小学教学年终工作总结怎么写范文 【篇1】1250字
本学期开学，在我毫无心理准备的情况之下，领导让我负责学校的管理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。我曾惶恐过，犹豫过。是领导的鼓励和支持给了我信心和力量，尽管我的管理工作做得不是太好，和其他教导主任相比还有一定差距，但我感觉到我正在逐步适应这项工作，今后我将继续努力，以不辜负领导的期望。
在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六认真，能按照教办要求正常进行教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认真的方方面面，特别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改进建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近20节，本来本来还想多听一些课，但由于课务偏重，可能还不符合领导的要求,下学期争取多听点课。
期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是二、三、五年级的数学有的已处于位置。六年级的英语较之期中也有较大进步。
在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老教师偏多，代课教师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组织的几次竞赛中，取得了一定的成绩，当然和其他学校相比，可能还有一定差距。
在教育科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的教师学习制度，但注重了内容的更新，引导教师学习教育教学理论，更新教育教学观念。为提高教师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习安排在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发的“应知应会”，《走进新课程》以及《江苏教育》上有关新课改方面的文章。组级的集中学习安排在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让教师相互交流学习实践的心得和体会，切实提高学习的实效。在组织好教师集中学习的同时，我校建议教师每周个人学习时间不少于3小时，可以读教育理论专著，读教育教学期刊。强调学习要及时在实践中尝试，要及时总结与反思。教师个人学习的情况每月由教研组长或本人进行检查和统计，学期末举行一次教师教学后记交流与展示活动。在这一科研氛围中，我校教师不因老龄化而不参与新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校教师积极参加，踊跃投稿，至今，已有一人次获一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，论文发表在省以上正式报刊上。
回顾本人在教学管理上所走之路，有得也有失，毕竟是因为初次担任，畏手畏脚，只知服从，只知完成上级下达的任务，而没有自已的思考，没有形成自已的教学管理特色。下学期我的努力方向是：一、发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。二、努力适应教导角色，教学管理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。三、向老教师学习，向学生学习，不断完善自身的教学管理艺术。
篇1书写经验175人觉得有启发
写年终总结对于从事教育工作的人来说很重要，尤其是小学教师。这份总结不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的基础。开头部分可以概述这一年的总体情况，比如教学任务完成得怎么样，学生们的进步如何，自己在教学过程中遇到了哪些挑战。
接着可以具体谈谈教学方面的成果。比如，这一年里可能尝试了一些新的教学方法，像利用多媒体课件辅助课堂讲解，这样不仅能让课程更生动有趣，还能帮助学生更好地理解知识点。另外，还可以提到参与的一些培训活动，通过这些活动提升了自身的专业能力，比如学习了新的教育理念，这对日常教学有很大帮助。
在谈到个人成长时，可以提及一些具体的例子，比如某次公开课上得到了同事的好评，这让自己意识到原来自己的教学方式还有改进的空间。还有一次家访经历，深入了解到学生的家庭背景后，调整了自己的教学策略，使得个别学生的学习成绩有了显著提高。
关于存在的问题，这部分需要诚实地面对。比如，由于时间分配不合理，有时候备课不够充分，导致课堂节奏有些混乱。再比如，对于某些特殊学生群体的关注还不够到位，后续计划加强这方面的工作。
小编友情提醒：
可以展望一下下一年的工作目标。希望能在保持现有优势的基础上，继续探索更加有效的教学手段，同时也希望能进一步提升自己的沟通技巧，以便更好地与家长和同事合作，共同促进学生的全面发展。
写总结的时候要注意，语言要朴实无华，重点突出实际成效和遇到的问题。不要为了显得完美而夸大其词，真实反映实际情况就好。如果觉得自己文采有限，也可以多看看同行们是怎么写的，从中吸取灵感。不过要注意，借鉴别人的内容时，一定要结合自己的实际情况进行修改，确保总结是独一无二的。
2025小学教学年终工作总结范文 【篇2】 2800字
