小学五年级班主任学期工作总结范文 【篇1】1150字
小学五年级班主任学期工作总结范本
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情景，现对本学期所做工作总结如下：
一、培养和选拔班干部，构成良好班风
一个良好的班团体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地经过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心团体，团结同学，作风正派，有必须组织本事，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。异常是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了学生干部的工作本事，让他们分工协作，使学生自我管理自我，逐渐构成具有本班特色的优良班风。
二、重视知识学习，加强思想教育
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。所以，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情景，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，从学生的实际出发，经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作
在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自我对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的＇闪光点＇。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班团体的建设。
四、开展各项活动，提高学生素质
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展本事。根据我校的工作计划及本班的实际情景，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。
在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。
篇1书写经验108人觉得有启发
小学五年级班主任学期工作总结怎么写，这事其实挺讲究方法的。说起来，总结得结合实际情况，不能凭空捏造，也不能照搬别人的套路。咱们得从头到尾梳理一遍整个学期的工作，包括班级管理、学生表现、教学配合等方面。
先说班级管理，这部分内容很重要。平时你可能记了不少笔记，像班会上说过的话，纪律检查的情况，这些都得整理出来。记得有个同学老爱迟到，我一开始觉得没什么大不了，后来发现他连续好几次都没按时到校，这才意识到问题严重。于是找他谈话，才知道他家离学校远，路上总堵车。后来我就建议他早点出发，还帮他联系了家长，这事才算解决。这样的细节就得写进去，能让领导看到你的用心。
再说学生表现，这是个重点。每个学生都不一样，有的进步快，有的需要多鼓励。像李明同学，刚开始成绩不太好，作业也马虎，但我发现他对画画特别感兴趣。我就让他担任班级黑板报设计员，慢慢培养他的自信心。结果期末考试，他的数学居然考了八十多分，比之前提高了不少。这类例子得具体点，能体现你的教育思路。
教学配合这部分也不能落下。跟任课老师沟通很重要，特别是遇到问题的时候。有一次语文老师反映，有些孩子阅读理解总是答不对题，我就组织了一次专门的辅导活动。请了几位成绩好的同学当小老师，教大家怎么分析题目。效果不错，后来听说那单元测试全班平均分提高了五分。这件事也值得提一提。
还有就是活动组织方面。本学期我们搞了好几次户外活动，比如春游、运动会之类的。这些活动不仅能增进师生感情，还能锻炼孩子们的能力。记得春游那天，因为事先没考虑到天气变化，带的东西不够齐全，结果有几个孩子淋湿了衣服。事后我就总结经验，下次活动前一定要做更详细的准备。类似的教训也是总结里该提到的。
最后一点，写总结时要注意语言平实，别堆砌华丽辞藻。有时候写得太花哨反而会显得不真诚。像“这次活动圆满成功”这种话就尽量少用，换成具体的描述更好，比如说“通过这次活动，同学们学会了团结协作”。这样写出来的总结才更有说服力。
写总结的时候难免会有疏漏。比如有时记不清某个日期，或者把某件事的时间搞混了。这种情况不用太担心，只要大致框架没问题就行。要是实在不确定，可以问问同事或者翻翻之前的记录，补充完整就好。
小学五年级班主任下学期工作总结范文 【篇2】 800字
一、考试成绩及学习上映注意的方面
