关于小学教师年度工作总结模板锦集范文【篇1】1450字
小学教师年度工作总结
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下方是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。'进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
小学教师年度工作总结 。
篇1书写经验156人觉得有启发
写总结，说起来简单，做起来可不容易。很多人觉得总结就是把一年的工作简单罗列一下，其实不然。写总结得讲究方法，得结合实际工作情况，还得有一定的技巧。
先说准备工作，要把这一年的文件、记录都翻出来，尤其是那些会议纪要、活动方案之类的。这就像找宝藏一样，能从中找到不少亮点。当然，有些时候会漏掉一些重要的细节，这就需要多花点时间去回忆了。比如，某次活动的效果特别好，但当时没及时记录下来，现在就只能靠印象补上了。这样东拼西凑出来的材料，才能算是全面反映工作成果的基础。
接着就是整理这部分了。把收集到的信息分类，按照时间顺序或者重要程度排列。比如先列出教学方面的成绩，再讲讲班级管理上的经验。不过，有时候写着写着会发现某个部分的内容太多，而另一个部分却显得单薄，这时候就需要调整一下比重了。像是教学方面可能写了十几条，而家长沟通只有一两条，这就不太平衡了。
然后就是提炼重点了。总结不是流水账，得突出关键点。像去年我带的班参加了一次市级比赛，拿了二等奖，这个就值得专门提一下。但也有时候会出现这样的情况：某个项目做了很多，但成效一般，这时候就得好好琢磨一下，是不是投入和产出不成正比了。所以，在写的时候，要敢于舍弃一些无关紧要的小事，把精力放在真正有意义的事情上。
接下来就是语言组织了。写总结时，尽量用简洁明了的话表达清楚。别老是堆砌华丽的辞藻，反而让人摸不着头脑。举个例子，与其说“在教育教学工作中，我们付出了辛勤的努力”，不如直接说“这一年，我们加班加点准备课程”。当然，有时候为了显得正式些，还是会用些专业术语，但千万别滥用，否则容易让人觉得故弄玄虚。
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的环节。写完后别急着交上去，最好隔几天再看看。有时候刚写完觉得挺满意，过两天再看却发现有不少地方不通顺。比如有一次我写总结，把“学生家长会”写成了“家长学生会”，虽然意思差不多，但还是被同事指出来了。所以呀，写完后一定要仔细校对几遍，确保没有明显的错误。
有关小学教师年度考核工作总结范文【篇2】 1750字
小学教师年度考核工作总结
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多工作总结点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学教师年度考核工作总结
篇2书写经验84人觉得有启发
关于小学教师年度考核总结该怎么写，这事说起来挺复杂，也挺重要的。每年到了这个时候，很多老师都会开始琢磨总结的事。写总结可不是随便写写就行的，得认真对待。
写总结的时候，首先要搞清楚总结的目标是什么。比如，这一年下来，你在教学上有啥亮点？有没有遇到什么特别棘手的问题？这些问题你是怎么解决的？这些问题都得好好想一想，不然总结就空洞了。当然，也不能光想着自己的成绩，还要反思一下工作中存在的不足，这样才显得真实。
写总结的时候，记得要把关键的数据摆出来。比如学生的学习成绩提高了多少个百分点，课堂参与度提升了多少，这些具体的数字能让总结更有说服力。不过有时候，有些老师可能会忘记把这些数字写进去，这就有点可惜了。
在写总结的时候，最好能结合一些具体的事例。比如你组织了一次特别成功的课外活动，学生们参与热情高涨，这样的例子能让总结生动不少。要是只写一堆抽象的概念，那总结就显得干巴巴的，没有生气。
书写注意事项：
总结里头还可以提到一些新尝试的教学方法。这一年你是不是尝试了一些新的教学手段？效果怎么样？如果效果不错的话，不妨详细描述一下，这样不仅对自己有帮助，还能给其他同事一些启发。
写总结的时候也别忘了表扬一下同事。毕竟一个人的力量有限，团队合作很重要。如果你在这一年里得到了同事的帮助，一定要在总结里提一提，这样显得你人品好，也显得整个团队氛围和谐。
有时候，写总结的时候可能会遇到瓶颈，不知道从哪里下手。这时候可以试着列个大纲，先把大概的框架搭起来，然后再往里面填充具体内容。要是直接动笔写，很容易跑题，写到最后才发现自己写的和目标差得远。
还有一点需要注意，写总结的时候语言要朴实，不要堆砌太多华丽的辞藻。总结不是写散文，重点是要实事求是地反映工作情况。要是写得太花哨，反而会让人觉得不够真诚。
小编友情提醒：
