小学教学年度工作总结（英语）范文 【篇1】2000字
本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是一年级的学生。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(teaching english through english)，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
六、在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行兴趣的培养外，对于三年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为四年级打下良好的基础。三年级学生杨郦梅，在本区小学英语口语与阅读比赛中获得二等奖，本人获得辅导二等奖。在____学年度，所撰写的论文《动起来 更精彩——小学英语活动教学模式的构建与实践》获得本区第十五届教育科研成果评审三等奖。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
篇1书写经验78人觉得有启发
小学教学年度工作总结（英语）怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。要是想写好总结，特别是小学英语教学这块的，得先把思路理清楚。平时的教学工作里头，肯定有不少事情值得记录，像备课、上课、批改作业之类的，这些都是重点。
备课的时候，得琢磨教材，还得结合学生的实际情况。有些老师可能就直接照着书本念，这就不行。备课要是没用心，课堂效果肯定打折扣。有时候一堂课下来，学生听不懂，老师讲得累，这都是没备好课的结果。
上课的时候，课堂气氛很重要。如果课堂死气沉沉，那学生学起来也没劲。老师得想办法调动学生的积极性，让他们主动参与进来。像游戏互动，小组讨论，这些都能让学生觉得英语课有趣。
批改作业也是个大头。有的老师可能图省事，只看对错，不看具体问题在哪。这样不行，批改作业得仔细点，看看学生哪里出错了，为啥会错。要是能给学生一些鼓励的话更好，让他们觉得学英语不是件难事。
除了日常教学，参加教研活动也很重要。每次教研活动都有新东西学，像新的教学方法，新的知识点讲解方式。要是不参加这些活动，就会落后于人。有时候学校组织观摩别的老师的课，这也是个很好的机会，能学到不少东西。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想写教学总结，结果写了些跟教学无关的事。这得注意，写总结就得紧扣主题，别东拉西扯。还有，总结里头最好有具体的数字，像这个学期开了多少次教研会，听了多少节公开课之类的，这样显得更有说服力。
写总结的时候，最好能把自己的一些想法融入进去。像你觉得什么样的教学方法更适合小学生，你有什么独特的见解，都可以写进去。当然了，写的时候不能太主观，得有事实依据，不然别人看了会觉得不靠谱。
2025年小学科学教学年度工作总结范文 【篇2】 2300字
一、指导思想
认真落实区教研室的践行“导、学、议、练”教学模式的磨课要求，以打造高效课堂为宗旨，以促进教师专业化发展为根本，使教师能准确把握“导、学、议、练”的内涵，熟悉掌握操作流程。让教师不断更新观念，优化教学过程、教学方式、学习方式等。
二、本组具体做法
1.加强理论学习，不断更新教育观念
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，为更好地践行“导学议练”教学模式，我们对“导学议练”进行了集中研训，又在每周三下午教研学习时间进行理论学习，通过理论学习来帮助老师们提高业务水平。
2、深入开展“导学议练”磨课活动
活动中教研组组织教师进行集体备课，精心进行教学设计，采取一课多讲，讲议结合的形式，全组教师参加听课、议课，取得了显著的成效。在这学期的磨课活动中我们分别对《认识光》、《空气在哪里》、《蚯蚓找家》、《摆的秘密》进行了反复研磨。通过磨课活动老师们的研究意识增强了，专业素质提高了，虽然有苦，但辛苦过后品尝到了收获的甘甜。
3、专题研究，注重学生能力的培养
实验在小学科学教学中占有相当重要的地位，它是科学探究的重要一环，有助于培养学生实践、探究能力，帮助学生理解知识点。在课堂上无论是教师演示实验，还是学生自己动手做实验，都是培养学生探究能力至关重要的方式。为了让教研活动更具体明确，这学期我们教研组确立了“利用实验培养学生探究能力”的教研专题。并在每次磨课活动中对这一方面进行特别关注，从课堂教学反映出老师们都能做到结合实验培养学生的探究能力，并比以往有所进步。
三、反思与改进
反思我们组的教学和教研工作，也发现了我们工作中存在的一些失误和不足，比如由于兼职的原因个别老师把教研的精力更多的投入到所谓的主科中，对科学教研工作不积极，再如我们的教研计划的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。
总之，在这个学期里，我们以“导学议练”磨课活动为主线，开展了丰富的教研活动，我们辛勤付出，我们开心收获，正是这些收获让我们更有信心在下个学期的教研工作中，求真务实、锐意进取、勇于开拓，在“导学议练”教学模式的探索和实践中再接再厉，取得更显著的成绩。