五年级，虽然并不像六年级一样有着“小升初”考试的压力，但学习也不太轻松。从同学们平常的日记、作文里也能够看的出来。我作为x半的班主任兼语文老师，对于孩子们的学习还是非常关注的。在本学期的期中考试上，我们x班的考试成绩各科平均分都在90分以上，其中语文成绩平均分为93分，数学94分，英语91分。以我所教授的语文科目来看，孩子们在对于字的认识上还是有些不足，按拼音写字这样的题目几乎每个学生都会错一个字到两个字，再就是之后的作文了。
作文文章内容比较简单，也没有什么新意。由于本次考试文章写的是记叙文，基本上同学们还是把作文当初了日记来写，而且就学生们的字来看，写的不太好，本学期的开始就曾开展了练字的活动，最开始我还是会检查一下，那阵子学生们的作业完成的质量还不错，然而后来我没有检查了，作业水平就开始逐渐下降了。看得出来孩子们的主动性不强，对于练字还有些抵触，原本不想对他们强要求，但由于期中考试里的作文字迹太过潦草，工作总结所以在****之后又恢复了练字活动。
二、课堂里的纪律方面
就我所教授的语文科目来看，孩子们在课堂里的纪律还是可以的。但也有小部分学生比较好动，我也很理解。这个年龄段的孩子本就比较活泼好动，对于很多事情都好奇，班上部分较为好动的学习，好奇心也比较强，同时在班上交友也是比较广泛的。上课的时候，孩子们的发言也比较积极，对于我所提出的问题也能很快的找到****并举手发言。
三、校园安全方面
安全一直是我们不曾放松的一点，该年龄段的孩子，虽然能够做到自己独立上学放学，有了一定的交通法规的知识，但因为生性活泼好动，所以在路上打打闹闹的事情时有发生，我在几次班级会议上强调了在马路上一定不能乱闯，必须遵守交通规则。同时也强调了，在校园里不要在楼梯间或教室里奔跑打闹，一旦出了事故是非常危险的。
篇2书写经验174人觉得有启发
小学五年级班主任下学期的工作总结该怎么写？这事得从几个方面来考虑。头一件，要把这学期的整体情况给捋清楚，像是学生们的表现，班级的纪律状况，还有那些活动参与的情况。这就好比是一幅画，得先把轮廓勾出来，才能往里填颜色。
先说学生的成绩，这可是重中之重。有些孩子进步挺大，有些可能还是原地踏步，甚至还有退步的。这就需要具体点名表扬一下表现好的同学，让他们知道自己的努力被看到了。至于那些没那么起劲的同学，也得鼓励一下，别一竿子打死。比如说有个叫小明的，上回考试才考了六十多分，后来经过补课，这次居然考到了八十多，这样的例子就该拿出来给大家看看，让大家明白只要努力就能有收获。
再来说说班级的纪律。这一块儿要是管理得好，课堂效率就会高很多。记得有一次班会，我跟孩子们讲过，咱们班是个大家庭，每个人都要遵守规矩，就像在家要听父母的话一样。不过有时候也会有意外发生，比如有天下午，有几个男生在教室后面打闹，把书本都弄乱了。当时我就让他们写了检讨书，还罚他们值日一周。这件事让我意识到，光靠说教还不够，还得有点实际行动才行。
再就是各种活动的组织。这学期学校搞了不少活动，像春游，演讲比赛之类的。这些活动能增强班级凝聚力，也能锻炼孩子的社交能力。就说春游，出发前我特意叮嘱大家带好水壶和零食，还强调了安全事项。结果那天大家都特别守规矩，没出什么岔子。演讲比赛的时候，也有几个孩子表现不错，特别是小红，她的声音特别洪亮，表情也很到位，最后得了二等奖。这让我觉得平时多给孩子们创造机会真的很重要。
工作中也会遇到些小插曲。有一次布置作业的时候，我把日期写错了，害得第二天好几个家长打电话问我怎么回事。其实也不是什么大事，就是个数字写反了，可还是挺尴尬的。还有一次开家长会，有个家长提了个问题，我当时没太听明白，就随口应付过去了，回家后越想越觉得不对劲，后来专门找他聊了聊，总算搞清楚了。所以，做班主任这活儿，得时刻保持警觉，别让小问题变成大麻烦。
最后说说自己的感受吧。当班主任确实挺累的，有时候真想偷懒歇会儿，但看到孩子们一张张笑脸，就觉得一切都值得。尤其是看到他们一点点成长，从懵懂无知到懂事明理，那种成就感是别的工作没法比的。所以呀，不管遇到啥困难，都得咬牙坚持下去，因为这是份有意义的工作。
以上这些就是写总结的一些思路，希望能帮到大家。不过具体到每个班的情况都不一样，还得结合实际情况来写。
2025小学五年级班主任下学期工作总结范文 【篇3】 1500字
____小学五年级班主任下学期工作总结
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五年级xx班的班主任，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。
一、班集体建设
我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽说到xx小学上学已经有好几年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二小编手机版、班干部培养
