小学的美术教学总结范文【篇1】5350字
日子过得真快，转眼间，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学资源运用方面：小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。在信息时代，我们小学美术教师应当与时具进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔，是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进行编辑处理，以供长远研究学习使用。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合，以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象，培养创新能力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持，学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。
在美术教学完成方面
一、高年级美术教学理念：
(造型·表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。(设计·应用)学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。(欣赏·评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。(综合·探索)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学重难点：
(一)重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。
2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。
3、工艺美术(实用)的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。
4、欣赏雕塑作品提高欣赏能力。
(二)难点：1、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。
2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。
3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
三、教学情况分析：
高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：
1、基础知识薄弱，想象力下降。
2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。
四、措施：
1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。
2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
五、教材特点：
1、从整体结构上看，注重知识的延续性。教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式散点式而非单元式，在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。同时教材进一步延续整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。
2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合·探索”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。
3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
指导思想：以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以认真完成各项工作为目标，努力提高教学质量。
一、师德工作。
努力加强自身的师德建设，认真学习相关的法律、法规，严格遵守教师禁令，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。
二、本职工作。
1、本学期我担任学校的美术学科的'教学工作。在工作中要认真工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中要认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。在传授知识的同时，注重培养学生的能力，注重课本知识与社会生活相结合，努力提高教学质量。在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。2、特长生的培养。在教学中注重特长生的培养，特别是美术学科的特长生，要善于发现和引导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。3、教学提质和差生辅导。教学中要努力提高学生的学习成绩，其保障措施是，教学时注重知识点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使学生扎实地把握好知识点。教学中要加强对差生的辅导，认真落实基础知识，在此同时适当提高他们的成绩。
