小学课外活动总结精选1500字范文【篇1】1300字
小学课外活动总结精选
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。
一、加强领导，措施得当。
“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的新学期计划，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。
二、责任到位、奖惩分明。
有制度、有措施之后，主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标计划，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。
三、以人为本，增进健康。
实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。
四、结合竞赛，常抓不懈。
学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。
以上是我校《实施体育锻炼标准》时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到各级领导的支持与鼓励，使我校的各项体育工作再上一个台阶。
篇1书写经验221人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。有些人觉得总结就是把事情记下来，其实不然。写总结得有点技巧，尤其是小学课外活动，涉及面广，细节多，要是没点章法，写出来的东西就乱七八糟了。
先说准备吧。准备工作很重要，就像盖房子得先打地基一样。先要把相关的资料都收集好，比如活动的时间、地点、参加人员、活动内容啥的，这些都是基础材料。要是这些东西都不清楚，总结起来就会很吃力。记得有一次我帮同事整理总结，他只提供了个大概的情况，结果写出来的总结漏洞百出，连他自己看了都觉得不对劲。这就好比做菜，材料不全，味道肯定不好。
接着就是整理思路。整理思路的时候要注意顺序，别东一句西一句的。可以按时间顺序来，也可以按活动的重要程度来排。比如这次活动先搞了个开幕式，然后是几个小游戏，最后是颁奖仪式。这样的顺序就比较清晰，读者看起来也方便理解。不过有时候为了突出重点，也可以稍微调整一下顺序，把最重要的部分放在前面，这样能起到强调的作用。
写总结的时候，语言要简洁明了，别啰嗦。有些人在写总结的时候喜欢用一些复杂的句子，结果越写越乱。比如“这次活动取得了圆满的成功，得到了家长们的高度评价和认可”，这种句子虽然看起来挺正式，但其实没啥实质性内容。相比之下，“活动得到了家长的好评”这种表达就简单多了，还更容易让人接受。当然，也不能太随意，毕竟总结是要拿出去给人看的。
还有就是数据的问题。数据是很重要的依据，写总结的时候千万别忘了。比如这次活动一共来了多少学生，参与了多少项目，这些数字都能体现活动的效果。如果能用图表的形式展示出来就更好了，直观又具体。不过有时候数据太多，写的时候得注意分寸，别一股脑儿全写上去，挑关键的几项就行。
最后就是检查了。写完之后得好好检查一遍，看看有没有错别字，有没有语句不通顺的地方。有时候一个小小的错误就会影响整篇总结的质量。比如我把“优秀学员”写成了“优秀学生”，虽然意思差不多，但总觉得哪里不对劲。所以检查的时候得仔细一点，最好能找个人帮忙看看，这样能发现一些自己忽略掉的问题。
小学教师课外活动总结范文【篇2】 550字
一、任务完成情况
本学期圆满完成了教学任务，学生在各方面都有了不同程度的提高。特别是在音体美等方面，提高幅度较大。在各种能力的培养上，也有不同程度的提高。
二、取得成绩的经验
1、有计划、有目的的开展活动，活动内容符合学生实际。
2、活动及时，保证了活动的时间。
3、给了学生一定的空间，让他们自定内容，调动了活动的积极性。
4、在活动中培养了学生的动手动脑能力，还有组织能力和领导能力。
三、存在的不足
1、学生的自主性虽然调动起来了，可是太过于自主了，就是无纪律了，学生比较随意，质量没有保证。
2、在活动过程是，教师缺乏指导。
3、部分学生自主意识差，自控能力弱。
4、活动内容因为是学生自定，教师缺乏把关。
四、改进的具体措施
1、制定合理、切合实际的计划，有计划，有记录，有总结。
2、在学生自定内容的基础上，老师教师要严把质量关。
3、教师要有耐心，对学生进行适当的指导，以保证活动质量。
4、每活动一次，教师要进行一次总结，总结经验，争取把下一次活动办好。(要求学生参加)。
总之，在今后的教学工作中，要把课外活动放在一个很重要的位置，不能轻视，它既可以开阔学生的视野，又可以提高学生各方面的能力，还可以辅助教学，提高学生的成绩。因此，在下学期，一定要努力把课外活动搞得有声有色。
篇2书写经验159人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结的目的，就是要把事情讲明白。比如小学教师搞课外活动总结，就得把活动的情况、成果、遇到的问题都交代清楚。开头，可以简单说下活动背景，比如为了提升学生某方面的能力，学校组织了这次活动。接着就该详细描述活动的过程了，包括活动的时间、地点、参与人员、具体流程这些细节。
