小学中秋节、国庆节安全教育的工作总结范文（精选8篇）

发布时间：2025-11-07 20:57:01 查看人数：67

小学中秋节、国庆节安全教育的工作总结

小学中秋节、国庆节安全教育的工作总结范文【篇1】800字

小学中秋节、国庆节安全教育的工作总结

9月20日中午，xx小学召开安全专题会，认真学习贯彻上级有关文件精神，多措并举积极做好节日期间学校安全工作。

在中秋、国庆两大节日来临之际，为了确保放假期间学生的人身和学校的财产安全，维护学校稳定，9月20日中午，汴塘镇高庄小学召开安全专题会，认真学习贯彻上级有关文件精神，多措并举积极做好节日期间学校安全工作。

一是加强领导，落实责任。学校加强创建平安校园的组织工作，切实负起学校安全和稳定工作的领导责任，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，把学校和学生的安全管理工作作为节日期间重中之重的工作，认真落实安全工作责任制，切实把各项安全防范措施落到实处，严防各种特、重大安全事故的发生，确保全体师生的`人身安全。

二是强化安全教育。学校充分利用国旗下讲话、校会、主题班会、校园广播、宣传栏等舆论阵地，教育学生注意饮食安全、交通安全、自觉抵制不良行为的诱惑，同时做好自我保护工作，依法保护自己人身安全，增强学生安全意识和自我保护能力。

三是安全检查，防范未然。学校分管领导组织相关人员对校园内的建筑物、重点要害部位、用电设施、防火、防盗措施等进行一次安全大检查，发现问题，及时整改，防范于未然。

四是家校联系，形成合力。利用电话联系、家访和《致家长一封信》等形式，让广大家长明确中秋、国庆放假时间，认真履行监护人的职责和义务，共同做好节日期间学生的安全工作，严防各种安全事故的发生。

五是加强值班，明确责任，畅通信息。学校要加强假期值班工作，落实好领导带班和护校工作，保证全天24小时有人值班，要求值班人员坚守岗位，及时接听电话，上传下达，确保政令信息畅通。一旦发生安全事故，要在第一时间赶到现场并果断采取抢救措施，将损失减少到最低程度，并做好善后处理工作；同时及时逐级上报，确保信息畅通，维护校园安全。

篇1书写经验45人觉得有启发

小学在中秋节和国庆节期间的安全教育工作至关重要。这段时间学生放假，家长可能忙于工作疏于监管，孩子外出的机会增多，安全隐患也随之增加。学校需要提前部署相关工作，确保学生假期安全。

首先要制定详细的工作计划，明确各部门职责。例如德育处负责统筹协调，班主任具体落实到班级，后勤部门做好设施检查。这个过程中，要特别留意一些细节，比如校门口的监控设备是否正常运作，教学楼走廊的护栏有没有松动。这些看似琐碎的小事，其实都关乎学生的安全。

接着要开展形式多样的宣传教育活动。可以邀请交警进校园讲解交通安全知识，组织学生观看消防安全视频，还可以通过黑板报、手抄报等形式普及安全常识。值得注意的是，这类活动不能流于表面，要让学生真正掌握必要的自救技能。比如教孩子们遇到火灾时如何正确逃生，这比单纯讲道理更有意义。

书写注意事项：

家校沟通也是关键环节。学校可以通过发放《致家长的一封信》提醒家长履行监护责任，建议家长合理安排孩子的假期生活，避免长时间沉迷电子产品。同时，也要关注特殊家庭的孩子，对于单亲家庭或留守儿童，班主任要定期电话回访，了解他们的动态。

在这个过程中，难免会遇到各种突发状况。比如说有的老师在布置任务时表达得不够清晰，导致部分家长产生误解；还有些班主任因为时间紧迫，准备的材料不够充分。这些问题都需要及时调整和改进，毕竟安全教育的效果直接影响到每个家庭的幸福。

小编友情提醒：

还要建立完善的反馈机制。每次活动结束后，各班要及时收集学生的学习反馈，汇总后向校领导汇报。这样既能发现问题所在，也能为后续工作积累宝贵的经验。当然，这项工作不能马虎，必须保证数据的真实性和完整性，否则就失去了评估的意义。

小学中秋节活动工作总结范文【篇2】 1350字

小学中秋节活动工作总结

为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日;中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日;中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日;中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日;中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：

1、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。

2、开展中华经典诵读活动。1—2年级主题：传唱优秀童谣;3—6年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

3、认真开展“我们的节日;中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。

各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会……通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。

