小学信息技术教师工作总结范文 【篇1】1050字
小学信息技术教师工作总结范文
在全面实施信息技术工作的今日，信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域，对社会的提高与发展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的发展，根据我校的实际需要，面向不一样年龄段的教师开展了相应资料的培训，重点加强了青年教师与骨干教师的信息技术培训工作。为了在以后能够更好的进行信息技术培训，现把x-x学年的信息技术教育与培训工作总结如下：
一、信息技术教育教学情景。
我校此刻拥有四个专门的微机教室，配备二名专职信息技术教师，按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以'边听讲、边上机操作'的方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自我的想象力、创造力，帮忙他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学本事。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与发展本事、智育与德育，基本要求与个性发展，提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使学生经过学习，增强信息技术意识，掌握信息技术的基础知识和基本操作，学会运用信息技术进行学习，培养学生分析问题、解决问题的本事，培养学生创新精神和实践本事。
二、教师培训情景。
本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步提高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。此刻，每个教师都有自我的个人博客，在学校内网上保存了自我的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分教师能够从网上搜索并下载自我需要的教育教学资源，结合自我所任学科的实际，创造性地运用信息技术手段于课堂教学中，根据学校校本教材修改部的统一安排，我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。
三、教师的获奖情景
张亮、吴晓岗、余海宾教师在扬州市第xx届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利经过验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考教师一次性经过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。
篇1书写经验48人觉得有启发
小学信息技术教师的工作总结，和其他工作的总结一样，都是为了梳理过去一段时间的工作情况，找出成绩和不足，为接下来的工作做准备。写这种总结的时候，得先把这段时间里的工作内容大致过一遍，像是平时教了哪些课程，带学生参加了什么活动之类的，把这些都理清楚。
在写总结时，要记得把重点放在教学成果上。比如，这一学期有没有教会学生一些实用的技能，像制作简单的ppt，或者利用excel处理数据之类。还有就是要注意记录学生们在课堂上的表现，尤其是那些进步比较大的同学，这能反映出自己的教学方法是不是有效。
除了成绩，也不能忽略存在的问题。像是有些课程可能因为时间紧张没讲完，或者学生的兴趣不高导致课堂效果不好这些问题都要提出来。不过在说问题的时候，最好能给出一些建议，比如以后可以调整课程安排，增加互动环节来提高学生的参与度。
书写注意事项：
信息技术这门课特别需要跟上技术发展的脚步。所以，教师也要不断学习新的软件和技术，这样才能保证课堂内容的新鲜感。在这个过程中，参加培训或者自学新知识的经历都可以写进总结里，这样显得自己很上进。
有时候写总结会涉及到一些专业术语，像是“编程基础”、“数字素养”这些词，用的时候得确保自己理解透彻，不然可能会闹笑话。像我有一次写总结，本来想说“帮助学生建立良好的数字素养”，结果不小心写成了“培养学生的数字修养”，虽然意思差不多，但仔细想想确实有点别扭。
写总结的时候，格式也很重要。开头可以简单介绍一下自己的基本情况，接着分点阐述工作内容和取得的成绩，然后再谈遇到的问题和解决办法。不过这里有个小细节需要注意，有些老师喜欢把成绩和问题混在一起写，这样虽然省事，但可能会让读者搞不清楚重点在哪。
写总结时，最好能结合具体的事例。比如说某个学生从一开始对电脑一窍不通，到最后能够独立完成一个小项目，这样的例子能让总结更有说服力。不过有时候可能会记不清具体细节，这时候就得靠平时多积累笔记，否则写起来就会觉得无从下手。
小编友情提醒：
写总结的时候，字数不用太多，但得确保涵盖了主要的内容。如果写得太简略，可能就体现不出工作的深度；要是写得太啰嗦，又会让读者失去耐心。所以找到一个平衡点很重要。