写完总结之后，最好能找几个同事帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，帮你完善总结。当然，有时候也会有人看不太明白，这就需要自己再解释清楚一点。
写总结这件事，说难也不难，说容易也不容易。只要用心去写，把这一年的工作好好梳理一遍，就能写出一份不错的总结来。
2025年小学数学教师年度总结范文【篇3】 1050字
一个学期在忙忙碌碌很快就过去了，一转眼已经来到场桥二小4年了。从当初一个初出茅庐的黄毛小子。而今变成了一个“有妻子、有孩子、有房子、有车子。”虽然房子、车子不算好，但妻子、孩子很好，我感到很知足、很幸福。
在工作上我兢兢业业，这个学期最大的欣喜就是评上了学区第四届小学数学教坛新秀。经历了三轮的血腥拼杀，第一轮现场教学设计，第二轮抽签赛课，第三轮结构化面试，历时2个月之久，我终于脱颖而出，获得新秀称号。要感谢很多人：第一个要感谢的就是老婆，我三次试教和正式赛课都全部到场，搞得比我还紧张，我赛完课后，她对我说了一句话：我现在也会教数学了，我当时听这句话觉得特别感动，妻子很好!第二个要感谢的是池仁松老师从百忙之中抽身不辞辛苦地指导我;第三个要感谢的是文钦表哥虽没有现场指导我，但给了我很多建议和想法;第四个要感谢的是我自己为了准备第二轮的上课我在之前收集了很多资料也积极去猜题了，虽然最终猜错了，赛课前一天晚上还拉着老婆当学生还忙到三更半夜一点多，但我觉得整个过程让我很有收获。而后为了准备第三轮的面试我居然看完了三本书：第一本《教育心理学》，第二本《教育教学案例分析》，第三本《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》。我感觉好像又回到了学生时代，我真佩服自己的毅力。
还有我负责研究的课题《农村小学数学两极分化现象的原因与对策研究》在瑞安市级立项，我想尽自己最大的努力来填补学校教学课题研究的空白，也希望学校领导和课题组成员给予相应的帮助和鼓励及支持，不要让我孤军奋战。还有积极准备并通过了温州市农村学校教学四项规范达标检查，并得到了检查组老师的表扬。
我之所以取得以上成绩，我觉得全归功于学区中心组这个平台的锻炼。中心组是一个促使教师专业发展的平台，我非常感谢当初学校给了我这样的机会参加这个“教研之家”。我在这里呼吸到了新鲜的教学空气，受到了最前沿的教学理念的熏陶，也非常感谢中心组把唯一一次瑞安市级公开课的机会让给了我。经历了市级公开课的洗礼，我变得“成熟”了许多。我深深地明白教育不是单向的灌输、简单的告诉，我们的应试教育一味教授给学生知识，教师成了知识的传授者，学生则沦为知识的奴隶，学生拥有了“死”的知识，却丢了“活”的智慧。所以我平时的课堂教学中尽量提一些有启发性的问题，尽量向特级教师黄爱华老师所说的智慧课堂靠近。所以这次我任教的六年级两个班的数学期末成绩平均分都达到90分以上，远远高于兄弟学校。
成绩只代表过去，现在仍需努力，将来才会更加优秀，谢谢大家!
篇3书写经验236人觉得有启发
写总结是一件很实用的事情，尤其对于小学数学老师来说，每年一次的总结能帮助自己回顾过去一年的教学工作，也便于接下来的工作规划。其实总结不是一件难事，只要掌握一些方法，就能写出一份有质量的总结。
先说说准备工作吧。作为老师，平时就应该养成记录的习惯，比如教学中遇到的问题、学生们的进步情况、课堂上的突发状况等等，这些都可以记下来。这样到了年底写总结的时候，就不会觉得无从下手了。有时候我们以为自己记得很清楚，但真到动笔时才发现很多事情都模糊了，这就是为什么及时记录很重要。
接着就是整理思路了。可以把记录的内容分成几个部分，像教学计划执行情况、课堂教学效果、学生学习反馈、个人专业成长这几块。当然，具体怎么分还得看自己的实际情况，没必要完全照搬别人的格式。比如，有的老师可能特别注重课外活动开展的情况，那就可以单独列出来讲一讲。
在写具体内容的时候，要注意结合实际案例。比如提到教学效果时，可以举个例子，说某个学生之前不太爱回答问题，后来通过某种方法变得积极主动了，这样的例子会让总结更有说服力。不过有时候写着写着就容易跑题，比如开始讲起某个学生的家庭背景，这就有点偏离主题了。
书写注意事项：
数字是很重要的。如果能用一些具体的数字来支撑你的总结，那就更好了。像参加过几次培训，组织过多少次家长会，学生的平均成绩提高了多少分之类的。当然，这里头也可能有疏漏，比如忘了统计某些数据，导致总结看起来不够全面。
还有一点要注意，就是语言表达要得体。既然是写给领导看的，就不能太随意。但也不能太过正式，让人读起来感觉生硬。有时候为了显得正式，可能会用一些不太常用的词汇，这就需要多检查几遍，确保没有用错地方。像“提高教学质量”这种话虽然没错，但如果换成“提升教学质量水平”就有点啰嗦了。
小编友情提醒：