小学科学教研组教学工作总结
____年科学教研组工作总结范文(4) | 返回目录
我们科学教研组在上级教研部门和学校领导的正确引导下，共同努力，认真钻研新课程标准，扎实开展教研工作，不断提升教师思想、水平业务，以此提高教学质量，有效地发展学生素质，为学生的终生发展打下良好的基础。
一、加强教研组组风建设。
按规定，科学教研组必须做到期初，组里有计划，人人有计划，期末组里有总结，人人有总结，每项活动有记载。我们在新时期、新形式下，及时认真学习了党和国家的教育方针、政策;认真学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。我们严格贯彻教育局有关政策、规定，面向全体学生，教学和实验工作有效扎实;循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最基础的科学知识、技能。这些是我们科学教师的共同目标。
二、 有序进行常规教学。
每学期初，我们教研组集体进行新课程标准学习，大家先自学，然后互相交流，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学计划，为有序开展教学工作打下良好的基础。
根据教学实际，严格抓好教学“五认真”工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。工作做细致，要求更具体，更具可操作性、评价性。经常开展集体备课，要求在课后有教后感，以便和其他教师进行交流。
课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养能力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。科学是基础学科，我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位，这些有了，知识自然而然就掌握了。我们教师要跟着形势，不断转变思想、观念，积极开展实践，探索体现新课程理念下的教法和学法，并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。
根据我们所教学科的特点，我们要求学生进行小实验、小论文、调查报告等，口头的、书面的、动手的、观察的，形式不限。考核这块，我们要求做到备课适当超前，教研组教师互查，学校抽查想结合，对检查结果有记录，及时反馈给任课教师。
三、加强校本化培训，保证高质量的研究。
高素质的教师是科学教学的中坚力量，担负着培养学生科学兴趣，自主体验自主创新的过程，发展科学创新的重要使命，也是探索构建新的自然教学体系的核心力量。要引导学生走自主创新之路，教师首先要开展自主创新性学习，以学导教，边学习，边指导，我们教研组制定了个项学习制度、计划。从而能让教师有目的地调控教与学，使学生自己有明确的学习目标、意识、对自己所要达到的学习要求及社会价值有所认识，并能主动规划和安排自己的学习。
另一方面，让学生能独创性地学习。不满足从于教师、书本获得答案或结果，对学习的内容能展开独立思考，进行多向思维，能从多角度去认识同一事物，并善于把他们综合为整体认识，能创造性地运用所学到的知识去适应新的情况，探索新问题，使自己的视野不断拓宽。
四、构建教学策略，全面培养学生的科学素养。
努力培养学生主动参与科学学习，自主探究学习，从小善于探究创新，为今后的自主学习、生活、工作打下良好的基础。我们就从以下几方面入手：(1)、从教学目标上，发展学生的整体素质;(2)、从教学对象上，全体学生自主参与、有效参与、动态参与;(3)、从教学关系上，民主互助、合作愉快、深化角色改变;(4)、从教法上，启发、导学、激励、内化;(5)、从教学要素上，语言、工具(现代教育媒体，传统教育媒体)、价值、人际关系等综合使用;(6)、从评价方式，关注学习结果，更重视过程。
篇2书写经验213人觉得有启发
写一份总结，尤其是像小学科学教学这样的年度总结，需要结合具体的工作内容和目标来进行。先得梳理清楚一整年的主要工作事项，这包括日常的教学活动、组织的各类科学实验、学生参与的比赛或是兴趣小组的情况等。把这些事情列出来后，下一步就是分析它们的效果如何，比如学生的科学成绩有没有提高，参加比赛的学生是否取得了好名次，还有就是家长和同事对这些工作的反馈。
在写总结的时候，最好能用一些具体的数字来支撑你的描述。比如，这一年里一共组织了几次科学实验课，有多少学生参与其中，通过这些活动有多少学生的动手能力得到了提升。这样做能让总结更有说服力。另外，对于那些特别有意义的事情，比如某个学生在比赛中获得大奖，可以详细写一下这个学生的具体情况以及他取得成绩的过程，这样不仅能让总结生动有趣，也能突出教学成果。
不过，有时候在写总结的时候，可能会因为时间紧迫或者其他原因，有些重要的细节被遗漏了。这种情况就需要在后续补充上去，确保总结的内容完整无缺。有时候，为了突出某些重点，可能会在措辞上稍微调整一下顺序，但这不会影响到整体的表达效果。
