最新小学新教师的期末工作总结范文 【篇1】1150字
最新小学新教师的期末工作总结范文
一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，在这一年中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
____，我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等。
尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：
一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的'能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。
在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行好人民教师应该做的责任。
篇1书写经验61人觉得有启发
期末总结对于新教师来说是个重要的任务，得好好准备。总结要能反映出一学期的教学情况，不能只写表面的东西。一开始得梳理一下自己的教学计划执行情况，看看哪些目标完成了，哪些没完成。然后就是学生的表现了，得具体点，不能泛泛而谈。
在写总结的时候，得结合实际情况，不能光靠想象。比如某个班学生的进步情况，可以用具体的例子来说明。还有课堂管理这部分也得提一下，毕竟这直接影响教学效果。如果有些地方出了问题，也得说清楚，不然领导会觉得你敷衍了事。
资料收集也很关键，平时得养成记录的习惯。教学过程中遇到的问题、解决的办法，还有学生的反馈都要记下来。这样写总结的时候就有东西可写了，不至于临时抱佛脚。
不过有时候会遇到些麻烦，比如时间紧张，可能就得加班赶工。这种情况下容易遗漏一些细节。所以平时多留心，别等到最后一刻才着急忙慌地找素材。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，不能太随意，但也不能太正式。毕竟这是工作汇报，得体现出专业性。要是写得太随便，领导会觉得你不重视这份工作。
总结里提到的数据要真实，不能为了好看而造假。要是被发现，后果很严重。所以平时就要养成实事求是的习惯，该统计的数据就认真统计，不能糊弄。
小编友情提醒：
写完总结后最好自己多检查几遍。有时候写得急了，会出现一些小问题，比如漏字、错别字之类的。这些问题虽然不大，但也会影响整体印象。要是能让同事帮忙看看就更好了，旁观者清嘛。
小学新教师年终工作总结范文 【篇2】 1200字
时光冲冲，转眼即逝，不知不觉中我在小学教育这方面工作已经有一年多了。在一年之中，发生了许多的事情，里面有开心、有欢笑，当然还有伤心和痛苦。但是我却觉得我得到最多的就是收获。
就个人专业成长方面，作为一名新教师，我来到中和中心小学，发现这里的老师们各个经验丰富，又很有师者的气质，校园里到处充满了活跃的气息。我很欣喜，这里的老师热情、友好，在工作和生活中给予了我很多帮助。英语组的老师们个个都很给力，我们一起团结一致，开启了”morning english time”,在校园里掀起了学习英语的热潮;在教坛新秀的赛课和街道一课多研的活动中，我更是体会到了团队的力量，帮忙想点子、设计教具、帮忙试上，特别是亚亮老师好几次放弃了自己的休息时间陪我更改教案，还有参赛现场大家的加油鼓劲，令我特别感动。在她们的支持和帮助下，我在不断的磨课中锻炼了自己的课堂掌控能力，同时也对小学英语课堂的有效性有了更进一步的认识。在训练学生参与小学生讲故事及口语比赛的活动中，我更是深刻体会了指导学生参与学科竞赛的苦与甜。训练学生是一个需要耐心和信心的过程，同时还要讲究一定的方式方法，才能收到效果。训练伊始，我就发现学生的英语底子薄，基础很不好，很艰难才能说出一个完整的句子，而且听不懂老师的提问。经过几次训练仍起色不大，有点信心不足。在我苦恼的时候，周围的老师们总能及时地给予我帮助，大家集体参与训练，出谋划策，在学生英语故事表演方面提供了非常好的建议，同时也让我明白，天道酬勤，不怕底子薄，只要坚持、刻苦，学生们一定能够脱颖而出。最终，大家的付出果然有了回报，我们收获了街道讲故事比赛一二等奖的好成绩，口语方面也在晋江市获得了三等奖。在这期间，我不仅收获了指导学生竞赛的技巧，而且再次得感受到团队的力量。
同时，我还是一名辅导员。接受中学教师教育的我，对于少先队工作，还是比较陌生的，特别是承担了街道的“幸福晋江人”中队评比活动，有些无从下手。但既然承担了，就要努力做好，所以我积极地收集材料，策划方案，很快地将初稿定下来，并询问其他有经验的老师们的意见。主线不明显，有点分散，但创意是不错的，大家你一点，我一点地把自己的看法告诉我，在一次次的修改中，我更加明白了中队课的流程、形式和意义，最后在总辅导员炜芯老师的指导下，在各位行政和辅导员老师的支持下，顺利地完成了中队课展示。在这堂中队课中，我还收获了班主任老师的大力支持和学生们的友情，一次次的排演，大家都坚持下来，并把最好的“笑脸”留给了参与这节课的老师们，也为大家呈现了心中的“幸福晋江”。
