小学班主任2025年个人工作总结范文【篇1】850字
时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活， 本文对一年的工作进行了两方面总结。
一、常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开始。
二、 发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。
4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。
篇1书写经验192人觉得有启发
做一名小学班主任确实不容易，尤其是到了年底，总结这事就得好好琢磨一下了。很多人觉得总结就是把这一年的工作简单罗列出来，其实不然。首先得明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思？如果是前者，那就要突出成绩，让领导看到你的付出；如果是后者，那重点就在不足之处，为来年改进打基础。
先说材料收集，这是关键一步。平时要养成记录的习惯，比如班会活动的效果如何，学生的表现有没有进步，家长反馈怎么样等等，都得记下来。有时候事情太多，可能就忘了，这就需要有个专门的小本子，专门用来记工作中的点滴。不过有些时候，事情一多，难免会有遗漏，这是常事。
整理材料的时候要注意分类，按时间顺序排好，这样方便查找。比如上半年的重点工作是什么，下半年又做了哪些调整，把这些都梳理清楚。不过有时候分类不当，可能会搞混顺序，影响整体效果，所以一定要仔细核对。
接着就是提炼亮点了。每个班主任都有自己独特的做法，比如有的擅长组织活动，有的特别注重家校沟通。要把这些亮点找出来，用具体事例来证明。比如组织了一次特别有意义的主题班会，取得了很好的效果，就可以详细描述一下过程和结果。当然，有时候会因为描述得不够生动，让别人感觉不到其中的意义，这就需要多下功夫。
再来说说存在的问题。没有哪个班级是完美的，肯定会有各种各样的问题出现。比如个别学生的行为习惯不太好，或者班级凝聚力还不够强。针对这些问题，要认真分析原因，提出解决办法。不过有时候分析问题的时候，可能会忽略一些细节，导致提出的对策不够全面，这就需要反复推敲。
最后就是语言表达的问题了。写总结的时候，语言要简洁明了，不要啰嗦。既要体现专业性，又要让普通人都能看懂。有时候为了显得正式，可能会用一些生僻的词，反而让人摸不着头脑，所以尽量用通俗易懂的语言来表达。
2025年小学二年级班主任个人工作总结范文【篇2】 1500字
日子过得真快,转眼间,一个学年就过去了。这一学年来,我担任了二(2)班班主任,二(2)的语文教学工作。回顾这一学年,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。
（1）加强班干部管理，让学生自治自理；
（2）建立午休制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度
（3）有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动；
如：以微笑面对毕业考试，交流学习体会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性；
（4）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；
（5）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.
（7）给学生提供参教的平台，为走向社会而打下基础
课文中的活动课及课后的阅读，要求学生自己讲，在讲课中找到自我，找到成功的快乐。然后，老师对学生授课评估。
（8）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长
二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子
（1）以身作则，努力做学生的榜样；
我清晨7：30就进教室了，（1）督促学生晨读；（2）检查清洁卫生。天长日久，学生必有所获。我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
（2）用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
我发现教育孩子要注意三条：一、发现不同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。二、发现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现；三、发现动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯洁的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主任 老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。
（3）细节决定成功，教育教学工作都落到了实处
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！
人的一生也像四季一样：春播、夏长、秋收、冬藏。作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为：
（1）有一个会思考的头脑；
（2）有一双会观察的眼睛；
（3）有一对会倾听的耳朵；
（4）有一张会说话的嘴巴；
（5）有一双会操作的双手；
篇2书写经验107人觉得有启发
____年小学二年级班主任个人工作总结怎么写
做班主任工作多年，对总结这一块也算有些体会了。总结不是简单的罗列事情，也不是单纯地记流水账。我以前刚当班主任那会儿，总觉得总结就是把这一年干了啥写出来就行，后来慢慢发现这样写没啥意义。真正的总结是要把经验提炼出来，找出规律性的做法。
写总结的时候，得结合自己的实际情况。比如说班级管理这块，要从日常的点点滴滴入手。像我们班有个孩子特别调皮，作业经常不交，我就琢磨办法，最后发现多跟家长沟通效果不错。这事就值得写进总结里，但不能光写“跟家长沟通”，得具体说怎么沟通，说了些什么，家长是什么态度。
还有教学方面的总结也得细致。记得去年有个学生数学成绩一直提不上去，我就调整教学策略，把知识点拆分成小块，一点点教他。后来这孩子进步挺大，期末考试居然考了八十多分。这样的例子写进总结里就很生动。
不过有时候写着写着会发现自己漏掉了一些细节。像有一次搞活动，我本打算记录下每个环节的情况，结果到后面就忘了拍照片，也没记笔记，导致这部分总结起来就比较模糊。这种情况下次得注意，提前做好准备，该拍照的拍照，该记录的记录。
书写注意事项：
总结里的数字很重要。像我班上这个学期的考试平均分是七十八点五分，比上个学期提高了三点六分。这些具体的数据能让人一眼看出变化，比空泛地说“进步很大”更有说服力。但这里要注意的是，数据要真实，不能为了显得好看而造假。
