最新小学教师年度工作总结范文 【篇1】1800字
小的时候就有一个梦想，那就是当一名光荣的人民教师。通过自己的刻苦努力，我的梦想实现了。如今，我已在教师这个平凡的工作岗位上已经工作了12年半。
一个学期的时间总是过得这样飞快，又到了总结交流的时刻了。回顾总结这个学期所做的工作，真的有无限的感慨：
一、开心工作，享受生活
这个学期，我们的办公室从原来的二楼搬到了一楼，开始还真的有些不习惯。但是，通过一个多月的努力，我们很快就布置出了一个新家，大家的心情焕然一新。我们最初来了个办公室彻底大扫除，全体成员积极参加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得热火朝天。之后，冰峰老弟为我们精心设计了漂亮美观的黑板报；我和刘莹去绥中聚富商城认真挑选了布置办公室的用品：瀑布画、迎客松、办公桌贴纸、封条、两面胶……刘莹还利用去葫芦岛的机会专门为我们办公室买来了吹塑板；我们照了办公室全家福及个人风采照，收集了许多美好回忆的照片；我们还设计了两个相片版面，非常的新颖独特。根据我们办公室的特色，我还做了一首小诗，经过王主任的修改，我把它写在了黑板报上：欣赏瀑布之美景，拥有松树之品行。陶醉兰花之意境，享受美好之人生。王主任还为黑板报的烛光画提名：“乐守讲台，烛光传情”，这深刻地揭示了作为一名教师应有的乐观心态。办公室的精心布置，潜移默化地让我们学会了宽容、学会了热情、学会了积极向上、学会了享受人生。
二、传授知识，传授技能，培养习惯，传承文明
“传授知识，传授技能，培养习惯，传承文明”这是我从网上搜索到的，由郭越写在了我们的黑板报上。这十六个字概括出了我们教师的职责。“传授知识，传授技能”它需要我们教师要有大海一样源源不断的水，并教给学生“授之以渔”的方法，只有这样学生才能获得更多的知识和技能，才能为他们今后的成长奠定扎实的基础。而真正做到这一点确实不是件容易的事，它需要我们坚持不断地学习，并在教育教学实践中努力地探索，所谓“活到老，学到老”。这是我今后努力的方向。“培养习惯，传承文明”对于一个孩子的成长来说真是太重要了。“好的习惯，受益终生；坏的习惯，终生受累”，作为教师，我们真的应该培养学生良好的习惯，健康的心态。 根据这十六个字，逐一对照自己这学期的教育教学工作，感觉还存在很大的差距，不能经常坚持学习，学生们的学习习惯培养的也不是很好，上课溜号的学生大有人在，直到期末考试还有部分学生不完成作业……也许是学生升入了五年级，思想上有了很大的变化；也许是英语知识加难了，不少学生对英语学习失去了兴趣；也许是我的教学方法还不够多样，它需要我更加努力的付出……
三、爱学生就要走进学生心里
“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。 我们应该让学生对我们“敬而亲之”而不是“敬而远之”。这个学期，为了激发学生学习的积极性我在学生中开展了多种多样的英语评比活动，优秀作业评比、单词及句子听写、英语pk台……我还让两个班学生每人写英语单词及句子，不写姓名，由我来写，经过我仔细地辨认，结果102人的英语书写我只有8人名字写反了，我把他们已经深深地印在了脑海里。我对我的学生这样说：“以后见到我面的时候不要说‘老师好’，那样显得我们太疏远，你只要亲切地叫我一声‘老师’，我就会很高兴的地答应一声‘唉’，这样感觉多好啊！现在五年级的学生们见到我都会热情地叫我“老师”，这让我的内心涌起阵阵的暖流。作为教师，我们最不能容忍的就是学生犯错误，但是犯错误是学生成长的必修课，而犯错误意味着孩子的不成熟，作为成熟的教师，要学会接纳学生的错误，让他们在不断的犯错误中健康地成长起来。面对学生的错误，我一般不轻易当着全班学生的面严厉地批评他们，如上课有溜号的学生，我多数时候是用眼神示意他们，待他们改正为止，通常这种情况下多数学生都会改正，虽然也有经常溜号的学生，我也非常理解他们，因为那一定是他们对学习英语确实没有多大的兴趣，这需要我今后不断地改进教学方法，转变学生的思想，让他们从心里真正地喜欢英语。四、编筐编篓，全在收口
“编筐编篓，全在收口。”这是我小学六年级班主任姜迎老师经常说的话，到现在我仍记忆犹新。然而，今年这个口我却没有收好，学生的期末考试成绩很不理想，这是我意料之中的，原因是多方面的，但最主要的还应该是我平时的教学还不够扎实，教学方法还不够灵活，学生学习的积极性还有待于提高……
五、“教育是一门缺憾的艺术”，选择教师，我无怨无悔
篇1书写经验130人觉得有启发
年度总结对于每个老师来说都很重要，尤其是小学教师，这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的基础。写总结时，第一步得明确总结的目标是什么。是为了展示成绩，还是找出不足以便改进？目标不同，侧重点也会不一样。
在收集资料的时候，要注意把平时的工作记录整理好。比如教学计划执行情况、学生反馈、参加培训的情况等等。这些材料都是写总结的重要依据。有时候，手头的资料太多，可能会让人觉得无从下手，这时候可以先把资料分类，比如按时间顺序或者按工作性质分类，这样思路会清晰一些。