小学信息技术课教师的工作总结范文 【篇2】 1250字
小学信息技术课教师的工作总结
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。
二、建立二项制度保障
制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的'义务，规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后)，室外值日生每堂课前一扫，制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并且认真做。
三、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。学期初，重新布置教室，将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期剪贴报，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是队会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次队会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于小学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生参与学校的各项有意义的活动。
四、加强四种思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如拍球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
篇2书写经验161人觉得有启发
小学信息技术课教师的工作总结怎么写
对于小学信息技术课教师来说，写好工作总结是很重要的事情。这份工作既需要专业的知识，也需要一定的教学经验。其实总结，说到底就是把自己这一段时间的工作情况梳理清楚，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
先从最基本的开始，要明确自己的工作目标是什么。比如，是不是想让学生掌握基本的电脑操作技能？或者是希望提高学生的编程兴趣？明确了目标之后，就要去回顾自己在这段时间内是怎么做的。比如，有没有按照计划开展课堂活动？课堂上的互动效果怎么样？这些都是值得记录下来的。
在实际工作中，总会遇到一些突发状况。有时候可能因为设备故障耽误了课程进度，有时候可能因为学生的问题导致课堂秩序不太好。遇到这些问题的时候，就需要冷静下来想办法解决。事后想想看，当时处理的方式是否合理，有没有更好的办法。这样不仅能提升自己的应对能力，也能为以后的工作积累经验。
书写注意事项：
信息技术这门课比较特殊，它涉及到很多软件和硬件的知识。所以作为老师，不仅要熟悉教材内容，还要不断学习新的技术知识。在这个过程中，参加培训或者和其他同事交流就显得尤为重要。如果有机会的话，可以把自己的学习心得也写进总结里，让大家一起分享。
还有一点需要注意，那就是跟家长的沟通。信息技术课不像语文数学那样直观，很多家长可能不太了解孩子在学校里学到了什么。因此，定期向家长汇报孩子的学习情况，让他们知道孩子在信息技术方面的进步，也是很重要的一环。
其实写总结的时候，不需要太拘泥于形式。只要能把工作中的重要事项梳理出来，把好的经验和不足的地方都记录下来就行。有时候，可能因为时间紧张，草草写了几句就完事了。但这样其实并不好，因为总结的目的就是为了让今后的工作更加顺利。所以哪怕多花点时间，认真对待这件事，也是值得的。
有时候写着写着，可能会发现自己写得有点乱，一会儿提到这个，一会儿又扯到那个。这时候就需要停下来整理一下思路，把相关的内容归类汇总。不过有时候也会出现这样的情况，写到这里突然忘了之前写了什么，只能重新回忆一下。所以建议大家在写的时候，最好能有个简单的提纲，这样不容易跑题。
小学信息技术教师第一学期工作总结范文 【篇3】 1250字
小学信息技术教师第一学期工作总结
20xx—20xx学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习：
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真络知识，学习制作网站，并于____年8月把大农实验小学网站初步建成，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。
三、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的.工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇3书写经验181人觉得有启发
