xx小学2025教学工作总结报告范文【篇1】3250字
一、树立发展和改革意识，加快校安工程和农远工程建设，不断改善办学条件
按照中心校的统一部署，认真制定学校、幼儿园的校安工程和农运工程建设计划，进一步树立以信息化带动现代化不断改善办学条件提高教学质量的理念。
二、重建学校管理制度，积极推进人事制度改革
以《福建省中小学校及教职工绩效考核工作的指导意见(试行)》为指导，根据福清市教育局、福清市人事局的统一部署，依据《福清市义务教育学校绩效工资实施意见》，结合我校的实际情况，重建学校管理制度，积极推进教育的改革和发展，积极探索教师新的绩效工资分配方案，认真完成____年新一轮的教师职务岗位设置和岗位管理以及职务竞聘工作。
三、树立以德立校，全面育人的理念，积极推进课程改革，加强校本研究，提高教育质量
(一)学校德育工作要在上学期工作的基础上继续抓巩固和提高，注意工作的延续性、针对性和实效性。加强小学生行为规范养成教育，继续开展校园评星系列活动，积极探索多元评价制度，发挥评价的激励和导向功能，促进各年段各班级的*路队、两操、卫生等德育常规工作规范化、制度化。
(二)加强心理健康教育研究，深入开展以感恩教育、孝道教育、法制教育、安全教育、环保教育为主题的班队活动。班队活动的开展要求主题求小、内容求实、形式求新求活。
(三)切实抓好课题研究工作，加强课题研究过程中的指导、管理工作
1、扎实开展语文科市级课题《低年级学生良好学习习惯的培养与研究》。按照中心校统一部署，利用学校所提供的学习资源，更新教育观念，不断把课题研究引向深入。严格执行互听互评课制度，每位教师结合自己的研究课题，在上课、听课、评课活动中，交流教学经验，讨论教学问题，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。
(四)深入开展校本教研，搭建多层次的校本培训平台，提升教师业务素质
1、续继深入开展校本教研活动
，树立教科研兴校的思想。教研活动以学校、教研片、中心校为三级管理体系，组织教师围绕专题，通过看录像、听讲座、课堂观摩、评课谈体会、写论文等形式，学习、交流、实践，提高自身业务素质。
2、充分运用农远设备，严格执行“一人一课”的互听课制度，帮扶新教师和转岗教师，加强教研片间的互动交流。教师互听课每学期不少于10节。授课教师要做到课前有预案、课后有反思;听课教师要做到听课有记录，听后有评价或案例评析。教导处将此项活动结合教学常规评价进行检查、评估。
3、加强常态课调研，注重点面结合。学校领导要加强对课堂教学调研，经常深入课堂，通过听随堂课及时了解课堂教学现状，发现问题及时反馈，及时指导。
4、加大青年教师的培养力度，发挥骨干教师的作用。青年教师是学校的中坚力量，学校将创设各种条件，促进他们的专业成长。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。学校着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，*通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。
5、大力开展青年教师业务竞赛活动。本学期将继续开展青年教师课堂教学竞赛，如：青年教师百花奖比武、骨干教师优质课展示等。组织评选推荐各级各类教学比武参赛能手，做到赛前有指导，赛后有评比，教师在练兵中提高自己的业务素质。
6、引导教师养成读书的习惯。根据教导处向老师们推荐教育名篇、专著。教师们采取写教学随笔、教学案例评析，开展教学反思、教学研讨等多种研究方式，形成浓郁的教科研校园文化。本学期，每位教师要尽量做到：通读一些教育理论专著，阅读几本教育杂志，上一节公开课，撰写教育教学论文。每位教师要有业务学习笔记，及时记录对自己有启发、受益的内容，或摘抄、或剪贴，学期结束学校组织业务学习笔记检查。
(五)加强课堂教学管理，扎实开展课堂教学研究。
课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课程”背景下的课堂教学研究。本学期，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取提高优课率。
1、 大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具
体做到：提早进教室，做好上课一切准备;规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势;留有充足课堂作业时间，准时下课不拖堂。