三、教研、科研及教育教学活动。
工作中积极参加学校的教研、科研活动，积极参加科研课题成果的推广工作，积极参加学校的教育教学活动。虚心向同志们学习，汲取他们的先进经验和工作方法，不断提高自身素质。
四、实行主题式教学。
这一学期主要是训练学生的基本造型能力和色彩的运用，在具体实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，具体做法还在摸索阶段。利用综合素质评价促进学生学习，养成好的学习习惯。基本达到预期目标。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇1书写经验59人觉得有启发
小学美术教学总结该怎么写，这事说起来不算复杂，但也得好好琢磨一下。不少老师在写这类总结的时候，心里头有谱，可真下笔就容易乱套。其实呀，写这种总结，关键是要把课堂上的事说清楚，把教学的效果交代明白。
先说说内容，得把这一年的美术课都涵盖进去。比如，你带了哪些年级，上了多少节课，这些课都是怎么安排的。记得要把重点放在具体的课程内容上，像手工课教了什么，绘画课又画了哪些题材。如果有一些特别成功的案例，也得提一提。像是某个孩子画的小动物特别生动，或者有个孩子的手工作品让人眼前一亮，这些都是亮点。
教学效果也是重点。得说说学生们学到了什么，有没有达到预期目标。可以聊聊学生们的进步，比如以前画画总爱涂得乱七八糟的，现在学会控制线条了；或者原本做手工总是搞砸，现在能做出像模像样的东西了。要是能用一些具体例子来证明学生的成长，那总结就显得更有说服力。
教学过程中遇到的问题也不能忽略。有些问题可能挺普遍的，比如学生兴趣不高，或者材料准备不足。这些问题是怎么解决的，用了什么办法。比如组织一些有趣的活动吸引学生，或者想办法多筹集些材料。把这些细节写出来，能让总结显得真实可信。
书写注意事项：
总结里还可以加上点个人的教学体会。比如自己在教学方法上有啥调整，或者对教材使用上有什么新的想法。这能体现你的专业素养，也能给其他老师一点参考。不过这部分得简明扼要，别太啰嗦。
写总结的时候，注意语言要朴实，别整那些花里胡哨的词儿。毕竟这是工作记录，不是文学作品。要是觉得写起来有点费劲，可以先列个大纲，把想说的话都罗列出来，然后再慢慢整理成通顺的话。这样既能保证内容全面，又能避免遗漏重要信息。
小编友情提醒：
写完之后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着，会不小心漏掉一个词，或者把句子写得太过复杂。这类小问题虽然不影响大方向，但读起来总觉得不够顺畅。要是有条件的话，找同事帮忙看看也好，他们可能会发现你没注意到的小毛病。
2025小学美术教学工作总结范文【篇2】 2700字
1.____小学美术教学工作总结范文
一学期来，我在思想上严于律己，热爱教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。为了以后更好的工作，我现将本学期工作情况总结如下：
1.教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2.教学情况
1）、贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生实际，积极参与听、讲、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2）、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注重体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
3.经验和教训
1）、教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2）、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3、教师应加强美术教学的`示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4）、在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种学习兴趣一直保持下去。
总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将继续努力。
2.____小学美术教学工作总结范文
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
1.求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教五年级的美术课共计6节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力,打造新型课堂。
2.加强美术选修课，加强反思，及时总结教学得失。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
