2025年小学教师个人年终工作总结范文 【篇1】1200字
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
(一) 激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
(二)、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
(三)、 提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
篇1书写经验72人觉得有启发
____年小学教师个人年终工作总结怎么写
年末到了，每个老师都得交一份总结，这不仅是工作的一部分，也是对自己一年工作的回顾。写总结的时候，有些地方需要注意，不然可能会影响效果。比如，有的老师可能会在总结里把教学目标写得过于笼统，这样就显得不够具体。另外，如果对学生的评价只停留在表面，像是“表现良好”这种话，就会显得比较空洞。
写总结的时候，首先要列出这一年的主要工作内容。比如，这一年教了哪些课程，带了哪个年级的学生，参与了哪些活动之类的。把这些事情罗列出来，有助于理清思路。接着，可以谈谈在教学过程中遇到的问题。比如，某个知识点学生总是掌握不好，这时候就需要思考是不是自己的教学方法有问题，或者是课堂设计上存在不足。
在分析问题的时候，要结合实际情况，不能只是泛泛而谈。例如，面对低年级学生注意力不集中的情况，不能简单地说要加强纪律管理，而是要从如何提高课堂趣味性入手，想想怎样能让孩子们更积极地参与到学习中来。还有，对于一些特殊的学生，比如学习困难的学生，需要特别关注他们的进步情况，看看是不是需要额外的帮助。
除了工作内容和问题分析，总结里还可以提到一些收获。比如，通过参加培训或者教研活动，学到了新的教学理念，尝试了一些新的教学手段。这些都可以写进去，因为它们反映了个人的成长。不过，这里有个小问题需要注意，就是不要把收获写得太夸张。比如，说自己一下子提升了多少教学水平，这样的表述就不太合适。
在写总结的时候，还要注意语言表达的准确性。有些老师可能会在措辞上有点模糊，比如用词不当或者句子不通顺。这就需要多检查几遍，确保语言表达清晰明了。当然，偶尔出现一两个小瑕疵也正常，毕竟人非圣贤，孰能无过嘛。
小编友情提醒：
总结要真实反映自己的工作情况，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。只有这样，才能让领导看到你的努力，也能为自己未来的工作找到改进的方向。
小学语文骨干教师个人年终工作总结范文 【篇2】 1500字
作为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于英语教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。
教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为新老师只有多听课才能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。
个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。
一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。
例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩：教育论文《中英文化差异与英语跨文化交际学习》和德育论文《小学实践性道德教育的思索与探究》分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖。另外在11月举办的“蒲公英青少年英语才艺大赛”中，由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了“优秀辅导奖”的荣誉证书。
过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真;信任他们潜在的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。
篇2书写经验91人觉得有启发
小学语文骨干教师个人年终工作总结怎么写
做总结这回事，说起来简单，真要写好还真不容易。特别是像我们这样的小学语文老师，平时忙得脚不沾地，一到年底就更头疼了。到底该怎么写？我觉得得从几个方面入手。
先说教学，这一年我带的是四年级，说实话挺有挑战的。刚开学的时候，班上有几个孩子基础特别差，拼音都认不全。我就想着办法补，每天早自习提前十分钟让他们来教室读课文。后来慢慢发现效果不错，期末考试这几个孩子的成绩都有进步，虽然进步幅度不大，但至少没拖后腿。这个事让我明白，耐心很重要，急不得。
再说教研活动，今年学校组织了好几次观摩课。我也参加了两次，一次是讲《桂林山水》，另一次是《观潮》。说实话，备课那会儿真是费劲，既要琢磨教材，又要考虑学生的情况。不过最后的效果还不错，《桂林山水》那节课还得到了教研组的好评。当然也有不足的地方，比如课堂提问环节设计得不够灵活，有些问题问得太直白，学生回答起来太简单了。下次得改进。
还有就是课外活动这块儿，我们语文组搞了个读书分享会，初衷是想提高学生的阅读兴趣。结果发现效果比预想的好很多，有几个平时不爱看书的孩子居然主动找我要书看。我觉得这事值得继续坚持下去，哪怕规模小一点也没关系。
