2025小学庆六一活动总结范文 【篇1】1550字
六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着____的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。
一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。
二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。
三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬____我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。
然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。
篇1书写经验59人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得挺难的，尤其是像小学那种活动总结，既要全面又要简洁。其实，总结的关键在于抓住重点，不能太啰嗦。比如说庆六一这种活动，一开始得说清楚时间地点，还有参加人员。这部分不能省略，因为这是背景信息。如果漏了这些，别人看的时候会一头雾水。
接着就是活动的具体内容，这部分要详细一点。比如表演节目有哪些，每个节目的效果怎么样，学生们的反应如何，老师的表现也得提一下。这里有个小技巧，不要光写表面的东西，最好能提到一些细节，这样显得更有深度。当然，有时候写的时候可能会忘记一些小环节，这个很正常，不用太担心，只要大体框架没问题就行。
然后就是活动的效果了。这一块儿很重要，得体现活动的意义。比如说通过这次活动，学生们学到了什么，家长的反馈怎么样，学校方面的评价也要写进去。有时候可能有些数据不太好统计，但至少要有个大致的印象，比如参与人数有多少，大家普遍觉得怎么样之类的。
最后就是总结部分，这部分要简练，不能拖沓。可以简单回顾一下整个活动的过程，强调一下取得的成绩，再展望一下未来类似活动的方向。需要注意的是，写这部分的时候，语言不能太模糊，得给人留下深刻印象。要是用词太笼统，就达不到效果。
另外还有一个小点要注意，写总结的时候，最好能结合实际情况。比如有的学校资源有限，那活动形式就不能太复杂，这都是要考虑进去的因素。再有就是，写的时候别忘了检查一下格式，虽然不是特别重要，但也是个基本功。要是格式乱七八糟的，即使内容再好，也会让人觉得不够专业。
小学2025年庆六一活动班主任总结范文 【篇2】 650字
六一儿童节这天,我们班举办了一场”迎世博,展风采”的联欢会,现将这次活动总结如下:
俗话说：“台上一分钟，台下十分钟。”真的如此，前期的准备工作真的很艰辛，从最初的冥思苦考的设计方案，共有四个小版块的内容，包含了平日所学的领域活动，分别是朝气蓬勃，富有激情的模特秀开场，到富有童真童趣的《我爱洗澡》律动，再到感动瞬间的感恩诗《爱的礼物》我们一遍一遍练习着......孩子们也很辛苦，但这帮孩子真的很棒，从来不说累，有时会自觉的给老师搬个椅子，在他们身上，我看到了希望，被感动包围着，半个多月的紧张排练，谢谢孩子们，谢谢班内的老师们，也感谢领导给予的关心.........先给你们说，谢谢你们，辛苦了
整场活动进行的比较顺利，当家长看到了孩子的表演时，比赛，看到惊喜惊讶掌声不断，他们看到了孩子们崭新的一面，亲子游戏那场面特别热闹，运气球比赛，看到家长朋友们和孩子们的灿烂的笑容，我的心里像喝了蜜一样甜，踩气球环节达到了整场活动的鼎沸，热闹非凡，得到了孩子和家长朋友的一致好评，当然在整场活动中，还存在着一些小缺点，因为我们在四楼举行，好多东西都要往四楼搬，小到一张纸一个尿盆大到一个黑板，一块毯子，所以细小琐碎的东西太多，加之一些随机事件的产生，老师需要做大量的准备工作，所以我口袋里装的全是一些小纸条，一些备忘的事情与东西，真的体会到搞一场小联欢不容易....如果我们的节目老师着手的早一些的话，效果会更好，最后在照一张全家福的照片就再完美不过了。
