2025小学三年级班主任工作总结范文 【篇1】1200字
____小学三年级班主任工作总结范文
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。如每月的更新黑板报都有专人负责，学期初的美化教室评比，我一改一二年级我一手包办代替的方法，让孩子们动起手来划分为四小组每小组负责一面墙，孩子们积极性很高。早读课我让孩子不再扫地，而改为人人参与早读，由班长分别负责，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干每天的作业查收很及时并能做好记录。
三、开多种活动，丰富孩子的生活。
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩活动，除学校举行的献爱心活动外，我在班上举行了手抄报比赛、书写钢笔字比赛、给古诗配画活动、写童话故事比赛、“逗笑大会”等，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
四、加强家校联系。
一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。家庭氛围如何，家长教养如何，家长素质如何都将影响孩子成长。所以说孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，发短信和打电话与多位家交流。
五、注重安全教育。
生命安全最重要，学习才是其次，因此这学期我很注重孩子们的安全教育，利用一切时间对孩子们进行安全教育。如下课时什么不能做，上放学时路上要注意安全宁愿迟到也要注意安全，一个人在家时要注意什么，过春节要注意放鞭炮时的安全等。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
篇1书写经验186人觉得有启发
写好一个总结并不难，关键是把事情理清楚，把过程说透彻。一开始得明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思改进。如果是给领导看的，那就要突出成绩，把关键点列出来，比如学生的学习进步、班级纪律改善之类的，最好能用具体数字说话，像是考试平均分提高了多少，课堂参与率提升了多大比例。
接着就该回顾整个学期的工作了，这一步很关键，不能漏掉重要环节。比如说开学初制定了哪些计划，执行过程中遇到了什么困难，又是如何克服的。记得要把每个阶段的重点工作都写进去，像是期中考试后的分析会，还有家长会上的交流内容，这些都是工作的一部分。要是只顾着写好的地方，把问题一带而过，那这份总结就会显得单薄，不够全面。
在写具体的事件时，可以适当加入一些细节。比如有一次班上有位同学突然生病请假，当时是怎么安排的，后续又是怎样跟进的。这样的小事其实反映了班主任的责任心，也能让总结更有说服力。当然，这里要注意的是，描述的时候不能太啰嗦，把事情讲明白就行，别让读者觉得冗长无趣。
说到细节，还有一点需要注意，就是时间顺序。虽然不是非要严格按照时间来排，但大致的先后还是要有的，不然会让读者摸不着头脑。比如说先写了某个活动的效果，紧接着又提到了之前的准备工作，这样就有点乱了。所以，尽量保持思路清晰，按照事情发展的脉络来写。
书写注意事项：
总结里的语言得符合自己的身份。作为班主任，说话要接地气，但也不能太随意。用词上可以稍微正式一点，毕竟这是工作汇报。不过，有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“管理”写成“治理”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以平时多检查几遍很重要。
还有就是态度问题，写总结的时候要诚恳，不能夸大其词。如果真的有一些不足之处，也要坦然承认，比如有些学生的行为习惯改变得不够理想，这就是需要改进的地方。要是避重就轻，只报喜不报忧，反而会让人觉得不够真实。
小编友情提醒：
写完之后别忘了看看有没有遗漏的地方。可以问问同事的意见，他们可能会提醒你忽略的一些小细节。
小学三年级班主任月工作总结范文 【篇2】 600字
