一年级小学生班务工作总结范文 【篇1】650字
本学期即将结束，回顾本学期的工作，有收获，也有令人不满意的地方。在这学期为了搞好班风，促进学生全面发展，我做了以下的工作。现将本学期的工作总结如下：
一﹑培养学生遵守纪律的习惯
本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪观念淡薄，还需要继续加强。
二﹑培养学生讲卫生懂礼貌的习惯
要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整洁，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。
三﹑结合课文内容对学生进行思想教育
结合课文内容在班级中开展学蕾锋活动，通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现。
四﹑做好学生的安全教育工作
我经常利用班会进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全荫患消灭在萌牙状态。
五﹑坚强与家长的联系，共同教育好学生
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过教师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。
要搞好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注重这方面的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。
篇1书写经验73人觉得有启发
一年级的小学生活泼可爱，班务工作琐碎繁杂，如何把这一年的班务工作梳理得井井有条，写出一份高质量的总结，确实需要一定的技巧。写总结的时候，得先理清思路，别急着动笔，脑子里要有个大致框架。
记得在整理材料时，要把整个学期的重要事件都列出来，包括学生的成长进步、班级活动开展情况，还有那些突发事件。像是开学初组织的家长会呀，学校举办的运动会呀，还有平时班里的纪律表现等等，这些都是总结里少不了的部分。特别是那些能体现学生集体荣誉感的瞬间，比如在一次手工比赛中全班齐心协力拿了奖，这样的事例最好能具体描述一下。
写总结的时候，字里行间要带着感情，毕竟面对的是刚入学的小朋友，他们的点滴变化都值得珍惜。比如说某个平时不太爱说话的孩子，在大家的鼓励下变得开朗起来，这样的故事就可以写进去，让总结更有温度。当然，既然是总结，就不能光顾着夸奖，还要反思一下工作中存在的不足，比如刚开始管理纪律时可能有些手忙脚乱，后来慢慢摸索出了些办法。
在叙述过程中，适当的引用一些数字会让总结显得更有说服力。比如，这学期一共组织了几次大型活动，每个活动参与人数有多少，通过活动孩子们学到了什么技能，这些都可以用数据来支撑。不过有时候写总结时，难免会遗漏一些细节，比如记不清某次活动的具体时间，这时候就只能凭印象大致写了。
书写注意事项：
总结里的措辞要注意分寸，既要客观公正，又不能太过严肃。可以用一些轻松活泼的语言来表达，这样读起来也不会那么枯燥。比如可以说“孩子们就像一群快乐的小鸟，在知识的天空自由翱翔”，而不是干巴巴地说“学生们在学习上取得了进步”。
写总结时，还有一个小窍门就是多看看之前的记录，尤其是班主任手册上的记载，那里边详细记录了每天发生的事情。有时候翻看这些记录，你会发现很多有意思的细节，像是谁在什么时候主动帮助同学，谁又在哪个活动中表现特别突出，这些都是很好的素材。
小编友情提醒：
写完总结后别忘了仔细检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，可能会不小心把“表扬”写成“表杨”，虽然不影响理解，但还是要注意改正过来。
2025年某校小学一年级班务工作总结范文 【篇2】 1650字
不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。
本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。
我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了;维嘉庆.孙欲熹.于艺等小朋友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高。
一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心发展。
我班的个别幼儿体质比较差，如熹熹.菲菲等小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。
二、安全教育放在第一位
幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。在园内进行的消防疏散演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安全地方。
三、实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育。
我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探索学习为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》，《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。注重培养幼儿动手动脑的能力，使幼儿活动的兴趣逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对周围世界深入观察主动探索，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身发展。通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛。利用师幼，幼幼之间平等对话与交流，来激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪明等特点，把握没个幼儿的个性，采取各种教育手段达到教育目的。在《香喷喷的食物》主题活动中，我从幼儿喜欢吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，愿意尝试接受新食品，提供丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热情。通过故事、儿歌、游戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，帮助幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点;懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。