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。
同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长自己任命，组成自己的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在一定程度上促进了学生之间的合作精神，同时我在墙报上开辟了值周干部宣传榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监督自己。
每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母叙述着他的值周经历，看到他们那自豪得表情，家长高兴老师欣慰同学们羡慕这样极大地激发了学生的主动性，小编培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
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篇3书写经验293人觉得有启发
写总结的时候，得把事情理清楚。先想好这阵子做了什么，成绩得摆出来，但别光顾着说好话。遇到的问题也得提，不然没法改进。像当班主任，学生表现怎么样，哪些进步了，哪些还有待提高，这些都是要点。
写的时候，记得把重点放在工作上。比如搞活动，跟家长沟通，还有班级纪律管理啥的。用具体事例说话，这样更有说服力。要是能拿出数据就更好了，像是考试平均分提升了多少，参加比赛得了什么奖之类的。
写总结不能太随意。有些细节得注意，比如时间点要对得上，描述的事情顺序最好也是按时间来的。不过有时候写着写着，可能会把月份记混了，像把三月写成二月这种小状况。还有些地方可能表达得不太清晰，比如说“孩子们的学习积极性有所提高”，到底提高多少？这就有点模糊。
除了工作内容，态度也很重要。要体现出认真负责的态度，这会让领导觉得你很靠谱。不过有时候写着写着，可能会用错词，比如把“积极”打成“积机”，虽然不影响理解，但仔细看的话会发现不对劲。
小编友情提醒：
总结不是为了应付差事。如果平时没留意，到写总结的时候就会抓瞎。所以平时得多留心，多记录，这样才能写出一份真实的总结。
小学五年级班主任工作总结第二学期范文 【篇4】 9100字
小学五年级班主任工作总结第二学期
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，还要尽力赢得更多的家长和学生的尊重，每一个班主任是所有老师中和学生近距离接触时间最多的，和学生的点滴交接，和学生间产生的无形的情感，还有每一个像自己的孩子一样的让你生气、心疼、关爱的孔，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。
在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五(9)班的班主任工作，根据这一学年的班主任经历，现将这一学年来班主任工作总结如下：
一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级管理做好指导。而作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样培养锻炼了学生的处事能力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓励，指导他们，给他们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。
二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。
在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。对于学生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们的。我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱好，如王天飞同学数学能力强，在努力下他获得数学竞赛全年级第一名;张可等同学画画棒，文章写得好，让她们协助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖;孙崇斌等同学具有表演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等等。在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，相互帮助，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓励，求得全体同学的共同进步。