写总结时，开头部分最好能简明扼要地介绍基本情况。比如这一年担任哪些班级的教学任务，承担了什么额外的工作等。这部分内容不宜太长，大概两三句话就够了。如果写了太多背景介绍，反而会让后面的重点显得不突出。
正文怎么写？
这部分可以根据不同的内容分成几个小节。比如可以先写教学工作方面的成果，包括教学质量如何、学生的进步情况怎样。这里要注意用具体的数据说话，比如学生的平均成绩提高了多少分，优秀率提升了百分之几之类的。当然，数据不是唯一的衡量标准，也可以结合一些实例来说明教学效果。
然后可以写一写参与的教研活动和培训经历。这部分内容可以体现个人的专业成长。如果参加了什么重要的研讨会或者培训课程，不妨详细描述一下学到的新知识和新方法。不过有时候可能会忘记具体的日期或者活动名称，这时可以稍微模糊处理，只要大致表达清楚就可以。
除了教学工作，还可以写一写管理班级的经验。比如如何建立良好的班风，如何处理突发事件等。这部分内容比较灵活，可以根据自己的实际情况来写。有时候可能因为忙碌，忽略了对某些细节的记录，导致写的时候想不起来，这种情况也挺常见。
小编友情提醒：
可以谈一谈存在的问题和未来的打算。每个人都会有不足之处，关键是要坦诚面对，并提出具体的改进措施。比如觉得自己在课堂管理上还有提升空间，那么可以制定一个详细的计划，比如多阅读相关书籍，或者向有经验的同事请教。
写总结的过程中，难免会遇到一些困难，比如找不到合适的措辞，或者担心写得不够全面。其实这些问题都不必太过焦虑，写总结本身就是一种自我反思的过程。有时候，可能因为赶时间，草草写完就提交了，这样的总结质量肯定不高。所以，尽量留出足够的时间去修改和完善。
小学一年级教师年度工作总结范文 【篇2】 3650字
小学一年级教师年度工作总结
本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。
另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、 做好后进生的辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。
我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学一年级教师年度工作总结
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、 抓好学生的学习习惯:
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的`重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、 认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、 抓好学生的基础知识教学:
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识的掌握:
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、 存在的问题与不足:
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
篇2书写经验209人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的工作情况梳理清楚。有些老师可能觉得总结就是把做过的事情罗列一遍，其实不是这样。总结是要提炼出经验教训，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。比如教学方面，是不是课堂纪律管理得当，学生参与度怎么样，这些都是需要关注的重点。
平时备课的时候，应该多留意学生的反应，特别是那些注意力不太集中的孩子。有的时候，一个简单的互动游戏就能让他们集中起来。不过有时候备课计划赶不上变化，课堂上突然冒出的问题，就需要随机应变。有一次我打算讲拼音，结果发现有几个学生对字母形状特别困惑，我就临时改成用卡片让他们拼图，效果还不错。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。每次开家长会前，我会提前整理好每个孩子的表现，尤其是进步的地方，这样家长听得也高兴。但有时候因为事情太多，准备得就不够细致，导致交流时有些话没说到点子上。这提醒我们平时得多留心记录，不然等到需要用的时候就抓瞎了。
作业批改也是个大头，尤其是低年级的孩子，他们做题经常会出现一些小问题，比如漏掉题目或者忘记写名字。这个时候就需要耐心地指出错误，并鼓励他们改正。批改完后，最好能抽时间跟学生单独聊聊，帮助他们理解错在哪。
还有一点要注意的是，总结不能光写成绩，也要提提遇到的困难。像是班上有个别孩子性格比较内向，平时不大愿意发言，这就需要想办法慢慢引导。有时候尝试不同的方法不见效，就会有点着急，但急也没用，只能一步步来。
小编友情提醒：
