小学教师年度工作总结2025范文 【篇1】2500字
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到
要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
篇1书写经验191人觉得有启发
小学教师年度工作总结____怎么写
一到年底，各学校都会组织教师撰写年度总结，这不仅是对一年工作的回顾，也是对自己教学成果的一种检验。对于小学教师来说，总结要突出教育特色，体现专业水准，但不少老师在写的时候会遇到一些困难，不知道从哪里入手。其实，写好总结并不难，只要掌握方法，就能写出一份既全面又专业的总结。
首先，总结要围绕教育教学展开。这一年下来，你带了哪些班级？教了哪些科目？有没有尝试新的教学方式？比如某次公开课，你采用了情景教学法，效果如何？是不是学生的参与度提高了？还有，平时的教学活动中，你有没有发现学生存在的共性问题？比如有些孩子注意力不集中，你是怎么调整教学策略的？这些问题都可以作为总结的重点。
其次，总结要结合自身成长。作为教师，除了关注学生，也要注重自身的提升。这一年里，你有没有参加培训？比如新课标解读、教材分析之类的，这些都能帮助提高教学质量。再比如，你是否主动学习了新的教学技术？像多媒体课件制作，这对丰富课堂内容很有帮助。当然，也可以谈谈自己在教学中的不足之处，比如有时候备课时间不足，导致课堂节奏把控不够理想，这都需要反思和改进。
书写注意事项：
总结还要体现团队合作精神。学校工作不是一个人的事，大家都是一个集体。这一年里，你和同事之间有没有开展过什么有意义的合作项目？比如教研组的集体备课活动，大家集思广益，共同探讨教学难题。还有，学校组织的各种活动，你是不是积极参与了？像运动会、艺术节之类的，这些都是展示学校风采的重要机会。
写总结时，语言要简练明了。有些人喜欢用大段的形容词堆砌，这样反而显得啰嗦。尽量用平实的语言表达自己的想法，比如“通过这次活动，我意识到团队协作的重要性”，而不是“这次活动让我深刻体会到团队协作在教学中的重要性”。这样不仅显得真实，也更容易引起共鸣。
需要注意的是，总结中要避免空话套话。有些老师在总结里写了很多“圆满完成了各项任务”，但具体做了什么却没有说清楚。这样的总结缺乏说服力。所以，要多列举具体事例，用事实说话。比如，“为了提高学生的阅读兴趣，我每周都组织一次读书分享会，学生们都很喜欢”。
小编友情提醒：
总结要保持真实性。有的老师可能担心总结写得不好，就夸大其词，甚至虚构一些成绩。这种做法不可取。总结的目的在于发现问题、改进工作，如果弄虚作假，反而失去了意义。因此，写总结时要实事求是，客观评价自己的工作。
写总结是一件细致活儿，需要耐心和细心。希望各位老师能通过不断实践，找到适合自己的写作方式，写出一份高质量的年度总结。
小学教师年度考核自我总结范文 【篇2】 2450字
小学教师年度考核自我总结（一）
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学教师年度考核自我总结（二）
在这一年里，我出满勤，热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务.以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。
工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》，以及有关最新的法律知识，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，采取“激发—愉悦—体验”的做法，例如：
（1）互设提问，互相简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高；
（2）数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法；
（3）对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压力就小而信心就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧的火花，自然就有所产生飞跃。
通过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长（社会）与“我”的互动，进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
小学教师年度考核自我总结（三）
一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
篇2书写经验105人觉得有启发
小学教师年度考核自我总结该怎么写，这事挺重要的。说起来，写这种总结得先把这一年的工作理清楚。平时教学的点点滴滴，比如备课、上课、批改作业，还有跟家长沟通的情况，都得过一遍脑子。要是能有个清单之类的，把关键的事都记下来，到时候写总结就方便多了。