写完之后最好能找同事帮忙看看。毕竟旁观者清，他们可能会发现你没注意到的问题。不过有时候也会出现这种情况，自己写的东西明明觉得没问题，但别人看了总觉得哪里不对劲，这就得仔细琢磨琢磨了。
小学教师年度个人工作总结精选范文【篇4】 1850字
不知不觉带劳技课已经一个年头了，这一年来付出了不少汗水，收获了许多快乐，积累了很多宝贵的教学经验，也有一些值得反思的地方。一年的劳技课的教学使我感觉到，有些东西运做起来是无章可寻的,只能是在摸索中实践，因此会遇到许多的问题,在这里我就谈谈我在工作中的一些感想。
讲述自己的教学感想，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。下面我也结合两个教学事例来给大家总结一下我的劳技课教学感想吧。
有一次上课的时候，我教大家用纸做坦克，上课了，我对同学们说，同学们，这节课我们来折纸，你们是要做百合花还是做坦克呢?说着我就拿出了一朵折好了的百合花和坦克模型，这时候全班炸开了锅一样，嚷着要跟我学做坦克，我心里偷偷地乐了，可不是吗，这个坦克花了我整整一节课时间才做好，比百合花可要难多了，当然做出来也非常的逼真，漂亮，同学们当然要学做了，但是看着容易做起来难啊!我得耐心地教会他们怎么做呀!于是我把需要准备的材料写在黑板上，过了一会，大周、家准备好了，我就开始教他们做了。“我们先来做坦克头，第一步，拿出一张正方形的纸，对折，看清楚了没有?”我尽量做得很慢，这一步很简单，“下面再反过来对折，就像我们以前折的纸包子一样”这时候有的学生就开始说，“老师，我看不清，”“老师做慢点儿!”有的却催促我“老师，快呀，我们都等不及了”，这可怎么办才好呢?继续吧，有的学生还没折好，折慢点吧，我总不能不管那些折的快的同学吧!正在我犹豫的时候，我们班一向活泼好动的张弛同学高高举起手里早我一步折好的“纸包子”对着我兴冲冲地喊道：“老师，你看，我做好了!我以前学过!是这样做的吧!”我眼前一亮，我想到了一个办法。我连忙表扬道：“张弛做得非常好，他比老师还要聪明呐!你们看，他做得比老师还快呢!真是个心灵手巧的好孩子!下面我要请张弛同学到教室的后面去，做老师的搭档，老师在前面示范，他在后面示范，这样后面看不清的同学也可以照着他做，下面请我们的小师傅张弛到后面给大家做示范吧!同学们鼓掌欢迎!”大家纷纷鼓起掌来，张弛像个打胜仗的小将军一蹦一跳地跑到教室后面了。然后我又开始折纸，这个方法真好，看，后面的同学纷纷请教张弛怎么折的，张弛教得也很认真，真为我分担了不少忧虑呀，不一会，在我和小师傅张弛的带领下，很快，大家都学会了坦克头的折法。
这件小事给我很深的印象，我认为，鼓励，作为一种教育教学手段，特别是在创造师生民主、平等、和谐的教学氛围，在转化后进生方面，具有突出的效能。适时、充分、恰当对学生进行鼓励，往往会受到事半功倍的教育教学效果。
一直以来，我认为教学最主要的一点就是老师要管得住学生。要想管住学生，就得先给学生一个下马威，不然的话，学生不怕你，以后你的工作就开展不下去了。然而转变我的思想的一件事，是我刚刚带六年级时。我决心在班级同学面前树立自己一下的威信。一次，我正在教大家做小制作，学生们讨论得热火朝天，我心里头也暗自高兴，学生配合我，课堂教学才能顺利进行嘛!过了一会我开始请同学起来总结一下他们组的讨论成果的时候，我发现教室后面有一位男同学正低着头，瞧他的神态，思想肯定早飞到九霄云外了。顿时，我的内心深处涌起一丝不满，决定借此机会“杀鸡教猴”。于是，我放慢讲话速度，慢慢走到他的身边。全班同学都明显感觉到我的变化，教室里的气氛一下子凝固起来了。这个同学也感觉到了这种变化，看到我就站在自己的身边，脸一下子涨得通红。我立即请他重复一下我的问题，他听到我叫他，他连忙抬起头环顾四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起来，低头看了看书，又抬头看了看我，课堂上出现了短暂的沉默。很明显，他思想开小差了，不知我们进行到哪里了。我暗自思索:是让他坐下去了事呢?还是继续?我耐住性子说:“请你把我的问题重复一遍。”我原以为他会低着头很听话的重复一遍我的问题或者是跟我承认错误，可谁知他脸涨的通红，牙齿咬住嘴唇低下了头沉默不语，看样子都快哭了，周围也响起了窃窃私语声。我暗自提醒自己:耐心!“那你刚才在干什么?”我拼命压住心底的怒火，“你能把我的问题重复一遍吗?”我的声音变得严厉了。“快说呀……”旁边的同学也觉察到了不对劲，开始悄悄提醒他。可他抬了一下头，看了看我，又低下了头。最后，我以“坐下吧，下课自己好好想想!”结束了这段“对峙”。
后来，我反思到那天的一幕，应该说是在情理之中，可我为什么非要逼着他说话呢?是为人师者的脸面吗?还是我的杀手锏用错了对象……看来教育学生不是一朝一夕的事情，它不仅仅需要学校、老师的不离不弃的智慧教育，还需要我们有一颗宽容的心。
