小学老师年度工作总结集合范文【篇1】1500字
小学老师年度工作总结
一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年，作为小学教师的我主要担任一个xx班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。'，'我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
小学老师年度工作总结 。
篇1书写经验182人觉得有启发
小学老师的年度工作总结，其实说到底就是把自己的工作情况整理清楚，把成绩和问题都摆出来。有些老师可能觉得总结没啥好写的，觉得自己这一年就那么回事，其实不然。总结不是为了显摆，也不是为了找茬，而是为了让下一年的工作能有个基础。
先说说怎么梳理成绩吧。成绩，不能光靠回忆，得有点依据。比如说教学方面，你可以看看学生的考试成绩，有没有进步，进步了多少。如果成绩提升明显，那肯定得好好总结一下，是因为教学方法改进了，还是因为学生更加努力了。要是成绩没变化或者下降了，也得分析原因，是不是课堂管理出了问题，还是教材选得不太合适。把这些情况都列出来，心里就有数了。
还有个关键点是活动组织。小学里各种活动特别多，家长会、运动会、文艺演出啥的。这些活动你参与了多少，效果怎么样，都要记录下来。特别是那些有亮点的地方，比如某个孩子在活动中表现突出，或者家长对活动反响特别好，这些都是值得夸奖的成绩。
再说说存在的问题。问题不能藏着掖着，得正视。比如课堂纪律不好，可能是因为课堂规则没讲清楚，或者奖惩措施不到位。再比如跟家长沟通不畅，可能是交流方式不对劲，也可能是因为家长的态度问题。这些问题要具体到某次事件或者某个班级，这样总结才更有针对性。
至于经验，这个就得靠平时积累。每次活动或者教学之后，都要抽空想想哪些地方做得好，哪些地方需要调整。比如一次公开课后，你觉得自己的讲解不够生动，下次就可以试试用一些互动游戏来调动气氛。这些点滴的经验，慢慢就会成为你的财富。
不过，有些老师在写总结的时候可能会忽略细节，比如只写了“教学成绩不错”，却没有具体的数字支撑。还有些人喜欢用大而化之的说法，比如“学生素质全面提升”，但具体提升在哪里，却一笔带过。这样的总结看着挺漂亮，但实际上没啥说服力。
小学老师年度工作总结范文【篇2】 1500字
小学老师年度工作总结
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上，我始终注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。由于是一年级的学生，所以我平时非常重视对他们学习兴趣的培养，现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练
为了做到这点，在平时布置作业的过程中，我力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。由于我所带的班级是一年级，所以学生在接受知识的水平上有着明显的差异，所以后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风和学习兴趣还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，力争把本职工作做的更好。
小学老师年度工作总结 。
篇2书写经验81人觉得有启发
小学老师的年度工作总结，说起来也是件挺重要的事情。毕竟每年的工作都得有个交代，这不仅是对自己负责，也是对学校和学生负责的一种表现。写总结的时候，有些人可能觉得无从下手，其实只要掌握一些关键点，就能写出不错的总结。
先说材料收集，这是个基础工作。平时的教学活动、班级管理、家校沟通等等，这些都是日常工作的一部分。如果平时没留心记录，到了年底就容易忘掉不少细节。建议老师们养成随手记录的习惯，比如用笔记本来记下每次重要的教学活动，或者拍照存档一些特别的瞬间。这样不仅能帮助回忆，还能为总结提供丰富的素材。
接下来就是整理这部分了。把收集到的材料进行分类，哪些是关于教学方面的，哪些是关于学生管理的，还有那些涉及家校合作的，都得分门别类地放好。这样在动笔写的时候就不会乱套。当然，这里头可能会出现一点小问题，比如有时候把某个事件归错了类别，但只要不是太离谱，影响不大。
接着就是写正文了。正文部分需要突出重点，不能什么都写进去，否则篇幅会很长，也不容易抓住关键。可以试着从几个大的方向入手，比如说教学成果、存在的不足、改进措施之类的。教学成果这部分，可以具体列举一些例子，像这次公开课得到了怎样的评价，学生的成绩有没有进步之类。而不足之处则要实事求是，不能一味地夸自己。至于改进措施，这就得结合实际情况来想了，不能凭空捏造。
另外还有一个小技巧，就是适当引用数据。比如这一年下来，学生们的平均成绩提高了多少个百分点，参加比赛获奖的学生人数是多少。这些具体的数字能让总结看起来更有说服力。不过，引用数据的时候也要小心，要是搞错了数字，那可就尴尬了。
最后就是检查修改了。写完之后别急着提交，多看几遍，看看有没有错别字，句子通不通顺。有时候因为赶时间，草草检查一下就交上去，结果发现了好几个小错误，这就不太好。所以一定要耐心仔细地检查一遍，确保万无一失。
小学老师年度考核表个人总结范文【篇3】 1500字
小学老师年度考核表个人总结
一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、
掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面
积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
