2025年小学教师学期工作总结范文 【篇1】1550字
____年小学教师学期工作总结范文
本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
一、指导思想。教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇1书写经验156人觉得有启发
写总结这件事，说起来简单，做起来可不容易。尤其像小学教师这样的工作，事无巨细，方方面面都要顾及到，写总结的时候难免会有些头绪不清。不过总结，关键是要抓住重点，把一学期下来干了什么，有哪些成绩，碰到啥问题，怎么解决这些问题，还有接下来该咋办都写清楚。
先说说成绩，这个得实事求是地写，不能夸大其词。比如教学质量提高了多少个百分点，学生们的进步有多大，家长反馈怎么样，这些都可以具体点出来。记得有个同事，他在总结里写了教学成绩提升了一大截，但没说具体数字，这就有点模糊不清了。写总结的时候最好能附上一些数据支撑，这样更有说服力。
再说说问题，这是总结里很重要的一部分。每个老师一学期下来肯定都会遇到各种各样的困难，像是课堂管理上的问题，学生个别辅导上的挑战，还有跟家长沟通时的一些障碍。这些问题不能藏着掖着，得老老实实地摆出来。不过也有老师写总结时，只顾着提问题，却忘了后面怎么解决，这就显得头重脚轻了。所以问题之后，还得接着写采取了哪些措施，效果如何。
至于下一步的计划，这也是总结里必不可少的部分。不能光停留在过去的成绩和问题上，得展望未来，想想下学期该怎么改进。比如可以尝试新的教学方法，加强家校联系，或者组织更多课外活动。有个老师在总结里提到打算多开展实践活动，可后面就没提具体怎么开展，这就有点虎头蛇尾的感觉。
写总结时还要注意格式和条理，别一股脑儿全堆在一起。可以用序号或者小标题分分类，这样看起来更清晰。不过也有的老师为了追求条理性，把总结写得像流水账一样，这就太死板了。总结还是要有点灵活性，能让读者感受到你的真情实感。
书写注意事项：
写总结时别忘了结合自己的专业背景，用一些专业的术语和教育理论。这样不仅能体现你的专业素养，也能让领导看到你的用心。但也不能滥用专业术语，搞得太过复杂，让人看了云里雾里。有个老师就犯了这个毛病，整篇总结堆满了专业名词，虽然看着高大上，但其实很多地方都让人摸不着头脑。
小学教师下学期个人工作总结范文 【篇2】 1750字
XX年9月22日，很难忘的一天，这一天我怀揣着激动的心情踏进了xx市实验二小的大门，在这之前我无数次的想象着进入这个学校之后的各种情况，也默默的在心底给自己拟了一个计划，希望自己能在实验二小这个家庭里成长起来，希望能够成为一名学生喜欢，家长尊重，领导认可的老师。初到实验二小，有幸得到领导们的信任，把三年级2班的数学课交给我，对于数学我不是很专业，但是对于教学因为曾经在私立学校任教过，所以有一点点的经验，我大胆的接受了领导的托付，同时担任三年级4个班的手工课，周末兴趣课中的书法和影视欣赏。时间如流水一般，从我们的粉笔尖上划过，留下的痕迹就是学生记忆中的知识，我不敢确定每一位孩子掌握了所有的知识，但我可以确定的是我在很用心的传道授业。
一学期就要结束了，对于我来说是幸福满满，我收获了很多，学习到了很多，就从一下几个方面来说吧。
一、 教学的指导思想。开学的种种历历在目，我上的第一节课是《测量》，这节课是准备的很充分的，因为这节课是给领导们说课，在家用了很长时间备课，所以上起来也比较轻松。我的辅导老师是温柔可爱的庞老师，她说要听听我的课，于是上第二单元《万以内的加减法》时，我准备了一节，庞老师听后说慢条斯理，不慌不忙，形象适合当小学老师，但是还存在着很多的问题。在庞老师的指导下我才明白讲课之前一定要先读新课标和小教参，创设适合小学生思维能力的情境在课堂中，目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、怎样备课。之前认为备课写教案，就是按照自己的想法把一节课该怎么上一步一步的写出来。其实不然，指导老师庞老师告诉我，备课前一定要先想，我们为什么要学这个知识，在学习了这些内容后对孩子将来长大有什么帮助，本节课的内容能运用到生活中的那些地方，然后再设计思路，怎样能引导孩子自己去发现新知识。备课时不但备教材备教法还要备学生，提前了解学生的知识程度，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。为了及时掌握学生的动态，对于他们的课堂表现情况我都有记录，在当天的备课中备注哪些是要重点观察的学生。
