可能想通过生动的例子来讲解知识点，但如果例子选得不好，反而会让学生更加困惑。例如有一次讲植物生长条件，本来打算用“种子发芽就像小朋友长身体一样”，结果有同学问：“那是不是给种子吃钙片它就能长得更快？”这个问题虽然有点跑偏，但也提醒了我，比喻一定要贴合实际。
除了课堂上的事情，自然课还涉及很多户外活动。今年组织了一次观察昆虫的活动，效果还不错，孩子们都很兴奋。不过活动中也遇到了些小麻烦，比如准备的捕捉网数量不够，后来只能临时调用别的班级器材，这让我意识到活动前的物资清单必须提前检查好几遍。另外，活动后的总结也很关键，可以问问学生们学到了什么，有没有遇到什么困难，这样能更好地改进下一次活动。
对于学生的学习情况，老师应该多留意他们的作业完成质量。有些孩子对自然课特别感兴趣，经常主动提出问题，这类学生可以适当引导他们参加课外兴趣小组。而那些不太积极的同学，则需要花点时间单独辅导，帮助他们找到学习的乐趣。有时候老师会发现某些知识点全班都掌握得不太好，这就说明这个部分的教学方法可能需要调整，比如换一种更直观的方式演示。
小编友情提醒：
自然教师还需要关注自身的专业成长。平时可以多阅读相关领域的书籍和论文，了解最新的研究成果。如果有机会的话，也可以去参加一些教研会议，和其他同行交流经验。毕竟教育是个不断进步的过程，只有不断提升自己，才能给学生带来更好的指导。
小学自然教师工作总结范文 【篇5】 1200字
教育观念是教师素质的核心，它决定了教师教育工作的方向，是塑造教师教育行为的基础，是提高教师工作效益的重要一环。
世界的飞速变化，信息时代的到来，必将对传统教育观念带来前所未有的冲击。“以教育者中心”的教育模式必然要转化为“以学习者为中心”的教育模式，“教给学生知识”的教育模式必然要转化为“教会学生学习”的教育模式，“以学校为终结”的教育模式必然要转化“终生教育”的教育模式等等。作为教师，必须适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念。
现代教育观念是什么？为促进人与社会的可持续发展而教的教育功能观；在教育活动准确的自我定位，做学生全面发展的培养者，学生终生学习的尊基人的教师观；把教育的对象看作认识的主体、发展的主体、活动的主体，弘扬学生主体精神的学生观；教学是师生共同参与的互动过程，从以教育者为中心转向以学习者为中心，从教会学生知识转向教会学生学习的教学观；目前学校课程已经从单一的学科课程向多元的课程结构发展，强化学科之间相互依托、相互渗透、相互交叉的意识，发展教师从事选修课程、活动课程的教学能力，并了解隐性课程规律，使教师具备从事多种课程的复合教学能力的课程观；评价是为了促进学生发展的教育评价观。这些都是教育观念体系中重要的组成部分。古希腊的普罗塔戈说过：
“不是要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。”现代观念就是教师从教之路的火把。
教学设计是一个计划与设想的过程，因而设计者的教育理念、教学经验和他对教学内容的认识与理解等因素将起重要的作用，以什么样的教学思想来指导教学设计，对整个教学设计将起着定向的作用，在传统的教育理念指导下，教学注重知识的传播和学习，因而，教学设计着眼于教师的“教”，在设计中更多考虑教师的方便和需求，凸现教师的权威和地位，相应地就会在一定程度上忽视学生的特点和需求，限制学生的参与程度，削弱学生能力作用的发挥。在课程中，教育理念发生了变化，倡导建构的学习，改变了过去死记硬背、机械训练的学习方式，取而代之的是倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的www.juexiang.com/gongzuozongjie能力。因此，在教学设计上，将发生根本性变化，教学设计将围绕着学生的学习而展开。教学内容的学习不再是教学的根本目标，而是把它当作提高学生素质的中介或桥梁；学生是知识的“发现者”而非“接受者”，教师是学生学习活动的引导者、激励者、协调者、服务者。因此，在新的教育理念指导下的教学设计也将从教学目标、教学内容、教学方法、教学流程等方面的选择与确定上发生较大的变化。具体的，这些变化主要体现在如下几个方面：教学目标的设定落在具体的素质提高上，知识将成为实现素质目标的使用材料；注重教学内容的拓展，学习不再限于教科书范围之内；教学方法的选择注重适应学生学习的需要。
总之，我还要不断的学习，尽量充实和完善自己，努力把自然教学工作做得更好。
篇5书写经验224人觉得有启发
小学自然教师的工作总结该怎么写？这可不是简单的事，得结合自己的教学经历，把那些零散的东西整理清楚才行。平时上课的时候，我总是想着怎么让学生们对科学感兴趣，所以花了不少心思去准备课程。记得有一次讲植物生长，我特意带了些种子到教室，让孩子们亲手种下，观察它们发芽的过程。这招挺管用，学生们都特别兴奋，还主动问了好多问题。
当然了，除了课堂上的事情，还有一些杂七杂八的小事也得记着。比如说学校组织的那次科技节活动，我们班的孩子们做了不少手工模型，虽然有些作品不太完美，但看得出来他们都很用心。作为老师，我得鼓励这些尝试，哪怕最后结果不是特别理想。还有一次，有个学生问我为什么天空是蓝色的，当时我有点懵，后来回家查了好些资料才弄明白。以后要是再遇到类似的问题，我就不会这么慌了。
不过有时候也会遇到一些小麻烦。比如说批改作业的时候，我发现有些学生的书写太潦草了，简直没法看。刚开始我还想是不是我的要求太严格了，后来想想，还是得让他们知道认真写字的重要性。于是我就在课堂上强调了一下，还特意表扬了几位书写工整的同学，希望能起到激励作用。结果发现，效果还不错，至少现在交上来的作业整洁多了。
再来说说和其他老师的交流吧。每次教研活动我都积极参与，听别的老师分享他们的教学方法。有时候听到特别好的点子，就会试着用在我的课堂上。比如有个老师提到可以通过小游戏帮助学生记忆知识点，我就借鉴了一下，在讲解动物分类的时候设计了一个简单的抢答游戏，学生们玩得开心极了，学起来也轻松不少。
