小学班主任2025年度工作总结范文【篇1】1800字
今年就这样结束了，不过结束的很有意义，因为我又在我的工作岗位上完美的完成了一年，我又乐意在岁末的时候快乐的度过一年。
一年来，我没有出现过任何的生病请假，作为一个教师，我没有缺席学生的一堂课，我也没有迟到早退过一次，虽然这是对老师最起码的要求，可是真的实现起来是有一点难度的，不过我也算顺利的完成了任务。
一年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、教育教学方面
1、在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
2、在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍，并且报考了本科自学考试，以便于在学历上在知识上进一步提高自己，为自己的大脑充电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。
3、在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
二、 思想政治方面
在一年中，我在思想上严于律已，热爱党的事来，在今年上半年我递交了入党申请书。所以，一年来我都是以党员的标准要求自己，一年来我积极在学习《党章》和“两个条例”等党规党法，努力提高自己的政治水平。服从学校和安排，积极配合领导和同事们做好各项工作。
未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
我相信我的教学能力和培养学生的能力会随着我的教学年龄的增长而增长的，我的教学素质会越累越高的，这是一种经验的积累。虽然有时候经验主义害死人，不过大部分时间内经验还是起着巨大的作用的。
我相信凭借我的努力，我会实现我自己的梦想的，直到我退休的那天为止，我会在我的工作上继续努力的，我会更好的培养好我的学生，让他们都成为国家的栋梁之才!
篇1书写经验145人觉得有启发
小学班主任____年度工作总结怎么写，这事其实挺重要的，特别是对于刚接手这项工作的老师来说。写总结的时候，得先把这一年的工作大致梳理一下，哪些事做得好，哪些地方还有提升空间。比如，班里的纪律管理，要是觉得这一块儿有点乱，就得想想办法，是不是班规没执行到位，还是学生们的参与感不够。
平时的工作记录很重要，很多细节可能当时觉得没什么，过段时间就记不太清了。像组织活动，处理家长沟通，这些都得记下来。如果学校有专门的表格或者系统来记录工作情况，那最好能充分利用起来。不过有时候表格填多了，难免会有些遗漏，这时候手写笔记也能补充不少有用的信息。
总结，不能光说成绩，问题也得提出来。比如，今年的班级文化建设，虽然大家的努力让教室环境有了很大改善，但还是有些地方显得不够协调。可能是布置的时候没有充分考虑到学生的意见，导致部分设计看起来有点生硬。当然，这也给了下一年改进的方向。
还有就是，跟同事交流也很关键。每个老师都有自己的一套方法，听听他们的经验肯定是有帮助的。不过有时候听别人讲的时候，心里想着自己的事情，结果漏掉了重要的建议，这种情况也是有的。所以开会的时候最好带上个小本子，随时记下一些值得借鉴的地方。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些具体的数字，这样显得更有说服力。比如参加各种比赛的学生人数，获奖的比例，还有学生们的学习进步情况等等。不过有时候统计数据的时候，可能会因为疏忽搞错数字，这就需要反复核对几次，确保无误。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达，别太官方化，也不要太随意。既要体现专业性，又要让阅读的人感觉亲切。有时候为了追求简洁，可能会忽略了一些必要的细节，这就需要在初稿完成后仔细检查一遍，看看有没有重要信息被遗漏。
2025小学班主任学年工作总结范文【篇2】 1000字
一、定位在准确，心态要摆好
这里包括两层意思：一是对自己，二是对学生。先说对自己。我们是教育工作者，教书育人是我们的职责，而一名合格的教师除必须具备健康的人格和品德外，还必须具有强烈的团队意识和进取精神，必须不断学习，不能一个人埋头苦干，不要局限于自己的小圈子，要多听．多想，“三人行，必有我师”，要不断向外界学习，向他人学习，借鉴他人的成功经验，这样，在班级管理方面必能取得事半功倍的效果，并且在这个过程中自己能感受到自己的不断成长，何乐又不为呢？
再说对学生。老师们希望每一位学生都能考上大学，将来都有一个光辉灿烂的前程，都能出人头地本是无可厚非的，但必须承认：不是每一位学生都能成为出类拔萃的人物，这个社会除去少部分“将军”外，还需要大量的“士兵”，绝大部分学生都将成为和你我一样的社会劳动者。他们在学校里更需要被培养的应当是善良、团结、积极、乐观等优良品质，老师们不能一味在分数上对他们进行评价，不能因为注重分数而忽略了对以上素养的培养，否则，老师们的成就感将局限得多，由工作带来的快乐也就少得可怜了，更可怕的是学生们将更容易产生一些畸形心理，如自卑或分数高于一切等。这里附上几句曾经送给学生的诗句：如果你不能成为一条大道，就做条小路吧。如果你不能成为太阳，就做颗星星吧。决定成败的不是你尺寸的大小，而在做一个的你！ 学习科学发展观心得体会
二、保留一颗同情心、宽容心
早先有一个说法：天底下最苦的两类人是农民和学生。从某个角度上说这不无道理。现在社会竞争日趋激烈，学生们在本该无比快乐自在的少年时代却承受着巨大的学习压力，我们要求他们早晨要早起读书，“一日之计在于晨”嘛，要求他们不迟到、不早退，上课不能开小差，积极发言，勤于思考，每一次作业独立完成，考试80分不够，90分勉强等等。诚然，学习是要吃苦，没有付出怎么会有回报，但谁又能否认他们真的是辛苦的：清晨太阳还没露脸，学生们已在路上匆匆行走；傍晚下班的人们已基本到家，学生们却背着沉重的书包刚刚踏出校门；晚上，还要与自己的瞌睡作斗争，写作业到深夜。为人师的我们是应当对他们严格要求，但严格不等于不理解，不等于“冷酷到底”，我想，在可以不批评人的时候就不批评，可以对他们微笑的时候就别忍着，不违反原则的问题别抓着不放，多站在学生的立场上想问题会使学生在心理上感到轻松，同时也会让我们自己轻松。