写总结的时候，最好能找同事交流一下。有时候自己觉得已经写得很全面了，但别人一看才发现还有很多没考虑到的地方。记得有一次我写完总结后拿给教研组的老师看，她提醒我说关于家校联系这部分还可以再深入些，结果我真的发现了新的角度。
总结，归根结底是为了让自己和别人都能从中受益。所以写的时候得实事求是，不能夸大其词。像我有一次写总结，本来想突出一下自己的努力，结果写得太过了，听起来有点不像真的。后来反思了一下，总结还是要平实一些，把事实讲清楚就好。
小学三年级班主任个人工作总结范文【篇3】 1950字
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
现将本学期班主任工作总结如下：
一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
二、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
三、爱护学生，亲近学生
'谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你'既亲近又崇拜'，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有'服从集体，服从命令'的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。
四、激发学生竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
五、重视与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。
篇3书写经验141人觉得有启发
小学三年级班主任个人工作总结怎么写
做班主任工作不是一件轻松的事，尤其是带三年级的孩子们，他们活泼好动又爱提问，有时候真让人头大。但既然干了这一行，就得好好琢磨怎么把自己的工作梳理清楚。总结，说到底就是把这一年的工作经历、遇到的问题以及解决办法整理出来，给未来的自己留个参考。
一开始写的时候，可能有些老师会把重点放在那些显而易见的成绩上，像是班级纪律好了多少，学习成绩提高了多少名次，这些当然重要，但别忘了还有些细碎的小事，比如某次班会上大家讨论得特别热烈，或者某个学生突然变得积极主动起来，这些都是值得记录的。我以前就犯过一个毛病，只顾着记成绩，结果忽略了那些看似不起眼但其实很有意义的小事，后来才意识到这些才是最能体现一个班主任用心的地方。
说到记录内容，教学计划肯定是少不了的，每个学期开始的时候都得制定详细的计划，包括教学目标、活动安排啥的，到了年底把这些计划拿出来一对比，看看哪些实现了，哪些没实现，原因是什么，这样有助于找到改进的方向。还有日常管理这部分，像考勤、作业检查、家校沟通之类的事情，都要条理清晰地写下来。尤其是家校沟通，我觉得这是个大头，每次跟家长交流完，最好随手记下要点，时间长了你会发现很多问题是有规律可循的。
关于格式，没有固定的标准，但我觉得简洁明了最重要。有些人喜欢用表格，有些人喜欢分段叙述，看个人习惯吧。不过我个人觉得，要是能把关键点用简短的话概括出来，再配上具体例子，这样的总结既直观又能突出重点。比如，提到某个学生进步明显，就可以写明是哪方面的进步，用了什么方法，效果怎么样。
书写注意事项：
总结里千万别忘了反思这一块。反思不是批评自己，而是通过回顾整个学年的工作，找出做得好的地方继续发扬，同时也别放过那些失败的经验教训。比如有一次搞班级活动，因为准备不足导致场面有点乱，当时就觉得挺挫败的，后来想想，下次再组织类似活动的时候，就得提前做好预案，多和孩子们商量细节。
再说了，写总结的时候，心态也很重要。别老想着要写出多么完美的东西，毕竟咱们也不是专业作家，只要真实反映自己的工作就行。有时候写得稍微随意一点也没关系，毕竟教育工作本身就是充满变数的，不可能事事完美。就像我有时候写总结，就会忍不住加上一些自己的感受，虽然可能不太符合正式文档的要求，但至少能让自己看得明白。
最后想说的是，写总结的时候，别光顾着埋头写，适当的查阅资料也是必要的。可以看看其他优秀班主任的总结，学习他们的表达方式和思路，但切记不要照搬照抄，毕竟每个班级的情况都不一样，适合别人的不一定适合自己。还有，写完之后不妨找个同事互相交换看看，听听别人的意见，说不定能发现自己忽略掉的一些亮点或者问题。
新学期小学班主任个人工作总结范文【篇4】 4000字
新学期小学班主任个人工作总结
这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较少但基础差，工作量大，又面临着新课程改革，因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作计划，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
1、培养学生的良好习惯
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳，踢毽子等集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系
平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情况，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时和家长联系，向他们了解情况，耐心地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
4、学习情况
对于那些不想学习，书写差的学生进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与学生心互相交流，让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学，与组为单位，帮助差生，到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，学生的学习成绩有很大的提高。
切实做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。通过主题班会课、安全课、班级文化等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。密切与家长联系，做好安全动员工作。学生由家长接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好安全教育，学生也应在校园内等待，而不得外出校门到处乱窜。家长需要自己子女自行回家的，那更应做好安全教育工作，每天提醒学生单独回家该注意些什么，并叮嘱其放学就立即回家，不能到处乱跑。不仅离校安全要教育好，校园内也要学生注意安全，不要做老师提醒不能做的危险行为，要保障自身安全，保障他人安全。