4、开展中秋慰问活动。在中秋节来临之际，9月21日下午，优秀学生干部来到了外来民工子弟学校——xx学校，开展“我们的节日;中秋”慰问活动，与xx的学子们提前共度了一个快乐而温馨的'中秋佳节。

在慰问活动中，鹿小的学生们把他们满满的祝福献给了来自四面八方的xx学生：香甜可口的月饼，沁人心脾的水果，种类繁多的书籍，各种各样的学习用品……他们还带去了精彩纷呈的才艺表演：诗朗诵、唱歌、跳舞、武术……

在这其乐融融的氛围中，收到这些热心的鹿小学生的中秋祝福，xx学校的学生们内心十分激动。一位xx学生说：“能够以这种方式过中秋，我们感到非常幸福。”慰问活动结束后，两校的学生互留了联系方式，以便今后更好地开展“一帮一”互助活动。

本次中秋慰问活动，让外来民工子弟们感受到了学校、老师和社会对他们的关爱，也让他们对第二故乡张家港产生了另一种特殊的情感。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们鹿小的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

篇2书写经验134人觉得有启发

小学中秋节活动总结该怎么写，这类总结关键在于既要涵盖全貌，又要突出重点。开头部分得先把背景交代清楚，像是活动的时间地点，还有参与人员之类的基本信息。这部分别啰嗦太多，简明扼要是关键。

活动中涉及到的各种环节也不能落下，比如有没有搞猜灯谜、做月饼啥的。每个环节都得有个大概描述，最好能体现一下孩子们的积极性和参与热情。如果组织了比赛，成绩也要提一提，但别太纠结于排名，重在鼓励嘛。

材料准备这一块儿也得交待明白，特别是那些特别的道具或者资源，比如灯笼材料、食材之类的。要是有特殊情况，比如说某样东西临时缺货了，处理方式也得写进去，不然显得工作不到位。

领导讲话或者嘉宾发言这部分也不能忽略，毕竟人家也是活动的重要组成部分。不过这里头容易出点小问题，就是记不太清具体说了什么，只能大概复述，这就需要靠平时记录了。要是当时没记下来，事后补记也可能存在偏差。

后勤保障方面也得提一下，尤其是安全措施，像场地布置的安全性、食品卫生之类的。如果活动期间出了点小状况，比如有个孩子摔倒了，怎么处理的也要写出来，这样能体现应对能力。

小编友情提醒：

总结一下整体效果，说说这次活动达到了什么目的，有哪些收获。当然，也不是说一点问题都没有，比如说场地布置上可能还有改进空间，或者某些环节时间安排上稍显紧凑。这些问题下回活动就得注意调整了。

写总结的时候，字数控制很重要，太多会显得冗长，太少又怕交代不清。行文风格上得符合学校工作的那种正式又不失活泼的调子，毕竟面对的是家长和上级领导，既得体现专业性，又不能太死板。

小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结范文【篇3】 1500字

小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结

1．组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。

2．开展中华经典诵读活动。1-2年级主题：传唱优秀童谣；3-6年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的'是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

3．认真开展“我们的节日;中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会……通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。

4．开展中秋慰问活动。在中秋节来临之际，9月21日下午，优秀学生干部来到了外来民工子弟学校——xx学校，开展“我们的节日;中秋”慰问活动，与xx的学子们提前共度了一个快乐而温馨的中秋佳节。

本次中秋慰问活动，让外来民工子弟们感受到了学校、老师和社会对他们的关爱，也让他们对第二故乡张家港产生了另一种特殊的情感。（此项活动信息在xx网上家长学校/张家港分校展示中发布）

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们鹿小的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

xx小学德育室

____年9月26日

小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结。

篇3书写经验93人觉得有启发

开展主题活动总结，尤其是像“我们的节日·中秋节”这样的活动，得讲究方法。活动结束后的总结不是单纯记录流水账，而是要把活动的核心意义提炼出来，让参与各方都能从中得到启发。

先说材料收集这块儿，活动期间的各种照片、视频，还有孩子们写的感想，这些都是宝贵的素材。记得把它们分类整理好，别到时候乱糟糟一堆，找起来费劲。比如把照片按时间顺序排好，视频也做个简短剪辑，这样看起来条理清晰。不过有时候因为忙，可能会忘记归类，这就容易导致后面查找麻烦。