在浓浓的春意中，新的一学期又拉开了序幕，忙碌的三月份已过去，现把三月份的工作做以总结：
1. 在开学初，我带领全班学生打扫教室卫生和室外卫生，清洗班级桌罩、暖气罩等。教育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。检查了学生的指甲、耳孔。
2. 利用晨检时间，学习了小学生守则和小学生日常行为规范。要求学生按照要求去做。
3. 课堂上，我注重了学生的动脑、动手、动口能力训练，培养了他们热爱学习的兴趣，告诉他们课间要注意安全。利用班队会时间，学习了校园安全知识。下课后做正当游戏，跳绳、踢毽子、丢手帕等。学生在老师的带领下，已养成了好习惯，学生能充分利用早自习时间，认真完成老师布置的作业。
4. 在本月内，我做到了不让一个学生落后，注重了学困生的辅导，针对我班现状，我了解到：刘宇浩、常森、王一林这三名学生学习成绩、学习习惯很不好，在课堂上，我注意他们的学习动态，经常给他们机会，让他们多表现。课后找他们谈心，并和他们教朋友，锻炼他们，这样他们有了学习兴趣。每天放学后，我把他们留在教室，给他们辅导，较难的问题，我和他们共同探讨、研究。
5. 在作业方面，我每天都给学生留20道计算题，家庭作业适宜，减轻学生课业负担。
6. 在本月内，我在教学上，谨慎教法，教会学生学法。努力提高课堂教学效率。
总之，一个月的工作已过去，我要在以后的教学和教育工作中，把培养学生的德、智、体、美、劳等全方位的发展作为工作的中心，爱岗敬业，奋斗永远。
篇2书写经验84人觉得有启发
做班主任工作确实不容易，尤其是小学三年级这个阶段，孩子们刚从低年级过渡到中年级，很多习惯还没完全定型，这就需要我们多花心思去观察和引导。月初的时候，班里的纪律情况不太好，有几个孩子总是管不住自己，上课爱说话，作业也经常拖拉。针对这个问题，我专门找他们谈了几次话，了解他们的想法，同时也跟家长沟通了一下。后来我发现，其实有些孩子并不是故意捣乱，而是因为家里事情太多，没时间辅导他们学习。
教学进度方面，这个月主要完成了语文第三单元和数学第四单元的教学任务。语文方面，重点是让学生掌握一些简单的修辞手法，像比喻、拟人之类的。数学的话，主要是加强计算能力，特别是两位数乘法这部分内容，有些孩子学起来比较吃力。为了帮助大家更好地理解，我在课堂上设计了一些小游戏，效果还不错。不过有时候布置的练习题量有点多，部分学生反映做不完，这提醒我在后续工作中要注意平衡好教学内容和学生负担的关系。
家校联系这块儿，本月召开了两次家长会，一次是关于安全教育的，另一次则是期中考试后的成绩分析会。通过面对面交流，我发现家长们的关注点其实挺一致的，大家都希望老师能严格要求孩子，同时也希望能及时收到孩子的表现反馈。我觉得这是个很好的契机，可以让家长更多地参与到孩子的成长过程中来。
班级活动方面，本月组织了一次秋游，去了附近的植物园。这次活动不仅开阔了学生的视野，还增强了集体荣誉感。活动中有个小插曲，有个小朋友不小心弄丢了帽子，当时有点着急，后来经过全班同学一起帮忙才找到。这件事让我意识到，培养孩子们团结互助的精神很重要，以后类似的活动可以再多开展一些。
小学三年级班主任期中工作总结范文 【篇3】 1750字
一学期的时间飞快的过去，这期我继续担任三年级班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显真增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。在开展班主任工作中，也积累了一些方法经验，现将本学期工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学
我深入班级，每天早来晚走，与学生谈心，同时通过科任教师及家长，了解学生方方面面的表现。由于从一年级开始就担任本班教学工作，所以对全班同学的学习能力、学习状况有了更多了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余反思教育，积累经验，总结工作，力求把每件事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生自主能力