回忆过去一年的时光里，发生的许多事情，这些事情中，有许多的经历，都帮助了我的成长。而这些成长，也有一部分来自己集体团队的力量。现在的我，觉得我为自己的职业而感到骄傲，也感到无限的幸福，我相信在以后的日子里，我会因为这样的经历，而收获到更多的东西。也因为这些经历，我会变的更加的成熟与优秀。
篇2书写经验199人觉得有启发
小学新教师年终工作总结怎么写
做总结的时候，得先把这一年的教学情况梳理清楚。自己带的班级成绩怎么样，有没有达到预期目标，这个很重要。还有课堂管理这块儿，是不是有什么改进的地方，像是学生纪律，参与度之类的。再就是自己的专业成长，参加过哪些培训，学到的新东西有没有用到实际教学里。
记得把一些具体的数据也带上，比如批改了多少作业，组织了多少次活动。有时候写总结容易忽略这些细节，觉得写个大概就行。但其实这些具体的数字能反映不少工作量呢。像我去年就忘了统计这方面的内容，后来翻资料才补上，有点麻烦。
书写注意事项：
跟同事的合作也很关键。这一年里有没有参与什么教研活动，和其他老师交流教学经验没。要是有成功的案例，最好能详细写下来。比如某个学生以前成绩不好，通过某种方法进步了，这样的例子特别能体现个人的教学能力。
不过有时候会遇到这样的情况，写总结时容易把重点搞混。比如说光记住了学生的考试分数，却忘了记录平时的表现。这就需要在平时多留意，养成随时记录的习惯。像备课笔记，听课记录之类的东西，都别忘了保存好，到时候写总结的时候就有素材了。
还有个小问题要注意，有些老师写总结时喜欢用太专业的术语，结果别人看起来费劲。毕竟总结不是论文，通俗易懂才是最重要的。像什么“教育模式优化”这类词，尽量少用，改成“改进教学方法”这样就更好理解。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别只盯着过去的成绩看，还得想想接下来怎么改进。比如下学期打算尝试新的教学方法，或者计划参加哪些培训。把这些想法也写进去，能让总结更有前瞻性。
2025学年小学新教师试用期培训工作总结范文 【篇3】 1550字
一个学年来，我校根据市教师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划，与学校对新教师试用期培训制定的计划。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的柯颖、林晨两位新教师进行指导，一个学年下来两位教师工作积极主动，虚心好学、对工作中的一些问题能积极探讨认真思考，进步很快，现已基本的了解了学校教学常规工作。并能胜任学科的教学工作，以下是一个学年来培训工作情况的总结。
一、师德表现
两位新教师能积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，撰写学习心得，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、班主任工作
为了使两位新教师能胜任班主任工作，尽快的熟悉班级管理业务，在班主任工作的指导中，我校安排黄锦栋为林晨老师班级事务指导，薛可熙为柯颖老师的班级事务指导，在指导过程中不但要求两位教师过程管理做到严和爱相结合，而且要求两位老师积极地与学生及家庭沟通，了解学生的最新思想动态。同时在工作中引导两位新教师注意： 1.对于班级管理要制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法，通过严格要求使班干部个人在知识、能力上取得更大进步，给全班起到模范带头作用。 2.要充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会 3.关怀后进生、行为偏差生。拿出了工作的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
一个学年下来，这两位新教师所带的班级，班级面貌有了很大的提高，班级充满团结向上风气。
三、教学工作
对于教学工作学校要求两位新教师根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。在备课中要认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写做到祥案，并不断归纳总结教学中得不足何成功以提高教学水平。本学年两位教师均对自己的教学预案作到课前有斟酌课后有反思。
2.认真上好每一节课。把新课程改革的理念融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。
3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短。 5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
四、结合学校培训计划，完成工作情况
1、两位教师听课每人都达到60节。
