小学班主任年度工作总结样例范文 【篇1】800字
在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。
三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。
篇1书写经验200人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的工作情况梳理一遍，这样心里有个底。每个阶段的工作重点都不一样，像开学初布置教室，搞活动，还有平时跟家长沟通的情况，都得记下来。要是觉得手写麻烦，就找个本子专门记录，到年底汇总起来就方便多了。
做总结时，别光想着把事情罗列出来，得分析一下哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如，某次班会开得特别成功，那就可以想想为啥能成功，是不是准备充分？要是某个活动效果一般，那就要琢磨下原因，是不是环节设置不合理？这些问题想明白了，下一年工作就有方向了。
有些时候，总结里头难免会出现一些小问题。比如写数字的时候，可能不小心把“50”写成“5”，虽然一眼就能看出来，但还是挺影响阅读体验的。再比如用词不当，把“提高”写成“改进”，虽然意思差别不大，但总觉得不太对劲。不过这些问题只要多检查几遍，改过来就行。
书写注意事项：
总结里最好能加上一些具体的数据，这样显得更有说服力。像这学期一共组织了多少次活动，参加的学生人数是多少，学生在活动中表现如何，这些都可以写进去。要是能配上几张照片就更好了，直观又生动。
总结不是单纯地堆砌数据和事实，还得有自己的感悟在里面。比如通过一年的工作，你对教育有什么新的认识？对学生的成长有了哪些体会？把这些写进去，能让总结更有深度。不过话说回来，有时候写总结的时候，心情一激动，可能会把“积极”写成“积级”，这种小错误其实也挺常见的。
小学五年级班主任年度工作总结范文 【篇2】 750字
学生进入五年级后，能力越来越强，自我意识越冒越高。为了扬长避短，我做了以下尝试：
一、 让每人有自己的岗位，锤炼管理班级的能力;
新的学期开始，按照惯例就要进行班委的竞选。没想到全班51个人一下子有41个人参加了选拔，队伍前所未有的宏大。除了老面孔，薛丹棋这个新面孔尤其醒目。四年来，她从来未参加同类竞选，而且竞选的还是女生忘而却步的劳动委员。看着那一个个期盼的眼神，怎么忍心看到期间流露出失意呢?我改变主意，给每个参与竞选的人一个相应的岗位，一部分人的岗位有所调整，但是薛丹棋的并没有变。第一次轮到她当值的周一，来得最早，走得最晚，每个角落的垃圾都不放过，连垃圾袋都整理得有条不紊。她默默地打理着教室卫生，似乎不是陌生的新人，而是一个尽职尽职的老手。果然，没过多久，学校抽查周一放学后的卫生工作，我们班得到了全校的通报表扬。这一切的主要功臣就是她呀!给学生一个机会，学生会爆发出无尽的能量;给每个学生机会，班级会更加蒸蒸日上。
二、 令积分有充分的空间，磨练自我管理的毅力;
班里有几个特别令人头疼的学生，而且一人一个样。按下这个葫芦，就露出那个瓢。一天到晚得盯着，唠叨着，无休无止。怎样让他们有所警醒，有所改善呢?品行积分制就应运而生了。扣一分没反应，一周下来就九十分难保了。再加上每次扣分都写在家校联系本上，有了家长的配合，渐渐有了效果。课堂笔记能主动记录了，作业能及时完成了，课间追逐少了。。。于是，再加上加分的兴奋总体情况在螺旋式上升中。几次一定规模的公开课上，他们能中规中矩地上课;我去开会的时候能主动地完成作业;按时到岗值日;与同学发生问题不会随意发火。。。总之，在积分制度下，学生的自我管理意识增强了，意志也在强化中。
篇2书写经验194人觉得有启发
小学五年级班主任年度工作总结怎么写
每年到了这个时候，班主任们都得开始着手准备年度工作总结了。这可不是一件轻松的事，既要回顾过去一年的工作情况，又要提炼出一些经验和教训。一开始可能觉得无从下手，其实只要掌握好方法，写起来也就顺手多了。
先说说准备工作吧。作为班主任，平时肯定有不少记录，像是学生的表现，活动的开展，还有家校沟通的情况。这些都是宝贵的素材，得好好整理一下。有时候翻看这些材料，会发现自己居然忘了某些事情，比如某个学生进步特别大，或者某次活动特别顺利。这就提醒咱们平时得多留意细节，该记的地方一定要记下来。
接着就是提炼重点了。每个班都有自己的特点，工作重点也会有所不同。比如有的班纪律不太好，那这一年的工作重心可能就在抓纪律上了；而有的班学习氛围浓厚，那就侧重于学风建设。总结的时候，要把这些特点反映出来，让领导一眼就能看出这个班的情况。
不过有时候写着写着，会发现自己思路有点乱。比如，本来想先说学生活动的，结果写着写着又扯到家访去了，这都是需要注意的。写的时候最好心里有个大致框架，这样就不会东一榔头西一棒子了。当然，也不是说完全不能调整顺序，但调整的时候要确保条理依然清晰。
