导语：写教师业务学习，如果你想让领导看到做了什么、怎么做的、有啥效果、下一步方向 ，可以参考这篇2026小学教研主任工作总结，全文约650字，内容核心：抓学习培训、推学科教研、帮学困生、用信息技术、搞书法教育
总结属性
| 使用场景 | 小学教务或教研岗位写年度/学期工作总结时用 |
| 适合人群 | 一线小学教师、教研组长、教务干事 |
| 总结框架 | 分板块列小标题，每块有事例 数据 变化，不用场面话套话 |
| 一句话总结 | 抓学习培训、推学科教研、帮学困生、用信息技术、搞书法教育 |
| 总结目标 | 让领导看到做了什么、怎么做的、有啥效果、下一步方向 |
| 内容体量 | 650字 |
总结正文
一、业务学习
参加了多次外出学习，如莘县实验小学、市二小、二十冶二小、三小等，其中，邢台市语文名师、数学名师报告会、桥西区uas模式现场会等，指导参会老师撰写培训记录19份。对于部分培训，利用周一业务学习时间，搞好二次培训，组织全体教师观看名师讲座视频。
邀请教研室王尚海主任做数学专题讲座。
学习《人民教育》、《中国教育报》等，记业务学习笔记150多页。
二、学科教研
三、学困生指导
四、信息技术应用
人人通。今年组织了数学、语文学科参加人人通云教学作业布置，教师、学生的认同度、参与率逐步提高。去年有的班级没有参加，今年语文14个班全部参加。统一要求完成率达到60%即可，目前已有多个班级共有10余次达到100%，过去的各种客观困难，今年逐步克服了。
晒课。语文数学参与率较高，一、三、四年级完成很好。综合组需要努力。我本人晒了一节语文课。
五、书法教育
指导书法社团活动。每周三开展活动，每天大课间对四年级学生粉笔字进行点评，提高他们的鉴赏水平。
检查指导各班粉笔字书写。建立了粉笔字书写评价标准，印制了打分表，带领两名书法教师对各班粉笔字书写进行评价，在实践中熟悉评价标准，经过四个星期，形成比较一致的意见，两位老师已经能够独立进行评价。在检查过程中，对各位语文老师交换意见，督促教师认识评价标准，从而对学生进行有效指导。
教师书法指导。在每周一业务学习时间，指导全体教师学习硬笔书法，有针对性地指出要点、易错点，提高教师书写水平，从而带动各班学生的书写。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — 参加了多次外出学习，指导撰写培训记录19份；人人通云教学作业布置，语文14个班全部参加；