写的时候，可以从课堂上的事情开始，比如说教学设计有没有调整过，学生的学习效果怎么样，遇到过什么难题又是怎么解决的。如果有些活动办得特别好，比如组织学生参加比赛或者搞了个主题活动，也别忘了提一提。毕竟这些都是工作的一部分嘛。不过有时候写着写着可能会漏掉一些细节，比如某个公开课的具体情况，这就需要回头再看看记录了。
除了教学，跟同事的合作也很重要。这一年的教研活动参加了多少次，有没有参与什么课题研究，这些都可以写进去。合作当中学到的东西，哪怕是小技巧，也可能对以后的工作有帮助。不过要注意的是，提到别人的名字时，最好别太具体，毕竟这是自己的总结，重点还是突出个人的成长。
至于学生的成长，这个也是个亮点。可以讲讲哪些学生进步明显，是怎么带动他们进步的。可能还会有一些小故事，比如某个孩子突然开窍了，或者是在某次活动中表现特别积极，这些都能反映出教学的效果。只是有时候描述这些情况时，可能会因为想表达太多而显得啰嗦，所以得控制下篇幅，挑重要的说。
书写注意事项：
自身的发展也不能落下。这一年有没有参加培训，学到了什么新东西，这些都值得提一提。再就是反思，是不是有什么地方做得不够好，今后打算怎么改进。不过这里头可能会有点小问题，比如有时候会忘记把反思和计划分开写，这样看起来就有点杂乱。
小编友情提醒：
检查一下总结的内容，看看有没有遗漏的地方。别忘了看看有没有错别字啥的，有时候忙起来很容易忽略这些小细节。写完后多读几遍，感觉顺畅了就可以交稿了。
2025小学教师年度考核个人总结范文 【篇3】 3850字
春华秋实，花开花落，忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾。回顾这一学年来的工作与学习，现总结如下：
一、政治思想方面
我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事；积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名教师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。
二、工作学习方面
教学上我更是一丝不苟，我十分注重吸收先进的教学经验和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并认真把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，及时总结经验教训。
三、业余训练方面
我主要负责学校的中小学女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来达到球性熟练的训练工作。由于学校体育教师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头开始练习，也时常出现新老队员青黄不接的现象。不过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经常顶风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过努力，也取得一定的成绩：在市篮球比赛中，女子甲组获团体第四名；女子乙组获团体第3名。在市田径比赛中，个人成绩多次获前3名。
回顾这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我去深思与开拓。今后，我将以战斗者的姿态不断去实践自我、丰富自我、创造自我。
篇3书写经验199人觉得有启发
写总结的时候，有些地方得注意，不然看起来就不够专业了。比如开头部分，要先把背景交代一下，说清楚自己这一年的工作环境，这样能让读者明白你在什么情况下工作的。接着就是具体工作内容了，这一步很重要，得把做过的事情一条条列出来，但别太死板，用稍微轻松点的语气写，显得亲切些。
说到具体工作，有的时候可能会漏掉一些细节，这就不太好。像是教学计划制定这部分，可能因为时间紧就草草写了份，结果后面发现很多地方没考虑到学生的需求，这就有点被动了。所以写总结时，要把每个环节都认真回顾一遍，尤其是那些容易忽略的小事，别让它影响整体效果。
还有就是成绩展示这块，不能光写做了什么，还得说清楚成效怎么样。比如说通过某次活动，学生的参与度提高了多少，或者家长反馈怎么样，这些具体的数字和评价都很关键。要是只说自己努力了，却没有成果支撑，那总结就显得空洞了。
书写注意事项：
关于反思这一块，也是总结的重要组成部分。不是说要找一堆问题去抱怨，而是要结合实际情况提出改进建议。比如说课堂管理方面，可能一开始觉得自己的方法挺好的，但后来发现有些学生不太适应，那就得调整策略。这个过程不用太复杂，简明扼要地写出来就行。
最后一点，写总结的时候，格式也得讲究下。字体大小、排版这些虽然不是主要内容，但也能体现一个人的态度。如果字迹潦草或者排版混乱，即使内容再好，给人的感觉也会打折扣。所以花点时间整理一下，让总结看起来整洁有序，这样更有说服力。
小学语文教师年度考核总结例文范文 【篇4】 900字