一、指导思想
本学期我校以教育局教育教学教研三年行动计划为重点，以开展“有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测”主题活动为核心，以创建兰州市标准化学校为动力，全面加强教学常规管理工作，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。
二、工作思路
围绕一个中心：全面实施《七里河区教育教学教研三年行动计划》;突出两个重点：打造有效课堂，培育学校骨干团队;着力三个提升：“教育教学管理提升”、“教师队伍素质提升”和“教育教学质量提升”;实现六个有效：有效备课、有效教学、有效课堂组织形式、有效评价、有效作业设计、有效监测。
三、主要工作回顾：
(一)抓好教学常规管理，促进教育教学质量提升
1、强化学校教学教研日常管理，注重过程检查。以推进六个“有效”为主线，制定工作计划，并且以计划为依据，对教师的备、讲、评、辅等工作加强检查与指导。设立校长、教导、教研组三级教育网络，层层履行，加强监管力度，着力为提高教育教学质量提供保障。教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和作业设计、批阅质量。
2、学校按照国家课程计划， 完善课程管理，开全了课程，开足了课时。
3、抓好备课改革制度。学校围绕“有效备课”，达到有效备课要求，利用集中学习和自主学习的形式，使各层次教师明确了教育局各学科备课要求，还要求教师积极钻研课标，把握课程标准，熟悉教材，摸清学生思维、认知特点，选择合适教法，备好每节课，努力达到课堂教学的效果。
本学期学校从教师备课入手，及时检查、督促、指导教师备课，做到环节齐全，突出实效。期末还开展了优秀案例评选活动。
4、抓好学生作业设计和批阅工作。开学初各教研组围绕教育局“有效的作业设计与批改”开展研讨活动。学校并重新修改了学校“各学科作业要求、设计、批阅要求”。特别在学生作业设计上，要突出科学性、合理性、、层次性、有效性。教导处对学生作业进行了不定期检查，学生作业做到了全收全改，勤批细改，格式也符合学校要求。我校数学组12位教师还积极参加了中心校组织的“有效作业设计”竞赛活动。
5、抓好有效教学、有效课堂组织形式。要求教师向40分钟要质量，在认真备课的基础上，依据备课流程上课，坚决杜绝了无备课上课和上课不带教案上课的现象。课堂上教师活动时间和学生活动时间处理比较合理。教师教学以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，注重学生有效评价，使学生爱学，喜学，从而提高了课堂教学效率。
6、经过教导处对教师备课的检查中看出，反思次数达到要求。学期末每位上交了1-成功的教学反思。
(二)促进教师专业成长和素养提升
1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。另外，各教研组围绕六个“有效”开展主题教研活动，认真观察并分析备课、课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出实效。
2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我校各教研组充分利用本学期前三周的教研时间组织教师学习了____版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点。
3、学校为教师外出学习、听课搭建平台。积极组织教师参加中心校及区、市教培中心的各种培训，不断汲取新的血液，促进教师专业提升。积极参加网络培训活动，我校全体教师从 9月1日起参加了我市机关及事业单位在职干部施行网络远程培训及在线读书活动。14位教师参加____国培学习。
4、积极组织教师开展教育教学交流活动，本学期我校龚美军、华丽娜等13位教师外出参加了培训活动，12月9日全校教师参与了教育局在我校开展的“与专家携手，与同行”六个有效校本研训活动。教师回校后能及时写出培训研修日志，并在组内交流。
5、开展骨干教师和学科带头人帮扶活动，不断了提高青年教师的教育教学能力。
(三)加强教研组建设，提升教育教研活动。
1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。本学期教研活动在开展常规活动的基础上继续以教育局“六个有效”为主题，以“磨课”形式开展活动，做到了磨课有计划，有流程，课堂观察量表分工明确，可操作性强。虽然活动受到了标建工作的影响，但是在校领导、教研组的努力下，完成了“磨课”活动，并写出了磨课心得在组内开展了交流。
2、以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。我校本学期以开放性为主，各教研组围绕六个“有效”，以努力提高“六个有效”为目标，确定了各组教研主题。(教研做到了活动有计划，有运行过程。
开学初，根据“阿干镇中心校微型课题研究实施和管理办法(试行)”的要求，组织教师认真学习，80%的老师申报了个人微型课题研究。
(四)全面提升教育教学质量
1、强化质量意识
通过抓好教学常规外本学期我校做了如下工作：
(1)教导处建立健全各种检查机制，加强早读指导力度，下发早读安排表，不定期检查教师指导早读情况。加强综合学科管理，提高综合学科教学质量，我校建立了各种检查项目，进行检查、督促，要求教师上好综合课。为了检测综合学科教学质量，我校期中对综合学科进行了检测评价。
(2)做好学困生辅导工作，建立健全辅导计划，教师制定出了切实可行的补困措施，积极辅导，对全面提高合格率和优秀率奠定了基础。