要说总结，最重要的还是要真实地反映自己的工作情况。不能光说好听的话，该反思的地方还得反思。像我刚才提到的那些问题，都是需要改进的地方。毕竟教书育人不是一件简单的事情，得不断调整自己的教学方式，才能更好地帮助学生进步。
2025年9月小学自然教师工作总结范文 【篇6】 2200字
小学自然教师年度工作总结
“又是一年春来到”。____年，在时间老人的带动下，悄悄的走近了我们。而我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声。回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了不足之处。在这里我作一下简单的总结：
思想上严于律己，热爱党的教育事业。以严要求约束自己，鞭策自己。一学期以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并做了大量的政治笔记与理论笔记。服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
本学期中，我服从学校的安排，除了一直担任六年级的教学之外，我第二轮接手了三年级的三班和四班的教学工作。在上学期的基础上，对于3年级的教学已有了一定的基础，因此，教起来就不是那么费劲了。但我也没有因此而放松。
在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
科学课主要是以科学实验为主，但最基础的是要学会观察。所以开学第一天，我就告诉三年级的学生，学好科学课的基本方法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝(不用)、还要用手摸。这个方法在教学动物一单元中得到了印证。蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了方法之后就容易多了。
本学期中，在校领导的指示下，要求我们教师授课中渗透人文精神。不但要体现在语文教学中，还要体现在各个学科上，目的是为了使学生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的学而学，还要学以致用。可我就没有很好的利用好，说明了自己不能快速地接受新鲜事物。这样是不好的，会阻碍自己的教学水平。下学期中，要积极进步，提高业务能力。
本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2 1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点，一方面上网查找资料，争取最大程度的让学生学好篮球，掌握基本技能。
本学期，为了加强教师的基本功，学校领导继续让每个人写黑板字，画简笔画。每一项任务我都能认真对待，这也是为了自己好。
总之，一学期的工作结束了，有得意之处也有失意之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都有更大的进步。
小学自然教师年度工作总结
本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。
在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外地优秀教师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些教师带来了代课的烦恼。
本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课《认识消化器官》。除了教学上，还带领科学组教师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成绩。
然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，也可以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，如果一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，如果是大部分的学生出现了问题，那就是教师的责任。虽然一向反感这种应试的教育，特别是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为教师就应该只有遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四十分钟的效率;提高期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间……相信在我们全体科学教师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。
另外，从这个学期的期末开始，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，逐渐熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信也一定能做好
篇6书写经验203人觉得有启发
____年9月小学自然教师工作总结怎么写
时间过得真快，转眼间又到了整理工作的时候。作为一名小学自然老师，回顾过去一个月的工作，真是感慨万千。这一个月里，我主要负责三年级到五年级的自然课程教学，还参与了一次校内科学实践活动的组织工作。现在就来简单谈谈我的工作情况吧。
首先，教学方面，我觉得备课特别重要。每次上课前，我都会认真准备教案，把知识点梳理清楚。有时候备课的时候会遇到一些难题，特别是那些需要动手操作的部分。比如说有一次讲植物生长，我本来打算让学生观察种子发芽的过程，但后来发现学校的小花园已经被其他班级占用了。当时有点着急，最后只好改用教室里的花盆，效果虽然差点，但也算完成了教学目标。
