小学教学年终工作总结600字范文 【篇1】1300字
小学教学年终工作总结600字
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。面对工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：
一、师德表现
教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，按时参加政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
二、教育、教学工作
（一）上课
我知道教学一定要吃透教材，在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的氛围里学习，不时在课堂上渗透些课外知识，这样一方面能拓宽学生知识面，另一方面还可以调动学生的学习积极性，效果很好。我天天都会花写时间在我的专业学习上，然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的`学生，真正做到“学以致用”，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份认真。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学，公平地对待每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言机会。
（二）备课
我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担任六（3）班的语文教学任务。首先备课时我认真查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，采取切实可行的教学方法。同时我非常重视学生的反馈，所以我平时尽可能与学生多接触，和他们交朋友，以便更好地了解学生的知识基础、把握情况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实际出发，不断调整教学手段，照顾到绝大多数学生的接受能力，预见学生可能碰到的难点，于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还非常重视与同组教师的讨论交流并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪明，又注重了个人钻研。
（三）教研教改
有句话“活到老，学到老。”所以平时我也非常重视个人能力的提高，每当校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，及时总结，写好心得体会，吸取经验；积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多交流；为了进一步提高自己，不断研究，每次利用外出函授或业务学习的机会，认真学习，练好基本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克服。
（四）作业和辅导
作业本最能反映学生的学习情况。所以除了作业得精心设计外，批改也一定及时认真，评讲到位。对于后进生的作业批改则更细心耐心。由于我班语文基础差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间帮助辅导，及时解决他们学习中的困惑，鼓励学生信心，防止两极分化。总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素质有待进一步提高。但我相信，只要加强学习，加强钻研，在学校这么浓厚的教学环境中，我的语文教学一定能更上一层楼。
篇1书写经验99人觉得有启发
小学教学年终工作总结600字怎么写
年底到了，学校里的老师都忙着写总结，这是一项重要的工作。写好总结不仅能反映一整年的教学成果，还能为下一年的教学工作提供参考。对于新手来说，写总结可能有点摸不着头脑，其实掌握几个关键点就行。
回顾这一年的工作，首先要梳理清楚自己的教学任务。比如带了哪些班级，教了几门课，每个班的学生情况怎样。有些老师可能会觉得记不清具体细节，这就需要平时多做记录，不然到年底就只能凭印象写了。印象当然重要，但没有具体的数字和例子支撑，总结就会显得空洞。
接下来就是提炼成绩。成绩不只是考试分数，还包括学生的进步、课堂上的亮点、组织活动的效果等。比如，某次公开课得到了同行的好评，或者某个学生在竞赛中获奖，这些都是值得提的成绩。不过这里有个小问题需要注意，有的老师容易把别人的功劳也归到自己头上，这样就不太合适了。
除了成绩，还要谈不足。教学中难免会有不到位的地方，比如有的知识点讲解得不够透彻，个别学生的学习状态一直不太好。面对这些问题，要有具体的解决办法。如果只是泛泛而谈，说“今后要加强管理”，这样的总结就没什么实际意义。
跟同事的合作也是总结的一部分。这一年来，和其他老师的配合情况怎么样？有没有开展过什么教研活动？这些都可以写进去。但要注意，写的时候语气要诚恳，不要只顾着说自己做了多少事，忽略了团队的力量。
书写注意事项：
关于个人成长也很重要。这一年里，有没有参加过培训？学到了什么新技能？这些都可以作为总结的素材。有时候，老师可能会忘记把这些内容写进去，觉得跟教学关系不大，但实际上，个人能力的提升最终也会体现在教学质量上。
小编友情提醒：
别忘了结合学校的要求来写。每个学校的总结侧重点可能不一样，有的学校强调德育，有的学校注重教学质量。所以，在动笔前最好先了解一下学校的具体要求，这样写出的总结才会更有针对性。
小学教学年终工作总结（体育）范文 【篇2】 1450字