写总结的时候，记得结合具体事例。要是只说空话套话，别人看了也不明白你到底做了什么。而且要注意语言平实，不用太华丽的辞藻，只要真实反映工作就行。当然，偶尔也会有疏忽，比如忘了把某次活动的照片附上去，下次得记着补全。
2025小学数学教师年度工作总结范文 【篇3】 1400字
在格林森培训的这段日子里，接触了许多可爱、调皮的学生，好像回到了年幼的自己，对于学习方面，我一直提倡的是“学就学好，玩就玩好。”从小就志愿当一名教师，但现在理想已经不可能实现了，不过很高兴、很感谢格林森给我这次圆梦的机会。不敢说自己的工作做的多好，但我尽了自己的最大努力，把我以前想的教育计划实践在了同学们身上，和大家聊天，当朋友，时常和大家一起玩他们的游戏，觉得很开心。通过这为期一个月的教育工作，我总结了几点个人经验，希望对同学们、老师们都能有所启迪
一、要帮助孩子树立自信心。我认为应该让孩子树立必胜的自信心。就是让孩子相信自己是最棒的孩子，无论是学习还是做任何事情，始终让孩子树立“我能行、我能做到”的信念。同时教育孩子相信学校，相信老师，始终使孩子保持一种乐观向上、积极进取的心态。特别是在学习受到挫折的时候，更需要积极的鼓励，让孩子能够正确对待学习中的遇到的一切不如意和困难，逐渐地锻造出孩子胜不骄败不馁的思想品格。只有这样，才能使孩子自强自立，不怕失败。相反，如果你一味地批评和指责，就会在孩子的心理产生一种反感和自卑，时间久了也会产生逆反心理，以致学习没有上进心，不思进取，在以后的教育中也难以勾通。
二、要帮助孩子确定学习目标。一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶段目标的实现就意味着上了一个新的阶梯。因此，在培养教育孩子过程中，要做到把远期目标与近期目标相结合。具体地说，就是要把孩子的长期目标分解成为每一个阶段性小目标，这样，每个目标就容易实现，孩子就可能在一次次小成功中获得自信，孩子的积极性也充分表现出来，同时也一步步地走向成功。有的孩子虽然确立了一个目标，但过于长远，短期内无法实现，孩子往往又比较心急，对于任何目标希望尽快实现，如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气，这个确立的目标也就失败了。有些同学根本不明白学习到底是为了什么，只是觉得我来这里学习是被家长逼来的，并非自愿。来了又不好好学习，盲目的过日子。可能对于他们来说，经常给他们提及那些宏观的理想抱负，并不切合实际，但是作为家长，作为老师应该不断的与他们交心，让他们自己确定学习目标。
三、要帮助孩子制定学习计划。在校的学习固然重要，但课后的复习和作业更不能忽视。作为一个小学生，自立能力比较差，往往在学习中，顾头顾不了尾，忙起来没头没脑。因此，一定要帮助孩子制定切实可行的学习计划，使孩子有一个可遵循的规律，不至于在做作业时打乱仗。同时，从小培养孩子自我约束的能力，让孩子当天要做的事情一定要在当天完成，不要拖到明天，并养成良好的学习习惯。我对李翌的学习安排的比较科学。什么时间做什么作业，什么时间做课外练习题，什么时间休息，安排得非常详细，并打出表来压在学习桌玻璃板底下，并经常进行监督。经过一段时间适应，她自己养成了规律，写起作业也感到很轻松，同时也做到了劳逸结合，自立能力也有很大的提高。
孩子接受教育的方法还有很多，而我教育培养孩子的原则是：让他学会自尊、自爱、自强、自立，再加上家长的全力支持与配合，我们希望他通过方方面面的努力，尤其老师的辛勤耕耘，个人在实践中不断探索，不断努力学习，掌握知识与本领，最终能走出一条成功的人生之路。真心的希望可爱的孩子们能在学习的过程中体会到的是快乐，而不是无尽的痛苦。祝他们学有所成！
篇3书写经验220人觉得有启发
做一份好的总结，得从头到尾理清思路。先回顾一下这一年的教学工作，把重要的事情列出来，像是课堂上的新尝试，学生们的进步情况，还有家长反馈之类的。把这些罗列出来后，要琢磨琢磨背后的原因，为啥会有这样的结果。
比如说我班上的小李同学，以前做题老是马虎，今年我发现他特别喜欢画画，就让他把数学题画成图解，慢慢的成绩就上来了。类似这种例子，都要好好想想是怎么做到的，这样总结起来才有说服力。
接着就是要把这些事分类，教学方法方面的、学生管理方面的、还有和家长沟通的部分。每部分都得有具体内容，不能空谈。比如教学方法这部分，不仅要讲用了什么新招数，还得说说效果怎么样，是不是真的对学生有帮助。
在写的时候，记得别光顾着说好听的话，得实事求是。有时候为了调动课堂气氛，我搞了个小组竞赛，开始挺热闹的，但后来发现有些孩子因为竞争压力大反而学得吃力。这事就得提出来，不然总结就显得片面了。
数字也是个好帮手。要是能拿出具体的数据，像是考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点之类，会让总结更有分量。当然，不是每个数据都那么精准，毕竟我们也不是专业的统计师，大概有个数就行。
小编友情提醒：
写完后最好自己多看看，别急着交上去。有时候写着写着就跑偏了，重点没突出，反而写了些无关紧要的小事。就像有一次我写总结，结果把上学期的活动又翻出来了，跟这一年的事搅合一起，结果自己看的时候都觉得乱七八糟。