书写注意事项：
课堂管理也是个不小的挑战。孩子们天生活泼好动，尤其是低年级的学生，有时候一堂课下来，纪律状况让我头疼。不过，我发现如果能提前设定好规则，比如谁负责记录实验结果，谁来分发材料，这样大家就比较有秩序了。当然，偶尔也会碰到个别学生不遵守规矩，这时候就需要耐心地提醒他们，而不是一味地批评。
至于科学实践活动，这次活动的主题是“探索身边的昆虫世界”。为了确保活动顺利进行，我和几位同事提前一周就开始准备了。我们分工明确，有人负责联系校外的专家讲座，有人负责布置场地，还有人负责准备捕捉工具。活动当天，学生们都表现得很积极，每个人都带回来了自己的观察笔记，看着他们兴奋的样子，我心里也挺满足的。
还有一些小细节需要注意。比如批改作业这件事，有时候批改量太大，难免会出现一些疏漏。有一次我发现有个学生的实验报告写得不太完整，但我没太在意，心想反正不是什么大问题。结果第二天检查才发现，那个学生其实有几个关键步骤没做对。这个教训让我意识到，以后在批改作业时一定要更加仔细。
小学自然教师年度工作总结模板范文 【篇7】 1550字
一、政治思想
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人，是我一贯的作风。依法执教，全面贯彻党的教育方针是我的本分。同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教育教学
我任小学六年级的班主任，负责六年级班数学和体育等科目的教学工作。六年级共有学生67人，在教育教学中，我认真钻研新课程标准、积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：
1、亲近、研究学生
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境。使学困生能信任老师，对学科产生浓厚的兴趣。
2、选择、活用教法
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。
3、培养班级干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、建立互助小组
以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
5、开展好班队会
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会等等。
三、成果价值
我的辛勤工作换来了一个和谐、遵纪的班集体。同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步。在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的好评，在参加各级各类比赛中也取得很好的成绩:乔雷锋获得区数学竞赛三等奖，林倍伟等多名同学在街道写字比赛中取的一、二、三等名次，徐麒惠在区乒乓球比赛中进入八强，杨星火在区电子手抄报比赛中或三等奖，林慧慧、王鑫鑫、徐麒惠等同学在校征文比赛获一等奖……当然教书不仅仅是学生的奖励，更重要的是学生的信任，能使学生今后的路走的更宽、更好那才是真正的成果。
四、素质提升
这学年我积极参加校本研修，，研修中，我做到认真听、认真记、踊跃发言，把自己的看法和意见和大家一起交流讨论，使在研修中收获颇丰，帮助了我的教学工作，特别是学习年轻教师的那种丰富的教学知识与理念。同时我还大量的阅读教育名著和教育理论，写读后感和体会与教学实践相结合，使自己的素质尽可能的提高。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习。
五、安全教育
篇7书写经验174人觉得有启发
小学自然教师年度工作总结模板怎么写
每年到了这个时候，不少老师就开始为年度总结发愁。说实话，要是没点经验，还真不容易写好。我刚当老师那会儿，也是稀里糊涂地照着别人的模子抄，结果领导看了皱眉头，说写得不够专业。后来慢慢摸索出些门道，今天就来聊聊怎么写出一份合格的年度总结。
开头怎么写？
别搞得太花哨，简单明了就行。比如直接表明这是某某学校某位老师的年度总结，接着交代下教学的基本情况，像是带了几班课，总共上了多少节课之类。这部分不用太啰嗦，大致有个数就行。记得要把教学任务完成情况写清楚，特别是那些有亮点的地方，像公开课、比赛获奖之类的，哪怕只是一次小小的教研活动，只要参与了，也得提一提。
接下来就是重点部分了，讲讲这一年里做了哪些工作。比如说开展过哪些实验教学，有没有开发新的课程资源，学生的学习兴趣有没有提高等等。这部分最好能结合具体例子来说，不然看起来空洞。举个例子，如果做了个关于植物生长的小实验，不妨详细描述下实验的设计思路、实施过程以及最后的效果，这样显得真实可信。另外，还可以谈谈在教学过程中遇到的问题，是怎么解决的，这样也能体现你的专业能力。
千万别忘了提到和其他同事的合作情况。毕竟教学不是一个人的事，团队的力量很重要。可以写写参加了哪些集体备课活动，和其他老师交流过什么好的教学方法。如果有机会参加校外培训或者研讨会，也别忘了提一下，这不仅是个人成长的机会，也是学校形象的一部分。
结尾怎么写？
不用太复杂，简单概括下自己的收获和感悟就行。比如说通过一年的教学，自己对自然学科有了更深的理解，对学生也有了更多的耐心。当然，写的时候得注意语气，既不能太谦虚，也不能太骄傲，保持一个客观的态度就好。
小学自然教师年度个人工作总结范文 【篇8】 2550字
小学自然教师年度个人工作总结（一）
作为一名自然科学教师，我认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
一、工作方面：
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面：
