小学教师年度的工作总结范文【篇1】650字
小学教师年度的工作总结
随着期末考试的临近，一学年的工作即将画上句号。回首一年来的工作，可以说是忙碌而又充实的。
在班级的日常管理中我注意对学生养成习惯的培养。在日常生活中要求他们管理好自己的物品。为了养成好的习惯，我要求他们每节课下课时摆好自己的学习用品。就这一个习惯的养成绝不是一朝一夕的事儿。几乎是每节课下课的时候都要提醒他们。可以说几乎是用了一个学期的时间孩子们才形成这个习惯。
在班级卫生管理方面，我利用好班级干部，让他们帮助我进行监督。在师生的共同努力下，我们班级的纪律和卫生方面都有了明显的好转。
在个人学习方面，这一年我懂得了什么是网络研修而且还建立了自己的博客空间。只要有一点儿空闲就在自己的空间记录一下教育心得。虽然写的水平有限，但是乐在其中。看着自己空间访问量的一点一点的增加可以说也是美滋滋的。而且，在____的教育叙事博客大赛中还得了一个三等奖呢。这更激发了我写博客的兴趣。
当然也有不足，在写教案过程中存在着课时数不足的问题，这一点在以后的教学中是需要改正的。
一年的结束也预示着新的一年的开始，在以后的教育教学中，要边教书边学习是自己在教育事业上有所发展。
小学教师年度的工作总结。
篇1书写经验198人觉得有启发
小学教师年度工作总结该怎么写？这事说难也不难，主要是得抓住几个关键点。头一件，总结，肯定得跟工作有关，不能光扯闲话。平时教书育人那些事，比如备课、上课、批改作业、辅导学生啥的，都得提一提。特别是教学成绩这块儿，哪怕只有一点进步，也得好好记录下来。像去年我带的那个班，期中考试平均分才六十几，期末就到了八十多，这就值得写。
还有就是学生的成长变化，这个也是重点。有的学生一开始挺内向的，后来变得开朗了；有的学生学习习惯不好，经过一年的努力终于改过来了。这样的例子最好能具体点，别光说个大概。记得有个学生叫小明，刚开学的时候作业经常不做，后来通过家访了解到他父母都在外地打工，没人管他。我就找机会多鼓励他，现在他不但按时交作业，还主动帮我发作业本呢。
不过有时候写总结也会遇到点小麻烦，比如记不太清具体的数字。像某次活动有多少人参加，可能当时没仔细统计，只能凭印象写个大概。这种情况其实也没太大关系，只要大体上没错就行。还有就是有些事情想起来挺重要的，但写的时候又觉得不够突出，这时候就得琢磨一下怎么表达更清楚。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合学校的整体规划。学校这一年搞了什么新项目，比如阅读推广、科技节之类的，老师们都参与进去了。这些活动对学生的影响也是总结里不可少的部分。当然，总结不能太长，太长了领导看不过来。所以得挑最重要的写，把有限的篇幅用在刀刃上。
写总结的时候还得注意格式，开头得有个简短的概述，中间详细讲工作情况，结尾再做个简单的展望。不过这里头也有讲究，比如有的老师喜欢在开头夸学校，说学校环境好、设施全，这样的开场白有时候显得有点套路化。我觉得不如直接切入正题，先把主要工作说清楚。
还有个小细节需要注意，就是写总结的时候，最好别把所有的功劳都揽到自己身上。团队合作的事也要提一提，毕竟一个人的力量有限。要是有同事帮过忙，或者年级组一起做了什么事，都得表示感谢。这样既显得谦虚，也能增进同事间的关系。
最后一点，写总结的时候得留心语气。既不能太敷衍，也不能太夸张。像“取得了辉煌的成绩”这样的话，听起来就有点空洞。不如实事求是地写，比如说“在大家共同努力下，取得了一定的成绩”。这样的表达既真实又有分寸。
2025年小学语文教师年度工作总结范文【篇2】 4550字
一转眼，一个学年快过往了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、脚踏实地工作，我很乐意跟大家说一说在____年度中我的工作情况。
一、思想熟悉
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们晓得老师没有把他们看扁，建立起他们的信心和激起他们学习语文的爱好。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的积极，我问他们为何那末喜欢当辅导老师，他们说：老师都那末有信心他们会学好，我们一样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知识和技能。给落后生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确切是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指导，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中取得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成绩。在上学年期末调研中语文合格率为100﹪，优秀率为88%，本学年期中调研中语文合格率为100﹪，优秀率为96.2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。