在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处。培养学生出黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。经常与家长联系，做到家校配合，让教育起到最大的效果。
存在的不足及努力方向
当然，我在工作中也存在着一些不足：
1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力;另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。
2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。
今后努力方向
1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
2、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。
3、着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。
总之，社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
新学期小学班主任个人工作总结
时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任三(1)班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然忙碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下：
一、培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。
良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。三年级时知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从二年级升入三年级，由简单的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为现在的钢笔字，写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导。刚练钢笔字确实比较难，我就从握笔的姿势，使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评选出书写最认真的几位同学，不仅给他们奖励，而且还把他们的优秀作业在班里进行展览，为其他学生树立良好的学习榜样，并对班级里一些书写特别差的学生单独指导，严格要求。这样学生很快掌握了使用钢笔字的技巧和方法，学生的卷面越来越干净。在读书方面，学生根据自己的能力，背诵精读课文中的段和篇，凡是会提前背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很大程度的锻炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯逐渐养成了。
二、通过各种方法，培养学生爱读书的好习惯。
通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去，不知不觉，写作能力也得到了提高。另外每周回家，我都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容，更成了一种习惯。
三、注重课内外结合。
课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活。只有注重课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活跃起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园。我尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习。每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立思考，然后让学生根据已有的经验，知识的积累发表不同的见解。对有分歧的问题进行小组合作交流讨论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐，真正感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐。
课外，我鼓励学生多参加有益的课余活动，丰富他们的课余生活。另外我根据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然知识，传统文化等，让课外成为他们认知的第二课堂，有了课外的积累才有了课堂的生气。
班级管理方面。
安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定。老师的重视也引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。
二、放开手，让他们尽情施展。
在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开始放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有专门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的，早饭后，卫生班长会及时通知值日小组，课上，有专门记录回答问题积极的班干，默写后又转向负责统计满分的，统计个别同学的错题情况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项情况进行汇总，俨然小老师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟，能力得到了提升和锻炼。
三、重视与家长沟通的每次机会。
家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的包我这些机会，和家长进行真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比较详细的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家校联系卡上的留言，我总是做详细认真的总结，对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的满意。也许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致，希望能把工作做得更好!