反思本学年来的工作，回顾自己工作的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
1）、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2）、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3）、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，争做新课改下的新型的教师。
3.____小学美术教学工作总结范文
转眼间，一学期的工作已近尾声。本学期我承担了五年级的美术教育教学工作，在这一学期里和孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程。现将具体工作总结如下：
1.激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3.培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
4.珍视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于自己的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
5.教师自身素质的培养
教学之余，我不断地从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作。
篇2书写经验121人觉得有启发
写总结，说难也不难，说简单，还真得花点心思。尤其像小学美术教学这类总结，既要体现专业性，又要让领导觉得你是下了功夫的。首先得理清思路，别一开始就乱了阵脚。比如开头部分，可以回顾一下这学期的基本情况，包括学生人数、班级分布啥的，这样显得你对工作很熟悉。
接着就是重点了，讲成绩的时候不能太虚，得有点具体的数字支撑。比如说参加比赛获奖的学生比例提高了多少，或者是学生作品在展览中展出的数量增加了几个百分点。当然，成绩不是凭空捏造的，平时上课的时候就得留意这些细节，不然到时候想吹牛都没法吹。
然后就该提到问题了，这点特别重要。问题是客观存在的，遮遮掩掩反而显得不真诚。可以提提课堂纪律不太好控制，或者是学生的兴趣培养还有待加强之类的。不过，光说问题没用，还得给出解决办法。比如针对课堂纪律的问题，是不是可以调整教学方法，增加互动环节？至于兴趣培养，可以通过举办一些小型画展，让学生的作品得到展示的机会，这样能激发他们的积极性。
材料准备也是不可忽视的一环。每次活动都要有记录，像是照片、视频、学生的作业本啥的，这些都是宝贵的资料。整理起来的时候，最好分类清楚，这样写总结的时候就不会抓瞎。要是材料散乱无章，到时候找来找去找不到，那就尴尬了。
小编友情提醒：
总结这部分别写得太长，言简意赅就好。可以强调一下自己的努力方向，比如说希望下学期能让更多的学生参与到美术活动中来，提高整体水平。
2025年小学美术教学工作总结范文【篇3】 1450字
时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，汇成了一幅简单而又有趣的画卷，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对这幅“画卷”进行简单的总结。
这一学年在学校的安排下，我担任了三、四、六年级共八个班的的美术课，还有纸雕、速写的兴趣课程。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持积极学习。本学期，结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教三、四、六年级的美术课，每周共计16节课，另外还有兴趣课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。同时，我还积极和班主任进
行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的兴趣课，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣课中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
一年来我校开展了一系列的集体活动，其中不仅涉及到很多的美术工作还有一些工作需要我去做比如：录像、制作、照相等。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
篇3书写经验200人觉得有启发
____年小学美术教学工作总结怎么写
对于刚接触总结写作的人来说，写好一份总结确实不容易。尤其是小学美术教学这种涉及专业技能和教育方法的工作总结，既要体现具体成果，又要反映教学理念，还得兼顾学校要求。如果没经验的话，很容易觉得无从下手。
先说材料收集吧。这一步特别关键，得把一整年的教学活动都梳理清楚。比如有哪些公开课、比赛、展览参与过，学生作品获奖情况怎样，还有平时课堂上的点滴进步。这些都要记下来，最好能配上照片或者记录表之类的，这样写起来更有依据。