篇2书写经验143人觉得有启发
____年小学语文教师年度工作总结怎么写
一到年底，各类总结接踵而至。作为小学语文老师，年度总结是必不可少的一项工作。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是为下一年的教学积累经验。写好总结不容易，既得有条理，又不能太形式化。下面就来聊聊怎么写这份总结。
先从教学计划开始。这一年里，我给学生们设计了不少有趣的活动，比如成语接龙比赛、古诗朗诵会。这些活动都是围绕着教学目标展开的，也确实提高了学生的积极性。记得有一次组织孩子们排练课本剧，他们特别投入，演得惟妙惟肖。不过当时时间安排有点紧，导致准备阶段有些仓促，结果彩排效果不太理想。后来调整了一下，正式演出时大家都表现得很好。这类小插曲其实挺常见的，关键是要及时发现问题并解决。
接着说说学生情况。班上有几个基础比较薄弱的孩子，我一直很关注他们的进步。通过家访和课后辅导，慢慢发现他们的兴趣点在哪里。有个叫小明的学生，以前作业总是潦草应付，后来我发现他喜欢画画，就鼓励他在作文里加入一些图画元素。渐渐地，他的字迹工整了许多，作文也变得生动有趣了。当然，这也离不开家长的支持配合，定期沟通很重要。
书写注意事项：
关于个人成长也不能忽略。这一年里，我参加了几次教研活动，学到了不少新方法。比如利用多媒体辅助教学，既能吸引学生注意力，又能加深理解。不过也有个地方需要注意，有时候为了追求课堂效果，准备的材料过多，反而让学生应接不暇。以后在这方面得有所控制，确保重点突出。
最后谈谈存在的不足。有时候因为课程安排紧张，备课时间不够充分，教案编写显得粗糙了些。还有就是批改作业时偶尔会漏掉一些细节，比如标点符号的小错误。这些问题都需要在今后的工作中改进。毕竟教学质量关乎每个孩子的成长，马虎不得。
总结，既要实事求是，又要充满希望。希望明年能做得更好！
小学音乐教师年度教学工作总结范文【篇3】 1350字
这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下:
一、抓好课堂教学，提高课堂效益
1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、根据学生年龄特点，因材施教
六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
三、存在问题
大多数六年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢'出头'的现象,
特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。
四、采取措施
在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点:
1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5.最大限度的调动学生的积极性。
6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
五、考试方法灵活:
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了:让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。
一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。
小学音乐教师年度教学工作总结范文
篇3书写经验111人觉得有启发
小学音乐教师年度教学工作总结怎么写
对于刚接触总结写作的小学音乐教师来说，这确实是个挑战。一方面得回顾一整年的教学工作，另一方面还要提炼出亮点和不足，以便为下一年的教学做准备。其实，总结不是单纯地罗列事情，而是要在梳理过程中找到规律，把感性的实践上升到理性的认识。
一开始，可以从教学目标入手，看看是否达到了预期的效果。比如有没有让学生掌握基本的乐理知识，能不能熟练演唱几首歌曲之类。记得去年我带一年级的时候，重点放在培养学生的节奏感上，通过简单的打击乐器配合律动游戏，孩子们很快就掌握了基本的节拍。不过在高年级那边就不太一样了，他们更倾向于学习一些经典的中外名曲，这个就需要提前做好详细的计划，不然很容易顾此失彼。
课堂管理也是不可忽视的一部分。每个班的情况都不尽相同，有的班纪律比较好，课堂氛围也轻松活泼；而有的班可能就需要花更多的时间去维持秩序。像三年级的那个班，刚开始上课的时候特别吵闹，后来我发现如果提前布置好任务，让他们有事可做，情况就会好很多。当然，这也需要不断调整策略，不能一成不变。