光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在那丸子南湾子学区学校度过了又一个学期的教师旅程。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。 新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。
一、工作方面：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、教学工作 :
在教学过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智二年级的学生，使他们养成了良好的学习习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神
三、学校工作 :
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活，时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。这一年，我还组织了学生参加校队，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。
虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
篇2书写经验113人觉得有启发
小学教学年终工作总结（体育）
写一份小学体育教学的年终总结，得先把这一年的工作梳理清楚。先从学校的大环境说起，看看这学期学校有没有什么新的政策或者任务，这些都会影响到体育课的教学计划。比如，今年学校可能推行了体质健康测试，那体育老师就得调整课程，把测试项目融入日常教学。
接着，要回顾自己的教学内容。体育课不像语文数学那样固定教材，它更注重实践。这一年里，我带的班级有哪些体育活动开展得比较好，哪些还需要改进，都得细细想想。记得有一次组织篮球比赛，本来以为学生们会喜欢，结果发现有些孩子对规则不太理解，这就需要在以后的课堂上多花时间讲解规则。
还有就是器材的问题。体育课少不了各种器材，像跳绳、足球、羽毛球拍之类的。这一年里，我们班的器材损耗情况怎么样，有没有及时补充，这些都是总结里的重点。有一次我发现几个篮球气压不足，就赶紧去充气，不然影响学生们的正常使用。
书写注意事项：
别忘了记录学生的成长。体育课不仅仅是锻炼身体，也是培养学生团队精神的地方。这一年里，有没有哪个学生进步特别大，或者某个小组合作得很默契，这些都可以作为亮点写进去。比如有个叫小明的学生，开始的时候跑步总是掉队，后来通过坚持不懈的努力，现在已经是班级里的跑步健将了。
工作中难免会有小插曲。有一次组织户外活动，天气突然变冷，导致部分学生感冒。事后想想，如果当时准备更充分一些，比如多带几件备用的衣服，就不会出现这样的情况。这提醒我在未来的活动中要更加周全地考虑各种突发状况。
小编友情提醒：
记得把总结写得具体些，不要只说空话套话。比如，这次运动会我们班取得了团体第二名的好成绩，这是大家共同努力的结果。通过这样的总结，不仅能给领导一个交代，也能让自己看到工作中的亮点和不足，为下一年的教学做好准备。
2025小学教学年终个人工作总结范文 【篇3】 1300字
一、重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习，新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据，本学期我们充分利用双周六下午业务学习时间，组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要。
重难点教学方法等方面进行解读，尤其是一年级新课程的教师，我们采用了比较系统的讲座(如观看有关《课程标准》解读的录像资料等)，通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识，大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要。
对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义，十一月份教导处组织全体教师对《课标》进行书面测试，合格率100%优秀率70%以上，收到预期的效果。
2、重视教育教学理论学习，终身学习大众教育是新课程理念倡导下的教学思想，本学期开学初，全体教师集中阶梯教室学习充电，周校长作了《争当新课程改革的促进派》的理论讲座，从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式 。
教师的教学方式等方面作了分析和培训，受益匪浅另外我们还分批分层次组织教师观看有关新课程的理论录像资料，要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍，其他教师必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，填好自学理论表，同时作为教师年度考核的参考。
通过学习交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
在研讨中发展，在反思中成长。这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，每次集体备课前组织本学科骨干教师座谈，畅谈各自的教学设想;每次教研活动前，组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。
1、认真组织教师集体备课，集体备课主要采用两种方法，一是利用双周一下午集体业务学习时间，由教导处安排青年教师畅谈教学设想并说课，骨干教师提出修改意见和新的创意设计，回校后各课任老师针对各班学生实际各自备课、上课，(形式类似沙龙座谈，老师们发言热烈踊跃，效果明显)二是由教研组提出集体备课任务后。