再聊聊自己的专业成长。这一年我读了几本教育方面的书，《给教师的一百条建议》看得最多。书里提到的一些方法对我启发很大，尤其是关于如何激发学生学习兴趣的部分。不过书里的例子有些是外国的，和咱们的教学环境不太一样，所以我只能挑着用。另外，我还参加了区里的培训，学了不少新东西，像多媒体课件制作之类的，虽然学得不算精通，但基本能应付日常教学需求了。
最后说说存在的问题。我觉得自己在课堂管理上还有提升空间，有时候学生纪律不太好，我会忍不住大声呵斥，这其实不太好。以后得想办法用更温和的方式维持秩序，比如多表扬表现好的学生，这样也许能让整个课堂氛围更好一些。
总结，我觉得最重要的是真实。写总结不是为了交差，而是为了让自己看清过去一年的工作情况，找到优点和不足。希望明年能做得更好吧。
小学教师个人年终工作总结怎么写范文 【篇3】 1750字
转眼间，____的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将____工作总结如下：
一、思想工作
俗话说：活到老，学到老。特别是刚走上工作岗位的我，对于教师的基本工作还很陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅请教;同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。
二、教育教学工作
这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作
交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。
在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。
在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。
三、考勤方面
本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。而且整个学期只请了半天假。
四、工作中存在的不足
作为一名新教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。
(一)没有合理分配工作时间
这学期我刚参加工作，由于没有工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上16节课，课间或者午休就要找学生改作业，(由于我们学校是寄宿制学校，所以学生作业完成的质量不高，致使我的复批任务就很重。学生的空余时间我都得争取找一两个学生改作业。)下班之后还要批作业，还要准备第二天的课，每天都得忙到11点多钟。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分，同时也休息不好。
(二)课堂中存在的问题
1、有时课前准备不够充分。
2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好)。
3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了。
4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应该有比摔东西更有效的办法来解决这种僵局。
5、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿势标准，声音洪亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都注意姿势和声音。在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会鼓励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。
6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。
(三)作业批改中存在的问题。工作了半年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。每个月学校都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责备学生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。同样是教两个班的数学，她们三个都是班主任，我应该比她们更有时间才对。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不及时，积累多了改起来就更难改了;二是改作业的时间和人员分配的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。
我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生活到老，学到老的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。
篇3书写经验238人觉得有启发
写一份小学教师个人年终工作总结，得好好琢磨一下。总结，既要体现工作成果，还得反映一些经验教训，但不能太正式化，不然显得生硬。开头可以从教学任务完成情况说起，比如带了几个班，上了多少节课，参加了哪些教研活动，这些都得说清楚。
接着，可以把注意力放在学生身上，比如说学生的进步情况，尤其是那些学困生的进步，这是重点。当然，也别忘了提一下自己在课堂管理上的变化，是不是有什么新方法让课堂纪律更好了。这部分要是能结合具体事例就更好了，比如某个调皮的学生突然变得认真听课了，背后可能是因为某次谈话或者小奖励起了作用。