除了课堂教学，课外活动也很重要。我们学校每年都会举办艺术节，音乐教师的任务就是组织学生排练节目。去年我们的节目是一首合唱《让我们荡起双桨》，从选歌到排练花了将近两个月时间。期间遇到不少问题，比如部分同学记不住歌词，还有个别孩子声音太小听不见。经过反复练习才勉强过关。事后想想，其实提前录制伴奏带会省不少事，至少可以保证大家跟着统一的速度走。
家长沟通也不容忽略。音乐课不像语文数学那样直观，很多家长不太了解孩子的进步。这就需要定期向家长反馈情况，比如哪些方面有所提高，还需要加强的地方。有一次我去开家长会，有个家长就问我：“老师，我家孩子平时挺喜欢唱歌的，为什么考试成绩总是垫底？”当时我就意识到，可能是平时忽略了对孩子个体差异的关注。以后在这方面得多下功夫。
书写注意事项：
个人成长同样值得关注。作为音乐教师，不仅要教会学生唱歌跳舞，还得不断提升自己的专业水平。去年我参加了市里的音乐教研活动，听了几位专家的讲座后受益匪浅。回来之后立即调整了自己的教学方法，效果立竿见影。所以，无论是外出学习还是阅读相关书籍，都是提升自我的好途径。
小学骨干教师年度个人总结范文【篇4】 750字
一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面
积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
篇4书写经验65人觉得有启发
小学骨干教师年度个人总结怎么写
作为一名小学骨干教师，写年度个人总结是一件常规又重要的工作。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来教学规划的重要参考。不过，不少老师在写总结时会感到迷茫，不知道从哪里下手，怎样才能既全面又有条理。今天就来聊聊这个话题。
首先要明确总结的重点，主要围绕教学工作展开，包括日常教学、课堂管理、学生辅导等方面。当然，也不能忽略一些额外的工作，比如参加培训、参与教研活动之类的。记得要结合具体事例，这样能让总结显得更加真实可信。比如某次公开课的教学设计和实施情况，就可以详细描述一下自己的准备过程和学生的反馈效果。
写总结的时候，可以先把脑子里的想法列个清单，比如这一年教了哪些课程，带了哪些班级，参加了哪些活动等等。然后把这些零散的信息整理一下，试着找出其中的亮点和不足之处。亮点部分要突出展示，不足之处则需要提出改进措施。这里有个小技巧，就是多用数字说话，比如“本学期共完成教学任务20项”，这样的表达会让总结更有说服力。
书写注意事项：
要注意总结的格式。一般来说，开头可以简要介绍基本情况，接着分块阐述主要工作内容，最后再做个简单的展望。不过这里的顺序可以根据实际情况调整，不一定非要拘泥于某种固定模式。比如可以先谈成绩，再谈问题，最后再提到下一年的目标，也可以反过来。
在语言表达上，尽量做到简洁明了。避免使用过于复杂的句子结构，多用短句。同时，也要注意措辞得当，既要体现出专业性，又要避免显得生硬。有时候，适当的幽默感也能让总结读起来更轻松愉快。比如可以调侃一下自己在课堂上遇到的小插曲，这样不仅能活跃气氛，还能拉近与读者的距离。
不要忘记提及团队合作的重要性。作为一名骨干教师，不仅要关注自身的发展，还要带动周围的同事共同进步。可以在总结里提到自己是如何帮助新入职的年轻教师成长的，或者是如何与同事们协作完成某些重要项目的。这样的内容既能体现个人能力，又能展现集体荣誉感。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍总结稿子。这里说的检查可不是走马观花式的浏览，而是要认真核对每一个细节。特别是涉及到数字的地方，一定要确保准确无误。有时候因为疏忽大意，可能会导致数据上的偏差，这可是很不应该的事情。如果条件允许的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定会有意想不到的收获。
小学骨干教师年度工作总结范文【篇5】 2750字
小学骨干教师工作室工作总结
围绕中小学骨干教师“三位一体”省级培训实现“骨干教师成名”和“名教师更出名”的“双名”目标，在省、市区教育行政部门、二师导师、工作室所在学校江华小学的关注和帮助下，陈晓琼教师工作室各项工作有条不紊地开展。我们收获满满，我们共进成长，我们有喜有泪，我们依依不舍。现将充满人文关怀的共同学习之路一同分享：
14名工作室的首批学员来自全省各地市，有远在潮州、清远、阳西的学员林涟，欧文香、邓金娣，有到江门市交通不方便的学员黎民凤、黎玉带、彭月容、韦钻萍、陆敏、罗泳仪和陈用华，也有地域靠近的冯悦好、谢洪海、甄子美，冯惠华。他们都是学校乃至市级区级的骨干，富有朝气、专业水平强、独当一面，校内承担重任，家里照顾幼童。20天暂别原有的岗位共聚在陈晓琼教师工作室，我想作为主持人，除了师德修养、教育素养、学术水平、示范指导能力等方面需要通过此平台进一步提升以外，把他们照顾得饱饱暖暖、精神和物质文明生活双富足也是主持人的重要使命。
一、研修阶段——初次见面，分享研究特长
在学员理论研修阶段，在李华教授的帮助下非常荣幸地与学员分享了《小学英语语音教学》讲座，让学员与我互相认识，并向学员介绍了自己感兴趣的研究项目，例如phoincs教学、青年教师培养、家校会经营等方面的话题。这样的活动让大家有了初步的了解，为学员20天的跟岗活动更有针对性奠定了基础。