篇2书写经验238人觉得有启发
小学班主任的工作总结，其实是个细致活儿。平时忙于教学和管理，到了年底总结时，不少老师就有点犯难了。怎么才能既不遗漏重要的事情，又能让领导看到自己的付出？
一开始得理清思路，把这一年的班级工作分门别类地梳理一遍。比如，学生的学习成绩有没有提高？班级纪律怎么样？参加学校活动的表现如何？这些问题都要想清楚。不过有时候，老师们会因为太忙而漏掉一些细节，像是某个特别积极的学生或者某次特别成功的班会，这就不太好。
接着就是具体的事例了。每个班主任都有自己的方法，但总结的时候，最好能举几个例子。比如，某个同学从不爱发言到成为课堂上的活跃分子，这背后肯定有你的功劳。但有时候，老师们可能记不太清具体是怎么做到的，这时候可以翻翻记录本，看看当时的表扬信或者家长反馈，这些都是很好的素材。
还有一个关键点是团队合作。班主任不是一个人在战斗，班里的科任老师、家长委员会都起着重要作用。在总结里提到他们时，语气要真诚。不过有时候，老师们可能会无意间忽略掉某些老师的贡献，特别是那些平时话不多但工作很扎实的同事，这就有点可惜了。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈遇到的困难和解决的办法。比如，有个学生总是调皮捣蛋，后来通过家访和个别谈话才慢慢改正。这个过程中，班主任肯定付出了很多努力。但有时候，老师们可能会忘记强调自己在这个过程中的坚持和智慧，这样就显得总结少了点说服力。
小编友情提醒：
别忘了附上一些数据和成果。比如，这次期末考试全班平均分提高了多少，有多少学生获得了奖项。这些数字能让总结更有说服力。不过有时候，老师们可能会把数据搞混，比如把去年的成绩和今年的成绩搞错了，这就需要仔细核对一下。
小学三年级教师班主任工作总结范文【篇3】 1100字
作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的：
一、班级情况介绍
班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟读。三年级的学生，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学生很多来自各乡镇，虽然有部分学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很大一部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。
二、班级管理特色
1、安全工作：我们在班级中将安全教育放在工作首位，与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育指导。利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，使同学们感受到了生命的可贵，注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周记。
2、班级卫生组长负责制
每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的能力吗，又树立了威信，一举两得。
三、班级文化建设
在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进行更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。
四、行为习惯养成教育
良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。 平时加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，结合双国文化课对学生进行教育。使每个学生具有'服从集体，服从命令'的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出'活而不乱，严而不死'的良好班风班貌。
五、问题学生教育
一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生，采用谈话教育方式，对他们进行教育，并经常督促他们改正。
六、家校联系情况
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。
七、班主任工作自我感受
篇3书写经验161人觉得有启发
小学三年级班主任工作总结怎么写，每个学期结束的时候，都得好好琢磨一下该怎么写这个总结。要是写得不好，可能领导看了会不太满意，自己心里也不踏实。
先说个大概的思路吧。开头可以简单介绍一下这一学期的基本情况，比如班上有多少学生，班风怎么样，还有学生成绩的整体表现。这部分不用太详细，点到为止就行。比如，这个学期咱们班的情况总体还可以，学生们的学习劲头比上学期有所提升，特别是数学成绩提高了不少，语文方面也有进步。当然了，这里边难免有些细节可能会记不太清，不过大致方向是没错的。
接着就要谈谈工作中遇到的一些问题了。比如，班上有个别同学总是不按时交作业，这事挺让人头疼的。一开始以为是他们懒，后来才知道是家里出了点状况，家长忙得没时间管。这种情况下，作为班主任就得想办法帮着解决，不能光靠批评教育。再比如，有的学生上课爱做小动作，开始还以为是调皮捣蛋，后来发现是因为他们对课程内容不感兴趣。这就需要调整教学方法，多找些有趣的方式来吸引他们的注意力。
还有一点很重要，就是和家长的沟通。这个学期我发现，定期开家长会特别有必要。每次开完会，都能感觉到家长的态度比以前积极多了。记得有一次，有个学生的家长特地跑来跟我聊孩子的情况，说感谢我平时对孩子的关心。其实我也没做什么大事，就是多留意了一下，多鼓励了几句而已。
书写注意事项：
班级活动也是不能忽略的一部分。这学期我们组织了好几次户外活动，像是春游，运动会什么的。孩子们玩得开心，也从中学会了不少东西。不过，组织活动的时候也会碰到一些小麻烦，比如场地预订，安全措施，这些都需要提前考虑周全。有时候忙起来，就容易顾此失彼，结果导致一些小环节出了差错。