在写具体内容时，得注意语言要客观公正。不能光说好话，也不能一味地批评。比如表扬学生进步时，可以具体点，说说他哪方面的表现好了，是怎么做到的。批评的话，也得讲究方式方法，避免让学生和家长觉得难堪。毕竟，班主任的工作不只是管理学生，还要跟家长保持良好沟通呢。
书写注意事项：
总结里少不了对未来的展望。这可不是随便写两句“希望明年更好”就行的，得结合实际情况提一些切实可行的目标。比如，如果今年班级纪律不太好，那明年就可以定个目标，比如每个月减少几次违纪现象之类的。这样的目标既明确又有操作性，比那些空洞的大话强多了。
有时候写着写着，可能会发现自己用词有些重复，比如老是用“积极”这个词来形容学生的各种表现。这就需要多留意一下，尽量换些别的词，比如“主动”“认真”之类的意思相近但表达不同的词。当然，也不是说必须完全避免重复，适度的重复有时也能起到强调的作用。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好能抽时间多读几遍。有时候读着读着会发现一些小问题，比如某个句子不通顺，或者某个段落逻辑不太顺畅。这时候就要仔细修改一下，直到满意为止。毕竟，一份高质量的工作总结，不仅能让领导看到你的用心，也能为以后的工作积累宝贵的经验。
小学四年级班主任年度总结范文 【篇3】 1850字
本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：
一、热爱学生,尊重学生,相信学生.
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
二、以身作则，为人师表
班主任工作总结:
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.班主任工作总结
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
篇3书写经验174人觉得有启发
小学四年级班主任年度总结怎么写
写总结这事，说难也难，说不难也不难。要是没个头绪，写出来的东西可能就东一榔头西一棒子，看着乱七八糟。其实总结，得先把这一年的工作分分类，哪块做得好，哪块还有提升空间，心里得有个谱。比如，教学这一块，学生们的进步情况怎么样，是不是都达到了预期目标，这是重点之一。
教学方面，我带的是四年级，这一年里，学生们在数学上的表现让我挺满意的。每次考试成绩出来，平均分都能保持在85分以上，这说明平时的教学方法还是有效的。语文，阅读理解部分一直是难点，有几次测验，学生的得分率只有六成左右。后来调整了一下教学策略，多让学生们做练习题，还组织了小组讨论，效果慢慢出来了，到了年底，这个部分的得分率提高到了七成半。
班级管理这块，我觉得自己做得还不错。班里的纪律一直比较稳定，没有出现过太大的混乱。当然，也不是完全没有问题，比如有一次有个学生因为跟同桌闹矛盾，课间吵了起来，当时我就赶紧过去调解，最后两人握手言欢，事情也就过去了。这类小摩擦，平时得留意着点，不然积少成多，就会影响整个班级氛围。
再就是家校沟通这一块。这一年，我跟家长的联系比较频繁，基本上每个孩子的情况都有及时反馈给家长。有些家长会主动找我聊孩子在家的表现，我也很乐意听听他们的看法。不过也有个别家长不太配合，总觉得孩子在学校学得好就行了，至于具体的学习状态，他们觉得学校管就行。这种情况就需要耐心沟通，让他们明白家庭教育的重要性。
活动参与也是总结里不能忽略的部分。这一年，学校组织了不少活动，像运动会、艺术节之类的，我们班的孩子都积极参加了。运动会的时候，我们班拿了团体第三名，虽然不是第一名，但孩子们都很开心，尤其是有几个平时不爱运动的学生，这次居然跑了个接力赛，让我特别意外。艺术节上，有个学生表演的节目还得了奖，回来后特别自豪地跟我说：“老师，我以后也要当演员！”听到这话，我心里美滋滋的。
总结里不能光说好的，还得提提不足之处。比如，个别学生的作业完成质量不高，有时候催了好几次才交上来。这反映出我在督促这方面还可以再加强一些。还有，有些学生的作文水平提升得比较慢，这可能是我的指导方法还有待改进。这些问题，都需要在下一年想办法解决。
小学一年级班主任年度总结范文 【篇4】 800字
一年级下学期工作结束了，回顾班级中的点点滴滴，有喜有优。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。第一次接手一年级新生，在副班主任窦老师及办公室几位同志的帮助下，自己和学生一起成长，收获很多。
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。根据一年级孩子的特点，采用各种鼓励方式来巩固学生的良好习惯。坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等都用一定的奖励来激励学生，我们班的魏一同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习成绩名列前茅。