通过这次活动，我们也积累了经验，争取下一次的六一活动会更加别出心裁,搞得更生有声有色。
篇2书写经验155人觉得有启发
小学____年庆六一活动班主任总结怎么写，这个问题其实挺常见的。很多时候，老师们都觉得总结这事挺麻烦的，因为既要回顾活动情况，又要体现工作成效，还得让人看得明白。今天就聊聊怎么写好这样的总结。
先说说开头部分吧。不少老师喜欢直接进入正题，但其实可以稍微铺垫一下，比如简单介绍活动背景，这能让阅读的人更容易理解后续内容。比如可以写“今年六一儿童节，学校组织了一系列丰富多彩的活动”，这样既交代了时间地点，又为下文做了准备。
接着就是具体描述活动内容了。这里要注意的是，不要只是罗列活动项目，而是要把重点放在活动中取得的效果上。比如，“通过这次游园活动，孩子们不仅玩得开心，还学会了团队合作”。这样写显得更有意义，也能突出教育目的。
再来说说数据的应用。在总结里适当加入一些数字会显得更加客观可信。比如可以提到参与人数，“全校共有五百多名学生参加了此次活动”，或者是活动次数，“共举办了十项趣味竞赛”，这样能让读者对活动规模有个直观感受。
写总结的时候也别忘了表扬表现突出的学生和班级。这不仅能激励先进，也能带动后进。比如可以写“五年级二班的同学在才艺展示环节表现出色，得到了大家的一致好评”。
写总结时要注意语言表达。有时候老师们为了追求正式感，用了太多复杂词汇，反而影响了可读性。所以尽量用平实的语言，把事情说清楚就好。比如，“孩子们都特别投入，脸上洋溢着快乐的笑容”，而不是非要写成“全体学生均以饱满的热情参与到各项活动中”。
小学庆六一活动工作总结范文 【篇3】 1850字
小学庆六一活动总结范文
六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好，在这充满色彩、充满阳光的日子里，我们迎来了第64个”六一”国际儿童节。今年的儿童节，学校仍是以人为本，以把真正的”六一”节还给儿童，让每个儿童过上美好的童年为出发点，学校以少先队大队部为组织开展了一系列的庆”六一”活动。活动的形式多样、内容丰富，既活跃了节日的气氛，又让孩子们从中受到了教育的熏陶，培养了孩子们对儿童节的喜爱之情。现将我校系列活动开展情况汇报如下：
一、领导重视早安排、各班积极齐准备
早在一月前，学校领导就提出本年的庆六一活动要求，要求政教处搭台，教务处协助，各班为主载体，各项准备早安排。从节目的初次统计到见缝插针排练、服装道具购买自制以及主持人的训练、游艺活动的安排等，各班教师、指导教师及相关主任可谓是费尽心血，他们抽时间、挤时间忙碌着，为的就是让全体儿童在一个愉悦、温馨的氛围中度过一个难忘的节日，茁壮、快乐成长。
二、少先队入队仪式庄严生动
在嘹亮的中国少年先锋队队歌声中，孩子们排着整齐的队伍来到舞台上举行新队员的入队仪式。整个仪式庄严生动，全校283名少先队员佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下精神抖擞地敬队礼。从他们高声宣读誓词的声音中，能体会到这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。大队辅导员的讲话中寄托了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩！
三、文艺才艺表演精彩纷呈
为了迎接”六一”节的到来，我校以班级为单位每个班准备一个节目为主，校表演队为辅参加校内的文艺才艺展示活动，目的是活跃节日的气氛，让同学们得到个性的展示，提高多方面的素养，让他们得到一个自我锻炼的舞台。
