最新小学老师年度工作总结范文【篇1】2550字
关于最新小学老师年度工作总结范文
小学老师年度工作总结（一）
一转眼，一年快过去了。在____年里，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100，优秀率为96。2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
小学老师年度工作总结（二）
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，在这一年中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
____年，我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的`政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等。
尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：
一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。
在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行好人民教师应该做的责任。
篇1书写经验82人觉得有启发
小学教师的年度总结，其实跟其他行业的总结差不多，都是要把一年的工作好好梳理一遍。先得想清楚这一年做了哪些事，哪些做得好，哪些还有不足。做总结的时候，不能光是罗列工作内容，还要分析原因，看看为啥有的地方没做好，这样以后才能改进。
比如，教学这一块儿，得说说平时是怎么备课的，用了什么方法教学生，课堂上遇到的问题怎么解决的。还有跟家长沟通的情况也要提一下，毕竟家校合作很重要。如果组织过一些活动，比如班会、运动会之类的，也要记下来，讲讲准备过程和效果如何。
书写注意事项：
作为老师，个人成长也不能落下。可以写写参加了哪些培训，学到了啥新东西，这些新知识又是怎么应用到教学里的。要是有什么荣誉或者奖励，也别忘了添一笔，这能体现自己的努力得到了认可。
不过有时候写总结时，可能会因为时间久了记不太清具体细节，这时候可以翻翻记录本，找找当时的工作计划、会议纪要啥的，说不定能找到灵感。当然了，写的时候也要注意条理清晰，不然看起来乱七八糟的，别人看了也不容易明白。
还有个需要注意的地方，就是写总结时尽量用客观的语言，不要一味地夸自己。该表扬的地方就表扬，但也要实事求是地指出存在的问题。毕竟总结的目的不只是展示成绩，更重要的是找出问题，为下一年的工作打基础。
说到具体的格式，其实没有特别固定的要求，但最好能让阅读的人一眼就能看出重点。可以分几个部分来写，比如教育教学工作、班级管理、个人提升等。每个部分下面再细分，这样层次分明，看的人也会觉得方便理解。
有时候写着写着，可能会不小心把数字写错了，或者把某句话重复写了两次，这类小问题得留心。写完后最好多检查几遍，特别是那些关键的数据，确保不出差错。还有，如果引用了一些教育理论或者政策文件，记得核对出处，免得搞错来源。
小学老师年度工作总结模板合集范文【篇2】 2300字
小学老师年度工作总结模板合集
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的小学老师年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学老师年度工作总结
这一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。比如几次的节目排练----节目训练----节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦，但我都把它们悄悄的补上，以下是我的个人工作总结。
一、思想方面上：爱国爱党，积极上进
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪学生喜欢的教师。做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质，有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，
二、教育教学上：塌实教学严谨治学
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。为此，我在教学工作中还积极推进素质教育，并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了，姚瑞雷就是实例.他由过去不喜欢上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐，由过去的字谁都不认识到现在的都能看得清楚…就是一个质的飞跃.总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、班主任工作上：耐心细致
