小学科学老师工作总结范文【篇1】3300字
本人在本学期担任xx小学科学课教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一述职：
一、基本情况：
本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。
二、主要成绩：
1、具体措施：
(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。
2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
(1)关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
(2)激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
(3)丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。
自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
(4)关注学生的参与过程。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
(5)让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
三、存在问题和努力方向：
在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。
篇1书写经验149人觉得有启发
做一份小学科学老师的工作总结，一方面能回顾过去一段时间的教学情况，另一方面也能为接下来的工作找找方向。不过，很多人一提写总结就头大，觉得无从下手。今天就聊聊该怎么写。
一开始得想清楚总结的重点在哪。比如，这一学期里你带了哪些课，用了什么教学方法，学生们有什么反应，这些问题都得琢磨明白。还有就是，有没有遇到特别棘手的事，后来是怎么解决的。这些具体的事例都能让总结显得更真实，不像那种空洞的套话。
写的时候要注意条理清晰。先大致列出几个关键点，比如课堂上的互动，实验设计的创新点，学生们的进步情况之类的。然后一条一条地往下写，尽量做到有条不紊。要是把一堆事混在一起说，别人看了也摸不着头脑。
说到具体的写作技巧，我觉得最好能把数据拿出来当佐证。比如这次的科学竞赛，你们班有多少人参加，得了多少奖。这样的数字不仅能让总结更有说服力，也让读者一眼就能看出成果。不过，有些人可能觉得数据太枯燥，干脆省略掉，这样反而不好。
还有一点需要注意，那就是不要只顾着说自己做了什么，还得反思一下做得怎么样。比如某个实验课的设计初衷很好，但实际操作起来发现有些地方不太合适，那就可以写出来，看看以后能不能改进。这种自我批评的态度其实挺加分的。
有时候，写总结的时候会忍不住多说几句关于学校政策的话。比如校长提倡的某种教育理念，你觉得挺好，就忍不住夸几句。虽然这是好意，但写多了可能会喧宾夺主。毕竟总结的主要目的还是展示个人工作情况嘛。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，看半天也看不出问题，别人一眼就能指出漏洞。而且，同事的意见往往很实用，说不定还能学到一些新的表达方式。
总结，写得好不好关键在于平时有没有用心积累。如果平时对教学细节关注得少，到了写总结的时候就会感觉无米下锅。所以，建议大家平时多留意教学中的点滴，这样才能写出内容丰富的总结来。
小学科学老师期末工作总结优秀范文【篇2】 1100字
小学科学老师期末工作总结优秀范文
作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任。所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：
一、认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面，我担任两个班级的语文课， 语文课是以培养学生语文素养为宗旨的课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1） 课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的`情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是经常溜号的同学，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到学习中来，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，要采取不同的教学方法。要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
工作中还有很多的不足，在下一年当中，争取有所弥补以提高自己的业务水平。
篇2书写经验214人觉得有启发
小学科学老师在写期末工作总结的时候，需要把自己一学期的教学情况好好整理一下。工作，不能光凭感觉去干，得有个头绪才行。一开始就要把这学期的主要任务列出来，比如有没有完成学校布置的任务，有没有搞什么特别的活动，学生们的反应怎么样之类的。
记得要把课堂上的教学设计也写进去，特别是那些你觉得做得比较成功的课，为啥成功了，是怎么做到的，这些都值得好好琢磨。还有那些不太顺利的地方，也要写清楚，为啥没做好，以后能不能改进，这些问题都需要认真想一想。
平时跟学生互动的时候，肯定有不少小故事，把这些故事记录下来也很重要。比如说某个学生突然对科学感兴趣了，或者某个实验特别吸引小朋友，这些都是很宝贵的经验。写的时候可以多用点专业术语，像是“探究式学习”、“动手实践能力”这样的词儿，显得更有深度。
书写注意事项：
跟同事的合作也是总结的一部分。这一学期有没有一起搞过教研活动，有没有从别人身上学到新东西，这些都可以提一提。不过，写的时候要注意语气，别显得太自夸，要实事求是。
有时候写总结容易漏掉一些细节，比如备课笔记是不是完整，作业批改有没有及时反馈给学生。这些问题看似不起眼，但其实挺关键的。如果觉得某一部分写得不太好，可以回头看看之前的记录，找找灵感。
写总结的时候可能会遇到些小麻烦，比如时间久了记不清具体日期，或者一时想不起某个活动的名字。这种时候不妨翻翻自己的笔记本或者邮件记录，总能找到线索。要是实在想不起来也没关系，重点是把大概的情况说清楚就行。