小学信息技术教师的工作总结，主要得看你这学期干了什么，教了哪些内容，学生学得咋样。开头，最好先提一下这学期的教学计划，比如你是怎么安排课程的，目标是什么，这样能让后面的内容有个基础。比如，这学期我定了个目标，就是让学生都能熟练操作电脑的基本功能，像打字，画图软件的使用什么的。
教学过程中肯定会有各种情况发生，像有的学生接受快，有的慢，这个就得靠你多观察，多指导。记得有一次，我发现有个学生老是点错图标，我就过去看了看，原来是鼠标不太灵活，后来帮他调了一下设置，问题就解决了。这种小细节在总结里是可以提到的，能体现你的责任心。
还有就是课堂纪律这块，信息技术课相对比较轻松，孩子们容易兴奋，所以维持秩序也是个挑战。我一般会提前设计好活动，让每个环节都紧凑些，这样就能减少一些不必要的麻烦。当然，有时候也会遇到突发状况，像网络突然断掉之类的，这时候就得冷静处理，比如切换到备用方案，或者让学生做点别的练习题。
学生的进步是最重要的反馈。期末的时候，我组织了一次简单的测试，看看大家掌握得怎么样。结果还不错，大部分同学都能完成基本的操作任务，有几个特别积极的学生还自己做了个小作品，挺让我欣慰的。把这些成绩写进去，能让总结更有说服力。
书写注意事项：
除了教学本身，我还参加了几次培训，学了些新的教学方法。比如有次听了个讲座，讲的是如何利用在线资源辅助教学，回来后我就试着用了一些在线平台，效果确实不错。这些新尝试也是总结的一部分，能展示你一直在学习进步。
总结，不用写得太长，把重点说清楚就行。记得把过程和结果都说一说，这样别人看的时候能明白你到底做了什么。当然，有时候写的时候可能想得太多，写着写着就有点乱，这是正常的，只要最后检查一遍，把不通顺的地方改改就好。
小学信息技术教师的个人工作总结范文 【篇4】 800字
小学信息技术教师的个人工作总结
在教师的岗位上又平凡地走过了一年。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。为了总结过去，扬长避短，寄望明天的工作更为进步，现将本年度的工作情况总结如下：
一、自身学习
积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。
1、____年元月6日至7日，参加中央电教馆主办的小学信息技术应用能力培训项目@辅导教师集中培训，并承担该网培项目的辅导教师。
2、____年元月14日至17日，参加了全国中小学电脑制作活动辅导教师培训班的学习。
二、教学工作
我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了学校三、四年级共8个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学。备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电子化。
三、其他工作
本学期，我还负责学校学生电子学籍的`管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，变动数据的及时更新。另还负责学校机房电脑的日常维护工作，保证机器运行正常。
四、教育教学及教研成绩
1、辅导学生参加区第六届小学生汉字录入竞赛获区一等奖。
2、教学设计《目录制作要先行》作为参考教案，拟入选xx省小学信息技术教参（第七册）出版发行。
五、本人今后的努力方向：
1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。
2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。
生活总在执着和付出中而精彩。任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作。
____年元月
篇4书写经验66人觉得有启发
做为一名小学信息技术教师，写个人工作总结这事说起来挺平常的，但其实也不是那么简单。这工作得把一学期的教学情况好好整理一下，包括教学成果、学生的表现还有自己的不足。要是想写出个像样的总结，得从头到尾捋一遍自己的教学经历，看看哪些地方做得好，哪些地方可能出了问题。
记得有一次我准备总结的时候，心里想着要把所有的事情都写进去，结果写着写着就乱了套。后来才发现，这样的总结既没有重点，又显得特别啰嗦。后来我调整了一下思路，先把教学目标和实际达成的效果做个对比，这样能让自己清楚地知道这一学期到底有没有达到预期。当然，写的时候也要注意不要只顾着夸自己，毕竟每个老师都会有做得不到位的地方，把这些也写出来，才能让领导看到你的真诚态度。
说到具体的写法，我觉得可以先列出一些关键点，比如本学期开展了哪些课程活动，学生们在学习过程中遇到的主要困难是什么，以及这些问题是怎么解决的。比如说那次组织编程比赛，一开始很多孩子都不太明白怎么下手，后来通过小组合作和个别辅导，大家的进步都挺明显的。这样的例子可以具体描述一下，能让总结看起来更有说服力。