在总结内容上，要结合活动目标去谈成果。这次活动的目标可能是弘扬传统文化，增进亲子感情。那么就得看看是不是达到了预期效果。比如说通过猜灯谜环节，孩子们对中秋习俗有了更深了解，家长和孩子一起动手做月饼，确实拉近了距离。但这里有个小问题，有些地方可能只顾着热闹，忽略了总结环节的重要性，结果活动虽热热闹闹，但没留下太多实质性的收获。

关于表达方式，建议多用事实说话，少讲空话套话。比如提到互动环节，可以具体描述某个瞬间，像“小明和妈妈一起完成拼图灯笼时，脸上洋溢的笑容特别动人”。不过这里有个需要注意的地方，就是避免把所有细节都堆砌进去，否则会让总结显得冗长啰嗦。

书写注意事项：

总结中还可以适当加入一些反思。比如活动过程中有没有遇到什么突发状况，是怎么处理的，下次举办类似活动时应该注意哪些事项。比如场地布置方面，今年的灯笼挂得有点高，低年级的孩子看不太清楚，下次得调整高度，确保每个孩子都能参与进来。

小编友情提醒：

总结完成后最好能让相关负责人过目一下。毕竟他们最清楚整个活动的全貌，或许能指出一些你没注意到的问题。不过有时候因为沟通不到位，可能会出现总结稿和实际情况有出入的情况，这就需要反复核对了。

小学我们的节日中秋节主题教育实践活动总结范文【篇4】 450字

小学我们的节日中秋节主题教育实践活动总结

小学“我们的节日-中秋节”主题教育实践活动总结为欢庆中国传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心小学成功开展了“我们的节日-中秋”主题教育实践系列活动。

以学校电子屏为媒介，进行了“庆中秋，知中秋，画中秋”为主题的宣传。各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间互相祝福寄语。节日期间，各班的动手小达人还围绕着“画中秋”积极创作了以中秋为主题的手作贺卡，在少先队联合教研室的.评比下，共评选出了优秀的作品并予以奖励。

9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了“留守儿童话中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。并为每一位留守儿童送上了节日的文具礼物，祝他们节日快乐，并鼓励他们认真学习，踏实进步。

这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日-中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。

篇4书写经验166人觉得有启发

这次我们组织了关于中秋节的主题教育实践活动，活动的目的是让学生了解传统节日的文化内涵，感受节日氛围。活动中，每个班级都设计了不同的环节，有的班级通过讲故事的方式介绍中秋节的由来，有的班级则让学生动手制作月饼，还有班级组织了猜灯谜的游戏。

在准备阶段，各班班主任就活动内容进行了讨论，有的班主任提出了一些想法，大家共同商议后确定了最终方案。活动当天，学生们积极参与，特别是手工制作月饼这一环节，大家都兴致勃勃地参与进来。不过有个别学生在操作过程中有些手忙脚乱，这可能是因为他们对步骤不太熟悉。

通过这次活动，孩子们不仅学到了有关中秋节的知识，还锻炼了自己的动手能力。家长们也对活动表示认可，认为这样的形式能让孩子们更好地理解传统文化。不过也有家长反映说，希望今后能增加更多互动环节，这样孩子的参与感会更强一些。

学校方面，这次活动得到了领导的支持，他们表示今后还会继续举办类似的活动，让更多学生受益。老师们在活动结束后进行了简单的交流，大家普遍觉得活动效果不错，但也提到部分细节还需要改进，比如时间安排上可以更加紧凑一点，这样能给更多活动留出空间。

小学“我们的节日·中秋节”活动总结范文【篇5】 1050字

小学“我们的节日·中秋节”活动总结

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的灿烂文化，弘扬中华传统美德，xx小学在全校组织开展了“我们的节日中秋”经典诵读活动。现将活动情况总结如下：

一、活动开展情况

我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

二、活动收获和体会

1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。

诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。

2、诵读活动提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。

通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。另外，“四进”活动，锻炼了学生各方面的能力，学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。

通过活动，我校师生极大的丰富了自身的文化底蕴，使经典浸润人生，书香陪伴成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为师生带来了勃勃生机。

小学“我们的节日·中秋节”活动总结。

篇5书写经验105人觉得有启发

开展“我们的节日·中秋节”主题活动后，写总结时得注意一些关键点。这不仅是回顾活动的过程，也是提炼经验和教训的重要环节。写总结前，先把相关材料整理好，包括活动的照片、参与人员名单、活动记录等，这样能帮助理清思路。另外，总结要结合实际情况，不能只顾着说好话，该指出的问题还是要提出来。