写总结的时候最好能附上几张照片，比如课堂上的精彩瞬间、学生做实验的样子，这样能让总结看起来更生动。不过，照片的选择要谨慎，确保它们能反映真实的教学场景，而不是摆拍的那种。
小学科学老师个人工作总结范文【篇3】 3550字
：小学科学教师个人工作总结
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将一学期以来的的工作如下总结：
一、在政治思想方面
本人积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育持续稳步向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，思想汇报专题关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
五、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
篇2：小学科学教师个人工作总结
时光荏苒，时间已经指向了20××年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。现总结如下：
一、加强理论学习，不断更新教育教学观念
1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。
2、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平
3、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
二、做好课堂教学常规工作
1、每节课前做好充分准备：
（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。
（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
（3）精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广。
2、确保课堂教学
在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。
（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。
（2）把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。
在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长，由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。
三、积极参加各种科技比赛活动
科技活动是展示孩子课外科技技能的最好平台，本学期我积极组织学生参加各级各类的科技活动比赛。其中在成都市第二十九届青少年电子作品制作比赛中获得机械模型集体二等奖。在成都市第二十五届英特尔杯青少年科技创新比赛中获得市级奖励的有二十多人次。
经过一学期的耕耘，学生在科学素养上有了很大的提高。学生在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对未来，自己还有很多的总做要做，比如在下学期如何提高学生的科技动手能力以及怎样提高对科学课外知识这方面感兴趣的同学的水平。
篇3书写经验198人觉得有启发
小学科学老师的工作总结该怎么写？这事说起来不算太难，但也挺讲究技巧。既然是总结，就得把一学期或者一年下来干了啥、怎么干的都给捋清楚。开头最好先提一下自己的教学目标，就是一开始打算怎么教孩子们学科学，这得跟学校的计划对上号。
接着就该说具体做法了，比如带学生做了哪些实验，用了什么方法让他们理解那些复杂的概念。这部分可以用一些专业点的话，像是“通过动手操作增强理解力”，再举几个例子，比如说“利用自制电路板帮助学生掌握电学原理”。要是有些活动特别成功，也可以稍微多写几句，比如“学生们对水循环实验表现出了极大兴趣，课堂参与度显著提高”。
辅导学生参加竞赛这部分也不能落下。就算没获奖，也得记录下准备过程，尤其是团队合作的情况，这能体现你的指导能力。记得提到一些细节，像“学生们在准备过程中遇到困难时相互鼓励”，这样显得真实。
书写注意事项：
别忘了反思一下工作中遇到的问题。不是说要挑毛病，而是要客观地分析下哪里还可以改进。比如，“部分学生对于抽象概念的理解速度较慢，今后需要设计更多直观的教学手段”。这类话听着挺专业的，也能展示你的思考深度。
写总结的时候难免会有点小差错。比如说有一次写教案时，把“显微镜”写成了“放大镜”，当时也没注意到，直到同事提醒才改过来。这种事情偶尔发生，大家都能理解，关键是要及时修正，保证文档准确无误。
还有就是，总结里头最好加上些数据支撑，比如“本学期共完成15次实验课，覆盖了全班90%的学生”，这样的数字能让领导看到成绩。不过要注意，数据来源得可靠，不能随便编造。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要平实，不用刻意追求华丽辞藻。毕竟这是个工作总结，重点在于把事情讲明白，让别人知道你这一年做了什么、做得怎么样。要是觉得自己表达不太顺畅，可以先列个提纲，把想说的话大致排好顺序，再慢慢润色。
上半学期小学科学老师个人总结范文【篇4】 1100字
“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。子踏入教育以来。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作。本学期虽借调在一小，态度和追求从未变过。现将本学年工作总结如下：
一、思想认识.
这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,.在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业.对自己要求严格,力争在思想上,工作上在同事,学生的心目中树立起榜样的作用.一学年来，积极参加校县各项活动和各种培训，服从学校一切安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.在刚刚来一小的时候，校本培训让我知道了一小这个团队，是个了不起的团队，团队每一个成员的勤劳，朴素，任劳任怨深深感动着我，在那一刻，我就暗暗下定决心，用自己的行动向她们致敬，一年下来，自己的身上也有了她们的影子。
二、教学工作.
