2025年班主任个人学期工作总结范文 【篇1】2450字
____年班主任个人学期工作总结
转眼间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我平安的带领学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的前提，没有这个条件，我的工作也就无从开始，幸运的是我做到的。
一年的工作中，我学到很多，也得到很多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很出色了，但是这不是我停止前进的理由!初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
一、理想来源于现实，但高于现实。
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事：一个人要募捐10万美元，他很有头脑地计划：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他采取了最后一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有计划的实施，任何事情都可以攻克，学习也不例外。)
二、理论联系实际，借鉴他人经验
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友》，《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
三、精心设计与琐碎管理同行――班级管理
1)开学初，我努力培养“共享智慧共创辉煌”的班集体，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此，开学初，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们“做学问得先做人，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断督促他们克服自身的弱点，努力追求更高的进步。
2)在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家”想办法等活动，从中发现并挖掘有头脑，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的人才，然后，让他们自己竞职演讲，选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，在特殊时刻能表现出解决问题的能力。在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在军训时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。一方面，给予指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。另一方面，我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
四、谆谆教导与外严内慈双管齐下――做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
1、做好个别同学的思想工作
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理，我个人认为后者更重要。积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。及时和家长联系，双管齐下，取得了意想不到的效果。
2、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育，比如“如何快乐学习，”如何学好语文，“如何做短时高效的数学尖子生，”小学科真的不重要吗?等，观看“感动中国，”希望工程宣传片等。让学生感受到学习不是生活内容的全部，而是生活的片段，富有青春色彩的驿站，从而让学生认识到生活是充实而绚丽多彩的。
万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，使自己在各方面要求更高，心里变得象学生一样单纯年轻，真是其乐无穷。
篇1书写经验51人觉得有启发
一提到写总结，很多人可能觉得这是件挺麻烦的事。毕竟，既要回顾过去的工作，又要提炼经验教训，还得展望未来。特别是班主任这份工作，事情繁杂琐碎，想把总结写得条理清晰、重点突出确实不容易。
先说说准备工作吧。在动笔前，最好能整理一下这学期的所有资料，包括学生的成绩单、日常表现记录、家长反馈等等。这些东西就像是写总结的素材库，有了它们，就能避免写的时候东拉西扯。当然，不是所有的细节都要写进去，关键是要抓住那些能反映整体情况的重点。
接着就是构思框架了。每个班的情况都不一样，所以总结的侧重点也会有所区别。有的班级纪律问题较多，那就可以多谈谈如何加强管理；有的班级成绩进步显著，那就着重讲讲教学方法上的改进。写的时候要注意层次分明，不要一股脑儿地堆砌内容。比如，先简要概述整体情况，再具体谈某一方面的成绩或者问题，这样读起来会更有条理。