二、重视后进生转化工作
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。班上有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，都及时予以鼓励，培养他的自信心。
三、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，通过家长会，及校信通短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也很配合，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。
篇4书写经验167人觉得有启发
写总结的时候，得把这一年的工作情况好好梳理一遍。开头最好先提下自己的工作目标，比如带好班级，提高学生的学习成绩之类的。接着就该说具体做了哪些事了，像是组织班会、家访啥的。记得要把每个活动的效果写清楚，别光说做了什么。
比如说家访，就得提到去了多少户人家，家长对学校工作的看法如何，还有通过家访解决了哪些问题。要是搞过什么比赛或者活动，也得记下来，得说清活动的目的、过程和结果。还有，学生们的进步也是重点，特别是那些平时表现不太好的孩子，进步了多少得说说。
工作中遇到的问题也不能忽略，比如有的学生不守纪律，得写出是怎么处理的。如果尝试了一些新方法，比如用游戏教学法提升课堂活跃度，就要详细描述一下这个方法的效果怎么样。当然，跟同事的合作也很重要，要是跟其他老师一起搞了个特别的教学计划，这事也得提提。
记录数据挺关键的，像学生的考试成绩平均分提升了多少，参加活动的学生比例是多少，这些数字能让总结更有说服力。不过有时候写总结的时候，容易漏掉一些细节，这就得仔细检查几遍，确保没落下重要的事情。
写总结的时候，还得注意语气，别太死板，可以适当加点个人感受。比如说看到学生取得进步时的那种欣慰感，这样会让总结看起来更有温度。不过有时候写着写着，可能就会不小心写错几个字，像是把“进步”写成“进不”，虽然不影响理解，但还是得改过来。
小编友情提醒：
写完总结后，别急着交上去，最好能找同事帮忙看看，他们可能会指出一些你没注意到的地方。总结，就是要全面反映这一年的教学工作，既要客观也要诚恳，这样才能真正起到总结的作用。
小学语文老师班主任年度工作总结范文 【篇5】 3750字
小学语文老师班主任年度工作总结
一、班主任工作，争做学生的良师益友
作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。
二、学科教学工作，走进新课程
作为一名小学语文教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。
经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。
三、教科研工作，争做得力助手
自担任学校教育科学研究员以来，我在教科研工作中学到了许多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍，从中学到了许多教育科研理论知识，弄清了教育科研的整个过程，从课题申报到成果发表。在这一过程中，包括课题的选择与申报，主要研究环节与方法，以及成果总结与发表。我认识到了教育科研的重要地位。
按照学校教科室制定的教育科研工作计划。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育科研与学校内涵发展的认识，进一步加强对教育科研与教师个人成长的认识，实现学生有特长，教师有特点，学校有特色的发展目标。开展了以下几项工作：
第一、加强教师的理论学习，提高科研水平。
教科室印发了一些教师理论学习的记载材料，把教师参加理论学习作为教育科研的一项日常工作，特别是新课程改革的正式启动，没有广大教师教育观念的更新，实施新课程也就没有实质的变化。教师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校教育科研工作注入了活力。
第二、加强各级各类课题的研究工作。
我校的国家级子课题《课堂教学中教师角色行为的评价研究》已完成了前测工作进入构建阶段，为此，我校的课堂教学评价采用了新的评价表，并构建了课堂教学中教师角色行为《评价表》。我校的×××级电教课题已完成了结题工作。
第三、课题的申报立项工作。
新一轮课程改革已经开始，如何尽快理解、掌握、使用好新教材?如何把新教材与我校的实际有机结合起来?需要我们做出积极地探索，也为我们进行教育科学研究开辟了新的领域，提出了新的课题。根据我校的实际情况，我校又成功申报了一个德育课题。不断地来充实我校的课题研究。遗憾的是，还有几个区级课题未能通过审核，这就给我们敲响了警钟，我们的工作还需不断地精益求精。