2、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。全面推进学生体质监测工程及阳光体育工作，冬季长跑活动，确保学生每天活动不少于1小时，保障了学生身心健康。
3、继续开展好“乡村学校少年宫”活动工作，参加少年宫组织的各种培训和竞赛活动，全面提高学生的综合素质。
(五)加强学校文化建设，丰富学校内涵
以我校以创建市级标准化学校为锲机，注重校园文化建设，设计了校徽，安装了楼顶字、美化了围墙等、注重想象力的塑造。使校园文化更浓，校园环境更美。
全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，开展教师读书工程，学生经典诵读活动、在学校中形成了一种读书的文化氛围，初步形成了独具特色的学校文化。学校定期召开了师生“读书”交流活动。
(六)完成教育教学情况：
通过期末质量监测。我校语文 数学 英语综合学科
四、存在问题和今后的打算
(一)存在的问题
1.缺少专职音乐、美术、心理健康教师。
2.在为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。
3.学校管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。
4.教师教学反思力度不够，教科研意识不强，能力有待提高，管理有待加强。
5、教研活动实效性不强，缺乏积极主动的活动意识。
(二)今后的打算
1.努力改善办学条件，提高学校资源利用率。
2.不断深化办学理念，使办学理念成为师生的自觉行为。
3.加强师资队伍建设，配备专职的心理健康、音乐、美术等教师。为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。
4.加强教育教研能力，加强教研组建设，在课题研究方面加强管理，使教师成为研究性的教师队伍。
篇2书写经验95人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结是什么。它不是流水账，也不是日记，而是把一年的工作做个梳理。先理清思路，脑子里有个大概框架，这很重要。工作做了哪些，成绩如何，有哪些不足，下一步打算怎么做，这些都是需要考虑的。
比如说小学的教学总结，先列出这一年的教学任务，像公开课多少节，备课多少次，教研活动参与了多少回。成绩，学生考试平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点，这些数字能直观反映成果。当然，也别忘了提提学生们的变化，比如课堂活跃度提升了，作业质量有所提高之类。
再来说说存在的问题，可能是教学方法上的，也可能是管理上的。比如某个阶段学生的学习积极性不高，或者有个别学生的成绩一直提不上去。这些问题得具体分析原因，是教学方式不适合，还是学生自身的问题。找到原因后，就可以着手改进了。
制定计划这部分也很关键。下一年的教学目标要明确，比如希望学生的综合能力提升到什么水平，准备开展什么样的教学改革。措施上也要细化，可以是增加互动环节，也可以是引入新的教学资源。还有就是团队建设，和其他老师多交流经验，互相学习进步。
写总结时要注意语言简洁，不要啰嗦。有时候会遇到一些模糊的地方，比如某项活动的具体效果不太好界定，这时候可以大致描述一下，比如“通过这次活动，学生们的动手能力得到了一定的锻炼”。另外，数字要用准确的表达，比如“参加比赛的学生人数达到了五十八人”。
有时候写着写着会忘记前面提到过的内容，导致前后有点重复。比如前边已经说过某项活动的效果，后面又提了一次，这就需要注意了。还有就是时间概念要清楚，比如说是上半年的情况还是下半年的，最好标注出来，这样读者更容易理解。
总结要结合实际情况，不能空谈理论。有时候可能会因为疏忽漏掉一些重要的细节，比如某次特别有意义的活动没有记录下来，下次写的时候要留意这点。还有就是语气要诚恳，态度积极，这样才能体现出工作的价值和意义。
2025小学教学年终个人工作总结范文 【篇3】 1300字
一、重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习，新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据，本学期我们充分利用双周六下午业务学习时间，组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要。
重难点教学方法等方面进行解读，尤其是一年级新课程的教师，我们采用了比较系统的讲座(如观看有关《课程标准》解读的录像资料等)，通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识，大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要。
对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义，十一月份教导处组织全体教师对《课标》进行书面测试，合格率100%优秀率70%以上，收到预期的效果。
2、重视教育教学理论学习，终身学习大众教育是新课程理念倡导下的教学思想，本学期开学初，全体教师集中阶梯教室学习充电，周校长作了《争当新课程改革的促进派》的理论讲座，从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式 。