都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但也有没及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生的事也过.班主任组织学生开展课余活动和义务劳动，如：安全知识问答、卫生竞赛、跳绳比赛…。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容.不但如此我还经常的检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，爱护公物。与家长及时取得联系，家长的协助一项是不可忽视的工作。将学生的在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。经常关心学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使学生感到家庭的温暖。
四、同事关系：和谐融洽
与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都积极相助，谁身体出现状况，我都主动将他或她的课承担过来，从不提报酬，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的，我一样看待她们，从不有歧视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关心着她们，与她们谈天说地砍未来，气氛十分的和谐，关系极其的融洽。
一但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔。对于今后的路，我会用自己的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作的支持和帮助。况且学校是我们大家的，也需要大家的关心和爱护。
小学老师年度工作总结 。
篇2书写经验121人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单其实也不复杂。特别是小学老师，一年到头忙忙碌碌，要是没个好法子把工作理清楚，年底交差的时候就容易乱套。总结，它得能反映这一年的工作成绩和问题，还得有点儿针对性的改进措施。
先说准备工作吧。老师手头肯定有不少材料，像学生的成绩表、活动记录本啥的，这些都是宝贝疙瘩。整理的时候别急着下笔，先把材料摊开看看，哪些事做得好，哪些地方还有提升空间。比如，去年学校搞了个阅读比赛，效果不错，今年能不能再搞一次？如果觉得问题多，就得多想想原因。像有些班级纪律不太好，是管理方式不对劲，还是学生本身的问题？这些问题不搞清楚，总结就写不透。
接着就是动笔了。开头可以简单介绍一下整体情况，比如带了多少学生，参加了哪些活动。这部分不用太长，点到为止就行。然后就是重点部分，要把主要工作写出来，最好能分成几个板块。比如教学工作、课外活动、家校沟通啥的。教学工作这部分，可以具体说说备课、上课的情况，有没有尝试新的教学方法。记得把关键数字带上，像学生进步的比例、课堂参与率之类的，这样显得更有说服力。
课外活动这部分也不能落下。小学老师平时组织的活动不少，像春游、运动会、手工制作啥的，都得提一提。要是有特别成功的案例，比如某个孩子通过活动提升了自信心，一定要详细写下来。不过，写的时候别光顾着夸自己，还要反思一下，活动中有没有什么不足，下次该怎么改进。
家校沟通这块也很重要。现在家长都很关注孩子的成长，老师跟家长的互动多了，很多问题就能提前解决。可以写写自己是怎么跟家长保持联系的，比如开了几次家长会，发了多少次通知。如果有什么好的做法，也可以分享一下，像建立微信群之类的，方便大家随时交流。
小编友情提醒：
总结不能只讲成绩，问题也要提出来。不是说找茬，而是为了以后的工作更好。比如教学方法是不是有点单一，学生作业负担重不重？这些问题提出来后，还要想好怎么改。要是实在想不出办法，可以问问同事或者领导，说不定他们有好主意。
关于小学语文老师年度工作总结范文【篇3】 1650字
小学语文老师年度工作总结
本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：
一、运用新课标理念
在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。
三、教给学生学习方法
现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生好总结，运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼音、汉字都可以。一学期末，大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!
四、培养学生相互学习的习惯
在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。
通过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来。
小学语文老师年度工作总结 。
篇3书写经验100人觉得有启发
小学语文老师每年都要写工作总结，这不仅是工作的一部分，也是对自己教学工作的梳理和反思。写总结的时候，得把这一年的工作情况都写进去，包括教学计划、课堂表现、学生的学习情况，还有那些教学上的得失。
教学计划这部分很重要，要把全年规划里的具体内容都写清楚，比如每个月的重点是什么，哪些课文安排了哪些活动。记得把每个阶段的教学目标也写下来，这样能看出教学进度是不是按计划走的。当然，实际教学过程中难免会有一些调整，比如说某个单元的内容可能需要多花点时间讲解，这些都是需要提到的。