在教学工作方面,整学年的教学任务很重.。在第一学期，因为体育老师还没到位，除了14节科学课外，我还兼任了一个多月的4节体育课。虽然，我很轻松地答应下来，但是每周18节课，再加上是新环境，那段时间感觉很累，只记得每天除了上课就是批改作业，左校长对我的表扬及肯定，更是给我打了一针强心剂，有的时候，补贴多少钱不是很重要，口头的一句肯定，更得人心。我觉得一小在各种比赛获得优异的成绩，是和领导的关心支持是分不开的。
在这一学年，我担任的是三四年的科学教学工作，条件有限，使我的教学无法全面展开，因为我的优势在于多媒体教学，难免有些遗憾。
对于后进生，我总是给予更多的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导，然后课堂上多表扬，树立起他们的信心和激发他们的学习兴趣，从考试成绩来看，他们有好有差，但是对我和科学而言，我想他们都是喜欢的。
相比以往，我所教的三四年纪，四年级有了较大突破，平均分有一个班达到了88分，给我的教学也树立起了信心，但是三年级未取得大突破，虽然相差一年，但是三四年级学生学习科学较大的差别，三年级刚刚接触科学，注意力很难完全集中，尤其缺乏多媒体的情况，在相同的情况下，应该寻找突破的方法。
三 考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度.按时上,下班,不迟到,不早退,有事请假.工作积极,主动,任劳任怨.从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感.
四、主要成绩.
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，其次才是些奖状，论文获得湖州市三等奖，长兴县小学科学说课比赛三等奖，航模比赛团体二等奖，个人二等奖，个人三等奖。
我无愧于我心，我无悔于我的事业。
篇4书写经验175人觉得有启发
上半学期小学科学老师个人总结怎么写
教学工作是一份细致又复杂的任务，尤其是小学科学这门课程，既要讲授基础知识点，又要激发学生的好奇心和探索欲。写一份好的个人总结对提升教学效果很有帮助。开头部分应该简明扼要地回顾一下自己的教学情况，比如本学期教了哪些年级、完成了多少课时的教学任务。这部分不用太复杂，大概三五句话就能交代清楚。
接着可以谈谈教学过程中遇到的问题。比如在教授《植物的生长》这一单元时，发现有些学生对于观察记录不太认真，总是忘记填写表格。当时想了个办法，就是让学生互相检查记录本，这样既增加了互动性，也提高了大家的责任感。这个方法虽然不算完美，但确实起到了一定的作用。类似的小调整还有很多，比如课堂提问的方式从单一问答变成了小组竞赛，效果就比原来好不少。
再来说说学生的反馈吧。有的学生家长反映，孩子回家后会主动讨论课堂上学到的东西，甚至还会拉着大人一起做实验。听到这样的评价，心里真的很开心。不过有时候也会收到一些建议，比如说实验材料能不能准备得更丰富一点。针对这点，下个学期打算多准备几种替代品，这样既能满足教学需求，也能降低成本。
除了日常教学，教研活动也是必不可少的环节。学校组织的几次培训都让我受益匪浅。特别是那次关于多媒体教学技巧的讲座，让我学会了用视频动画辅助讲解抽象概念。不过说实话，刚开始用的时候有点手忙脚乱，因为设备调试花了很长时间，后来慢慢熟练了就好多了。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实没必要太过拘谨。只要能清晰表达自己的想法就行。记得以前有个同事写的总结特别花哨，用了好多形容词，结果反而显得不够真实。我觉得还是简单直白一点好，把自己实实在在做过的事情写出来，让别人一看就知道你是怎么做的。
总结写完后最好找几个同事看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能一眼就能看出你忽略的地方。当然，也不要完全听别人的建议，还是要结合自己的实际情况来修改。要是觉得修改起来太麻烦，也可以直接发给领导看看，说不定还能得到一些鼓励呢。
小学科学老师教学工作总结范文【篇5】 1100字
小学科学老师教学工作总结
本学期紧张忙碌的教学工作即将结束，当我细细回顾这一学期的科学教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然也有很多的遗憾。为了促进今后的教学，使之更加完善，对自我本学期的科学教学工作作以总结。
一、认真备课上课，作好计划，全面把握教材，按计划认真完成科学实验。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，受到各界的重视。开学初，根据学校实验室的实际，认真拟定实验教学工作计划，确定了分组实验和教师演示实验，并对学生进行了分组，这为本学期的实验教学奠定了基础。基本完成规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料。同时，在实验教学中，培养学生认真细心的实验习惯，培养仔细观察、认真思考的本事。为了上好实验课，每节课前都做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，研究实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的使用都严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器细心轻放，从而降低了仪器的损失率。