2、 语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制*的新语文教学体系。课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文老师指导必须到位。学校给学生推荐课外阅读目录，着力于学生课外阅读兴趣的激发。
3、 数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联系，培养发展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。继续加强学生良好学习行为习惯的养成教育，强化学生数字书写、计算竖式和应用题解题格式的规范性，形成良好的计算能力和应用解决问题能力，低年级学生可以举行速算竞赛。
4、英语：英语课堂教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。可以开展如书写、口语竞赛等，以丰富英语学习的内容。
(六)加强质量监控，注重过程管理。
研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，认真做好期中期末检测工作，语、数、英语学科要认真做好质量分析。
(七)严格执行各项法规。
各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，本学期要把“生命教育”课纳入校本课程(每两周安排一节)。认真执行“三表”，*不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度，学校安排好课后方可离开(特殊情况除外)。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。
(八)切实做好“培优转后”工作。
继续建立、跟踪“特殊生转化工作卡”，辅导要重点帮扶待进生，尽量满足优等生。以个别面谈、检查作业、家校联系等多种方式，全面了解待进生具体情况，分析原因(不同心理因素)，采取有效措施，多鼓励帮助，多关怀引导，以期尽快进步。
四、进一步树立“安全第一”的思想，认真落实学校安全责任主体制度
要进一步树立“安全第一”的思想，认真落实学校安全责任主体制度，以《福清市学校安全工作级别评定标准实施细则》为标准，继续开展创建平安校园活动。校园安全工作继续做好四抓，一抓安全教育，二抓安全制度建设，三抓安全隐患整改，四抓安全责任落实。
五、抓好服务意识，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。
(一)加强队伍建设，提高师资素养。
1、要加强党员队伍的思想作风建设，发挥党员在学校教育、教学、教研工作中的先锋模范作用。力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。
2、继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制，规范学校领导干部的从政、从教行为;继续抓好科学发展观教育活动，开展多种形式的教育活动，领会其内涵，把握其精神实质;继续开展党员学习教育活动和作风整顿工作，立足于党员受教育，群众满意，各项工作有促进的目的。
3、加强师德建设，提高教师道德水准*。以关爱学生和爱岗敬业为重点，将师德教育与学习榜样人物、家长评教、学生评教活动紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，杜绝体罚与变相体罚、推销资料、有偿补习和增加学生课业负担等不良现象，努力塑造志存高远、淡泊名利、为人师表、教书育人的良好教师形象。配合学校在完善师德制度和评价机制的基础上，开展师德考核，并与绩效工资待遇、个人荣誉直接挂钩，进一步引导全体教师树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以正确的育人观去培养学生，朝着“家长满意、学生喜欢、同事佩服、领导放心、自我认同”的方向不断努力。
篇1书写经验100人觉得有启发
撰写一份高质量的教学工作总结报告并非易事，尤其是当你希望它既专业又实用时。这份总结需要结合实际工作情况，融入个人经验和专业见解，同时保持一定的逻辑性和条理性。
以xx小学为例，如果想做好____年的教学工作总结，可以从以下几个方面入手。首先要明确总结的目的，这决定了你写作的方向。比如是为了向校领导汇报工作成果，还是为了整理自身经验以便未来改进。目的不同，侧重点也会有所区别。例如，在处理日常教学任务时，可能更关注学生的学习效果和课堂管理技巧；而在组织活动方面，则需要突出团队协作的重要性以及活动的具体成效。