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。
小学语文老师班主任年度工作总结
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一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打没有准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算是非常的顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像×老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的.梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有×个，加上原来的一共有××个，全是男生，并且来自不同的省份，语言的沟通和学习习惯的参差是最令我头疼的。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象×××、×××等是最调皮的。特别是×××，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意
篇5书写经验171人觉得有启发
小学语文老师班主任年度工作总结怎么写
做一年的小学语文老师兼班主任，到头来写总结的时候，心里头总归有些感慨。这工作呀，说简单也不简单，说复杂吧其实也没那么复杂。关键在于平时怎么留心，怎么把事情做好。这里就简单聊聊，写这样的总结需要注意哪些。
先说说教学这块儿，每个学期都有自己的教学计划，从备课到上课再到批改作业，每一步都得踏踏实实。像语文这一块儿，阅读理解这块儿学生普遍薄弱，就得想办法让他们多读多练。有时候课堂上讲了，回家没复习，第二天问起来又忘了，这就得想办法巩固。我一般会利用晨读时间，让学生轮流领读，既锻炼胆量也加深记忆。还有作文指导，一开始学生们写得乱七八糟，后来慢慢引导，教他们如何开头、怎么结尾，渐渐就有模有样了。这些都是日常积累下来的体会，总结的时候就可以把这些点写进去，让别人知道你是怎么一步步带着学生进步的。
至于班级管理，这是另一大块。每个班都有几个调皮捣蛋的，得想办法管住他们。有的时候，光靠批评教育不行，得找机会表扬，让他们尝到甜头。比如说有个孩子老爱说话，我就让他当值日班长，结果发现他特别认真负责。当然，也不是说光靠表扬就能解决问题，有时候得跟家长沟通，家校合作才能事半功倍。在总结这部分内容的时候，记得把具体例子放进去，这样显得真实可信。
还有就是跟同事的合作。一个班不是一个人的事，得跟科任老师配合好。比如数学老师反映哪个学生作业做得不好，语文这边就要关注一下，是不是预习不到位，还是听课出了问题。大家齐心协力，整个班的情况才会好起来。总结的时候，不妨提一下这些协作的事，体现团队精神。
最后一点，写总结的时候，千万别忘了反思。这一年里头，肯定有不少地方做得不到位，或者当时没注意到的问题。比如某个活动组织得不够好，下次就得改进。又比如跟家长交流时态度不够耐心，以后得注意调整。把这些反思写进去，既是对自己的提醒，也是对未来工作的铺垫。
写总结的时候，可能有些人会觉得无话可说，其实只要用心去回想，总会找到不少值得记录的东西。不过，有时候写总结容易把话说得太过笼统，比如“加强了班级管理”，到底怎么加强的，具体措施是什么，就没有写清楚。这种情况下，就得把话说得更具体些。另外，有时候为了凑字数，可能会写一些不痛不痒的话，这就不够实在了。所以写的时候，还是得实事求是，把自己真正想表达的意思写出来。
总结，最重要的还是真实和细致。只要把这一年的工作情况梳理清楚，把成绩和不足都说明白，就算是合格的总结了。
小学班主任年度考核个人总结范文 【篇6】 2550字
紧张的____年就要过去了,过去的一年可以说是不平凡的一年,作为车间的一名技术人员，我在车间领导和同志们的关心和支持下，通过努力工作，为企业做出了应有的贡献。在过去的一年中，我在工作和生活中高标准要求自己，做了很多工作，现将一年来的工作总结如下：
一.加强政治理论和技术知识学习，全面提高自己的政治文化素质和业务水平。
在____年年度工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论知识方面的学习，通过阅读《xxx》，进一步学习领会“三个代表”重要思想的内涵和精髓，努力做到熟悉上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的，同时学习了胡____的社会主义荣辱，并按照八荣八的耻的要求来做人做事，并及时写入常思想江报，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党员。在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充实自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。