其实写总结最难的地方在于提炼经验。很多时候我们做了不少事，但真正值得总结的东西却不多。这就需要静下心来好好想想，哪些做法是有效的，哪些地方还有不足。举个例子，如果发现某次活动效果很好，就可以详细描述一下当时的组织方式，看看能不能推广到其他活动中去。但要是遇到失败的经历，也不要藏着掖着，应该坦诚面对，分析原因，为以后的工作提供借鉴。
书写注意事项：
语言表达也很重要。写总结不是写小说，不需要太花哨的辞藻，平实朴素反而更容易让人接受。不过，有些话还是要说得委婉一些，比如批评学生时，可以用“个别同学还需努力”这样的措辞，既点出了问题又不至于伤了学生的自尊心。
有时候写着写着就会跑题，这是常有的事。比如本来想讲课堂管理的，结果突然想起上次开家长会时发生的小插曲，忍不住多写了两句。这种情况就需要及时调整思路，回到正题上来。还有一种情况是，明明记得某个细节很重要，可就是一时想不起具体的例子，这时候不妨先空着，等回忆起来再补充。
写总结时还要注意数据的准确性。比如说到班级平均分提高了多少，一定要核对过成绩单后再写上去。不然一旦出错，不仅影响总结的质量，还可能引发不必要的误会。当然，偶尔手滑打错了数字也不是什么大不了的事，只要不影响大局就行。
小编友情提醒：
写完后别急着提交，最好能放一放，隔几天再拿出来重新审视一遍。这样有助于发现之前忽略的问题，比如有没有遗漏重要的信息，句子是否通顺之类。如果时间允许的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。
高一下学期班主任个人工作总结范文 【篇2】 2200字
这个学期我担任高一（1）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我既熟悉又陌生，因为多年没有担任高一年级的班主任，怕自己做不好，同时又想通过这个工作来加强锻炼，提高自己。
在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向，特别是对于高一这类新班级来说。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我本学期的工作的总结。
一、学期初的新生学前教育和军训，强化纪律观念。
1.学前教育。开学之初，主要是学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习学校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则，学习《高明四中安全教育读本》，教育学生注意教室安全、实验安全、体育课运动安全、校内公共场所活动安全、交通安全、用电安全、学生伤害事故处理办法等学校的相关管理制度，使学生在纪律上、生活上适应高中的学习与生活。
2、军训。学生在军训总结中谈到较多的是：“学会了坚持”、“努力不一定成功，放弃就一定失败”、“培养了吃苦耐劳的精神”等。通过军训，主要培养学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。从两天半的军训过程来看，效果是明显的，而日后重点是将军训的成果保持并升华。
3、主题班会。利用军训期间的晚修课，开一系列的班会，向学生谈了我对班级建设的想法，动员所有同学都要为自己的班级做贡献。根据学生自愿报名情况，成立了临时班委会，并进行了分工，组建了团支部、纪律部、卫生部、文体部，每部有若干人不等。
接下来，我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。我在班级中明确提出，临时班委工作时间是一个月，到时候，全班同学有所了解之后，根据每个人的表现情况，再选举正式班委。学前教育和军训，主要是增强了班级凝聚力，为以后的管理打好一个基础。
二、正面宣传、教育，形成团结友爱的良好班风。
班会课是重要的思想宣传平台。本人充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣传教育力度，调动学生的学会学习，学会生活，学会做人。经常把学习问题和做人道理挂在嘴边，常常提醒鼓励他们。
针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，常常从高三的角度对他们的前途和理想，鼓励他们尽早明确目标，树立远大理想，为理想而奋斗，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓。学生们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽，共同进步。
三、培养班干部组织，让学生“自治”。
要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，本人所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。
因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
只是，在具体的实行过程中，由于选择班干部的问题上，出现了较大的问题。发扬民主精神，让学生自己选择班干部，结果是个别班干部是利用自己职务之便谋私利，给班级带来不良的影响；班干部个人的素质有待提高。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用；反之，则危及班集体。民主的班级管理理念，不等同于带来班级风气的好转。
四、加强日常行为规范教育，促进纪律的管理。