篇4书写经验247人觉得有启发
做总结的时候，很多人会觉得自己写的东西没条理，看起来乱糟糟的。其实总结，说到底就是把过去一年干的事好好捋一遍。比如说小学教师这份工作，平时接触的孩子多，事情也杂，要是不梳理清楚，很容易漏掉一些重要的事。
开头怎么写？
得先把背景交代一下。像是说自己带了哪些班级，负责什么科目，还有日常的教学安排之类的。这部分不用太复杂，简单点就行。像我去年就写了“本学年担任四年级语文教学工作，兼任班主任职务”，这就够了。不过有时候写的时候可能会忘掉具体细节，比如忘了写某个班的名字，后来才发现缺了这么一块。
接着就是重点了，要把自己的工作成果列出来。成绩，最好能用数字说话，这样显得真实可信。比如说“全年共组织了八次家长会，参与学生人数达二百余人次”。但这里有个小问题，有时候写的时候可能脑子一抽，把“人次”写成“次数”，虽然不影响大意，但仔细一看确实有点不对劲。
除了成绩，还得提提遇到的问题。毕竟谁都不可能事事顺心，特别是老师这个职业，每天面对几十个孩子，难免会碰到些棘手的情况。比如说“课堂纪律偶尔失控，尤其是在下午最后一节课”，这类情况得实话实说，不然总结就显得不诚恳了。
小编友情提醒：
可以谈谈下一年的打算。这一步很重要，因为总结不是为了回顾而回顾，而是为了未来更好地发展。比如说“计划明年增加课外阅读活动，提高学生的文学素养”。不过有时候写的时候可能会忘记补充具体措施，比如没写到具体的阅读书目或者活动形式，这就让后续的规划显得空泛了些。
写总结的时候，还有一个小技巧，就是尽量用专业一点的词汇。比如提到教学方法的时候，可以用“多元化教学模式”这样的说法，听起来就比简单的“多种方式教学”更有分量。当然，有时候写的时候可能会不小心把“多元化”写成“多样化”，虽然差别不大，但还是能感觉到区别。
小学教师年度工作总结个人范文【篇5】 2300字
小学教师年度工作总结个人
下面是小编特地整理的小学教师年度工作总结范文供大家学习参考如下：
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的`情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100，优秀率为96.2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
范文二：
本人一年来，认真学习贯彻党的十七、十八大大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
篇5书写经验80人觉得有启发
小学教师的年度工作总结其实挺讲究技巧的，毕竟这关乎到一整年的教学成果和个人成长。开头部分得把基本情况交代清楚，像是教了几班、带了多少学生，还有平时负责的其他工作。这部分不用太复杂，简明扼要就行。
接着就是重点了，讲具体的工作内容。比如说开展了哪些主题活动，组织过什么课外活动，这些活动的效果怎么样。要是能举几个例子就更好了，像那次班会课上搞的小游戏，学生们反应特别好，这类细节能让总结显得更有说服力。
教学方面也得提一嘴，讲讲这一年里都尝试了哪些新的教学方法。如果有什么创新点子，比如利用多媒体设备辅助教学，或者开发了一些适合学生的练习题，都可以详细描述一下。当然，成绩是关键，要说清楚学生们的成绩有没有进步，进步了多少，最好能有个对比数据，这样更有说服力。
除了教学，个人提升也不能落下。这一年里参加了哪些培训，学到了什么新知识，这些都要写进去。如果有机会的话，还可以谈谈自己的心得体会，不过别太多，点到为止就好。
书写注意事项：
工作中遇到的问题也不能忽略。比如说有的学生基础比较差，该怎么帮助他们提高；班级管理上有些棘手的情况，后来是怎么解决的。这些问题的提出不仅能展示你的责任心，还能体现你在面对困难时的态度和能力。
小编友情提醒：
可以简单展望下未来，想通过什么方式进一步提升教学质量，或者计划开展什么样的新项目。但别写得太笼统，具体一点才更有针对性。
需要注意的是，写总结的时候语言要朴实一些，别堆砌太多华丽的辞藻。有时候措辞不当反而会让人觉得不够真诚。比如有时候为了突出成绩，可能会把“进步明显”写成“显著飞跃”，虽然意思差不多，但听上去就有点夸张了。还有，数字方面要仔细核对，千万别张冠李戴，不然很容易闹笑话。
小学教师年度个人总结500字模板范文【篇6】 850字
小学教师年度个人总结500字模板
去年的九月份开学，应县里的号召，我从实验小学来到了汇济小学为期三年的交流活动。来到了新的学校，认识了许多新的同事，学到了许多新的方法，在这一年中我参加了许多活动，成长了许多。为了今后更好的工作和学习，作如下总结：
一、语文教学