活动中肯定会有亮点，像学生们的精彩表现，老师们的创新做法之类的事，这些都要重点提一下。还有就是活动中遇到的问题也不能忽略，比如场地不够用了，或者材料准备不足之类的，这些问题是怎么解决的也要写明。解决办法这部分很重要，能反映出教师的应变能力和管理水平。
成绩和效果这部分也很关键，要通过具体的例子来展示活动的效果。比如说学生的某项技能提高了多少，或者活动对班级凝聚力有什么影响。如果能拿出一些数据就更好了，像参加人数、获奖情况之类的数字，能让总结更有说服力。
不过写总结的时候，有些地方容易写得不够全面。有时候只顾着写活动的好事，却忘了提那些没那么顺利的地方。还有就是对问题的分析可能不太深入，只是简单说了怎么解决的，没有探讨背后的原因。再就是总结的语言可能有点啰嗦，本来几句话就能说清的事，非要绕一大圈。
写总结的时候，最好能结合实际情况，用点教育领域的专业术语。像什么素质教育，个性化发展，这些词用得恰到好处的话，能让总结显得更有深度。当然，术语不能滥用，太多了反而显得生硬。
最后要注意的是，总结里的句子不要太长，太长了容易让人读起来费劲。每个句子最好只表达一个意思，这样既清晰又容易理解。要是句子中间夹杂太多从句，读起来就会显得混乱。还有，总结里的标点符号得用对，尤其是逗号和句号，要是用错了位置，会影响整句话的意思。
小学课外活动总结精选1000字范文【篇3】 800字
小学课外活动总结精选
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。透过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对美术的兴趣:
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，透过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、决定，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组个性是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面:
在美术兴趣小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必须的文化情境，增加文化含量，使学生透过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会:
由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，个性是在今年的书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
篇3书写经验74人觉得有启发
写总结是一件需要技巧的事情，尤其是对于从事教育工作的老师来说。写总结时，要能反映实际工作情况，既要真实，又要能让别人看明白。总结不是简单地罗列事情，而是要把事情讲清楚，让领导知道你做了什么，取得了什么样的成效。
首先，写总结前得弄清楚总结的目的。是为了汇报工作，还是为了反思不足？目的不同，写法也会有所区别。如果是汇报工作，那就得把重点放在成果上，比如学校组织了哪些活动，学生参与了多少次，活动中有哪些亮点。如果是反思不足，那就要具体指出哪些地方做得不好，为什么会出现这些问题，以后该怎样改进。
接着就是收集资料。这一步很关键，不能凭空想象，得有依据。平时要做好记录，活动的时间、地点、参加人数、活动内容这些都得记下来。要是活动过程中有照片或者视频，最好也保存好，到时候可以用作参考。另外，还可以找同事交流一下，听听他们对活动的看法，这样可以让总结更全面一些。
写的时候要注意语言表达。既然是总结，就不要用太复杂的句子，简单明了就好。比如，不要说“通过这次活动，我们发现孩子们在团队合作方面的潜力得到了充分挖掘”，可以改成“这次活动让孩子们学会了更好地配合”。这样不仅更容易理解，还显得更接地气。
总结里最好能有一些具体的数字。比如，“这次活动共有50名学生参加，其中30人获得了优秀奖。”这样的描述会让总结更有说服力。当然，数字不能乱编，必须真实可靠。
不过，写总结的时候也容易遇到一些问题。比如有的老师喜欢堆砌华丽的辞藻，结果反而让人抓不住重点。还有些老师喜欢把所有的事情一股脑儿全写进去，导致总结冗长乏味。其实，总结应该突出重点，把最核心的内容呈现出来就行了。
书写注意事项：
写总结时还要注意格式。虽然格式不是最重要的，但适当的分段会让总结看起来更加清晰。每个部分之间留点空白，这样读者阅读起来会更舒服。如果有可能的话，还可以给总结配上几张相关的图片，这样既能增加视觉效果，也能帮助读者更好地理解内容。
小学班级课外活动总结范文【篇4】 1250字
小学班级课外活动总结
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活 动是实施全面素质教育的重要途径。如下是小学班级课外活动总结，希望对你有用!