同年级老师先以校或辅导片为单位进行商讨，然后指定教师写出教案，再大组集体交流，为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行，集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容，由一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路，本学期各学科集体备课累计二百余次，其中新课程集体备课占40%以上，通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐于做，愿意做。
篇3书写经验152人觉得有启发
____小学教学年终个人工作总结怎么写
年底到了，总结工作该提上日程了。对于小学老师来说，年终总结得好好准备。总结，不是简单的罗列事情，而是要能反映这一年的工作成绩和问题。先想清楚几个关键点，比如教学成果、学生表现、自己的成长，还有工作中遇到的困难。
教学成果这块，得具体到数字和案例。比如这一年教了多少课时，带了多少个班，学生的考试平均分提高了多少。要是有特别突出的成绩，比如某个学生获奖，或者班级整体进步明显，就该重点写一下。记得用数据说话，这样更有说服力。比如，“全年共完成语文教学任务320课时，班级平均分从75分提升至82分。”
学生表现这部分也很重要。每个孩子都有自己的特点，总结的时候可以挑几个典型的例子。像是哪个学生原来不爱发言，现在变得积极了；哪个调皮鬼学会了遵守纪律。不过这些例子不能太笼杂，最好围绕一个主题，比如说课堂参与度提高之类的。这样写起来条理清晰些。
自己的成长，这是总结里容易忽略的部分。其实这一年自己学到的东西不少，不管是专业技能还是处理问题的能力。可以写写参加过哪些培训，学到了什么新方法，或者是在教学过程中摸索出了什么好办法。这些都能体现个人的进步。例如，“通过参加市里的教学研讨会，学习到了小组合作学习的方法，运用到日常教学后效果显著。”
至于工作中遇到的问题，也要实事求是地写出来。比如课堂管理上遇到的难题，家长沟通中的困扰。这些问题不一定都解决了，但写下来能让领导看到你的思考深度。当然，写这些问题的时候，最好能附上一些初步的想法或者解决方案。就像“面对低年级学生注意力不集中的情况，尝试了多种课堂互动方式，虽未完全解决，但有所改善。”
还有一点要注意，总结里的语言要朴实，不要太花哨。毕竟这是个工作报告，不是文学作品。尽量用平实的语言表达真实的情况。有时候写作者可能会不小心写错字，虽然不影响理解，但还是希望仔细检查一下。另外，总结长度不宜过长，控制在一页纸左右为宜。太多内容反而容易冲淡重点。
写总结的时候，心态要端正。这不是为了应付检查，而是对自己一年工作的回顾。只有认真对待，才能从中找到不足，明确未来的方向。
小学音乐教学年终工作总结范文 【篇4】 600字
____年小学音乐教学年终工作总结范文
小学音乐教学年终工作总结一
一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合， 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.
小学音乐教学年终工作总结
篇4书写经验266人觉得有启发
小学音乐教学年终工作总结怎么写
一到年底，各种总结接踵而至，对于从事小学音乐教学工作的老师来说，写好年终总结并非易事。这不仅是对一年工作的回顾，也是对自己教学成果的梳理。不过，有些老师可能觉得总结难写，不知道从何下手，其实只要掌握一些方法和技巧，就能写出既全面又专业的总结。
先说说总结的重点吧。一份好的总结应该涵盖教学目标完成情况、学生进步表现、自身专业成长等方面。比如，这一学年你带了几个班，每个班的情况如何，学生在音乐素养上有无明显提升，这些都是需要提及的内容。如果能具体列举几个例子，比如某个学生从一开始不敢开口唱歌，到现在能够自信地参与合唱表演，这样的细节会让总结更有说服力。
书写注意事项：
总结里少不了提到自己的努力和付出。比如为了提高教学质量，你参加了哪些培训，阅读了哪些相关书籍，又或者开发了一些新的教学方法。这些都可以作为亮点呈现出来。不过有时候写作者可能会忽略一些细节，像是记不清具体的培训名称或者书名，这时不妨翻阅一下笔记或者文件夹，找到确切的信息补充进去。
除了个人的努力，团队协作也很重要。在总结里加入一些与同事合作的片段，比如共同策划了一场成功的校园音乐会，或者一起设计了一套适合低年级学生的音乐游戏，这不仅能体现集体智慧，也能展示你的团队精神。当然，有时候由于时间久远，可能会忘记某些活动的具体流程，这时候可以试着联系当时的参与者，一起回忆当时的情景。
还有个需要注意的地方，就是总结的语言要得体。既要客观真实，又要充满正能量。不要一味地夸耀成绩，也要适当反思不足之处。比如，某次公开课反响平平，事后你是怎么分析原因的，有没有调整策略，这些都可以写进总结里。不过有时候写作者可能会因为担心影响评价而避重就轻，这样反而不利于自身的成长。
小学教育教学年终工作总结范文 【篇5】 2700字
回眸一学期来的工作，在中心小学的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。
通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将一学期来的工作回顾、总结如下：
一、加强安全责任意识提高后勤保障能力
安全责任，重于泰山。学校明确职责，切实抓好学校的安全工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安全隐患排查与整改，安全常识教育，落实安全责任。
学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。
二、树立良好师德师风提高教师队伍素质