二.工作中发扬团队合作精神，努务完成车间的生产任务
1、在平时的工作中，首先做好日常工作，我与车间其他技术员既有分工又有合作，坚持经常和其他技术员进行工作交流，充分发扬民主，杜绝独断专行，统一思想统一步骤，从而圆满完成车间的各项生产任务。____年配合其他技术员根据车间可纺性合理安排小修机台和换喷头机台，累计改纺413台，十几个品种。
2、根据行业协会的精神，____年x月份公司要求五长丝车间北区停车，我配合其他技术员做好停车期间的工艺处理和平时的串碱工作，并把在工作中碰到的问题及时向车间领导汇报，安排相关人员解决。x月份北区开车，做好开车前期的预备工作，做好工艺处理，提前将各项工艺参数调整到位，确保开车成功，保证产品质量。
3、由于五长丝车间长期纺木桨，导丝轮废丝多，可纺性差，我经常和原液车间的技术员沟通，反映车间的可纺性情况，并与职能处室的技术员多联系沟通，希望能够改变桨粕的配比来提高可纺性，今年公司采取了使用多种桨粕混用的办法，大大提高了可纺性。满筒率由原来的不足80%上升到了现的85%左右。
4、每月将车间的生产情况进行一次总结，及时将总结上交到技术处;将车间的主材消耗进行总结，及时上交计划处。做好统计技术分析工作，将车间生产中出现的异常情况，进行分析采取纠正措施，写出纠正措施报告。
三.完成第五长丝车间作业指导书的编写和印刷工作
____年根据企管处的安排，要求各个车间完成作业指导书的换版工作，新的作业要求按照三合一体系的要求编写，我和其他技术员明确分工，使新的作业指导书包含环境和职业健康方面的内容，更适用于实际操作。x月份将作业指导书及时发放到了职工手中，圆满完成了作业指导书的换版工作。
四.认真安排好职工培训工作提高职工的理论水平和操作水平
搞好职工培训工作是我们车间一项长抓不懈的工作，为此我们车间非凡制定了培训制度，要求每个班组每月至少组织两次职工培训，开展形式多样的职工培训，对于新工转岗工要求有师带徒合同，由技术员鉴定合格后方可独立上岗。今年x月份组织职工做三合一体系知识答卷，加强了职工对三合一体系知识的了解。又利用业余时间组织职工进行三合一体系知识的学习，使职工对公司的方针目标有更好理解等，为公司内审和外审打下良好基础。配合各工段班组搞好青工技术比赛，提高职工实际操作技能。加强新版作业指导书的学习，今年x月份，组织我车间全体职工全部进行了理论知识考试。提高了职工理论知识。四班职工坚持第二个早班学习，由于四班纺丝工是控制车间产品质量的要害岗位。平时很注重纺丝工工艺知识的学习，对影响产品质量的主要工艺要让职工明白，反复的给职工讲，尤其是六月份总经理走访客户后，带回来的脆断丝筒子，让职工亲自感受脆断丝给用户带来损失，让职工在工作中如何避免脆断丝的产生，始终给职工敲响警钟，增强职工在工作中的责任感。
五.按照三合一体系的要求搞好车间的认证工作，推进三合一体系在车间的有效运行。
在过去的一年中积极推进三个体系在本部门的有效运行，认真学习相关的治理和技术知识，加强《程序文件》和《治理手册》的学习，加强对标准的理解，按照《内部审核程序》的要求，编制本部门的年度审核计划，并按照计划组织部门的内审工作，今年x月份，组织车间有关人员对车间的危险源和环境因素进行了重新辨识和完善，对车间的法律法规清单等相关文件进行更新，规范各种报表记录。x月份邀请其他兄弟部门和相关职能处室内审员对本部门进行内部审核，对审核中别人提出的问题，提出改进的议建和建议，推进三合一治理体系在本部门的不断完善和改进，来迎接公司一年一度的内审和外审工作。与认证办的同志多联系、多沟通、发挥桥梁和纽带作用，对我车间的职工和来我们车间参观的相关人员，传达、解释、贯彻公司的治理方针和公司在质量/环境/职业健康安全治理方面的有关要求。并对公司的目标、指标进行分解，制定本部门的目标、指标和治理方案，并及时向职工传达。
____年工作计划：新的一年对自己要有新的目标和要求在今后的工作中，我会更加努力，不辜负领导对我的信任。
1、加强政治理论学习不放松，努力提高自己的政治理论水平。不断的提高自身的综合素质，更好的适应工作需要，更出色的完成各项任务。
2、努力学习技术，不断的充实自己解决生产中碰到的问题，更好的完成公司和车间交给的各项工作任务。
3、加强车间锭位治理工作，确保机台锭位工艺的一致，严格工艺上车、规范操作，保质保量的完成公司、车间下达的各项生产任务。
4、合理安排公司下达的改纺、试纺工作,新产品的开发实验工作。
5、加强统计技术的推广和应用，做到有目的的指导生产。
6、认真组织推广qc攻关活动，及时针对生产中出现的问题，有目标的开展攻关活动。
7、加强工艺事故的处理和预防措施，提高可预见性防范。做好不合格品的控制，采取纠正措施。
8、制定更加具体的职工培训计划和内容，使职工能够真正的能够提高自身素质。