二、跟岗阶段——深入理解，共进共赢
1、筹备
为了迎接学员20天的跟岗活动，工作室组建接待团队，设有接待组：由主持人、工作室助理jessie和英语科组长grace组成，负责跟岗学员起居饮食，比对性价比、交通最方便的住宿、餐饮、购物场所等供学员选择，围绕让“骨干教师成名”的目标制定《陈晓琼教师工作室实施方案》和详细的《研修指引》，包含工作室所在学校江华小学简介、周边交通、学校各部门领导分工及联系、研修日程安排、住宿、饮食等);设有学习组：全校22名英语教师与跟岗教师结队子，从学习上和生活上进行无缝对接，提供服务，互相学习，共同进步。设后勤组：在设施配备建设方面整合资源，建成集办公、研修、科研、成果展示一体化的工作室，设有会议室、会客厅、研修室、阅览室等。研修地点雅致、舒适，配有投影、音响。并为学员们全天候配备茶点。
2、欢迎
10月22日，入室学习的第一天，为了让学员们更有归属感，陈晓琼教师工作室为学员们举行温馨的欢迎仪式。蓬江区人事股股长、江华小学所有行政领导、全体英语教师参加了仪式。会议由黄艳副校长主持，蓬江区人事股股长赵武同志在会议上作了重要讲话。赵股长对跟岗教师们的到来表示热烈的欢迎，也代表教育局对陈晓琼教师工作室提出了殷切的希望。在会议中，跟岗教师们也分别作了自我介绍，有的风趣幽默，有的自信大方，有的充满智慧。接着是我校的英语教师与跟岗学员们互相认知，结队子，互相交流，取长补短，吸取共同的智慧。学员谢洪海老师和江华小学的梁玉桂老师还分别代表学员和本校教师作了发言，表决心。最后，陈晓琼教师介绍跟岗学习的具体日程以及要求。
3、揭牌
10月23日，广东省第二师范学院外语系主任李华、江门市教育局副局长韦健宁、副调研员关汝海、人事科副科长苏宇航、蓬江区教育局副局长杨容等领导为工作室揭牌。江门市教育局韦健宁副局长、蓬江区杨荣副局长分别在仪式上作了讲话，对江华小学拥有“广东省唐兆良校长工作室”和“广东省陈晓琼教师工作室”两个省级工作室给予了充分的肯定，并希望这两个工作室除了在全省内有影响力以外还要辐射当地，希望当地教师也积极参与，在工作室的引领下提升自己的教育教学和科研水平，走在教育教学的前面，并挑大梁，力争成为“”乃至“大师”。随后，省、市、区领导与陈晓琼老师一起为工作室揭牌。挂牌仪式结束后，大家考察了校长工作室和教师工作室的建设情况，第二师范学院李华教授为来自三区的英语教师举行了题为“小学英语教学有效性”的讲座，受到热烈欢迎。 学员们做了详细的笔记，会后进行心得分享并撰写了反思。
4、讲座
10月24日，陈晓琼教师作主题讲座《家教会经营》和《香港阅读、写作教学范例》，在专题讲座中，陈晓琼教师介绍了我校的发展模式以及相关的经营模式，让跟岗教师们对我校的文化有了更深的了解。
5、科研
11月1日——11月2日一连两天工作室非常荣幸地邀请到学员的导师广东省第二师范学院外语系许瑞芬教授到工作室指导学员们的开题报告。江华小学全体英语教师参加了14位骨干教师开题报告会。在开题报告会上，许瑞芬教授以及陈晓琼教师对14位骨干教师联系自身实际，针对教学教改的难点和热点问题的研究项目给与了肯定，同时许瑞芬教授针对各自教师的开题报告作出了精辟的点拨，提出了宝贵的建议，是大家受益匪浅。
6、考察
11月5日和11月7日，陈晓琼教师工作室及学员前往新会实验小学和新会圭峰小学进行文化考察和课例交流。此次交流中，工作室跟岗教师甄子美老师代表学员们与新会实验小学的教师进行同课异构， 同时进行了对课堂教学的有效性进行了研讨。
7、上课
在听了陈晓琼多节不同课例和江华小学其他英语教师的随堂课以后，在跟岗的第二周，跟岗学员陆续开始上课，从集体备课、反复磨课到拍成录像。最后在11月7、8日两天举行了全市的汇报课。广东省吴巧菁教师工作室主持人及其学员、江门市吕毅玲教师工作室主持人及其学员参加了此次的听课和评课活动。跟岗教师与本校英语教师围绕各自课题上汇报课后，各小组又进行了集体备课磨课，最后每组选出了两名组员参加竞赛课(同课异构)。在此次展示课上，各位教师大展风采，各有千秋，让前来听课的老师们都获益良多。8、文娱
为了丰富学员们的课余生活，除了举办多次聚餐活动、卡拉0k活动、网球操学习以外大家还一起去参观了江门市的明星公园。学员们还并深入学校的万圣节英语活动、fnf国际电子互动平台兴趣课堂进行感受。
9、总结
11月8日，陈晓琼教师工作室召开了跟岗教师跟岗培训心得分享会，唐兆良校长、李美贤副校长、陈晓琼教师以及江华小学全体英语教师参加了会议。在会议上，各位学员回顾了跟岗培训的历程，分享了自己的心得体会，并对这次的培训充满了感激和感恩。学员还向工作室赠送了海纳百川、天道酬勤的牌匾。
三、下一阶段——组建phonics送课团
在学员的岗位实践阶段将按计划组织香港、澳门的英语课例交流。由于众多学员对phonics专题比较感兴趣，下一阶段工作室将以自愿为原则组建phonics送课团，到各地送课上门，把phonics方法扎实地传递给每位教师、学生。