现在的学生娇生惯养。而且留守儿童很多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚开始那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？
从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男女生差不多，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
篇3书写经验159人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间里的事情都过一遍脑子，哪些事做得好，哪些地方还有不足，这很重要。比如当个小学三年级的班主任，期中了就得好好想想这一阶段的工作情况。有些老师可能觉得总结就是抄抄笔记，其实不然，得结合实际情况来说话。
比如说教学这块，肯定要提到学生们的学习状态，像课堂纪律怎么样，作业完成得如何，这些都是关键点。当然，不能光说成绩好的学生，那些进步慢一点的孩子也需要关注，毕竟每个孩子都有自己的节奏。要是只盯着尖子生，那对其他同学就不太公平了。
跟家长沟通也很重要。每次开家长会的时候，是不是能感觉到有些家长对孩子的期望值特别高，而另一些家长则显得比较随意？作为班主任，就得平衡好两者之间的关系，既要让家长看到孩子的优点，也要指出需要改进的地方。这里头学问挺多的，不是随便打个电话或者发条消息就能解决的。
班干部的作用也不能忽视。如果班干部选得合适，他们能帮着维持班级秩序，减轻不少工作量。但如果班干部能力一般，反而会让事情变得更复杂。所以定期调整班干部配置也是必要的，但要注意方式方法，别伤了孩子们的心。
有时候写总结会遇到瓶颈，总觉得没什么可写的，这就得仔细观察了。比如教室布置有没有新花样，学校组织的活动参与得怎么样，这些都是可以写进去的小细节。别看是小事，往往能反映出一个班级的整体风貌。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来喝口水，整理一下思绪。再接着写的时候就会顺畅很多。要是担心写得太简略，可以试着把每个部分都展开讲讲，这样既能体现工作的全面性，也能给领导留下深刻印象。
记得检查一下总结里有没有错别字之类的，虽然这不是最重要的，但要是被发现，多少会影响观感。另外，总结最好能突出亮点，别老是说一些泛泛而谈的话，那样显得没诚意。要是实在想不出亮点，可以回顾一下有没有什么突发状况，又是怎么处理的，这也算是一种收获。
小编友情提醒：
总结写完后最好放一晚上，第二天再看看，说不定会有新的想法冒出来。
小学三年级班主任工作总结第二学期范文 【篇4】 1350字
本班共有63名学生，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
一、工作目标
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。
5、组织迎新年庆祝活动。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
三、班级主要活动内容
二月份 报名注册
2、 打扫卫生
3、 交流寒假作业
4、 参加始业教育
5、 上报假日活动参加项目
6、 五项竞赛开始
7、 班报刊出
8、 “我为学校献一计”金点字大赛
三月份 跳绳比赛
2、 “学雷锋、树新风”主题教育活动
3、 庆祝“三八”妇女节
4、 我为妈妈做家务活动
5、 植树节活动
6、 “我爱集体”系列活动汇报
7、 班报、校报刊出
8、 学生社会实践活动
9、 “学会生活”系列活动汇报
四月份 “伟大的民族精神”征文活动
2、口算过关
3、班报刊出
4、立定跳远
5、期中考试
五月份 校排球赛
2、 朗读测试
3、 写字测试
4、 体育达标考核
5、 板报刊出
六月份 迎“六一”手抄报比赛
2、 数学智多星比赛
3、 复习迎考
4、 期末考试、、
篇4书写经验212人觉得有启发
小学三年级班主任工作总结第二学期怎么写
小学班主任的工作其实挺复杂的，尤其是到了第二学期，学生们的性格基本定型了，但又还没到毕业班那种紧张的状态。写总结的时候，得先把这学期的重点工作梳理清楚，不然一写就乱套。我一般会从几个方面入手，一个是班级管理，一个是教学配合，还有一个就是家校沟通。