9、加强职工培训的监督，对不安时组织学习的工段班组进行考核。
10、坚持落实三合一治理体系的每周检查制度。
11、认真编写____内部审核计划，在工作中不断查找不足，不符合三合一有关要求的及时采取纠正预防措施，不断的持续改进，使____的认证工作再上新台阶。
回顾过去一年的工作，虽然自己尽力的努力工作，但工作成绩与领导的要求还相差很远，在新的一年自己将更加努力的工作，认真完成领导安排的各项任务。
篇6书写经验170人觉得有启发
写总结的时候，得清楚总结是什么，它是对自己工作的一个梳理，有点像是给自己的工作画个圈，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。开头部分，最好能简明扼要地说一下这一年的工作背景，比如说带的是哪个年级的学生，班上有多少人，学校有哪些新政策之类的。这部分不用太复杂，几句话就行。
接着就该具体说工作了。举个例子，作为班主任，你可能组织过一些活动，像春游、运动会什么的。这时候就要把活动的情况写下来，包括活动的目的、准备的过程、孩子们的表现等等。记得要把重点放在成效上，比如通过这次活动，学生们的团队合作能力有没有提高，家长对学校的评价怎么样之类的。
还有就是日常管理这块儿。每天面对几十个孩子，肯定有不少琐事。可以把一些比较典型的案例拿出来讲讲，比如有个学生总是迟到，你是怎么解决的；班级纪律不太好，你是怎么调整的。这样写能让别人看到你的处理方式，也显得真实。
书写注意事项：
关于成绩这一块儿，也不能忽视。不管是学习成绩还是其他方面的进步，都值得提一提。但这里要注意，成绩的描述要客观，不要夸大其词。比如可以写到这次期末考试，班级整体成绩比上学期提高了多少名次，或者是某个学生从倒数变成了中游水平。
写总结的时候，还有一点很重要，就是态度问题。既然是总结，就得承认不足。比如，这一年工作中有没有遇到困难，当时是怎么应对的，现在回头看看，有没有更好的办法。这种坦诚的态度会让人觉得你是个认真负责的人。
小编友情提醒：
总结别忘了加上一点未来的打算。既然总结是对过去的回顾，那接下来的方向也很重要。可以想想下一年有什么新的计划，比如想举办什么样的主题活动，或者怎样进一步提升学生的综合素质。这样写既能体现你的进取心，也能给领导留下深刻印象。
写总结的时候也可能会有些小问题。比如说有时候为了凑字数，可能会稍微啰嗦一点；或者因为赶时间，草草了事，导致语句不通顺。这些情况其实挺正常的，只要不影响整体表达就没太大关系。
小学一年级班主任年度个人教学工作总结范文 【篇7】 900字
针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作
首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。
班主任工作的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用早读、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
再次，关心学生，事无巨细
关心学生的生活，也是班主任应尽的义务。针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?父母陪你学习了吗? 孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。
最后，和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我利用家长会和经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现在会认很多字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
篇7书写经验291人觉得有启发
小学一年级班主任年度个人教学工作总结怎么写
写总结这事，大家都有体会，特别是当了班主任后，一年下来，各种事情堆一起，真得好好梳理下。先别急着动笔，心里得有个大致框架，不然写起来容易乱。我一般会先想想这一年最大的收获是什么，遇到啥困难没解决好，还有哪些地方觉得自己进步了。
写的时候，专业术语少不了。像我们做班主任的，总会提到学生的行为习惯养成，这可是个重点。刚开学那会儿，孩子们坐不住，上课爱说话，我就得想办法让他们学会安静听课。方法，也不是一下子就想出来的，试了好几种才找到适合他们的。比如，每次课前十分钟讲故事，慢慢培养他们的专注力。这种小细节，总结时就得提一提，不然就显得工作没亮点。
还有一点很重要，就是家校沟通。一年级家长最关心孩子在学校的表现，所以得定期跟他们交流。我通常是通过微信群分享孩子的日常，有时候也会单独联系个别家长。这些互动要是不写进总结里，总觉得缺了点什么。不过，有时候忙起来，可能有些家长的反馈没及时回复，这个情况也得承认，毕竟人不是机器，总有顾不到的地方。