三、培养习惯，关键在于坚持。
一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。
习惯形成的过程人们通常分成三个层次，
一是不自觉阶段，依靠外力的督促教育，刚接班时，听说是因为某些原因，这个班经常换老师，班时的风气一度受到影响，学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我采取了时时监控，调整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进行教导，严格要求;
二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的准备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等等，渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成;
三是自动化，达到类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是继续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改善。良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦学生形成了良好的学习习惯，如：认真的学习态度，以学习为乐趣;自觉地看书、写字，积极动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习惯，课前预习、课后及时复习，这是最佳的教育习惯。
总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，努力完善自己班级管理的能力。
篇4书写经验123人觉得有启发
小学五年级班主任工作总结第二学期怎么写
作为小学五年级的班主任，总结工作的时候需要特别注意一些关键点。每个班的情况都不一样，所以总结也不能千篇一律。比如这个学期刚开始的时候，可能班里的纪律不太好，学生注意力分散。这可能是由于上学期期末考试压力大，大家情绪都比较松懈。针对这个问题，我一开始采取了一些措施，比如每天早上花十分钟讲纪律的重要性。
课堂管理也是个重点。我发现有些孩子上课喜欢说话，影响别人听课。于是我在班会上专门讨论了这个问题，让大家轮流发言，说说自己是怎么想的。后来我发现，这种方式挺有效的，孩子们开始互相监督，课堂秩序逐渐好转。当然，方法不是一成不变的，需要根据实际情况调整。比如某个同学表现好，我就及时表扬，这样能激励其他同学也努力。
家校沟通也很重要。这学期有几个孩子的成绩下滑明显，我分别跟家长联系，了解他们的家庭情况。有的家长工作忙，没时间管孩子作业，我就建议他们制定一个简单的计划，比如每天晚上检查一下作业完成情况。其实每个孩子都有自己的特点，作为班主任，就要多观察，多沟通，这样才能更好地帮助他们成长。
还有一些细节需要注意。比如每次活动结束后，都要及时总结经验教训。有一次组织春游，因为事先准备不足，结果当天出了点小状况。后来我反思了一下，下次再组织类似活动时，提前做好预案就显得尤为重要。还有，平时要注意记录学生的点滴进步，这样在期末评语时才能写出具体的内容。
2025学年第一学期小学五年级班主任工作总结范文 【篇5】 1550字
这学期，本人担任了五
（3）班的班主任。经过上两学期的努力，原想本学期的各项工作应能开展的更顺利。但是班级发生了一系列变化:原来的53位学生转了4位,又有10位新生先后转入我班,使学生数增至59人,男29人，女30人。因为环境不同，程度不同，管理也不同，我改变原有的设想，做了以下几点：
一、 全面了解和研究每一个新学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。在新生进入班级不久，我就通过家访，电访等形式了解了所需的资料。
二、 继续加强对学生的德育教育
1、利用良好班风
经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮助新生克服、改正原有的缺点。让其他学生帮助新生,了解他们,帮助他们,关心他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的不足.让他们尽快适应班级,溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。