先说班级管理吧。这学期开学后，我发现有几个孩子总是爱打闹，上课也不太专心，我就得想办法调整他们的状态。开始的时候，我在班会上讲了很多道理，效果不太好，后来改成让他们当值日班长，结果发现他们还挺认真负责的。不过这里有个小细节需要注意，有些孩子的积极性被调动起来后，可能反而会在班上表现得过于活跃，这时候就需要老师多观察，及时引导。
接着是教学配合。语文课上，我发现孩子们对作文的兴趣不大，我就尝试把作文题目跟他们的生活联系起来。比如说写一次春游，我带他们去校园里找春天，回来再写感受，这样写出来的作文比平时那些空洞的句子强多了。当然，这种方法也不是每次都灵，有时候课堂上的互动没做好，学生写出来的东西还是会显得很干瘪。
家校沟通这部分也挺重要。我经常会在家长群里发一些消息，分享孩子在学校的表现，有时候也会提醒家长关注孩子的学习习惯。不过我发现一个问题是，有些家长收到信息后不太回复，可能是工作忙，也可能是因为觉得这些事无所谓。遇到这种情况，我就得单独打电话过去沟通，效果倒是不错，但费时费力。
还有个小插曲，有一次开家长会，我发现有个家长特别积极，每次提问都很专业，后来才知道他是教数学的老师。我当时有点紧张，怕回答不好让他笑话，结果反而因为这个意外的交流，我们后来在教学上有了更多合作的机会。这让我意识到，有时候意外的事情也能带来意想不到的好处。
最后要说的是，写总结的时候千万别把自己当成写论文。我觉得最好能结合具体的事例，这样看起来真实可信。当然，也不要光写成绩，该反思的地方也要提出来。要是只报喜不报忧，领导看了会觉得你不够坦诚。
小学三年级班主任工作总结2025年最新范文 【篇5】 1450字
大地回春，万物复苏。新一学期的到来，我们的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：
一、抓好常规工作
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
篇5书写经验40人觉得有启发
小学三年级班主任工作总结____年最新怎么写
今年的工作结束，回顾这一年，作为班主任，我有了一些体会和经验。对于如何写好工作总结，我觉得可以从几个方面入手。
一开始，得理清思路，把工作里的重点事情列出来。比如班级管理方面，有些同学的习惯不太好，上课爱说话，我就找了几个班干部协助监督，效果还不错。但这个过程也不是一帆风顺的，有时候班干部反映的情况不太准确，这就需要多观察，不能光听一面之词。
教学方面，语文课上我发现孩子们对古诗的理解能力较弱，就增加了朗读环节，让他们多背诵，渐渐地大家的兴趣提高了。不过有个小问题，就是我设计的活动时间有点长，有时会影响后面课程进度。这个问题我得调整一下，下次不能再这么安排了。
家长沟通也很重要，这学期开了几次家长会，有的家长反映孩子在家做作业效率不高。我建议他们制定一个固定的学习时间表，还分享了一些小技巧，后来收到反馈说确实有效果。不过也有个别家长没太重视，后续还得跟进，不能放弃这部分学生。
书写注意事项：
安全教育也不能忽视。有一次体育课，有两个孩子打闹，差点摔倒，当时我就强调了纪律，还组织了一次专题讲座。讲的时候发现自己的语言组织得有点啰嗦，下次要注意精炼点。
小学三年级班主任教学总结范文 【篇6】 4800字
1.小学三年级班主任教学总结
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下：
一、班集体建设。
这学期，我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
二、班干部培养。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩，克服缺点。我深知干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正。
三、加强家校联系
几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。