存在的问题：
1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有坚强的意志，不会独立思考。
2、写作方面差异太大。
3、培优补差工作还学继续抓实，抓好。
4、加强业务学习，提高业务水平。
总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，争取成为一个优秀的老师。
篇4书写经验162人觉得有启发
新学期小学班主任个人工作总结怎么写
作为小学班主任，工作总结是个重要环节。平时工作繁杂琐碎，到写总结时难免有些迷茫。这就好比整理一屋子东西，一开始乱糟糟的，真要归纳起来才发现头绪不少。写总结前，得先理清思路，不然很容易遗漏重点。
先从日常管理说起吧。这一块内容最基础也最重要。开学初制定班规时，我是参考了上学期的经验，又结合了学生们的实际情况。当时有个小插曲，记得有位家长建议增加一条关于课间活动的规定，我起初没太在意，后来想想确实有必要，就采纳了。结果发现这条规定还挺管用，孩子们的课间秩序好了很多。
教学配合方面，我觉得跟任课老师沟通很重要。有时候备课组开会，大家提的意见特别实在。像数学老师就说，希望我们多关注学生的作业习惯。我就利用班会时间专门强调了一下，还设计了一个小比赛，看谁能坚持一个月按时交作业。这个办法挺奏效，班里的作业完成率明显提高了。
家校联系这块也不能忽视。这学期我建立了微信群，方便随时跟家长交流。刚开始建群时有点担心会不会太麻烦，结果发现效果很好。有一次有个孩子发烧请假，我在群里发了个消息，家长们都很热心地帮忙照顾。当然，也有个别家长不太积极，这需要慢慢引导。
班级活动也是总结的重点之一。这学期组织了几次户外实践活动，像是去植物园观察植物之类的。活动前做了详细规划，包括安全事项和行程安排。活动中发现有个环节设计得不够合理，下次改进时就得注意了。不过这类小问题也不算大，毕竟每个活动都有改进空间。
还有就是对学生的思想教育。这方面我一直比较重视，经常找学生谈心。有时候谈话内容可能稍显单调，但只要真诚，孩子们还是能感受到的。有个学生最近进步很大，我特意在班会上表扬了他，这对其他同学也是一种激励。
写总结的时候，要注意条理清晰，但也不要过于死板。我有时候就会不小心把数字写错，比如把“35人”写成“37人”。这种小问题其实影响不大，但最好还是仔细检查一下。另外，用词也要恰当，比如形容学生表现时，用“较好”比“优秀”更贴合实际一些。
小学二年级班主任个人优秀工作总结范文【篇5】 1100字
一、本班情况分析
本班共有学生26人，男生14人，女生12人，能够遵守学校里的各项规章制度，能够按时完成老师布置的各项任务。他们的独立性较强。从整个年级的成绩来看属优秀，学习成绩还是比较稳定。
二、班级的日常管理
自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学习园地，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规，树立班风。如每日一首歌，出操时点名，操后自觉打扫卫生区等等，培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。
三、对学生进行思想品德教育
每周二的下午第二节课定为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。如张立雄同学开学二周后才转到我班，这位学生非常的令我头疼，上课时坐不稳，话多，小动作接二连三出现。上数学课时更是大闹课堂，根本无法上课，下课时招惹同学们。我一到教室，首先听到的是源源不断的告状声：“张立雄打我，扒我的作业本……”，出早操时带领其他同学不出操，对于这位学生的种种不是，我起初真的有点急了，对于他的举动我一天都不能容忍，因为我从教这么久以来没遇上这类型的学生。于是我对这位学生更是严加管教，每天注意观察他的举动，对于他犯下的错误严厉批评，对于他的一点点好的表现及时的肯定与表扬，给他多一点关心。经两个星期后，张立雄同学的转变另我不敢相信。现在可以说这位同学在本班男生中学习、纪律方面表现是优秀的一个，使我感到非常的欣慰。
四、教育学生努力学习
在学习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。如郭玉龙同学，他智力方面反映有点迟钝，学习赶不上，可他一学期以来没旷过一节课，课堂上如有遇到不明白的问题总是向老师问个明白，从他的眼神与神态中看出，老师是那么的使他信赖。这孩子学习成绩虽然不好，可我是那么的喜欢他的童趣。在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学习，相信自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。
五、做好家庭与学校的教育工作
在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。