一、注重政治思想学习，不断提高个人的政治素养。
我坚持四项基本原则,积极响应贯彻“三个代表”的精神，热爱教育事业，具有高度的事业心和责任感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，服从组织安排，潜心培育21世纪的新型人才。
二、组织纪律严谨，顾全大局。
在工作上我服从组织的工作安排。我担任三年（2）班的语文教学与二（1）英语教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一直在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照顾孩子，做到不耽误学生一节课程。经过不断的帮扶与激励，之前一些成绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。
三、兢兢业业，教书育人。
教学教育的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比批评好。因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情热爱、赞赏我的学生，让他们在荣誉冲击中保持积极情绪，同时达到自我教育。如经过不断尝试改进，我推行了切实有效的小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。如针对学生写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小书法家”的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法可以说取得了革命性的突破，现在全班学生基本上都克服了马虎粗心的毛病。又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔，并安排作品欣赏交流时间；还常常挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心；经过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了；从之前艰涩的三言两语到现在精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”，让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时达到自我约制，自我教育等。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步形成了自理自律能力较强、学习风气较浓的班风。
在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地协助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗老师本学期参加了与兄弟学校的交流活动，获得好评。另外我也代表了学校参加了区的演讲比赛。
上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。
篇4书写经验269人觉得有启发
写总结是一件需要细致梳理的过程，尤其对于小学语文教师来说，年度考核总结不是简单的流水账，而是对自己一整年工作的系统回顾和提炼。总结不能只关注做了什么，还要分析为什么这么做，效果如何。
开头怎么写？
很多人觉得开头得花哨点，其实不然。直接点明主题就行，比如“本年度，我担任某年级语文教学工作”。接着可以简单介绍一下自己的基本情况，比如带的是哪个班，学生人数多少之类的。这部分不用太复杂，几句话交代清楚就好。
说到正文部分，重点在于分块叙述。教学工作这一块，可以从备课、上课、批改作业这几个方面展开。备课的时候要注意结合教材特点和学生实际情况制定教学计划，这里就容易忽略一个细节，就是每次备课都要根据最新的教学反馈调整教案，而不是照搬去年的。上课时，课堂管理很重要，不仅要讲得好，还得让学生听得进去。批改作业，不仅要及时，还要有针对性地指出问题，这样学生才能进步。
除了教学工作，班主任工作也是重要的一部分。班级管理方面，既要抓纪律，也要注重培养学生的集体荣誉感。记得有一次组织活动，本来以为孩子们会乱哄哄的，结果大家配合得很默契，让我很意外。这说明平时的引导还是有效的。
再来说说专业发展这块。教师的成长离不开学习和反思。这一年我参加了几次培训，确实学到不少新东西。不过有时候参加完培训回来，可能因为工作忙就懒得整理笔记了，这就有点可惜。所以建议大家最好养成习惯，每次培训后都及时总结一下学到的知识点。
最后别忘了提一下存在的不足。每个人都有短板，比如我的普通话发音还有待加强，有时候讲得太快学生跟不上。面对这些问题，要有针对性地改进，而不是一味回避。
写总结的时候，语言要朴实，实事求是就好。切忌夸大其词，也不能藏着掖着。毕竟总结的目的不是为了炫耀成绩，而是为了发现问题、改进工作。要是写得太过浮夸，反而显得不真诚。