教师的教学方式等方面作了分析和培训，受益匪浅另外我们还分批分层次组织教师观看有关新课程的理论录像资料，要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍，其他教师必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，填好自学理论表，同时作为教师年度考核的参考。
通过学习交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
在研讨中发展，在反思中成长。这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，每次集体备课前组织本学科骨干教师座谈，畅谈各自的教学设想;每次教研活动前，组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。
1、认真组织教师集体备课，集体备课主要采用两种方法，一是利用双周一下午集体业务学习时间，由教导处安排青年教师畅谈教学设想并说课，骨干教师提出修改意见和新的创意设计，回校后各课任老师针对各班学生实际各自备课、上课，(形式类似沙龙座谈，老师们发言热烈踊跃，效果明显)二是由教研组提出集体备课任务后。
同年级老师先以校或辅导片为单位进行商讨，然后指定教师写出教案，再大组集体交流，为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行，集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容，由一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路，本学期各学科集体备课累计二百余次，其中新课程集体备课占40%以上，通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐于做，愿意做。
篇3书写经验152人觉得有启发
____小学教学年终个人工作总结怎么写
年底到了，总结工作该提上日程了。对于小学老师来说，年终总结得好好准备。总结，不是简单的罗列事情，而是要能反映这一年的工作成绩和问题。先想清楚几个关键点，比如教学成果、学生表现、自己的成长，还有工作中遇到的困难。
教学成果这块，得具体到数字和案例。比如这一年教了多少课时，带了多少个班，学生的考试平均分提高了多少。要是有特别突出的成绩，比如某个学生获奖，或者班级整体进步明显，就该重点写一下。记得用数据说话，这样更有说服力。比如，“全年共完成语文教学任务320课时，班级平均分从75分提升至82分。”
学生表现这部分也很重要。每个孩子都有自己的特点，总结的时候可以挑几个典型的例子。像是哪个学生原来不爱发言，现在变得积极了；哪个调皮鬼学会了遵守纪律。不过这些例子不能太笼杂，最好围绕一个主题，比如说课堂参与度提高之类的。这样写起来条理清晰些。
自己的成长，这是总结里容易忽略的部分。其实这一年自己学到的东西不少，不管是专业技能还是处理问题的能力。可以写写参加过哪些培训，学到了什么新方法，或者是在教学过程中摸索出了什么好办法。这些都能体现个人的进步。例如，“通过参加市里的教学研讨会，学习到了小组合作学习的方法，运用到日常教学后效果显著。”
至于工作中遇到的问题，也要实事求是地写出来。比如课堂管理上遇到的难题，家长沟通中的困扰。这些问题不一定都解决了，但写下来能让领导看到你的思考深度。当然，写这些问题的时候，最好能附上一些初步的想法或者解决方案。就像“面对低年级学生注意力不集中的情况，尝试了多种课堂互动方式，虽未完全解决，但有所改善。”
还有一点要注意，总结里的语言要朴实，不要太花哨。毕竟这是个工作报告，不是文学作品。尽量用平实的语言表达真实的情况。有时候写作者可能会不小心写错字，虽然不影响理解，但还是希望仔细检查一下。另外，总结长度不宜过长，控制在一页纸左右为宜。太多内容反而容易冲淡重点。
写总结的时候，心态要端正。这不是为了应付检查，而是对自己一年工作的回顾。只有认真对待，才能从中找到不足，明确未来的方向。
小学教学年终工作总结600字范文 【篇4】 1300字
小学教学年终工作总结600字
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。面对工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：
一、师德表现
教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，按时参加政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
二、教育、教学工作
（一）上课
我知道教学一定要吃透教材，在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的氛围里学习，不时在课堂上渗透些课外知识，这样一方面能拓宽学生知识面，另一方面还可以调动学生的学习积极性，效果很好。我天天都会花写时间在我的专业学习上，然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的`学生，真正做到“学以致用”，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份认真。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学，公平地对待每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言机会。
