小学班主任年度工作总结汇编范文【篇1】1650字
小学班主任年度工作总结
期末将至，对于班主任而言，写班主任工作总结的时间也到了。 以下是本人工作总结报告：
一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错，但这还不够。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识五年级班主任工作总结与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。
班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
四、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。
要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教导会或个别谈话；建立家校联系制度等。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。在____年里，我会做好____年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。
小学班主任年度工作总结 。
篇1书写经验233人觉得有启发
小学班主任年度工作总结汇编怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是到了年底，各种总结材料堆在一起，心里头就有点发慌。这不，最近就有老师问我，说他们学校要求每个班主任都得交一份年度工作总结，可自己平时忙得脚不沾地，现在真不知道从哪里下手。
其实，写这种总结最重要的是把一年的工作理清楚。比如，开学初制定了哪些计划，后来又是怎么一步步落实的，期间遇到过什么困难，最后又怎样解决了这些问题。把这些事情一件件列出来，哪怕只是简单的几句话，也能让领导看到你的努力。
有的时候，可能因为时间久了，一些细节记不太清了，这就需要翻翻以前的记录。比如班会上说过的话，家长会上提到的问题，还有学期末给学生们写的评语，这些都是很好的参考。不过，写的时候最好能用自己的话重新整理一遍，这样显得更有诚意。
还有个要注意的地方，就是不能光说成绩，还要提提不足之处。比如某个活动组织得不够好，某次家访沟通得不太顺利之类的。毕竟人都不是完人，承认自己的短板也不是坏事，关键是要写出改进的办法，这样才显得真实。
有时候，为了凑字数，有些人会写得特别空泛，像是“取得了显著成效”“得到了家长的一致好评”之类的话。但说实话，这样的描述太笼统，没啥实际意义。不如具体点，比如“通过这次亲子阅读活动，孩子们的课外阅读量提高了20%，家长们也反映孩子回家后更爱看书了”。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量少用那些高大上的词汇，平实一点反而更好。比如，“提高学生综合素质”不如说成“让学生学会关心他人”来得接地气。毕竟，班主任的工作本来就是琐碎的日常事务，用朴实的语言去表达反而更容易引起共鸣。
有时候，写总结还涉及到一些表格填写，比如学生的进步情况、参加比赛获奖名单等等。这些地方千万不能漏掉，否则就显得不认真。要是实在想不起来具体数字，可以找找之前的资料，或者问问同事，千万别凭空捏造。
小学班主任年度考核个人总结1000字范文【篇2】 1900字
本期我针对二(1)班学生的实际情况，我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、将安全教育放在首位
结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。并指导学生做好安全工作，写好日记，且让家长也积极参与进来，真正将工作落实到实处。同时，将上学放学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常安全。
二、重视对孩子们行为习惯的培养
英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是的仆人，就是的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。在管理学生行为方面，我为学生成立“班级银行”，学生人手一本存折，只要学表现好的，或有进步的，都可在存折上盖星作为奖励。星数、红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种有趣的学生用品及图书，学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。
为了培养学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，督促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐心教育，等待其慢慢转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，渐渐我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通过多种形式让学生乐于接受教育，积极更正自己行为。
在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果后进生在考试中取得进步，优生和后进生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。我班亮点就是发挥小组力量，坚持自我教育。我将班级分成13个小组，每天来，学生检查背诵《日有所诵》、课文、作业在小组里就能快速完成，对于完成不好的孩子，小组长、班干部积极督促其完成。利用小组的力量，为我的管理工作减压，也让所有学生积极参与班级管理中来。利用这样的方法，这学期除了完成教学任务，我班孩子背完了整本的《日有所诵》，读了大量的课外书报，为学生积累奠定基础。