在写的过程中，开头部分可以用简练的语言概述活动的基本情况，比如时间、地点、参加人数之类的信息。接着描述活动的主要流程，重点突出活动亮点，像是互动环节设计得怎么样，孩子们的表现如何。这部分需要多用具体事例，让读者能感受到当时的情景。如果活动中遇到什么突发状况，也要如实反映出来，毕竟这也是活动的一部分嘛。

写总结的时候难免会有些疏忽。有时候写到一半突然想起遗漏了某个重要环节，就匆匆补上去，结果前后衔接不太顺畅。还有那种长句子特别多，读起来费劲，自己写的时候没觉得，回头一看才发现问题。这种情况其实挺常见的，关键是要反复检查几遍，把那些啰嗦的部分删掉，让文字更简洁明了。

书写注意事项：

总结里最好能提到这次活动的意义所在，不仅仅是为了庆祝节日，还可以联系到传统文化教育等方面。比如通过这次活动，孩子们对中秋节有了更深的认识，了解到月饼背后的文化故事。这样的内容会让总结更有深度，也能体现组织者的用心之处。

小编友情提醒：

记得把总结交给相关人员审阅一下，听听他们的意见。毕竟别人可能从不同角度发现了你没注意到的地方。

小学“中秋节”主题活动总结范文【篇6】 1100字

小学“中秋节”主题活动总结范文

9月19日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，文小开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

一、中华经典美文诵读比赛。

9月18日下午，文小隆重举行了主题为“我们的节日——中秋?中华经典美文诵读比赛”。全校30余名优秀学生参加了比赛。

此次活动校领导高度重视，准备充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的.古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。

二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动.

与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

活动中，我校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。

我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

四、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小学“中秋节”主题活动总结范文

篇6书写经验29人觉得有启发

提到总结，大家都知道它的重要性，尤其是在学校活动里，一个好的总结能让活动的意义更加突出。对于小学组织的“中秋节”主题活动来说，总结得好好准备。一开始就要把活动的主要目的说清楚，这样读者能明白为什么要办这个活动。比如，这次活动是为了让学生了解中秋节的文化，增强他们的文化认同感。

活动当天的情况也要简明扼要地写出来。比如学校是怎么布置场地的，学生们穿了什么样的传统服装，还有老师和学生一起做了哪些互动游戏。这些细节能帮助大家感受到活动的氛围。记得要把参与者的反应也写进去，特别是那些看起来特别开心或者认真投入的学生。这不仅能体现活动的效果，也能给其他参与者留下深刻印象。

在描述过程中，最好能融入一些专业的教育理念。例如，通过这样的活动，学生能够学到关于团结、分享等价值观。这些理念会让总结显得更有深度。不过有时候，因为时间紧迫或者其他原因，可能没法把每个环节都记录得很全面。这就需要在后续补充的时候多留意观察，把遗漏的部分补上。

书写注意事项：

总结里还可以提一下活动中遇到的问题。比如有部分学生不太适应活动节奏，或者道具准备上有些小瑕疵。这些问题虽然不大，但也值得反思。通过总结这些问题，下一次类似活动就能做得更好。有时候，由于组织人员的经验不足，可能会忽略一些细节，但这并不影响整个活动的大方向。

小编友情提醒：

总结最好能附上一些照片或者图片。这些直观的资料能让总结更有说服力。当然，如果条件不允许，文字描述同样重要。只要能把活动的整体情况传达出去，就算是达到了目的。希望以上几点能给大家提供一些参考，让大家写出一份既专业又生动的总结来。