小编友情提醒：
关于自己的工作表现，也要实事求是地总结一下。毕竟每个人都有不足之处，关键是要能正视这些问题。比如，有时候布置任务的时候，表达得不够清楚，结果学生搞不明白到底该怎么做。还有一次批改作业的时候，可能因为赶时间，漏掉了一个重要的知识点。这些都是需要注意改进的地方。
2025小学班主任个人年终工作总结范文【篇4】 1150字
本学年，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，突出五年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。
课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：
一、培养良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。
二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。
三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。
四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
当然，教学中还存在很多不足，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学年的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。
我与学校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋划策，为学校贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。
1、梳理与确立班级管理目标：
上学年，为落实“心系奥运，做文明学生”的主题教育，在观察、分析学生情况后，确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学年，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学年结合“爱”的主题教育，推出了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”班级的主题教育活动。
2、积极参加活动，培养孩子的责任感。在这学年我为班级做得教学工作：
1、教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不，交流更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。
篇4书写经验261人觉得有启发
写总结不是写心得，也不是写范文，而是把自己的工作经历、成果、问题以及改进方向系统地整理出来。这事说复杂也复杂，说简单也简单，关键在于有没有条理，能不能抓住重点。
先说准备工作，得先把这一年干的事捋一遍。比如你是小学班主任，这一年里组织过哪些活动，带孩子们参加了什么比赛，学生们的表现怎么样，这些都是素材。把这些事情都列出来，像流水账似的，先不管顺序，想到啥写什么。这样做的好处是不至于漏掉重要的事情，哪怕是一些看起来不起眼的小事，可能后来才发现它其实挺有意义的。
接下来就是分类了。可以把工作分成几个部分，比如教学工作、班级管理、家校沟通之类。每一部分都要有自己的侧重点。比如说教学工作这部分，就得突出成绩，比如学生的进步情况、考试成绩的提升幅度，还有就是自己在教学方法上的创新，哪怕只是个小改动，只要有效果就行。班级管理这一块，就着重讲一下班级纪律、学生的行为习惯养成，还有就是面对突发事件时怎么处理的。家校沟通，重点写跟家长的关系怎么样，有没有遇到什么难题，又是怎么解决的。
在这个过程中，有些细节是可以深挖的。比如某个孩子特别调皮，一开始怎么都不听话，后来通过什么方式让他慢慢改掉了坏毛病，这个过程就可以详细描述一下。又比如有个孩子成绩一直不好，家长也很着急，最后经过你的努力，孩子进步了，这也是个亮点。这些具体的例子会让总结更有说服力。
不过有时候会遇到一个问题，就是材料太多，不知道该留哪些不该留。这就得看轻重缓急了。最直观的办法就是问问自己，这些东西对别人有用吗？如果没用，那就别写了。还有一种情况是写的时候思路有点乱，写着写着就跑题了，这时候就要停下来想一想，是不是偏离了主题，如果是的话，赶紧调整回来。
写总结的时候，语言要朴实一点，别堆砌那些花哨的辞藻。毕竟总结是给别人看的，尤其是领导，他们更关心的是实际效果，而不是华丽的表达。所以用词要准确，该用数字的地方就用数字，比如学生人数增加了多少，考试合格率提高了多少百分点之类的。另外，态度一定要诚恳，不管是成绩还是不足，都要实事求是地说出来，这样才显得真实可信。
写总结的过程中也难免会出现一些小问题。有时候写着写着就会忘记前面写了什么，结果后面的内容前后矛盾；有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的事情硬塞进去，反而冲淡了主题。这些问题都是正常的，关键是要多检查几遍，看看有没有明显的漏洞或者不通顺的地方。要是实在不确定，可以让同事帮忙看看，他们可能会提出一些你没注意到的问题。
小学二年级第一学期班主任总结范文【篇5】 2100字
____--____学年第一学期二年级班主任工作总结
____---____学年第一学期二年级
班主任工作总结
富源四小----李洪福
时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子。
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业
完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
二、班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱
我经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，思想汇报专题我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等
方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
三、培养小干部，发展孩子的能力。
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期罗梦洁、罗薇、邵辉等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。
四、加强与家长间的交流。
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，小编使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的付丰炎小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。
五、加强集体凝聚力。
这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当
然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
篇5书写经验212人觉得有启发
小学二年级第一学期班主任总结怎么写
开学到现在，日子过得挺快的，转眼间这学期就快结束了。作为班主任，感觉这一学期的工作还是挺充实的。从一开始带班的时候，我就觉得有不少需要留意的地方。现在回头看看，觉得自己还有很多地方可以改进。
这学期开始的时候，班上的孩子都比较活泼，课堂纪律有时候不太好维持。为了让他们能更好地集中注意力，我试着调整了一下教学方法，比如多安排一些互动环节。刚开始的时候，我以为这样会让他们更兴奋，结果反而有点乱，后来慢慢摸索出了一些窍门。比如，把互动环节控制在十分钟左右，效果就好很多了。不过，有时候会因为时间把控得不够好，导致后面的教学任务完不成。
在班级管理方面，我觉得自己还是花了些心思的。每天早上到教室，我会先检查一下孩子们的作业完成情况，看看有没有没交的。其实这个工作挺繁琐的，有时候难免会漏掉几个学生的情况。有一次我发现有个孩子的作业没交，问了半天才知道他忘记带了。当时就觉得自己的工作还不够细致，以后得更加留心才行。
书写注意事项：
这学期学校组织了不少活动，像运动会、讲故事比赛之类的。这些活动对孩子来说都是很好的锻炼机会，我也尽量鼓励他们积极参与。记得那次讲故事比赛，有个孩子本来很害羞，不愿意参加，经过我几次劝说才答应试试。没想到比赛那天表现特别好，还拿了奖。这件事让我意识到，有时候班主任的鼓励真的很重要。
除了日常管理和活动组织，我觉得还需要多和家长沟通。每个孩子的性格和习惯都不一样，有些问题单靠老师可能解决不了，家长的支持也很关键。有时候家长会上，我会特意找一些家长聊一聊孩子在家的表现，听听他们的想法。不过也有时候因为时间有限，只能简单交流几句，感觉没达到预期的效果。
小学六年级班主任工作总结第二学期总结范文【篇6】 950字
六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面
最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。
六月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写。
篇6书写经验114人觉得有启发
小学六年级班主任工作总结第二学期总结怎么写
做班主任工作已经有些年头了，每个学期结束都有不少东西需要整理。第二学期尤其重要，因为这是小学阶段的冲刺时期。要想写出一份像样的总结，得先明白总结是干什么用的。它不是流水账，也不是单纯的成绩汇报，而是对自己工作的回顾和反思。
先说说材料收集吧。平时要注意积累，比如班会记录、活动照片、学生表现的观察笔记之类的。这些都能为总结提供依据。不过有时候忙起来就容易疏忽，比如某次班会的重点没记全，或者学生进步的小细节忘了记录。这样后来写总结的时候就会有点困难，只能凭印象补几句，效果自然差了不少。
接下来就是归纳这部分了。要把一学期的工作分成几个大块，像纪律管理、学习辅导、家校沟通之类。每个大块下面再细分具体做法。但这里有个小问题需要注意，有些老师喜欢把事情堆在一起说，结果看起来很乱。比如提到家校沟通时，既说了家长会的情况，又扯到个别谈话的事，读者就容易搞混重点。
还有个关键点是数据应用。如果能用一些数字来支撑自己的工作成效，总结会更有说服力。比如说通过家访，发现原来成绩较差的学生中有百分之多少得到了改善。不过有时候统计数据可能会有遗漏，比如只统计了期中考试的成绩变化，忽略了期末的情况，这就导致总结显得不够全面。
至于语言表达，尽量做到客观真实。既不能一味夸自己有多厉害，也不能故意贬低自己的努力。有些老师写总结时容易走极端，要么把自己吹得神乎其神，要么又说自己做得不好。其实只要实事求是地描述就行了，比如某个活动虽然组织得不算完美，但最终达到了预期目标，这反而能体现你的专业能力。
最后还要提醒一下，总结里最好能包含一些改进建议。毕竟总结不只是为了展示成绩，更重要的是为下一次工作做准备。当然，这些建议不能太笼统，得结合实际情况提出来。有时候老师会因为时间紧，随便写几句应付了事，比如“以后要加强家校联系”这样的话，听起来挺好，但实际上没什么实际意义。
写总结是个细致活儿，既要全面又要突出重点。平时多留意细节，认真记录，这样才能写出一份合格的总结。
农村小学一年级班主任工作总结范文【篇7】 2650字
农村小学一年级班主任工作总结
一、基本情况
本班有学生36人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。
二、主要成绩
1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。
2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。
3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。