以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。
2.小学三年级班主任教学总结
成功的班集体是培养学生个性的舞台，有了这个舞台，学生的个性才能得到充分的展露。本学期我担任三年级三班的班主任，我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而把培养学生拥有良好的习惯作为我工作的宗旨。为了反思自己的班主任工作，特作如下总结：
一、班级管理策略
班级管理是一门艺术。在不断的观察、关注和探究过程中，感觉到班干部培养的重要，积极发挥班干部的作用，为自己的工作轻松打下伏笔，比如：原来的两位班长管理能力较强，可惜对自己要求放松，学生不是很服气，我于是要求班长先管好自己，也限制了班长的一些权力。还有值日班长的培养，在这个学期，我极力培养得力的助手，一个学期下来，不用我的跟班，学生可以在她的引导下，迅速把卫生搞好。
二、班级主要成绩
1、成功选举出班级的小干部，在班级管理中取得了很好的成绩。
2、学校举办的体操比赛，孩子们经过努力的练习，取得了第一名的好成绩。
3、大合唱的比赛，虽然是学校自己举办的，从中孩子们一样受到了大合唱的技巧，也增进了集体凝聚力，这也就达到了举办的效果了。
4、班级的卫生状况越来越好，值日班长能以身作则，学生的值日意识越来越强，速度也能保证到位，在评比中能保证一个月拿到两次到三次的流动红旗。
5、良好的班级学习风气已经形成。可以做到老师在与不在，只要有班干部管理，早读就有序。班级学习氛围比较浓，也很少有拖欠作业的现象。
三、安全教育
安全教育工作一直是学校教育的重点内容。本学期，学校重点提倡轻声文化，为此我不仅通过主题班会对学生进行安全方面的教育和强调轻声文化，而且在平时的日常教学中随时向学生渗透安全知识及轻声文化，例如：放学前的几分钟嘱咐孩子们注意安全，向老师、同学问好，在班级内外不大声喧哗等。同时认真观看学校播放的安全教育视频。我想，通过这样一系列的方式，学生的安全意识一定会逐渐深刻起来，并最终根植于每个孩子的头脑中。
四、不足
经过一学期的共同努力，我欣慰地看到了孩子们的成长与进步，这对我来说是一件特别幸福的事。但幸福的同时，我也清醒的意识到自身存在的不足，例如班级管理还存在一些漏洞，个别孩子纪律性较差，班干部的整体素质还有待于提高，学校提倡的轻声文化还做得不够好等，对于这些问题，我也在不断的想办法改进，不断朝着自己理想的状态而努力。
五、今后的打算
在今后的教育教学中，我依然会保持这种饱满的工作热情，无论从教学工作还是班级管理工作方面，都要主动向前辈们学习经验。不断总结，不断反思，踏踏实实走下去。
3.小学三年级班主任教学总结
去年学年结束的时候林校长问我：“你想带班上吗？”已经教了几轮一、二年级的我想换换岗位，也想面对新鲜的面孔，更想尝尝接班的滋味，挑战挑战自己。于是跟校长说不想跟班。
本学期，我如愿当三（1）班的班主任。班级人数68人，比上学年多了10人。其中男生39人，个别同学活泼好动，自制能力差，加上插班进来的三位学生纪律松散，班干部不够得力，因此，一学期来，班主任工作非常吃力。但是面对困难，我没有放弃，一直想方设法培养学生良好的习惯。开学初把班级定为爱心特色班，希望通过爱心教育使学生学会关心他人，和睦相处。同时定了奖励制度，每周对四个小组进行量化评分，周末给优胜小组颁发流动红旗，期末奖励先进小组。班干部分工管理班级事务。为了管好课间纪律，还派得力班干看守一楼四个大门，非特殊情况不允许学生出去。对于行为习惯差的问题学生，常常主动与家长联系，有时还亲自登门家访，争取达到的教育效果。
经过半年的努力，学生的纪律和学习均有进步，同时也取得了一些成绩。爱心捐款两次，共捐4000多元。其中1200元购买体育用品捐给五华山区学校，300元资助同班的李得诚同学，2400多元捐助海啸灾区人民。自发帮大队部做了36个捐款箱。捐赠100本图书成立班级图书角。学生的爱心行动多次受到学校的表彰。黑板报两次评为优秀。获“祖国江山如此多娇”摄影比赛组织奖。朗读比赛第二名。班容检查优秀。广播体操比赛优秀奖。学生的各科成绩优秀。