三、注重沟通。首先是与学生的沟通，每天上课起立时我都要孩子们给老师一个灿烂的微笑，带着轻松愉快的心情来学习，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。提倡“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获；另外，下课后我仍然留在教室和同学们一起玩，偶尔会教孩子们一些我们小时候玩的游戏，大课间的时候也会下去和孩子们一起跳大绳，增进与孩子之间的距离，我相信我能走进孩子的心里。其次是与班主任沟通，我们班的班主任是陈老师，一个教学经验非常丰富的好教师，她很照顾我这个新人，不懂的地方总是提醒我该怎么做，由于经验不够孩子不完成作业时让我不知所措，后来陈老师教我把权力放给组长，让孩子来帮助老师管理，让学生自己来监督，这样一方面老师不用每天盯着学生，另一方面还能培养小组长的责任心。最后是与家长的沟通，家庭作业是对当天所学知识的巩固，每天通过校信通把家庭作业告知家长，在家长的监督之下孩子的作业会完成的比较好。
四、调整好自己的心态。每天看着孩子对于所学知识达不到自己预期的效果就会非常的生气，有时候会因为一节课而影响一天的心情，总想着孩子学不会怎么办，后来庞老师和我说，给孩子一个接受新事物的过程，不要急于求成，咱们大人也一样，当你遇到一个新鲜事物的时候很难理解，但是时间长了就好了，总要有一个消化的过程，于是我慢慢静下心来，整理孩子应该掌握的程度。
一学期就这样结束了，很紧张，很慌乱，我不敢说我把孩子教的有多么的优秀，只能说，对于工作我一定会更加努力，对于孩子我一定会倍加爱护，对于教育事业我要奋斗终生。
篇2书写经验152人觉得有启发
小学教师下学期个人工作总结怎么写，这事得好好琢磨。说起来，总结，不是随便拼凑几句话就能交差的。得把工作里的事梳理清楚，哪些做得好，哪些还有提升空间，都得心里有数。
先从教学这块说起吧。教学，说白了就是教书育人。这学期带的班成绩怎么样，学生进步了多少，这些都要具体点。比如，这学期有个学生以前数学总是不及格，后来通过个别辅导，期末考居然进了前五名。这样的例子就该写进去，别光说空话，得有实在的事例撑着。
再看看班级管理这一块。每个班都有自己的特点，有些孩子调皮捣蛋，有些孩子性格内向。作为老师，得知道怎么跟他们相处。比如，有个孩子上课老爱做小动作，一开始我批评了好几次都没效果，后来发现他其实特别喜欢画画。我就让他当了美术课代表，结果这孩子不仅改掉了坏习惯，还成了班上的小画家。这种处理方式就比一味批评强多了。
还有家校沟通这一点也很重要。家长会开得怎么样，和家长交流的时候有没有遇到困难，这些问题都值得提一提。有一次开家长会，我发现有个家长对孩子的学习态度很消极，我就单独找她聊了聊，告诉她孩子最近的进步，还建议她多鼓励孩子。后来这位家长的态度明显好转，孩子也变得更积极了。
不过，工作中难免会有疏漏的地方。有时候布置作业没考虑周全，导致学生负担过重；有时候课堂纪律维持得不太好，学生说话的声音太大。这些问题都需要反思，下次改进。当然，反思的时候不能光顾着挑毛病，还得想想怎么解决这些问题。
总结，得实事求是。不能夸大成绩，也不能回避问题。要是觉得写得还不够全面，可以问问同事的意见，听听他们的看法。毕竟大家在一起工作，彼此了解得多一些。
第二学期末小学教师的工作总结范文 【篇3】 600字
第二学期末小学教师的工作总结
以前比较喜欢虐自己，还没到写总结时，总是在脑海中思量如何如何写，从哪几个方面入手。如今，火烧眉毛了，还不知道从哪几方面来总结这个学期的所得所失，亦或者是这个学期自己虽然看起来忙忙碌碌，其实质都未能给自己的心灵带来震撼，留下痕迹，扪心自问一下，心凄凄焉。
这个学期早已被人们定格为“很短很短的学期”——开学迟，结束早。尽管它这么匆忙这么短暂，但其实，每一天都在做着该做的事，每一件事都在伤透着脑细胞和心力交瘁而为之。
这学期学校重视常规工作，为了出台一系列比较公平公正的评价体系，学校是开了很多次会议，当然每一次的会议之后，备课得到很好地改进。所以在备课方面，不敢马虎，虽然还有很多问题存在，但这种精益求精的做法还是值得肯定的'。因为需要调整教学环节，所以会去认真研读参照的备课内容，同时再去搜索其他更好的资料，以充实填充初稿。针对打磨出来的教案，配以相应的ppt，这样下来的备课，工作量还是蛮大的，但自己能端正态度，认真对待，这无疑也是一种进步。
除了正常的教学常规工作，用心对待之外，每个学期势必有一些折腾人的事，诸如校级公开课，教研联盟课，撰写论文案例参加评比等等让你可以提心吊胆一个月，坐立不安一个月。本学期接到了要上罗山教研联盟公开课的任务，从最初的选课到定课花费时间不多，借助资料将初稿确定下来，在教研组里试教，自我感觉课堂效果不错，
篇3书写经验113人觉得有启发
第二学期末小学教师的工作总结怎么写