课堂表现这块儿，可以结合平时的听课记录。有时候听课能发现不少问题，比如有的时候学生的注意力不太集中，老师就得想办法提高他们的兴趣。还有的时候课堂互动可能不够充分，这就需要在总结里提出来，看看以后能不能改进一下方式方法。
学生的学习情况也不能忽略。看看学生们在这一年的学习中有哪些进步，哪些地方还有不足。比如有些学生作文写得不错，但阅读理解能力还需要加强，这样的情况就需要特别标注。如果发现有普遍存在的问题，那就要思考是不是教学方法出了什么问题，或者是教材选择上有什么可以优化的地方。
至于教学上的得失，这是总结里最不能缺少的部分。成功的经验要总结出来，以后还能用得上，比如某个教学方法特别有效，就可以继续沿用。遇到的问题也要分析原因，看看是自身的原因，还是外部条件限制了效果。比如，有时候教学资源不够丰富，就会限制教学活动的开展，这种情况下就要想办法争取更多的资源。
有时候写总结的时候，可能因为时间久了，有些细节记不太清了，这时候就只能大致回忆一下，大概写个印象吧。比如说某个学期组织的活动，具体日期可能想不起来了，但大体内容还是能说清楚的。这种情况下，尽量把能想起来的事情都写上，哪怕不那么精确也没关系，毕竟总结不是为了追求完美无缺，而是为了真实反映一年的工作情况。
写总结的时候，最好能把各种数据也整理出来，像考试成绩，作业完成率，这些都能直观地反映出教学成果。不过有时候统计数据可能会有点误差，比如有的学生没交作业，统计的时候可能漏掉了，这也没办法完全避免，只要尽力做好就行。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些自己的感悟，比如对教育工作的热爱，对学生成长的期待之类的。这样能让总结看起来更有温度，而不是冷冰冰的数字和事实堆砌在一起。但要注意的是，这些感悟不能太多，占的比例太大反而会喧宾夺主，影响总结的整体效果。
小学语文老师年度工作总结汇编范文【篇4】 2200字
小学语文老师年度工作总结
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一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打没有准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算是非常的顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像×老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有×个，加上原来的一共有××个，全是男生，并且来自不同的省份，语言的沟通和学习习惯的参差是最令我头疼的。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象×××、×××等是最调皮的。特别是×××，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意
小学语文老师年度工作总结 。
篇4书写经验54人觉得有启发
小学语文老师年度工作总结汇编怎么写
做总结这活儿，说简单也简单，说复杂也复杂。尤其是小学语文老师，既要顾着教学，还得琢磨学生那些事。写总结的时候，得把这一年干的正经事都写进去，还得让人看了觉得挺靠谱。
开头，就得先把背景交代清楚，比如说今年学校安排了不少新任务，或者上级来了什么新政策。这一块儿不能太啰嗦，点到为止就行。比如“今年学校推行了新的阅读计划，这对语文教学提出了新挑战。”这样就挺好。不过有时候会忘记写背景，这就容易让人看不明白总结是从哪开始的。
正文怎么写？
正文这部分最要紧的是把工作分门别类写清楚，像是课堂教学、课外活动、家校沟通这些方面。课堂教学这部分，可以具体写写了哪些课，用了啥方法，学生反应怎么样。比如“本学期我上了《小壁虎借尾巴》这堂课，采用了小组讨论的形式，学生们参与度很高。”不过这里有个小地方要注意，有时候会漏掉具体的例子，光说方法没结果，这就显得空洞了。
课外活动这部分也不能落下。可以写写组织过哪些活动，比如朗诵比赛、读书分享会之类的。像“组织了一次‘我最喜欢的故事’朗诵比赛，学生们积极性特别高。”不过这里容易犯的一个小问题就是只写活动名称，没写效果，这样就少了说服力。
家校沟通这块儿也很重要。可以写写跟家长交流的情况，比如开了几次家长会，反馈了哪些问题。比如“本学年共召开三次家长会，重点讨论了学生作业完成情况。”不过有时候会忽略细节，比如没提到具体措施，这就容易让家长觉得不够重视。
小编友情提醒：
总结的时候可以提提不足之处，但不能太消极。可以写写遇到的问题，但得带上解决办法。比如“在阅读指导方面还有提升空间，下阶段将加强经典文学作品的引入。”不过有时候会把问题说得太重，反而让人觉得工作态度有问题。
写总结的时候，语言得简练，不能太花哨。有时候会想用些高级词儿，但一不小心就用错了，比如把“提高”写成“提升”，把“开展”写成“进行”。虽然不影响理解，但仔细看看会觉得有点别扭。
小学老师年度工作总结模板汇编范文【篇5】 1000字
小学老师年度工作总结
本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进金小可持续发展”的奋斗目标，继续坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现将____度学校工作总结如下：
(一)、抓管理，促落实，不断增强办学活力