虽然从整体来说学生进步了，但个别同学的表现仍然很差。回想半年来，我天天面临着严峻的挑战。工作过程中，我常常根据学生的变化调节教育方法，实行动态管理。杨威冠、周任发、李炜豪等同学纪律松散，他们的表现影响着全班同学，因此我采取“严格管理”的方法。比如，上课迟到者一定要打报告，对讥笑流鼻血同学者批评，杜绝上课吃零食现象，严抓作业质量……一系列的严格要求，对周任发、李炜豪等同学的触动很大，许多同学也都进步了，但杨威冠的进步甚微，于是借助曾主任、林校长的力量协助教育。可是现在他依然常常打人，每天不听课写作业。他让我感到头疼，每当接到家长的投诉时，我的心里就非常难受。我对他付出了许多心血啊！哄他、表扬他，和风细雨般地鼓励他，但是效果不明显。我由此想到：接“班”新挑战不是一帆风顺啊！“酸、甜、苦、辣、甘”五味俱全。小时候没有养成良好习惯的学生是班主任工作的“钉子户”。下个学期，改变几个调皮学生的学习态度和行为习惯，促进良好班风的形成是我的工作重点。
“滴水石穿，绳锯木断”。我相信，只要自己肯动脑筋，注意方式方法，调皮的学生有朝一日总会改变坏习惯，成为文明的学生。
4.小学三年级班主任教学总结
本学期已经结束，回顾本学期，学校开展了许多的活动，班主任工作特别忙碌。本人对自己这个学期的班主任工作作如下总结：
一、加强班级的管理和建设
学期开始必须选拔一批有工作能力的班干部，所以我通过学生推选的方式先进行选拔，而后经过试用后真正选定，通过班主任的指导和建设，基本上能够胜任自己的工作。班干部的工作必须各施其责，所以一定要将班干部的工作落实到实处、细处。加强对班级的管理依靠班干部会省力得多，但是也要让同学监督班干部的管理，这一点才能体现班干部的危机感与使命感。
二、丰富班级的活动
这个学期学校开展了很多的竞赛和活动，丰富了学生的业余生活，比如本学期开展了数学竞赛，经过赛前的选拔，不仅丰富了学生的业余生活，更激发了学生的集体荣誉感。这个学期，我们班的陈德垠、李格、周华健同学分别获得学校数学竞赛一、二、三等奖，林莽莽同学获得学校演讲比赛三等奖，全毅同学获得学校美文朗诵比赛二等奖。我们班获得田径运动会第五名。
三、指导班级体的成长
班级的成长离不开班主任的指导，建设好班集体需要班主任不断的花费心思与努力，就那我们班的班队活动来说，经过了好长的指导，才慢慢适应了让学生自己主持班队活动，又如每周一次的唐诗二首书写训练大大的提高了学生的习字水平，通过零食监督小组的将监督大大阻止了吃零食现象。形成良好的学习气氛是一个优秀的班级应该具备的，所以我努力使每个同学知道学习的重要性，并通过各种手段鼓励勤奋学习的同学，严肃批评不认真学习做作业的同学，让班级内形成一种健康向上的学习气氛。
5.小学三年级班主任教学总结
时光飞逝，转眼间一学期就要结束了。本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能服从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的、不做作业的学生更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
工作中总是有不足之处，但在今后的工作中我要做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
篇6书写经验202人觉得有启发
小学三年级班主任教学总结怎么写
写总结这事，说起来简单，真动手做还挺费脑子。我当了几年班主任，多少也摸索出些门道。开头，得先把这学期的重点工作理清楚，像是班风建设、学生活动啥的。别急着下笔，心里得有个谱儿，不然写起来东一榔头西一棒子，读者看了晕头转向。
班里的事不少，先挑重要的说。比如说班级纪律，这可是个大头。我平时就特别注意观察学生的表现，谁上课爱说话，谁作业老是拖拉，心里都得有个数。有一次，我发现班上有几个同学总是凑一起打闹，我就找他们谈心，说了说这样下去会影响学习。后来效果还不错，那几个孩子慢慢改了不少。这些具体的事例写进总结里，能让读者觉得你不是空谈，而是真干过活儿。
还有学习方面，成绩固然重要，但也不能光盯着分数看。我特别注重培养学生的自主学习能力。记得有次布置阅读任务，孩子们起初不太认真，我就想了个法子，让他们轮流分享读书心得。这一招挺灵，孩子们的积极性一下就被调动起来了。这样的事例也能写进总结里，能体现你的教学思路。