2、加强德育
第
一. 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第
二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第
三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第
四. 鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。
第
五. 同时,通过班会,利用假期找到的< <毛泽东生平> ;>;,结合中国近代史,向学生灌输爱国思想.要求学生能学习毛泽东思想,热爱祖国,为中华之崛起而读书，学习伟人的好品德。还抽时间给他们观看了“地雷战”，加强了他们的爱国情操。
三、 继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日；中午，11：40后开始学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。
四、 强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
五、 班干部的带头作用
学期初，我就在原有基础上,继续扩建班委,不但使更多的学生得到锻炼的机会.同时,也使班级更加井井有条。每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。不少同学第一次当班干部，工作非常负责，我马上给他们肯定，使他们更加斗志高昂，而那些“老”干部则有了危机感，在干部中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
我只是一名新教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
篇5书写经验148人觉得有启发
一学期的工作结束了，作为小学五年级的班主任，这几个月的经历让我感慨良多。从开学初的班干部选拔到后来的日常管理，每一步都充满了挑战。一开始定下来的班级目标是提升学生的自主学习能力，这个目标听起来简单，做起来却不容易。我们尝试过各种方法，比如定期开班会讨论学习计划，也组织了几次小组合作的活动，目的是让学生学会分工协作。
班里的孩子各有特点，有些孩子学习主动性很强，但也有部分孩子需要更多的关注。对于那些成绩稍弱的学生，我花了更多时间去了解他们的家庭背景和个人兴趣。记得有个叫小明的孩子，他数学一直不太好，但我发现他对计算机编程特别感兴趣。于是我就鼓励他参加学校的信息技术兴趣班，结果他的数学成绩慢慢有了起色。这件事让我意识到，找到每个孩子的闪光点很重要。
书写注意事项：
我觉得跟家长的沟通也很关键。每次考试后都会召开家长会，会上我会详细说明每个学生的情况，包括优点和不足。有一次有个家长反映说孩子回家总是不按时完成作业，我当时就建议她多关注孩子的作息时间，同时也要给予适当的奖励机制。后来这位家长告诉我，这种方法确实有效，孩子现在变得更有责任感了。
在工作中也遇到一些难题。比如说如何平衡好教学任务和班级管理的时间，有时候会觉得精力不够用。有一次因为临时接到学校的通知，需要准备一个主题班会，当时手头还有不少教学材料没整理完，心里特别着急。后来我只能加班加点，总算赶在截止日期前完成了。不过回头想想，这次经历反而让我学会了更好地规划时间。
除了日常的教学管理，我还特别注重培养孩子们的集体荣誉感。本学期我们班参加了学校的合唱比赛，虽然最终没有拿到第一名，但孩子们的表现让我很感动。他们在排练过程中互相帮助，即使嗓子疼也坚持练习，这种精神值得肯定。
小学五年级班主任下学期工作总结900字范文 【篇6】 850字
这个学期结束，他们就要开始进入到新的学校走入初中，回顾这个学习的教学我收获最多的就是付出的汗水和不断努力的教导没有遗憾。
我知道学生学习，需要一个非常重要的东西，那就是自信，一个自信的人能够散发出让人侧目的光芒，他们就需要自信去学习每一个阶段的学习，对于成绩优秀的学生，我每次都会说，以你们的能力你们可以考的更好，但是不能骄傲，对于成绩差的学习我都会鼓励他们，你们都非常聪明不比人差，只是在学习的时候花的时间比其他人少，问的问题比其他人少，只要主动学习，努力学习就会提升上来。就是这样催促和鼓励让我班级的学生自信开朗，每个人都得到了极大的提高。
因为我明白学生需要的是鼓励，成绩不好是应为贪玩，但是不能一味的严厉管束，这样高压下的学习会让学生的学习成绩有一定的进步但是更多的时候容易适得其反，让他们对学习产生厌倦，毕竟谁的不喜欢被人逼着学习。推着走只能够帮助他们一时，不能帮助他们一辈子，他们的路还是要他们自己去走，他们的未来还是要靠他们走去一一实现。树立起信心，就能够让学生有了学习的兴趣，有了自己的想法。