接下来就是收集资料了。这个阶段很重要，因为只有掌握了充分的数据才能写出有说服力的内容。可以翻阅过去一年的教学记录，包括但不限于学生的考试成绩、课堂表现、参与各类竞赛的情况等。另外，也可以通过问卷调查或者个别访谈的方式获取教师和家长的意见反馈。当然，这里有个小提醒，有时候手头上的资料可能会稍显杂乱，这时候就需要耐心地筛选，把最能反映实际情况的部分挑选出来。
在具体撰写过程中，建议先列出一个大致框架，这样有助于理清思路。比如可以分为几个部分，如教学常规工作回顾、特色项目介绍、存在问题及改进建议等。每个部分都应围绕核心目标展开论述，避免跑题。比如讲到教学常规工作时，除了提到基本的教学计划执行情况外，还可以穿插一些具体的案例，展示如何应对突发状况或是解决教学难点。不过这里有一个小细节需要注意，有时候描述案例时，为了追求生动形象，可能会不小心用词不当，导致表达稍显模糊。
对于特色项目的介绍，这部分内容最好能够体现学校的优势所在。比如如果有开展特色课程，就要详细说明课程的设计理念、实施过程以及取得的效果。同时，也要考虑到不同年级学生的需求差异，在设计课程时做到因材施教。在这个环节中，可能会遇到资源分配的问题，这时候就需要权衡轻重缓急，合理规划各项工作的优先级。
至于存在的问题和改进建议，则是一个比较开放性的部分。这里不必过于悲观，而是要抱着积极的态度去分析问题产生的原因，并提出切实可行的解决方案。比如，如果发现某门学科的成绩普遍偏低，就可以从教材选择、教学方法等方面寻找突破口。有时候，由于时间紧迫或者其他客观因素的影响，可能会遗漏掉某些重要的细节，这就要求我们在后续工作中不断调整和完善。
小编友情提醒：
完成初稿后，记得多检查几遍，确保没有明显的错误。毕竟，一份整洁无误的总结更能给人留下良好的印象。
小学绘画教学2025年终工作总结范文【篇2】 1250字
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。
比如，原色 “红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。
按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。
篇2书写经验264人觉得有启发
小学绘画教学____年终工作总结怎么写
写总结这件事，说起来简单，做起来可不容易。特别是像小学绘画教学这样的工作，既要回顾过去一年的教学成果，又要梳理其中的经验教训，还得展望未来。今天就来说说怎么写好这么一份总结。
先从头开始，开头这部分得有点气势，要能吸引人。可以先简单介绍下这一年学校的情况，比如学生人数增加了多少，新开了几个兴趣班之类的。这部分不用太复杂，几句带过就行。记得要把关键数字写清楚，像参与绘画比赛的学生有多少人，获得奖项的比例是多少，这样显得真实可信。
接着就该讲具体的工作了。教学这块肯定是最核心的部分。可以分几个方面来说，比如日常教学方法有没有改进，用了什么新的教学工具没有。如果引入了新的教学手段，比如多媒体课件，就得重点说说效果怎么样。要是有失败的例子，也不要藏着掖着，直接说出来，不然别人还以为你一直在吹牛。不过这里有个小问题需要注意，就是别把话说得太满，比如“彻底改变了传统教学模式”，这种话听着就不够实在。
除了教学本身，课外活动也是不可忽视的一环。组织学生参加校外展览、比赛这类事情，都要详细记录下来。尤其是那些取得成绩的案例，最好附上一些照片或者作品图片，这样更有说服力。不过有时候写总结的时候，可能因为时间久远，有些细节想不太起来了，这时候可以找同事帮忙回忆一下，别怕麻烦。
还有就是师资队伍建设这一块。如果这一年里有教师培训或者外出交流的机会，也得提一提。毕竟老师的能力提高了，学生的水平自然也会跟着上去。这里有个地方容易忽略，就是别光说做了什么培训，还要说说培训后的效果如何。比如某次培训后，老师的授课方式发生了怎样的变化，学生的学习兴趣是不是提高了。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实没什么特别的要求。只要条理清晰，能让读者一眼看明白就好。不过要注意的是，写总结不是单纯地罗列事实，而是要通过总结找出规律，为下一步工作打基础。要是写完后觉得自己的总结只是流水账似的堆砌信息，那可能就需要重新调整思路了。
写总结的时候，心态也很重要。别想着一口气吃成个胖子，慢慢来，把每个部分都认真对待。有时候写着写着就会发现，原来这一年的工作还挺有意思的，总结的过程也是一种自我提升。
xxxx年-xxxx年学年小学第一学期教学工作总结范文【篇3】 550字
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教学工作即将结束。好总结为大家整理了xx____-xx____学年度小学第一学期教学工作总结，望给大家带来帮助！更多资讯尽在教学工作总结栏目!