（二）备课
我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担任六（3）班的语文教学任务。首先备课时我认真查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，采取切实可行的教学方法。同时我非常重视学生的反馈，所以我平时尽可能与学生多接触，和他们交朋友，以便更好地了解学生的知识基础、把握情况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实际出发，不断调整教学手段，照顾到绝大多数学生的接受能力，预见学生可能碰到的难点，于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还非常重视与同组教师的讨论交流并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪明，又注重了个人钻研。
（三）教研教改
有句话“活到老，学到老。”所以平时我也非常重视个人能力的提高，每当校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，及时总结，写好心得体会，吸取经验；积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多交流；为了进一步提高自己，不断研究，每次利用外出函授或业务学习的机会，认真学习，练好基本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一克服。
（四）作业和辅导
作业本最能反映学生的学习情况。所以除了作业得精心设计外，批改也一定及时认真，评讲到位。对于后进生的作业批改则更细心耐心。由于我班语文基础差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间帮助辅导，及时解决他们学习中的困惑，鼓励学生信心，防止两极分化。总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素质有待进一步提高。但我相信，只要加强学习，加强钻研，在学校这么浓厚的教学环境中，我的语文教学一定能更上一层楼。
篇4书写经验99人觉得有启发
小学教学年终工作总结600字怎么写
年底到了，学校里的老师都忙着写总结，这是一项重要的工作。写好总结不仅能反映一整年的教学成果，还能为下一年的教学工作提供参考。对于新手来说，写总结可能有点摸不着头脑，其实掌握几个关键点就行。
回顾这一年的工作，首先要梳理清楚自己的教学任务。比如带了哪些班级，教了几门课，每个班的学生情况怎样。有些老师可能会觉得记不清具体细节，这就需要平时多做记录，不然到年底就只能凭印象写了。印象当然重要，但没有具体的数字和例子支撑，总结就会显得空洞。
接下来就是提炼成绩。成绩不只是考试分数，还包括学生的进步、课堂上的亮点、组织活动的效果等。比如，某次公开课得到了同行的好评，或者某个学生在竞赛中获奖，这些都是值得提的成绩。不过这里有个小问题需要注意，有的老师容易把别人的功劳也归到自己头上，这样就不太合适了。
除了成绩，还要谈不足。教学中难免会有不到位的地方，比如有的知识点讲解得不够透彻，个别学生的学习状态一直不太好。面对这些问题，要有具体的解决办法。如果只是泛泛而谈，说“今后要加强管理”，这样的总结就没什么实际意义。
跟同事的合作也是总结的一部分。这一年来，和其他老师的配合情况怎么样？有没有开展过什么教研活动？这些都可以写进去。但要注意，写的时候语气要诚恳，不要只顾着说自己做了多少事，忽略了团队的力量。
书写注意事项：
关于个人成长也很重要。这一年里，有没有参加过培训？学到了什么新技能？这些都可以作为总结的素材。有时候，老师可能会忘记把这些内容写进去，觉得跟教学关系不大，但实际上，个人能力的提升最终也会体现在教学质量上。
小编友情提醒：
别忘了结合学校的要求来写。每个学校的总结侧重点可能不一样，有的学校强调德育，有的学校注重教学质量。所以，在动笔前最好先了解一下学校的具体要求，这样写出的总结才会更有针对性。
小学科学教学年终工作总结示例范文 【篇5】 1450字
本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：
一、认真学习课程标准，提高自身素质。
尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是用心、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务潜力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。透过自主探究与交流合作来帮忙学生学习新知，提高学生的各种各种潜力。
二、认真制定教学计划，为工作指明方向。
有人觉得教学计划是花架子，是让校园领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和此刻存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。
三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获;能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的用心性和上进心。更多教师工作总结网谢谢您的支持和鼓励!!!