小学的中秋节活动总结范文【篇7】 1600字

小学庆祝中秋节活动总结一

中秋节是我们的传统节日，为了弘扬中华优秀传统文化，了解中秋节的来源，体验团圆、祝福和亲情的节日习俗，旧城学区军齐小学开展了“浓情中秋，快乐劳作”的主题活动。

童心绘中秋

旧城镇军齐小学的孩子们通过查询资料、搜集信息，收集中秋诗句，精心绘制了黑板报和手抄报。

温馨诵中秋

“海上生明月，天涯共此时”，在欢度中秋佳节之时，军齐小学以班级为单位组织了关于中秋，关于月亮的经典诗词诵读。

欢乐过中秋

在农村，中秋节来临，也意味着秋收的到来，孩子们体贴懂事，为父母捶背揉肩洗脚，在家做家务，去田里帮父母做农活，一个个小大人的形象很是另家长夸赞连连。

通过活动，孩子们感受到了中华传统节日的文化魅力，进一步激发了传统的尊老爱老的中华美德，增进了与家长之间的距离。

小学中秋主题活动总结二

中秋节期间，我校以“我们的节日·团圆中秋”为主题开展了一系列活动，让学生感受到了传统文化的魅力，培养了爱国爱家的情感。

中秋节是团圆节，是一个引导大家关注家庭亲情的节日。为了引导学生做一个尊敬长辈、孝顺父母的孩子，学校向全体同学倡议：为长辈做一件孝心事。节日期间，同学们主动分担家务劳动，学习家务新技能，有的同学不仅主动洗衣做饭、打扫卫生，还会独自买菜、照顾弟妹。我校学生多为外来务工子女，常年跟随父母在外漂泊，在中秋节象征团圆的节日中，同学们纷纷通过电话、短信等方式，向家乡的亲人们表达思念之情。

中秋节来临之际，我校各班自主开展了“中秋”主题班会活动。同学们通过故事分享、经典诵读、歌曲传唱等方式，学习了中秋节的有关知识，分享了节日的喜悦。

学校在中秋假期来临之前，还给每个学生布置了特殊的家庭作业——和家人一起观看央视“中秋晚会”。中秋那天晚上，要求孩子们和父母一起围坐在电视机前，吃月饼，看着电视在接受传统文化熏陶的同时，充分享受了家庭亲情的温暖。

小学庆中秋主题实践活动总结三

金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校园广播、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广大师生的爱国主义情怀，营造节日氛围。活动情况如下：

四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典”“月圆京城情系中华”“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”“弘扬传统文化做阳光少年”。六街小学活动分为中秋读月、中秋忆月、中秋赏月三个部分。9月20日——9月21日搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班自行安排时间开展有关的活动。

9月20日——9月26日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。9月21日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。鼓励学生们利用中秋三天假期时间开展中秋节实践活动。

一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。三、四年级则是开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动。五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。

六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。三街小学结合课程，美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋”；音乐课上，学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人长久》《大团圆》等；

五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋时节的思乡古诗，有的班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。东关小学举行了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。

五年级惊蛰班的学子们上台表演经典吟诵《童心邀明月千里共婵娟》。xx小学开展中秋嘉年华活动，做灯笼、猜灯谜、画兔爷、打月饼的传统中秋民俗在校园内再次重现。此次中秋主题系列教育活动的开展，意在激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典的情感。

篇7书写经验106人觉得有启发

关于小学中秋节活动总结的撰写，这事挺重要。既要体现学校组织工作的成效，还得反映孩子们参与的热情。开头部分得交代清楚活动背景，比如说是为了庆祝传统节日，增进师生感情啥的。接下来讲具体安排，像是时间地点，还有活动形式，别忘了提一下准备阶段的努力，比如老师们怎么策划的，学生会帮忙布置场地之类的。

活动中间环节的描述要生动点，用词上可以稍微活泼些。比如说孩子们做月饼时的样子，有的小朋友搓面团特别认真，还有的互相帮忙，场面很温馨。当然，也不能只写好玩的部分，还得提到一些需要改进的地方，像有些道具准备得不够充分，导致活动中间有点小混乱。这类问题下次就得提前考虑周全了。

结尾怎么写？

要总结一下这次活动的意义，强调它对传承传统文化的作用，还能促进团队协作能力。另外，可以鼓励大家继续关注类似的活动，保持这份热情。写的时候要注意语言得体，毕竟这是给领导看的，太随意的话可能不太好。

其实总结，关键是要真实。要是掺杂太多虚头巴脑的东西，反而显得不真诚。就像写文章一样，平实点好，别堆砌太多华丽辞藻。不过有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，这就得自己多留心检查下。还有就是数字，时间点之类的细节，最好核对一遍，省得出现偏差。

2025年小学“我们的节日·中秋节”活动总结范文【篇8】 3500字

____年小学“我们的节日·中秋节”活动总结

为建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化，美溪区第一小学按照市教育局《关于在全市中小学校开展“我们的节日·中秋”主题教育活动的通知》要求，在全校开展了“我们的节日·中秋”主题活动。这次活动，突出了思想教育内涵，大力弘扬了社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·中秋”主题活动始终，并收到了良好的效果。现将活动情况总结如下：

一、组织开展节日民俗文化活动。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、手抄报、班会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华