作为中学教师，对于在课外活动中加强学生 的素质教育，本人主要突破了以下几方面工作：
一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育 工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教 师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学 校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课 外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此， 只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害 的。 课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活 动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的， 随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、 心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动 就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重 视的。
二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这 项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了 相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际 情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本 着对每位学生负责的态度，认真的`组织实施这项工作。
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生 的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志， 让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目 做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学 习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。 对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但 在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合 校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生 保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。 每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨 练等手段，有效的开展这项工作。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做 的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个 台阶。
篇4书写经验82人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了提炼经验教训。如果是为了汇报工作，那就要把做过的事情都交代清楚，比如时间、地点、参与人员、具体活动内容。要是提炼经验教训，那就得侧重于分析哪些地方做得好，哪些地方还有改进空间。
比如，组织了一次春游活动，就得把活动的基本情况写出来。像那次我们带着学生去植物园参观，那天天气不错，学生们都很兴奋。到了植物园后，老师先带大家认识了一些常见的植物，然后让学生们自由观察半小时，最后集合讲评。这一块写下来，就交代了活动的整体流程。
接着就是讲成果或者影响了。这次活动效果挺好的，学生们学到了不少关于植物的知识，还增加了团队合作意识。不过，也有个别学生不太守纪律，这一点需要在下次活动中加强管理。这部分内容就把活动的结果和存在的问题都说出来了。
写总结的时候，有时候会遇到一些小状况，像记录不全，回忆不起来具体细节之类的。这就得靠平时养成良好的习惯，活动结束后及时整理资料。要是没记笔记，就只能凭印象写了，这样难免会有遗漏或者偏差。
书写注意事项：
总结里最好能用些专业术语，显得更有深度。比如刚才提到的团队合作，也可以表述为培养学生的集体主义精神。当然，写总结时要注意语言简洁明了，别啰嗦太多，不然会让读者觉得冗长乏味。
再一个，总结里涉及到的数据最好准确无误。比如参加人数、活动经费之类的，这些数字一出错就麻烦了。有时候忙起来，填表的时候可能会抄错数字，这种情况尽量避免，因为一旦被发现，会影响总结的可信度。
音乐课外活动总结小学音乐活动总结范文【篇5】 2900字
音乐课外活动可以培养学生实践能力和创新能力，扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识。下面是小编为大家收集整理的小学音乐活动总结范文，欢迎大家参考!
小学音乐活动总结1
在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
总之，二十一世纪需要高素质的人才。因此，我们应该把提高学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
小学音乐活动总结2
为了扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识，提高他们的技能技巧及音乐的综合素质，培养成对具有特殊音乐才能的学生以个别培养;这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必须大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的继续和必要补充，可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的知识技能。所以课外音乐活动对学生的美育具有一定的教育意义。
在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际出发慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动：
(一)、组织兴趣小组
就现如今的音乐教育开展情况来看，组建合唱团，成立校舞蹈队，组织热爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是非常常见的而且行之有效的办法。