四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，个性关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。
五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的潜力和良好习惯。在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高;学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，校园里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，到达带动学生共同提高的目的。我也“下水”做实验，如扦插金银花等。
六、充分利用校园、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化，个性是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣;利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。
七、继续注重情感态度与价值观的培养。帮忙学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的潜力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步构成科学的态度和价值观。
此刻，学生十分爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。
成绩能够看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完植物繁殖实验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学生参与。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可喜的收获。
篇5书写经验164人觉得有启发
小学科学教学年终工作总结示例怎么写
年终总结到了，老师们得好好准备自己的总结了。平时教学工作挺忙的，总结要是写得不好，领导看了也不太满意。其实总结不是难事，只要掌握几个关键点，就能写出一份让领导看得下去的东西。
一开始得回顾一下这一年的情况。比如这学期带了哪些班级，教了几门课，大概有多少学生。记得有个老师说他教了三个班，每个班都有三十多人，那数字就记清楚了。还有些活动搞过没，像科技节，实验课之类的，都得提一下。不过有时候写的时候可能脑子一懵，就把数字写错了，像写成四十几人之类的，这种小差错难免。
接着就是讲成绩了。成绩不光是考试分数，还有学生的进步情况。有个老师提到，他班上有几个原来不爱问问题的学生，后来变得积极多了。这个就该详细说说，比如用了什么方法，效果怎么样。但有时候写的时候，可能会漏掉一些细节，比如具体用了哪种方法，只说了个大概，这样就显得不够具体。
然后谈谈遇到的问题。比如有些学生对科学兴趣不高，课堂纪律不太好。还有些实验器材不够用，影响了教学效果。这些问题写的时候得实事求是，不能夸大其词，也不能一笔带过。不过有时候写的时候，可能会把原因分析得不够透彻，比如只说是学生的问题，没考虑到可能是教学方法的问题，这就有点片面了。
改进措施也很重要。针对前面提到的问题，得想出具体的办法。比如加强课堂互动，多组织小组讨论；申请增加实验器材，确保每个学生都能动手做实验。写的时候要注意措辞，不能太笼统，得让领导觉得可行。但有时候写的时候，可能会忘记结合实际情况，提出的措施看起来很理想化，实际操作起来可能有点困难。
最后别忘了感谢同事和领导的支持。教学不是一个人的事，大家互相配合才能做好。不过有时候写感谢的话，可能会忘掉一些重要的同事，只写了少数几个人，这就显得不太周到。
写总结的时候，注意格式整洁，条理清晰。字迹工整也是加分项，尤其是手写的总结，潦草的话会让人看不清内容。有时候写的时候，可能会因为赶时间，字迹变得乱七八糟，这种小问题也是需要注意的。
小学语文教学年终总结范文 【篇6】 1150字
本人自参加工作以来，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训作工作总结如下。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。并经常利用业余时间学习，提高了自己相关的业务技能。
4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《的听众》。
5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。
总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖新课程标准和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。
在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与发展奉献自己的力量!
篇6书写经验122人觉得有启发
小学语文教学年终总结怎么写
每到年底，老师们都要忙着写各种总结，其中语文教学总结算得上是个大头。写好这类总结不是件轻松的事，既要把一年的工作说清楚，还得体现成绩，展示亮点。今天就聊聊这事。
写总结前，脑子里得有个大致的框架。要回顾这一年教学工作的主要方面，比如备课、上课、批改作业、辅导学生、参加教研活动等等。每个方面都得有点具体的例子撑着，不能空谈。比如说备课这一块，要是能提到自己如何根据教材特点设计教案，还能结合学生的实际情况调整教学方法，这样就显得比较具体了。
上课这部分，重点可以放在课堂管理上。比如有没有遇到什么突发情况，是怎么处理的。记得去年有个学生在课堂上突然情绪激动，当时我赶紧让他站起来冷静一下，然后私下找他谈话了解原因。这样的事例能体现出教师的应变能力。
批改作业也是个重要环节。不仅要提到作业量，还要讲讲批改的方式。我是坚持全批全改，因为我觉得只有这样才能及时发现问题。当然，光批改还不够，还要反馈给学生，让他们知道哪里错了，为什么错。
辅导学生这部分也很关键。可以写写针对学困生采取了哪些措施，比如建立一对一帮扶小组，定期进行个别辅导之类的。效果怎么样也要提一提，哪怕只是点滴进步，也能说明努力的方向是对的。
教研活动也不能忽略。参加了哪些培训，听了哪些讲座，这些都能反映老师的学习态度。如果有机会的话，还可以谈谈自己在教研活动中的收获，比如学到的新理念，新方法。
写总结的时候别忘了加入一些数据支持。比如全年共上了多少节课，批改了多少本作业，组织了多少次课外活动。这些数字能让总结看起来更有说服力。
有时候写着写着会发现材料不够丰富，这时就需要多翻翻之前的记录本，看看有没有遗漏的地方。比如学生们的作文获奖情况，班级阅读活动开展的次数，这些都是很好的素材。