坚持面向全体学生的正面教育，发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用，落实学校的教育教学措施和管理，对学生的健康成长全面负责，切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好学生的常规教育和管理，强调任务的落实、责任到个人。
纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课、课前、课后都经常对学生进行日常行为规范教育，通过具体的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建设。
五、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。
本学期开通校迅通，能够很好与家长及时沟通，及时反映学生在校的动态。期中考试之后，高一年级组织家长会，与家长面对面交流，关注学生的思想动态。或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
平时及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
六、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。
“学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。
我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，虽然班主任做的是小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个社会的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。最后，我希望自己能够不断努力，尽量把班主任工作做到牛a到牛c之间。
篇2书写经验186人觉得有启发
写总结这类东西，尤其是像高一下学期班主任个人工作总结这样的，跟做其他事情一样，得有点讲究。开头最好能简单回顾一下这学期的情况，比如说学生们的整体表现，班级管理上的一些亮点，还有那些需要改进的地方。这里头得把一些关键的事情说清楚，像是组织过哪些活动，学生在学习态度上有啥变化，这些都得提一提。
接着就该谈谈具体的工作了。班主任这工作细碎得很，方方面面都要顾到。像日常的纪律维护，得说说自己是怎么做的，用了什么方法能让大家遵守规矩。再比如班风建设，肯定得提到一些具体的措施，比如开展的主题班会，或者是评选优秀学生的流程。还有和家长沟通的部分也很重要，得讲讲你是怎么联系家长的，他们对学校工作的看法如何，这些都能反映出工作的成效。
工作中难免会遇到些难题，总结的时候不妨也聊聊这些问题。比方说，有的学生可能成绩一直提不上去，你是怎么帮助他们的；有些学生性格比较内向，不太爱说话，你又是怎么鼓励他们的。这些问题解决起来不容易，但只要用心去想办法，总能找到路子。
说到办法，光靠自己琢磨还不够，平时得多向有经验的老师请教。有时候听别人是怎么处理类似情况的，也能给自己不少启发。当然，书本上的理论也是有用的，但实际操作的时候，还得结合自己的实际情况。比如，某本书上建议用小组合作的方式来提高学生的学习积极性，但你的班上可能不太适合这种方法，那就得想别的招儿。
书写注意事项：
总结的时候别忘了把一些数据列出来，这样显得更有说服力。像学生的考试成绩统计，参加各种比赛获奖的情况，这些都可以作为参考。不过呀，数字太多的话容易让人看花眼，所以得挑重要的说，而且最好配点简短的分析，不然光是堆数字没啥意思。
小编友情提醒：
写总结的时候语言得真诚，不能敷衍了事。要是觉得自己在某些方面做得不够好，就直说好了，毕竟谁都不是完人。要是觉得有什么特别成功的做法，也得实事求是地写出来，别夸大其词。毕竟总结不是为了给别人看的，主要是为了自己以后的工作能做得更好。
七年级班主任个人学期工作总结范文 【篇3】 1700字
七年级班主任个人学期工作总结
一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任初七年级4班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结：
一、工作情况
1、对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、教育学生努力学习，关心学生身心健康
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。
二、经验和体会
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，那快乐是无可言语的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
三、问题和教训
由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头
带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。
四、今后努力方向
1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇3书写经验214人觉得有启发