关于备课这一块也不能落下。可以聊聊这一年里备课方式有没有调整，比如以前是手写教案，现在改成电子版了，这样效率更高。如果参加了什么培训，学到的新知识也可以提一提，说说这些知识如何帮助改进了自己的教学。
再就是跟家长沟通的部分，这方面很重要。这一年里，是不是和家长多了些互动，比如开了几次家长会，通过电话或者微信跟家长交流过孩子的学习状况。如果在这方面有一些特别成功的案例，不妨详细描述下。
小编友情提醒：
关于自身成长的部分也很关键。可以谈一下这一年里自己的专业技能有没有提升，比如学会了新的教学软件，或者考取了相关资格证书。另外，工作之余有没有参加什么兴趣小组或者社团活动，这对放松身心也有好处。
不过，写的时候要注意条理清晰，但不要太过死板。有些地方可能会稍微啰嗦点，比如重复提到某个事件的不同细节，但只要不影响整体表达就行。还有，有时候为了显得真实，句子结构可以复杂一点，甚至偶尔出现一点小语法问题也没关系，毕竟人不是机器，总会有些疏漏。
小学语文教师个人年终工作总结1000字范文 【篇4】 1450字
一年来，在支部的领导下，能够积极自觉学___理论和“科学发展观”重要思想，学习党章,从而提高了思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上能与____保持高度一致。平时，积极参加党组织的各项活动，并处处以员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养，做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱，团结同事、关心爱护学生。一言一行起到了员的先锋模范作用。
一、努力掌握理论知识，提高自身素质
在这一年里，作为一个党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上、行为上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。认真学习落实科学发展观，不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，教育观念，努力提高自身政治素养和教育观念，自觉地抵制腐朽思想的侵蚀。工作中甘愿奉献，吃苦在前，享受在后。
二、端正工作态度，加强学校管理
一年来，我在工作上严格要求自己，勤奋实干，兢兢业业，以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。我从不计较个人得失，想方设法把工作做好，并真正享受其中，从中获取人生的快乐感和幸福感！凡是要求同志们做到的，自己首先做到，用自己的信念、理想给师生以潜移默化的感染。注重教书育人，注重加强师生的思想道德教育。以理想、信念教育为核心，以师德教育和思想品德教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，不断探索品德教育的新途径，加强学科教学中德育的渗透。教学中，努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，增强科研意识和改革创新意识，积极参与课堂教学改革，在实践中提高自己的教育教学能力，坚持深入课堂听课、评课、导课，及时检查备批，及时反馈信息。重视师风师德建设，积极带领教师进行政治、业务学习，引导大家教书育人、无私奉献。认真加强学生的日常行为规范和文明礼貌教育。学校的各项工作井然有序，得到了上级部门和社会的好评。
三、坚持业务学习，不断提升自己
为了充实、提高、愉悦自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参与校本教研，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真领会新课程标准，学习中坚持做好笔记，写心得体会。虚心学习和借鉴别人的先进教育理念，运用新的教育理念指导自己工
作。在课堂教学中，大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用。认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，提高了自己的业务水平。
这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我积极阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作中，努力转变自己的思想，逐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式，同时提高了学生解决、分析问题的能力，极大地提高了学生学习的积极主动性。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣使命。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真抓好学校管理，创造性地开展学校的教育教学、科研改革工作，在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，努力工作，发扬优点，改正不足，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇4书写经验93人觉得有启发
小学语文教师个人年终工作总结1000字怎么写
一到年底，不少老师都会开始着手准备自己的年终总结。这可不是一件轻松的事，特别是对于刚入行没多久的老师来说，可能还会有点摸不着头脑。其实，写总结这事，关键是要抓住重点，既要体现工作成绩，又得把不足之处讲明白。说到底，总结不是为了应付检查，而是为了让自己的教学水平能更上一层楼。