1、加强教师队伍建设，明确职责分工。
学校由校长牵头，通过开学初的教师会议，进一步明确学校每位教师工作职责。在日常的工作中，整个教师队伍团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能能充分调动教师的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。
2、加强教师职业道德建设。
本学期，学校在周一例会前上组织大家学习先进教师的育人事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。
3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。
学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的教师少了，教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。
三、打造德育教育特色全面提高育人实效
1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任。
学校以评选优秀班主任为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任。同时，学校定期召开班主任例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时校值日生依据文明值勤考核，有效提高了工作热情和班级管理的水平。
2、抓好学生常规教育和养成教育。
少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，并通过文明班级活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。
3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合。
平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家访、班级微信群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加强德育阵地建设
(1)积极开展“我们的节日——xx”等主题教育活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识，引导学生树立鲜明的民族意识。
(2)继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。
少先队围绕主题，结合实情，利用板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育;组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。
四、强化教学管理工作努力提升教学质量
1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。
学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实准确，且能按上饶县教体局要求实行电子化管理。
2、认真备课。
我校要求各教师读透教材，根据学生的实际情况，备好每一节课，照顾到各层次的学生，要求教师备课至少提前一周。学校分成立了备课小组，并开展了集体备课。
3、认真上课。
根据课前准备的备课本进行上课，教学中因材施教，每一节课，都要做好课时总结，做到及时反馈本节课的优缺点。
4、认真布置及批改作业。
根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，以课文为主，精选适量的作业。作业批改及时，认真，作文及时批完，并规范化;平时布置给学生的作业认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。
5、认真辅导，做好培优补差工作。
既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。
6、积极参与中心小学的教研活动，锻炼教师的业务水平，本学期以我校为首的联片教研活动，通过多次会议，最终推荐具有丰富经验的叶梅老师给我们带来一节比较新颖的实践活动课，得到了在场同志的一致好评。
五、扎实推进特色建设深入促进内涵发展
传承中华美德，实践文明礼仪，走符合农村学校实际的育人之路，是我们学校的办学特色。我校以开展“文明礼仪”活动为载体，努力实现“以人为本，开发潜能，彰显个性，全面发展”的育人目标。我校一直秉持一条“文明礼仪教育”为特色的强校之路。创建“文明礼仪教育”特色是我校发展的必由之路。
文明礼仪，尚礼守法，是每个人立身社会、走向社会的人格基石。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明的基础教育。
学生的是非观、人生观、价值观形成是人生至关重要的因素，养成良好习惯往往就会成就幸福人生，相反，则可能毁掉孩子的一生。而一切良好行为习惯的起点就是懂礼仪、有礼貌、守规矩、讲文明，从一言一行做起，自觉做到“同礼仪携手，与文明同行”。因此学校结合学区内实际，经过长期地探索和实践，逐步凝炼出以“文明礼仪教育”____特色建设目标。
六、审视不足不断改进力求突破
半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一。
学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，xx小学一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好!