小学英语教师年度总结范文 【篇4】 1250字
一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任二、三、六年级三个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个正派的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总在是早读课亲自带读，给他们分析，让多练，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。
三、在辅导学生方面
首先，对于后进生我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到'真诚'二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到'接受'，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
四、在教研方面
经常外出听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。
五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略
当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。
小学英语教师年度总结
篇4书写经验155人觉得有启发
小学英语教师年度总结怎么写
一年的工作结束了，写总结的时候总是有些纠结。一方面想把工作中的成绩好好梳理一下，另一方面又担心写得不好被领导挑毛病。其实总结就是对自己工作的回顾，说清楚做了什么、做得怎么样就行。
去年我带了两个班的英语课，每个班四十多个学生。平时除了上课，还要备课、改作业。说实话，每天都很忙，有时候晚上回家还得继续看教案。好在孩子们挺配合，大部分都能跟上进度。记得有一次公开课，准备了好几天，虽然效果不错，但总觉得细节还可以再打磨一下。那次经历让我明白，备课不能只图表面功夫，得真正用心才行。
期末考试的成绩还算理想，平均分比上学期提高了五分。我觉得这跟平时多鼓励学生有关。有时候一个简单的表扬就能让他们更有信心。当然，也不是没有遇到问题，比如有个学生基础特别差，每次考试都考得很低。我专门找他谈过几次话，给他补习了一些基础知识，总算有了点进步。
除了教学，我还参加了学校的教研活动。听了几位同事的课，感觉受益匪浅。特别是李老师的课堂管理技巧，我觉得值得借鉴。她总能把学生的注意力牢牢抓住，这一点很关键。我也试着在自己的课堂上用了一些她的方法，效果还不错。
这一年也参加了一些培训，学到了不少新的教学理念。比如，用游戏的方式激发孩子的兴趣，这种方法确实能让课堂氛围活跃起来。不过有时候也会出现意外情况，比如有一次设计的游戏太复杂了，结果反而让学生们搞不清楚规则，场面一度有点混乱。后来调整了一下策略，效果就好多了。
小学语文教师年度考核总结范文 【篇5】 700字
年度考核是对老师工作总体的考察核实。以下是小编精心收集整理的____年小学语文教师年度考核总结，供大家参考和借鉴，更多资讯请继续留意年度工作总结栏目。
____年小学语文教师年度考核总结
一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担任六年级一班的班主任兼语文教师。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就一年的工作总结如下：
一、政治表现方面
本人坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真参加政治学习，做好政治学习笔记，服从学校的工作安排，把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，积极研究业务，严格要求自己，适应教育发展的形势。平时能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事、热爱学生、学生有什么情况都会积极主动地与家长沟通。
二、教育教学工作
能认真把握教材，把课标、教参与课本有机结合，能把握学生的认知水平和能力，重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。尊重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力。作为毕业班班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。经过长时间的努力，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。在担任品德教研组长的工作中，能够刻苦钻研教学理论，增强对品德教学工作重要性的认识，严格按照区科培中心和学校的要求完成各项工作任务.