了解学生的基本情况，是作为班主任必须要做到的一点，这样能够让我们教导学生时事半功倍，想要英才施教，就要了解人才，知道自己的学生，有什么困难，学习上那些地方不好，范文网生活中又有什么不便等都需要靠我们老师去发觉。我在上课的时候会经常观察学生的学习，也会在其他时间观察，自习课，和上课的状态，都有助于教导学生。
抓住问题就会及时与学生沟通，有的学生学习能力不强，遇到很多问题都不敢问出口，比较内向的学生，也有的学生不敢去办公室，我时常会在教室办公，推动学生积极询问，为学生解决更多的问题从而使得学生可以学到更多的知识，鼓励提问，同时也会根据作业成绩和结果，单独对学生进行辅导，让学生在平时上学的时候成绩落下太多，及时给他们补足缺失的地方。
与家长的沟通还是不能少的，我们除了家长会，经常会在家长群与各位家长沟通，同时了解学生的情况，反馈学生学习的做法，让家长参与配合，共同教导。
篇6书写经验200人觉得有启发
小学五年级班主任下学期工作总结该怎么写？其实总结不是简单的流水账，它得带着点专业味道，既要反映工作情况，又要体现个人思考。写总结的时候，要先把这段时间的工作列个大概，比如班级管理、学生活动、家校沟通这些方面，每个部分都得有点具体内容。
先说班级管理，这可是个大头。平时上课纪律怎么样，学生作业完成得如何，这些都是重点。记得有一次班会课上，我发现有几个孩子总是坐不住，后来跟他们聊了聊才知道，原来是觉得课堂太枯燥了。我就想着办法，增加了一些互动环节，比如提问奖励小红花，结果发现效果还不错。当然，写总结的时候可别光说做了什么，还要说说为什么这么做，这样才显得有深度。
再来说说学生活动。这个学期组织了不少活动，像是春游、读书分享会之类的。每次活动前都要提前规划好流程，活动后还得有个反馈。比如说那次春游，一开始担心安全问题，后来通过家长群征集意见，大家一致认为可以去郊外踏青。活动中孩子们特别开心，回来后还写了感想，这也是个不错的收获。写这部分的时候，最好能突出一下活动的意义，比如增强了团队合作意识啥的。
还有家校沟通这块也很重要。作为班主任，经常要跟家长联系，有时候是孩子表现出了问题，有时候是需要配合学校的某些安排。这学期我尝试建立了一个微信群，方便随时交流。不过，刚开始的时候确实有点手忙脚乱，因为群里消息太多了，有时候回复不及时。后来慢慢摸索出规律，比如每天固定时间集中回复，这样效率就高多了。写总结时，要把沟通的效果说清楚，比如家长对学校工作的支持程度提高了多少。
除了这些，还有一些细节需要注意。比如记录工作的时候，不要只顾着记表面的东西，要多思考背后的原因。像上次有个学生突然成绩下滑，我一开始以为是懒惰，后来深入了解才发现是家里出了点事。这种情况下，就不能单纯责备学生了，而是要想办法帮他们解决困难。写总结的时候，要把这些思考融入进去，让读者感受到你的用心。
写总结也不是一帆风顺的，有时候会遇到一些小麻烦。比如，有时候统计数据的时候搞混了，明明是上周的数据却写成了上上周。还有一次，写到某个活动的时候，本来应该用“成功举办”，结果不小心写成了“顺利举办”。虽然都是表达成功的意思，但总觉得差点意思。不过这样的小问题其实没什么大不了的，只要整体内容清晰就行。
小学五年级班主任学期末工作总结范文 【篇7】 1750字
小学五年级班主任学期末工作总结
一、加强班级常规管理，建立良好的班级学习氛围
本学期班级管理的工作重点之一仍旧在班级学生的常规管理上。通过培养学生良好的行为习惯、卫生习惯，以此促进学生行为习惯的养成。一期以来，在科任教师、班干部的协助下，五（2）班学生的行为习惯又有了明显的进步。在学校常规评比中，学生时时以班级体为中心，为班级的荣誉一齐努力，大家齐心协力建设班集体。本学期五（2）班获得5次“三星级班级称号”，这一学期从同学们的表现来看，集体荣誉感更强了，学生的纪律观更强了。
二、树立学生的责任心，培养学生的班级荣誉感
充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，多媒体管理员，图书管理员等等。班级的诸项事务都交给学生主动管理，最大限度地培养了学生的责任心。
三、重视安全教育，加强班级安全管理
做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，本学期里，我们分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班会上，我们便确定一周的安全主题，对学生加强交通安全、防电安全等，尤其是进入夏天以来，防溺水安全便成了这段时间内常抓不懈的工作。我们不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间班上也有小上安全员，班上的学生一有风吹草动，便会有同学向老师报告。假期安全教育我们也常抓不懈。临近期末，学校下发了《暑假安全责任书》，我们对家长提出了共管好全的倡议，并要求学生将责任书粘在家里最显眼的位置，时时警示自己。我们利用中山市安全教育，要求学生参与网上安全学习，提高学生的安全防范意识。正因为安全工作从小事抓起，事事必抓，因此本学期班级安全事故为零事故，学生开开心心上学，平平安安回家。