2、本学期，在指导教师的指导下，两位新教师均开了两场的家长会，并经常性的家访促进家校沟通。
3、在自身教学中能注重情景创设，并结合教材与学生的实际情况灵活运用教学方式，学生学习主动，教学成绩有所进步。柯颖老师在第一学期期末教学监控中所带的班级数学成绩学区第二名，林晨老师在毕业班学区英语成绩摸底中教学成绩名列前矛。
4、能积极地进入学校课题研究，有课题论文并且质量较高。德育论文、学科论文进入学校汇编。其中林晨老师的《浅谈英语课堂教学有效性的提高》收入马尾区汇篇。
5、熟悉了班级管理工作，所带的班级面貌有所改进。
6、两位教师均开了两节的教学研讨课，教学过程、教学方法、教学效果，得到听课教师的好评。
7、在本学年两位新教师还承担了学校的其他工作，柯颖老师承担学校报帐员，林晨老师承担了学校艺术节的音乐舞蹈的排练。
以上是这一学年新教师培训工作总结，但对于新教师来说我们的指导还将继续延续，通过认真的指导，让新教师“一年敢、两年上、三年成骨干”。
篇3书写经验187人觉得有启发
____学年小学新教师试用期培训工作总结怎么写
对于刚入职的新教师来说，试用期培训的重要性不言而喻。这段时间既是熟悉工作环境的过程，也是提升专业能力的关键阶段。撰写一份合格的工作总结，需要从多个方面入手，确保内容既有深度又有广度。
一开始，得明确总结的目的。这不仅仅是向领导汇报工作情况，更重要的是梳理自己的成长轨迹。记得在收集资料的时候，要把日常积累的笔记整理好，尤其是那些课堂上的观察记录和教学反思。有时候，因为时间紧迫，可能忽略了某些细节，比如某次听课后的即时感想，后来就找不到了。这种情况下，可以尝试联系当时的同事帮忙回忆一下，毕竟集体记忆有时比个人记忆更可靠。
接着，要关注具体的教学实践。这部分内容最好能结合具体案例来阐述。比如，某次公开课上的互动环节设计得不错，学生参与度很高，就可以详细描述这个环节的设计思路。当然，这里可能会出现一些小问题，像是在描述过程中，可能不小心遗漏了某个关键步骤，导致读者无法完全理解整个过程。其实，只要补充一句关于背景的说明就能补救。
书写注意事项：
团队协作也是不可忽视的部分。新教师的成长离不开老教师的帮助。在总结中，应该提到自己是如何借助团队的力量克服困难的。比如，遇到教材解读上的难题时，组内其他老师给予了很多建议。这里需要注意的是，表达感谢的同时，也要强调自己在吸收他人意见后所做的改进，这样显得更加真实可信。
小编友情提醒：
别忘了提及未来规划。这不仅是对未来工作的展望，也是一种自我激励的方式。可以谈谈接下来打算如何继续提高自己的业务水平，比如参加哪些培训课程，阅读哪些专业书籍。不过，在叙述未来的计划时，可能会因为措辞不当而显得有些空泛，比如把“希望”写成了“期望”，虽然不影响整体意思，但会略微影响文字的流畅度。
小学新教师师月工作总结范文 【篇4】 2500字
光阴似箭，日月如梭!转眼间，来九小工作的时间快一个月了!新的学校，新的班级，让我开始了新的生活，也有了新的感受!我没有华丽的语言，也没有丰富的辞藻，就用最通俗的语言对这个月的工作做的一个回顾和总结吧!
已做好充足准备的老师们，在台下焦急而又紧张的等待着“彩票大奖”的最终归属!很快一位位“中奖”的同事们闪亮登场，登台献艺了!他们的表现的确非同一般，落落大方的气质形象，清晰流畅的语言表达，诙谐幽默的谈吐风趣，深刻实效的思想见地都令我耳目一新，受益匪浅。美好的事物总是那么短暂，第三届读书沙龙会在嘹亮的颁奖音乐中缓缓地落下了帷幕!
接着学校领导为我们新教师举行了新旧同事见面会，我们新来的11名老师登台亮相，接受全校领导老师的“观赏”评价，随后我们依次作了简要的自我介绍，发表了自己的随想感言，轮到我发言的时候，面对着台下众多的目光，我紧张极了，心里就像揣着一只小兔子。
最后学校领导依次宣读了学校未来的发展规划，教学、管理改革方案，新学期老师们的任课情况以及开学初各项工作的具体安排。这次会议让我增长了见识，开阔了眼界，也荣幸地接受了“四年级八班班主任”的责任与重担。
9月2日，在经过简单的休整后，我义无反顾的踏上了“进军”九小的道路。来到新学校，接手新班级，即将开始新的教育生活。此时我斗志昂扬，信心十足，觉得自己肯定能将这个班带好。但是事情往往是看起来容易做起来难。
在与学生接触了几个小时之后，我发现这个新班并没有我想象中的那么简单。四年级学生正处于生长发育的重要时期，好奇、多动、探知欲望强烈，自制力差是他们这个阶段的典型特征，同时良好行为习惯的养成，优秀道德品质的塑造，良好学习成绩的取得是此阶段的重要内容。
面对着69个完全不同的行为个体，我迷茫了，困惑了!他们来自69个不同的家庭，有着各自独特的成长环境，个人的认识水平和发展程度也不尽相同，如何将他们快速融入到一个集体中，获得整体的进步与发展成为摆在我面前的一道难题。
课堂纪律的涣散混乱，满地的书包和纸屑，桌椅板凳的横七竖八，学生坐姿的千奇百态都让我非常烦恼，再加上学校的各种任务接踵而来，无休无止，我快崩溃了!曾经的信心和勇气也荡然无存。但是静下心来想想，作为一个老师如果连班级管理都做不好，那还做什么?