在语文教学上，我积极参加教研教改，幷参加学校里组织的教学活动。《厄运打不垮的信念》《司马迁发愤写 <史记> 》我执教的课都获得了好评，幷认真撰写了教学反思。实习生杨鹏刚刚上岗，工作不入格，每天都进我的课堂听课，我作为一名“老”教师，经常对他指点一二，让他尽快入格，幷写了一片博文《实习生的日子》。在教学上，我坚持精讲多练，基本知识做到人人达标过关，从而提高学生的整体水平。
在读书方面，这一年我进行了“图书漂流活动”。学生自己带书，放在窗台的书架上，可以随时看书。学生一有空就在看书，扩大了学生的阅读面，培养了学生读书的兴趣和习惯。
在写作方面，这一年我进行了“师生同写博客”活动。我亲自示范，这一年我写了300多篇，学生杜欣怡的博客最为出色，在资料的收集上很实用，在作文的选材上很新颖。杜欣怡在《我心目中的中国年》征文中获的校一等奖。杜承霖、张昌荣、张艺凡、冯志昕等同学的作文在情景作文大赛中也获了奖。
二、科学方面
去年九月份牛俊姿老师参加优质课，我从头到尾参与听课、评课、研讨课，在共同的教研中，我也学到了很多。
今年五月县里城乡教学联合体活动中，我参加示范教学《认识固体》，获得一致好评。
三、培训提高
在这一年中，我积极参加各种培训，幷认真写培训笔记，参加培训考试，《继续教育在线培训》、《知识产权培训》。认真聆听了魏书生老师来平遥的讲座，第一次近距离地接触大师，感慨很多，又在电脑网络上学习了他的很多东西。今年五月教师们去河南永威参观学习，我无缘参加，于是在电脑网络上补上这一课。因为我的认真，我的好学，所以进步很快。
过去的已经过去了，以后的路还很长，我会始终坚持认真工作，把工作做到。
篇6书写经验59人觉得有启发
小学教师做年度个人总结，每个学期结束的时候，学校都会要求老师交一份总结，这是工作的一部分，也是对自己教学工作的梳理。先说说写总结的重点，就是要把这一年干了啥、怎么干的、干得怎么样，还有下一步打算写清楚。当然，这可不是简单地把事情罗列出来，得有点条理。
写总结的时候，得注意内容的真实性。比如，教学成绩这一块儿，要是确实进步了，就别藏着掖着，该写就得写，但也不能夸大其词。如果遇到一些困难，也得提一提，这样能让领导知道你是怎么克服的。另外，教学方法这块儿也很重要，尤其是那些创新的教学手段，哪怕只是个小尝试，只要有效果，都值得写进去。
总结里最好能提到学生的情况。比如学生的整体表现，有没有特别突出的学生，或者是需要特别关注的孩子。这些都能反映出一个老师的工作态度和责任心。不过有时候写着写着，可能就会把学生的名字写错了，这种事情虽然不常见，但也可能发生。毕竟人不是机器，偶尔出点小差错也在所难免。
在写总结的时候，格式也很关键。开头简单介绍下自己的基本情况，接着分几个部分来写，像是教学工作、班级管理、个人成长之类。不过有时候，写到后面会发现前面漏掉了某些重要的内容，这就得回过头去补充一下。这种时候千万别慌，调整一下顺序就好，只要逻辑还通就行。
最后一点，总结里最好能有一些具体的数字或者案例。比如，这个学期组织了多少次活动，参与的学生有多少，取得了怎样的效果。这些具体的东西会让总结显得更有说服力。当然，写的时候要注意措辞，别让语言显得太生硬，毕竟总结不是工作报告，它更像是对自己工作的回顾和反思。
小学教师年度业务工作总结范文【篇7】 4150字
我1983年毕业于仪陇师范，1989年参加成人自考，1991年取得大专学历。20多年来，我紧跟时代前进的步伐，认真学习、领会、贯彻____、国务院各时期的大政方针、政策，自觉接受党的领导，不遗余力地完成了上级下达的各项任务。我时刻牢记自己肩上所担负的使命，培养人、塑造人。如果只有丰富的知识，没有过硬的思想素质，高尚的人格魅力，就不能引导学生成为有道德、有纪律的合格公民，所以自工作以来，我不仅不断学习新知识，总结教育教学经验，丰富教育教学理论，提升教育教学水平，还不断学习党在各阶段的文件，特别是领会党对青少年德育工作的指导意见，以《公民道德建设纲要》为蓝本，用“小学生、中学生日常行为规范”要求学生。我多年从事班务工作，深知“桃(不言，下自成蹊”的道理，要求学生做到的，自己首先做到。在单位，我团结同事，服从领导安排，做事兢兢业业，一丝不苟。对家长、对学生友善、和蔼，既不装腔作势，也不唯唯懦懦，以一颗平常而又具竞争意识的心态处理一切的人和事，这为我创建和谐、平等而又积极向上的班风奠定了坚实的心理基础。所以，多年来，不论我的学生身居何处，境遇怎样，他们都少了些戾气，多了点正气，能很好地工作，很好地服务于社会大众。他们对那一段美好时光的怀念，感激之情却时时令我有一种成就感。这才是为人师者，最大的慰藉和回报。