由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。
(二)、抓育人，促养成，切实增强德育成效
素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。
首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特别是把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我服务意识和环保意识。一年来，学校共评出优秀环保志愿者100余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。
其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。校报《金陵之声》开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。
小学老师年度工作总结 。
篇5书写经验115人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是为了什么。简单来说，就是把这一年的工作情况做个梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。这可不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾，也是为下一年打基础。
做总结的时候，脑子里得有个大致的框架。先想想这一年的主要工作都有什么，比如教学计划完成得怎么样，学生们的成绩有没有进步。然后把重点放在具体的事件上，而不是泛泛而谈。比如，某次公开课准备得很充分，就详细写写是怎么准备的，用了哪些方法，效果如何。要是有些活动没达到预期目标，也别藏着掖着，直接写出来，分析一下原因，这很重要。
在写具体事项的时候，记得带上一些专业术语。像小学教育这块，可以提提课程标准，或者提到某个教育理论的应用。这样不仅显得专业，还能让领导看到你在认真研究业务。当然，写的时候也要注意措辞，别太死板，该幽默的地方稍微带点幽默感，但不能太过头。
有时候写着写着，可能会因为赶时间或者疏忽，就漏掉了一些细节。比如，某次家长会的具体安排，只写了结果，却忘了说过程。这种时候，回头再仔细看看草稿，补充一下遗漏的部分。另外，数字一定要核对准确，像学生人数、考试成绩之类的，不能含糊其辞。
总结里最好能提到一些创新的做法。比如尝试了新的教学方法，或者组织了特别的课外活动。这些内容不仅能展示你的创造力，也能给同事提供参考。不过，写的时候要实事求是，别夸大其词。如果某项活动的效果一般，就实话实说，但可以附带一些建议，说明以后怎么做会更好。
写总结的时候，千万别忘了提到团队合作。小学教育不是一个人的事，大家一块儿努力才能有好的成果。可以写写和同事们的协作经历，比如共同备课时遇到的问题，以及最终的解决方案。这样的内容会让总结看起来更有温度，也更能体现集体的力量。
写总结的时候，还有一点需要注意，那就是语言表达要简洁明了。别整那些复杂难懂的句子，毕竟总结的主要目的是传达信息。有时候一个简单的例子就能说明很多问题，所以尽量用事实说话。要是实在想不出合适的例子，那就从日常工作中找灵感，把最典型的场景描述出来。
校园考核 校园小学老师年度个人考核总结范文【篇6】 1400字
下面给大家带来[校园考核 校园小学老师年度个人考核总结]。希望给你做参考。
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任三四年级科学及四年级品社学科的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想，要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，范文写作能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成，养成学生良好的学习习惯。
4、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
5、课题研究工作
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。工作总结没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法，为以后的教育教学工作做更好地准备工作，争取在以后的教育教学工作中取得更加优异的成绩。
篇6书写经验194人觉得有启发
关于校园小学老师年度个人考核总结的撰写，我觉得得先从基础入手。像这类总结，一般要涵盖教学成果、学生管理、教研活动参与情况这几个方面。教学成果这部分，老师们可以把自己带班的成绩单拿出来，比如平均分提升了多少，优秀率提高了多少，这些都是硬指标。当然，成绩背后的努力也不能忽略，像备课时花了多长时间，用了哪些新方法，这些都可以提一下。
学生管理，主要是看这一年里班级的整体表现。有没有特别调皮的学生被转化了？班风有没有改善？要是能举几个例子就更好了，这样显得真实。比如说某个平时很捣蛋的孩子，后来主动帮同学打扫卫生了，这样的细节会让总结更有说服力。
再说教研活动，这是每年考核的重点之一。参加培训、讲座的次数要写清楚，还有就是有没有主持过公开课之类的。如果参加了课题研究，那研究成果也得说一下。毕竟学校重视的是老师的成长，这些都能体现一个人的专业水平。