在我最迷茫的时候，四年级的年级主任朱美玲老师给了莫大的鼓励和帮助。她告诉我：“每一个刚到九小工作的新老师都会有一个适应期，这里高效快捷的工作节奏，丰富多彩的校园活动以及精确细致的学校管理都会让新来的老师搞不清头绪，摸不着头脑，但是千万不要着急，不要灰心，更不能放弃，将工作理顺，找准思路，慢慢适应，时间会让这个新环境接纳我的。”这些话让我茅塞顿开，深受启发。对，心急吃不了热豆腐，我告诫自己：“什么事情都不可能一蹴而就，调整思路慢慢前进吧!”
于是我开始调整思路，潜心研究本班学生的特点以及存在的各种问题，进而对症下药，辨证施治。经过三年的锻炼与培养，虽然大多数同学已养成较好的生活、学习习惯，但是我通过认真细致的观察和了解，还是发现了许多亟需解决的问题，我将其归结为以下几个方面：
1、学生整体内敛、羞涩，缺少现年龄段应有的朝气与活力。
2、以自我为中心，缺乏向心力和凝聚力，缺乏集体观念和团结互助意识，缺乏集体荣誉感和责任感，学生参与班级事务的热情不高。
3、班级纪律涣散，缺乏行之有效的监督机制，学生普遍缺乏时间观念，迟到现象突出，课堂说话、打闹现象严重。
4、学生学习态度不端正，缺乏良好学习习惯，不懂课前预习和课前准备。课堂上摆弄杂物，走神现象比较严重。
5、缺乏良好卫生习惯，地面垃圾随处可见。书包乱放，桌面凌乱，坐桌子、踩凳子现象比较突出。
6、普遍缺乏劳动意识，劳动能力欠缺，对待值日存在糊弄应付心理，同学间合作意识不够，值日效果不好。
7、学生存在邋遢散漫习惯，粗心大意，丢三落四问题突出，忘穿校服，忘戴校徽，忘带作业本，不按时完成学校布置任务的现象经常出现。
8、学生自控能力差，缺乏足够的自我约束和自我监督能力。
对处于四年级阶段的学生而言，存在上述问题虽属正常现象，但是如果现在不对以上问题加以整治，任其发展，势必会影响到学生良好行为习惯的养成、个体道德品质的提高。为此我采取了以下措施：
1、颁布施行了四年级八班学生品学评价制度，力求建立一套行之有效的监督管理机制，努力形成相互监督，奋发向上的班级风气。
2、根据学生投票结果，重新选出一批优秀的学生班干部，努力培养一批班主任老师的得力干将。
3、重新划分值日小组，将班级所有的值日工作具体安排到人，努力达到分工明确，责任到人。
4、定期开展文明礼仪、习惯培养等主题班会活动，加强对学生的思想教育，帮助学生树立团结向上，互助合作，认真学习的思想意识。
5、重新划分学习小组，选择优秀学生担任组长，以小组为单位，以组长为桥梁，加强师生间的联系，加大对学生学习的管理监督力度。
6、重新划分用餐小组，利用午饭时间加大对学生的教育力度，引导学生懂得爱惜粮食，减少浪费;教育学生相互谦让，团结互助，培养良好的用餐习惯，营造良好的用餐氛围。
7、利用一切机会，加强对学生行为习惯的教育，帮助学生培养高效实际的思维习惯，积累恰当正确的工作方法。
8、采用树立榜样、惩罚错误相结合的方式，综合运用鼓励与批评的手段，确定正确的道德准则和行为习惯，引导学生学习优秀，摒弃低劣!
9、充分利用体育课时间，加强对学生行进、转向、口号等方面的训练，帮助学生掌握正确的训练方法，全力打造学生良好的精神面貌，努力提高学生的路队形象。
10、加强与学生家长的沟通交流，试图建立家校连接的长效机制，共同关注孩子的成长进步!
通过以上措施的实施，四、八班的整体面貌有了初步的改观，学生行为习惯有了较大的改善，课堂学习、中午用餐纪律也有了一定的改进，路队行进水平也有了大幅的提高。种种的进步，我是看在眼里，喜在心里，但是我又深深的知道，好习惯怎么可能在短时间内就能形成呢?我必须长抓不懈，步步为营，用不断的努力去建立起行之有效的培养机制。我必须坚持下去，靠自己不断的学习，不断的摸索，不断地试验，不断的反思总结，去提高学生的道德修养，用自身的努力和汗水去提升学生的成绩!相信自己!加油!