在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过锻炼，我班的孩子人人爱劳动，人人会劳动，而且非常有效率。
三、发展孩子的能力，培养小干部
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，我适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现*，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我采取了“班干轮流值岗”，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且及时评价。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇……这样一来，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。
不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到。
篇2书写经验263人觉得有启发
做小学班主任工作多年，每年都要写年度考核总结，这事说简单也简单，说复杂，还真得花点心思琢磨。我刚入行那会儿，总觉得总结就是把一年的工作罗列出来，后来才发现，这样写出来的总结既没重点，也没亮点。现在想想，总结可不是单纯地记流水账，而是要把自己的工作思路、成效和遇到的问题都梳理清楚。
写总结的时候，最好先从整体上回顾一下这一年的工作情况。比如，这一年学校布置的任务有没有按时完成？班级管理上有没有特别突出的成绩？学生们的成长变化是不是有目共睹？这些问题得想明白，不然写起来就容易东一榔头西一棒子。记得去年我就差点犯了个小错，光想着把活动搞得多热闹，却忽略了平时的学习习惯培养，结果在总结里提到成绩的时候，有点底气不足。
接着就要把具体的措施写进去。比如，为了提高学生的阅读兴趣，我组织了读书分享会，还设计了积分奖励机制。这个方法挺管用的，班里的小书虫越来越多了。当然，也不是所有的尝试都能成功，像有一次搞手工比赛，初衷是想锻炼孩子们的动手能力，结果因为准备时间太仓促，很多孩子都没发挥好。这件事让我意识到，活动方案得提前规划，细节上也要多下功夫。
再就是得谈谈工作中遇到的困难和解决的办法。今年上半年，班里有个孩子特别调皮，上课老爱捣乱。一开始我也挺头疼的，后来通过家访了解到他父母忙于工作，对他关心不够。于是我就经常找他聊天，给他讲一些励志的故事，慢慢他就改了不少。写总结的时候，把这些具体的事例写下来，能显得真实可信，也能给其他同事一点借鉴。
还有个需要注意的地方，就是总结里的数据不能瞎编。像我去年写总结时，为了显得成绩好些，就把参加竞赛获奖的学生人数多写了一个。后来被同事发现了，虽然没说什么，但我心里一直不舒服。以后写总结，该是多少就是多少，不能为了好看就夸大其词。
书写注意事项：
总结里别忘了提一下自己的不足之处。毕竟谁都不是完人，工作中难免会有疏漏。像我今年就发现自己在沟通方面还有提升的空间，有时候对学生的要求说得太直接，反而让他们产生抵触情绪。发现问题后，我就开始学着换位思考，试着用更温和的方式跟他们交流。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要简洁明了，别整那些花里胡哨的东西。有些老师喜欢用一些高大上的词汇，乍一看挺唬人的，其实没啥实际意义。我觉得总结最重要的还是实事求是，把自己干的事情说清楚就行。要是连自己都不明白写了些什么，那就白写了。
小学二年级班主任年度工作总结范文【篇3】 1650字
二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
一、指导班干部在同学中树立威信。
本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。
班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。
我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学习成长。
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。
2、 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作
3、 指导工作方法。
由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。
4、 指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。
三。利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。
篇3书写经验257人觉得有启发
做为一名小学二年级的班主任，每年年末写工作总结都是必修课。这可不是写心得，也不是写范文，而是要展示这一年来的专业能力和经验积累。想写好这个总结，得先理清思路，把自己的工作成果、遇到的问题以及解决办法都梳理出来。
一开始，可能有些老师会纠结于从哪开始，其实可以从日常教学入手。比如，这一年的课堂管理怎么样？学生们的学习习惯有没有进步？这中间肯定有很多具体的事例，比如某次班会开得特别成功，或者是某个调皮的学生突然变得懂事了。把这些事情记录下来，不仅是对自己工作的回顾，也能给其他同事一些启发。
再来说说班级活动吧。这一年组织过哪些活动？活动的效果如何？记得有一次组织亲子读书会，本来担心家长参与度不高，结果来了不少家长，还带动了不少孩子爱上了阅读。这样的活动总结起来，既要讲清楚活动的过程，也要分析它的意义，这样才能显得真实可信。
工作中难免会遇到一些难题。像有的学生总是注意力不集中，有的家长沟通起来比较困难，这些都是需要面对的情况。在总结里，要把这些问题描述清楚，然后说说自己是怎么应对的。比如，针对注意力不集中的孩子，是不是尝试了分组学习的方法？对于难缠的家长，是不是通过家访建立了更好的联系？