总结里的数据也很关键，像学生的成绩提升幅度，参加活动的积极性等等。这些数字能直观反映工作成果。但要注意的是，写的时候不能只盯着分数看，还得结合实际情况。比如有孩子这次考得不好，但课堂参与度明显提高了，这就值得表扬。要是光看分数，很容易忽略孩子的进步。
书写注意事项：
教学反思这部分也不能少。这一年下来，我发现自己在处理突发事件时经验不足，有时候反应慢了点。比如上次班里两个孩子闹矛盾，我当时处理得不够果断，结果拖了好几天才解决。这件事让我意识到，平时得多积累经验，遇到类似情况才能更快应对。
写总结时，最好能结合具体案例，这样更有说服力。不过有时候写着写着，思路会有点混乱，比如刚才说到家校沟通，又突然跳到教学反思，这种地方就需要多检查几遍。当然，谁也没法保证一次写完就完美无缺，修改几次也是常事。
2025年小学班主任年度工作总结范文 【篇8】 1950字
本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的：
一、基本情况
本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结
（一）教育教学工作
1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
（二）培养班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
（三）加强思想教育
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。
2、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。
3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。
4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。
（四）积极开展丰富的文体活动
1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国*的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。
2、培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，处处树立先锋模范作用。
3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特别是对于非少先队员，向他们宣传少先队组织的先进性，鼓励他们向少先队组织靠拢。
4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六·一”活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。
5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的（课间操、眼保健操和卫生评比）班级中，多次获“优秀班级”称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。
（五）差生转化工作
关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。
（六）做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。
篇8书写经验226人觉得有启发
____年小学班主任年度工作总结怎么写
这一年，作为小学班主任，工作头绪繁杂，既要关注学生的学习，又要操心他们的生活。开学初，班级刚组建的时候，学生们彼此还不熟悉，课堂纪律也显得松散。为了改善这种情况，我采取了一系列措施。比如，每天早晨利用十分钟时间组织大家做小游戏，既活跃了气氛，又增进了同学间的了解。这个方法挺管用的，没多久，孩子们就变得团结起来，上课也能认真听讲了。
教学方面，我注重因材施教。班上有几个成绩稍弱的学生，我利用课余时间给他们单独辅导，帮助他们巩固基础知识。记得有个叫小明的同学，刚开始数学作业总是出错，经过几周的辅导，他的成绩有了明显提升。看到他的进步，我心里特别高兴。另外，我还鼓励成绩好的学生主动帮助那些需要帮助的同学，这样既能让他们复习巩固，又能培养他们的责任感。
家校沟通也很重要。这学期，我开了几次家长会，每次都会提前准备详细的资料。有一次开完会后，一位家长私下跟我说：“老师，您讲得很清楚，我们家长也知道该怎么配合孩子学习了。”听到这样的话，我觉得自己的努力没有白费。
工作中也有一些地方做得不够好。比如，有时候布置任务太多，让学生感到压力大。还有一次，因为临时有事，没有及时跟进某个学生的家庭情况，后来发现他情绪有些低落，这才意识到自己的疏忽。这些都是需要改进的地方。