篇2书写经验80人觉得有启发
____年某校小学一年级班务工作总结怎么写
这一年的小学一年级班务工作结束了，回顾起来，真是有不少值得记录的事情。作为班主任，从开学初的班级组建到学期末的总结汇报，每一个环节都得用心去做。一开始接到任务的时候，说实话心里没底，毕竟刚接手这个班，对学生们的情况还不太熟悉。不过时间久了，慢慢就摸清了门道。
组建班委会很重要，这能帮助老师减轻不少负担。我选了几个表现积极的孩子当小组长，让他们负责收发作业之类的事。刚开始他们不太会做，我就手把手教，后来慢慢就能独当一面了。当然，有时候布置下去的任务孩子们没完成好，我也会有点着急，但这都是正常的，关键是要耐心引导。
课堂纪律也是个大问题，一年级的小朋友特别好动。为了让他们安静下来听课，我尝试了不少办法。比如设立奖励机制，谁表现好就给小红花，攒够了可以换奖品。这招挺管用的，孩子们都争着表现自己。不过有时候也会遇到特殊情况，有个别孩子总是坐不住，这时候就得单独找他们谈话，了解原因，再针对性地解决。
家校沟通也是一大重点。我经常通过微信群跟家长们保持联系，及时反馈孩子的学习情况。有时候家长反映孩子在家的习惯不太好，我也会上门家访，和家长一起探讨教育方法。不过有的时候信息传递会有偏差，比如有次家长误解了我的意思，以为我对孩子要求太严格，后来解释清楚才化解误会。
教学方面，我注重培养学生的自主学习能力。每个星期都会安排一些小任务，比如观察周围的事物，画下来然后讲给大家听。这种方式既锻炼了他们的表达能力，又增进了同学间的交流。不过有时候设计的题目难度可能稍微高了一点，有些孩子完成起来比较吃力，下次得注意调整。
小学一年级班务工作总结范文 【篇3】 800字
一，新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。
二、开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。
三,在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“特别的我”主题活动，在“特别的我”课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。同时引导幼儿欣赏别人的特别之处，学习与同伴融洽相处……做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。
四，我们还根据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，增加地面的动作，师生一起练习，幼儿很感兴趣。效果较好。我们还加强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿体质。
五，在家长工作方面。我们召开了家长会，请专家开展“课程理念”的知识讲座，传达科学育儿方法和技巧。教师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。
六、在卫生保健方面，王老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。
篇3书写经验185人觉得有启发
小学一年级班务工作总结怎么写
班务总结，说起来挺重要，但做起来也不复杂。关键是要抓住重点，把工作情况梳理清楚。开头部分得先把班级的基本情况交代一下，比如学生人数、男女生比例之类的。这部分内容不能太啰嗦，点到为止就行。比如有三十二个学生，十五个男生十七个女生，这就够了，别搞得跟报表似的。
接着就要讲具体的工作内容了。教学方面，要把教学计划落实情况写出来，尤其是那些特别有意思的活动。比如说那次手工课，孩子们用彩纸做了小动物，有的孩子做得特别好，家长还专门发了朋友圈表扬。还有一次数学游戏，孩子们玩得很开心，成绩也提高了不少。这些都得提一提，不能光写成绩，还得有点趣味性。
管理方面也是重点。纪律这一块儿，不能光说遵守纪律，得举例子。比如某个调皮的学生，以前上课老爱说话，后来通过小组合作慢慢改掉了坏习惯。还有卫生方面，每周都有专人负责打扫教室，大家都能自觉保持干净整洁。这样的例子能让总结显得真实可信。
跟家长沟通这块儿也不能落下。每次开家长会都要有记录，特别是那些有成效的交流。比如有个学生的家长一开始不太配合学校的教育工作，后来经过几次深入交谈，态度转变了很多。这种变化的过程写进去，会让总结更有说服力。
工作中肯定也有不足的地方。比如说个别学生的学习习惯还没完全养成，作业完成质量参差不齐。这事得承认，不能藏着掖着。要是只报喜不报忧，人家看了也会觉得假。不过这些问题该怎么解决，就得想些具体的办法，不能光说存在啥问题。
小编友情提醒：
记得把总结写得简练一些，别搞得太长。领导们平时事情多，没时间看太复杂的文档。写的时候注意格式整齐，字迹清晰。要是打印出来，纸张别选太薄的那种，不然容易皱。还有，写完之后最好自己先看看，找找有没有明显的错别字或者不通顺的地方。要是能找同事帮忙看看就更好了，毕竟旁观者清嘛。
总结，说到底就是对自己工作的回顾和反思。只要用心去写，把该说的都说清楚了，就算是合格的总结了。
小学一年级班务总结范文 【篇4】 2150字
小学一年级班务总结范文
小学一年级班务总结范文1
本学期是本班学生入学的第一个学期，在各个方面，学生还不太适应，所以搞好班务工作是本学期的重要任务。为了使学生更快更好的适应本校学习和生活，为了创造良好的班风，我主要做了以下工作。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、注重养成教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。一年级正是养成教育的最佳阶段。学期一开始，我首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。要求每位同学背会《小学生守则》，了解〈〈守则〉〉内容，成为他们行为的指南。同时在校时要表现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教育、教学开了好头。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