在悠扬的泉水叮咚乐曲中，20个空竹表演队的同学用让人惊叹、娴熟自如的各式空竹花样表演：抬头望月、蚂蚁上树、金龙绕玉柱、金鸡上架等让人眼花缭乱。我校学生从学抖空竹到组建表演队及形成全校学空竹的蔚然风，短短一年的时间可说是一步一个脚印，逐渐形成了鲜明的校园特色。各个班的节目内容多样、精彩纷呈，小演员们的表演也极为精彩。一年级一班的同学身着小猴、老虎的衣服表演童话剧《老虎和猴子的故事》，惟妙惟肖的表演逗得小观众们哈哈大笑，在笑声中又受到不摘花、不爬树的爱护环境教育。为纪念芦山地震，一(4)班和五（1）班的同学们用情景剧《生死不离》、《坚强》来演绎地震中孩子的团结、友爱、乐观、坚强的信念，同时，也带去了大家对灾区孩子的节日问候。三（3）班20个孩子表演的《儿童千手观音》舞蹈，将汇演推向高潮：激昂铿锵的旋律、一伸一缩的千只手、恢宏壮大的气势震撼了全体观众的心弦，真像在享受一道盛宴样醍醐灌顶、酣畅淋漓。三年级同学表演的《花儿朵朵向阳开》、《红旗下》及四（1）班的《世界是我们的》则用欢畅的旋律舞出当代少年儿童蓬勃向上的朝气及自信、快乐、幸福的感受。四（4）班的24个孩子用深情并茂的大合唱《心灵渴望》唱出留守孩子的心声：我不要再做留守儿童，爸爸妈妈您们快点回来吧，我只想要一个完整的家。留守儿童的教育、心理辅导问题早已得到社会、老师的关注。器乐合奏《金孔雀轻轻的跳》也展示了孩子们的葫芦丝、古筝的吹弹本领。
欢乐的时刻总是那么短暂，虽然我们的孩子带着稚气，他们的表演也比不上专业演员，但在我们**小学所有老师的心目中他们是最棒的，因为他们敢于上台勇于展现自己。时断时续的阵雨淋不湿孩子们快乐的童心，他们迎风而翩翩起舞，尽情放飞节日的愉悦、童年的纯真。今后，我们还将多为孩子们提供自我展现风采的舞台，让洪小的学生更大胆、大方、自信地去学习.
四、游园活动丰富多彩
当天下午，校园里一阵阵欢欣雀跃，孩子们都早早等着老师们来开展游园活动。四五年级的同学还利用课余的时间，精心地布置以节日为主题的黑板画报，从黑板上那放飞的气球燃放的烟花，可以看出孩子们对节日的祝福与庆祝。
各班的活动多样、新颖、有趣。一年级的同学在班主任老师的带领下来到树荫下玩“背夹气球”游戏，一个个小孩子背夹气球小心翼翼向前移动，急得全班同学大呼小叫。五年级同学比赛“吹乒乓球”，在一定的时间内看谁把一排碗中浮着的10个气球能顺利、一个不掉地吹过去，谁吹的速度最快，成绩最好，谁就获得奖品，孩子们排着队，为了能顺利过关，可谓是一个个憋足了劲，他们是两腮鼓足气小脸涨得红红的拼命吹，活像一只只可爱的小青蛙。其他的同学则有时屏息凝视、有时齐声欢呼，热闹非凡。
篇3书写经验118人觉得有启发
小学庆六一活动已经结束，这次活动搞得很成功，孩子们玩得开心，家长们也觉得满意。这次总结就简单说说怎么把这样的活动总结写好。
一开始，得把活动的基本情况交代清楚，像是时间、地点、参加人员这些基本信息，这样能让看总结的人有个大致了解。比如这次活动是在六月一日那天，在学校操场举行的，全校师生都参加了，还有不少家长也来了。这部分写得简明扼要就行，别啰嗦太多。
接着就是活动的过程了，要把各个环节写出来，特别是那些亮点部分。比如说开场的舞蹈表演特别精彩，孩子们穿着漂亮的服装，动作整齐划一，赢得了一片掌声。还有中间的游戏环节，孩子们分成小组比赛，气氛特别热烈。这些细节最好能具体一些，这样能让总结更有说服力。
活动中肯定也会遇到一些突发状况，这些也需要提一下。像这次活动开始前突然下雨，大家都以为要取消了，后来临时决定改到室内进行，虽然场地换了，但活动照常开展，最后效果也不错。提到这些问题的时候，态度要积极，重点讲怎么克服困难的。
还有就是活动的效果评价，可以从多方面入手。一方面可以从学生的反馈来看，大部分孩子都说很喜欢这次活动，希望以后还能有这样的机会。另一方面也可以听听老师的意见，老师们觉得活动组织得比较顺利，但也提出了一些改进建议，比如可以增加更多互动环节之类的。把这些意见汇总起来，对下次活动会有帮助。
书写注意事项：
活动的准备阶段也很重要，这关系到活动能否顺利开展。这次活动前期做了很多准备工作，从节目排练到道具准备，再到场地布置，每一个环节都有专人负责。特别是后勤保障工作做得比较到位，确保了活动当天没有出现大的纰漏。总结的时候，这些幕后工作也不能忽略。