书写注意事项：
别忘了提一下自己的成长。作为班主任，这一年学到的东西可不少。可能是一些新的教育理念，也可能是处理突发事件的小技巧。把这些写进去，不仅能让总结更丰满，还能体现出自己的专业水平。
不过有时候，写着写着就容易跑题，比如写了太多跟工作无关的事情。还有就是，有些地方写得太笼统，像是“孩子们都很棒”这样的话，虽然没错，但缺乏具体的例子支撑。还有些地方语句不通顺，像是“学生们在课堂上的表现很积极，所以成绩提高了很多。”这样的句子读起来有点别扭。
小学班主任年度个人工作总结900字范文【篇4】 2700字
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学年我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育工作主讲如下：
一、抓常规训练
学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二、联系实际，寓教育于活动之中
联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。通过德育教育，学生们辨明了是非，班内拾物交公的学生多了。
三、耐心教育，以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
四、以身作则，做学生的表率
一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。
五、做好后进生的转化工作
我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
在这学年中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。
篇4书写经验152人觉得有启发
做小学班主任工作多年，每年年终写总结都是一项重要任务。这不仅是对一年工作的梳理，也是对自己教学管理能力的一种提升。写总结时，很多人会纠结于从哪里入手，其实关键在于理清思路，把工作中的重点内容分门别类地归纳出来。
首先要回顾整个学年里班级的整体表现。比如班风建设情况如何，学生的学习习惯有没有改善，集体活动是否顺利开展等等。这些都需要通过具体的例子来体现。记得去年我班上的小明同学，一开始总是不按时完成作业，经过多次沟通后，他慢慢改掉了这个毛病。这样的事例能让总结更有说服力。
接着就是对自身工作的反思。作为班主任，平时在课堂管理、家校沟通等方面肯定存在不足之处。比如，有时候面对调皮的学生，我可能会急躁，说话语气重了一些。事后想想，这种方式并不妥当，以后得学会控制情绪，多用耐心去引导孩子。
书写注意事项：
还要注意总结中要包含一些数据支撑。像学生的考试成绩进步幅度、参加比赛获奖人数之类的数字，都能直观反映工作成果。不过有时候统计数据可能不太准确，尤其是涉及到多个来源的信息汇总时，难免会出现偏差。但这并不影响总结的真实性和价值。
写总结的时候也要适当加入一些创新元素。比如尝试用图表展示班级活动参与率，或者制作ppt配合汇报。这样不仅能吸引领导的注意力，也能让自己在总结过程中得到新的启发。
小编友情提醒：
总结写好之后最好能找同事帮忙看看。毕竟旁观者清，他们可能会指出一些自己没注意到的问题。不过有时也会遇到意见分歧的情况，这时候就需要自己权衡利弊，做出最终决定。毕竟总结还是要反映出自己的真实想法和做法。
小学六年级班主任年度工作总结范文【篇5】 1500字
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光
怎样使这一颗颗心灵健康成长
这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。我结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育
1，发挥自身表率作用。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
2，建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使不少学生屏弃自身的不良习惯。
3，及时开好班会课。
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间及夕会，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，
以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育；带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辞劳苦做好学生的家访工作。
促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通。
由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说：老师这学期你怎么这么严哪 我笑着说：严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢
他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩不理想，但我已经满意了，因为这也是我常抓不屑的结果。
篇5书写经验125人觉得有启发
小学六年级班主任年度工作总结怎么写
做班主任工作，一年到头，事情特别多，从学生的学习到生活，方方面面都得操心。写总结的时候，很多人觉得难，其实总结就是把一年的工作好好梳理一下，把自己的经验和教训记录下来，给以后的工作提供参考。
写总结前，先得整理好自己的工作资料，比如学生的成绩表、行为记录、家长沟通记录等等。把这些东西都摆出来，心里就有底了。比如，这个学期班里的纪律不太好，通过翻看记录就能找到问题出在哪里。是某个时间段管理松懈了，还是有个别调皮的学生影响了大家？