三、工作成绩方面
篇5书写经验158人觉得有启发
小学语文教师年度考核总结怎么写
年度考核总结，说起来不算太难，但也不是随便写写就能过关。作为一名小学语文老师，平时教学任务重，备课、上课、批改作业，忙得脚不沾地，到年底写总结的时候，就容易有点慌。其实总结没那么复杂，只要心里有个谱就行。
一开始，就得把这一年的教学工作梳理一下。比如带了几个班，每个班的情况如何，学生们的语文成绩有没有进步，哪些地方做得好，哪些地方还有不足。这部分内容最好能具体一点，像教学设计用了什么方法，课堂上有什么特别的互动环节之类的。记得把一些成功的案例写进去，这样显得有说服力。不过有时候会漏掉一些细节，比如某个活动的具体时间忘了写，这就不太好，写的时候得留个心眼。
除了教学工作，班主任工作也得提一提。当班主任的话，跟家长的沟通少不了。这一年里组织过哪些班级活动，跟家长开了几次会，学生们的表现怎么样，这些都是可以写的。要是有参与学校的一些大型活动，比如文艺汇演或者运动会，那也别忘了记下来。不过有些时候，因为事情太多，可能就会忽略掉这些细节，到时候写总结的时候才想起来，这就有点麻烦了。
个人成长这块也不能落下。这一年里参加了哪些培训，学到了什么新知识，对自己教学水平的提升有多大帮助。当然，培训的经历不是为了炫耀，主要是想让大家看到你的求知欲和进步空间。有时候写到这里，可能会觉得没什么好写的，毕竟参加的培训课程有限，但这并不是理由，可以写写自学的东西，比如买了什么书看，网上看了哪些讲座视频之类的。不过有时候会因为怕写得不够专业，就把这部分内容写得很简略，其实没必要。
最后就是反思和改进的部分。这一年里遇到的最大挑战是什么，是怎么克服的，以后打算怎么做才能避免类似的问题。这部分内容很重要，能让领导看到你对工作的认真态度。不过有时候写反思的时候，可能会陷入一种套路化的表达，比如“今后我将更加努力”之类的话，这样的表述就有点空洞，不如结合具体的例子来说。
小学英语教师年度考核个人总结范文 【篇6】 900字
时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。
四、自身的学习
篇6书写经验287人觉得有启发
小学英语教师年度考核个人总结怎么写
在做年度总结的时候，有些老师会感到困惑，不知道从哪里开始下笔。其实总结并不是一件特别难的事情，只要理清思路，按照一定的步骤去做就好。首先得回顾这一年的教学工作，看看有哪些地方做得比较好，哪些地方还有不足。这个过程中，可以翻看之前的教案、听课记录，甚至学生的作业本，这样能更清楚地看到自己的教学轨迹。
在回顾完教学工作后，就要提炼出一些关键点。比如，这一年里有没有什么创新的教学方法？是不是尝试了新的教材或者教学手段？如果有，效果怎么样？这些都是值得记录下来的部分。另外，也要关注学生的学习情况，比如整体成绩有没有提高，课堂参与度如何，这些都是衡量教学成果的重要指标。
接下来就是整理数据和例子。这一步很重要，因为数据能让总结更有说服力。比如，如果某次考试的平均分提高了多少个百分点，就可以具体列出数字；如果某个活动得到了家长的好评，也可以引用具体的反馈。不过这里要注意的是，数据必须真实可靠，不能凭空捏造，否则就失去了总结的意义。
写总结的时候，语言要简洁明了。毕竟总结不是散文，不需要过多的修饰词。可以用一些简单的句子来表达观点，比如“通过这次活动，学生们对英语的兴趣明显增强”，这样的句子既直观又清晰。当然，有时候为了强调某些重点，适当的修饰也是可以的，但不宜过多。
还有一点需要注意，那就是总结中提到的问题不能太笼统。比如不能只是说“教学方法有待改进”，而应该具体指出是哪方面的教学方法存在问题，以及为什么存在这样的问题。只有这样，才能为今后的工作提供切实可行的参考。