这学期快结束了，回顾起来感觉时间过得特别快，脑子里还清晰记得开学初制定的教学计划。作为老师，这段时间的教学经历让我学到了不少东西，也积累了一些关于写总结的经验。总结，不是单纯地把事情罗列出来，而是要从中提炼出经验和教训，为下一次工作做准备。
教学工作方面，我主要负责的是语文课，还有就是带班主任。语文课，得注重学生的阅读理解能力，所以平时花了不少时间设计课堂活动，比如让学生分角色朗读课文。一开始的时候，我总觉得学生对这些活动不太感兴趣，后来慢慢发现，只要活动形式多样，他们还是挺投入的。至于班主任工作，每天处理学生的事情特别琐碎，像学生之间的矛盾，作业没交之类的，这些问题看似小，但处理不好会影响整个班级氛围。
这学期我还参加了学校组织的一些教研活动，主要是听其他老师的公开课。说实话，刚开始听课的时候，我心里还挺紧张的，生怕自己表现得不好。后来慢慢适应了，发现每次听课都有收获。有的老师课堂管理特别到位，学生上课特别安静；有的老师提问方式很巧妙，能调动学生的积极性。这些都值得我学习。
在教学过程中，我也遇到了一些问题。比如，有些知识点讲了好几遍，学生还是记不住，这让我很苦恼。后来我想了个办法，就是把知识点编成顺口溜，效果还不错。还有就是个别学生作业完成质量不高，这可能跟家庭教育环境有关吧。针对这些问题，我打算下学期调整策略，多跟家长沟通，争取家校合力。
除了教学工作，我还参与了学校的其他事务，像组织学生参加朗诵比赛。这个活动挺有意思的，学生们都很兴奋。不过，准备阶段确实费了不少精力，从挑选稿件到排练，每一个环节都需要精心策划。好在最后比赛结果不错，孩子们也很开心。
小学教师学期末履职工作总结范文 【篇4】 1250字
小学教师学期末履职工作总结
时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：
一、思想方面
我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，小学教师履职总结。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能认真带领学生上好眼保健操和广播体操，并带头组织学生参加冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
二、教学方面
1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的'注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。
3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，不仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段,积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。
篇4书写经验81人觉得有启发
小学教师学期末履职工作总结怎么写
说到写总结，其实很多人会有点摸不着头脑，总觉得像是个套子，套来套去就那几句话。不过要是想写得像模像样，还得从头到尾好好捋一遍。先把工作情况大致过一下，别一上来就堆砌那些虚头巴脑的东西。比如教学计划执行得怎么样，学生的学习成绩有没有提升，这些都是重点。记得要把具体数字带上，比如这次考试平均分提高了多少，跟上学期比起来进步了多少个百分点，这样一看就知道成效在哪。
教案这块也得说清楚，教案写得好不好直接关系到课堂质量。平时备课的时候是不是每次都认真对待，有没有因为赶时间而敷衍了事，这些问题都要自己心里有数。还有就是学生的课堂表现，哪些孩子进步明显，哪些孩子还需要多花点心思，这些都可以记录下来。当然，除了成绩，还得关注孩子们的成长，比如他们的品德教育，是不是慢慢养成了一些好习惯。
跟家长沟通这一块也不能忽略。每次开家长会是不是都准备充分，跟家长们聊起孩子的学习情况是不是能条理清晰，这些都会影响家校合作的效果。要是有特殊情况，比如某个学生家庭出了点状况，有没有及时跟进，这也是需要提到的。还有学校组织的各种活动，比如运动会、文艺汇演之类的，自己有没有积极参与，贡献了多少力量，这些都能体现工作态度。
书写注意事项：
关于自己的专业成长也不能落下。平时有没有参加培训，有没有主动学习新的教学方法，这些对自己的职业发展都很重要。要是有机会参与教研活动，也得提一下收获，比如学到什么新技能，或者对某些教学理念有了更深的理解。如果自己在某些方面存在不足，也可以坦诚地说出来，比如觉得对信息技术的应用还不够熟练，打算以后在这方面加强。