篇4书写经验53人觉得有启发
小学新教师师月工作总结怎么写
新教师刚入职，尤其是小学阶段，工作千头万绪，既要面对教学任务，还要处理班级事务，月总结这个环节显得尤为重要。月总结不是简单的流水账，而是对自己工作的梳理和反思。写好月总结，首先要明确目的，是为了向上级汇报工作，还是为了自我提升。
月初制定的教学计划是否完成，这是需要重点回顾的。比如语文课上周安排了看图说话练习，看看学生们的表达能力有没有进步，如果发现有明显不足的地方，就需要在后续教学中加强这方面的训练。数学课上讲到应用题，可以记录下学生普遍存在的问题，像有些学生搞不清数量关系，这可能是讲解时没有讲透彻，以后讲课的时候就得调整策略。
跟家长沟通也是工作的重要部分。有的家长可能因为孩子成绩下降而焦虑，这时候就需要耐心解释，说明孩子的问题所在，并给出具体的改进措施。如果本月家访次数不多，就要分析原因，是因为工作太忙还是因为联系不上家长，找到问题后，下个月就要想办法改善。
课堂管理也有不少细节需要注意。有个别学生上课爱做小动作，开始以为是调皮捣蛋，后来发现是视力有问题，这就提醒我们在日常教学中要多留意学生的异常表现。还有就是课堂纪律，有时候课堂秩序混乱，可能是座位安排不合理，也可能是课程设计不够吸引人，这些都是需要反思的。
备课方面也不能掉以轻心。有时候准备的教案过于简单，结果课堂上学生提出的问题答不上来，这就暴露了备课不充分的问题。另外，教学方法也要灵活，不能老是沿用一种模式，像低年级学生喜欢游戏化教学，高年级学生则更适合讨论式学习，要根据学生特点调整教学方式。
月总结最好能结合具体事例，这样更有说服力。比如这次组织的亲子活动，本来想增进家校联系，结果效果不太理想，通过总结发现是活动形式单一，下次就可以加入更多互动环节。还有班级文化建设，本月布置的主题墙换了几次，最终确定了一个大家都满意的方案，这也是值得记录的。
写总结时要注意语言平实，不要堆砌辞藻。有时候会忘记一些重要事项，比如学生评优评先的情况，这类事情虽小，但也应该有所体现。还有些地方可能会出现小错误，比如数字记错或者日期搞混，这些虽然不影响大局，但还是要注意核对清楚。
小学新教师年终总结范文 【篇5】 1550字
日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的八月，满怀着激动的心情，我成了一名小学教师，走上讲台，为人师表，多年的梦想终于实现了。
近一年的见习，使我真正体会到了做老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。但是走在路上，当小朋友们都冲着我喊老师的时候，又感觉到这一切是多么的美好。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作表现总结如下：
一、师德表现
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
同时，我积极参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师教书育人必须时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、接受我、喜欢我。作为一名新教师我时时注意吸取各方面的知识，时刻注意自身的师表形象。在工作中，我积极、主动、勤恳，乐于接受学校布置的各项工作。
二、数学教学工作
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。
在日常教学工作中，我认真做好“六认真”工作：
（1）认真研究教材，力求准确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备；并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
（2）努力上好每一节课，在课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。
（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所提高。
（4）坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们安排了指导教师，我的师傅是陈老师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮助我，我们互相听课，使我能够及时了解自己在上课过程中存在的不足，从她那里学到了很多。并且抓住学校安排的外出听课的机会，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。
本着“六认真”的原则，在教学中我也取得了一些成绩，我们班几次期中和期末考试成绩都不错，均超出尚湖片的平均分和优秀率。
三、副班主任工作
在这一年里，我还担任了三（3）班的副班主任，协助班主任管理班级。不管多么小的事，我都认真对待。早上到了学校我就提醒他们扫地、早读；放学后与学生共同做好值日工作……这一年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，三年级的学生年龄小，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。我特别喜欢我的班级,学生们虽然调皮,但是都很可爱聪明,在与学生的接触中，我认识了每个学生，了解了他们的性格特点，努力关心每一个学生。
四、努力方向
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、利用各种方法，训练学生，提高并集中注意力，提高课堂效率，使学生牢固掌握本节课的知识。
３、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在能够有所提高。
篇5书写经验259人觉得有启发
小学新教师年终总结怎么写
做为一名新教师，年终总结，确实得好好琢磨琢磨。这可不是简单地把一年的事情堆砌起来就行的，得有点讲究。首先，你得把这一年的工作情况梳理一下，哪些事情做得比较好，哪些地方还有提升的空间，心里得有个谱。
比如，教学这块儿，你得回顾下自己教了哪些课程，学生们的反应怎么样。如果某个知识点讲得特别好，可以拿出来夸一夸，但也不能太吹牛，毕竟这是工作，不是个人秀场。要是发现某些内容讲得不太清楚，也别藏着掖着，该提就得提，这样以后改进起来也方便。
还有就是跟同事的合作情况，这点也很重要。毕竟一个人单打独斗是不行的，团队的力量才是关键。如果你跟其他老师配合得不错，比如一起备课、互相听课啥的，那得肯定一下这种协作精神。要是觉得合作过程中有些小摩擦，也不要藏着，就当是经验教训好了。
书写注意事项：
学生的反馈也是个不可忽视的部分。学生们对你上课的感觉，对你的态度，这些都是很直观的信息。如果学生们普遍反映你的课堂生动有趣，那肯定是件好事。要是有学生说你讲课有点枯燥，那也得正视这个问题，想想办法怎么让自己的课变得更吸引人。
除了这些具体的工作内容，还得关注一下自己的专业成长。这一年里有没有参加什么培训呀，有没有看过什么教育类的好书，这些都可以写进去。特别是那些对自己帮助比较大的学习经历，更得重点说说。毕竟，作为一个老师，不断进步是很重要的。
不过有时候写着写着会发现，自己的表达有点乱，比如一会儿提到学生，一会儿又说到同事，中间还夹杂着一些教学上的事。这就需要稍微调整一下思路，理清头绪，不然读者看着也会晕乎。还有些时候，可能因为赶时间，写得比较潦草，结果句子不通顺的地方多了点，这种情况也是常有的。
小学新教师班主任工作总结范文 【篇6】 800字
今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于的作文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!