有时候，在写总结的过程中，可能会遇到一些小麻烦。比如突然想不起某个重要的事件，或者一时找不到相关的资料。遇到这种情况，不要慌张，可以先把其他部分写完，等稍后再慢慢补充。毕竟总结不是一蹴而就的事情，需要时间和耐心去完善。
小编友情提醒：
检查一下总结的整体结构。确保每个部分都紧密相连，没有突兀的地方。虽然不需要严格按照某种格式来写，但各部分内容还是要有一定的逻辑顺序，这样才能让读者更容易理解你的思路。如果时间允许的话，还可以请同事帮忙看看，听听他们的意见，或许会有意想不到的收获。
小学三年级教师年度考核个人总结范文 【篇7】 950字
虽然说在即将过去的一年之中我主要负责小学三年级的语文教学工作，但是面对此次年度考核也让我不禁回忆起这一年的语文教学成果与努力，尽管说三年级的学生在教导起来并不是让人感到非常的省心，但是我始终秉承着作为一名教师的职业操守来严格约束自己不断前行，终于在教学之路的不断摸索中成功获得了蜕变，也因此总结出了这一年的个人语文教学工作的经验。
首先我发现这xx届三年级的学生在以往并没有养成良好的写作习惯，或者说是在写作文的时候很容易抓不住重点导致最终的成品毫无逻辑性可言，或许这种流水账式作文法也算是他们这个年龄段的特点之一吧，因此在这一年我要求学生们利用课余的时间多看课外书以及撰写读后感，目前比较重要的便是让他们通过数量的积累来提高自己在文学方面的素养。除此之外在学生身上还存在着字迹比较差的普遍现象，因此我通过和家长联系要求监督学生在家经常临摹字帖，至少现在他们的字迹比起以往来说已经要好很多了。
其次则是针对部分学生将语文课当做自习课现象对班上的纪律进行调整，至少我在发现学生身上有这样一种不好的现象之后便在背诵课文期间在各个小组来回巡视，并且要保证当堂课布置的背诵任务必须要在下课之前完成，否则的话便相当于给予他们背诵课文的时间被白白浪费掉了，至于无法背诵完毕的便通过罚抄的方式来加深他们对课文的记忆力，这样做的效果便是在前不久的考试之中大家几乎都没有在默写模块丢分。
最后则是通过各种方式加快学生学习生僻字的速度与流程，至少目前他们在作业之中经常能够出现错别字的现象，因此我依旧是采取罚抄的方式来纠正他们错误的书写方式，我觉得最起码应该在三年级这个阶段将学生们的语文水平进行一个较大的提升，这也是为了防止他们进入四年级以后依旧存在着一些不好的学习习惯，当然本年度的语文教学还是存在着一些难以得到改善的问题，其中有代表性的两个问题就是和家长的联系过少以及学生存在抄作业的现象。
又是一年的过去代表着自己的语文教学水平应该又上升了一个台阶，小学语文教学工作虽然说没有什么特别困难的地方但是胜在繁琐，因此我在教学之余应该多听一些老教师的语文课讲座来提升自己的教学能力，至少我相信随着时间的积累一定能够令自己的教学工作越来越得心应手。
篇7书写经验182人觉得有启发
小学三年级教师年度考核个人总结怎么写
做总结这件事，说复杂也不复杂，说简单，也得琢磨一阵子。先从头想想这一年的教学工作，别一上来就想着怎么组织语言，先把脑子里的东西捋顺了。我一般会从几个方面入手，一个是课堂上的教学情况，一个是跟学生相处的情况，还有一个就是自己的成长。
先说教学情况，这一块儿最直接的就是备课和上课。备课的时候得把教材吃透，这可不是随便看看就能过关的，得琢磨怎么讲能让孩子们听得进去。上课的时候要注意观察学生的反应，有时候讲着讲着发现下面没人听，那肯定得调整一下方式。这一年下来，我发现用一些小游戏能调动起学生的积极性，效果还不错。
再说跟学生相处，这个挺重要的。学生们年龄小，有时候闹点小矛盾很正常，作为老师得耐心点，不能一上来就批评。有一次班上两个同学因为抢座位吵起来了，我当时没急着发火，而是让他们各自说说想法，最后还让他们握手言和了。这样的事情多了，慢慢就会积累不少经验。