三、加大安全教育的力度。
在培养学生良好学风中，还狠抓了安全教育，增强了安全意识。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志。上学，放学遵守路队。经常给学生讲解，比较什么事危险不能干，什么事不道德、不诚信，应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。故一学期平安无事故。
四、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步
在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
此外，还注意了关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意卫生保健，提高身体素质。关注学生的业余生活，发展学生的兴趣爱好和个性特长等。
本学期，主要通过以上几方面工作对每个学生的健康成长全面负责。工作中也有很多不足的地方，有待于今后继续努力探索、改进、提高。
小学一年级班务总结范文2
一、本学期工作的总体目标
本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作总结
1、努力抓好学生的常规教育
本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.
2、提高学生的各种安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，(校内外安全、交通安全、健康卫生安全等)在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
3、培养班级小干部，工作有成效
班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。
4、对学生进行德育教育
通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
总之通过自己的努力，教育孩子们向少先队靠拢，14名小朋友光荣的加入了少先队组织，其余小朋友争取在____年6月全部加入少先队组织，让他们做一个合格的少先队员。
篇4书写经验158人觉得有启发
小学一年级班务总结怎么写
班务总结这事说起来简单，其实挺复杂的。毕竟每个班的情况都不一样，一年级的小朋友更是特别，他们刚从幼儿园过来，各种习惯还没完全养成，老师得花不少心思。写总结的时候，最重要的就是把事情说清楚，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，都得一一列出来。
比如，这学期我们班在纪律管理上有了进步。一开始，孩子们上课总是坐不住，东张西望的，后来慢慢学会了听指令。这个变化我觉得挺值得提一提，因为这说明我们的努力没白费。当然，这里边也离不开家长的支持，他们在家也会配合做一些规矩教育。不过有时候我也会觉得，是不是表扬得太多了？会不会让孩子觉得自己已经很完美了？所以这部分写的时候，我就会稍微调整一下语气，既要肯定成绩，也要留点空间给未来的提升。
书写注意事项：
关于学习方面的总结，我觉得关键是要具体。不能光说“学习成绩提高了”，而是要把提高的原因写出来。比如我们班有几个孩子基础比较薄弱，我就重点辅导他们拼音，结果期末测试的时候，他们的成绩明显进步了。这样的例子写进去，别人一看就知道是怎么回事。不过这里有个小问题，有时候我会忘记记录具体的细节，比如某次活动的具体时间或者某个孩子的具体表现，这就需要平时多积累资料。
写总结的时候，千万别忽略那些不起眼的小事。比如有一次班会课上，有个小朋友主动帮忙搬椅子，虽然只是小事，但能体现孩子的责任感。这类事情写进去，能让总结显得更生动，也能让家长看到孩子的成长点滴。不过有时候我也会想，是不是该多写一些类似的事情？毕竟每个孩子都有自己的闪光点，如果只挑大的讲，会不会漏掉一些重要的内容？
再说到班务总结的形式，我个人觉得简洁明了比较好。不用写得太花哨，条理清晰就行。要是写得太复杂，反而会让看的人摸不着头脑。比如可以分成几个部分，先说总体情况，再说主要工作，最后简单提一下存在的问题和改进方向。不过偶尔也会遇到这种情况，写着写着就偏离主题了，结果写成了流水账，这就不太好。所以写之前最好先列个提纲，这样不容易跑题。
小编友情提醒：
写总结的时候心态也很重要。不能太自满，也不能太悲观。如果一味地夸自己，可能会给人不真实的印象；但如果只顾着挑毛病，又显得太消极。所以我觉得，写总结的时候应该保持平衡，既能看到成绩，又能正视不足，这样才能真正帮助到下学期的工作。
2025学年小学一年级班务工作总结范文 【篇5】 1350字
____-____学年小学一年级班务工作总结
一、在炎热的夏天，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。
二、班级管理
在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：
1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。
三、教学工作
教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语好总结弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习，第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。第
三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第
四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。
一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成绩.