小编友情提醒：
要注意总结的语言表达，既要客观真实，又要充满热情。用词上尽量选择积极正面的词汇，比如“圆满”、“成功”、“热烈”之类的。不过有时候写总结的时候，可能会不小心用错词，比如把“热烈”写成“激列”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
小学庆六一活动班主任自我总结范文 【篇4】 650字
六一儿童节这天,我们班举办了一场”迎世博,展风采”的联欢会,现将这次活动总结如下:
俗话说：“台上一分钟，台下十分钟。”真的如此，前期的准备工作真的很艰辛，从最初的冥思苦考的设计方案，共有四个小版块的内容，包含了平日所学的领域活动，分别是朝气蓬勃，富有激情的模特秀开场，到富有童真童趣的《我爱洗澡》律动，再到感 动瞬间的感恩诗《爱的礼物》我们一遍一遍练习着......孩子们也很辛苦，但这帮孩子真的很棒，从来不说累，有时会自觉的给老师搬个椅子，在他们身上，我看到了希望，被感动包围着，半个多月的紧张排练，谢谢孩子们，谢谢班内的老师们，也感谢领导给予的关心.........先给你们说，谢谢你们，辛苦了
整场活动进行的比较顺利，当家长看到了孩子的表演时，比赛，看到惊喜惊讶掌声不断，他们看到了孩子们崭新的一面，亲子游戏那场面特别热闹，运气球比赛，看到家长朋友们和孩子们的灿烂的笑容，我的心里像喝了蜜一样甜，踩气球环节达到了整场活动的鼎沸，热闹非凡，得到了孩子和家长朋友的一致好评，当然在整场活动中，还存在着一些小缺点，因为我们在四楼举行，好多东西都要往四楼搬，小到一张纸一个尿盆大到一个黑板，一块毯子，所以细小琐碎的东西太多，加之一些随机事件的产生，老师需要做大量的准备工作，所以我口袋里装的全是一些小纸条，一些备忘的事情与东西，真的体会到搞一场小联欢不容易....如果我们的节目老师着手的早一些的话，效果会更好，最后在照一张全家福的照片就再完美不过了。
通过这次活动，我们也积累了经验，争取下一次的六一活动会更加别出心裁,搞得更生有声有色.
篇4书写经验275人觉得有启发
小学庆六一活动班主任自我总结怎么写？这个问题困扰了不少老师。其实，写总结关键是要把事情说清楚，既要让领导知道你做了什么，也要让自己心里有个底。
一开始得想想这次活动的目标是什么，是不是达到了预期效果。比如这次活动是为了让孩子们开心，增进师生感情，那就要看看是不是真的实现了。可以回顾一下活动当天的情况，那些精彩的瞬间，比如孩子表演节目时的笑容，家长参与互动的画面，这些都是成功的体现。当然，过程中肯定也有不足之处，比如时间安排可能有点紧，或者道具准备不够充分，这些都需要提出来。
接下来就是谈下自己的做法了。作为班主任，首先要做好组织工作，提前规划好流程，安排好人员分工。这期间肯定会有各种突发状况，比如有的孩子临时不舒服，或者道具出了问题，这时候就得灵活应对，及时调整计划。还有就是跟家长沟通也很重要，他们不仅是参与者，更是支持者，要让他们感受到学校的诚意。
活动中也得注重细节，像安全问题就特别关键。要确保每个环节都有人负责，尤其是户外活动时，场地的安全检查不能少。另外，活动结束后也不能松懈，要及时收集反馈，听听孩子们的意见，看看哪些地方可以改进。
最后别忘了感谢团队的努力。无论是科任老师还是后勤人员，大家都付出了不少心血。一句简单的感谢能拉近彼此的距离，也让下次合作更加顺畅。
写总结的时候要注意语言简洁明了，避免太过复杂难懂的句子。有时候可能会出现一些小问题，比如数字记错了，或者某句话表达得不太通顺，但只要大方向没错就行。
九都中心小学庆六一活动总结范文 【篇5】 1200字
九都中心小学庆六一活动总结
六一活动总结
“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到社会主义荣辱观的教育，又让他们立志长大后做个合格的社会主义建设者。现将活动情况总结
一、加强组织、营造氛围