回首22年的奋斗历程，我百感交集。那一幕幕往事，有如夜空中一颗颗闪光的星星。83年我一踏出校门，就被安排到万和7村村小任教，那里离中心校12公里，只有一个教学班，没有水、没有电，教室后面是一排乱葬冈，不满20岁的我吃住在那里，吃水要到两里外的山沟里挑，柴禾要到二十多里外的镇上去买，尤其是夜晚，面对一盏昏暗煤油灯，听着窗外啾啾的虫鸣，孤独、寂寞、恐惧。那时，我真想丢掉十年寒窗挣来的工作回家种地。但一想起那一双双渴望的眼睛，一张张可爱的笑脸，我坚持了下来，以一个青年人的执着、勇敢把他们全部送进了初中，这在当时引起了全校的震动，因为之前还(有那一个班的学生一下子全部考进公办初中。也正是这次骄人的成绩，一年后，我便调回中心校，担任一个小学毕业班的班主任和数学课以及十个班的美术课。环境不再孤独，但肩上的压力却越来越重，每天的课程几乎排得满满的。钻研教材，写教案，改作业只得在晚上进行，当时学校没有食堂，老师们都是自己煮饭烧菜，有时为了忙工作，吃了上顿忘记下顿，吃夹生饭和干粮的时候更多。一年后，学生毕业成绩再次名列全校之冠，而我自己却落下了严重的胃病，暑假期间不得不住院治疗。可新学期一开始，学校又安排我上毕业班。为了工作，我只好拖着没有痊愈的病体再次走进学生们中间，站在三尺讲台上。
这是全校品行、成绩最差的一个班。为了尽快转变这个落后的班，我时常夜不成寐思考原因，寻找措施，有人说，“只有不会教的老师，没有学不会的学生。”为此，我大胆进行了教学改革实践，教材还是原来的教材，我已烂熟，不同的是学生，他们的基础太薄，学习习惯太差，需要老师精心准备每一堂课的内容，精心设计每一道作业题，准备教案的过程就是研究每一个学生的过程，只有让学生尝到成功的快感，他们才会乐学、好学。 从那时开始，我就尝试改变一讲到底的填鸭式授课方法，要求学生在预习过程中，圈点出懂和不懂的地方，可以事先好总结或与同学讨论，也可提前告知老师。讲课时让学生举手发言或提出问题，着重解决，多将机会留给那些特差生，让他们感受到老师的重视和鼓励。作业也不作统一要求，不同层次的学生可以完成不同层次的作业。而好的行为习惯的养成，更需要老师的呵护和社会、家庭的正确引导，我利用休息日走访了每位学生的家长，多报喜，少报忧，既让家长感到孩子成才有望，又让学生感到自己确实在进步。这样做的结果不但没有滋长孩子们的不良风气，反而融洽了师生间的关系，所谓“亲其师，信其道”，没有如同兄长、朋友的老师，哪来听话的学生。这是我教坛生涯中第一次有了转变差班的经验，所以在后来的教学班级的选择中，我从不与领导讨价还价，挑肥拣瘦，也从不歧视差生，赶走差生。因为我深深地感觉到，差生是最需要老师付出的弱势群体，它比教好一个本来就很出众的学生更值得庆幸和骄傲。
由于三届小学毕业班成绩都很优异，学校又安排我上初中的语文课兼班主任。全新的教材，更高、更全面的知识要求，情感更丰富，个性特征更突出，需求更高的学生，这对我又是一次挑战。为了迎接挑战，不辜负学校领导的厚望和家乡父老的殷殷嘱托，我在搞好教育教学工作的同时，开始为自己充电。我订阅了大量的关于教育教学的报刊书籍，又报名参加了成人自考。无论白天黑夜、寒来暑往，从寝室到教室，每天两点一线，钻研教材，翻阅相关资料，讲课，批改作业，找学生个别谈话，家访，学习，考试，没有星期天，更没有回家的时间（学校离家不到四公里路，两年中只回去过五次）。虽然来去匆匆，却很充实，学生信任、家长信赖，学校、社会认可。三年后，全班38人参加第一 轮预考，就有15人上线。最终有2人考上中师、中专，13人考上重高、普高，学生语文整体成绩名列全片区第二名。以后又陆续带了三届初中毕业班，共有10人升入中师、中专，近百人考取重点高中。
最值得我怀念的是92年接手的那个班，由于附近小学当年没有毕业班，学校为了凑足初中三个年级，就临时召回了二十几名停学、休学或没学完小学课程的学生，组成初中一年级班。不同的年龄段，参差不齐的基础知识水平，像一锅大杂烩，烫手的山芋，谁也不肯领手，谁也不愿意接课，学校领导找我谈话，要我接下这个班，他们给我的任务就是不望升学只望全部毕业。为了让这些孩子学完九年义务教育全部课程，不再成为新文盲，我欣然领命。开学初的一个月里，我利用三个休息日，走访了全部学生的家庭。这次家访，让我作为一名教师的良知再一次接受了洗礼，二十多名学生中，居然有两名是孤儿由叔父领养，一名因家中遭遇火灾 住在岩洞里；其余学生的家庭，有的房屋土墙麦秆风雨飘摇，有的父母离异或残疾。这些学生都是因为无力筹措学杂费或家中缺少劳动力而离开学校的。他们渴望知识，渴望同情和帮助。我将这种情况报告给学校领导，在学校党支部和团委的号召下，全校师生伸出了援助之手，捐款捐物，学校又免去了他们部分学杂费。我也用当月工资为两位孤儿添置了衣裤鞋袜，为他们买了书包、文具等用品。无声胜有声，爱能融化所有的坚冰，唤起一切的渴望。班主任的爱、班集体的爱、全校师生的爱，终于使这个班安定下来，终于让每位学生感受到了人生的曙光，他们那份积淀在心中很久的拼劲、狠劲全部释放了出来，同学间互相探讨，利用一切有利的时机寻问老师，甚至在回家的路上向素相识的高年级学生请教。期末考试，全班各科及格率均超过了百分之六十。在三年中，我为了不增加他们的经济负担，没让他们购买一份教辅资料，全是由我买样品刻腊板油印。升学考试中，居然有一位学生考上中师，五人考上重高。