低段班主任的工作是细琐而又忙碌的再加上现在独生子女多，担任的二年级的班主任。孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，专门利用班队课进行教育，给他讲革命故事，想想战争年代人们生活。叫他各抒己见，谈谈面包是怎样来的灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。
随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。
科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十七大”和“三个代表”的重要思想。我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。范文top100我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天......
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篇6书写经验135人觉得有启发
小学新教师班主任工作总结怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是刚入职的新老师，面对一群活泼可爱又调皮的学生，心里难免有些忐忑。这学期下来，我慢慢摸索出一些门道，也积累了不少经验教训。
一开始接手班级的时候，我花了不少时间熟悉学生的情况。每个孩子的性格都不一样，有的孩子特别开朗，上课积极发言；有的孩子比较内向，回答问题时声音很小。我得想办法让他们都参与到课堂活动中来。记得有一次组织小组讨论，我发现有几个平时不太爱说话的孩子竟然主动举手了，当时特别开心。后来我意识到，给他们创造表现的机会很重要。
跟家长沟通也是个不小的挑战。刚开始打电话给家长反映情况时，总觉得无从下手，不知道该怎么说才好。后来我发现，如果能把事情说得具体些，比如某某同学最近进步很大，或者在某次活动中表现得很棒，家长听起来就会觉得可信。当然，有时候也会遇到家长态度不太好，这时候就需要耐心一点，多站在对方的角度想想。
班里的纪律管理也不简单。小孩子天性好动，有时候课堂秩序会乱成一团。我试过几种方法，比如设立小队长轮流负责纪律，效果还不错。不过也有时候会因为布置的任务不够明确，导致孩子们完成得不好，这就需要反思自己的安排是不是合理。
书写注意事项：
备课也很关键。每次上课前都要认真准备教案，特别是低年级的孩子注意力集中时间短，得想办法让课程有趣又能学到东西。有一次讲到拼音，我用了一些图片和游戏，孩子们学得特别起劲。
我觉得做好班主任工作，最重要的是用心去观察和理解每一个孩子。有时候看到某个孩子脸上露出的笑容，会觉得所有的付出都是值得的。当然，工作中肯定会有疏漏的地方，比如偶尔忘记提醒某些事项，或者对个别学生的关注还不够。这些都是需要改进的地方。
2025年小学新教师个人培训总结范文 【篇7】 800字
作为一名新入编的教师，我很感激教育局为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有教学常规、班级管理、青年教师培养，也有教学科研、备课、听课等等。通过培训，我对教师这一职业有了全新的理解和体会。培训期间，我有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下：
最后一场讲座是xxx老师，他的讲座是《教师激情成长四重奏》，让我了解到如何在平凡的岗位上数十年如一日的保持学习和工作的热情。x老师讲课语言幽默，方法独特，让我在非常愉悦的心境中轻松但充实的度过了三个小时，给这次培训划上了一个圆满的句号。
教师做为一个职业已经得到了社会的普通认可与肯定，然而由于工资待遇收入的不高，部分人对其轻视。如果单从经济的角度来评价其职业特点，那么这的确不是一份理想的工作，然而教师职业的内容却充满着无穷无尽的乐趣，是其他任何职业都无法比拟的，因而做为教师，首先要转变自己的工作心态，始终以一种激情的状态投入工作，那么将发现的是宽大无比的快乐世界。