xx____-xx____学年度小学第一学期教学工作总结
学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下, '以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展'的理念;坚持按照'常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育'有序的工作思路,稳步推进'新课程、新理念、新思路、新策略'的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证'等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下
一、以德育为先导,推动规范化建设 。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了
篇3书写经验65人觉得有启发
这个学年的第一学期即将结束，回头看看这一路的教学工作，真是感慨万千。教学总结，说复杂也复杂，说简单也简单。想写好它，得从几个方面入手。
先说教学计划，每个学期初都有个大致的方向，比如要教哪些知识点，用什么方法去教。可实际情况，很多时候跟预想的不太一样。有的课讲起来特别顺利，学生理解得很快，有的课却费劲得很，得反复讲几遍才行。这种情况在数学课上尤其明显，有时候一个简单的公式，有些孩子就是转不过弯来，这就需要调整教学策略了。记得有一次讲分数加减法，有好几个学生总是搞混分子和分母的位置，后来我改成让他们动手折纸，通过实际操作来理解概念，效果就好多了。
接着就是课堂管理这块儿，这也是个大学问。班里的孩子性格各异，有的活泼开朗，有的内向害羞，还有的调皮捣蛋。面对这样一群学生，光靠严厉管束肯定不行，得讲究方式方法。比如，对于那些爱说话的同学，可以在他们发言后及时给予肯定，让他们知道自己的想法是有价值的；而对于那些不爱开口的孩子，则要多创造机会让他们参与进来，哪怕只是回答最简单的问题也好。不过，有时候也会遇到一些突发状况，比如突然有个学生站起来说肚子疼，这时候就得赶紧处理，既不能耽误全班进度，又要照顾到生病的学生。
作业布置也是门艺术。布置太多，孩子们会觉得负担重，布置太少又怕学得不够扎实。所以每次批改完作业后，都要认真分析一下，哪些题型大家掌握得好，哪些还需要加强。比如这次期末复习的时候，我发现很多同学在应用题上的得分率不高，经过仔细研究才发现，原来是一些基础概念没弄清楚。于是我就专门抽出一节课时间，把这部分内容重新梳理了一遍，结果下次测验的成绩果然有所提升。
还有就是家校沟通这一点。作为老师，跟家长保持良好联系很重要。毕竟教育不是单方面的，学校和家庭得形成合力才行。平时可以通过电话、短信或者家长会等形式跟家长们交流孩子的学习情况，听听他们的意见和建议。当然，有时候也会遇到个别家长态度比较强硬的情况，这时候就需要耐心沟通，既要坚持原则，又要体谅对方的心情。
最后一个要注意的就是自身的专业成长了。作为一名教师，不能满足于现状，得不断学习新知识、新技能。这学期我参加了几次教研活动，听了不少优秀老师的讲课，收获很大。尤其是看到别人课堂上的精彩表现，总会忍不住反思自己的不足之处。有时候听课回来后，会忍不住琢磨着怎么改进自己的教学方法，希望能给学生们带来更好的体验。
写总结的时候，最好能把这些方面的内容都涵盖进去，既要有具体的例子，也要有总结性的感悟。当然，写的时候难免会出现一些小问题，比如偶尔漏掉了一个重要的细节，或者某句话表达得不够清晰，这些都是正常的。只要用心去写，就能写出一份合格的教学总结。
小学教学年度个人工作总结（自然）范文【篇4】 1000字
本学期重点围绕课改及“做中学”项目研究，认真进行自然科学教研活动，现作汇报如下：
一、加强课程建设，提升课程实施水平。