不过，有时候在写总结的时候，可能因为时间紧，会漏掉一些细节。像有的老师可能会忘记提到自己辅导的学生参加比赛获奖的事，这其实挺重要的。还有就是，有些地方写得不够具体，比如只写了“积极参加教研活动”，却没有具体说做了什么，这就有点空洞了。
另外一点需要注意的就是语言表达的问题。有时候为了显得谦虚，可能会用词不当。比如说“工作还存在一定不足”，这种说法虽然没错，但听上去总觉得不太自信。换成“有待进一步提升”可能就更合适一些。还有就是句子结构，有时候一句话太长，读起来费劲，不如分成两句来写。
小学老师年度工作总结模板集锦范文【篇7】 1550字
小学老师年度工作总结模板集锦
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的小学老师年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学老师年度工作总结
我是一名小学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动。经过培训，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下：
一、转变教育观念，提高教育思想认识。
这次培训，给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是唯一的路！曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。
作为骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学数学的教学工作。
通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整；每上一课都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学会更注重反思了，我会上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助。
这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。
在实践过程中敢于迎接挑战。是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。
三、开展校本教研，带动他人进步
作为骨干教师，我自己不但带头钻研，还要带动引领其他数学教师共同进步。校本教研是当今教师专业化的重要途径，学校从学校发展的高度，从教师群体的现状发现问题，组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体教师和一切可以调动的力量，运用科学的方法共同研讨，探求最优的解决策略。在研究的过程中提升教师的专业能力。有时研究教学，有时解读课标，研究的切入口不同，但最终达到提升教学质量，提升教师专业素质的能力。
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。相信，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上，使自己真正起到一个骨干教师的作用。
小学老师年度工作总结 。
篇7书写经验103人觉得有启发
做总结的时候，很多人会感到头疼，尤其是像小学老师这样的岗位，一年下来事情繁杂，要理清头绪不容易。先得明确总结的目的，是为了回顾工作成果，还是为了查找不足改进未来。如果目标模糊，写出来的内容就会显得杂乱无章。
写总结时，可以先把全年的工作按类别列出来，比如教学活动、班级管理、家校沟通等。这样做的好处是能让人一目了然地看到自己的主要工作方向。不过在整理过程中，有些细节可能容易被忽略，比如某次特别的家长会，当时觉得没什么大不了，但事后想想，那次交流对某个学生的成长帮助很大。
接着就是提炼重点了。每个部分都得挑出最突出的成绩或者遇到的最大挑战。比如教学方面，可以谈谈这一年里尝试的新方法，哪些成功了，哪些还需要调整。这里要注意的是，不要只盯着成绩说好话，也要适当提到工作中存在的问题，不然显得不够真实。有时候，一个小小的疏忽可能就会影响整个工作的效果，比如说备课时没注意到教材更新的内容，结果讲错了知识点，虽然及时改正了，但对学生理解还是有一定影响。
记录数据也很重要，尤其是那些能够直观反映工作成效的数据。像学生考试平均分提高了多少，参加比赛获奖的比例是多少之类的。但这里有个小问题需要注意，就是数据一定要准确，一旦出错，后面分析的基础就全没了。另外，数据只是参考，还得结合实际情况来解读，不能光靠数字说话。
至于格式，标题得醒目，能让读者一眼知道这是哪方面的总结。正文部分最好分段落写，每一段集中讨论一个问题，这样条理清晰。不过有时候为了凑字数，可能会无意间写一些重复的内容，这点得控制一下。还有，语言要朴实，别堆砌太多华丽的辞藻，毕竟总结不是用来炫耀的，而是为了实用。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，最好放一晚上再看一遍。有时候白天写的东西，晚上看起来会发现不少问题，比如有些地方表述不清，或者逻辑不通。当然，有时候也会因为时间紧，来不及仔细检查，这时候就得靠平时养成的好习惯，比如写完立即核对一遍，确保没有明显的错误。
小学老师年度工作总结集锦范文【篇8】 1500字
小学老师年度工作总结