付出虽然艰辛，但收获满怀欣喜。为了这份欣喜，我却承载着对亲人无尽的遗憾和亏欠。92年我的孩子刚满3岁，由于无人照管，我只好又当爹又当妈带在身边。当时我上两个毕业班的语文课兼一个班的班主任，一天晚自习，我正在给学生评讲试卷，孩子在操场玩耍，不小心掉进了旁边的水函中被呛成了肺炎，至今未能治愈。94年，父亲身患绝症，我作为家中的长子，本应时常守望在他身边，多抽时间陪他去医院治疗，可自古忠孝不能两全，为了我所钟爱的教育教学事业，为了热爱我的学生，我没有更多的时间和精力来照顾家人。父亲弥留之际曾对母亲说，他很想与我摆摆龙门阵，作一些交待。我至今也揣摩不到父亲要交待我些什么，只是觉得他老人家是带着遗憾离开我们的。
也许是精神上的一种补偿，20多年来，我两次得到县政府的嘉奖，无数次被评为区先进、校先进，但对亲人的愧疚，是永远也无法弥补的
1995年，我调到离县城较近的清溪小学。这也是一所乡村学校，交通极不便利，学校又无住宿的条件，每天上班回家要走近100分钟的山路。但令我高兴的是又回到了原点，重新站在了单纯可爱的小学生面前，重新捧起了淡忘已久的小学教材。
这几乎又是一个全新的开始，我差不多用了一年的时间去学习，领悟《小学语文教学大纲》和全套教材，向资深的前辈请教，与他们共同总结探讨，新的教育理论和方法。为了使自己能成为一名新时期合格的小学教师，十年间我参加了各种各样的培训，诸如五项基本功、普通话、素质教育理论、新课程岗前培训、信息技术教育等。通过这些培训，我对小学语文课程的性质、特点、培养手段方向等有了全新的认识，并将这些新理论、新方法贯穿于教育教学实践活动中，先后多次承担校级、区级公开课、观摩课的任务，所写的经验文章也多次受到了同行们的好评。这十年间，我带出了五届毕业班，无论接口成绩如何，他们毕业时成绩都很优秀，这为学生将来的发展奠定了良好的基础，家长们放心，社会满意，为提高学校的整体办学效益作出了我力所能及的贡献。
面对生源日益枯竭，教师都愿挤在条件较好的完小，不愿到边远村小任教的现状。学校为了巩固生源，服务当地百姓，在今年8月又派我到全校最偏远、条件最差的村小任教并担任村主任教师。我与到这里工作的其他教师密切合作，深入每家每户宣传我们的办学宗旨和承诺，亲自动手整治校园环境，利用午间休息时间修建体育设施，拓宽大门口学生进出通道，又带头要求各位教师无论离家远近提前到校，学生未离开学校教师一律不得离开，精心准备每一节课，细心批改每一次作业，爱护关心学生有如自己的孩子。并在全县偏远的村小率先开齐了音体美等所有课程，让穷乡僻壤的孩子也能享受到最优质的教育。艰辛的付出终于赢来了一声声好评、赞誉，过去流失的学生陆续回流，教学班增加到6个，在校学生总数由上期的80多人增加到130多人。一所仅辖2个村，常住人口不足3000人的农村基点校能有如此规模，这与我与同事们近三个月来的努力工作是密不可分的。
对我而言，满园的桃李只代表过去的辉煌，从教的路还有一半要走。为了这一半的路程走得更踏实、更舒心，我还需要不断充实、完善，用最先进的教育教学理论武装自己，将语文课堂营建成生命的展示场，生命的对话场，让孩子们在自主、合作、探究中学习，提高生命质量和价值，感悟自由精神，为社会培养出更多的合格人才，创新型人才。“活到老学到老”，“学习再学习”是我的人生格言。
篇7书写经验91人觉得有启发
小学教师年度业务工作总结该怎么写？平时咱们做工作，忙忙碌碌一阵子，到年底了，总得有个交代。写总结可不是随便凑凑就能过关的事，它得能反映出一年的工作成绩和不足，还得让领导看到你的用心。
一开始，得把这一年教过哪些课、带过哪些学生理清楚。比如，上半年教的是三年级语文，下半年又接手四年级数学。这一块儿要写得具体，不然领导会觉得你糊里糊涂地过了这一年。记得去年我就差点在这儿栽跟头，当时光顾着记学生名字，忘了把科目也交代明白，结果被教导主任提醒了好几次。
接着就是教学成果这部分了。成绩可不能含糊，尤其是那些拿得出手的东西，像公开课获奖，辅导学生比赛获奖，这些都是亮点。不过，不能光说结果，还得说说怎么做到的。像是那次公开课，我是怎么准备教案的，课堂上用了什么新方法，学生们反应怎么样，这些细节都要带上。不然的话，领导会觉得你的成绩是蒙来的。
然后就是存在的问题了。每个老师都有自己的短板，别藏着掖着，大方地写出来。去年我在这方面就有点纠结，生怕写多了显得自己能力不行。后来一想，不写出来怎么改进？所以今年我就大胆写了，说自己在课堂管理上还有提升空间，特别是在处理个别调皮学生的方面。这样既真实，也能给领导留下深刻印象。
书写注意事项：