七年级班主任个人学期工作总结怎么写
做班主任工作，特别是带七年级这个阶段的学生，说实话，压力挺大的。一方面得关注孩子们的学习情况，另一方面还要操心他们的思想动态。这学期结束，回头想想，确实有不少事情值得总结一下。
一开始接班的时候，我就觉得班级管理这块儿是个大难题。学生们的习惯千差万别，有些孩子自律性很强，但也有那么几个特别调皮的。为了让大家尽快适应新环境，我花了不少心思。比如说搞一些团队活动，像是拔河比赛之类的，初衷是想增强集体荣誉感，结果发现效果还不错。不过这类活动组织起来挺麻烦的，场地协调、人员安排都需要提前规划好，不然很容易出问题。像有一次活动前忘记检查器材，差点闹出笑话。
在教学方面，我觉得备课环节尤其重要。每个科目都有自己的特点，像语文注重积累，数学则强调逻辑思维。所以我根据不同学科的特点调整了辅导策略。比如语文这边，我鼓励大家多阅读课外书，每周固定时间分享读后感。但有时候布置任务多了点，学生们反馈说负担有点重，这让我意识到后续需要适当调整节奏，不然可能适得其反。
家校沟通也是个关键点。我经常通过电话或者微信跟家长交流，了解孩子的家庭状况。记得有个学生的成绩突然下滑，经过深入了解才知道家里最近出了些事。后来我和家长一起想办法帮孩子调整心态，慢慢就恢复过来了。这种事情提醒我，班主任不能光盯着成绩看，还得关心学生背后的故事。
作为老师，难免会遇到棘手的情况。像上次有个学生上课捣乱，我当时火气上来就批评了几句，结果第二天家长找上门来理论。事后想想，当时情绪控制得不太好，如果能冷静处理就好了。所以，面对突发事件，保持冷静很重要。
还有就是班干部培养这块儿，我觉得应该放手让他们多参与班级事务。起初我是担心他们经验不足，结果反而限制了他们的成长。后来试着给他们更多机会，发现有些孩子还挺有想法的。比如班长小李，他提出的班级值日表改进方案就很有道理，省了不少麻烦。
小学四年级班主任个人下学期工作总结范文 【篇4】 2000字
一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。
重视每周的班会课，开好班会课;重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
二、班主任工作，争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是'包袱'。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好学困生的转化工作。
对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒'，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
五、抓好安全工作。我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。
篇4书写经验230人觉得有启发
小学四年级班主任个人下学期工作总结怎么写
班主任的工作总结，说起来并不复杂，但真要写好也不是件轻松的事。尤其是小学四年级这个阶段，学生正处于成长的关键期，作为班主任，既要关注他们的学习情况，也要留意他们的行为习惯和心理变化。所以，总结工作的时候，得从多个角度入手。
一开始，要把这学期带班的大体情况概述一下，比如班级人数、学生表现的整体趋势。记得去年我们班有个调皮的孩子，名字叫李明，现在想起来还挺有意思的。他刚开始总是不按时完成作业，后来经过几次谈话，慢慢改掉了这个毛病。这事让我明白，跟学生沟通的时候，语气和方式很重要，不能太强硬，也不能太随意。
接着，就得具体讲讲教学上的事情了。语文课上，我发现有些孩子对阅读理解这部分特别头疼，于是就专门抽出时间教他们一些解题技巧。比如，遇到题目时，先看问题再读文章，这样效率会高很多。当然，这种方法也不是一蹴而就的，需要反复练习才行。数学方面也是一样，有些概念比较抽象，我试着用生活中的例子来帮助他们理解，效果还不错。
除了课堂上的事，课外活动也很重要。我们班参加了学校的合唱比赛，孩子们排练得很认真，最终拿到了二等奖。这件事让我意识到，组织活动不仅能增强团队凝聚力，还能培养学生的集体荣誉感。不过，排练期间也有个小插曲，有个孩子嗓子不舒服，结果没参加最后的演出。当时我觉得挺遗憾的，后来想想，这也提醒我在以后的活动中，要注意照顾到每位同学的情况。
还有就是家校沟通这块儿。这学期开了不少家长会，每次都会提前准备好资料，把每个孩子的进步和存在的问题都详细记录下来。有时候忙起来，难免会漏掉一些细节，这就需要事后及时补充。比如有一次，有个孩子的成绩突然下降了，我跟他妈妈说了之后，她反映孩子最近家里有点事，情绪受影响。了解情况后，我就多留意他的状态，后来果然慢慢好了起来。
小编友情提醒：
还要谈谈自己的不足之处。说实话，有时候布置任务的时候，我总觉得交代得很清楚了，但还是会有学生搞不明白。这可能是因为我的表达还不够精准，也可能是因为我没有考虑到学生的接受能力。以后在这方面得更加注意，尽量做到面面俱到。
高三班主任个人学期工作总结范文 【篇5】 1350字
本学期我新接手高三2班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里的事务都能及时处理，各方面也取得了一定的进步，现将本学期我的班主任工作总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、发挥班集体的教育功能