4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。
5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防bet365范意识，本学期我班事故率为零。
三、主要做法
1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。
3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。
4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的.培养，全面提高学生的文化素质。
5、加强与家长联系，共同督促学生进步。
6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。
7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。
四、经验与体会
要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学，平时上课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。
五、存在问题与工作设想
存在问题：
1、个别学生团结协作意识淡薄。
2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。
3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。
工作设想：
1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。
2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。
3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。
农村小学一年级班主任工作总结
时间过得真快，转眼间，小学一年级马上结束了，看着孩子们一天天变得懂事起来，我真的从心里感到欣慰，这更让我觉得教师工作的辛苦与神圣!在我看来，教师不只仅是一种职业，更是一种精神的化身，它不是生产流水线上的批量生产，而是孕育着真、引导着善、发明着美、诠释着爱!
一、整体回顾
一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯和行为习惯良好，教育学生积极参与各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参与、成果低下。
二、班级管理
在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：
1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，从而使班级管理靠大家的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、正当优秀少先队队长与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，褒扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动和实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、时时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家等在班和各项活动中表示出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自身被重视，自信的投入各项活动，充分发挥自身的优点，展现自身的特长。
三、教学工作
教学工作中，要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时安排的任务比较细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自身独立学习，第二天早自习小组推荐，解决自身能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以和解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比方确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示推荐;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自身喜爱的活动，发展所长。第三、重视知识的综和。每一局部内容学习前我都让学生先看看这局部内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后一起总结，让学生根据自身对重难点的掌握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展多篇评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。
一学年来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成果.
存在问题：1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。
采取措施：1、以勤立身，增强自身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与和时补纠缺乏。4、教学要注意和时回顾，反馈弥补。
我与学生们在一起，虽然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高兴、忙得开心，今后，我将更加努力工作，不时完善自身、提高自身!