1.加强新教材的培训力度。为了贯彻新课程理念,把握教材编写意图,创造性地挖掘课程资源，使得课堂教学在符合学科科学性、教育科学原理的前提下，呈现多元化的价值取向和生命活力，本学期三上、四上、五上科学教材以课堂教学的设计与实施为主题，增强教师之间横向交流的课堂教学培训活动可谓热火朝天。本学期几乎每周一次参加市、区组织的课堂教学研究活动。听课、评课、沙龙，使我们对新教材的编写意图有了更深刻的领悟，为自己的教学实践指明了前进的方向。
2.配合区、市教研室，做好人才选拔工作。本学期为迎接省科学课堂教学评优活动，我们克服调课多，劳动负担重的困难积极配合教研室做好上课的人才选拔活动。听课、评课，同时还为他们做好借班上课的选定工作。
3.配合校综合实践活动，分别进行了茶艺、蚕桑、了解常州等主题活动。活动中，让学生亲眼目睹了蚕一生的变化过程，同时，培养了学生的动手能力、观察能力、持之以恒的观察品质以及热爱小生命的情感。。了解常州、茶艺活动中让学生对自己的家乡有了一次更深刻的认识，进一步拓展了学生的视野，提升了学生热爱家乡的情感，丰富了德育的内涵。
二、改善教研方式，提高教研质量。
本学期在校内坚持每周一次开展教研活动，认真学习相关教育理论，充分交流教学实践中的迷惑和感悟，以切实提高自身素质。
在认真总结和深刻反思的基础上，进一步深入开展了中法合作“做中学”科学教育项目的实证研究，并且围绕市教研室制定的本学期基本设想和要求积极开展活动。
三、抓好课题研究，深化科学教学改革。
本学期我校的“用博爱理念办学，用博爱催动创新”的课题正式结题，在结题活动中，通过学习、培训，使我们对本校的博爱理念有了更深的认识。同时有幸聆听了市、省教科及相关专家对课题的精彩点评，使我们对本校的课题研究及今后的研究方向有了一次清醒的认识，积极准备着参与本课题的深入研究。
“做中学”项目深入开展实证性研究。本学期参加了市“做中学”实验项目的动员学习会，目前的研究队伍已扩大了20所小学及幼儿园。会上得到了市教育局、教研室丁伟明局长、汪履平主任的指点。本学期还欣赏到了市科学教研员瞿晓峰的公开教学活动，使我们对做中学项目的研究更增添了一份信心。
回顾本学期的工作，我们做了很多，又觉得似乎一事无成，因为显性的成果太少。下学期该朝这个方向努力。
篇4书写经验154人觉得有启发
小学教学年度个人工作总结（自然）怎么写
做总结的时候，有些老师会纠结于格式和内容的比例。其实这并不难把握，关键是要清楚总结的目的。写总结不是为了应付检查，而是对自己工作的梳理。先从日常教学入手，把这一年教了哪些课程，带了哪个年级的学生都列出来，这样心里就有个底了。
课程安排这部分很重要，得把每个学期的教学重点说清楚。比如春季学期侧重基础知识巩固，秋季学期注重综合能力提升。这里有个小细节需要注意，有的老师喜欢用大段文字描述，其实用几条简短的句子反而更清晰。比如，“春季学期着重强化拼音和识字教学”就比“在春季学期当中，我投入了大量的精力和时间进行拼音和识字方面的教学工作”这样的表述更简洁明了。
除了教学内容，教学方法也得提一下。这一年里尝试过什么新的教学手段，效果如何，这些都是值得记录的。比如利用多媒体课件辅助课堂讲解，学生们的反应就不错。当然，也有需要改进的地方，比如有些课件设计得过于复杂，反而分散了学生的注意力。
班级管理方面也不能忽略。这一年来，跟家长沟通的情况怎么样，班风建设有哪些进展，这些都是总结里应该涵盖的内容。记得去年有个家长会开得特别成功，当时邀请了几位成绩进步显著的学生家长分享经验，结果反响很好。不过当时准备材料的时候有点仓促，后来想想要是能提前一周准备好会更好。
除了日常工作，参加的培训和教研活动也不能落下。今年参加了几次区里的教研会议，学到不少东西。特别是关于阅读理解的教学方法，回来后试着应用到课堂上，发现学生们的兴趣确实提高了。不过在组织学生参加竞赛方面还有欠缺，下一年打算在这方面多下功夫。
小编友情提醒：
总结里还可以提到一些突发情况的处理。比如有一次突如其来的停电，临时调整了教学计划，还好学生们适应得很快。这类小事看似不起眼，但反映的是教师的应变能力和责任心。
2025年小学四年级纸袋装饰教学策略研究课题研究总结范文【篇5】 1650字
小学生的纸袋装饰是用各种绘画和手工技法结合的方式表达儿童对装饰生活美的感受，它融记忆、想象、创作为一体，它可以使孩子更加贴切地结合生活，将儿童的形象记忆与儿童的主观意念融于画面之中，是表现性与创造性极强的绘画活动，也是最能抒发出儿童个性特征的表达方式。