在整理材料的时候，除了关注正面的成绩，也要客观地反映存在的问题。例如，可能在某次活动中发现了一些不足之处，像场地布置不够合理，或者器材准备不充分之类的。这些问题虽然会影响活动的效果，但也提供了改进的方向。对于这些问题，可以在总结里提出相应的解决办法，这样既体现了对工作的负责态度，也为未来的工作提供了参考。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言的简洁明了，避免使用过于复杂或者晦涩的词汇。毕竟，总结的主要目的是让别人能够快速了解你一年来的工作情况，而不是展示你的文学功底。如果有必要的话，可以多看看其他老师的总结，从中吸取一些好的写作技巧，但不要完全照搬，还是要根据自己的实际情况来写。
小学音乐教学年度工作总结范文 【篇3】 1900字
小学音乐教学年度工作总结
音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、思想政治方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心群众，以校为家。响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
二、师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
三、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的，它的特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，认真细致地备好每一堂课。根据不同年级的不同特点进行教学。如低年级由于年龄较小，新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。
低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简单。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。
总之，教师务必善于走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。
小学音乐教学年度工作总结 。
篇3书写经验250人觉得有启发
小学音乐教学年度工作总结怎么写
一到年底，老师们就开始为年度总结发愁，特别是音乐老师，既要梳理一年的教学工作，又要提炼出亮点，还得展示成绩。写总结这事听起来简单，但真动笔的时候却可能卡壳。有的老师觉得总结就是流水账，有的则担心写得不够专业，还有人干脆照搬去年的稿子改几个数字应付了事。
音乐教学的总结，关键是要能反映教学成果。可以从课堂活动入手，比如这学期组织了多少次合唱比赛，学生参与度如何。记得上学期我负责的那场校园歌唱大赛，报名人数超出预期，这说明孩子们对音乐的兴趣确实提高了。当然，除了活动数量，还要看质量。如果活动中融入了创编环节，那就更有价值了。不过有时记录不全，容易遗漏一些细节，比如某个班级在比赛中获得一等奖的具体情况。
评价学生进步也是总结的重要部分。像我班上的小李同学，一开始唱歌跑调，经过一年练习后，现在已经能完整演唱《让我们荡起双桨》了。这样的例子可以多举几个，让领导看到教学效果。不过有时候忙起来，可能忘了跟踪个别学生的成长轨迹，这就需要平时多留意，别等到总结时才想起来。
除了课堂表现，课外兴趣小组的成绩也不能忽视。今年我们的管乐队参加了区里的艺术节展演，虽然准备时间仓促，但孩子们的表现还是得到了评委认可。这种经历对提升团队凝聚力很有帮助。不过，每次排练时总有学生请假，导致进度受影响，这是个遗憾。
学校资源利用方面，也要适当提及。比如我们学校今年引进了一批新乐器，这对教学有很大帮助。我尝试用这些新设备给学生上了一堂互动课，反响很好。不过当时因为时间紧张，没来得及系统整理资料，下次得提前规划好。
总结里还可以加入一些反思。像我今年就发现低年级学生的节奏感培养做得还不够，以后要在这方面加强。其实，有时候想得太多反而会乱了思路，不如先列出几条重点，再慢慢补充细节。
写总结时，数据很重要。像我统计了一下，这学期共开展了十五次专题讲座，其中三次邀请了校外专家指导。但有时候统计数据时可能会漏掉一些小活动，这就需要回头仔细核对。
小编友情提醒：
总结的语言要简洁明了。毕竟这不是写散文，领导要看的是具体成效。不过，有时候为了显得文采飞扬，可能会堆砌一些形容词，反而显得空洞，这点要注意控制。
小学劳技教学年度工作总结报告范文 【篇4】 1600字
在劳动技能课堂教学中，继续培养学生日常行为习惯，教会学生动手操作、编织等劳动技能。如何才能把劳动课这门课程教好，使学生爱学、会学。 我采用灵活的教法，学生被动地学习，变为主动地学习；变机械地学习为有目的地学习。从创新、合作和成效三方面进行教学，收到了很好的成效。总结如下：
一、创新
在劳动技能课实践、动手操作过程中，充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象， 低年级培养学生行为习惯、自我服务和家务劳动的本领，掌握日常生活中的小常识，体会劳动课中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠衣服、系红领巾等习惯的养成。
例如：
1、刷牙