篇5书写经验21人觉得有启发
小学教育教学年终工作总结怎么写
做一份好的年终总结，对于提升个人工作水平和学校整体教学质量都有帮助。作为教师，年终总结不仅仅是记录一年的工作情况，还要对教学成果进行分析，找出存在的问题，并提出改进措施。
写总结时，首先要梳理好全年的工作内容。比如，这一年的课程安排是否合理，教学计划有没有按时完成，课堂上的互动效果如何。这些内容需要条理清晰地列出来。我有个同事去年写总结的时候，就把每个学期的教学重点都单独罗列出来，这样看起来就很直观。不过他在列举的时候有个小问题，把“课外活动”写成了“课外活动”，虽然只差一个字，但仔细看还是能发现不对劲。
接着就是对教学成果的总结。这个部分可以结合学生的考试成绩、课堂表现以及家长反馈来进行描述。记得去年我在总结这部分的时候，着重提到了几个进步明显的学生案例。当时写到其中一个学生时，说他从原来的倒数几名进步到了中上游，用词上可能有点夸张，但确实体现了这个孩子的努力。
总结不能光看成绩，也要直面存在的不足。比如，有些学生的基础比较薄弱，教学过程中可能没有找到特别有效的办法去帮助他们。又比如，有的班级纪律不太好，影响了教学进度。这些问题都需要在总结里提到，并且要思考解决的办法。
还有一个需要注意的地方是，总结里最好能融入一些创新的想法。比如，今年我们尝试了一些新的教学方法，像小组合作学习、情景模拟教学等。这些新方法的效果怎么样，有没有达到预期目标，这些都是值得探讨的内容。有一次我写到小组合作学习时，用了“成效显著”这个词，其实这个词有点大而化之，如果换成更具体的描述会更好。
小编友情提醒：
总结要注重实际操作性。写完之后，最好能形成一份可行的改进方案。比如，针对某个教学难点，可以设计一套针对性的练习题；针对某个管理问题，可以制定相应的规章制度。这些东西写下来，不仅对自己有用，也能为下一年的工作提供参考。
2025小学教学年终工作总结范文 【篇6】 2800字
一、指导思想
本学期我校以教育局教育教学教研三年行动计划为重点，以开展“有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测”主题活动为核心，以创建兰州市标准化学校为动力，全面加强教学常规管理工作，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。
二、工作思路
围绕一个中心：全面实施《七里河区教育教学教研三年行动计划》;突出两个重点：打造有效课堂，培育学校骨干团队;着力三个提升：“教育教学管理提升”、“教师队伍素质提升”和“教育教学质量提升”;实现六个有效：有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测。
三、主要工作回顾：
(一)抓好教学常规管理，促进教育教学质量提升
1、强化学校教学教研日常管理，注重过程检查。以推进六个“有效”为主线，制定工作计划，并且以计划为依据，对教师的备、讲、评、辅等工作加强检查与指导。设立校长、教导、教研组三级教育网络，层层履行，加强监管力度，着力为提高教育教学质量提供保障。教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和作业设计、批阅质量。
2、学校按照国家课程计划， 完善课程管理，开全了课程，开足了课时。
3、抓好备课改革制度。学校围绕“有效备课”，达到有效备课要求，利用集中学习和自主学习的形式，使各层次教师明确了教育局各学科备课要求，还要求教师积极钻研课标，把握课程标准，熟悉教材，摸清学生思维、认知特点，选择合适教法，备好每节课，努力达到课堂教学的效果。
本学期学校从教师备课入手，及时检查、督促、指导教师备课，做到环节齐全，突出实效。期末还开展了优秀案例评选活动。
4、抓好学生作业设计和批阅工作。开学初各教研组围绕教育局“有效的作业设计与批改”开展研讨活动。学校并重新修改了学校“各学科作业要求、设计、批阅要求”。特别在学生作业设计上，要突出科学性、合理性、、层次性、有效性。教导处对学生作业进行了不定期检查，学生作业做到了全收全改，勤批细改，格式也符合学校要求。我校数学组12位教师还积极参加了中心校组织的“有效作业设计”竞赛活动。
5、抓好有效教学、有效课堂组织形式。要求教师向40分钟要质量，在认真备课的基础上，依据备课流程上课，坚决杜绝了无备课上课和上课不带教案上课的现象。课堂上教师活动时间和学生活动时间处理比较合理。教师教学以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，注重学生有效评价，使学生爱学，喜学，从而提高了课堂教学效率。