在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分，有梦想，有激情，也只有在这种状态的激励下，工作的积极性、效率性才高。激情不仅是要求教师个人专业方面有突出的表现，而且还表现在对学生的真爱之上。任何一位成功的教育者，他们不仅是对教育教学的孜孜深爱，更是对学生无微不至的真爱，只有让无私的爱撒向每位学生的心田时，才能让师生产生情感上的共鸣，让课堂充满融融亲情。
除了这两位老师之外，还有两位老师分别做了关于信息技术和如何做一名智慧型老师的讲座，这些话题都让我学到了很多。
我想说，培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动为xx小学的发展贡献力量。
篇7书写经验79人觉得有启发
写总结这类东西，说起来简单，真要动笔的时候就容易卡壳。尤其是新教师，刚参加工作没多久，可能对总结该怎么下手心里没底。其实总结就是把自己这段时间的工作情况梳理一遍，看看做了哪些事，效果怎么样，有没有改进的空间。
一开始得明确总结的目的，是为了向领导汇报，还是为了自我反思。如果是给领导看的，那就要多提一些成绩，比如组织了多少次活动，带了多少学生，学生的成绩有没有提高之类的。要是自己看的，就可以重点写不足的地方，比如备课的时候有没有考虑周全，跟家长沟通是不是还有欠缺。
做总结的时候，别光顾着写好事，坏事也得提一提。比如说有一次公开课准备得很仓促，结果效果不好。这事不能藏着掖着，得老老实实写出来，后面还要想想怎么避免再犯同样的错。还有一次班会开得特别成功，学生参与度很高，这也是个亮点，值得好好总结下经验。
书写注意事项：
总结里的数据很重要。像我之前带的班，期中考试平均分提高了八分，这个数字就能直观地反映教学成果。不过写数据的时候也要小心，别把数字搞错了，比如把进步的分数写反了，这样的小失误很容易被发现。
写总结时，有时候会遇到描述不清的情况。比如提到某个教学方法的效果，如果只是笼统地说“很好”，就显得太模糊。应该具体点，比如说通过这种方法，学生的课堂回答积极性提升了多少个百分点，这样更有说服力。
总结里的措辞要谨慎。比如说表扬同事的时候，别用词太夸张，说人家“简直是个天才”，听着就不真实。用词平实一点，说“他很用心，经常加班备课”，这就让人觉得可信。
总结写完后，最好找同事帮忙看看，有时候自己写的东西，可能自己没发现的问题，别人一眼就能看出来。不过找人帮忙的时候，要注意礼貌，别让人家看了还觉得欠了你什么似的。
小学新教师培训个人总结范文 【篇8】 1850字
现在的我，正处于一个急需学习充电的时期，每当有学习的机会，我总是充满期盼，但每每去培训学习时候，都有一个苦恼，总是为记不下来而烦恼，因为声音信息随着时间的转移而消逝，往往听了就忘却了！印证了那句学而不思则罔，死而不学则殆。
聆听了_____中心小学郑_____师的《刷子李》、_____艺校陈_____老师的《金钱的魔力》和王_____教授的点评以及关于略读教学的教学感受颇深。这两篇课文都是人教版五年级下册语文的两篇略读课文。《刷子李》属于人物单元的第课文，学生在学习《人物描写一组》的基础上进行学习。郑_____老师这堂课主要抓住刷子李的动作、神态、外貌等人物描写方法体会刷子李刷墙的动作齐、效果奇、规矩奇。其中'动作奇'这段的教学尤其的精彩，通过充分调动学生的朗读兴致来身临其境般地体会刷子李刷墙时的技艺高超，使敬佩之情油然而生。刷子李的形象在学生脑海中跃然而出。其次是引导学生对比1—6自然段与7—11自然段，讨论能否删去7—11自然段，从而引出学生对曹小三心理变化的感知。由半信半疑到稍有信任，到深信不疑，到失望，再到佩服、五体投地。从而引出心情可谓是一波三折，用着折现图画出，让学生一目了然。但不足之处在于有提到人物的正面描写和侧面描写但没有展开教学。在阅读提示方面没有提到课文前面的阅读提示，没有与前文教学做到衔接。从整堂课的时间分布上来看，前松后紧，在时间的分配上还稍有欠缺。作为复文阅读的一堂课，由课内的人物心理变化的描绘延伸到课外课文人物心理变化的描述这是郑老师的可贵之处，但作为体会人物描写的文章，重点应该是体会人物的写作手法，与单元的主题有所偏颇。
第2节是陈_____老师的《金钱的魔力》，上课伊始，陈老师通过京剧脸谱角色的图片引出丑角，进而以丑角切入，找出课文中的丑角以及人物的丑态。通过细节描写和情节描写体会人物的丑态。教师以自己的视角规定了学生的视角，从而限制了学生的思维。作为群文阅读的一堂课，课文一起教学，时间的分配上有些紧张。进而课内延伸到课外，用同样的方法来让学生自由的来学习，找出《貂皮大衣》和《三万元遗产》中的丑角和丑态，体会在细节处的对比和情节上的夸张，这是陈老师的成功之处。不足之处是同样没有注意体会人物的描写方法，而强调了人物形象——丑。《金钱的魔力》选自马克吐温的《百万英镑》，在教学这篇课文时，我们首先要对世界名著的特点进行了解，故事情节的曲折性，人物形象的突出，人文底蕴的深刻。