结合赞科夫“发展”教学理论的思想是：教学观念要从单纯传授知识转变到既重视传授知识、又重视学生发展的层面，教学与发展是相互促进的。教育观念的转变是教育改革的先导和关键。维果茨基将“最近发展区”定义为：“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距。”前者由儿童独立解决问题的能力而定，后者则是指在成人的指导下或是与能力较强的同伴合作时，儿童能够解决问题的能力美国心理学家马斯洛认为，人类价值体系中存在不同的需要，按从低到高排列，把人的需要分为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。与合作学习相关的需要（也即通过合作学习可以达到）就有多种，如交往的需要，表现的需要，游戏的需要等等。在合作学习的过程中，学生内心潜在的各种需要可以得到满足，这样的学习活动自然也就是愉悦的、可持续发展的。按照需要理论，一些学生在学习活动中厌学，不是他们自身智力的问题，而是缺乏足够的满足其需要的情境，比如，在学习中得不到尊重，表现自己才能的劲头被压抑，没有集体归属感。而要满足学生在学习过程中的各种需要，通过合作的方式来实现，相对更受学生欢迎。即学生把“要我学”，变为“我要学”
在此，我们进行研究的目的是表现性美术教学引导学生从各种角度去观察事物，用各种材料去装饰表现事物，从而创作出具有创意的作品，拓宽学生的经验世界，增强他们的知识结构，培养他们的自主能力，使他们在创作设计中活出信心、活得快乐，加强人与物的交流，培养学生对生活的热情和积极主动的生活态度。
研究的主要内容为：（1）激发学生的兴趣，通过启发、指导学生在生活中留意身边美的装饰，培养学生观察生活良好习惯。让学生们学习纸袋的折法的过程中，把“装饰纸袋”变成折纸的方式，提高学生的动手能力，学生对自己的纸袋不知不觉的就会想要装饰一下，老师在这个时候加以引导，他们就会更加留意身边的装饰图文，这个时候让学生自己去发现，总结和积累经验。
（2）扩大学生的视野，拓展装饰纸袋的内容选择，让学生走进丰富的设计的世界。启发学生对生活，对社会的观察。
（3）丰富纸袋装饰的形式，通过综合材料的运用使学生对设计和装饰充满热情。根据学生的个体差异因材施教。另外要求设计要新颖独特，有自己的意念和想法。在创作中尽量使用自己已经掌握的知识，假如遇到困难自己可以通过参考图书资料、上网查阅等途径去参照、去临摹，定期举办展览会，提供一个学生交流的平台。
我们用____6月到____9月，共12个月的时间对四年级两个班为研究对象，学生共 88 人利用文献研究法：通过查阅与课题相关的书籍、网络资源、报刊、杂志等文献资料，了解、收集纸袋装饰教学的研究方法、研究成果。
问卷调查法：通过调查问卷，了解学生对纸袋装饰的材料认识与喜好程度，为开展课题研究提供参考。对比实验法：设置实验班四年（1）班和四年（2）班，在实验班中运用日记画教学方法，与普通班进行对比教学，寻找其中存在的问题以及解决的对策来进行纸袋装饰的教学策略的研究。
对课程的研究主要经过准备阶段、实施阶段、小结阶段、总结阶段四个过程来分工完成：（附表）
研究阶段
研究时间
工作内容
负责人
第一阶段
（准备阶段）
____6月~____8月
(1)查阅、研究与课题相关的文献，收集有关“纸袋装饰”的研究方法、研究成果，为课题研究提供理论支撑。成立课题研究组，确定课题成员，制定课题实施方案，并请专家予以指导。
（2）申报、签订合同。
（3）制定研究计划和方案。
陈煜静
吴杨
第二阶段
（实施阶段）
____9月~____12月
(1)深入学习与研究关于纸袋装饰的课堂教学策略的相关教育理论。
(2)研究制定纸袋装饰的课堂教学策略的具体策略，设置实验班，制定具体实施方案。
（3）撰写单元教学计划和教案。
篇5书写经验185人觉得有启发