在刷牙课上，让每个学生准备一个小杯子和一个小牙刷。我教会学生正确的方法，每次上课前，我总是要问每天刷牙时间，为什么要刷牙？让每个学生轮流表演，还运用儿歌让每个学生牢固掌握刷牙的方法，略差的学生，我手把手的指导，，教育学生养成早晚刷牙、漱口的卫生好习惯。
2、系红领巾
课堂上，我采用提问的方法，让学生明白自己是一名少先队员，每天来到学校要戴红领巾，红领巾是红旗的一角，我们要爱护红领巾，利用课件，让学生在老师的指导下分步骤练习系红领巾，采用“一帮一”教学模式，让每个学生都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾的正确方法，不会的，我在课外进行辅导，耐心的教育，收到了成效
二、合作
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动技能教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。例如：
1、穿、系鞋带
能充分发展学生手指协调活动能力，养成独立完成事情的好习惯。我采取穿好的鞋，让大家轮流欣赏老师的作品，引出今天的课题。提问同学们，你们的鞋带是自己系的吗？谁来帮助老师完成系鞋带全过程，只有两名同学能独立完成，其余学生在老师的辅导下，才能勉强的完成。通过今天学习，希望同学们以后自己独立完成，不要在让父母为你们操心了。
接着，我讲鞋带系好的好处和不系好的坏处。然后利用自己穿带鞋带的鞋子，进行分布练习，教师辅导，纠正不足。最后，分组练习，组长负责把每个学生都教会。老师并利用游戏比赛的方法，比比那一组的学生以最快完、系的完成任务，及时颁发奖品。
2、炒酸辣白菜
记得学生“炒酸辣白菜”的时候，我就亲自示范切——炒，并讲述方法，逐个辅导学生刀法。手把手的教，个别不够熟练的，丝切的不均匀的，就耐心的讲解，遇到问题，及时解决。让每个学生把菜切完，进行评讲，哪个地方不到位，哪个地方做的好都给与很好的评价。要求学生掌握正确的炒菜要领和方法，才能做好一顿可口的饭菜。对示范中不认真听讲的学生，严厉批评教育，课下个别谈心。老师完整的示范后，优秀的练习，充分发挥的小组长的聪明才智，由组长负责完成本组的任务，老师巡视每个学生操作的过程，及时找不足，改正。
三、成效
我在劳动技能课教学中，尽力满足学生的需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。课堂上，不管学生最后的作品做的怎样，我总能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。并且当众表扬一些成绩平平的学生，使他终生受益。
篇4书写经验232人觉得有启发
小学劳技教学年度工作总结报告怎么写
劳技教学这一块儿，每年到年底总得有个总结，不然领导那边不好交代。做这个总结的时候，得先把整个学年的工作思路理清楚，就像串珠子一样，要把一整年的活动都串起来，不能漏掉任何一个环节。
先说说准备阶段的事，一开始接到任务的时候，我跟教研组的同事一起开了个会，大家讨论了一下这学期的目标。目标定下来后，就得制定详细的计划，包括每个月要完成的任务，还有具体的教学内容。这个计划很重要，它就像是一个指南针，能让我们在教学过程中不跑偏。
到了实施阶段，最重要的就是课堂管理了。劳技课不同于语文数学那些主科，孩子们动手的机会多，这就需要老师时刻盯着，防止他们搞出什么危险的小动作。记得有一次，有个学生想用电烙铁焊东西，我赶紧过去制止，告诉他温度高，一不小心就会烫伤。后来我把正确的操作方法教给他，他才明白原来这么讲究。
书写注意事项：
学校组织的实践活动也得好好记录下来。比如上个月的陶艺比赛，学生们的作品五花八门，有的做得特别精致，有的就比较粗糙。把这些活动的情况整理好，写进总结里，能让领导看到咱们学校在劳技教育上的成果。
说到成果，当然少不了学生的成绩啦。每个学期末都会进行一次考核，考核的方式可以多样化，比如作品展示、技能测试之类的。把考核的结果统计出来，看看有多少学生达到了预期的标准，哪些地方还需要改进。这些数据对以后的教学很有参考价值。
还有一点不能忽视，就是和其他学校的交流学习。去年我们去了一趟邻校参观，发现他们的劳技教室布置得特别有创意，墙上挂满了学生的作品，给人一种很温馨的感觉。回来后我就琢磨着，能不能把我们的教室也弄成那样，既能让学生有展示的空间，又能激发他们的兴趣。
小编友情提醒：
关于材料的整理，这一步也不能马虎。所有的文档、照片、视频都要分类保存好，到时候写总结的时候就能派上用场。有时候忙起来，文件乱放，等到要用的时候就找不到了，所以平时就得养成良好的习惯。
小学数学教学年度工作总结模板范文 【篇5】 1200字
今年我担任了二年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力。
一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展星星争章活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,自习,等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。
二、关爱、赏识,真诚为友。