展望下一年的工作，我们充满信心。今后，教师工作室要进一步强化服务意识、责任意识、创新意识，以教学质量为动力，以素质教育为取向，以课程改革为契机，以价值实现为目标，总结经验，不断改进工作的方式方法，在各级领导的关怀和指导下，再接再厉，为推进我省骨干教师队伍建设做出自己应有的贡献。
篇5书写经验77人觉得有启发
小学骨干教师年度工作总结怎么写
写年度总结的时候，得先把这一年的工作梳理清楚，哪些事做得好，哪些地方还有提升空间。像我刚接触这个工作的时候，总觉得总结就是把一年里干的事罗列一遍，后来才发现，这其实是个误区。真正好的总结，是要把经验和教训提炼出来，给以后的工作指个方向。
先说教学方面的，比如这一年带了几个班，每个班的情况都不一样，有的班纪律不错，但成绩一般；有的班虽然调皮点，但特别有活力。这就需要根据不同情况调整方法，像纪律好的班可以多鼓励他们自主学习，而活跃的班则要适当控制节奏。具体的做法也得记下来，像用了什么新教材，搞了几次主题班会，这些都能体现你的努力。
还有跟家长沟通这部分也很重要，现在家长都比较重视孩子的教育，要是沟通不到位，容易产生误会。我以前就遇到过这样的事，家长觉得孩子在学校受委屈了，后来才知道是孩子自己没做好作业还撒谎。所以每次开家长会前，我都会提前准备，把学生的表现详细记录下来，这样交流起来就不会太被动。
管理方面也不能忽视，毕竟老师不仅要教书，还得管好班级。像日常的卫生检查、活动组织这些琐碎的事情，看似不起眼，但长期坚持下来，就能看出成效。有时候忙起来会觉得麻烦，但慢慢就会发现，这些都是培养学生习惯的好机会。记得有一次组织春游，本来以为挺简单的，结果当天出了点状况，好在大家齐心协力解决了。事后想想，这不就是锻炼团队协作能力吗？
除了日常工作，还得关注自身的专业成长。这一年我参加了几次培训，学到了不少新东西。像信息技术在教学中的应用，以前觉得离自己很远，现在发现其实挺有用的。比如用多媒体课件上课，不仅能吸引学生注意力，还能让他们更容易理解知识点。不过有时候也会遇到技术上的小问题，像投影仪突然罢工之类，这就要靠平时多练习，熟悉设备的操作。
要说总结里最需要注意的地方，我觉得是真实。别光顾着写漂亮的话，把自己做的实实在在的事写出来就行。就像刚才提到的那些例子，都是真真切切发生过的。如果只是泛泛而谈，别人看了也不知道你具体做了什么。另外，总结里最好能带点反思，指出自己存在的不足之处，这样领导看到也会觉得你有诚意。
其实总结也不是一蹴而就的，得边做边积累。像平时开会时听到的建议，或者同事间交流的经验，都可以记下来备用。有时候灵感来了，随手写几句，等到年底整理的时候就方便多了。不过有时候也会忘记一些细节，这就需要养成定期记录的习惯，哪怕只是简单几句话，也能帮上大忙。
小学语文青年骨干教师年度总结范文【篇6】 900字
小学语文青年骨干教师年度总结范文
在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力。以下是小学语文青年骨干教师年度总结范文，欢迎阅读
时间过得真快，一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。
这学期我校引进一个新的研究课题：“随笔化作文”，并已实施，这也是教研方面的一个重要工作。作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。我每次都积极参加学校组织的骨干教师“随笔化作文”研讨会，做好级部的“随笔化作文”。在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处，实施方案以及怎样把作文教学做得更好：比如，作文的批改方式，评定方式等。在我的带领下，我们级部还编辑了级刊(孩子们的作品)“童声稚语”，给了孩子们莫大的鼓励。
作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。闲暇之余我经常上网听名师讲课，查找班主任班级管理的金点子，有关指导孩子们写作的文章等。《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
作为骨干教师我积极参加优质课评选，我执教的“保护耳朵“一课被评为区级一等奖，也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课，我抓住每次学习的.机会，在不耽误课的情况下尽量去听课、学习。通过各种学习方式来提升自己，提高自己的业务。
我作为骨干教师还有很多地方做得不够，今后我会更加严格要求自己，大胆实践，积极与我级部的语文老师交流讨论，争取把我级部的教研工作做得更好!
篇6书写经验248人觉得有启发
做为一名小学语文青年骨干教师，年终总结这事确实得好好琢磨一下。总结不是简单的罗列工作内容，而是要把一年的工作梳理清楚，既要展示成绩，也得指出不足，还要提出下一年的计划。