写总结不能光靠例子撑场面。还得结合理论，讲讲自己的想法。比如我总觉得，教育孩子不能太死板，要灵活应对。有时候，看到某个学生情绪低落，我不会马上批评，而是先问问发生了什么。我觉得每个孩子都有自己的性格，不能一刀切地对待。这部分内容要是能写得有理有据，会让总结显得更有深度。
不过，写总结的时候，有些地方容易疏忽。像数据统计这部分，我有时候就差点漏掉。比如，这学期咱们班一共参加了几次活动，取得了哪些成绩，这些数字最好都记下来。不然写到后面，才发现少了关键信息，那就麻烦了。还有就是，千万别把话说得太满，留点余地比较好。毕竟教育是个长期过程，不可能一下子见效。
总结的格式，倒不用太拘泥。但字迹得工整，这是基本要求。要是字写得歪七扭八，看着就累人。另外，段落之间要分得清楚，别一大块文字堆在一起。如果能适当用点小标题，会更容易抓住重点。还有，写完之后最好多检查几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。这点特别重要，要是错别字太多，人家一看就觉得不专业。
2025年10月小学三年级班主任工作总结范文 【篇7】 1050字
光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。众所周知，班主任工作有喜有忧，有苦有甜。今年接手三年级，由于之前从未教过三年级，对于此年龄段孩子的心理，知之甚少，这给我的工作带来了一定的难度。
在同行们的帮助下，在自己的实践摸索中，现将本学期的班主任工作做如下总结。
一、激励教育，焕发自信
开学一段时间后，我明显发现，三年级学生说大不大，说小不小，过去对于低年级孩子的哄骗、“恐吓”等方法，在他们身上已很难奏效。但不管什么样的孩子，都离不开鼓励。因为我深知，长期的批评与指责只能让学生失去自信心，甚至会产生破罐子破摔的现象。因此，本学期班主任工作中，激励教育依然成为我管理班级的一大方法。比如，班中的小州平时写字一向马马乎乎，每次批到他的作业，总令我眉头紧皱，批评了好多次，他依旧如此。我想，这孩子的字估计是无法挽救了。突然有一天，小州的作业大大出乎了我的意料。只见他那干净整洁的作业本上，一个个端正工整的字迹欣喜地呈现在我眼前。我马上给了他一个“优秀”，并刻上了孩子们最爱的“多多”奖章。接下来的日子里，我又抓住一些时机，适当对其进行了表扬和鼓励。他的进步表现，同学们都看在眼里，并一致推荐他为护旗手。如今的小州已信心十足，每次都能给老师交上满意的作业。我想，小州现在的进步，离不开老师和同学们的鼓励。
二、常规教育，培养习惯
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个调皮捣蛋的学生，一个不合常规的举动往往会使整个班级留下遗憾。因此，常规教育是班级管理中一个常抓不懈教育重点。在班主任工作中，我根据学校每周的常规训练重点，如 “行标准队礼，做礼貌学生”、“上课发言响亮，课间交谈轻声”、“爱护公物我准行”等要求开展教育。三年级的孩子说大不大，说小不小，如能自觉遵守，还存在一定难度，这就需要我们做班主任的时时加以提醒和督促。每个常规训练要求经过一周或更多时间的训练，久而久之，学生便会慢慢形成意识并逐渐养成习惯。除此之外，平时，我还经常利用晨会、班会、品生课等机会，结合一些童话、寓言、哲理小故事教育他们什么事该做，什么事不该做。我想，这些看似琐碎细小的事情，一定会让学生终生受益。
不知不觉，与三年级的孩子相处已整整一个学期。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇到学生犯了错误，有时比较急躁，和部分学生沟通较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
篇7书写经验130人觉得有启发
____年10月小学三年级班主任工作总结怎么写
这阵子刚结束了一学期的班主任工作，回头看看，得赶紧整理下思路，把工作做个总结，这样才好为下一阶段做准备。班主任工作繁杂，从日常管理到家校沟通，再到学生的思想教育，每一项都得用心去做。