不过，写总结的时候也要注意控制篇幅，别写得太长。有些同事喜欢把事情说得特别详细，结果写出来的总结跟论文似的，虽然内容丰富，但看的人容易犯困。所以建议大家写的时候尽量简洁明了，把最重要的信息突出出来就行。比如可以采用分段的形式，每一段讲一个方面的内容，这样既方便阅读，也能让总结看起来条理清晰。
另外还有一点需要注意，就是总结里最好能带上一些数据支持。像这次期末考试学生的平均成绩是多少，参加竞赛获奖的学生人数有多少之类的。这些数字能很好地证明你的教学效果，也让总结显得更有依据。当然，数据也不能瞎编，必须真实可靠，不然就失去了总结的意义。
小编友情提醒：
写总结的时候心态也很重要。有些人觉得写总结是一种负担，总觉得是在应付差事。其实换个角度想想，这也是一个反思的机会。通过总结，可以发现自己教学中的短板，然后在下一学期有针对性地改进。这样不仅能提升教学质量，对自己也是一种成长。
小学信息技术教师年度工作总结范文 【篇5】 2100字
小学信息技术教师年度工作总结
本学期内，我担任了三个月的班主任，一个月的科任教师。在科任教学中，我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号，现将班主任工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导， 主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况 制定阶段性工作计划；如何开展工作等。
二、建立二项制度保障
制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的.义务，规定了教室值日生每天三小扫（早晨、下午上课前及放学后），室外值日生 每堂课前一扫，制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并且认真做。
三、发挥文化宣传阵地作用
文化宣传阵地。学期初，重新布置教室，将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义。
本学期，我担任学校的三-六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用， 对信息技术的发展有了正确的认识， 它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神， 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。 四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。 利用学习成绩，提高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生 的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 及时做总结，写反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！
回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。 当然，在工作中也会出现不如人意的事， 但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇5书写经验87人觉得有启发
小学信息技术教师的年度工作总结，关键是要把这一年的工作情况梳理清楚，既要体现专业性，又要突出具体成效。写这类总结时，得先把教学任务完成的情况理一理，包括备课、上课、辅导学生这几个方面。备课这部分，可以详细说说自己是如何准备课程内容的，用了哪些教材，有没有结合最新的技术发展，比如编程软件更新之类的信息。上课部分，就着重讲讲课堂管理，还有学生们的参与度怎么样，特别是那些平时不太爱发言的学生，你是怎么调动他们的积极性的。
辅导学生这块也挺重要，可以提到组织了哪些竞赛活动，比如编程比赛或者电脑绘画大赛之类的，学生们表现如何，有没有取得什么成绩。另外，还要提一下自己参加的一些培训或者进修活动，这能体现自己的学习态度和专业成长。如果参加了教研活动，也可以顺便提一下，说说从中学到了什么新东西，对教学工作有什么帮助。
除了教学工作，学校里的其他任务也不能落下，像是设备维护这方面，可以写写自己是如何确保教室里的计算机正常运转的，遇到故障时是怎么处理的。还有网络安全意识的培养，是不是给学生们做过相关的讲座或者演示，效果怎么样。这些都是日常工作的一部分，不能忽略。
写总结的时候，记得把自己的想法融入进去，比如说觉得自己在哪方面做得还不够好，以后打算怎么改进。但别太悲观，多强调积极的一面，毕竟总结，主要是展示成果的地方。不过有时候写着写着，可能会不小心把“信息技术”写成“信息科技”，虽然意思差别不大，但还是要仔细检查一下。
说到检查，这一点特别重要。因为写总结时，很容易出现一些小问题，比如标点符号用错了地方，或者是句子不通顺，这就需要反复看几遍。当然，有时候时间紧迫，草草过一遍就提交了，结果就留下了一些小瑕疵，这种情况也是有的。