采取措施：
1、以勤立身，增强自身的榜样作用。
2、加强思想教育与个别指导。
3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。
4、教学要注意及时回顾，反馈补救。
篇5书写经验230人觉得有启发
____学年小学一年级班务工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。要是没个头绪，就容易乱套。写总结的时候，得先想清楚要总结什么，这很关键。比如班里的事情，学生的表现，老师们的配合情况，这些都是重点。
班务工作，平时接触最多的就是学生了。一年级的小朋友特别活泼，有时候上课会走神，这就需要老师多提醒。有的孩子学习习惯不太好，作业老是丢三落四，这都需要耐心去引导。还有些孩子性格内向，不太爱说话，就需要多鼓励他们参与集体活动。每个孩子的情况都不一样，所以总结的时候得具体点，不能笼统地说一句“表现良好”。
跟家长沟通也是重要一环。有些家长比较忙，可能对孩子的学习不太上心，这时候就要主动联系，让他们了解孩子在学校的表现。也有家长特别关心孩子成绩，希望能多了解学习方法，这就需要耐心解答，给出合理的建议。
老师之间的合作也很重要。有时候教学计划需要调整，这就得跟同事商量，看怎么安排最合理。比如数学课上的某个知识点，语文课上也可以适当提及，这样能帮助学生更好地理解。不过有时候沟通起来也不是那么顺利，毕竟每个人的教学思路不一样，这就得靠大家互相理解，多交流想法。
学校组织的各种活动也不能落下。像运动会、文艺汇演之类的，都是锻炼学生的好机会。总结的时候可以提到这些活动的效果，比如增强了班级凝聚力，提升了学生的自信心。不过活动中也可能遇到一些小状况，比如道具准备不及时，场地安排有点混乱，这些问题都要记下来，以后改进。
资料整理这方面也不能忽视。每次活动的照片、学生的作业本、家长反馈意见之类的东西，都得好好保存。这些东西既是工作的记录，也是以后参考的重要依据。要是资料管理得不好，到时候想找点东西就很麻烦。
班务工作千头万绪，总结的时候难免会有遗漏的地方。比如有时候忘记统计某项数据，或者对某个事件的印象不够清晰。这种情况下，就得尽快补救，找相关的记录核对一下。要是实在想不起来，也只能如实写明情况，说明这是暂时无法确认的事项。
最新小学一年级班务工作总结范文 【篇6】 1350字
本学期我担任一年级的教育教学工作，在工作中，我始终坚持以人为本，促教助学，并时刻让学生做课堂的主人，发挥他们的内在潜能，从而是我的课堂独有特色。现将本期我的工作总结
首先，抓好常规教育工作。开学初期，给学生言明他们的身份已变化，由幼儿园的幼儿转变成小学阶段的学生，逐渐进入到理事、求知的时期，其中必须改掉以前的好多坏习惯，树立心思想。如：在社会中能够自己穿衣洗漱；在学习中能独立完成自己会做的作业与练习，并且要养成见人问好、离别再见、乐于助人的好习惯，一切好的行为是成就优秀学生的先决条件，所以，我尽自身的努力去引导他们，向优秀迈进。
其次，课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作中的重中之重，也可以说是检验班主任工作成败的关键。在课堂上我采取多表扬、多鼓励的方法，激发孩子们的学习兴趣与上进心。对于读得好的同学，让大家鼓掌以示奖励，让学生得到极大的满足感，从而增强他们的自信心。并且在课堂教学中不忽略任何一分子，让每个人都参与其中享受成功的乐趣。如：我班的赵虎同学，只因基础薄弱，在语文学习中遇到的困难重重，因此上，我在适当的时间给他超乎简单的字、词、题、句，让他读、写后给以肯定与赞扬，让他充满信心，以至于不要放弃语文的学习。
另外，生活中只因孩子们都远离自己的父母，所以作为老师的我，用我的细心去关注每一个孩子，给他们家一般的温暖：每天都做好“一看、二摸、三问”，“一看”——孩子们是否到齐，身体精神情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿的适当？小手是否冰凉？“三问”——身体有没有不舒服?学习或生活中有没有遇到什么困难？