写总结的时候，别光顾着说自己干了什么，也要反思一下过程中遇到的问题。比如有的时候课堂纪律不太好，是不是因为自己的管理方式有问题，还是别的原因。再比如批改作业时是不是效率不高，有没有想过改进的办法。这些问题不解决，下学期可能还会重蹈覆辙。
小编友情提醒：
总结还是要实事求是，不能夸大其词。有些人为了显得工作成绩突出，就把一些小事说得特别大，结果反而显得不真实。写的时候保持冷静，把自己真实的工作状态呈现出来就好。毕竟总结不是为了应付检查，而是为了让自己对过去的工作有个清晰的认识，为接下来的工作打个基础。
小学教师学期教学工作个人总结范文 【篇5】 1000字
又到了年终岁尾，回首半年的教学工作，感想特别多，现总结如下：
一、思想道德方面
我热爱我们伟大的祖国，虽然祖国现在面临各种危机、各种挑战，但是我坚信在中国共产党的领导下，我们国家一定能够度过各种难关。我热爱自己从事这么多年的教育事业，积极上进，时时做到教书育人，言传身教，为人师表，认真参加政治学习。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，处处以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、教育教学方面
本学期我担任3、4、5、6年级的英语，3、4年级的美术，4、5、6年级的信息技术，农远教学和少先队辅导员等教育教学工作。我认真备课，上好每一堂课，完成教学进度。
在今年的英语教学过程中，我感觉特别吃力，尤其是到了期末复习阶段，我有点力不从心，自己大半年的付出，收获太小了，学生的成绩没有明显提高，甚至是令人担忧的。四、五年级的学生的英语几乎是推不动的，我不知道用什么好的方法来解决这个问题，我好像遇到了五音不全的人，而所有的人都要求我把他教会唱歌。我在怀疑我们国家有必要让所有的孩子都学英语吗？而且让孩子花这么多的时间和精力？因此，在英语教学中我针对学生学习情况尽量降低教学要求，哪怕每一堂课就学会一个单词，一个句子。另外，我十分注重在英语课堂教学中对孩子们的思想道德意识的培养与教育，这方面，我写了《在小学英语教学中渗透思想道德教育》的论文。
在这学期六年级的信息技术logo教学中，“给力”一词得到了充分的发挥，由于我是第一次教学这部分知识，自己很是给力学生，我没有想到学生们也特别给力于我，他们的接受能力以及想象能力让我特别的欣慰，我们师生几乎每一堂课都处于探索、研究、兴奋、思考、欢乐……等等当中，每一堂课铃声响起之后同学们都是恋恋不舍，我也是意犹未尽，教学相长，因为我从他们身上得到的远远超出了我的付出。自己就是在这个时候觉得特别有成就感。
三、教科研及继续教育方面
教师要不断学习才能适应这日益飞速发展的时代，因此，我积极参加上级组织的各种教科研活动，在学习中，我不耻下问，在教学中，我不断实践。这学期，参加了大连教育学院组织的教师全员培训，参加了母校瓦师的封闭培训，在培训学习中，各位教师和专家的给力使我的业务能力和理论水平得到了较快的提高，我重新审视自己的工作，承认自己的价值，未来的我就是一个无愧于人民的教育家。
篇5书写经验19人觉得有启发
写总结是一件需要认真对待的事情，尤其是像小学教师这样的职业，总结得当能帮助自身更好地反思教学过程，也能为下个阶段的教学积累宝贵经验。写总结前，先想清楚要总结哪些内容，像是教学计划执行情况、学生的学习表现、课堂管理中的亮点和不足，还有那些突发状况怎么处理的，都值得记录下来。
刚开始写的时候，不妨从日常教学的小事入手，比如某堂课上学生们特别积极，或者某个孩子突然进步明显，这些细节都很重要。记得要把观察到的现象和自己的想法结合起来，这样写出来的总结才不会显得空洞。比如，有一次我发现班上的小王同学对数学特别感兴趣，我就试着让他当小组长，结果发现他不仅组织能力不错，还带动了其他几个成绩稍弱的同学一起进步，这件事就值得好好记录。
写总结时也不能光顾着写好事，遇到的问题也要提一提。像是一些学生总是注意力不集中，或者作业完成质量不高之类的情况，都可以写进去。不过这里有个小技巧，就是描述问题的时候最好能附带一些解决办法，不然别人看了可能会觉得你只是在抱怨。比如对于注意力不集中的学生，我尝试过让他们多参与小组讨论，效果还不错。
有时候，总结里还可以加入一些反思性的内容，特别是对自己教学方法的看法。像我最近就在思考一个问题，是不是我的课堂互动还不够多，导致有些学生总觉得学起来有点枯燥。所以接下来打算增加一些小游戏之类的活动，看看能不能改善这个问题。
书写注意事项：
写总结的时候格式也很关键。有的老师喜欢用表格的形式列出各项指标，像学生的平均成绩，优秀率，这种做法挺直观的，但也不一定适合所有人。我觉得关键是找到适合自己表达的方式，毕竟总结不是为了应付检查，而是为了让自己和同事都能从中受益。