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
1、确立班集体的奋斗目标——“立志、求实、拼搏、进取”。开学初，班级为了营造紧张有序的高三复习备考氛围，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置，使学生时刻明确学习目标，保持良好的学习状态。
2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
三、抓两头带中间，促进整体发展
调动*积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
四、注意心理辅导，加强学习方法的指导
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我对学生进行了心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何从考试中发现知识缺陷等等。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，这是值得吸取的教训。
篇5书写经验231人觉得有启发
高三班主任的工作总结算是一个挺重要的事情了，毕竟这一年下来，学生们的状态、成绩的变化，还有自己的一些工作方式都需要好好整理一下。不过，很多老师在写的时候可能就会有点迷茫，不知道从哪里下手，也不知道该怎么组织内容。
一开始，得先把这一学期的整体情况说清楚，比如说班级的基本情况，学生们的整体表现，或者是班风建设的情况。这部分内容其实挺关键的，因为后面具体工作的展开都得基于这个背景。要是开头就乱七八糟的，后面的内容可能会显得很散。比如有的老师可能会直接跳过班级概况，直接讲一些具体的活动，这样读者就不太好理解这些活动是在什么样的背景下开展的。
接着就是具体的工作内容啦。这里边肯定得提到教学管理这块儿，像是课堂纪律的维持，作业的检查情况之类的。当然，除了这些常规的事情之外，还得关注学生的心理状态。高三的学生压力都挺大的，作为班主任，得时刻留意他们的心理变化，要是发现有学生情绪低落或者学习动力不足，就得及时找他们谈心。不过，有些老师可能会在这里忽略掉一些细节，比如说只写了“跟学生谈心”，却没有具体说明谈了些什么，这样就显得有点空洞了。
再来说说班级文化建设这部分。每个班级都有自己的特色，这得靠平时一点一滴积累起来。比如说通过组织一些有意义的活动，增强同学们之间的凝聚力。像什么主题班会，课外实践活动之类的。不过，有些老师在记录这些活动的时候可能会记混顺序，比如说把活动的时间写错了，或者把参与人数写少了，这样的小问题虽然不影响整体表达，但还是会让读者觉得不太严谨。
书写注意事项：
关于成绩分析这一块儿，也是总结里比较重要的一部分。得把每次考试的成绩做个对比，看看哪些科目进步了，哪些地方还有不足。不过，有些老师在写这部分的时候可能会过于笼统，比如说直接说“这次考试成绩有所提高”，却没有具体指出提高的原因，这就有点欠缺深度了。
最后就是对未来工作的展望啦。高三这一年结束了，但不代表工作就到此为止了。得想想接下来该如何继续做好班主任的工作，尤其是对于下一届学生的管理工作，得提前有个规划。不过，有些老师可能会在这里写得太过理想化，比如说“争取让每一个学生都能考上理想的大学”，这样的目标虽然好，但缺乏实际的操作性，容易让人感觉不接地气。
2025秋季学期班主任个人述职总结范文 【篇6】 500字
本学期来，我返回阔别一年的课堂，履新担任班主任，感觉有些仓促，但我很快调整好了工作心态，较早进入了状态，确立了实实在在做好两件事的工作目标。一是将自己之前的德育方面的一些构想逐步付诸实践，以期待研教并重，知行合一。我坚持以身作则，以德育德，尝试着推行班级民主管理，注重班级文化建设，打造和谐自豪班集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明寝室、文明班级评比等活动中均有斩获。二是积极主动投入到课题研究活动中。本学期我校成立了德育课题研究小组，承蒙领导抬爱，让我担任第二负责人，除了组织一次德育案例写作培训活动外，围绕校园安全防护主题，我浏览了大量资料，多次与其他成员讨论交流，细心观察，深入研究，结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例，撰写了相关主题论文。
我要借担任班主任后事必躬亲的机会，好好打磨一下自己，不断丰富自己的教育智慧，不断改造自己的学生观，使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。回到原点，落到实处，才可能成就一名老师。我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。
另外，我还积极参与了学校校训校风等教育理念的调整与校史编纂等工作。
篇6书写经验102人觉得有启发
写好一份总结并不容易，尤其对于刚接触这项工作的人来说，往往会觉得无从下手。总结是一种回顾性的书面材料，它需要将过去一段时间的工作经历、成果、问题以及改进方向进行系统梳理。在写____年秋季学期班主任个人述职总结的时候，可以参照一些基本的方法。