第一学期小学信息技术教师工作总结范文 【篇6】 1350字
第一学期小学信息技术教师工作总结
一个学期已接近尾声，作为我校的一名信息技术教师，我以学校的信息技术教学和电化教学工作为己任，不断努力创新、扎实工作。现将我的工作情况总结如下：
一、师德表现
我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的`笑脸。
二、课堂教学
除完成学校规定的教学任务外，我还利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会操作就手把手地教，及时查缺补漏。
积极开展兴趣小组活动，与家中有电脑的家长联系，配合家长培养特长生。培养学生操作能力，提高学生学习电脑的兴趣，以点带面，促进学生操作水平的提高。
三、电化教学
电教作为教育教学的辅助工作，在现在的学校里是重要的，不可缺少的。我本着一切为教育教学服务，根据多媒体教学的特点和优势，我为电教工作做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：
1．做好电化教学的准备工作
我们学校为教学设备先进，配备有计算机教室、多媒体教室、资源接收室和光盘播放室。为了更好的让这些设备投入到教学，我于每周二定期检查设备，发现问题，及时维修，不耽误教育教学工作。使得我校教师运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，为课堂教学提供很大帮助。我还提前下载远程教育资源，分成多种模式整理，有分学科的、分年级的、整个网站形式的，并都配以目录，教师人手一份，提高了教学效率，节省了教师备课的时间。
另外，通过我的积极准备和精心设计，我校的“资源平台”运用的更好，更加方便了教师备课、教学。在我校的资源平台上，通过局域网，任何一位教师在任何一台电脑上都可以快速浏览远教资源，精品课件，及教学案例、电子图书等等一系列的教学资源，使我校的教学水平有了整体提高。
2．电化教学设备的维护
电化教学不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。对电教设备的使用、维护及保修，我制定了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，及时维修保证设备运行正常。合理使用，充分发挥多媒体的功用。使用前向师生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多媒体设备。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。
2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。
3、构建优质“教学资源平台”服务于学生，提高学生的阅读写作能力，拓宽学生的视野。
4、更好地做好电教设备的维护工作。
篇6书写经验112人觉得有启发
第一学期小学信息技术教师工作总结怎么写
期末到了，不少老师开始琢磨起自己的工作总结了。对于刚接触这份工作的年轻教师来说，写总结可能是个难题。其实总结，说难也难，说不难也不难，关键在于平时有没有留心记录。
作为一名小学信息技术老师，平时上课时得留意学生们的反应。有的孩子特别喜欢动手操作，一碰到电脑就兴奋得不得了；有的则显得有些畏手畏脚，生怕点错什么。这就需要我们多观察，看看哪些教学方法更适合他们。比如，有一次讲到画图软件的时候，我发现有个学生总是画不好直线，后来才知道他是近视眼，看不清屏幕上的网格线。于是我就建议他坐到前排去，效果立竿见影。
除了课堂上的事情，备课也是个重要环节。有时候为了准备一节新课，得翻阅好多资料。记得上次教孩子们认识键盘时，我特意找来了关于人体工程学的一些文章，想让他们明白为什么键盘布局是这样的。结果发现，班上有个孩子居然对这个特别感兴趣，回家还跟家长讨论了一番。看到这种现象，我心里挺欣慰的。
信息技术这一块儿，更新换代的速度很快。这学期学校引进了一批新的编程软件，一开始我还担心会不会太复杂，学生们接受不了。没想到试用下来，效果还不错。有几个孩子甚至已经开始尝试自己编写小程序了。这让我意识到，作为老师，不能总是抱着旧观念不放，得紧跟时代步伐才行。
不过，有时候也会遇到一些小插曲。比如，有一次组织学生参加校内的科技比赛，本来一切都安排妥当了，结果临出发前才发现有台笔记本电脑坏了。幸好当时联系到了学校的维修师傅，总算及时修好了。这件事提醒了我，以后组织活动时一定要提前检查好设备，以免出现意外情况。
还有就是跟同事之间的沟通也很重要。信息技术这一行，很多时候需要和其他学科配合起来搞活动。比如这次艺术节，我们就和美术组合作搞了个数字绘画比赛。通过这样的交流，不仅能学到不少东西，还能增进彼此的感情。
小学信息技术课教师教育工作总结范文 【篇7】 1800字
小学信息技术课教师教育工作总结