小学教师学期自我总结范文 【篇6】 1000字
作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己，认真做到八认真。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。
思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。
孩子入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进行摸索。
作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!
篇6书写经验126人觉得有启发
写总结这事，得看你是为谁写，又是为什么目的写。比如说小学教师，这总结要是写给自己看，那就可以简单点，主要是回顾一下这段时间干了什么，哪些做得好，哪些还得改进。要是给领导看，那得稍微正式些，得有点专业味道。
先说说内容，得涵盖几个方面。一个是教学工作，这包括平时上课的情况，有没有按计划完成任务，学生的学习效果怎么样，有没有遇到什么问题。另一个就是班级管理，班上的纪律、活动开展得如何，跟家长沟通的情况也得提一提。还有个人成长这部分，参加培训没有，学到了什么新东西，对自己的教学方法有没有调整。
写的时候，别光顾着罗列事情，得有自己的看法。比如讲到教学成果，不只是说学生考了多少分，还可以想想为啥能有这样的结果，是用了什么特别的方法，还是学生本身的基础比较好。要是成绩不理想，也要分析原因，是自己的教学方式有问题，还是学生的接受能力有限。
写总结这事也不是那么容易。有时候写着写着就容易跑题，本来想写教学反思，结果扯到其他事情上去。还有就是字数控制不好，要么太简略，该说的没说全，要么啰嗦个没完。这就需要多练习，写之前最好有个大纲，先把要点理清楚。
书写注意事项：
写总结时得注意语气。如果是给领导看，态度要诚恳，不能显得敷衍了事。要是自己看，就可以轻松一点，不用那么拘谨。不过有时候也会遇到这样的情况，写着写着发现自己记不清某些细节了，这时候就得翻翻记录，不然写出来的总结就可能缺东少西。
总结写完后，最好能找同事看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会指出一些你没注意到的问题。不过有时候也可能遇到这样的情况，同事给出的意见并不完全正确，这时候就需要自己好好琢磨琢磨，不能盲目采纳。
小学教师学期教学工作总结范文 【篇7】 1350字
本学期，我担任二（三）班的数学教学工作。通过一学期的接触也了解，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现如下：
一、课前认真备课，做到因材施教。
刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师，大致掌握一些情况。针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点：
（1）降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦；
（2）查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。
二、上好每一堂课，提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。
三、认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。
作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。
四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。
所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。
五、积极参与各项教研组组织活动。
在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。
本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇7书写经验125人觉得有启发
小学教师学期教学工作总结怎么写
教学工作到了学期末，写总结是必不可少的环节。这不仅是对自己工作的梳理，也是对未来教学规划的重要参考。写总结的时候，要注意把整个学期的教学情况全面反映出来，既要回顾成绩，也要分析不足。