还有自己的成长，这也是总结里不能少的部分。这一年我参加了几次培训，学了不少新东西。印象最深的是那次关于课堂管理的讲座，老师讲的那些方法特别实用。不过有时候听课的时候记笔记倒是记了不少，回去之后也没好好整理，这就有点浪费了。不过，有时候听课的时候注意力不太集中，导致有些重要内容没记全，后来才想起来应该提前准备个小本子专门用来记录重点。
除了这些，我觉得总结里还可以提一下遇到的困难和解决办法。比如，有的知识点学生总是理解不了，就得想办法换个方式讲解。还有就是时间安排的问题，有时候课程排得太满，感觉时间不够用，后来就试着合理规划一下每天的工作量，情况就好多了。
总结里不能光说成绩，也要反思一下不足的地方。比如有时候对学生的要求太严格了，结果反而适得其反。还有一次公开课准备得特别充分，结果那天嗓子不舒服，发挥得不太好，这也提醒我平时得多注意身体。
最后一点，写总结的时候语言得真实，不用刻意追求华丽的辞藻。要是觉得自己写得不够好，可以多看看其他老师的总结，学习一下他们的表达方式。不过，有时候写总结的时候难免会有些疏漏，比如忘了写某个重要的细节，或者用词不太恰当，这些问题下次注意就好。
小学英语教师年度考核总结范文 【篇8】 1400字
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
首先，一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
其次，、求实创新，认真参与教学、教研工作，教育教学是
我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计课堂。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的英语教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对英语教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、英语教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要
努力找出一些自己在英语教学的特色点。
3、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
篇8书写经验162人觉得有启发
小学英语教师年度考核总结怎么写
做总结的时候，最重要的就是把自己这一年的工作情况梳理清楚。对于小学英语老师来说，这份总结不只是给领导看的，也是给自己的一份记录。先从日常教学说起，这肯定是最主要的部分。平时上课的时候，总会遇到各种情况，有的孩子特别积极，有的就不太配合。记得有一次，有个学生总是记不住单词，我就想着办法让他多练习，后来发现用卡片游戏的方式还挺有效果。
除了课堂教学，课外活动也很重要。我们学校每年都会组织一些英语角或者英语比赛之类的活动，这也是锻炼学生口语的好机会。今年我负责策划了一次英语演讲比赛，从准备到实施都花了不少心思。刚开始有些担心孩子们紧张，结果他们表现得特别好，让我挺欣慰的。这些活动不仅提升了学生的兴趣，也让我学到不少新点子。
教学之外还有很多其他事情要做，比如备课、批改作业。尤其是批改作业，每天都有很多本需要检查，有时候真的会觉得有点累。不过看到学生们一点点进步，就觉得一切都值得。还有就是和家长沟通，这也很关键。有几次家长反映孩子在家复习遇到困难，我就主动联系他们，给出一些建议。说实话，跟家长打交道有时候挺考验耐心，但只要真诚交流，大多时候都能达成共识。
书写注意事项：
参加培训也是提升自己的好方法。今年我参加了几次教研活动，学到了不少新的教学理念。比如，现在提倡更多地使用多媒体辅助教学，我觉得这个方向是对的。不过在实际操作中，有时候设备会出现问题，这就需要提前做好准备。有一次上课前投影仪突然坏了，还好我带了备用材料，才没耽误课程。