开头怎么写？
很多人喜欢开门见山地介绍这一年教了哪些课程，带了哪些班级。但我觉得这样太普通了，没啥新意。不如从一些具体的教学事件说起，比如某次公开课、某个学生的进步故事之类的。这样既能吸引人注意，又能让人觉得你的总结真实可信。当然，这里有个小提醒，就是别光顾着写好听的话，要记得把实际情况也交代清楚，不然容易给人留下虚夸的印象。
接着就是写成绩的部分了。这部分特别重要，因为这是领导最关心的地方。不过，成绩可不是随便就能写出来的，得有数据支撑才行。比如，这学期学生们的考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类。要是能拿出具体例子就更好了，像某个学生从原来的成绩垫底到现在名列前茅，这样的事例会让总结更有说服力。但要注意的是，写成绩的时候别忘了提到背后的努力，像是备课花了多少时间、批改作业用了多大力气之类的。
再来说说存在的问题吧。这个问题部分千万不能省略，因为谁都难免有做得不到位的地方。比如我在带班过程中就发现，有些学生对古诗的理解总是不到位，每次讲解都得花很长时间。还有就是课堂纪律有时不太好维持，尤其是到了下午，孩子们的精神状态明显下降。这些问题不能藏着掖着，得老老实实地写出来。不过写的时候最好能给出改进措施，这样显得你有责任心，而不是单纯地抱怨。
除了成绩和问题，还有一点不能忽视，那就是对未来的规划。毕竟总结不是终点，而是新的起点。可以想想下一年有什么新的目标，比如想提高哪方面的教学能力，或者计划开展什么特色活动。这个部分不用写得太详细，点到为止就行，主要是给领导一个印象，那就是你一直在进步。
最后再提个小细节，写总结的时候千万别忽略格式。虽然内容很重要，但排版也很关键。字体大小要合适，段落间距要适中，要是文档看起来乱七八糟的，就算内容再好也会减分。另外，写完之后最好能找同事帮忙看看，有时候自己看不出来的问题，别人一眼就能发现。
小学教师个人年终总结1000字范文 【篇5】 1000字
回顾一学年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：
一、思想政治方面：
我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。
二、专业知识、工作能力方面：
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老教师学习、请教。认真批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差的学生。为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候能够认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。
三、职业道德方面：
作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。多鼓励学困生，增加他们的信心。
四、成绩方面：
本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。
本年度我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。
本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇5书写经验108人觉得有启发
小学教师个人年终总结1000字怎么写
做一份总结其实挺复杂的，尤其是当面对一整年的教学工作。说到底，总结不是单纯地罗列事情，而是要把事情讲清楚，让别人明白你这一年到底干了什么，又学到了什么。这需要动点脑筋，得把思路理顺，不然很容易漏掉重要的东西。
一开始，得想清楚总结的主要目的是什么。是向领导汇报工作情况？还是给自己做个回顾？或者是两者兼有？如果目标不明确，写起来就会东拉西扯。当然，这过程中也可能会遇到一些小麻烦，比如说你刚写完一部分，回头一看，发现有些地方表述得不太合适，这时候就需要调整一下思路。
接下来就是整理素材了。这一年里，肯定有不少事情值得记录，像课堂上的突发状况，学生们取得的进步，还有那些让你感到特别有成就感的瞬间。把这些都记下来，哪怕只是简短的几句话也没关系。不过有时候会忘记具体的时间或者细节，这就需要翻看之前的备课笔记或者听课记录，这样才能确保内容真实可信。
在写的时候，要注意条理性。可以按照时间顺序来排列事件，也可以根据主题分类，比如教学方法改进、学生管理心得之类的。这样不仅能让阅读者更容易理解你的工作内容，也能帮助你自己更好地梳理思路。不过这里有个小注意点，就是不要把每个事件都写得太详细，抓住重点就行，否则篇幅会变得很长。
还有就是语言表达的问题。作为老师，平时跟学生交流比较多，可能习惯了口语化的表达方式，但在写总结时最好稍微正式一点。毕竟这是给领导看的材料，太随意的话可能会显得不够认真。当然，也不能太过拘谨，保持自然就好。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“成绩”写成“成果”，虽然意思差别不大，但还是要注意检查一遍。
书写注意事项：
关于总结的长度，千字左右是比较合适的。既不能太短，显得敷衍了事，也不能太长，让人看得眼花缭乱。在这个范围内，尽量做到内容充实而不啰嗦。如果实在不知道怎么收尾，可以简单概括一下自己的收获和不足，为下一年的工作做个铺垫。
小学教师个人年终总结范文 【篇6】 1450字
转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