一开始要列出本学期的主要任务和目标，这是基础。比如带哪个年级的课程，具体负责哪些教学内容，还有配合学校开展的活动。把这些都写清楚，能让人一目了然。记得要把教学计划中的重点内容提一下，这样能显示出工作的系统性和条理性。
接着可以谈具体的教学成果。这里不是单纯地罗列数字，而是要结合实际情况，说说自己是如何完成教学目标的。比如通过什么方法提高了学生的阅读理解能力，或者是采取了怎样的策略帮助后进生进步。这部分最好能有一些具体的例子来支撑，这样更有说服力。
教学过程中遇到的问题也不能忽略。可以谈谈在教学实践中遇到了哪些困难，这些问题是怎么产生的，又采取了哪些措施去解决。这样不仅展示了应对问题的能力，也能为后续的工作积累经验。
书写注意事项：
和同事的合作也很重要。在总结里可以提及自己和其他老师之间的交流互动，包括听课评课的情况，以及共同备课的过程。这些都是促进教学改进的有效方式。
除了教学本身，还要关注学生的学习状态。可以描述一下学生在这一学期里的变化，比如学习态度的转变，或者是某方面的技能提升。这些都能反映出教学效果。
小编友情提醒：
别忘了提到自己的专业成长。可以写写参加了哪些培训，学到了什么新知识，或者是在日常工作中有什么新的体会。这对个人发展同样重要。
写总结时语言要朴实，不用追求华丽辞藻。尽量保持叙述平实，突出重点就行。不过有时候可能会忘记一些细节，这时候可以在草稿纸上先列个提纲，慢慢补充完整。有时候也会因为时间紧张，匆匆忙忙写完，结果就漏掉了重要的部分。所以提前准备很重要。
写总结的过程中，可能会遇到措辞不当的情况，比如把“提高”写成了“改善”，或者把“课堂管理”写成“课堂纪律”。这样的小地方偶尔会出现，只要不影响整体表达就没太大问题。关键是要保证整体思路清晰，内容充实。
小学教师学期工作总结精选2025范文 【篇8】 5000字
小学教师学期工作总结范文精选____，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编整合的小学教师学期工作总结范文精选____，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。欢迎大家阅读和学习。
小学教师学期工作总结如何写1
一、思想政治方面
我能积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。
二、教学方面
积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时认真上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通，使家长了解情况，以便双方配合辅导。根据学生掌握知识的情况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参加教委既学校组织的课堂教学技能月，苦练教学基本功活动，不断充实自己。还利用业余时间认真学习电脑知识，课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励学生学习的兴趣，和求知的欲望。对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
三、德育方面
加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自己的业务能力。尽职尽责地做好本职工作。
小学教师学期工作总结如何写2
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
小学教师学期工作总结如何写3
随着时间的推移，新的一学期即将结束，在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。现对本人一学期的工作情况从德、能、勤、绩四方面小结如下：
德：本人拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。本人坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，我还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。我虽然不是党员，但我却以一个党员的要求来严格激励自己，使自己从思想上先进步。另外，我坚持依法治教，以教师“五要十不准”的高要求来要求自己，真取使自己成为一个家长信任、学生喜欢、校长赏识的好教师，这就是我的座右铭。我能和每位老师真诚交往，虚心求教。