平时上课的时候，教案准备得很充分，每一节课都得精心设计。课堂上孩子们的表现有时会超出预期，有时候又会遇到些预料之外的情况。比如说有一次讲古诗《静夜思》，本来以为孩子们都能理解李白思乡的情感，结果有个孩子突然问：“老师，李白是不是睡不着觉才想家？”当时愣了一下，后来想想，这个提问挺有意思的，就顺势引导他们从生活体验出发去感受诗人的情绪。
作业批改也是日常工作的一部分。有时候看到学生的进步特别开心，但也有些学生总是马虎大意，同样的错误反复犯。批改时会忍不住提醒几句，可效果并不总是立竿见影。这也让我意识到，教学方法可能需要调整，光靠说教不一定有用。
参加教研活动也很重要。每次和其他老师交流教学心得，都能学到不少新招数。今年学校组织了几次关于阅读教学的研讨，大家讨论得很热烈，有人分享了利用图画书激发孩子兴趣的经验，有人则介绍了通过角色扮演加深理解的方法。这些经验对我来说都很宝贵，回去后试着用到了自己的课堂上。
也有需要改进的地方。比如在组织课外活动方面，总觉得创意还不够多。去年组织的读书分享会还算成功，但今年策划的诗歌朗诵会就显得有点平淡。看来以后得多动脑筋，想办法让活动更有吸引力。
下一年的工作打算，得先把教学计划细化。除了继续抓好日常教学，还计划开展一些特色课程，比如结合地方文化开设民俗故事课，既能传承传统文化，又能丰富语文学习的内容。另外，也要加强与家长的沟通，毕竟教育不仅仅是学校的事。
小学英语教师年度考核总结范文【篇7】 1400字
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
首先，一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
其次，、求实创新，认真参与教学、教研工作，教育教学是
我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计课堂。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的英语教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对英语教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、英语教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要
努力找出一些自己在英语教学的特色点。
3、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
篇7书写经验162人觉得有启发
小学英语教师年度考核总结怎么写
做总结的时候，最重要的就是把自己这一年的工作情况梳理清楚。对于小学英语老师来说，这份总结不只是给领导看的，也是给自己的一份记录。先从日常教学说起，这肯定是最主要的部分。平时上课的时候，总会遇到各种情况，有的孩子特别积极，有的就不太配合。记得有一次，有个学生总是记不住单词，我就想着办法让他多练习，后来发现用卡片游戏的方式还挺有效果。
除了课堂教学，课外活动也很重要。我们学校每年都会组织一些英语角或者英语比赛之类的活动，这也是锻炼学生口语的好机会。今年我负责策划了一次英语演讲比赛，从准备到实施都花了不少心思。刚开始有些担心孩子们紧张，结果他们表现得特别好，让我挺欣慰的。这些活动不仅提升了学生的兴趣，也让我学到不少新点子。
教学之外还有很多其他事情要做，比如备课、批改作业。尤其是批改作业，每天都有很多本需要检查，有时候真的会觉得有点累。不过看到学生们一点点进步，就觉得一切都值得。还有就是和家长沟通，这也很关键。有几次家长反映孩子在家复习遇到困难，我就主动联系他们，给出一些建议。说实话，跟家长打交道有时候挺考验耐心，但只要真诚交流，大多时候都能达成共识。
书写注意事项：
参加培训也是提升自己的好方法。今年我参加了几次教研活动，学到了不少新的教学理念。比如，现在提倡更多地使用多媒体辅助教学，我觉得这个方向是对的。不过在实际操作中，有时候设备会出现问题，这就需要提前做好准备。有一次上课前投影仪突然坏了，还好我带了备用材料，才没耽误课程。
小学教师年度教育工作总结范文【篇8】 2900字
我从事教师事业已经一年了，本人热爱教师这一神圣的职业，自从任教以来，勤勤恳恳，任劳任怨，默默的奉献着，对教育工作尽职尽责。
一、思想意识。
自我坚持四酷爱教育、坚持党的基本准则、持续党的教育方针贯彻。认真学习研讨《教育法》、《先生法》、《中小学老师日通例范》、《党纲》。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的请求来约束自我，鞭策自我。对自我恳求更为严格，力争在思维上、工作上在共事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还踊跃参加各类政治业务学习，努力进步自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合引导和老师们做好校内外的各项工作。按照学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，器重在教学实际中的灵活应用，实践联系实践，研究学生的学习状况。