先说说准备阶段，这一步很重要。作为班主任，你需要整理好自己的工作记录，包括日常管理、教学活动安排、家校沟通情况等等。这些记录是总结的基础，没有它们的话，写出来的总结就会显得空洞。在这个过程中，可能会发现自己记笔记的习惯不太好，有时候重要的事情没及时记录下来，导致现在找资料费劲。另外，也要留意班级里的大事小事，尤其是那些能体现班级进步或者遇到困难的具体案例。
接着就是构思部分了。你可以试着列出几个关键点，比如班级的整体表现如何、有哪些亮点、存在哪些不足之处、未来打算怎么做等。这里有个小提醒，有些人在列提纲的时候容易忽略细节，只关注大方向，这样写出来的东西就可能缺乏深度。当然，也有人会陷入另一个极端，把每个小细节都详细罗列，反而让读者抓不住重点。所以，找到平衡点很关键。
接下来就是正式动笔了。写的时候要注意语言简洁明了，避免使用过于复杂的句子。毕竟，总结不是学术论文，它的目的是为了让大家快速了解情况。有时候，为了表达一个意思，写作者可能会绕来绕去，最后说出来的话却让人摸不着头脑。这样的例子其实不少见。此外，还要注意保持叙述的客观性，既不要夸大成绩，也不要回避存在的问题。如果一味地报喜不报忧，那这份总结就失去了意义。
还有就是关于数据的应用。作为一名班主任，你肯定掌握了不少班级相关的统计数据，比如学生的考试成绩、出勤率、参加各类活动的情况等。合理运用这些数据能够增强总结的说服力。但需要注意的是，不要仅仅堆积数字，而是要通过分析这些数字背后的意义来支撑你的观点。例如，看到某次考试平均分提高了，就要进一步思考这是什么原因造成的，是教学方法改进了，还是学生自身努力的结果？
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的一环。写完初稿后，最好能放一放，过段时间再拿出来仔细审阅。这样做可以帮助你发现一些当时没注意到的问题。比如，有些地方的表述可能不够清晰，有些段落的逻辑顺序需要调整。有时候，由于时间紧迫，写作者可能会草草收尾，结果留下一些明显的漏洞，影响整篇总结的质量。
高中班主任个人上学期工作总结范文 【篇7】 1550字
上学期我担任40班的班主任工作，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下:
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础
1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。
2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信心教育、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、转变双差生的艰辛工作
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。
虽然想让每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
篇7书写经验84人觉得有启发
高中班主任的工作总结，对于提升自己的管理能力和教学水平很有帮助。一开始得明确总结的目的，是为了向领导汇报工作，还是为了自我反思和改进。如果是前者，那就要侧重于工作的完成情况和取得的成绩；如果是后者，则需要深入分析工作中存在的不足。
在写总结的时候，先从日常管理入手。比如说班级纪律这一块，你可以记录下这学期采取了哪些措施，效果如何。比如设立班干部轮流值日制度，每天由不同的学生负责检查课堂秩序，结果发现大家的积极性提高了不少，迟到早退的现象也减少了。还有就是学习方面的管理，可以提到月考成绩的整体变化，以及针对后进生采取的具体辅导方式。
接着谈谈活动组织吧。本学期学校组织了不少集体活动，像运动会、艺术节之类的，班主任需要协调好学生的参与情况。这里头有很多细节需要注意，像谁去报名参赛，比赛前怎么准备，比赛过程中如何保障安全，赛后又该怎么总结经验教训。记得上学期我们班参加拔河比赛，刚开始因为没有选好队员，力量分布不均，结果输得很惨。后来吸取教训，重新调整了队伍，才在接下来的接力赛中取得了不错的名次。
除了这些看得见的成绩之外，还有一些隐性的收获也需要提一下。比如学生的思想教育工作，可能平时不容易量化，但却是非常重要的环节。可以通过一些具体的例子来展示，比如有个同学原本比较内向，不愿意跟人交流，经过几次个别谈话之后，性格开朗了很多，还主动承担起了班级宣传栏的设计工作。
书写注意事项：
在总结的时候，还可以适当加入一些数据支撑。像每次考试的平均分、及格率、优秀率这些指标，都是衡量教学成果的重要参考。如果能附上图表就更好了，直观明了。不过这里要注意的是，数据一定要真实准确，不能弄虚作假。
至于格式，标题可以写成“xx年xx班上学期班主任工作总结”，正文部分分条列项地写就行，条理清晰一点。开头简要概述总体情况，中间详细阐述具体做法和成效，结尾展望未来的工作方向。字体大小保持一致，段落分明，不要写得太密。
有一点得提醒一下，有些老师可能会觉得总结没什么好写的，其实不然。哪怕只是一些小事情，只要用心去挖掘，都能找到值得总结的地方。比如一次普通的班会，有没有达到预期的效果？主持人的表现怎么样？同学们的反应如何？这些都是可以深挖的素材。
学期末初中班主任个人工作总结范文 【篇8】 1450字
学期末初中班主任个人工作总结
忙碌的一学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作，没有多少班主任工作经验的我终于完成了学校交给的各项工作任务，现将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。