接着就是整理思路了。不能光罗列事情，得提炼出重点。比如说通过什么方式提高了学生的兴趣，用了哪些创新的教学方法，效果如何。这部分可以用数字说话，像“参加比赛人数增加了三成”或者“学生作品在市级展出了十幅”。当然，数字不是唯一标准，还要结合实际变化去分析。
写的时候要注意语言得体，既不能太随意，也不能太过正式。像“孩子们的画风明显成熟了”这样的表达就挺好，显得亲切又专业。要是用一些专业术语也没问题，比如“运用了蒙德里安构图法进行实践教学”，这样能展现你的业务能力。
有个地方需要注意，有些老师可能会忽略教学反思这一块。其实这是总结中很重要的一部分。比如尝试了新的教学手段后，发现学生参与度提高了，这就是一个积极信号。但如果某个活动效果不佳，也要诚实地写出来，毕竟总结的目的就是改进工作嘛。
书写注意事项：
关于格式问题，虽然学校可能没有特别严格的要求，但最好还是保持整洁有序。段落之间空一行，字体大小统一，避免出现乱码或者错位现象。有时候打印机墨水不足，打印出来的字迹模糊，这就很尴尬了。
引用别人的观点是可以的，但一定要标明出处。这不仅是尊重原作者，也是对自己工作的负责。如果引用不当，反而会让人觉得不够严谨。
学年下学期小学美术教学工作总结范文【篇4】 1600字
紧张忙碌的一个学期匆匆地过去了，一学期来，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格。在思想上和行动上和____保持高度一致，努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人，及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作情况总结如下：
一、 本学期教学
本学期我担任二年级二个班的美术课，根据学生状况的不同，这就要求老师的教学要计划周密，因班而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍。我按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完美，并顺利完成教育教学任务。
1． 美术学习的重要性
很久以来一些家长与学生对美术课都不重视，之所以忽视美术
学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心”接受，而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。
2． 上好每一堂课
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课。
3． 做好课后辅导
加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。特别是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆。
总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4． 美术作品比赛活动的开展
本学期组织学生参加了全国中小学美术作品大赛，有16人获奖，参加本市现场书画大赛，有2人获奖。
二、 存在的问题
在教学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的学生耐心不够，辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠，没有精心设计，平时示范较少。因工作忙，没有更多的时间与学生交流。
总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。
篇4书写经验105人觉得有启发
学年下学期小学美术教学工作总结怎么写
学校里的工作千头万绪，每个老师都要把自己的任务完成好。对于小学美术老师来说，教学总结就是一项重要工作。这不仅是对过去工作的回顾，也是为未来积累经验。那么，这样的总结该怎么写？
先说说准备工作吧。写总结前得整理好资料，比如课堂记录、学生的作业情况、参加的教研活动等。这些材料就像一块块砖头，能帮你搭建起总结的大厦。不过这里有个小问题需要注意，有时候老师会忘记把一些重要的图片资料存档，结果写总结的时候就只能凭记忆去描述了，这样可能就不够全面。
接着谈谈具体内容。写总结时，最好从教学目标入手，看看是不是达到了预期的效果。比如，本学期计划提高学生对色彩搭配的理解，那么就要具体写明采取了哪些措施，比如通过什么课程设计让学生接触不同的配色方案，最终学生的表现如何。如果某次活动特别成功，也可以详细描述一下过程和成果，但要注意避免太过笼统，比如“效果很好”这样的话语显得空洞。
书写注意事项：
别忘了提到与其他学科的联系。美术课不是孤立存在的，它和其他科目也有不少交集。可以在总结里简要提及是如何结合其他学科内容开展教学的，比如用数学知识帮助理解几何图形的应用，或者借助历史背景讲解传统艺术作品的意义。
还有很重要的一点，就是学生反馈。虽然这可能是最花时间的部分，但却是必不可少的。可以收集一些学生的意见，看看他们对课程的感受是什么样的。当然，收集反馈的方式多种多样，可以是问卷调查，也可以是课堂讨论，关键是要真实反映学生的看法。不过有时候，老师在汇总这些反馈时可能会忽略掉个别学生的特殊建议，这就需要多留意一下，不然容易遗漏有价值的信息。
小编友情提醒：