二、教养工作。
在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教法和纲领。研究新课程尺度。馔写论文并获奖。认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都异样重。但不管怎样，为了把自我的教学程度进步，我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心求教有教训的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信心是-决不打无准备的仗。在备课过程中当真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学期重要担当三、四年级几个班的英语、语文、数学、思惟品格、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。辅助其班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经由上学期的摸索，对教材比拟熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在多少个尖子生和落后生。对后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。而后是在课堂上对他们的点滴先进给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交友人，使他们懂得老师不把他们“看扁”，建立起他们的信念和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生被迫当落伍生们的辅导老师，令我快慰的是优生们表现出异常的踊跃，我问他们为什么那么喜好当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，咱们同样有信心。”“我信赖在我的辅导下，他必定有很大的提高。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”务必履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”把持课本的基础常识和技能。给后进生依据各自的状况定出目的，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是十分尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁领导，学起来也十分起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步十分快。
这学期我还暗中承担了英语辅导任务。从接到任务的时候开端，我就感到压力是十分重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教养模式。还有这次优质课与众不一样的是上完课后还要进行问难，要考的仍是老师本身的素质。再者本校的英语优质课持续多年未可能获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。应对这样的压力，我不跟英语组的老师发生抵牾，气馁，都想把这次课取得的成绩。我从学习实际常识开始，翻越超多的书籍及从网上收集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的老师及校长都无比重视这节课，给予我莫大的帮忙，一齐定资料，一齐出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提倡导，其它老师帮我做教具、录音等等。令我觉得到不是我一个人上公然课，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的空想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱公民、爱群体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项主要资料。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿礼貌班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓励他们英勇发展工作。使班干能在同学中树破起权威，成为同学学习的模范。在他们的努力下，班务工作能畸形发展，本班这学期也只有两次没有取得文化班的名称。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原先的一共有13个，全是男生，并且来自不一样的省份，语言沟通和学习习惯的错落就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象x、x等是最俏皮的。