小学老师年度考核表个人总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的.心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
篇3书写经验140人觉得有启发
小学老师的年度考核表个人总结该怎么写？这事得好好琢磨琢磨。既然是总结，那肯定得把这一年干的事交代清楚，还得说说自己学到啥了，还有下一步打算咋整。
开头这部分，得先提一提自己的基本情况，比如教哪个年级的课，带的是什么班，负责啥工作。这一块儿，别光顾着罗列数字啥的，最好能带上点自己的感受，比如说觉得哪个班特别好带，或者哪个课程设计起来特别有意思。这里头要是能有点小细节就更好了，像是某个学生的进步让你特别开心之类的小故事。不过，有的时候写的时候会忘记加上具体例子，这就容易显得空洞了些。
接着就是重点部分，把这一年的工作成绩摆出来。比如教学成果怎么样，是不是有学生在竞赛里拿了奖，或者课堂气氛特别活跃之类的。还有参与的各种教研活动，是不是学到了新东西，能不能运用到以后的教学里去。当然，有时候写的时候会漏掉一些重要的事，比如没提到参加过的培训，或者忘了说那次成功的公开课经历，这就有点遗憾了。
再往后就是找找问题啦。这一年有没有遇到过啥困难，教学方法上是不是有需要改进的地方，跟同事合作的过程中有没有摩擦。这些问题得实打实地写出来，不能藏着掖着。不过，有时候写着写着会把问题说得太轻描淡写，像是只提了个表面现象，没说到根本原因上去，这就不太好。
小编友情提醒：
就得展望一下未来了。下一年有什么计划，想达到什么样的目标，怎么提升自己的教学水平。可以列几个具体的措施，比如多听别的老师的课，或者尝试新的教学手段。但有时候写的时候会忽略掉这个部分，或者是写的太笼统，比如只说想提高教学质量，却没说具体怎么个提高法，这就有点敷衍了。
小学老师年度工作总结模板锦集范文【篇4】 450字
小学老师年度工作总结
教授学校开设的各种课程，学习教学大纲，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。批改和讲解学生作业，解答学生疑问;组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩;对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访;组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全;对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观;发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展;及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中;如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。
小学老师年度工作总结 。
篇4书写经验141人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的主要工作列出来，这个很重要。像小学老师，肯定少不了教学计划的制定，还有课堂管理之类的。这些事情平时可能觉得稀松平常，但到了年底一总结，才发现其实做了不少事。当然，除了日常工作，还得留意有没有什么特别的事情发生，比如说某个活动的成功举办，或者是班级里某个学生的进步特别大。
接着就是要把这些事情分门别类地整理一下，有些是教学上的成绩，有些可能是和家长沟通方面的经验。分类的时候不用太死板，顺其自然就好。比如有一次组织学生去博物馆参观，这事就既算教学成果，也跟家校合作有关，毕竟需要家长们同意和支持。把这类事情记录下来的时候，记得把过程写清楚，特别是遇到的问题和解决办法。这样以后要是再搞类似的活动，就能少走弯路。
说到解决问题的方法，有时候会因为时间紧张或者资料不足，导致处理起来有点仓促。像去年为了准备期末考试复习，我临时找了些网上资源，结果发现质量参差不齐。后来只能自己动手筛选，虽然费了不少劲，但效果还不错。这种经历其实挺宝贵的，下次就能提前做好准备，避免手忙脚乱。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些个人成长的地方。比如通过这一年的工作，发现自己在课堂掌控力上有提升，面对突发状况时更加从容了。这一点虽然不是直接的教学成果，但对自身能力的提高很有意义。写这部分的时候，最好能结合具体例子，不然听起来就空洞了。
还有一点要注意，写总结时不要光顾着说自己干得好，也要坦诚面对不足之处。比如说今年的班会活动策划得不太成功，原因可能是前期调研做得不够充分。这样的反思不仅能让领导看到你的态度，也能为下一年的工作积累经验。不过这里有个小问题，有时候写着写着就容易把重点偏移，忘了初衷，这是需要注意的地方。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要朴实一点，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结是给别人看的，尤其是上级领导，他们更关心的是实际成效。如果能在总结里体现自己的诚意和认真态度，那这份总结就算是合格的了。
最新小学老师年度工作总结范文【篇5】 2550字
关于最新小学老师年度工作总结范文
小学老师年度工作总结（一）
一转眼，一年快过去了。在____年里，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100，优秀率为96。2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