6、经过教导处对教师备课的检查中看出，反思次数达到要求。学期末每位上交了1-成功的教学反思。
(二)促进教师专业成长和素养提升
1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。另外，各教研组围绕六个“有效”开展主题教研活动，认真观察并分析备课、课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出实效。
2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我校各教研组充分利用本学期前三周的教研时间组织教师学习了____版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点。
3、学校为教师外出学习、听课搭建平台。积极组织教师参加中心校及区、市教培中心的各种培训，不断汲取新的血液，促进教师专业提升。积极参加网络培训活动，我校全体教师从 9月1日起参加了我市机关及事业单位在职干部施行网络远程培训及在线读书活动。14位教师参加____国培学习。
4、积极组织教师开展教育教学交流活动，本学期我校龚美军、华丽娜等13位教师外出参加了培训活动，12月9日全校教师参与了教育局在我校开展的“与专家携手，与同行”六个有效校本研训活动。教师回校后能及时写出培训研修日志，并在组内交流。
5、开展骨干教师和学科带头人帮扶活动，不断了提高青年教师的教育教学能力。
(三)加强教研组建设，提升教育教研活动。
1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。本学期教研活动在开展常规活动的基础上继续以教育局“六个有效”为主题，以“磨课”形式开展活动，做到了磨课有计划，有流程，课堂观察量表分工明确，可操作性强。虽然活动受到了标建工作的影响，但是在校领导、教研组的努力下，完成了“磨课”活动，并写出了磨课心得在组内开展了交流。
2、以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。我校本学期以开放性为主，各教研组围绕六个“有效”，以努力提高“六个有效”为目标，确定了各组教研主题。(教研做到了活动有计划，有运行过程。
开学初，根据“阿干镇中心校微型课题研究实施和管理办法(试行)”的要求，组织教师认真学习，80%的老师申报了个人微型课题研究。
(四)全面提升教育教学质量
1、强化质量意识
通过抓好教学常规外本学期我校做了如下工作：
(1)教导处建立健全各种检查机制，加强早读指导力度，下发早读安排表，不定期检查教师指导早读情况。加强综合学科管理，提高综合学科教学质量，我校建立了各种检查项目，进行检查、督促，要求教师上好综合课。为了检测综合学科教学质量，我校期中对综合学科进行了检测评价。
(2)做好学困生辅导工作，建立健全辅导计划，教师制定出了切实可行的补困措施，积极辅导，对全面提高合格率和优秀率奠定了基础。
2、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。全面推进学生体质监测工程及阳光体育工作，冬季长跑活动，确保学生每天活动不少于1小时，保障了学生身心健康。
3、继续开展好“乡村学校少年宫”活动工作，参加少年宫组织的各种培训和竞赛活动，全面提高学生的综合素质。
(五)加强学校文化建设，丰富学校内涵
以我校以创建市级标准化学校为锲机，注重校园文化建设，设计了校徽，安装了楼顶字、美化了围墙等、注重想象力的塑造。使校园文化更浓，校园环境更美。
全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，开展教师读书工程，学生经典诵读活动、在学校中形成了一种读书的文化氛围，初步形成了独具特色的学校文化。学校定期召开了师生“读书”交流活动。
(六)完成教育教学情况：
通过期末质量监测。我校语文 数学 英语综合学科
四、存在问题和今后的打算
(一)存在的问题
1.缺少专职音乐、美术、心理健康教师。
2.在为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。
3.学校管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。
4.教师教学反思力度不够，教科研意识不强，能力有待提高，管理有待加强。
5、教研活动实效性不强，缺乏积极主动的活动意识。