____年小学四年级纸袋装饰教学策略研究课题研究总结怎么写
最近参与了这个课题研究，感觉挺有意思的。一开始接到任务的时候，说实话有点摸不着头脑，不知道从哪里下手。后来慢慢梳理了一下思路，觉得总结这个东西其实跟平时的教学工作差不多，需要把过程中的点点滴滴都整理出来，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
整个研究过程中，我们主要围绕几个方向展开，比如学生参与度、材料选择、创意引导等。在材料选择这部分，刚开始的时候大家意见不太统一。有的老师觉得环保纸袋本身就很有特色，不用额外装饰就挺好，但也有老师认为如果能加入一些亮片或者彩带之类的元素，效果会更好。经过几次讨论后，我们决定给学生们提供多种材料，让他们自由搭配，这样既能满足不同学生的兴趣，也能培养他们的动手能力。
说到创意引导，我觉得这一点特别重要。孩子们的想象力往往超乎我们的想象，但有时候他们可能不知道如何把自己的想法表达出来。所以在课堂上，我们会先展示一些简单的例子，比如用剪刀剪出花瓣形状贴在纸袋上，或者用水彩画出漂亮的图案。这样既能让学生有个大致的方向，又不会限制他们的创造力。
书写注意事项：
关于教学策略，我觉得有几个小细节需要注意。比如，在布置任务的时候，语言要尽量清晰明了，不然有些学生可能会理解偏差。有一次我看到有个孩子把纸袋剪成了奇怪的形状，问他为什么这样做，他说是听错了我的话。这件事提醒我以后在沟通时要更加谨慎。还有就是，当学生遇到困难的时候，我们要及时给予帮助，但也不能全包办，毕竟锻炼他们的独立思考能力也是很重要的。
在整个研究过程中，我也学到了不少东西。比如对于不同年龄段的孩子来说，他们的接受能力和兴趣点是不一样的。四年级的学生相对来说已经有了一定的基础知识，所以在设计活动时可以稍微增加一点难度，让他们挑战一下自己。当然，这并不是说要强迫每个学生都达到同样的水平，而是要尊重个体差异，鼓励他们发挥自己的特长。
2025小学个人教学工作总结范文【篇6】 1100字
____年小学个人教学工作总结一
xx学年已经结束，在过去的一年，我对工作还是蛮拼的。现将一学年的工作总结如下，以扬长避短，为下一学年奠定良好基础。
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 '进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇6书写经验268人觉得有启发
写总结的时候，先得弄清楚总结是什么。总结不是简单的罗列事情，而是要把事情梳理一遍，找出其中的关键点。比如教学工作，就要从备课、上课、作业批改这几个方面入手。备课这部分，要写清楚是怎么准备教材的，用了哪些参考资料，有没有结合学生的实际情况调整内容。上课的部分，得说说自己是怎么组织课堂的，学生反应怎么样，有没有遇到什么突发状况，又是怎么解决的。
作业批改这块，可以谈谈对作业的设计想法，批改过程中发现了哪些问题，这些问题又是如何反馈给学生的。这里头可能会有点小问题，像是有些老师可能忘记记录每次批改的具体情况，这样就容易遗漏一些重要的细节。不过这不是大问题，只要记得及时补充就行。
除了日常的教学工作，还得考虑课外活动的情况。比如说辅导学生参加竞赛，要写清楚指导的过程，学生的表现，还有最终取得的成绩。在这个环节，有的时候会因为时间紧，没来得及详细记录每个学生的进步情况，这就会导致总结里这部分内容显得比较空洞。所以平时多留个心眼，把关键的信息都记下来是很必要的。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。要提到参与过的教研活动，分享的经验，还有学到的新方法。如果有机会外出培训，也要把学到的东西整理出来，看看能不能应用到自己的教学中去。有时候老师们可能会忽略掉这些外部学习的机会，觉得和自己的教学没啥关系，但实际上它们能带来新的视角。
小编友情提醒：
总结不能光写成绩，也要提到不足之处。比如说课堂管理上有没有需要改进的地方，教学方法是不是还需要优化。有时候老师们会担心暴露缺点，其实坦诚面对问题反而能让总结更有价值。当然，写总结的时候要保持客观，既不要过分夸大成绩，也不要一味地否定自己，找到一个平衡点才是最重要的。