小学老师年度工作总结（二）
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，在这一年中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
____年，我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的`政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等。
尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：
一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。
在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行好人民教师应该做的责任。
篇5书写经验82人觉得有启发
小学教师的年度总结，其实跟其他行业的总结差不多，都是要把一年的工作好好梳理一遍。先得想清楚这一年做了哪些事，哪些做得好，哪些还有不足。做总结的时候，不能光是罗列工作内容，还要分析原因，看看为啥有的地方没做好，这样以后才能改进。
比如，教学这一块儿，得说说平时是怎么备课的，用了什么方法教学生，课堂上遇到的问题怎么解决的。还有跟家长沟通的情况也要提一下，毕竟家校合作很重要。如果组织过一些活动，比如班会、运动会之类的，也要记下来，讲讲准备过程和效果如何。
书写注意事项：
作为老师，个人成长也不能落下。可以写写参加了哪些培训，学到了啥新东西，这些新知识又是怎么应用到教学里的。要是有什么荣誉或者奖励，也别忘了添一笔，这能体现自己的努力得到了认可。
不过有时候写总结时，可能会因为时间久了记不太清具体细节，这时候可以翻翻记录本，找找当时的工作计划、会议纪要啥的，说不定能找到灵感。当然了，写的时候也要注意条理清晰，不然看起来乱七八糟的，别人看了也不容易明白。
还有个需要注意的地方，就是写总结时尽量用客观的语言，不要一味地夸自己。该表扬的地方就表扬，但也要实事求是地指出存在的问题。毕竟总结的目的不只是展示成绩，更重要的是找出问题，为下一年的工作打基础。
说到具体的格式，其实没有特别固定的要求，但最好能让阅读的人一眼就能看出重点。可以分几个部分来写，比如教育教学工作、班级管理、个人提升等。每个部分下面再细分，这样层次分明，看的人也会觉得方便理解。
有时候写着写着，可能会不小心把数字写错了，或者把某句话重复写了两次，这类小问题得留心。写完后最好多检查几遍，特别是那些关键的数据，确保不出差错。还有，如果引用了一些教育理论或者政策文件，记得核对出处，免得搞错来源。
小学老师年度工作总结模板合集范文【篇6】 2300字
小学老师年度工作总结模板合集
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的小学老师年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学老师年度工作总结
这一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。比如几次的节目排练----节目训练----节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦，但我都把它们悄悄的补上，以下是我的个人工作总结。
一、思想方面上：爱国爱党，积极上进
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪学生喜欢的教师。做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质，有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，
二、教育教学上：塌实教学严谨治学
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。为此，我在教学工作中还积极推进素质教育，并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了，姚瑞雷就是实例.他由过去不喜欢上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐，由过去的字谁都不认识到现在的都能看得清楚…就是一个质的飞跃.总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、班主任工作上：耐心细致
都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但也有没及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生的事也过.班主任组织学生开展课余活动和义务劳动，如：安全知识问答、卫生竞赛、跳绳比赛…。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容.不但如此我还经常的检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，爱护公物。与家长及时取得联系，家长的协助一项是不可忽视的工作。将学生的在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。经常关心学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使学生感到家庭的温暖。