1、备课深入细致。平时结合新课标认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开自学、对学、小组合作交流;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、三清方面
课堂上严格按照“三三三高效课堂”模式课堂组织教学活动，每周二、三利用“日清”时间，对当天所学内容进行检测，并及时批阅日清题，积极做到查漏补缺。每周五下午第二节课和学生一起梳理一周所学知识进行巩固和练习。通过堂清、日清和周清，我及时的掌握了不同层次学生的学习情况，并有针对性的进行二次清和重点讲解，使不同层次的学生都有进步。
三、任岗方面
本学期任岗有三个：组织升国旗仪式、感恩演讲、数学教研拍照。每周一的升国旗仪式，都是提前安排好主持班级及学生，并按时组织学生积极参加每次的升旗仪式，对每班的对列、秩序、教师到岗情况进行打分并及时公布;自本学期开学起，坚持每周一组织开展升旗仪式，四五六年级各班轮流主持升旗仪式。旨在号召广大同学继承和发扬“爱国、进步、科学”的精神，奋发学习，以自己的实际行动回报父母、学校和社会。本活动倡导全体师生每周积极参加一次升国旗仪式，通过升国旗仪式，加强广大学生的爱国主义教育和社会主义教育，培养学生的民族精神、集体精神。
演讲比赛，本学期组织了“感恩.......”系列演讲比赛，比赛分初赛、复赛和决赛三次进行，决赛评出一二三年级组合四五六年级组一二三等奖，并对获奖学生颁发奖状进行鼓励，对指导教师加班分。通过此次演讲比赛，为同学们提供一个展示自我的平台，丰富课余生活，同时也对同学们进行了一次感恩洗礼，唤起在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，敞开爱的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了目标，更好的全面发展，提高自身综合素质。
数学教研拍照，每周二上午的数学教研，我积极用手机记录每个精彩瞬间。
每周一的升国旗仪式、周二的数学教研活动和三次感恩演讲比赛都用手机记录了精彩的瞬间，将照片及时的上传qq群，并制作美篇及时发布。
四、思想方面
在思想上，积极上进。我积极参加教研活动培训，认真学习xx大精神，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
篇6书写经验288人觉得有启发
小学教师年终总结该怎么写，这事其实挺关键的。总结，说白了就是回顾一年的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。要是写得不好，就可能让人觉得敷衍了事。
先说准备工作，手头得备齐各种材料，像教学计划、课堂记录啥的，都得翻出来仔细看一遍。特别是那些平时记下的小细节，比如某次活动的效果怎么样，某个学生进步多大之类的。这些东西可不能丢，它们可是写总结的重要依据。
接着就是整理思路了。可以先把脑子里的东西大致分分类，比如说教学工作、班级管理、参加培训啥的。每块内容都要认真梳理，别漏掉重要的事情。有时候人一忙起来，就容易忘事，所以得提前想清楚。
写的时候要注意表达方式，别光顾着堆砌词藻。用朴实的语言把事情讲清楚就行，毕竟总结不是文学作品。不过，有时候写着写着可能会跑题，比如本来要说教学成果，结果扯到别的事情上去，这就不太好。遇到这种情况，最好停下来重新理理思路。
书写注意事项：
数字这部分也很重要。像学生的考试成绩，参加比赛获奖的情况，这些具体的数据最好能列出来。这样既能让领导看到你的努力成果，也能让自己心里有个底。但有时候数字多了，排版上可能会有点乱，这就需要稍微调整一下格式。
写总结的时候，千万别忽略了自己的感受。虽然主要是汇报工作，但适当加上一点自己的体会也是不错的。比如通过这一年的工作，自己学到了什么，对未来有什么打算之类的。不过话说回来，有时候写着写着，可能会把自己的一些情绪带进去，导致语气不太合适，这点得注意控制。
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的一步。写完之后，最好放一放，隔几天再拿出来看看。有时候刚写完的东西，自己当时觉得没问题，过两天再看，才发现这里那里都有毛病。比如标点符号用错了，或者句子不通顺之类的小问题。这些问题虽然不大，但会影响整体效果。
小学一年级语文教师个人年终考核总结范文 【篇7】 1800字
一、端正思想，教书育人，为人师表
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。
同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是学生的教育思想。
二、不断研究新大纲，新教材
对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革
当课堂改革的春
风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体
学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。
五、在教学中对学生进行德育渗透
同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。
教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
比如：当讲到<<青蛙吃害虫>>一课时，我首先是让学生从字面上去理解害虫这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然害虫对人类有害，那该不该被消灭?得到学生的肯定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的?等等。从而，教育学生要保护益虫。