(二)今后的打算
1.努力改善办学条件，提高学校资源利用率。
2.不断深化办学理念，使办学理念成为师生的自觉行为。
3.加强师资队伍建设，配备专职的心理健康、音乐、美术等教师。为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。
4.加强教育教研能力，加强教研组建设，在课题研究方面加强管理，使教师成为研究性的教师队伍。
篇6书写经验95人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结是什么。它不是流水账，也不是日记，而是把一年的工作做个梳理。先理清思路，脑子里有个大概框架，这很重要。工作做了哪些，成绩如何，有哪些不足，下一步打算怎么做，这些都是需要考虑的。
比如说小学的教学总结，先列出这一年的教学任务，像公开课多少节，备课多少次，教研活动参与了多少回。成绩，学生考试平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点，这些数字能直观反映成果。当然，也别忘了提提学生们的变化，比如课堂活跃度提升了，作业质量有所提高之类。
再来说说存在的问题，可能是教学方法上的，也可能是管理上的。比如某个阶段学生的学习积极性不高，或者有个别学生的成绩一直提不上去。这些问题得具体分析原因，是教学方式不适合，还是学生自身的问题。找到原因后，就可以着手改进了。
制定计划这部分也很关键。下一年的教学目标要明确，比如希望学生的综合能力提升到什么水平，准备开展什么样的教学改革。措施上也要细化，可以是增加互动环节，也可以是引入新的教学资源。还有就是团队建设，和其他老师多交流经验，互相学习进步。
写总结时要注意语言简洁，不要啰嗦。有时候会遇到一些模糊的地方，比如某项活动的具体效果不太好界定，这时候可以大致描述一下，比如“通过这次活动，学生们的动手能力得到了一定的锻炼”。另外，数字要用准确的表达，比如“参加比赛的学生人数达到了五十八人”。
有时候写着写着会忘记前面提到过的内容，导致前后有点重复。比如前边已经说过某项活动的效果，后面又提了一次，这就需要注意了。还有就是时间概念要清楚，比如说是上半年的情况还是下半年的，最好标注出来，这样读者更容易理解。
总结要结合实际情况，不能空谈理论。有时候可能会因为疏忽漏掉一些重要的细节，比如某次特别有意义的活动没有记录下来，下次写的时候要留意这点。还有就是语气要诚恳，态度积极，这样才能体现出工作的价值和意义。
小学语文教师教学年终工作总结精选范文 【篇7】 1750字
为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知*，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（1）规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。
二、重知识迁移，由课内向课外拓展
以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生 既学到知识又品质良好发展。
三：备好课，做好充分准备
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。
这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。
五、存在问题
学生在语文学习方面都存在以下几点不足：
1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非；
2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。
3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。
篇7书写经验19人觉得有启发
小学语文教师教学年终工作总结精选怎么写
做一年的工作总结，说难也难，说不难也不难。尤其是当语文老师，每天跟学生打交道，教他们识字写字、阅读作文，还有一堆课堂纪律要管，事情多得让人头大。到了年底，要把这一年的教学工作好好整理一下，想想都有点头疼。
平时上课的时候，备课是最关键的一步。每次讲课前，都要把教材反复研究几遍，看看哪些地方学生可能理解不了，提前想好怎么讲才能让他们听明白。记得有一次讲《春晓》，本来以为这诗挺简单的，结果发现班上有几个孩子连“晓”字都不认识，只能临时调整教学计划。后来慢慢摸索出来，低年级的孩子对图画感兴趣，于是就试着用插图帮助他们理解古诗的意思，效果还不错。