二、激发学生的参与兴趣，提高学生参与实验的本事，丰富学生参与的方式。
在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。兴趣是的教师。激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个进取劳动者，勤动手、动脑、动口。所以，课堂中，我尽量让每个学生都能参与到实验操作、讨论中，在这样的活动中，学生能体会到科学学习其实不是一件困难的事情，动动手，在实验中就能够学到本节课的知识点，没有他们想象中那么难。在教学中，我引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。鼓励学生大胆细心地实验，尽量让每个学生都参与到实验中来，在实验中学习，大大降低了科学课的难度。在教学中突出学生的主体地位，发挥学生的自主性，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自我的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出合理的确定，得出正确的结论。在一学期的指导下，学生养成了动手动脑，仔细观察，从而获得新的科学理念的习惯。
三、关注学生的参与过程，让学生体验参与的欢乐。
学生是好奇的，是好动的，六年级的学生也不例外。在教学中，关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。让学生在实验参与的过程中，体验到学习的欢乐。
以上是我本学期教学中的一点心得，有了些许的成就感，可是也有很多不足的地方，学生的一些习惯养成仍是一个艰巨的任务，自身的理论水平和教研水平也还需要不断地再提高，在总结中反思自我，在努力中提高自我。
篇5书写经验115人觉得有启发
小学科学老师教学工作总结怎么写
做一份教学工作总结，对于一个小学科学老师来说，既是对自己工作的回顾，也是提升教学质量的重要步骤。但很多人可能不知道从何下手，总觉得无从下笔。其实，只要抓住几个关键点，就能写出一份有分量的总结。
第一步是回顾教学内容。每个学期都有不同的教学任务，比如这个学期讲了哪些知识点，用了哪些教材，学生掌握的情况如何。这部分内容要具体，不能只说个大概。比如，我这学期教的是《植物的生长》，重点讲解了种子发芽的过程，用了一些实验帮助孩子们理解。如果只是笼统地说讲了植物这一章，就显得太笼统了。而且在描述过程中，最好能结合一些具体的例子，这样更有说服力。
第二步是分析教学效果。教学效果可以从多个角度去考量，比如学生的课堂参与度，作业完成的质量，还有期末测试的成绩。记得有一次，我在讲完光合作用后布置了一次小测验，发现有三分之一的学生答得不太理想。当时我就反思是不是自己的讲解不够清晰，后来调整了一下教学方法，下次再讲类似内容时效果就好多了。这种分析不是为了找借口，而是为了找出问题所在，以便改进。
第三步就是提出改进措施。发现问题之后，就要想办法解决。比如，针对学生对某些概念理解不到位的问题，可以在课前多准备一些直观的教具，或者增加互动环节，让学生动手操作。另外，也可以和其他老师交流一下经验，看看他们是怎么处理类似情况的。有一次我去听隔壁班的数学课，发现他们的小组讨论环节特别好，回来后我也试着在我的课堂上用了一下，结果发现学生们的学习兴趣明显提高了。
除了上述几点，还有一些细节需要注意。比如在记录数据的时候，一定要保证准确性，不能凭记忆随意填写。有一次我统计学生们的考试成绩时，因为一时疏忽把两个班级的数据搞混了，导致分析结果完全错了。事后我意识到这个问题，以后每次都会反复核对数据。还有就是要注意语言表达，尽量做到简洁明了，避免使用过于复杂的词汇。毕竟总结是要给别人看的，太晦涩的话反而不容易理解。
写总结的时候，还有一点很重要，那就是要结合实际工作中的具体情况。比如学校最近组织了几次课外实践活动，这对提高学生的科学素养很有帮助。我在总结里详细写了这些活动的开展情况，包括活动的目的、实施过程以及取得的效果。这样做不仅能展示自己的工作成果，也能给其他同事提供参考。
小编友情提醒：
写总结的时候还要注意时间安排。一般来说，总结最好是在学期结束后的几天内完成，这样记忆比较新鲜，不容易遗漏重要的事情。如果拖得太久，很多细节可能就记不清了。当然，写总结并不是一件轻松的事，需要投入一定的时间和精力。但只要认真对待，就一定能写出一份让自己满意的总结。
以上就是关于小学科学老师教学工作总结的一些思路，希望能给大家一点启发。