个性是x，这个小孩个性好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上多少场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，缓缓把他转化，今个学期打架违纪的气象大大减少了，上课能遵守纪律，并且十分踊跃回答问题，学习成绩也优良。但还是一向浮现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每一天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上理解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，咱们班的各项惯例工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这些为我将来教学中打下良好的根本。
这学期班主任工作最使本人满意的是与家长的接洽沟通工作。这一学期，我自动与家长透过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情形，也向家长汇报其子女在校的状况，争夺与家长的教导思维达成一致。当家长对我的工作提出看法的时候我十分乐意理解，并且调换主角站在家长的角度去思考问题。成果，绝大部分的家长对我是无比信任和尊敬。像x同窗，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师部署的学习义务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字跟背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透但是气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的功课老是实现不了，成就也越来越差。我跟她家长谈过几次，懂得到这样的状况，给他们提了个提议，让他们不要安排额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样貌的话就一齐再想别的办法。家长遵从了我的见解，结果这个同学在简单的学习环境下成绩提高很大，语文数学都到达了精良，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严厉遵照学校的各项规章轨制。处理好学校工作与家务之间的关系，诚然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟侄儿。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合共事尽自我的尽力把工作做好。图书治理工作阅览，负责收发校的报纸、杂志。
五、主要成绩。
在这一学期里，自我辅导学生的英语培养学生据说读写演英语的才干。收到必须的成果。实现连续教诲任务。负责学生的图书阅读及借还。
六、努力方向。
始终研究教学动态、理念、观点。教学中研究，研究中学习。向优秀先生学习。望领导给予指导。
篇8书写经验135人觉得有启发
小学教师年度教育工作总结怎么写
写总结的时候，有些地方需要特别注意，不然可能就显得不够专业了。比如，开头部分得先把这一年的工作情况概述一下，这样能让读者对整个工作有个大致了解。这部分不用写得太复杂，简单点就好，把主要做了哪些事情说清楚就行。
接着就是具体的教学工作部分了。这里得把具体的教学成果展示出来，像学生的学习进步，课堂上的亮点活动之类的。不过有时候会忘记提到一些细节，比如某个特别成功的案例，如果漏掉了，可能就少了一份说服力。还有，对于教学过程中遇到的问题也要提一提，不然看起来像是什么事都没发生过似的，这反而不太真实。
然后就是关于个人成长的部分。作为老师，这一年自己有没有参加什么培训呀，学到的新知识呀，这些都可以写进去。有时候可能会忘了说说自己是怎么把这些新东西运用到教学里的，这就有点遗憾了。毕竟，把学到的东西付诸实践才是最重要的。
接下来就是反思和改进的地方。每个老师都会有做得不够好的地方，这很正常。但关键是要说出来，并且提出具体的改进措施。有时候可能说得太笼统了，比如“要加强管理”，却没有具体的方法，这样的总结就显得空洞了。
书写注意事项：
总结里最好能体现一些数据支持。比如学生的成绩提高了多少百分比，参加比赛获奖的学生人数增加了多少等等。这样能让总结更有说服力。不过有时候会忽略这一点，只是一味地讲道理，而缺乏实际的数据支撑。
小编友情提醒：
总结的语言要真诚。作为老师，这一年的工作经历都是真实的，所以表达的时候也要带着真情实感。有时候可能会因为赶时间，草草写几句应付了事，这样就失去了总结的意义了。写总结其实是一个回顾和提升的过程，认真对待才能有所收获。