1、合唱团。合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最容易接受的一种音乐形式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。合唱以60—80人为宜，所以大部分学生都可以参加，在表演的同时，培养了同学的协作精神和集体荣誉感。再有就是能使学生接受正规的音乐知识的学习。
2、舞蹈队。舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，一直受到人们的喜爱，它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求。在挑选舞蹈学生时，最为注重的是肢体的协调能力及对于节奏的感知能力。从整体来看，它更能起到活跃校园文化增加艺术氛围的作用。就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的作用，同样在活动的过程中，可培养学生的协作精神和集体荣誉感。
3、器乐演奏小组。目前大中小城市特别热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以达到传承中华民族音乐文化知识和艺术的目的。就课程安排来说，应当以趣味性娱乐性为主，而对于技术水平及演奏能力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深入了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的兴趣，更加热爱祖国，增强学生的民族自豪感，也为学生日后能在乐器演奏方面继续发展打下基础。
(二)、歌咏比赛。
歌唱是抒发人类情感的表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。所以唱歌同样受到学生的喜欢。面对繁重的学习压力，歌唱能够起到减轻压力的作用。在大力开展素质教育的今天，活跃校园文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。组织歌咏比赛，能够给学生一个展示自我的平台，增强他们的自信心和表现能力，也给他们一个相互学习和比较的机会。歌咏比赛组织形式和规模灵活多样，在班级、年级组、学校中均可举行。为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，积极向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，优美动听的曲调，陶冶了学生的情操，爱党、爱国、爱人民的情绪高涨。
(三)、音乐课外实践活动。
相对而言，能够参加各种音乐兴趣小组和歌咏比赛的学生，还是具有一定的`音乐知识及能力的，还有相当一部分学生没有机会参加这些活动，这些学生就没有达到音乐教育大纲的要求，特别是德育方面的要求。因此，开展具有社会实践活动性质的课外活动教育就变得很有必要。例如，欣赏音乐会，听音乐讲座，开展音乐广播站，音乐墙报，音乐专栏等，这些都能起到让所有学生都参加到其中的作用，这也是完成音乐教育大纲给予的教育教学任务的有效方式，同样能够起到提高学生自身音乐素质，心灵受到启迪的作用。
小学音乐活动总结3
随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，一个学期来，音乐二课课外活动做如下总结：
一、合唱
学校的中心工作是教育教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练，作为音乐教师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成绩总分，此举大大调动了学生的积极性，保证了训练的人数和时间。
合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论知识的学习，视唱和发声练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。
训练曲目：《国家》、《踏雪寻梅》《游击队歌》等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。
二、舞蹈
学生能够积极的学习教师所教民族舞蹈，因为学生的素质有限，所以以基础动作为主，学生积极学习，热情高涨。
本学期的第二课堂活动即将结束，通过活动，丰富了学生情感体验，培养队员审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生的歌唱和识谱的能力、音乐表达能力。
在第二课堂中，我们坚持在每周四认真的进行训练，从不间断学习技巧的训练，同时每次训练都给她们提供表演的机会，在活动中，学生都能以积极主动的状态投入到每次的训练中的。通过本学期对音乐的学习，让学生基本掌握所学的每首歌曲的风格。在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真切、韵味醇厚的艺术特色。
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篇5书写经验187人觉得有启发
音乐课外活动总结小学音乐活动总结怎么写
做总结这事，说起来简单，真动手写的时候可得费点心思。尤其是小学音乐活动，涉及面广，细节多，还得让看的人明白到底干了什么，光罗列事情顺序就太没劲了。先得想清楚目标，这总结不是为了应付差事，是要给别人留下印象，让他们知道活动的价值。
比如一场音乐节，开头就得交代背景，为啥搞这个活动，是学校提倡素质教育还是响应什么号召。接着就说具体做了哪些事，哪个环节是重点，用了什么资源。这部分不能光写“排练了合唱曲目”，得具体到合唱团有多少人，排练了多久，谁负责指导，选了哪几首歌。要是搞比赛，那就得说评分标准，谁当评委，结果怎样。
记得有个老师写总结的时候，提到一个班得了第一名，结果后面忘了写是谁带的班，这就有点尴尬。还有一次，写活动流程时，把时间顺序搞混了，说是上午先颁奖再演出，实际上正好相反。这种小问题，写的时候很容易忽略，改的时候却费劲。
总结里少不了成果展示部分，比如学生表演的照片、获奖名单之类的。不过有些老师喜欢堆照片，却没几句文字描述，这样等于白费功夫。一张照片配一句简短介绍最好，能突出亮点，比如某个孩子特别投入，某支乐队配合默契。要是能加上一点感言，效果会更好，但别写得太煽情，还是得保持专业。
活动经费也是个重要部分，得列出明细，包括场地租赁费、道具购买费、老师加班补贴之类。如果经费有限，还要说明怎么节省开支，比如借用校内设备，让学生家长帮忙布置舞台。这种做法既能省钱，又能让家长参与进来，一举两得。
最后一点，写总结的时候别光顾着自己高兴，得站在别人的角度想想。比如领导要看的是成果和价值，同事想知道经验教训，家长关心的是孩子的成长。所以总结得兼顾各方需求，既要体现成绩，也要反思不足。要是能提几点改进措施，比如下回活动可以增加互动环节，或是加强团队协作，那这份总结才算到位。
小学课外活动总结精选范文【篇6】 900字
多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。
一、加强领导，措施得当。