2025学年小学六年级上学期数学教学工作总结范文【篇7】 1050字
XX年-XX年学年六年级上学期数学教学工作总结
一学期来，本人任教六年级（6）班数学和六年级的美术、实践课，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩，论文《信息反馈与学习合作》发表在《现代教育报上》，设计的课件《约数与倍数》获全市二等奖，学生参加校数学奥赛获2个一等奖、1个二等奖和1个三等奖，团体总分第一名。
本人的教学经验及体会是：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇7书写经验85人觉得有启发
____学年小学六年级上学期数学教学工作总结怎么写
这学期结束了，回头看看这段时间的教学工作，还真有不少东西值得记录下来。一开始接到任务的时候，说实话心里也没底，毕竟学生们的水平参差不齐，教材也有些新变化。我心想得好好规划一下，不能乱了阵脚。
备课的时候，我特别留意了几个关键点。一个是知识点的衔接，比如分数运算这部分，必须让学生明白它和整数运算的关系，不然学起来会比较吃力。还有就是例题的选择，不能太难也不能太简单，要刚好能激发学生的兴趣。不过有时候选题的时候会有点犹豫，毕竟每个班的情况不一样，适合一个班的未必适合另一个班。
课堂上，我发现互动很重要。刚开始提问的时候，学生们都不太敢开口，我就试着多鼓励几句，慢慢就有人愿意举手了。后来我发现，其实孩子们对一些生活化的例子特别感兴趣，像用数学解决购物问题之类的，他们就特别积极。当然，也有时候讲得太投入，忘记观察学生的反应了，这就导致部分学生跟不上节奏。
作业布置这块，我也尝试过不同的方法。有的时候给学生留一些开放性的题目，让他们自己去探索解法，结果发现这种方式很能锻炼他们的思维能力。但也有几次因为题目设置得不够清晰，结果学生提交的答案五花八门，让我有点头疼。后来调整了一下，把题目要求说得更详细些，效果就好多了。
期末复习的时候压力比较大，既要回顾前面的知识点，又要帮助学生适应考试的节奏。我采用了小组合作的方式，让成绩好的学生带动成绩稍弱的学生，没想到效果还不错。不过有时候分配任务的时候没考虑周全，导致个别小组的任务量过大，影响了整体进度。
小学13年度自然教学个人年终工作总结报告范文【篇8】 1400字
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我还更应该继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
篇8书写经验185人觉得有启发
小学自然教学的年终总结报告，关键在于把一年的工作梳理得清晰明了。先得从教学计划开始，看看年初制定的目标是否完成，比如学生掌握了多少知识点，实验课是不是都开展了。接着就是课堂表现，想想学生们对课程的兴趣有没有提高，课堂纪律怎么样，这些都是需要关注的地方。
回顾这一年，教学过程中遇到的问题不少。比如说有个单元的教学内容比较抽象，当时为了让学生理解透彻，想了不少办法，最后通过制作模型才让他们搞明白。还有一次公开课，准备得很充分，但临场发挥时还是有点紧张，讲得有些快，结果后面讨论时间少了点。这些问题在今后的工作中得好好改进。
书写注意事项：
备课环节也很重要，教案写得详细与否直接影响教学质量。有时候因为时间紧，教案写得比较简略，结果上课时才发现细节没考虑到。所以以后要多预留些时间来完善教案，尤其是新课改后的教材，很多内容都需要重新设计教学方式。
和同事交流也是提升教学质量的好方法。今年参加了几次教研活动，和其他老师分享经验，学到了不少东西。比如有个老师教植物分类特别有心得，他的一些小技巧对我帮助很大。不过有时候自己也有点固执，觉得自己的方法已经够好了，不太愿意尝试新的做法，这一点得改。
家校沟通方面也得加强，有些家长对孩子在学校的表现不太了解，这就需要多组织一些活动，比如家长开放日，让家长参与到孩子的学习中来。记得有一次开家长会，有位家长提出孩子在家做实验的兴趣不高，这提醒我以后可以在作业布置上多下功夫，增加趣味性。