四、班级开展系列活动，培养学生的个性特长
本学期学校与班级开展了一系列活动，学生全面参与，培养了同学们各方面的能力。本学期的双优生评比活动中，班级做好了前期宣传工作，秉着“公平、公正”的评选原则，班级选出了胡xx、谢xx两位双优生，在同学之中树立了良好的榜样形象。
本学期班级成为了学校第一批阅读班级，个人简历这对同学们来说。无疑是一件高兴的事。自从班级拥有了一批书，同学们的阅读兴趣更浓了。他们利用中午、课间的时间饱读书籍，吸收知识的精华。好不快乐？每到借书时间，便是他们开心的日子，借到书后，同学们利用阅读课、中午的时间饱读各类书籍。不仅如此，学生看完书后，同学之间又相互借阅，这样一看，学生的阅读能力就有了很大的提高。这个学期我们重视读书笔记的摘抄，我们平均一个星期摘抄一次读书笔记，学生的读书笔记不管是内容还是形式，一次比一次有进步。本学期班级阅读开展了一系列的阅读活动。学生做到了一课一读书笔记，一个星期读好一本书，一个星期写好读书笔记。六月份，我们班开展了〈三国演义〉读书汇报交流会。在交流会上，同学们畅谈三国英雄，抒发自己的崇拜之情，表演三国故事，把历史故事搬上了现实的舞台，让人眼目一新。同学们走进了轰轰烈烈的三国故事里，心得体会又从三国故事走了出来。三国歇后语、三国趣味知识成为他们津津乐道的热点。
五、以班级网站为载体，打造德育小天地
作为一个载体，网络育英为学校教学创造了一个充分开放的教育环境，而班级网站更是承担班级德育管理、教育教学这一重任。打开五（2）班的班级网站，班级日志可以看出五（2）班学生每天的学习状态与精神状态；每周一星里可以看到同学们在学习上、行为上你争我赶的劲头来；班级快讯展现了班级精彩纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教经验、亲子沟通小技巧，知识殿堂里更多课外知识、写作技巧的积累。
六、家校联系，形成教育合力
随着学生年龄的增长，学生的问题逐渐显现。学习态度下降、上网、外出不归家的现象也有出现。本学期里，我注重观察学生身上出现的问题，一有萌芽，及时与家长取得联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，起到了“共同教育”孩子的目的。
篇7书写经验154人觉得有启发
小学五年级班主任学期末工作总结怎么写
做班主任工作确实是个细致活儿，尤其到了学期末，总结这事得好好琢磨。总结不是为了交差，而是为了回顾这一学期的工作，找出问题，找到办法，好为下学期打基础。不过写总结的时候，有些地方得特别留意，不然容易漏掉重点。
先说说材料收集这块儿吧。平时要是没留心记录，到总结时就抓瞎了。比如班上的活动，可能某次主题班会效果不错，但当时没记下来，现在想写也无从下手。再比如学生表现，有的孩子进步大，如果没留心观察，总结里就提不到，这样就显得总结不全面。所以平时得多用心，把重要的事情随手记下来，哪怕只是简单的几句话，到时候写总结时就能派上用场。
接着就是总结的结构了。不少老师喜欢把总结分成几个部分，比如班级管理、教学成果、家校沟通啥的，这样的确条理清晰。不过也有老师觉得这样太死板，不如随性一点，想到哪儿写到哪儿。其实这两种方法都行，关键看个人习惯。要是写得太散，容易让人摸不着头脑；要是写得太死板，又可能显得僵化。所以最好能根据自己的情况，找到一个平衡点。
说到具体写法，可以多用一些专业术语。比如在描述班级管理时，可以说“通过建立有效的激励机制，激发了学生的集体荣誉感”，听起来就比较正式。但也不能滥用术语，不然会显得空洞。适当的例子也很重要，比如可以举个例子说某个学生以前纪律不好，后来经过个别谈话和家长配合，有了明显改善。这样不仅能让总结更有说服力，还能让读者感受到工作的实际效果。
写总结时难免会遇到一些小问题。比如说有的老师可能会忘记标注日期，结果写出来的成绩表看起来时间线乱七八糟。还有些老师在写教学成果时，可能会把数据搞混，比如把这次考试的平均分写成上次的，这就有点尴尬了。所以写总结前，一定要仔细核对材料，确保数字和事实都准确无误。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了结合学校的要求。每个学校对总结的具体要求可能不太一样，有的学校强调家校合作，有的学校更看重学生成绩提升。所以写总结时，最好能有针对性地突出重点，这样才能符合学校的期待。