希望以上的建议能帮到大家。当然，写总结没有固定模式，关键是要结合自身情况，写出属于自己的特色。
16年小学科学教师年度思想总结范文 【篇5】 750字
一、思想认识
在这一年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。以严要求约束自己，鞭策自己。力争在思想上、工作上在学生的心目中树立起榜样作用。一年以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在担任校自然专职教师以来，我努力在业务上勤钻研。为了提高教学水平，常常翻阅《小学自然教学》、《科学课》、《湖南教育》等杂志，坚持每天上各种教育网站，并且从中学到了很多知识。为了培养学生的科学探究水平，我利用课余时间带领学生动手做实验;从各班选出科学兴趣小组成员，带他们到校外观察大自然，选择有针对性的动植物认真观察，使科学课真正成为学生喜爱的学科，营造积极探究的科学氛围。力争做领导放心、家长对我有信心、学生倾心的好老师。在今年上学期的毕业生自然实验操作考核中，我任教的六个班考核优秀率百分之七十，合格率。
三、团支部工作
本年度团支部工作开展次数多，内容有声有色。如三月植树活动、团员教师网络优质课比武等。作为团支部书记，我严格要求自己，虚心向有经验的老师学习，努力起模范带头作用。在与高岭小学的结对子扶贫互助活动中积极参与，与二年级陈燕同学结成对子，一直在学习和生活中尽力给予她帮助。
四、主要成绩
被评为20**年上学期校“优秀教师”;论文《谈自然教学中实验材料的选择》获湖南省20**年小学自然优秀论文评选三等奖;教学设计方案《声音》获湖南省现代教育技术研究“十五”规划课题阶段性研究成果三等奖;论文《思想品德课的“激活”教学》获20**年度全市思品和社会教学论文及活动案例评比二等奖;校团员教师网络优质课比赛一等奖。
五、考勤情况
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。因病请假一天，无迟到早退现象。
篇5书写经验224人觉得有启发
做年度总结的时候，很多人觉得这是一件挺麻烦的事。尤其是当老师这样需要兼顾教学和管理的工作，既得准备教案，还得操心学生的情况。不过，要是能掌握一些技巧，其实也不是那么难搞。
先说说资料收集，这是个关键环节。平时上课的时候，总有些细节会让人印象深刻，比如某个孩子突然对科学特别感兴趣，或者某堂课上大家讨论得很热烈之类的。这些都可以记下来，到了年底汇总起来就方便了。当然，光靠记忆肯定不行，平时要养成随手记录的习惯，像备课本，工作笔记，都得好好利用。
还有就是成绩分析这一块。每个学期结束的时候，都会有一些考试成绩，这些都是宝贵的参考依据。不过这里头要注意的地方还挺多的。比如，有些学生的分数虽然看起来不错，但如果仔细看他们的答题过程就会发现，其实他们只是运气好而已。这就提醒我们，不能单凭分数来评判一个学生的学习情况。所以，在总结这部分的时候，最好能把分数和实际表现结合起来，这样才更有说服力。
再来说说活动组织。作为科学老师，一年下来肯定参与了不少课外活动，像是科技节，科普讲座之类的。这些活动的效果怎么样，有没有达到预期目标，这些问题都需要认真反思一下。如果发现某些环节做得不到位，就得想想以后怎么改进。不过，有时候因为时间紧或者其他原因，可能会忽略掉一些重要的反馈信息，这就需要提前规划好流程，确保每个步骤都有人负责跟进。
书写注意事项：
人际关系这块也不能忽视。作为一名老师，跟同事的关系处理得好不好，直接影响到工作的氛围。如果平时跟别的科任老师交流不多，可能就会错过很多有用的信息。所以，定期组织一些小型聚会或者座谈会，增进彼此了解，这对提升团队凝聚力很有帮助。
写总结的时候也得注意格式问题。虽然说不用太拘泥于形式，但基本的条理还是要有的。比如，先简要回顾一下过去一年的主要工作内容，接着重点谈一谈取得的成绩和存在的不足，最后再展望一下未来的发展方向。这样的顺序能让读者更容易抓住重点。
小编友情提醒：
别忘了检查一下文档本身的问题。有时候打字的时候难免会出现一些小差错，像漏字，错别字之类的。虽然不影响大意，但还是尽量避免比较好。毕竟，一份干净整洁的总结给人的感觉会更好。
小学教师年度工作总结个人范文 【篇6】 2300字
小学教师年度工作总结个人
下面是小编特地整理的小学教师年度工作总结范文供大家学习参考如下：
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的`情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100，优秀率为96.2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
范文二：
本人一年来，认真学习贯彻党的十七、十八大大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
篇6书写经验80人觉得有启发