四、同事关系：和谐融洽
与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都积极相助，谁身体出现状况，我都主动将他或她的课承担过来，从不提报酬，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的，我一样看待她们，从不有歧视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关心着她们，与她们谈天说地砍未来，气氛十分的和谐，关系极其的融洽。
一但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔。对于今后的路，我会用自己的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作的支持和帮助。况且学校是我们大家的，也需要大家的关心和爱护。
小学老师年度工作总结 。
篇6书写经验121人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单其实也不复杂。特别是小学老师，一年到头忙忙碌碌，要是没个好法子把工作理清楚，年底交差的时候就容易乱套。总结，它得能反映这一年的工作成绩和问题，还得有点儿针对性的改进措施。
先说准备工作吧。老师手头肯定有不少材料，像学生的成绩表、活动记录本啥的，这些都是宝贝疙瘩。整理的时候别急着下笔，先把材料摊开看看，哪些事做得好，哪些地方还有提升空间。比如，去年学校搞了个阅读比赛，效果不错，今年能不能再搞一次？如果觉得问题多，就得多想想原因。像有些班级纪律不太好，是管理方式不对劲，还是学生本身的问题？这些问题不搞清楚，总结就写不透。
接着就是动笔了。开头可以简单介绍一下整体情况，比如带了多少学生，参加了哪些活动。这部分不用太长，点到为止就行。然后就是重点部分，要把主要工作写出来，最好能分成几个板块。比如教学工作、课外活动、家校沟通啥的。教学工作这部分，可以具体说说备课、上课的情况，有没有尝试新的教学方法。记得把关键数字带上，像学生进步的比例、课堂参与率之类的，这样显得更有说服力。
课外活动这部分也不能落下。小学老师平时组织的活动不少，像春游、运动会、手工制作啥的，都得提一提。要是有特别成功的案例，比如某个孩子通过活动提升了自信心，一定要详细写下来。不过，写的时候别光顾着夸自己，还要反思一下，活动中有没有什么不足，下次该怎么改进。
家校沟通这块也很重要。现在家长都很关注孩子的成长，老师跟家长的互动多了，很多问题就能提前解决。可以写写自己是怎么跟家长保持联系的，比如开了几次家长会，发了多少次通知。如果有什么好的做法，也可以分享一下，像建立微信群之类的，方便大家随时交流。
小编友情提醒：
总结不能只讲成绩，问题也要提出来。不是说找茬，而是为了以后的工作更好。比如教学方法是不是有点单一，学生作业负担重不重？这些问题提出来后，还要想好怎么改。要是实在想不出办法，可以问问同事或者领导，说不定他们有好主意。
小学老师年度工作总结汇编范文【篇7】 1500字
小学老师年度工作总结
一年一度的述职在今天拉开了帷幕。能有一大块的时间静静地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。述职，我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批评意识不够，自我抬高意识很强。所以，如果我今天的述职有失偏颇之处请在座的老师多多批评指正。
纵观过去的一年，我只是和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教育的技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”热爱学生是教师职业道德的核心。工作中，我用我的真心真情去关爱每一位学生，尊重他们的思想和观点，平等地分享他们的喜怒哀乐，耐心地引导他们迈好成长的步履，和学生建立了深厚的感情。担任五（1）班的语文教学工作，我的肩上担负着双倍的责任。时间真的是很有限，但我必须对我的学生负责。我以十倍的责任感投入到教学工作之中，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己的教学教法，期望能提高他们的学习兴趣，影响他们的思想情操，培养他们的良好习惯，拓展他们的知识技能。对于我的学生我在尽我所能地指导他们学习，但分管工作耗费了我的一定的精力，花在学生们身上的时间相对少了，对此，我总觉得心怀歉疚。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
谈到我的分管工作，我要感谢在座的每一位同仁。是你们给予了我最大的理解和支持，是你们替我分担了肩头的重量。回想一年来的德育工作、少先队工作：从军事夏令营、常规教育成果展示会到江苏省公益广告设计大赛，从红读征文到加碘盐征文、科普征文，从江苏省第十五届青少年科技创新大赛到少先队dv短片大赛……一个个比赛纷至踏来，一项项活动应接不暇，再加上学校的德育常规工作，牵扯了不少精力，花费了不少心血，度过了不少个不眠之夜。但这一切都是值得的。在这一年中，我校的德育工作为评估为优秀级，少先队工作年度考核连续两年被评为武进区少先队基础建设星级单位。算不上什么成绩，但它是我们全校教师共同努力的结果。
一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：
1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。