2025年度第一学期小学五年级班主任工作总结范文 【篇8】 950字
这一学期即将结束， 我就班主任工作做一些小结：
一、重视养成教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
二、加强后进生管理。
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，掌握他们学习、思想、纪律等各方面的情况。本学期做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
三、及时了解学情。
在数学教学上准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
四、家校结合。
保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我经常与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，和家长一起管好学生，一切都是为了孩子。本学期家校联系50人次（包括第十四周在学校举办的家长会）。
五、培养班级干部。
精细挑选班干部，提高他们的工作能力，有时针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽量在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和提高他们的能力。
六、重视关怀教。
关心学生的学习、生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
七、抓好少先队工作。
班级的少先队工作是一个重要部分。本学期将积极配合学校少先队大队和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
八、重视活动工作。
学校大力推行有效课堂教学，对班级文化建设很重视，我组织学生出学习园地，规划班里的文化设计，即是能教育学生又是学生喜欢的内容，还组织学生把自己的一些有益的杂志带来组建读书角，学校举行的消防演练活动，冬季阳光体育启动仪式，少先队新生入队仪式等活动，我都积极组织学生参加。丰富了学生的业余生活，增加班集体的凝聚力。
篇8书写经验77人觉得有启发
写总结的时候，得先理清楚自己的思路，不然写出来的东西乱七八糟，自己都看不明白。就拿小学五年级班主任的工作总结来说，这可不是简单地把事情罗列一下就行。得从工作的几个大方向入手，像是教学，学生管理，还有跟家长沟通这些方面。
教学这块，得记清楚自己用了哪些方法，效果怎么样。比如，这学期尝试了小组合作学习，一开始分组还挺麻烦的，有的孩子性格太活跃，总是管不住自己，后来慢慢调整，找那些能带动其他同学的小组长，效果就好多了。当然，过程中也遇到些小插曲，有时候安排的任务孩子们理解起来有点困难，就需要反复讲解，有时候还得借助一些直观的教学工具，像卡片，视频之类的，帮助他们更好地掌握知识点。
再说说学生管理，这可是个大学问。五年级的孩子已经不小了，有自己的想法，有时候会顶嘴，这就需要耐心引导。记得有一次，班上有个平时表现不错的女生突然成绩下滑，一问才知道是因为家里出了点事，父母忙着工作没时间陪她。这种情况就得单独找她聊聊，让她知道老师一直在关注她，同时也鼓励她多跟同学交流，别把事情憋在心里。经过一番努力，她又恢复了以往的状态，看到她的笑脸，心里特别欣慰。
至于跟家长的沟通，那就更讲究技巧了。有些家长可能比较强势，听不得批评的话，这时候就不能硬碰硬，得委婉一点，先肯定孩子的优点，再提不足之处。还有一种情况是家长对孩子期望过高，孩子稍微犯点错就急得不行，这时候就要耐心解释，告诉他们孩子成长的过程不可能一帆风顺，适当的挫折也有助于他们的成长。
写总结的时候，要注意条理清晰，把每个部分的内容都交代明白。不过有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致重复啰嗦。像我就有过这样的经历，写到后面突然想起前面漏掉了某件事，于是又补回去，结果整篇文章看起来就有点乱。所以建议在动笔前先列个大纲，把想说的重点都写下来，这样就不会遗漏重要信息，也不会重复叙述。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量用平实的语言，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是个工作总结，不是文学作品，太花哨反而显得不真诚。而且在描述具体事件时，最好能结合数据或者实例，这样更有说服力。比如，可以记录下这次期中考试班级的整体成绩变化，或者是某个活动参与人数的具体数字，这些都能让总结显得更加真实可信。