____年小学信息技术课教师工作总结孙林海的blog本学期内，我担任了三个月的班主任，一个月的科任教师。在科任教学中，我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号，现将班主任工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。
二、建立二项制度保障
制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务，规定了教室值日生每天三小扫（早晨、下午上课前及放学后），室外值日生每堂课前一扫，制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并且认真做。
三、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。学期初，重新布置教室，将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期剪贴报，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是队会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次队会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。
对于小学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生参与学校的各项有意义的活动。
四、加强四种思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的.集体活动，如拍球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；从中接受教育。对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
篇7书写经验186人觉得有启发
做总结这活儿，说难也难，说简单也简单。小学信息技术课的老师想写好总结，得先把教学里的那些事理清楚。比如，这一学期教了哪些内容，学生学得怎么样，自己有没有啥进步。要是能把这些都写明白，那总结就算成功了一半。
一开始，别急着动笔，先回忆一下教学计划是怎么安排的。记得上学期有次教研活动，有个老师就忘了这点，结果写出来的总结前言部分有点乱。她先是提到了课堂纪律，接着又扯到硬件维护，思路不连贯，看了让人摸不着头脑。所以，明确主线很重要，就像开车一样，得知道目的地在哪。
说到学生的表现，这是总结里的一大重点。每个班的情况都不一样，有的班孩子对编程特别感兴趣，上课总爱问些“为什么”，而有些班可能就显得被动些。这中间，老师就得琢磨怎么调动积极性。像有个同事，她就总结说通过小游戏引入知识点，效果还不错。不过她写的时候漏了个“的”，成了“通过小游戏引入知识点效果不错”，虽然不影响理解，但总感觉差点什么。
信息技术课离不开设备。如果设备出了问题，老师得记下来是怎么解决的。比如说投影仪老是卡顿，后来发现是连接线松了。这种细节不能忽略，因为下回遇到类似情况就知道该怎么处理了。不过也有个老师在总结里写“投影仪老是卡顿，后来发现连接线松了”，这里“连接线”前面少了“是”字，成了“连接线松了”，虽然不难猜，但还是显得不太严谨。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈自己的教学方法。比如尝试过翻转课堂，让学生在家先看视频预习，课堂上再讨论。这种方法刚开始实施时挺费劲，因为需要花时间准备材料，但后来发现学生的参与度提高了不少。当然，这里有个小问题，“提高了不少”说得太笼统，具体提高多少没体现出来，稍微改进一下会更好。
小编友情提醒：
总结不是单纯罗列事情，而是要找出规律。如果能从日常工作中提炼出一些经验教训，那这份总结才算有价值。比如，发现低年级的孩子更喜欢直观的教学方式，高年级的孩子则更倾向于自主探究。这样的总结才不会流于表面，能给其他老师提供参考。
小学信息技术教师学年工作总结范文 【篇8】 1800字
小学信息技术教师学年工作总结
本学年的本学期行将结束，或许，会有些不舍，或许会有些遗憾，也有些不足，可能带着些许小小的感伤，但是无论如何，该走的还是得走，该结束的永远也不可能重新开始，只是，如果我们学会认真去梳理梳理，厘清思绪，困难以后还会有，错误以后我们可能还会再犯，但是，总结和反思能够给我们多一份的清醒，少一分的懊悔与无奈，多一份的未来规划意识，少一分的不理智与不成熟。