别忘了提一提自身的成长。作为老师，不断进步是很重要的。可以通过总结反思自己的教学方法是否有改进的空间，比如尝试过新的教学手段后发现效果不错，就可以写进总结里，供以后参考。
小学美术科教学工作总结范文【篇5】 1550字
本学期，本组老师都能较好地贯彻学校总体工作计划，在各项教学与活动中发挥老师们的积极能动性，能较好地完成各项工作。在学校领导的组织与带领下，我们美术组能较好地抓好各项常规工作，通过新老结对的形式做好课堂教研工作，并在第二课堂等方面也取得了更进一步的发展，逐步显现我们二小自己的教学特色。以下是美术组本学期来的工作情况，总结如下：
一、落实教学常规工作，积极参加教研活动。
美术组新人较多，虽教学经验尚浅，但同时年轻就是优点。组员们工作认真积极，积极参加每周四的教研活动，利用教研时间交流教学心得体会，及课堂中遇到的问题，教研气氛活跃。同时，在日常教学过程中，只要遇到问题，大家都会在网上设疑答疑，因此教师们成长很快。通过常规的教学检查，教学设计格式规范，课堂常规教学逐渐步入正轨，三维目标定点和教学设计也逐渐走向成熟。学无止境，大家也不忘利用课间空余时间进行微课件的制作学习，与时俱进，组内各成员都成独立制作精美微课件，为生动高效的美术课堂打下坚实的基础。在本学期中，本组老师参加了各种美术教研活动，具体工作如下：
1．3月30日，冯敬如老师参加东莞市第二批中小学教师美术教学能手比赛。荣获小学组专业与教育理论单项二等奖，获小学组教学片段微课单项二等奖，获小学组教学设计单项三等奖。
2．4月12日教办辅导员来校指导，冯敬如老师展示了一年级课案《海螺和海星》。
3．4月14日，教办辅导员来我校指导，百玉静老师和霍丽童老师分别展示了四年级课例《拓印的魅力》和一年级课例《大鱼和小鱼》，获得辅导员的好评。
4．4月25日冯敬如老师上交教案《海螺和海星》参加第26届中南六省中小学美术协作交流会广东省优质课现场执教选拔赛教学设计和教学案例评比，并获得优秀奖。
5．4月26日沿海片小学美术教研活动在我校举行，冯敬如老师承担了本次活动的展示课，展示了一年级课例《海螺和海星》，林子盈老师承担了此次活动的主持工作，活动完满结束。
6．6月林子盈老师、百玉静老师、霍丽童老师上交论文，参加了关于《关于开展“全面实施素质教育进一步提高义务教育办学质量”专题征文活动的通知》的组织活动，同时参加第七届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛。
7.6月16日美术组进行期末检测考核。
二、热爱美术，积极开展第二课堂活动。
本学期美术兴趣小组正常开展。作为美术老师，不单在教学中，提高全体学生的美术修养与技能水平，还能及时发现一些值得培养的苗子进行课后的训练，使这些学生能更快更好地成长。本学期中，为创建学校美术特色，冯敬如老师开发了创意纸雕兴趣小组，百玉静老师辅助参与，组建了课题《创意纸雕的艺术实践与研究》，并在6月成功通过东莞市课题组审核，课题申报成功。另外，林子盈老师与霍丽童老师分别负责中年级与纸年级的创意儿童画组，利用每天下午大课间的50分钟时间进行。通过不断地训练，孩子们的.水平均有了明显的提高，并能够在各自的班级里发挥中坚作用，带动其他学生学习美术，也为今后的各类美术竞赛奠基础。其中，百玉静老师辅导的少儿绘画《醉春风》参加东莞市第九届少儿艺术花会，荣获三等奖。
三、配合做好学校安排工作
除了做好正常的教学工作和第二课堂工作外，美术组积极配合学校分配的其他工作。具体工作如下：
1 .3月按学校要求组织各年级学生在本班内制作贺三八妇女节小手工。
2 .5月配合学校“读书科技节”活动，组织我校3-6年级的学生进行少儿科学幻想绘画比赛。并组织四位美术老师评审获奖作品结果，同时也协助3-6级手抄报制作比赛，在各级部辅导各班学生如何制作手抄报， 并组织四位组员评审获奖作品结果。并利用空堂时间在读书科技节前布置张贴展示所有的获奖作品。
以上就是本学期美术组的一些工作情况，希望各位领导、老师们能够多提宝贵意见，让我们在以后的工作中能更好地完成。
篇5书写经验263人觉得有启发
小学美术科教学工作总结怎么写
小学美术科的教学工作，总结起来确实需要花点心思。说实在的，这活儿不像别的科目那么好整，毕竟美术讲究的是创意和灵感，不是光靠数字和公式就能说得清的。不过，总结还是要写的，毕竟学校领导看重这个，家长也想了解孩子在学校学了什么。
先说说准备工作，要回顾一下这一学期都干了些什么，像是开了几次美术课，带学生搞过什么活动之类的。这些东西得记清楚，不然到时候写的时候就容易漏掉重要内容。比如说有一次组织学生去公园画画，那得提到，因为这事挺有意义的，能体现教学成果。
接着就是具体的做法了。每个老师都有自己的一套方法，像有的老师喜欢让学生临摹名画，有的则鼓励自由发挥。把这些做法写出来很重要，能让别人知道你是怎么教的。当然，有时候写着写着会发现有些地方描述得不太顺畅，像是“学生们都很喜欢自由创作，但有时候他们不知道从哪里开始”，这样的句子就有点别扭，不过只要意思表达出来了就行。
再来说说效果评估这部分。教学，肯定要看结果怎么样。可以写写学生的作品质量有没有提高，还有参加比赛的情况。要是有学生获奖了，那是最好不过的，可以直接写上去。不过这里有个小问题，有时候写成绩的时候容易显得太笼统，比如“学生们的作品进步很大”，这就有点模糊不清，不如具体点，比如“通过本学期的努力，学生的色彩搭配能力有了明显提升”。