写总结的时候，内容要具体。比如，这学期组织了一次主题班会，就该写清楚班会的主题是什么，目的是什么，效果怎么样。如果主题班会达到了预期的效果，就说说学生们的表现，讲讲活动的成功之处。要是效果一般，也可以分析原因，看看是不是准备工作没做好，还是其他地方出了问题。
除了具体的例子，还要谈一谈自己的感受。比如，通过这次班会，我意识到和学生交流很重要，得让他们感觉到老师是在用心对待他们。有时候，班主任工作挺累的，但看到学生们一点点进步，心里还是特别满足。
写总结的时候，有些细节容易被忽略。比如，有的班主任会忘记提到和家长的沟通情况。其实，和家长保持联系很重要，能及时了解学生在家的表现，也能让家长配合学校的工作。所以，总结里应该提到这一块，说说自己是怎么和家长沟通的，效果如何。
写总结时要注意语言表达。有些班主任可能觉得自己做的工作很普通，写起来就比较随意，结果总结显得很平淡。其实，语言可以稍微生动一点，比如用一些形象化的描述，能让总结更有吸引力。当然，也不能太过夸张，实事求是就好。
有时候，班主任在总结里会写到一些问题，但解决办法说得不太清楚。比如，提到班上有几个学生学习成绩下降了，就得具体说说采取了哪些措施，有没有效果。如果措施不到位，也要反思一下，下次遇到类似情况该怎么改进。
写总结时，还可以结合一些教育理论。比如，这学期尝试了一些新的教学方法，就可以引用相关的教育理念来支撑自己的做法。这样不仅能让总结显得更有深度，还能提升自己的专业水平。
小编友情提醒：
写总结不是为了应付检查，而是为了让自己更好地成长。通过总结，可以发现自己工作中的优点和不足，为今后的工作积累经验。所以，写总结的时候，态度一定要认真，这样才能写出有价值的总结来。
2025年小学班主任年度工作总结范文【篇6】 1950字
本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的：
一、基本情况
本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结
（一）教育教学工作
1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
（二）培养班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
（三）加强思想教育
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。
2、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。
3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。
4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。
（四）积极开展丰富的文体活动
1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国*的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。
2、培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，处处树立先锋模范作用。
3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特别是对于非少先队员，向他们宣传少先队组织的先进性，鼓励他们向少先队组织靠拢。
4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六·一”活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。
5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的（课间操、眼保健操和卫生评比）班级中，多次获“优秀班级”称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。
（五）差生转化工作
关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。
（六）做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。
篇6书写经验226人觉得有启发
____年小学班主任年度工作总结怎么写
这一年，作为小学班主任，工作头绪繁杂，既要关注学生的学习，又要操心他们的生活。开学初，班级刚组建的时候，学生们彼此还不熟悉，课堂纪律也显得松散。为了改善这种情况，我采取了一系列措施。比如，每天早晨利用十分钟时间组织大家做小游戏，既活跃了气氛，又增进了同学间的了解。这个方法挺管用的，没多久，孩子们就变得团结起来，上课也能认真听讲了。
教学方面，我注重因材施教。班上有几个成绩稍弱的学生，我利用课余时间给他们单独辅导，帮助他们巩固基础知识。记得有个叫小明的同学，刚开始数学作业总是出错，经过几周的辅导，他的成绩有了明显提升。看到他的进步，我心里特别高兴。另外，我还鼓励成绩好的学生主动帮助那些需要帮助的同学，这样既能让他们复习巩固，又能培养他们的责任感。
家校沟通也很重要。这学期，我开了几次家长会，每次都会提前准备详细的资料。有一次开完会后，一位家长私下跟我说：“老师，您讲得很清楚，我们家长也知道该怎么配合孩子学习了。”听到这样的话，我觉得自己的努力没有白费。
工作中也有一些地方做得不够好。比如，有时候布置任务太多，让学生感到压力大。还有一次，因为临时有事，没有及时跟进某个学生的家庭情况，后来发现他情绪有些低落，这才意识到自己的疏忽。这些都是需要改进的地方。
2025年小学四年级班主任年度工作总结范文【篇7】 1050字
在学校整体思想的指导下，取得了一定的成绩。现将本学期总结如下：
一、热爱学生、尊重学生、相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结、收到较好的效果。