我校按照中心小学的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各件工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。
二、突出主题、活动多样 举行各项竞赛活动。举行了书法、绘画、手抄报竞赛（以“八荣八耻”为主题）；举行征文比赛（“交通安全”为主题）；举行演讲比赛（以“八荣八耻”为主题）。
2、举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。
3、表彰一批优秀学生。 为了表彰先进，树立典型，我校评选出一批“三好生”、 “优秀班干部”、“先进班集体”、“知荣辱，树新风”等先进个人。
4、各中队自主开展丰富多彩的活动。六月一日校园里人头涌动，欢声笑语不断，原来是学校各中队在举行庆“六一”活动。本次活动高年级的教师大胆放手，让学生自己布置活动场地，自己安排活动内容。这次演出有老师精心指导的节目，也有学生自编自演的节目，有快板、故事，也有合唱和舞蹈。表演中赢得了老师、同学以及家长的一阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。
5、举行文娱汇演。6月2日晚上，在中心小学的操场上举行了以“知荣明耻、你我同行”为主题的文娱汇演，参加这次活动的有镇领导和各村领导以及社会各界人士，这次演出的节目丰富多彩，有南音、快板、小品、舞蹈等，演出空前热烈，深受领导和社会各界的好评。
三、社会参与、关爱儿童 这次活动，学校领导积极争取社会各界的支持，共筹集资金2000元，为本次活动奠定了物质基础（其中大部分的资金都是黄校长为我们牵头联系筹得的）。
2、“六一”国际儿童节前夕，金圭村“两委”又代表全村一千多村民为中心小学的孩子们送来了一份厚礼为中心校后校路架设了路灯。它不仅大大地改善了我校校园周边的治安环境，还为广大师生、学生家长的出行提供了方便。
3、“六、一”儿童节来临之际，梅山新一佳购物商场还特意为我校的小朋友送来了一份礼物。
4、利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境，。
可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者（教师和学校的领导），虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
篇5书写经验245人觉得有启发
庆六一活动结束后，写总结这事挺重要，也是个技术活。总结得能反映出活动的整体情况，还得让领导觉得工作做得到位。既然是总结，就得把活动的亮点和不足都说清楚。
活动开始前，学校做了不少准备，比如布置场地，排练节目，这些都是为了确保当天活动顺利进行。那天阳光明媚，孩子们穿着整齐的校服，脸上挂着笑容，看得出来大家都很期待。节目一开始，舞蹈《快乐的节日》就博得了满堂彩，家长们纷纷拍照录像，现场气氛特别好。不过，中间有个环节差点出了点岔子，主持人忘了自己的台词，好在另一位老师机灵，补上了空缺的部分，这才没让场面冷下来。
活动中，孩子们的表现都很棒，尤其是那些获奖的小朋友，站在领奖台上那一刻，脸上的自豪感简直藏不住。当然了，也有个别孩子因为紧张表现得不太理想，但这也正常，毕竟不是每个人都能做到镇定自若。后来学校还组织了亲子游戏，这不仅增进了家长和孩子的感情，也让整个活动更有参与感。
活动结束时，校长总结了几句话，强调了这次活动的意义，还表扬了负责的老师们。说实话，我觉得校长的话说得挺到位，不过他提到的有些细节我听着有点模糊，像是某个具体的数字记错了，可能是口误吧。
小学庆六一活动总结范文 【篇6】 950字
小学庆六一活动总结
本次活动在各级领导的关心支持下已圆满结束，本次活动的指导思想是“师生同乐”，打破了传统的文娱节目表演的形式，融“乐”与“教”于一体，以“五讲四爱，做新世纪的主人”为主线，务实地体现了我镇小学以“素质教育”为主导的教学方针，同时，培养了学生的各种能力，也向家长展示了我镇小学蓬勃的学习面貌及艺体教育、素质教育所取得了成绩。