我担任两个年级、八个班的科学课，科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
三、考勤方面：
我坚持做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导，能做到顾全大局，服从安排;同事之间能做到互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、业务方面：
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，想要为自己充充电，特别是作为一名小学科学教师，在学生的心目中觉得我似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，只能平时自己多看些各个方面的书，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对，同时在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：课堂语言平缓，不够生动，理论知识不够充足，教学经验不足，组织教学能力还有待提高等等。
在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，力争成为一名名副其实的优秀教师。
小学自然教师年度个人工作总结（二）
一、政治思想
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人，是我一贯的作风。依法执教，全面贯彻党的教育方针是我的本分。同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教育教学
我任小学六年级的班主任，负责六年级班数学和体育等科目的教学工作。六年级共有学生67人，在教育教学中，我认真钻研新课程标准、积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：
1、亲近、研究学生
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境。使学困生能信任老师，对学科产生浓厚的兴趣。
2、选择、活用教法
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。
3、培养班级干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、建立互助小组
以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
5、开展好班队会
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会等等。
三、成果价值
我的辛勤工作换来了一个和谐、遵纪的班集体。同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步。在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的好评，在参加各级各类比赛中也取得很好的成绩:乔雷锋获得区数学竞赛三等奖，林倍伟等多名同学在街道写字比赛中取的一、二、三等名次，徐麒惠在区乒乓球比赛中进入八强，杨星火在区电子手抄报比赛中或三等奖，林慧慧、王鑫鑫、徐麒惠等同学在校征文比赛获一等奖……当然教书不仅仅是学生的奖励，更重要的是学生的信任，能使学生今后的路走的更宽、更好那才是真正的成果。
四、素质提升
这学年我积极参加校本研修，研修中，我做到认真听、认真记、踊跃发言，把自己的看法和意见和大家一起交流讨论，使在研修中收获颇丰，帮助了我的教学工作，特别是学习年轻教师的那种丰富的教学知识与理念。同时我还大量的阅读教育名著和教育理论，写读后感和体会与教学实践相结合，使自己的素质尽可能的提高。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习。
五、安全教育
篇8书写经验142人觉得有启发
小学自然教师的工作总结需要结合自己的教学实践，把一年来的点滴积累整理出来。首先要回顾教学计划执行情况，比如本学年一共上了多少节课，每个单元的教学目标有没有完成。有时候因为课程安排紧凑，可能有些实验活动没能充分展开，这就需要特别提一下，说说原因，比如时间不够或者设备不足。
接着要说说学生的学习表现。有些孩子对自然科学特别感兴趣，上课的时候总是主动提问，这样的例子可以举几个。还有一些学生可能基础比较薄弱，这部分学生的情况也要关注，可以谈谈采取了哪些措施帮助他们提高成绩。记得去年班上有几个同学刚开始对科学课没什么兴趣，后来通过一些趣味实验慢慢喜欢上了这门课，这个变化挺值得记录的。
除了课堂教学，课外活动也很重要。这一年组织过几次户外考察吧？像观察植物生长、认识昆虫之类的活动，参与的学生反应怎么样，有没有达到预期效果。还有就是科技节期间组织的小制作比赛，学生们动手能力如何，从他们的作品里能看到什么亮点。
教学过程中也得反思一下自己的不足之处。比如说有时候讲解概念时语言不够通俗易懂，导致部分学生理解起来有点困难。又或者是备课时没有充分考虑到学生的接受能力，结果课堂互动不如预期。这些问题都需要记下来，以后改进。
书写注意事项：
跟同事的合作也是工作的一部分。这一年来有没有参加教研组的集体备课？和其他老师交流教学经验时有什么收获。如果有机会外出培训或者听课，学到的新方法也可以尝试应用到自己的课堂上去。
最后别忘了提一下自己的专业成长。这一年有没有参加过继续教育或者技能培训？这些学习经历对提升教学质量肯定是有帮助的。当然，平时也要坚持阅读相关书籍和论文，不断更新自己的知识库。
写总结的时候要注意条理清晰，把想表达的意思分成几个部分来写。不过有时候写着写着思路会乱，这时候不妨停下来想想刚才说到哪儿了，再接着往下写。要是觉得文字表述不够顺畅，可以多改几遍，直到满意为止。