当讲到<<买文具>>这一课时，我结合实际对学生进行爱国主义教育、爱护人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教育，等等。
总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。
一、培养学生的集体荣誉感
我对学生阐明：我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年<3>班就像是一个大家庭，这里就是我们的家，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的星级班评比和六一文艺汇演等活动培养学生的集体荣誉感。教育学生树立我班光荣，我光荣。、我为我班争光荣的集体责任心。
二、培养学生的爱国主义情操
平时，从报刊或电视等媒媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要性。所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事：比如，南京大屠杀、七七卢沟桥事[ 结 束 ]
篇7书写经验209人觉得有启发
小学一年级语文教师个人年终考核总结怎么写
做总结的时候，得先把这一年的工作情况梳理一遍，脑子里得有个大致的框架，不然写起来就乱了。平时教学中遇到的问题呀，学生们的表现呀，还有自己的教学方法呀，这些都是需要回顾的。像我，刚开始带一年级的时候，真是手忙脚乱，孩子们太小了，注意力不集中，课堂纪律也难维持。后来慢慢摸索出一些办法，比如多用儿歌引导他们，效果还不错。
记得有一次公开课，准备了很久，结果课堂上还是出了点状况。有个小朋友突然站起来说他肚子疼，当时有点慌，不过还是赶紧叫他去医务室，然后继续上课。这件事让我意识到，课堂上难免会有意外发生，关键是要冷静处理。后来我在这方面就特别注意，每次课前都会提前想好应对突发情况的办法。
除了日常教学，我觉得还得关注学生的全面发展。我们班有个孩子基础不太好，拼音老是记不住，我就利用课余时间单独辅导他。现在想想，可能当时花的时间有点多，不过看到他进步，心里还是很高兴的。其实每个孩子都有自己的特点，作为老师，得善于发现他们的优点，鼓励他们发挥特长。
批改作业也是件费心的事。一年级的孩子写字还不太规范，有的时候一笔一划都得盯着改。有时候改着改着就累了，就想随便应付一下，但后来觉得不行，毕竟这是孩子们的学习成果，得认真对待。所以后来我就调整心态，把改作业当成一种责任，而不是负担。
跟家长沟通也很重要。有时候家长会担心孩子在学校的表现，我会耐心地跟他们交流，告诉他们孩子的进步和存在的问题。不过有时候说得多了，家长也会觉得烦，这就需要把握好分寸。我觉得真诚的态度很重要，只要用心去做，家长们一般都能理解。
小学思品教师个人年终工作总结范文 【篇8】 4350字
小学思品教师个人年终工作总结
总结以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。
小学思品教师个人年终工作总结1
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学思品教师个人年终工作总结2
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，对一年来的工作进行总结
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生在教学中，深刻体会到，要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的.方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。六年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学中一个重要方面。在主题班队会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
小学思品教师个人年终工作总结
篇8书写经验148人觉得有启发
小学思品教师个人年终工作总结该怎么写？这个问题困扰着不少老师。其实总结，说到底就是把一年的工作理清楚，把成绩找出来，把不足也交代明白。
一开始得想好要写哪些方面，像是教学计划完成情况，课堂管理成效如何，还有跟家长沟通的效果咋样。把这些都想好了，就能下笔了。记得要把重点放在工作上的具体事例，这样更有说服力。比如，某个班纪律不太好，后来通过什么方法改善的，效果怎么样，都得详细写出来。
写的时候要注意，别光顾着夸自己。成绩固然重要，但问题也不可忽视。要是只报喜不报忧，别人看了会觉得不实在。当然了，提到问题的时候，最好能附带一些解决办法，这样显得更有建设性。
有时候写着写着，会不小心用错词。比如把“学生”写成“生员”，虽然大家都能明白是什么意思，但仔细看的话就会发现问题。还有一次，我写到“教学成果显著提高”，结果后面又写了“显著进步”，这就有点重复啰嗦了。以后写的时候得留心点，别犯这样的小毛病。
书写注意事项：
总结里的数字很重要。像参加过几次教研活动，带过多少个兴趣小组，这些具体的数据能让总结看起来更专业。不过有的时候，因为手头资料不全，可能会漏掉一些细节，这就需要多核对几遍。
还有一点需要注意，就是总结的语言要简练。有些老师写总结时喜欢用很长的句子，结果越写越复杂，读起来费劲。应该尽量用简单的句子表达清楚意思，这样既方便自己整理思路，也让别人更容易理解。