小学教师的年度工作总结其实挺讲究技巧的，毕竟这关乎到一整年的教学成果和个人成长。开头部分得把基本情况交代清楚，像是教了几班、带了多少学生，还有平时负责的其他工作。这部分不用太复杂，简明扼要就行。
接着就是重点了，讲具体的工作内容。比如说开展了哪些主题活动，组织过什么课外活动，这些活动的效果怎么样。要是能举几个例子就更好了，像那次班会课上搞的小游戏，学生们反应特别好，这类细节能让总结显得更有说服力。
教学方面也得提一嘴，讲讲这一年里都尝试了哪些新的教学方法。如果有什么创新点子，比如利用多媒体设备辅助教学，或者开发了一些适合学生的练习题，都可以详细描述一下。当然，成绩是关键，要说清楚学生们的成绩有没有进步，进步了多少，最好能有个对比数据，这样更有说服力。
除了教学，个人提升也不能落下。这一年里参加了哪些培训，学到了什么新知识，这些都要写进去。如果有机会的话，还可以谈谈自己的心得体会，不过别太多，点到为止就好。
书写注意事项：
工作中遇到的问题也不能忽略。比如说有的学生基础比较差，该怎么帮助他们提高；班级管理上有些棘手的情况，后来是怎么解决的。这些问题的提出不仅能展示你的责任心，还能体现你在面对困难时的态度和能力。
小编友情提醒：
可以简单展望下未来，想通过什么方式进一步提升教学质量，或者计划开展什么样的新项目。但别写得太笼统，具体一点才更有针对性。
需要注意的是，写总结的时候语言要朴实一些，别堆砌太多华丽的辞藻。有时候措辞不当反而会让人觉得不够真诚。比如有时候为了突出成绩，可能会把“进步明显”写成“显著飞跃”，虽然意思差不多，但听上去就有点夸张了。还有，数字方面要仔细核对，千万别张冠李戴，不然很容易闹笑话。
2025小学教师年度考核个人工作总结范文 【篇7】 1700字
随着本学期的结束，____年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就____年工作小结如下：
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，____围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
篇7书写经验70人觉得有启发
____小学教师年度考核个人工作总结怎么写
作为一名小学教师，每年的年度考核总结都是一项重要任务。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来工作的规划。写好这份总结，需要结合自己的专业知识和教学经验，确保内容真实、全面。
先说一下准备阶段吧。在动笔前，最好把这一年的工作情况梳理一遍，包括日常的教学活动、班级管理、学生表现等方面。可以准备一个小本子，随时记录下重要的事情，这样写总结的时候就不会遗漏关键点。当然，有些老师可能平时不太注意记录，这就得靠记忆力了，不过记忆有时候会不太靠谱，特别是那些琐碎的小事，很容易就给忘掉了。
正文怎么写？
这部分可以分成几个方面来写，比如说教学工作的情况。这里不仅要写清楚教了哪些课程，还应该提到具体的教学方法和效果。比如某次课堂上的互动环节特别成功，就可以详细描述一下是怎么设计的，为什么能吸引学生的注意力。还有，教学过程中遇到的问题也要提一提，比如有的学生基础比较差，怎么去帮助他们提高成绩，采取了哪些措施，最后结果怎么样。
除了教学工作，班主任工作也很重要。班主任不仅负责教学，还要关心学生的日常生活和心理状态。如果这一年班上有特别的事情发生，比如某个学生进步明显，或者是班级集体活动中取得了好成绩，都应该写进去。不过要注意的是，写这些事情的时候不要太过夸张，实事求是就好。有时候写总结的时候容易把一些小事夸大其词，以为这样显得更有成就感，但实际上反而会让人觉得不真实。
再来说说个人成长方面。作为教师，不断提升自己的专业水平是很必要的。这一年参加了哪些培训或者研讨会，学到了什么新知识，对教学有什么启发，这些都是值得写进总结里的。如果有机会的话，还可以谈谈自己在教育理论方面的思考，哪怕只是初步的想法也好。毕竟，教学不仅仅是传授知识，还需要有一定的理论支撑。
小编友情提醒：
关于未来展望的部分也不能少。可以根据这一年的工作情况，提出下一年的工作目标。比如希望提升哪方面的教学技能，计划组织什么样的班级活动，或者是如何更好地与家长沟通等等。设定目标的时候要具体可行，不能太笼统，否则就失去了实际意义。
写总结的时候，语言要简洁明了，尽量避免啰嗦。有时候写作者会因为想表达太多想法而把句子拉得很长，这样反而会让读者感到吃力。另外，要注意检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方，虽然偶尔有点小瑕疵无伤大雅，但如果影响到整体的阅读体验就不太好啦。
小学一年级语文教师年度工作总结范文 【篇8】 2850字
小学一年级语文教师年度工作总结
一学期转眼就结束了，作为一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。