2.自身学习还不够。我分管学校德育工作，同时担任五年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（家务忙、工作重、压力大），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。
俗话说：“旁观者清。”在座的老师就是我的一面镜子，在镜子里，我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实，谢谢！
小学老师年度工作总结 。
篇7书写经验118人觉得有启发
小学老师年度工作总结汇编怎么写
每年到了这个时候，不少老师就开始为年度总结发愁了。总结，说起来简单，真写起来还真不容易。尤其是小学老师，既要兼顾教学成绩，又要体现日常管理，还得带点特色工作，要是没个头绪，写出来的东西就可能东拼西凑，缺乏重点。
先说教学工作吧。教学这块，得先把这一年教了哪些科目、带了几个班都列清楚。比如说语文课，这一学年我教了一到三年级，每个班都有四十多个学生。然后就该讲讲教学方法了，用了什么新教材，尝试了哪些课堂互动，这些都可以写进去。不过有些老师可能就会在这里卡壳，觉得没什么好写的，其实不然。比如某次公开课上，我用了一个新的识字游戏，效果不错，孩子们特别喜欢，这就可以写下来。
再来说说班级管理工作。作为班主任，平时少不了跟家长打交道，家长会开得怎么样，家校沟通有没有创新，这些都是总结里需要提到的。记得有一次家长会上，我特意邀请了几位家长分享教育经验，大家反响很好，这也算是一次小小的尝试。还有就是班级文化建设，今年我们班的主题是“书香校园”，从布置教室到组织读书活动，都花了不少心思。
除了常规工作，学校里还会有各种活动，比如运动会、艺术节之类的。这些活动虽然不是天天搞，但每次都是大事，得好好记录一下参与情况。像我们学校去年举办了科技节，我负责指导学生做手工模型，有几个孩子的作品特别出色，还被选送到区里参赛了。这类事情写进总结里，既能展示成果，也能体现个人能力。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些反思。比如，某次考试成绩不太理想，是不是教学方法出了问题？或者某个活动开展得不尽如人意，是不是准备工作做得还不够细致？这些问题都需要认真思考，并且在总结里提出来，这样下一年的工作才能有所改进。
不过，写总结的时候，有的老师可能会忽略细节。比如写教学计划时，只写了大致内容，具体实施步骤却一笔带过。这样的总结看起来就显得空洞无物。还有些老师在写班级管理时，只强调了成绩，却忽略了过程中的困难和挑战。这些地方都需要注意，不能光顾着写好的一面，而忽略了全面性。
小学语文老师年度工作总结汇编范文【篇8】 2200字
小学语文老师年度工作总结
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一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打没有准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算是非常的顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像×老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有×个，加上原来的一共有××个，全是男生，并且来自不同的省份，语言的沟通和学习习惯的参差是最令我头疼的。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象×××、×××等是最调皮的。特别是×××，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意
小学语文老师年度工作总结 。
篇8书写经验55人觉得有启发
小学语文老师年度工作总结汇编怎么写
做总结这活儿，说简单也简单，说复杂也复杂。尤其是小学语文老师，既要顾着教学，还得琢磨学生那些事。写总结的时候，得把这一年干的正经事都写进去，还得让人看了觉得挺靠谱。
开头，就得先把背景交代清楚，比如说今年学校安排了不少新任务，或者上级来了什么新政策。这一块儿不能太啰嗦，点到为止就行。比如“今年学校推行了新的阅读计划，这对语文教学提出了新挑战。”这样就挺好。不过有时候会忘记写背景，这就容易让人看不明白总结是从哪开始的。
正文怎么写？
正文这部分最要紧的是把工作分门别类写清楚，像是课堂教学、课外活动、家校沟通这些方面。课堂教学这部分，可以具体写写了哪些课，用了啥方法，学生反应怎么样。比如“本学期我上了《小壁虎借尾巴》这堂课，采用了小组讨论的形式，学生们参与度很高。”不过这里有个小地方要注意，有时候会漏掉具体的例子，光说方法没结果，这就显得空洞了。
课外活动这部分也不能落下。可以写写组织过哪些活动，比如朗诵比赛、读书分享会之类的。像“组织了一次‘我最喜欢的故事’朗诵比赛，学生们积极性特别高。”不过这里容易犯的一个小问题就是只写活动名称，没写效果，这样就少了说服力。
家校沟通这块儿也很重要。可以写写跟家长交流的情况，比如开了几次家长会，反馈了哪些问题。比如“本学年共召开三次家长会，重点讨论了学生作业完成情况。”不过有时候会忽略细节，比如没提到具体措施，这就容易让家长觉得不够重视。
小编友情提醒：
总结的时候可以提提不足之处，但不能太消极。可以写写遇到的问题，但得带上解决办法。比如“在阅读指导方面还有提升空间，下阶段将加强经典文学作品的引入。”不过有时候会把问题说得太重，反而让人觉得工作态度有问题。
写总结的时候，语言得简练，不能太花哨。有时候会想用些高级词儿，但一不小心就用错了，比如把“提高”写成“提升”，把“开展”写成“进行”。虽然不影响理解，但仔细看看会觉得有点别扭。