总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。
篇5书写经验38人觉得有启发
小学二年级班主任个人优秀工作总结怎么写
写总结的时候，得把这段时间的工作情况梳理清楚。先想想这段时间带班有哪些事值得提一提，比如说学生们的进步，课堂上的亮点，还有那些特别的事情。把这些事情理清楚了，再一个一个地写下来。
在写的时候，得注意一些细节。比如，有些时候学生的表现特别好，就可以具体说说他们做了什么，这样显得真实。要是有活动或者比赛，最好也记下来，尤其是孩子们取得的成绩。不过有时候写着写着，可能就会忘记提到某个重要的活动，这需要回头检查一下。
书写注意事项：
跟家长沟通这部分也很重要。要是组织过家校互动的活动，记得写上一笔。还有，如果遇到特殊情况，比如有个别学生需要特别关注，也得提提是怎么处理的。有时候，可能会漏掉一些细节，像某个家长会的具体安排，这就得仔细回忆一下当时的情况。
对于教学方面的内容，得把主要的教学方法写出来。如果尝试了新的教学方式，就详细描述一下效果如何。有时候，写总结时可能会忽略一些平时常用的教具或者教学手段，这也需要注意补上。毕竟，这些也是日常工作的一部分。
学生的纪律管理也不能落下。这段时间里，班级纪律怎么样，有没有遇到什么难题，又是怎么解决的，都得写明白。要是偶尔出现过一些小插曲，像某个调皮的学生突然安静了下来，这样的故事也可以写进去，增加点趣味性。
第二学期小学副班主任个人总结范文【篇6】 1250字
跨过了教学的第三个年头，时光的流逝速度真让我晃不过神来。匆匆地过，点点地累积着，不知觉地，看着这帮孩子从三年级跃入了五年级。五(3)班的孩子，是我一参加工作就带领的班，担任他们的副班主任工作也已两个年头，感触很多，情谊也很深厚。
我跟五(3)班孩子们之间的故事很多，辛酸的、感人的、复杂的、有趣的……我特别注重对这帮孩子人格的教育和道德的教育，下面我就从以下几个方面来谈谈我的个人教育观念：
一、培养学生良好的习惯。
从小培养良好的习惯非常重要，俗话说：好习惯一生受益。所以，我继续坚持引导学生从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。其实每个学生都知道要讲文明、守礼貌，可具体做的时候却不尽人意。我引导他们从小事做起，比如：自己的桌椅下有纸屑时，不要问是谁的?捡起来，扔进垃圾桶里，让他成为本能反应;我也经常利用晨会课间和学生一起学习《小学生日常行为规范》，使学生能够认识到如何才能做一名合格的、优秀的小学生。在学生日常英语学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息，不乱跑、不打架骂人等的习惯，对于本班罗彪、罗海、陈赛文、蒋文等喜欢吵闹的学生，我要求其他的同学时刻提醒他们、帮助他们并监督他们。平时还教育他们见到老师要主动打招呼，养成尊敬师长、讲礼貌的好习惯。我想，要的不只是内容，更是坚持良好习惯的毅力。
二、和班主任合作共同培养良好的班集体
我懂得作为一名副班主任，协助班主任搞好工作是我应该做的。所以，除了尽职尽责地完成自己的本职工作，我一有空就会去班里瞧瞧，时刻注重班级的动态和孩子们的情况，看看有什么我能做的;我更积极配合班主任做好班级的日常工作，协助处理班级各项事务。通过和前辈的配合工作，也让我真的学到了很多的东西，得到了很多宝贵的经验。在卫生方面我都能认真安排好学生打扫干净，包括把打扫用的工具放到指定位置等，纪律方面我也强调学生的养成教育，为孩子创造了一个干净、卫生、舒适的学习环境。作为副班主任，我积极的配合班主任做好各项工作，期末，我认真誊写每个学生的成绩报告单。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。
班集体同时也是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，如我帮助学生出刊黑板报;在庆六一的活动中，我们班开展了丰富多彩的活动，如：唱歌、水果拼盘、观看爱国电影等活动，并利用快乐的氛围渗透一些教育，这个时候学生更有耐心听进去，这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
时间真的过得很快，一个学期就这样进入了尾声，我边学着，边进步着，可能不是每件事都做的尽善尽美，可是却每件事我都用了心。不管是班主任还是副班主任，我们的目标都是共同的，那就是为了更好的管理好班级，让我们的孩子更出色、更优秀。在今后的工作中，我会更加努力，不断进步，把班级的方方面面建设得更好。
篇6书写经验53人觉得有启发
写总结这事，得从头到尾理清楚。第一步，就是把这学期干了啥列出来，比如班级活动搞了几场，学生表现咋样，跟科任老师配合得好不好。要是活动多，就挑重点说，别一股脑全写进去，不然看了头疼。
比如，这学期组织了春游，主题班会开过几次，还有个大型亲子活动。把这些事写清楚就行，不用太复杂。每个活动的效果也要提一下，像春游后学生团结意识增强，班会提升了大家的责任感之类的话。当然，这里头可能有个小地方没写好，活动总结的时候可能忘了加上具体的数据，比如参与人数之类的，下次记得补上。