学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
总之，从孩子们进校到现在，孩子们从什么都不懂到现在会表达、会交流，并且生活完全能自理。这一学期下来，学生已逐渐适应了小学的学习与生活，并能叫自觉的遵守学校的规章制度，作为老师的我已尽了自觉的努力完成学校交予我的工作。如若在工作中有何不足，希领导老师们指正，是我在今后的工作中努力改进。今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇6书写经验147人觉得有启发
最近接手了一年级班务工作，想好好总结一下这段时间的经验。说实话，刚开始的时候真是有点摸不着头脑，毕竟这个年纪的孩子太活泼了，注意力很难集中。每天上课前得先把纪律整顿好，不然整个教室就像炸开了锅一样。不过经过一段时间摸索，慢慢找到些门道。
比如，课间操时间很重要。我发现孩子们在户外活动后，课堂上的表现会好很多。可能是因为运动让他们消耗了多余精力吧。于是我就尽量安排一些简单的集体游戏，既能锻炼身体，又能增进同学间的友谊。当然，游戏规则得提前讲清楚，否则一窝蜂地乱跑，场面就不好控制了。
还有一个体会就是，家长沟通特别关键。有时候学生在课堂上的表现不太好，其实背后可能有家庭原因。有一次有个孩子总是不交作业，我以为是懒惰，后来才知道他家里最近出了点事。了解情况后，我主动跟家长联系，双方一起想办法帮孩子渡过难关。这事让我明白，教育不是单方面的责任，家校合作才能事半功倍。
书写注意事项：
我觉得备课的时候要多花心思。一年级的小朋友理解能力有限，如果照搬高年级的教学方法，肯定行不通。所以每次讲课前，我都会准备些直观的教具，比如彩色卡片、小动物模型之类的。这样不仅吸引他们注意力，还能帮助记忆知识点。
有时候也会遇到些突发状况。比如有次突然下雨，没法去操场做操，我就临时组织室内小游戏。结果孩子们玩得特别开心，还主动帮忙收拾教室。这让我意识到，灵活应对变化也是种能力。
柳塔小学一年级班务工作总结范文 【篇7】 1550字
要想建设好一个班集体，就要有一个强有力的班干部队伍，今年我想从狠抓班干部入手。 一个班级有没有一支得力的班干部队伍，是班主任班级管理工作成败的关健。如何培养大批能力强，会管理的班干部呢，本期我采取了以下几种做法：
一、 公开竞选----满足“优越感”
当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来讲是件非常荣耀的值得骄傲的事。每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学都是一种促进。定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。在这个过程中，可以观察到，那些准干部们的显著变化，发言时的慷慨激昂，唱票时的忑忑不安，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满足，他们成功了！由此激发的动力是无穷的。
二、 明确职责----培养责任感
班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带领同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。2、分管工作。班级开辟许多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从挑选人员，到总体设计，分工等由他处理。其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗费很大精力，而提出具体要求，交给班干部去做，班主任就好似用了分身术，可以腾出手做很多其它的事。3、搞活动。每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，根据他们的特长，可以是朗诵会，故事会，也可以是象棋比赛，书法比赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上，要确定好具体的负责人和活动内容。