一、思想工作
俗话说：“活到老，学到老”。本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党保持高度的一致性；学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规、学习教育局“四条禁令”，并落实到自己的工作中去。树立高尚的师德，通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，不断反省自己，能正视自己，提高自身素质。
二、教育工作
这学期，本人担任五年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在今年小学六年级毕业会考中，我参加了小学语文命题的工作；在暑假举行的教师全员培训中，我为全县花园、港镇、孟兴庄等十几个乡镇教师作了“备课、听课、上课、评课、说课”的培训；为县集体培训的教师培训2场；在县教育局组织的集体备课中，我担任五年级1—4、7单元的主讲，到张店、大圈为老师培训了3场；严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。在五年级知识质量抽测中，班级取得了优异的成绩。
三、德育活动
为了加强对学生共产主义思想教育、集体主义教育、爱国主义教育，政教处组织了学生开展了“感恩父母”、“感恩老师”系列感恩活动，举行了“感恩父母”征文比赛，参加了县举办的演讲比赛；组织学生到敬老院慰问老人，到新东小学慰问孤儿等奉献爱心活动；组织学生参加县城区交通安全启动仪式，观看“安全教育”光盘，认识到安全是社会稳定的细胞；组织学生到实践基地劳动，感受到中华乡土文化的博大；组织学生200多名参加《江南时报》小记者活动，锻炼学生的观察能力，交际能力和口语表达能力；组织学生参加市中小学生书法、绘画、声乐比赛，有40余名同学获奖；举办“模拟法庭”，获得市二等奖……
四、教育科研
本学期，我继续担任校长室的日常事务处理工作，多次成功地完成领导布置的任务。编辑、审核、出版了第十六期《新竹报》。参加了在山西运城举行的新教育实验第七届年会；到通州市通州小学、金沙小学、石港小学学习一周；撰写的报道《立足农字，放眼环保》、《第三届读书节》，论文《文章不厌百回改》、《高效的作文》发表在《校园文学》上；撰写的教育论文《为有源头活水来》发表在《教书育人》杂志____年第4期上；撰写的《孩子，你能行》、《让每一个生命绽放光彩》发表在《教师博览》杂志上；《追寻幸福教育》、《营造浓郁爱农氛围》等十多篇专题报道发表在《江南时报》、《灌南时讯》、《灌南教育》上。《孩子，你能行》获得县“我的教育故事”征文评比一等奖、获得《教师博览》编辑部举办的“后进生转化一例”征文评比三等奖；在____年度读书活动中被评为先进个人；____年1月17日建立个人博客，到目前为止，已撰写日志27（原创26），评论3388条，留言233条，访问28623人次，精华帖，被评为07年度县“优秀博客”写手；获得镇“先进个人”称号……
我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！
小学老师年度工作总结 。
篇8书写经验170人觉得有启发
做总结这件事，说复杂也复杂，说简单也简单。要是想写好一个总结，得先搞清楚总结的目的，是为了汇报工作、分析问题，还是为了给接下来的工作定个方向。如果是写小学老师的年度总结，那肯定得围绕教学、管理学生这些方面来展开。比如，这一年的教学计划完成了多少，学生们的成绩怎么样，跟家长沟通的情况如何，这些都是可以写进去的。
写总结的时候，不能光顾着记流水账，要把重点放在关键点上。比如，这一年里有没有遇到什么特别的事情，像某个学生的进步特别大，或者是一次活动办得很成功之类的。当然，也不能只说好的方面，要是有一些问题或者不足的地方，也得提一提。这样显得真实，也能看出你在反思。
书写注意事项：
写总结的时候，用词得当很重要。有些话可能听着挺正式，但其实不太适合用在总结里。比如，“高效完成任务”这种说法，听起来像是在给自己贴金，反而显得不够真诚。不如换一种说法，比如“按时完成了大部分的教学任务”。还有，数字是很有力的证明，如果能用具体的数字来说明成果，效果会更好。比如，这一年组织了多少次家长会，参加的学生比例是多少，这样就比单纯说“积极组织家长会”更有说服力。
不过有时候，写总结的时候可能会有点纠结，不知道从哪里开始下笔。这时候不妨先把脑子里的想法列出来，再慢慢整理。比如，先想想这一年里印象最深的事情是什么，然后再顺着这个思路往下写。要是觉得思路还乱，也可以找同事聊聊天，听听他们的看法，说不定会有新的灵感。
写总结的时候，格式也不是小事。虽然不用太死板，但至少得让人看起来舒服。开头简单介绍一下背景，中间详细描述一下工作情况，最后再展望一下未来。不过千万要注意，别把每个部分都写得太长，不然读者看着累。要是能把每个部分控制在两三行，既清晰又不会显得啰嗦。
写总结的时候，有时候难免会有些疏漏。比如，有时候可能会忘记提到某次重要的活动，或者是在描述成绩的时候忘了加上具体的数据。这种情况下，可以在写完初稿之后再仔细检查一遍，看看有没有遗漏的地方。要是实在想不起来，也可以问问同事，他们可能会提醒你一些被忽略的细节。
总结，写得好不好，其实关键还是在于平时的积累。要是平时对工作的记录比较细致，那写总结的时候就会轻松很多。所以，建议大家养成记笔记的习惯，不管是大事还是小事，都可以随手记下来。等到年底写总结的时候，就不用绞尽脑汁去想了。