接着就是看学生的成长了。副班主任得留心观察，学生的学习习惯有没有改观，纪律性怎么样。如果发现某个学生进步特别大，比如以前上课老爱说话，现在安静多了，就要专门记一笔。不过，有些地方写得可能有点啰嗦，比如对某件事描述得太过详细，其实简单点说就好，不然篇幅容易拉长。
再就是跟科任老师的沟通情况。副班主任得经常跟他们交流，了解各科课堂上的表现。要是发现某个学生在数学课上总是注意力不集中，就得想办法帮忙。这部分内容得实打实写，别光喊口号。不过这里头有个小问题，有时候写总结时可能忘记把科任老师的反馈也放进去，这样就不够全面。
小编友情提醒：
就是总结自己的工作态度了。副班主任得摆正心态，积极主动地参与班级管理。要是觉得自己在某些方面做得还不够好，比如家校联系做得不够勤快，那得下决心改进。但这里头有个地方可能写得不太严谨，比如用词可能稍微模糊了些，像“尽力做了不少努力”这样的话，听起来有点空洞，不如换成具体的例子来说明。
小学五年级班主任个人年终工作总结范文【篇7】 1650字
20xx-20xx学年，我担任五(六)班的班主任和数学教学工作。一年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事班级管理和教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、认真研究教材，制定本学期的教学计划
学期开始，我反复研究新课标，了解五年级数学学生应该掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，采用多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣。认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养良好的品德和高尚的人格。
二、注重培养学生计算能力和思维能力
我觉得五年级孩子，应重点培养计算能力和思维能力，为以后的学习打基础。我坚持每天课前三分钟口算，以提高学生的计算能力。中午2-3道拓展思维题，由简单到较难，以调动学生学习数学的积极性，开发学生的思维能力和解决实际问题的能力。
三、认真备好每节课，做好教学的每一个环节
在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学习计划和目标。
四、爱心育人，培养高素质人才
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻关注学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
五、存在问题
1、学生没有一种好的学习习惯，没有创造出良好的学习氛围。
2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好，两极分化比较严重。
3、基础知识掌握不牢固，理解能力较差，知识学得较死，没有举一反三的能力。
4、自己的知识面较窄，教学理论掌握的少，需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。
六、努力方向
1、注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。
2、在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。
3、坚持练习口算和计算题，提高计算能力、对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。
5、认真钻研教材，把握教材的难，重点。砸实基础知识。
6、多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水平，坚持写反思。
7、工作尽可能做细，考虑周全。细节往往决定成败。
总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇7书写经验108人觉得有启发
小学五年级班主任个人年终工作总结怎么写
写总结的时候，得把这一年的工作好好梳理一遍。先想想这学期做了哪些事，从开学到放假，大事小事都得过一遍脑子。比如班上的活动搞了多少次，学生的学习成绩有没有进步，班级纪律怎么样，这些都是重点。
每天和学生们相处，肯定有不少事要记录。比如开家长会的时候，家长们提出的意见就得记下来，看看能不能改进。还有，班级里谁进步了，谁需要帮助，这些都是关键点。把这些事情一条条列出来，心里就有底了。
写总结时，记得把一些具体的数据放进去。比如说考试成绩，平均分提高了多少，优秀率是多少，这些都是很直观的成绩。还有参加比赛的情况，哪个孩子获奖了，哪个孩子表现不错，都得提一下。