班级是学生的，学生才是真正的主人。让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正体现学生的主体地位，同时也很好地锻炼了班干部的工作能力。
三、 追踪评价----再造“成就感”
从上述可以发现，一旦班级正常运转，我班班干部将是非常繁忙的。在实际工作时，他们会遇到各种各样的困难，有时会产生畏难、急躁、等消极情绪。这就需要班主任对他们言行加以密切关注，对他们所做的事情给予经常性的变化的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他们，让他们有被理解的感觉。
班主任及时找学生谈话，疏导他们心中的不快，让他们干劲十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部谐调人际关系的能力，培养班干部开阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的人格素养。
四、 平行竞争----产生“危平机感”
班干部成绩优秀，受到表扬的机会多，有些人往往孤傲，高标，会看不起成绩不如他们的同学；也有的班干部躺在成功的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种情况，在他们中间，开展平行竞争，即干部和干部比，本班干部与平行班的干部比，与其它年级段的干部比，向他们展示能力更强的班干部，让每个班干部产生不进则退的危机感。
作为教师，要尊重全体学生。应该做到对全体学生的尊重，尤其是以下6种学生：①尊重智力发育迟缓的学生；②尊重被孤立和拒绝的学生；③尊重有过错的学生；④尊重有严重缺点和缺陷的学生；⑤尊重和自己意见不一致的学生；⑥尊重不尊重自己的学生。
总之，要建设一个好的班集体，就要让“学生中的一部分人先能干起来”，再由他们去影响、管理其它同学，班主任适时地进行引导、掌控，这样往往能收到事半功倍的效果。 尊重学生的个人意愿和尊重学生的选择和判断是一致的，其根本点都是出于对人性和人格的尊重，对人的基本权利和自由的维护。尊重学生的个人意愿，归根结底一句话：不要“按照我的理想塑造我的学生”，而要“帮助我的学生实现他的理想”。
篇7书写经验179人觉得有启发
柳塔小学一年级班务工作总结怎么写
写班务总结这类东西，关键是要把自己这一年的工作情况说清楚。刚开始写的时候，可能很多人会不知道从哪里下手，其实可以先把日常做的事情大致列出来，然后再慢慢整理。像是平时开的家长会，组织的一些活动，还有学生表现好的地方，这些都可以写进去。
班务总结，重要的是真实反映工作情况。比如，这学期咱们班的纪律怎么样，孩子们的学习习惯有没有进步，这些都是需要关注的点。要是能具体举几个例子就更好了，像某某同学以前上课爱说话，后来经过提醒改正了不少，这样的例子能让总结更有说服力。
有时候写总结会涉及到一些专业术语，比如“德育工作”之类的，用得恰当的话，会让总结显得更有深度。不过，这些词不能乱用，得跟自己的实际工作结合起来。比如，德育工作这一块，可以写写如何通过讲故事的方式培养学生的道德观念，这样既贴合实际，又显得有想法。
书写注意事项：
总结里头最好能提到一些反思的地方。比如在处理某些事情的时候，是不是方法不太合适，下次遇到类似的情况应该怎么做。这不仅能展示自己的成长，也能给其他老师一点借鉴。
写总结的时候也要注意语言表达。有时候写着写着就会出现一些不太通顺的地方，这没关系，只要大体意思清楚就行。比如像“孩子们的进步很大，他们的成绩也有所提高”，这里稍微有点啰嗦，但不影响理解。
还有一点要注意，写总结的时候别光想着上级领导看，还要考虑到以后自己翻阅的时候方便查找信息。所以，该详细的地方就得详细，像班级里的特殊事件，或者是特别突出的学生事迹，都值得好好记录下来。