篇7书写经验207人觉得有启发
写农村小学一年级班主任工作总结的时候，得先把这一学期的工作内容大致过一遍。这工作内容，包括了课堂管理、学生行为习惯培养、家长沟通这几块。课堂管理这部分，得记录下日常教学中的点点滴滴，比如孩子们上课时注意力集中情况怎么样，有没有特别调皮捣蛋的学生需要重点关注。
说到学生行为习惯培养，这可是个大头。刚上一年级的小朋友，很多规矩都不懂，得手把手教他们如何排队、收拾书包、按时交作业。有时候会遇到个别孩子总是忘带文具，这时候就得耐心地提醒，甚至帮着去买新的。还有就是午餐时间，得教会他们怎么正确使用餐具，吃完饭要把桌面擦干净。
家长沟通这块也不能忽视。定期开家长会是个好办法，能让家长们了解孩子在学校的表现。如果某位同学最近表现不太好，比如成绩下滑或者跟同学闹矛盾了，得及时跟家长反映情况，看看是不是家里出了什么问题。不过，有时候沟通起来并不顺利，有些家长可能不太配合，这就需要班主任多花点心思去协调。
书写注意事项：
还得注意记录一些突发事件。比如说某个孩子突然生病了，班主任得第一时间联系家长，安排送医。还有一种情况，就是班里的活动组织，像春游或者节日庆祝之类的，这些都是学校生活的重要组成部分，得提前做好计划，确保每个环节都顺利进行。
写总结的时候，得实事求是，别夸大其词。有时候为了显得工作做得好，可能会无意间把一些小事描述得太过夸张，这样反而会让领导觉得不够真诚。还有，写总结的时候要注意格式，别弄得乱七八糟的。标题要醒目，正文分段清晰，这样看起来才舒服。
有时候写总结会遇到时间紧迫的情况，这时候就得快速整理思路，把最重要的事情先写下来。比如这个学期搞了一次大型活动，就重点写这次活动的筹备过程和取得的效果。要是活动过程中出现了什么小插曲，也得提一下，毕竟这也是工作经验的一部分。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能结合学校的总体目标，看看自己的工作是不是朝着这个方向努力了。如果偏离了太多，得反思一下原因，是不是自己的工作方法有问题。这样写出来的总结才更有价值，也能为接下来的工作提供参考。
小学五年级班主任2009工作总结范文【篇8】 850字
经过一学期的努力,我针五年级学生的特点,主要以培养学生良好的行为规范为主要内容,收了一定的成效,现总结如下:
一、感受：担任一年级班主任工作一期来，我的感触很深。这一代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与同情心。面对他们，作为班主任，那工作琐碎极了，下苦功，反反复复的进行良好行为习惯的培养，要做到让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良行为习惯的培养，要做到让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良影响，这太难了！只有慢慢的、点点滴滴的收获。
二、用真爱去感染学生。用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并学会去爱。
三、,重视在课堂内的常规训练.
.一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势,每天提醒他们注意'三个一',读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到.只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚.在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来，这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.现在学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成.
四、规范学生行为，培养学生良好的习惯。
为了规范学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力通过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病,同学互相关心;同学有困难,互相帮助,同学吐了,不怕脏臭主动打扫.该班学生表现十分积极,充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成.
篇8书写经验115人觉得有启发
小学五年级班主任____年的工作总结该怎么写？先说说总结，它可不是流水账，也不是简单的罗列事情。它得有点深度，能反映出这一年工作的成效，也能看出问题在哪。
先说工作目标，一开始的时候，心里是有谱的，比如要提高学生的成绩，加强班级纪律，还有就是家校沟通啥的。其实这些都是老生常谈，但真做起来并不简单。就拿成绩来说，不是光靠上课讲就能见效的，得想些法子调动学生的积极性，像是搞点竞赛什么的，让孩子们觉得学知识是件有趣的事。结果，倒也不是特别理想，但至少比开始的时候强了不少。
再说纪律这块，这事挺头疼的。班里总有那么几个调皮鬼，上课捣乱，下课疯跑，真是让人操碎了心。有一次有个学生上课偷偷吃零食，被我发现了，当时也没太好意思当着全班的面训他，只是让他放学后留下来谈话。结果那天放学后，这个学生倒是准时到了办公室，态度还蛮诚恳的，说自己以后再也不这样了。后来观察了一下，好像确实改了不少。
至于家校沟通，这事得主动出击。不能光等着家长来找你，得经常给家长们发个短信啥的，汇报一下孩子的情况。不过，有时候信息发出去了，回音却不多，这事让我挺纠结的。后来琢磨了一下，可能是方式方法不对劲，下次得换种更贴心的方式试试。
再聊聊课外活动吧。这一年组织了不少活动，像是春游，手工制作比赛，都挺受欢迎的。特别是手工比赛那会儿，孩子们玩得特别开心，有些作品还挺有创意的。不过也有个小插曲，有个孩子做的东西差点没完成，原因是材料准备得不充分，这事提醒我要提前跟家长们打好招呼，别到时候手忙脚乱。