先说日常管理吧。每天早晨七点到校，第一件事就是检查教室卫生，看看值日生有没有打扫干净。有时候学生动作慢，拖拖拉拉，就得提醒几句，让他们抓紧时间。课间操也是个重点，要确保每个孩子都能参与，别让谁偷偷溜出去玩。中午吃饭的时候也得盯着点，怕有的孩子挑食，或者吃得太快噎着。放学后还要检查门窗是否关好，电器是不是断电了。这些事情看起来琐碎，但都是大事，一点都不能马虎。
再来说说家校沟通。班里有个学生小明，学习习惯不太好，作业经常忘带。一开始我找他谈话，效果不大。后来我主动联系家长，约他们周末一起坐下来聊了聊，才知道小明父母工作忙，平时对他关心不够。了解情况后，我就建议家长多关注孩子的学习进度，还教他们一些辅导方法。经过几次交流，小明的学习态度有了明显改善，现在作业完成得很认真。
思想教育方面也不能放松。有次班会课，我特意讲了个关于诚信的故事，讲完后让学生们讨论，结果发现有几个孩子在班级里偷拿同学的东西。我立刻严肃处理，批评教育的同时也让全班同学引以为戒。其实孩子们都挺聪明的，只要引导得当，他们知道自己该怎么做。
不过，工作中难免会遇到些突发状况。上周学校组织秋游，本来一切都安排好了，结果出发前突然下大雨，只能临时取消。当时有些孩子挺失望的，我只好安慰他们，说下次有机会再补上。虽然事情没按计划进行，但我相信孩子们能理解。
书写注意事项：
我觉得作为班主任，还得学会观察学生的情绪变化。有个叫小红的女孩，最近总是闷闷不乐，上课也不爱发言。我找她单独谈了谈，才知道她家里出了点事。我赶紧跟家长联系，了解具体情况，并且在班上多给小红一些鼓励，让她慢慢走出阴影。这事让我明白，班主任不仅要关注学业，还要关心学生的心理健康。
小学三年级班主任12月工作总结范文 【篇8】 1550字
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，'跨步进入新世纪系列活动'、'寻找我身边的活雷锋'、'青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国'、'青年学生应该树立远大的理想和报复'等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养'赤诚、严格、活跃、奋进'的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是'包袱'。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
篇8书写经验236人觉得有启发
小学三年级班主任12月工作总结怎么写
进入12月份后，班里的学习节奏明显加快，期末复习的压力也随之而来。这个月的工作重点在于巩固基础知识，同时兼顾学生的心理健康。月初的时候，我根据学校的要求制定了详细的复习计划，包括每周两次的专项练习和一次综合测试。刚开始的时候，我发现孩子们对专项练习还挺有兴趣的，每次都能积极完成任务。但到了后期，随着复习内容增多，部分学生开始表现出疲惫感，课堂纪律也有些松散。
为了调动大家的积极性，我在复习课上增加了一些互动环节，比如小组竞赛和角色扮演。这些活动确实起到了一定的效果，学生的参与热情有所提高。不过，也有个别同学总是开小差，我得反复提醒才能让他们集中注意力。其实我也理解他们的心情，毕竟长时间的学习难免会感到厌倦。所以，除了布置作业外，我还特意安排了几次户外活动，让大家放松一下。有一次组织了跳绳比赛，结果发现有几个平时不太爱说话的学生表现特别活跃，这让我感到很欣慰。
本月还发生了一件值得记录的事情。有个叫小明的学生突然变得不爱讲话，上课也不主动回答问题了。一开始我以为是他家里出了什么事，后来通过侧面了解才知道，他最近迷上了手机游戏，导致成绩下滑。于是，我专门找他谈心，告诉他沉迷游戏的危害，并建议他把更多时间花在学习上。经过几次沟通，他终于答应减少玩游戏的时间，学习成绩也开始慢慢回升。
作为班主任，我也需要不断反思自己的工作方法。有时候布置的任务量可能有点多，导致学生压力过大。下个月打算适当调整策略，既要保证复习质量，又要照顾到每个孩子的承受能力。另外，我觉得自己在与家长沟通方面还有提升空间。虽然每个月都会召开家长会，但总觉得交流的内容比较表面化。以后可以尝试更加个性化的方式，比如针对个别孩子的情况单独联系家长，这样或许能取得更好的效果。