每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子行。我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫梅若岚的小朋友,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书肯定读不好,别的小朋友都有爸爸、妈妈教,我没人教。我了解情况后多次找她谈心, 帮助他,关心她,渐渐地她对学习树立了信心,学习比以前更认真了,学习成绩也逐步提高。
三、做好后进生的转化工作
我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。
四、把握尺度,爱中有严。
意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样。班里有几个很聪明,但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,立即找他们谈心,讲道理,并严厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。
篇5书写经验105人觉得有启发
做总结的时候，很多人觉得这是一件挺简单的事，但实际上要想写得既专业又让人信服，还是需要下一番功夫的。就拿小学数学教学来说，这门课特别讲究条理清晰，如果总结写得乱七八糟，那可就麻烦了。
先说说准备工作，要把这一年来的教学情况好好梳理一遍。比如，记得要关注学生的进步情况，这很重要。每次考试的成绩变化，课堂上的活跃程度，这些都得记下来。当然，光看成绩还不够，还要看看学生在哪些地方遇到了困难，是不是某些知识点讲得不够透彻。要是发现某个单元的教学效果不好，就得好好反思一下，是不是自己的讲解方式有问题，还是练习题的设计出了偏差。
接着就是整理思路了，这个环节特别关键。把平时积累的点点滴滴汇总起来，不是一股脑儿全写进去就行的，得挑那些最有代表性的事件和数据。比如，今年学校搞了个数学竞赛，结果咱们班拿了团体一等奖，这事就不能漏掉，因为能证明教学方法的有效性嘛。还有，如果有老师来听课，留下了反馈意见，也得认真对待，看看能不能采纳他们的建议改进工作。
写的时候，语言一定要简练明了，别啰嗦个没完。有些人一提笔就喜欢用大段的话去描述一件事，结果反而让人摸不清重点。我见过有人写总结，把一个学期的活动写成了一篇长篇小说，结果别人看了半天也不知道到底想表达什么。所以，要学会提炼核心内容，用最短的句子把事情说清楚。
书写注意事项：
总结里最好能带点具体的数据支持。像我们教数学的，数字就是最好的证据。如果能拿出一些具体的例子，比如某次测验的平均分提升了多少，或者某个后进生的成绩提高了几个名次，这样的总结才更有说服力。不过，有些老师可能不太擅长找数据，这就得留心平时的教学记录了，不然到时候想用都没得用。
还有一个小细节需要注意，就是写总结的时候，最好能结合学校的实际情况。每个学校的情况都不一样，有的学校重视理论研究，有的学校更注重实践操作。所以在写总结的时候，就要根据学校的定位来调整内容，别千篇一律地套模板。比如，如果是寄宿制学校，那就可以多写写如何利用课余时间辅导学生；如果是普通小学，那就侧重于日常教学工作的开展。
小学教学年度工作总结900字范文 【篇6】 1050字
小学教学年度工作总结900字
本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经验，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情景总结如下：
一、政治思想方面
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，进取参加校本培训，并做了很多的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，不断提高自我的教学水平。面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、做好课下辅导，进行后进生的转化工作。
7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但进取参加各项培训，还主动加强与同头科教师的教学教研，利用空闲时间去听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
四、成绩方面
在校领导的大力支持下，在学生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进行得有条不紊，取得了必须的成绩。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，为教育事业作出自我应有的贡献。
篇6书写经验150人觉得有启发
写年度总结，尤其是像小学教学这样的专业领域，确实需要一些技巧。总结不是单纯罗列工作内容，而是提炼出关键点，把一年的工作梳理清楚。开头可以简述一下基本情况，比如这学年学校规模如何，学生人数增加了多少，师资力量有什么变化。