还有一点特别重要，就是个人成长的部分。这一年参加培训没有，听了多少讲座，学到了啥新东西，这些都得写进去。特别是那些对教学有帮助的新理念、新技术，哪怕只是一点点尝试，也要提一提。去年我就因为没写这个部分吃了亏，今年吸取教训，专门把参加的那次教育技术培训写进去了。
当然了，写总结的时候要注意格式，字迹要工整，尤其是给领导看的材料，潦草了会让人觉得你不重视。还有，数字要用阿拉伯数字表示，比如班级平均分提高了3.5分，而不是写成“提高了三点五分”。去年我就是因为这个挨了批评，下次一定得记牢。
小编友情提醒：
检查一遍也是必不可少的。有时候写得太投入，就会忽略一些小地方，比如漏掉了一个重要的活动记录，或者把“表扬信”写成了“表扬令”。这类小问题虽然不起眼，但会影响整体效果。所以写完后最好放一放，隔几天再看看，说不定就能发现问题。
总结这事，说到底就是把自己这一年的工作好好梳理一遍。既要展示成绩，又要正视不足，还要明确下一步的努力方向。只要用心去写，肯定能交出一份让领导满意的答卷。
小学体育教师年度考核个人总结范文【篇8】 1850字
一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了名为《保持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。
其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
第一，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。
同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初 ，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。
第四，做好体育组，自然组老师的月考核工作。每个月底，能查阅老师台帐资料，听老师月考核课，认真填写月考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促教师改正，绝不姑息迁就。调代课工作在全体教师的大力支持下，能做到调度有序。
三、严格执行学校常规，做教师的表率。
一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同教练员参与训练，自始至终协助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。
四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校乒乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩，但但是田径比赛距上级下达任务尚有差距，足球队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。
篇8书写经验241人觉得有启发
做小学体育教师的年度考核个人总结，得先把一年的工作梳理清楚。平时教学中，既要关注学生的身体素质提升，也要注重他们的兴趣培养。比如组织一些趣味性强的活动，像接力赛跑这类能调动大家积极性的比赛，这不仅能锻炼孩子们的身体，还能让他们学会团队合作。
教学计划制定很重要，每个学期初就得有个大致规划。按照课程标准，把各个年级的教学目标细化到每个月份。记得去年我负责三年级，就特别设计了几个适合他们年龄段的游戏环节，像跳绳比赛，这既符合他们的体能特点，又能激发参与热情。不过有时候课前准备做得不够细致，比如道具检查不到位，导致课堂上临时调整方案，影响了教学效果。
除了课堂教学，课外辅导也是重要部分。对于那些运动表现突出的学生，可以进行针对性指导，帮助他们提高专项技能。去年有几个学生参加了市里的小学生运动会，虽然成绩一般，但我觉得重在参与的过程，这也是对他们的一种鼓励。
跟家长沟通也很关键。体育成绩的提升不是一蹴而就的，需要家庭配合。所以定期向家长反馈孩子在校的表现，包括进步点和需要改进的地方，这样能让家长更好地支持孩子的体育锻炼。
记录工作细节时，要留心日常观察到的小变化。比如说某个学生原本不爱运动，后来因为某次活动表现出色，变得积极主动起来。这样的例子可以作为总结中的亮点，反映出工作的成效。
书写注意事项：
自身专业能力也需要不断提升。参加培训、阅读相关书籍、观看优秀教师的教学视频，这些都是不错的途径。去年我报了一个线上课程，学到了不少新方法，回来就在课堂上尝试应用，效果还不错。
小编友情提醒：
总结不能只谈成绩，也要客观反映存在的不足。比如有些班级的纪律不太好，影响了教学进度；还有些学生的安全意识比较薄弱，在活动中容易发生意外。这些问题都需要在今后的工作中加以改进。