二、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯。
三、激发学生竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作 ，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，差不多占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、课后找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
四、重视与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
篇7书写经验67人觉得有启发
做为一名小学四年级班主任，这一年的工作确实有不少体会。从一开始的班级管理到后来的教学配合，各种事务交织在一起，有时候真的挺考验耐心的。
记得刚开学的时候，班上有几个孩子特别调皮，上课总是坐不住。我一开始觉得这可能是他们年龄小的缘故，就没太在意。后来发现，如果不及时调整策略，整个课堂纪律都会受影响。于是我就找机会跟这几个孩子单独聊了聊，讲了些道理，还制定了个小规矩，谁表现好就能得到小奖励。没想到效果还不错，孩子们慢慢改掉了坏习惯，上课认真多了。
教学上的事也不少。语文课上，我发现有些学生作文写得不太好，句子不通顺的地方特别多。我觉得这可能跟平时阅读量不足有关，就建议家长多陪孩子看书。我自己也抽时间给学生们讲一些写作的小技巧，比如怎样开头吸引人，怎样结尾让人印象深刻之类的。现在看，孩子们的作文水平比以前提高了不少。
除了日常的教学工作，还有一些杂七杂八的事。比如说组织活动什么的，每次都要提前计划好流程，还得考虑安全问题。有一次搞户外活动，天气突然变冷，差点影响了计划。幸好我带了足够的衣服，才没出什么岔子。还有一次开家长会，有位家长来得很晚，弄得我有点着急。后来想想也是，家长工作忙，能抽出时间来已经很不容易了。
小学班主任年度工作总结合集范文【篇8】 1250字
小学班主任年度工作总结
时间过得飞快，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。
我总体来说说班级本学期的一些情况：
1、本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。比如：何袁在上学期几乎每天都会出现和同学打闹的现象，学习成绩也很差，总是考不及格，本学期斯文了很多，和同学打闹的现象少了很多，对于学习也多了一份热情，语文和数学成绩都有了一定的提高。
2、学生的集体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校四项竞赛的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的小红旗。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班四项竞赛工作我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了。
3、班干部的管理能力有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也教好，自修课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自修课的时候都会安安静静在教室里做作业，但是这主要归功的不是班干部，学生都比较听话，可能是小苹果是诱惑越来越强了，老师不在的时候大多都会自己认真的做作业，班干部不用怎么去管理。班干部的管理能力还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培养班干部这方面的能力还有待提高，下学期要朝着这个方向努力。
4、和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。就拿本学期广播操比赛来说，那段时间我布置了每天在家做操的作业，本以为这个作业没几个人会去做，结果孩子和家长都非常重视，有几个家长还陪着自己的孩子一起做，有的帮他喊口令，有的帮他纠正错误。一般的家长对孩子的学习成绩很关心，没想到家长对这些比赛也能如此重视，我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
本学期学生在各方面都有了很大的进步，这是值得高兴的事，下学期我要继续努力，争取把这个班级建设得更好。
小学班主任年度工作总结 。
篇8书写经验53人觉得有启发
写总结这事，得先搞清楚总结是个什么。总结不是流水账，也不是记事本，它是把一年里的事情理顺了，找出成绩和问题，还能给下一年指个方向。小学班主任的工作总结尤其如此，因为牵涉到孩子成长的事，马虎不得。
先说素材收集这块吧。平时该记的笔记不能丢，班上的大事小事都得留心，尤其是那些影响比较大的活动。像什么运动会，主题班会，还有个别学生进步的情况，这些都要心里有数。要是平时没留意，到时候想写也无从下手。这里头有个小窍门，就是别光顾着记成绩，问题也要如实反映，不然显得太片面。
接着就是整理思路了。把收集来的材料分成几大块，比如说教学方面的成果、班级管理上的亮点，还有和家长沟通的经验。当然，也不能光说好听的，得承认自己在工作中遇到的困难，比如个别调皮学生的教育难题。不过，写的时候要注意分寸，别一上来就全是抱怨，这会让总结显得消极。
写具体内容的时候，语言要朴实，别堆砌太多华丽辞藻。比如描述一次成功的班会，可以说“通过这次班会，孩子们明白了团结的重要性”，而不是“这次班会堪称经典，完美诠释了团结精神”。后者听着倒是挺高大上，但容易让人觉得不实在。
还有一个容易忽视的地方，就是数据的应用。如果能用具体数字来支撑自己的观点，效果会更好。比如，“一年来，班级整体成绩提升了15%，其中数学平均分提高了10分”，这样比单纯说“成绩提高”更有说服力。不过，数据要真实，不能瞎编，不然一旦被发现就麻烦了。