接着就该谈具体工作了。教学方面，可以提一提课程设置有没有调整，比如新增了什么特色课程，或者针对某些薄弱环节做了哪些改进。活动组织也很重要，要是开展了什么大型主题活动，效果怎么样，都可以详细描述。这里有个小细节需要注意，别忘了提到参与人数，这样显得更有说服力。
除了日常教学，教师培训也是不可忽视的一部分。这一年里，学校可能派老师外出学习了不少新理念，这些都能融入到总结里。当然，如果有些培训效果特别好，能举几个例子就更好了。不过有时候在记录具体数字的时候，可能会不小心写错，比如把参加人数从50写成40，这种情况偶尔发生，但只要不影响整体理解就行。
后勤保障方面也不能落下，食堂管理、校园安全巡查这些基础工作虽然不起眼，却是保证正常教学秩序的关键。如果有改进措施，比如引入新的管理模式，或是通过检查发现了安全隐患并及时整改，这些都是值得写进总结里的亮点。
小编友情提醒：
关于成绩部分，得实事求是地反映出来。可以看看这一年来学生的学习成果，比如考试平均分提高了多少，竞赛获奖情况怎样。要是有些成绩特别突出的学生案例，不妨具体说说他们的进步过程，这会让总结更加生动。
小学老师教学年度工作总结范例范文 【篇7】 3350字
小学老师教学年度工作总结范例（一）
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，达到引导、开发和提升的作用。
一、我校教科研整体思路
以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的发展为出发点和落脚点，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化发展，促进学校学习型组织的建设，围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本研究工作的深入开展。
二、抓好课题研究，促进教师能力提升。
教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动：我校已承担课题两个，省级课题三个，市级课题两个，其中课题已经顺利结题。在____年，我校根据本校的实际情况，初步探索出了一条适合我校学生实际的《“三导五学六环节”课堂教学模式》，为了确保课改的顺利进行，学校制定了《“三导五学”课堂改革实施方案》，自____年5月，学校组织教师们在教学方面进行了多项研究，如：导学卡设计的探讨，设计出了符合学生实际的导学卡模式;学校确定每周二下午为语文课改研讨时间，每周四下午为数学课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题。不仅如此，每周学校领导都不定时的召开课改专题会，会上老师们畅所欲言，提出课改过程中的问题，共同讨论解决办法，并确定下周的工作方向。通过以上举措，课改的氛围浓厚了，教学过程也不断优化。____年12月，学校组织各年级主任及骨干教师商讨制定《语文、数学课堂教学方案(教学模式)》，细化课堂教学的环节，明确教学模式，针对不同学科、不同年级的特点采用不同的教学模式，切实解决教学形式单一的问题，形成各学科新授课、练习课、复习课三大教学模式。
三、加强教研组建设，促进校本教研深入开展。
教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训，明确在校本教研活动中研什么、怎么研，通过培训使老师们明确了研究方向，掌握了研究方法，促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变，各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。
四、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。
建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织部分教师到北京、上海、杭州等地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训，大部分教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分，加强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动，通过此教研活动，老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课，汇报课中，在平时的教育教学中也随处可见。我校曾获得省级公开课一等奖的有三人，市级公开课一等奖的有六人，论文一等奖的有五人，省市级一等奖的有二十九人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，才能推进教学改革向纵深发展，教育教学质量才能不断提高。
小学老师教学年度工作总结范例（二）
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
篇7书写经验194人觉得有启发
写总结时，很多人会纠结于格式和内容。其实，总结就是把这一年的工作情况梳理清楚，重点在于真实反映工作成果和存在的问题。开头部分可以简单回顾一下这一年的基本情况，比如教学任务完成情况、学生的表现变化等。这部分不需要太复杂，简明扼要就好。