能：本人虽是师范毕业，但工作这几年我一直坚持自学，不断充实自己。我还能积极参加一些教研活动，经常听一些优质课，便于自己的进步。今年我教五年级(2)、(3)两个班，我能全身心的投入到工作中去，没有只抓一个班，而是力争使两个班同时进步。对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，只有真正走进学生，和他们做朋友，学生才能全身心的投入到学习中来，总体看来两个班学生成绩还是可以的，对与学生能力的培养我是一直进行训练好培养的，我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响。我还能有自己的休息时间开展了五年级数学兴趣小组，对学生进行一些发散思维训练，目前已有一些效果，我期待这他们能迅速、快速的成长。
勤：我能准时到校，准时参加政治、业务学习并做好笔记，我还做好自己的值日工作将办公室打扫的干干静静，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮助。
绩：经过一段时间的努力，加上学生的刻苦精神，终于取得了一些成绩，当然还有一些不足，在下学期里，我会更加努力的工作，去培养学生的能力，力争使学生蒸蒸日上。
总之，我的工作还存在一定的问题，我会努力的充实自己，争取在下学期取得更大的进步。
小学教师学期工作总结如何写4
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20_学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
小学教师学期工作总结如何写5
本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结：
一、思想政治方面：
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，构建了一种和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教育教学方面
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、个人业务方面
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
做好后进生转化工作，因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和权利，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
以上就是我整理的小学教师学期工作总结范文精选____的全部内容，阅读了这么多，我想你一定收获了很多。如果想要获取更多精彩内容，请持续关注。
篇8书写经验134人觉得有启发
小学教师学期工作总结怎么写，这事其实挺复杂的。说复杂，它得涵盖教学的方方面面，从备课到课堂管理，再到学生的表现和家长的沟通，哪样都不能落下。说简单，只要把事情一件件理清楚就行，可真要动笔的时候，就容易抓瞎。
一开始，就得把本学期的教学计划拿出来翻一翻，看看当初设定的目标完成了多少。比如语文课，是不是每个单元的教学目标都达到了？数学课上的知识点有没有都讲透彻了？要是发现有没完成的地方，就得好好想想原因。是教材太难，还是自己的讲解不到位？这个过程很重要，能帮助找到后续改进的方向。
接着就是课堂管理这部分了。每个班都有那么几个调皮的学生，他们上课爱捣乱，作业也不按时交。这就需要老师多花点心思，既不能让他们影响其他同学，又不能打击他们的积极性。有的时候，一个小小的表扬就能让他们安静下来，但有时候光表扬不管用，就得想办法调动全班的积极性，让大家一起来监督。
家长那边也得时不时地沟通一下。不是说每天都得汇报情况，而是遇到一些特别的情况，比如孩子成绩突然下滑，或者行为习惯出了问题，就得及时跟家长交流。有些家长可能不太了解孩子的在校表现，老师得主动去联系，不然等到问题严重了，就不好处理了。
平时的教学资料也不能忽视。教案、练习册、试卷这些东西都要整理好，特别是那些优秀学生的作业，可以用来给其他学生做榜样。当然，这些东西也不是随便堆在一起就行，得分类放好，方便以后查阅。
不过有时候写着写着就会发现，脑子里的想法很多，但写出来的东西却显得零散。这种情况就需要停下来想一想，先把最重要的几件事列出来，再围绕这些重点展开。别想着一口气写完，可以分成几个部分慢慢写，这样思路会更清晰些。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别光顾着说自己做了什么，还得提提自己有哪些不足。比如，有时候讲课节奏把握得不太好，前松后紧，导致后面的内容讲得仓促了。这种情况下次就得注意，提前做好时间规划。