有时候，写总结容易忽略一些细节。比如有一次组织春游，孩子们玩得很开心，这虽然是小事，但也算工作的一部分。当时拍照了没有？照片发给家长了吗？这些小环节都要留意。
写总结不是单纯地罗列事情。要结合自己的想法，比如为什么这么安排活动，效果怎么样，以后可以怎么改进。像上次搞读书分享会，一开始担心孩子们没兴趣，结果发现他们都很积极，这就说明这个活动挺成功的。
有些时候，总结里提到的问题可能不太好解决。比如有个别学生总是不按时完成作业，这可能是家庭原因造成的。作为班主任，就需要多和家长沟通，了解情况后再想办法。
写总结时，最好能结合学校的总体目标。学校要求加强德育教育，那就要看看自己在这方面做得怎么样。比如班会上讲过哪些道德故事，学生们有没有受到启发，这些都是可以写的。
书写注意事项：
总结里还可以写写自己的不足之处。比如说有时候布置任务没考虑周全，导致部分学生感到困惑。找出这些问题，下次就能避免了。
有时候，总结里会涉及到一些专业术语，比如“学情分析”“家校合作”。这些词听起来正规，但用起来能让总结显得更有分量。不过，不能滥用，得看具体情况。
写总结时，不要只顾着写好的一面，也要适当反映一些困难。比如班级管理上有压力，有时候会觉得力不从心。但这并不是说工作没做好，而是说明班主任也在不断挑战自己。
小编友情提醒：
写总结的时候，字迹要清楚，条理要清晰。如果写得太乱，别人看了也摸不着头脑。所以，平时养成整理资料的好习惯很重要，这样写总结时就不会手忙脚乱。
2025年4月小学班主任个人工作总结范文【篇8】 1500字
本学期在学校的安排下，本人担任七年级(x)班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：
一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于沙中而懊恼，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：
1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。
二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。
学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的观察、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四 、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。
由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢?” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。
五、尚有不少工作不尽人意。
由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。
带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。
面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进;面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。
篇8书写经验140人觉得有启发
____年4月小学班主任个人工作总结怎么写
作为一名小学班主任，总结工作时既要注重形式，也要讲究内容。在实际工作中，我发现有些老师为了追求完美，把总结写得过于繁琐，反而失去了重点。其实，总结的关键在于梳理思路，把重要的事情说清楚即可。
写总结前，最好先理清头绪。可以拿出一张纸，把本月的工作大致分分类，比如教学管理、班级活动、家校沟通等方面。这样做的好处是能让自己快速找到切入点，不至于东拉西扯。当然，分类的时候也不能太死板，遇到一些交叉的事情，灵活处理就行。
关于具体写法，我觉得叙述要简洁明了。比如说班级活动这一块，可以直接写活动名称、时间、参与人数，还有活动效果如何。如果觉得有必要，还可以补充一点感受，但千万别长篇大论，毕竟总结不是论文。还有就是数据方面，尽量做到准确无误，这是最基本的要求。
说到家校沟通，这可是个大头儿。每个月都要跟家长保持联系，这不仅是工作的一部分，也是对学生负责的表现。在总结这部分内容时，可以写写主要采取了哪些方式，像电话联系、微信群交流之类的，然后说说成效怎么样。要是碰到什么特殊情况，也可以简单提一下是怎么应对的。
书写注意事项：
教学管理这块儿也不能忽略。这里边包括课堂纪律维持、学生作业检查等方面。记得有一次我检查作业时发现有几个孩子没交，后来仔细一问才知道是忘带了。这件事让我意识到平时还是要多提醒一下，不然容易出问题。
还有哦，写总结的时候千万要注意语言表达。有的老师喜欢用一些特别复杂的句子，结果读起来费劲不说，还容易让人摸不着头脑。其实，用简单直白的话把事情讲明白就好，没必要卖弄文采。