在具体工作描述上，应该结合实际案例来说。比如说某个活动的成功举办，或者是某次家校沟通的经验。这里要注意的是，不要只说做了什么，还要说清楚为什么这么做，效果怎么样。如果有一些创新的做法，更应该详细写下来，这样能体现个人能力。
关于问题的部分，要实事求是地指出存在的不足之处。比如班级管理中遇到的一些挑战，或者是教学方法上的局限性。关键是要提出改进措施，而不是单纯抱怨。这样不仅显得负责任，也能给领导留下深刻印象。
书写注意事项：
总结里最好能融入一些专业术语，这会让内容看起来更有深度。例如“因材施教”“寓教于乐”之类的词汇，既能展示自己的专业素养，又能突出工作的亮点。当然，这些术语得用得恰到好处，不能生搬硬套。
有时候，写总结的时候会遇到时间线混乱的问题。为了避免这种情况，建议提前列出一个提纲，把各个时间段的主要事件都标注出来。这样既能保证条理清晰，又不会遗漏重要的事情。不过，提纲也不要写得太死板，留有一定的灵活性，方便后续调整。
在语言表达上，既要保持客观公正，又要带点感情色彩。毕竟总结不仅仅是汇报工作，也是对自己一年努力的一种认可。可以适当加入一些感性的描述，比如对学生进步的欣慰之情，或者对同事帮助的感激之意。但要注意把握分寸，别让情绪影响到内容的专业性。
小编友情提醒：
检查一遍总结时，可能会发现一些小问题。比如有个别句子不通顺，或者标点符号用错了。这些问题虽然不大，但也会影响整体效果。所以，多读几遍总是好的，必要时可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。
小学教学年度工作总结（美术）范文 【篇8】 1100字
为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。
岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任三年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：
一、贯彻落实教学计划：
本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。
二、注重美术教学过程：
在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力;为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。
三、辅导学生精心绘画：
在美术指导方面我市精心细致，一丝不苟。学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、孙瑜佳、王明慧等同学参加了我的绘画指导，创作了一幅幅优美的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。
总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献!
篇8书写经验110人觉得有启发
小学教学年度工作总结（美术）怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要有条理，别乱了阵脚。对于美术教学来说，既要回顾这一年的工作，又要提炼出经验教训，还得让领导看了觉得你用心了。这可不是一件轻松的事。
先说说资料收集，平时上课那些教案、活动记录啥的，都得留着，到时候能拿出来用。有时候忙起来就顾不上整理，等到年底一翻才发现缺东少西。所以，平时就要养成习惯，该记的记下来，该存的存好，不然到时候急也没用。
接着就是具体的内容了，教学目标完成情况肯定是重点。比如本学期计划带孩子们画几幅风景画，结果完成了几幅，质量怎么样，这些都要说得清楚。要是没达到预期，那原因在哪，是时间安排不合理还是别的问题，也得分析一下。这部分最好用数字说话，像“完成率为85%”这样的表达就显得很专业。
课堂管理也是个大头，尤其是美术课，学生天性活泼，有时候纪律不太好把握。这一年的课堂秩序如何，有没有什么特别成功的案例，比如某个方法能让孩子们安静下来专心画画，这些都是值得提一提的。当然，如果存在一些问题，比如某些孩子总是捣乱，也要反思下是不是自己的引导方式出了问题。
还有就是课外活动的开展情况，像组织过几次比赛、展览之类的。这些活动对提升学生的兴趣很有帮助，但要注意的是，活动的效果到底怎么样，有没有达到预期的目的，这都需要仔细考量。要是效果不好，就得想想是不是活动形式太单一，或者宣传不到位。
再说到个人成长方面，这一年参加过哪些培训、进修，学到了什么新东西，这些都可以写进去。毕竟教学是个不断进步的过程，只有自己提升了，才能更好地教学生。不过有时候写的时候会忘记具体细节，像某次培训讲了啥内容，当时没及时记录，现在回想起来就模模糊糊了。所以，培训的时候最好随身带着笔记本，随时记下要点。
小编友情提醒：
总结里少不了对未来的展望。接下来一年有什么新的打算，比如想尝试哪种新的教学方法，或者希望开展什么样的主题活动，都可以说说。但这里头容易犯的毛病就是目标定得太空泛，像“提高教学质量”这样笼统的话听起来就没什么实际意义。最好是结合实际情况，设定几个具体的、可操作的目标，这样才更有说服力。