阅读教学是一种半独立的阅读，在郑老师和陈老师的课上都体现了这一点。听了汪潮教授点评和讲座，让我对一些教育理念有了新的认识。在日益发展的今天，信息量接受庞大的今天，略读教学成为了时代发展的需要，交给学生快速阅读课文的方法，并提高学生从中捕捉重要的信息的能力，我们的课文分为三类，精读课文、略读课文和选读课文。略读课文介于精读和选读之间，一课时完成。选读课文可上可不上，可上成精读，也可上成略读，这是对课型的明确，从而决定了我们上课的方式和模式。略读课文依附于精读课文，就如同例题和数学中练习题的关系，在上课时不可分开教学，由精读引入略读。在导入时需要回顾前面的课文，例如人物描写一组，要联系前面学过的人物。略读课文的特点，往往是篇幅比较长，信息量大，此时作为教师的我们，必须明确自己的教学目标，结合课前阅读提示，对教学的内容要有选择性，学会舍弃，做到思路清晰。在课堂的执行方面，我们的课堂语言的表达一定要准确合理，做到遵循学理，把握学理，把课堂的时间还给学生，创建生本课堂。评价一堂好课的标准在于是否发挥学生的主体作用，一学生为本，由教师的教到学生的学；另外是语用课堂，语言的学习运用、语境的理解、语言的表达等等。
经过这次培训让我收获良多，我们在平时的教学中也要做到课型与教学方法要严密结合，略读课文必须一课时完成，在必要时可让学生在不进行预习的情况下，教师给予一定的学习方法进行阅读，从而在有限的时间内，激发学生的内在潜能，让学生达到一定的课堂学习增量。在教学目标的制定方面，减少共性目标，增加个性目标。减少认识几个生字词、有感情的朗读课文这类教学目标的制定。在上课时尽量让学生养成做批注做摘录的习惯。教师要要上好一堂课，首先要深入理解课文，做到在课堂教学上的深入浅出。此外，学生语文水平的提高，还在于大量的课外阅读的积累。而教学略读课文所要完成的任务则是引起
学生的阅读兴趣，将阅读由课内延伸到课外。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，以此作为对自己的勉励。
篇8书写经验116人觉得有启发
在写个人总结的时候，得先搞清楚总结到底是什么。简单来说，总结就是把过去一段时间的工作或者学习情况梳理一遍，看看做了哪些事，效果怎么样，还有哪些不足。对于小学新教师来说，总结不仅是对自己工作的回顾，也是提升教学能力的重要环节。
准备写总结前，建议先把这段时间的教学日志拿出来翻一翻。日志里记录了每天的教学内容、学生的反应以及遇到的问题，这些都是写总结的好素材。比如，某天上课时发现学生对某个知识点特别困惑，后来通过调整教学方法解决了这个问题，这就是一个不错的案例。不过，有些老师可能不太注重记日志，这就容易导致写总结时无话可说。当然，没记日志也不是绝对的坏事，至少能提醒自己以后要注意养成这个习惯。
写总结的时候，最好能结合一些专业术语。比如，“因材施教”“寓教于乐”之类的词，能让总结显得更有深度。不过，用这些词时得注意场合，别生搬硬套。比如提到课堂管理时，说“采用因材施教的原则进行班级管理”，就有点不妥。正确的说法应该是“根据学生的特点采取不同的管理方式”，这样听起来更自然。
还有一个需要注意的地方，就是总结里要多用事实说话。如果只是泛泛而谈，比如“本学期我努力提高教学质量”，这样的句子虽然没错，但缺乏说服力。更好的做法是举例子，像“通过小组合作的方式，提高了学生参与课堂的积极性”。这样的句子不仅具体，还能让读者感受到你的用心。
书写注意事项：
写总结时，语气要诚恳。毕竟，总结不是为了应付检查，而是为了自我提升。所以，即使工作中存在问题，也要敢于承认，并提出改进的办法。比如，有老师发现自己在批改作业时速度较慢，影响了工作效率，就可以在总结里提到“今后将尝试使用信息化手段辅助作业批改，以提高效率”。
小编友情提醒：
写总结时，字数不宜过多。一般来说，一页纸就够了。太长了反而会显得啰嗦，重点也容易被淹没。而且，总结的重点应该放在经验和教训上，而不是花太多笔墨描述日常琐事。要是总结里全是“今天上了语文课”“明天又上了数学课”之类的话，那就没什么意义了。