在信息技术课程的教学工作上，我承担的是玉树小学三到六年级的信息技术课程，因为玉树小学在我来之前没有专职的电脑老师，所以全校的电脑课几乎都是由我独挑大梁，教的班比较多，年级跨度也大，可谓是教学任务异常沉重。困难总是有的，而且很多，首先，玉树小学由于没有专门的电脑老师，导致我并没有比较专业的指导老师的指导，所以所有的和课程有关的东西都必须我自己亲自去摸索，去学习，去进步；然后就是一个，之前的电脑课都是由各班的班主任代上，这就使得每个班每个年级的学生在此之前的信息技术课程的基础参差不齐，高低不同，而且没有课程体系的意识，知识系统混乱不堪；其次，也是最重要的一个，就是学生的学习动机和学习意识问题，我知道，在信息技术课程上的表现，几乎每个学校的学生都是对其不是很重视，但是在玉树小学就变现的特别严重，严重的原因是前面所提到的所有原因共同导致的结果。而且，我发现的是，信息技术课程的有关教研活动好像也特别少，凡此种种困难不一一而足。于是，我便针对以上学校出现的问题，逐一开始着手去解决。我不断地在每节课的学习中通过种种的方法强化、重复每个年级的信息技术课程体系试图引导学生摆脱之前学习信息技术课程上的无意识状态，让他们拥有清晰的知识定位和明确的学习方向，以便为后面更深层的`知识学习奠定基础。在教学工作的中后期，我接到了来自学校领导的通知说是学校要派学生去区里参加今年的打字比赛，由此，我在一边捉好教学工作的同时，也抓紧时间训练受委派去参加比赛的学生的打字能力，在训练方法上我运用了一个比较创新的方法，就是每天放学后那几个学生模拟打字比赛的现场比赛场景进行比赛，然后第一名会受到奖励，奖品是一些常见的笔啊、零食等等，在激励政策的作用下，孩子们打字速度明显提高，最后在区里的比赛基本上都获得了二等奖的好名次。针对萝岗区每年都会组织学生参与打字比赛的特点，后面我又让所有的学生养成了在上正课前进行10分钟打字训练的习惯，重点指导他们的指法和打字姿势等方法，希望日后会有更多的同学能够在区里乃至市里的打字比赛中取得佳绩！
信息技术老师的另外一个重要的任务，就是负责学校里的所有电脑、打印机和教学平台等的维护工作。在本学期，我可谓是劳苦功高哈哈！以自己一己之力为不下20台电脑重装系统，设计硬件和软件方面的更换、维修、维护的计算机更是不计其数，每天基本上都是楼上楼下跑，主校和分校两头跑。说起学校里电脑出现的问题，大致有以下的三种情况：第一，是连接电脑主机和显示器的线路出现问题，常见的是主机连接电脑显示器的vga线出现松动或者坏了，导致屏幕没有显示任何东西，此时仅需更换vga线或者插紧就行。第二，是系统问题，其实如果是太过具体的系统故障我还真不是专业人士搞不掂的，常见的电脑蓝屏、黑屏这些问题有一个万金油的解决办法，那就是重装系统，能够解决99%的问题！第三个，是电脑的硬件问题，常见的是电脑蓝屏（根据蓝屏代码），或者屏幕没显示，这个时候一般是主机里面的显卡与内存条出现了问题，只需要把他们拔出来除一下尘，问题就基本上可以解决的。至于打印机的故障和教学平台的故障因为出现的比较少，在这里就不在赘述啦！可能没有干过这项工作的人会觉得很累，但是，就我的体会来说，其实做这个也挺开心的，因为我是学这方面的专业的，每每用自己的专业知识解决掉了人家燃眉之急的问题我都内心激动不已，而且我通过修理电脑全校每一个的办公室都跑遍，认识了学校里绝大多数的老师，和很多老师都成为了很要好的朋友，尤其是分校的那几位老师，更是熟的不能再熟啦！前几个星期也是由于我的电脑技术还可以，学校要我去教育局帮忙，我又通过自己的这项技能认识了教育局的几位“忘年交”，可谓是通过“物”去认识“人”也是有趣。
当然，作为一名普通的实习支教生，未来的路可谓是“路漫漫其修远兮”啊，还有很多东西要我们去摸索，去总结，但是唯一不能变得就是勿忘初心，且行且珍惜咯！
共勉！大家加油！
篇8书写经验139人觉得有启发
小学信息技术教师的工作总结，说起来还挺有讲究的。既不能太随意，也不能太过正式，得把握好这个度。毕竟总结，既要体现专业性，又要让人觉得接地气。比如开头部分，你可以简单回顾一下这一学年的基本情况，包括教学任务完成情况，参与的一些教研活动之类的。这部分最好能带点具体的数字，像是开了几次讲座，组织了多少次学生竞赛，这样看起来就比较实在。
接下来就是重点了，讲讲具体做了哪些工作。比如在课堂教学方面，你是怎么提升学生的编程兴趣的，是不是引入了一些新的教学方法。这里可以提一下遇到的问题，比如说刚开始的时候，发现学生们对scratch理解起来有些困难，后来通过小组合作的方式逐步解决了这个问题。当然，写到这里可能会有点啰嗦，有时候一不小心就会把句子写得过长，但只要表达清楚就行。
说到经验，肯定少不了和同事们的交流互动。这一学年里，有没有参加过什么培训，或者是和其他老师一起探讨过教学策略。如果有的话，记得详细描述下过程，还有从中获得的收获。比如有一次和数学老师聊起如何结合数学知识来设计编程任务，结果发现这种方式特别受学生欢迎，这也算是个意外之喜。
书写注意事项：
别忘了提到一些个人成长的部分。作为信息技术老师，保持对新技术的关注是很重要的。这一学年里，是不是学习了一些新软件或者新技能，这些都能为你的总结增色不少。要是能在总结里展现出一种不断进步的态度，领导们看了也会觉得你很用心。
写总结的时候也得注意格式问题。每个小节之间最好留点空隙，这样看起来会清爽不少。有时候写着写着，可能会忘记标点符号的事，尤其是逗号的地方，偶尔漏掉一个也不是啥大事。还有，数字和单位之间最好空格，不然看着挺费劲的。
小编友情提醒：
记得检查一遍拼写错误。有时候手快打错了字，比如把“电脑”写成“电脑”，虽然大家都能明白意思，但还是尽量改过来比较好。