书写注意事项：
总结的语言要朴实，不要堆砌华丽的辞藻。尽量用平实的语言把事情描述出来，这样才显得真实可信。当然，适当的表扬还是要有的，毕竟工作成绩是值得肯定的。
写完之后最好能找个同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西看多了反而不容易发现问题，别人一眼就能指出不足之处。
小学教学年终个人工作总结范文 【篇7】 1500字
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。
面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量：
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性：
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学：
课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、存在的问题：
1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担。
2.在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择(对大部分同学来讲，三、四年级的内容较简单，可应付)。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。
六.采取的措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯。
4.在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕课程的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足。
篇7书写经验150人觉得有启发
小学教学年终个人工作总结该怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是没法弄明白。咱们得先把工作里的事好好理清楚，别一上来就乱套。比如先想想这一整年都干了什么，哪些事做得还行，哪些地方可能有点儿瑕疵。
先从备课说起，这是头等大事。备课的时候，得琢磨教材，还得了解学生的情况，不然讲起课来就容易跑偏。记得有一次，有个同事为了准备一堂公开课，翻了好多资料，结果上台的时候还是差点儿没讲到点子上。这事提醒我们，准备工作得细致，不能光靠脑袋里那点印象。
接着就是上课这块儿了。上课的时候，既要顾着进度，还得注意学生的反应。有时候，课堂气氛特别好，学生们踊跃发言，这时候就得顺着他们的思路走，别把话筒抢过来。但也有时候，课堂冷场，这就得想办法调动一下气氛，比如讲个笑话什么的，不过这个笑话得跟课程相关才行。
作业批改也是个大头。批改作业的时候，不能只看答案对不对，还得看看学生解题的过程有没有问题。有些学生做题的时候，思路明明是对的，但因为计算出了点小差错，最后答案不对。这种情况就得指出具体的问题在哪，而不是简单地说“错了”。要是批改的时候马虎了，学生就学不到东西，这事得当回事。
课外辅导也不能忽视。有些学生基础不太好，上课听不懂，这就得抽空给他们补补课。不过辅导的时候要注意方式方法，不能让学生觉得是在挨训。可以试着用一些生动的例子，让他们更容易理解。
还有就是跟家长沟通这件事。有时候，学生在学校的表现和在家的表现差别挺大的，这就需要及时跟家长反馈。不过沟通的时候得注意措辞，别让家长觉得是在告状。要是能给家长提些建议，让他们在家里也能配合教育孩子，那就更好了。
小学教学年终工作总结（体育）范文 【篇8】 1450字
光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在那丸子南湾子学区学校度过了又一个学期的教师旅程。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。 新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。
一、工作方面：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、教学工作 :
在教学过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智二年级的学生，使他们养成了良好的学习习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神
三、学校工作 :
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活，时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。这一年，我还组织了学生参加校队，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。
虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
篇8书写经验113人觉得有启发
小学教学年终工作总结（体育）
写一份小学体育教学的年终总结，得先把这一年的工作梳理清楚。先从学校的大环境说起，看看这学期学校有没有什么新的政策或者任务，这些都会影响到体育课的教学计划。比如，今年学校可能推行了体质健康测试，那体育老师就得调整课程，把测试项目融入日常教学。
接着，要回顾自己的教学内容。体育课不像语文数学那样固定教材，它更注重实践。这一年里，我带的班级有哪些体育活动开展得比较好，哪些还需要改进，都得细细想想。记得有一次组织篮球比赛，本来以为学生们会喜欢，结果发现有些孩子对规则不太理解，这就需要在以后的课堂上多花时间讲解规则。
还有就是器材的问题。体育课少不了各种器材，像跳绳、足球、羽毛球拍之类的。这一年里，我们班的器材损耗情况怎么样，有没有及时补充，这些都是总结里的重点。有一次我发现几个篮球气压不足，就赶紧去充气，不然影响学生们的正常使用。
书写注意事项：
别忘了记录学生的成长。体育课不仅仅是锻炼身体，也是培养学生团队精神的地方。这一年里，有没有哪个学生进步特别大，或者某个小组合作得很默契，这些都可以作为亮点写进去。比如有个叫小明的学生，开始的时候跑步总是掉队，后来通过坚持不懈的努力，现在已经是班级里的跑步健将了。
工作中难免会有小插曲。有一次组织户外活动，天气突然变冷，导致部分学生感冒。事后想想，如果当时准备更充分一些，比如多带几件备用的衣服，就不会出现这样的情况。这提醒我在未来的活动中要更加周全地考虑各种突发状况。
小编友情提醒：
记得把总结写得具体些，不要只说空话套话。比如，这次运动会我们班取得了团体第二名的好成绩，这是大家共同努力的结果。通过这样的总结，不仅能给领导一个交代，也能让自己看到工作中的亮点和不足，为下一年的教学做好准备。