优秀传统文化的博大精深。

二、开展中华经典诵读活动。

1-2年级活动主题为：传唱优秀童谣；3-6年级活动主题为：

中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

三、认真开展“我们的节日·中秋”主题班队会活动。

中秋节前，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各班级组织开展了以“庆中秋”为主题的班会活动，各班级活动内容丰富多彩，其中包括民俗音乐欣赏、演讲、文艺表演、书法、剪纸、绘画、诗句接力赛、猜谜语、故事会等等。通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。

四、开展中秋慰问活动。

在中秋节来临之际，9月21日下午，学校组织优秀学生干部来到了留守儿童、农民工子女身边，开展“我们的节日·中秋”慰问活动，与他们提前共度了一个快乐而温馨的中秋佳节。在慰问活动中，学生干部把他们满满的祝福献给了留守儿童、农民工子女。学生干部还送去了香甜可口的月饼，沁人心脾的水果，种类繁多的书籍，各种各样的学习用品„„。他们还带去了精彩纷呈的才艺表演：诗朗诵、唱歌、跳舞等等。在这其乐融融的氛围中，在收到这些热心的学生干部的中秋祝福后，留守儿童、农民工子女的内心十分激动。本次中秋慰问活动，让外来民工子弟们感受到了学校、老师和社会对他们的关爱。

通过一系列活动的开展，同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，从而激发同学们去努力学习，让孩子们更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

____年小学“我们的节日·中秋”经典诵读活动总结

为深入贯彻落实党的十八大精神，努力挖掘传统节日的文化和精神内涵，弘扬中华文化，我校开展了“我们的节日〃中秋节”主题诵读活动。通过中秋节经典诵读活动使学生更加了解中国传统节日，用心去体验我国传统节日中蕴涵的意义，也为学校营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围。现将我校开展的经典诵读工作作如下总结：

一、组织动员，做好活动宣传及前期准备工作

1.我校把经典诵读作为民族精神教育的重要途径和有效抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。为扩大活动的参与面，确保活动取得预期效果，我校结合自身的教育教学实际，本着全员参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则，号召全校师生积极开展经典诵读活动。

2.学校利用学校橱窗、文化走廊、墙壁等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境。让“读千古贤文、做少年君子”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心、家喻户晓，从而促进孩子身心健康发展。

二、精心组织，展示学生诵读成果

本次活动，以班级为单位组织开展。各班精选一块节目代表班级参加学校诵读比赛。各班精心准备，在老师、同学的共同努力下，为全校师生送上一场精彩的诗歌诵读表演。最终通过评委打分，高年级组五（1）班，低年级组二（2）班获得第一名；四（2）班和三（1）班获得第二名的成绩。学校领导亲自为获得班级和同学颁发了奖状和奖品。

三、一分耕耘，一分收获

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用经典语句的多了，教师在活动中极大地丰富了自身的文化底蕴。

“春风化雨，润物无声”，经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识，其最大的作用还对人的精神的滋润，并通过对一个个独立个体的精神的影响，最终使整个人类的心灵世界得到浸染，促使社会文明的长远发展，实现其存在的最大意义。

____年小学“我们的节日·中秋”主题实践活动总结

为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“我们的节日•中秋节”为主题的实践活动。

学校抓住中秋节的契机，以“我们的节日•中秋节”为主题进行了手抄报活动设计展，学生们充分发挥了自己丰富的想象力和动手能力，画出了他们心中的中秋节。很多同学在手抄报中画出了月饼、月亮等物象，也有的同学画出了和一家人吃团圆的景象，表达了学生对中秋节的喜爱，营造出了祥和幸福的画面。

同学们通过搜集与中秋节相关的知识包括故事、诗歌、书籍等，以“我们的节日•中秋节”为主题进行了诗歌朗诵活动，通过诗词吟诵，让学生接受了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造出诗意的校园学习生活环境。

此外，把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想等写成了作文，其中《家乡的中秋节》、《中秋节遐想》以及《中秋望月》等作文充分描绘了中秋节的情况，字里行间透漏出学生对中秋节的喜爱之情。

总之，在“我们的节日•中秋节”这个主题实践活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，过中国节的爱国情感。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。学校开展的“我们的节日•中秋节”主题系列教育活动取得了一定的教育效果，全体同学过上了一个充实而有意义的中秋节，达到了教育学生的目的。

附：小学“我们的节日·中秋节”活动方案

一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题

月到中秋分外明

三、活动时间

9月24日少先队活动课

四、活动内容

1、赏月品月话月饼（中秋节在家完成）

中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

2、佳节忆月知中秋（一年级）

收集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。