批改作业也是个费劲的事。每个孩子的字迹都不一样，有的写得工整漂亮，有的潦草得像天书。有时候批改着批改着，就会觉得特别累，但又不能马虎。特别是作文，每篇都要认真看，既要指出问题，还得鼓励他们继续努力。印象最深的是有个孩子刚开始写作文时总是凑字数，后来经过多次指导，居然能写出像样的文章了。看到他们的进步，心里还是蛮欣慰的。
参加教研活动也很重要。学校每个月都会组织老师交流教学经验，大家坐在一起讨论教学方法，分享好的做法。记得上次有个年轻老师分享了她用多媒体教学的经验，我觉得特别实用。回去后就试着用ppt辅助讲解课文，果然能吸引学生的注意力。不过有时候也会遇到一些分歧，比如有的老师认为传统教学方式更好，而我则觉得现代技术手段能让课堂更生动有趣。这种争论挺正常的，大家都是为了提高教学质量嘛。
家校沟通同样不能忽视。语文学习需要家长配合的地方不少，比如督促孩子背诵课文、练习书法之类的。我通常会通过微信群跟家长们保持联系，及时反馈孩子的学习情况。有时候家长会提出一些疑问，比如为什么这次考试成绩下降了，这就需要耐心解释，分析原因。当然，也有个别家长不太配合，这时候就需要多花些时间去沟通，争取他们的理解和支持。
小学教学年终个人工作总结1500字范文 【篇8】 1300字
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他必须有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'务必履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是十分尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也十分起劲。一段时光下来，学生都有进步，有的进步十分快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作用心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的职责感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100?，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100?，优秀率为96．2%。
篇8书写经验225人觉得有启发
小学教学年终个人工作总结，很多人觉得这事挺复杂，其实也没那么难。关键是要先把这一年的工作理清楚，得知道都干了些什么，哪些做得好，哪些还需要改进。首先得把自己这一年的教学计划拿出来看看，对照着看看哪些目标实现了，哪些没实现。如果有些活动开展得好，得想想是怎么做到的，是不是有啥特别的经验。
比如，我在组织学生参加校外实践活动的时候，一开始觉得没啥难度，就随便定了个时间地点，结果那天天气不好，学生们都没法好好参与。后来我吸取教训，下次提前查好天气预报，还跟家长沟通好，让他们帮忙准备防雨装备，这样活动就顺利多了。这种事情看似小，但总结起来能学到不少。
书写注意事项：
学生的成绩也是个重点。平时批改作业的时候，我就习惯记录下每个孩子的问题点，像是哪块知识点掌握得不好，哪道题总是做错之类的。到了年底一总结，就能看出一些规律，比如有的孩子数学应用题老是搞混，那可能就需要额外辅导了。还有些孩子作文写得不错，但总是跑题，这就要引导他们审题更仔细。
工作中也难免会遇到一些突发状况。有一次我正在上课，突然有个孩子说自己肚子疼，当时手忙脚乱的，不知道该怎么办才好。后来我专门去请教了一下校医，才知道这种情况下该怎么做，下次再遇到类似情况心里就有底了。
跟同事之间的合作也很重要。我经常跟其他老师交流教学方法，有时候他们会分享一些很实用的小技巧。比如有个语文老师教拼音的方法特别好，我就学过来用了，发现孩子们学得快了不少。不过，有时候也会有不同的意见，这时候就得好好商量，找到一个大家都认可的办法。
总结的时候，除了这些具体的事，还得有点宏观的东西。像这一年学校的整体教育方针是什么，自己有没有跟着这个方向走，这些都是需要考虑的。还有就是自己的专业成长，是不是参加了培训，学到了新东西，把这些都写进去，显得自己一直在进步。
小编友情提醒：
别忘了写点感想。比如这一年过得充实不充实，觉得自己有没有尽到责任，有没有什么遗憾的地方。这些东西虽然不算正式的工作内容，但能让总结看起来更有温度，也能让自己对过去一年有个更全面的认识。