最后还得提一下存在的问题。没有哪门课是十全十美的，美术课也一样。可能有的学生基础差一些，或者是课堂纪律不太好。这些问题都要正视，不能回避。就像有时候会遇到个别学生对绘画兴趣不大，这时候就得想办法调动他们的积极性，而不是直接放弃不管。
总结这活儿其实挺考验人的，既要全面又要细致。写的时候要注意语言要平实，不要太过花哨，毕竟这是个工作总结，不是文学作品。有时候写着写着会发现句子长短不一，有的特别长，有的又特别短，这样反而显得真实。
小学美术教学总结汇报范文【篇6】 1250字
小学美术教学总结汇报
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的'生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
（四）发展方向
1.加强业务学习，提高教学能力。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
2.开展教学研究，发扬创新精神。
教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。
课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
篇6书写经验169人觉得有启发
写总结跟写流水账不一样，它得有点专业味道。比如说小学美术教学总结，不是说你把一学期教了啥都记下来就行，那太啰嗦。开头可以简单提一下基本情况，像是班级人数、年级分布啥的，这部分不用太复杂，点到为止。
接下来就是重点，讲成果。你可以从学生作品入手，举几个例子，说他们进步在哪。不过这里有个小窍门，别光说学生画得好，最好能具体点，比如某个孩子的构图能力提升明显，另一个孩子色彩搭配越来越大胆。这样显得你观察仔细。
还有就是教学方法的部分，这是总结里的重头戏。你可以聊聊自己用了哪些新招数，比如某次课堂上搞了个主题创作比赛，效果不错。或者尝试了什么新鲜玩意儿，像多媒体课件辅助教学，看看学生反应如何。要是效果好，记得写清楚为啥好，是激发兴趣了还是提升动手能力了。
总结不能只报喜不报忧。遇到的问题也得提一提，比如有的孩子基础差，辅导起来费劲。但别光说难处，还要给点解决思路，比如多鼓励、多表扬啥的，让家长也能配合起来。
至于格式，不用太死板，但段落之间得有点逻辑。前面说了成绩，后面再说问题，最后提提改进方向，这样读者看着舒服。不过也有个小问题需要注意，有些老师喜欢把总结写得太书面化，反而显得不接地气。所以语言上得注意分寸，既要有专业性又不能太过生硬。
小编友情提醒：
检查一遍的时候要特别留意错别字，尤其是那些容易混淆的词，像“形体”和“形态”这类的。要是自己觉得不放心，可以让同事帮忙瞅一眼，有时候旁观者清。
小学美术教学设计年终工作总结范文【篇7】 1050字
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本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，根据教材要求。着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的“美”感。
兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知。运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
1.教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。 2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。 3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。 4.教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。
存在问题：
1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。
2、部分教学内容较为分散和繁琐。
3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。
4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。
改进措施：
1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
2、适当调整单元内教学内容。
3、学生课前收集整理材料的能力，难准备的材料由学校统一准备，课前提前布置学习用具和材料。
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篇7书写经验231人觉得有启发
小学美术教学设计年终工作总结怎么写
一到年底，很多老师都会开始准备自己的工作总结。这可不是一件轻松的事，尤其是美术老师，既要回顾过去一年的教学成果，还得梳理出一些经验教训。今天就来说说怎么写好这份总结。
先从教学计划说起吧。这一年下来，肯定有不少调整的地方。记得上半年的时候，我打算带孩子们画国画，结果发现学校的颜料质量不太好，颜色灰暗不说，还容易掉渣。当时只能临时改成水彩，虽然效果没那么理想，但也算是因地制宜了。像这样的情况，就得好好记录下来，一方面给领导一个交代，另一方面也能提醒自己以后别再犯类似的错。不过话说回来，有些问题确实不是那么容易解决的，比如学校经费有限，想买好的材料就得提前申请，否则到时候改方案也来不及。