本学期我担任七年级五班班主任职务。经过了一个学期，有很多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主任要及时解决的问题。因此，我主要采取了一下几个措施对班级进行管理：
一、发挥班委自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，但是平时表现太差，不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，立即召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。
二、培养良好的班风、学风
开学初，结合学校组织的军训活动，我引领同学们积极学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》，让每一个同学自觉遵守纪律，以班集体的荣誉为重，奋发图强，努力学习。“人活着是要有点精神的!”没有目标，没有追求，哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评选条件，号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，在学校组织的各项活动中，我班都取得了良好的成绩。
三、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的.表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。
四、开好每周的班会课。
利用班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。
五、经常找学生谈话，了解学生思想动态。
要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。
六、加强与家长的联系。
现在的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们认识到家长的责任，从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行联系，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些常犯错、不认真学习的学生，要及时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。班主任如果取得家长的支持与配合，那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。
通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了一定得效果。然而还是有许多做不到的地方，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫。对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用老师太操心。对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对差生的教育，也要加强与表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关怀。
篇8书写经验143人觉得有启发
学期末初中班主任个人工作总结怎么写
写总结的时候，得先把这段时间里的事情理清楚，特别是作为班主任，事情多而且杂，学生的学习情况、纪律表现、活动参与这些都得记着。比如这学期，班上有几个学生成绩下滑比较明显，我就得想想是不是在日常教学管理上出了什么问题。还有班级的值日安排，有些同学总是忘记擦黑板，这也算个小事，但积少成多就会影响班级的整体面貌。
记录这些事情的时候，不能光是流水账似的写，得有点条理性。比如，对于那些成绩下滑的学生，我采取了哪些措施？是不是找他们谈过话？有没有跟家长沟通？这些都要写进去，这样别人看了才知道你是怎么做的。另外，如果学校组织了什么活动，比如运动会或者演讲比赛，也要提一下班级的表现。要是咱们班得了奖，那当然得说一说，但别忘了讲讲准备的过程，比如大家是怎么练习的，谁表现特别好之类的。
有时候，写总结会遇到一些麻烦的地方。比如，有些事情印象模糊了，想不起来具体的时间或者细节，这就不太好办。我以前就有过这样的情况，后来只好翻看之前的记录本，总算把事情捋顺了。还有，写的时候可能会写到一半突然想不起后面的内容，这时候别急着往下写，先放一放，过段时间再接着写，说不定灵感就来了。
除了记录事情本身，还应该反思一下自己的工作方法。比如，这学期我觉得班会开得有点流于形式，虽然每个星期都开了，但内容大多都是强调纪律，很少涉及学生的兴趣爱好或者心理状态。其实，班主任的工作不只是管纪律，还得关心学生的成长。下次再开班会的时候，我就打算多设计一些互动环节，让大家都能参与进来，这样可能效果会更好。
总结最后的部分，可以简要展望一下下个学期的工作计划。像这学期发现的问题，能不能想办法改进？下学期的目标是什么？这些问题都得提前想好。不过，目标不能定得太空泛，得具体点，比如提高班级平均成绩多少分，或者是减少迟到现象等等。这样写出来才更有针对性，也更容易实现。