本次活动先由各村小、典校先进行庆祝，由少先队大队部牵头，对各校的庆祝活动进行了全面的督导，各校均按总的活动安排进行了丰富多彩、形式多样的庆祝活动。六一当天，进行了全镇的文娱演出，并从各校选取优秀节目到中心校参加演出，各小学还于当天下午进行了丰富多彩的游园活动，真正做到让每一个少先队员都参与到活动中。
在庆祝活动的同时，还进行了学生的书法、绘画，学生自办小报，教师书法绘画展。并进行了新队员入队仪式，表彰了一批在本学年各方面较突出的学生及教师。
本次活动表彰面较广，具体 德阳“优秀少先队员”[1人，四一中队 廖明姝]
2、什邡市“优秀学生干部”[6人，其中中心校5人，新店校1人]
3、什邡市“三好学生”[8人，其中中心校5人，新店校2人，红星校1人]
4、龙居镇“十佳学生”[10人，其中中心校6人，新店校3人，红星校1人]
5、龙居镇“优秀少先队员”[10人，中心校6人，新店校4人]
6、校级“三好学生”[28人，每中队1人]
7、校级“优秀学生干部”[28人，每中队1人]
8、校级“优秀少先队员”[56人，每中队2人]
9、学生书法比赛获奖[27人，其中一等奖5人，二等奖7人，三等奖15人]
10、学生绘画比赛获奖[27人，其中一等奖5人，二等奖10人，三等奖12人]
11、学生自办小报获奖[23人]
12、龙居镇“十佳教师”[10人，其中中心校6人，新店校3人，红星校1人]
本次活动共计表彰人数为：学生218人，教师10人。通过本表彰，树立了学生及教师的典型，促进了学生及教师的上进心，同时，也展示了我镇小学所取得的成果。
此外，本次参加六一庆祝活动文娱表演的节目共计30个，各校各中队准备充分，节目质量较高，充分体现了我镇小学素质教育、艺体教育的教育成果。通过认真评选，获奖节目
舞蹈类：一等奖 六四中队《月光下的凤尾竹》
四年级《草原赞歌》
二等奖 中心幼儿园《土家儿童真幸福》
一年级《和平鸽》
三一中队《喜洋洋》
三等奖 新店幼儿园 二年级
红星校
篇6书写经验107人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，做起来还真得琢磨。比如小学庆六一活动总结，要是照着套路写，光堆砌数字和表扬信，那肯定没劲。总结，得让人看了知道啥情况，还得有点干货。
活动前头准备了不少东西，像场地布置，节目排练，这都是大事。老师们费了好大劲儿，家长们也帮忙不少。活动中，孩子们的表现挺亮眼，有唱歌的，有跳舞的，还有演小品的，热闹得很。不过也有点小插曲，有个班级的道具忘带了，临时换了个方案，结果效果还不错。这事提醒咱们，做计划的时候得多留个心眼儿，别光顾着理想状态。
总结这部分，关键是要把亮点说清楚。像哪个节目最受欢迎，哪个环节最出彩，这些都是重点。但也不能光写好听的话，得实事求是。像那个忘带道具的事，就得提一下，不然显得不够真实。还有就是数字，得用得恰到好处，不是越多越好。比如参加人数，节目数量，这些都得有，但别弄得像账本似的。
写总结的时候，语言得接地气。别老是用那些高大上的词儿，太拗口人家不爱看。像“圆满成功”这种话，用得太多会显得空洞。总结，要实在点，把事情讲明白就行。要是能带点个人感受就更好了，比如看到孩子脸上洋溢的笑容，心里特别温暖之类的。当然，这得是真心话，不能瞎编。
小编友情提醒：
总结别写得太长。把该说的说完就收尾，别啰嗦。写多了反而容易跑题，让人抓不住重点。还有，写完后最好找个同事或者领导看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能觉得没啥问题，但实际上可能有漏洞。多一个人看看，总是好的。
总结这活儿，得用心去写，不能敷衍了事。要是随便应付一下，那还不如不写。毕竟写总结是为了回顾过去，也是为了将来做得更好。所以，写总结的时候，态度得端正，内容得真实，语言得朴实，这样才能达到预期的效果。