接着是课堂管理这块儿。美术课跟别的科目不太一样，孩子特别容易兴奋，有时候画得正起劲儿突然站起来乱跑，真是让人头疼。有一次公开课，我就遇到这种情况，有个小男孩非要在地上打滚，害得我差点忘了接下来的教学环节。后来我专门花时间研究了一下怎么吸引他们的注意力，比如增加互动游戏，或者设置一些小奖励。虽然效果还不错，但说实话，有时候还是会顾此失彼，有时候为了维持纪律，反而忽略了教学目标。
再聊聊学生作品展示。每年到了这个时候，总得搞个展览之类的活动。今年我们班的作品特别多，布置展厅的时候简直忙得焦头烂额。本来想把每个孩子的作品都挂出来，结果发现空间根本不够。最后只能挑一些比较有代表性的挂上去，剩下的只好放在教室里。这件事让我意识到，做规划的时候一定要留足余地，不然到时候手忙脚乱，效果也会大打折扣。
还有就是家长沟通这一块儿。美术不像数学，成绩看得见摸得着，很多家长不太关注孩子的美术表现。为了改变这个局面，我尝试通过微信公众号分享孩子们的作品，没想到还挺受欢迎。不过也有个别家长反应说看不懂艺术作品的意义，觉得都是些乱七八糟的东西。这种情况挺尴尬的，但也没办法，只能慢慢引导他们理解艺术的价值。
最后说说个人成长吧。这一年参加了不少培训，学了不少新东西。比如学会了用数字技术辅助教学，虽然刚开始用起来有点笨拙，但慢慢摸索之后发现效率提高了不少。不过，有时候总觉得理论和实践之间存在差距，书本上学的知识未必能在课堂上完全适用，这也是需要不断改进的地方。
总结起来，写年终总结的时候，既要实事求是，又要突出亮点。当然，文字表达上也要注意分寸，既不能太敷衍，也不能太过夸张。毕竟这是一份工作汇报，得让领导看到你的付出和努力才行。
小学美术教学年度工作总结范文【篇8】 1250字
转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任一到六年级的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。作为一名顶岗支教的实习教师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。
一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。
再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了
但由于学生各方面的原因，以及我的美术教学功底不够扎实，因此还存在很的多问题。不过我会在以后的教学工作中，根据美术课程标准有的放矢地去进行美术教育，使学生掌握好更多的美术知识。
篇8书写经验178人觉得有启发
小学美术教学年度工作总结怎么写
写总结这事说难也难，说简单也简单。尤其对于刚入行的小学美术老师来说，想把一年的工作梳理得条理清晰，确实不容易。开头这部分得花点心思，既要回顾过去一年的大致情况，又不能显得太啰嗦。我见过不少老师的总结，开头部分要么堆砌太多废话，要么就简略得让人摸不着头脑。我觉得最好是从学校的整体工作出发，把美术教学融入其中，这样看起来比较贴合实际。比如可以先提一下学校今年开展的艺术节活动，再引出美术教学在这次活动中扮演的角色，这样既顺理成章，也能突出重点。
说到具体的工作内容，就得分类别去写了。比如课堂上的教学成果，可以细分为低年级、中年级和高年级三个阶段的教学情况。每个阶段的教学侧重点不一样，低年级可能更注重基础绘画技巧，而高年级则需要引导学生尝试一些创意性更强的作品。这里有个小建议，写的时候可以结合具体的案例，这样更有说服力。比如某个学生从刚开始对色彩搭配一窍不通，到后来能画出一幅完整又有想法的作品，这种例子就特别适合用来展示教学效果。不过要注意的是，案例描述不能太冗长，一句话带过即可，不然会显得啰嗦。
除了课堂教学，课外活动也是总结的重要部分。这一块可以写写组织过的美术展览、兴趣小组活动之类的事情。记得去年我们搞了一次全校范围内的手工制作比赛，当时学生们参与热情特别高，最后展出的作品质量也很不错。这类活动不仅能让学生学到东西，还能培养他们的团队协作能力。写这部分内容的时候，最好能附上一些数据支撑，比如有多少人参加、获奖人数是多少之类的。当然，数据不是越多越好，关键是要真实可靠，不然反而会让人觉得不够可信。
接下来就是个人成长的部分了。作为老师，自身专业水平的提升同样重要。这一年我参加了几次市里的教研活动，每次都有不同的收获。印象最深的一次是听了一位资深美术教师的讲座，她分享了很多实用的教学方法，让我受益匪浅。我觉得这部分内容不必写得太正式，只要真实反映自己的学习经历就好。另外，如果有机会的话，还可以谈谈自己在教学过程中遇到的一些困惑，以及是如何克服这些问题的。毕竟每个人都会遇到瓶颈期，只要肯努力，总会找到解决办法。
最后就是对未来的展望了。写这部分的时候，不能光喊口号，得结合实际情况提出切实可行的目标。比如说希望下一年能够开设一门新的艺术课程，或者计划带领学生参加更高层次的比赛。不过要注意的是，目标设定不能太脱离现实，否则只会给人空洞的感觉。我觉得可以从小处着手，比如先定一个学期的小目标，然后再逐步扩大范围。
总体而言，写总结的时候一定要保持客观公正的态度，既不能夸大成绩，也不能回避存在的问题。要是能结合具体的事例，用朴实的语言表达出来，这样的总结才更容易打动人心。