我严格按照教学计划上课，精心设计教学程序、课内外作业。课前都精心准备，从来不打“无准备之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让学生轻松快乐地学习知识。还不怕麻烦，制作各种教具，辅助教学，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的听课评课活动，平时利用空余时间随时随地进行教研，开展探讨性的交流和反思。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。我采用了歌声中学发音,儿歌中记字母的形,故事中掌握拼读规则等方法教学生学习汉语拼音.同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣,达到快乐学拼音的目的。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
让一年级学生学会读书，喜欢读书，将为他们今后的学语文奠定牢固基础。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；
其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。
第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
通过一学期来的努力，我班学生在期末检测中获得了优异的成绩，虽没有名列前茅，但76名学生参加检测， 90分以上人数53人，98分以上38人，100分10人，这对一个学困生较多的班级来说已经很不容易了。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到更好的成绩！
小学一年级语文教师年度工作总结
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、 抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、 认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、 抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的'掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
（3）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、 存在的问题与不足：
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。
篇8书写经验85人觉得有启发
小学一年级语文教师年度工作总结怎么写
做老师这些年，每年到年底的时候都要写工作总结。刚开始写的时候，心里总觉得有点儿没底，不知道从哪里下手。后来慢慢摸索出来一些门道，觉得总结其实也没那么难。不过一开始写的时候，容易忽略一些关键点，比如工作中的细节，还有那些平时没太注意的小事。
写总结的时候，最重要的就是把这一年的工作内容梳理清楚。比如说教了哪些课文，组织过什么活动，学生有什么进步之类的。这些都是需要记录下来的。有时候忙起来，可能就把一些重要的事情给忘了，等到写总结的时候才想起来，这就不太好。所以平时就要养成记笔记的习惯，这样写总结的时候就有东西可写了。
除了记录工作内容，还得说说自己在教学过程中遇到的问题。这些问题可能是课堂上的突发状况，也可能是学生学习上的困难。把这些都写下来，然后想想怎么解决的。要是有些问题到现在还没解决，也可以提出来，让大家一起想办法。这不仅能让别人知道你的困惑，也能给自己一个反思的机会。
说到反思，我觉得特别重要的一点是要结合学生的实际情况来看待自己的教学效果。每个孩子都不一样，有的学得快，有的学得慢。作为老师，要根据他们的特点调整教学方法。如果发现某个方法不管用，就得及时换一种方式。不过，有时候会因为时间紧或者其他原因，没来得及好好调整，结果效果不太理想。这种情况下，就需要在总结里好好分析一下原因，争取下次做得更好。
还有一点需要注意，就是不要光写成绩，也要写不足。比如有时候为了赶进度，忽略了学生对某些知识点的理解深度；有时候布置作业太多，导致学生负担过重。这些问题要是不提出来，别人可能不会注意到，自己也可能忘记改进。所以，总结的时候要把这些问题都写进去，这样才能让领导了解真实情况。
书写注意事项：
写总结的时候还要注意语言要朴实，不要太过花哨。毕竟这是个工作总结，不是写作文。用最简单的语言把事情说清楚就行。当然，也不能太随便，该有的格式还是要有的，比如开头要有个简短的概述，中间分条列出具体的工作内容和体会，最后简单提一下明年的工作打算。
有时候写总结的时候，会发现自己写的句子有点别扭，像是没想好就匆匆写出来的。比如我有一次写“通过这次活动，学生们的表达能力得到了很大的提升”，这句话读起来就有点拗口。后来改成了“学生们在活动中提高了表达能力”，感觉就好多了。不过这种情况也不少见，写总结的时候偶尔会有这样的小问题，只要不影响理解就没关系。