“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的新学期计划，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。
二、责任到位、奖惩分明。
有制度、有措施之后，主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标计划，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。
三、以人为本，增进健康。
实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。
篇6书写经验195人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。这得看你是在哪个领域做总结，是学校里的活动总结，还是工作上的项目总结。要是按我的理解，总结就是把做过的事好好梳理一遍，把学到的东西明确下来。不过，有些人写总结就爱东拉西扯，最后自己都搞不清重点在哪。
比如说写小学课外活动总结，就得先把活动的基本情况交代清楚，比如活动的时间、地点、参与人员，还有活动的主题是什么。接着就是讲活动的过程了，这里要注意的是，过程不能太啰嗦，得挑重要的环节来说，不然看起来就像流水账一样。像是有些老师写总结的时候，会把活动当天的天气、谁穿了什么衣服这类细节一股脑儿全写进去，这就有点画蛇添足了。
还有一点很重要，那就是要体现活动的效果。这个效果不是说非要写出多大的成绩，而是要把活动中反映出的问题也提出来。比如这次活动有没有达到预期目标，孩子们在活动中表现如何，有没有遇到什么困难，这些问题都是总结里应该提到的。但有时候人一急，就容易把问题说得太笼统，比如“活动中存在一些不足之处”，这样的话听上去就不够具体，也不好给人启发。
写总结的时候，最好能结合具体的例子。比如说某个孩子在活动中特别积极，那就可以详细描述一下他做了哪些事，是怎么做的，这样能让总结更有说服力。要是光喊口号似的说“同学们都很认真”，却没有具体的实例，那总结就显得空洞了。不过也有时候，写总结的人可能因为手头资料有限，只能泛泛而谈，这确实挺让人头疼的。
书写注意事项：
总结的语言要简练，别用那些太过复杂的句子。有些人为了显得自己写得好，故意堆砌辞藻，结果反而让人摸不着头脑。比如写到“活动圆满结束，取得了令人瞩目的成果”，这样的表述就有点多余了。总结的核心在于清晰明了，而不是追求华丽的辞藻。
小学课外活动工作总结范文【篇7】 1300字
《中国教育改革和发展纲要》中指出：中小学要由&lsqu;应试教育&rsqu;转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：
一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
篇7书写经验33人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结是干啥的。总结，就是把过去一段时间里的工作情况、遇到的问题、解决的办法以及取得的成绩都整理出来，方便以后参考。比如小学课外活动总结，就得把活动的背景、目标、具体做法、成效和不足都说清楚。
写之前，最好先把所有的材料都准备好，像是活动的照片啦、学生的反馈表，还有参与老师的记录什么的。把这些东西摆出来，心里就有底了。要是材料不全，那总结起来就容易漏掉重要的点。比如说有一次我写总结，忘了把学生家长的意见收齐，结果写到家长参与的部分时，就只能凭记忆写了，后来被领导指出有遗漏的地方。
开始动笔的时候，可以从活动的整体概况入手，简单介绍一下活动的主题、时间、地点和主要参与者。这部分不用太复杂，只要能让读者明白这次活动的基本情况就行。记得要把关键信息交代清楚，别含糊其辞。像这样：“本次活动于____年12月在本校操场举行，全校师生及部分家长约800人参加。”
接下来就该讲具体的做法了。这部分要详细描述活动是如何组织的，有哪些步骤，每个环节是怎么安排的。比如开展科技节的时候，先是筹备小组开会讨论方案，接着是布置场地，然后是邀请专家做讲座，最后才是比赛环节。要是这个顺序记错了，就会显得整个活动流程混乱不清。
成绩这一块儿也不能忽视。无论是学生的进步还是学校获得的荣誉，都得提一下。成绩不单是数字上的表现，还可以是学生能力的提升或者团队协作精神的增强。比如，这次活动后，学生们在动手实践方面的能力明显提高，很多孩子还获得了市级奖项。
总结不能光说好的方面，问题也要实事求是地反映出来。问题是总结中很重要的一部分，因为只有找出问题才能改进。比如活动中可能出现了组织协调不到位的情况，导致某些环节拖延。再比如资源分配不均，有些班级的孩子得到的机会比其他班少。这些问题要是能提前预见并调整，效果会更好。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免啰嗦。有时候为了表达一个意思，会绕好几个弯子，这就不太好。比如，“由于天气原因，我们不得不将原定于上午进行的活动改到了下午，这样一来，大家的行程安排就受到了一定的影响。”其实可以直接说，“因天气原因，活动改至下午，影响了大家的安排。”
小编友情提醒：
检查一遍是很必要的。检查的时候要注意格式是不是对的，有没有错别字，标点符号用得对不对。有时候写着写着，就会把“进行”打成“近行”，虽然不影响理解，但看起来就不够专业了。另外，数字也要核对一下，别写错了。
小学课外活动总结800字范文【篇8】 1300字
小学课外活动总结800字
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。
一、加强领导，措施得当
“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的新学期计划，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。
二、责任到位、奖惩分明
有制度、有措施之后，主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标计划，每位班主任结合自己班级的'特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。
三、以人为本，增进健康
实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。
四、结合竞赛，常抓不懈
学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。
以上是我校《实施体育锻炼标准》时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到各级领导的支持与鼓励，使我校的各项体育工作再上一个台阶。
篇8书写经验242人觉得有启发
写总结的时候，得把事情的前因后果交代清楚。先确定好主题，这很重要，就像盖房子打地基一样，主题就是那个基础。主题要是选不好，后面写起来就容易跑题，到时候改起来费劲。比如说这次的小学课外活动总结，主题肯定得围绕着活动本身，还有参与者的感受、取得的效果这些方面。
收集材料是个关键步骤。平时多留意记录一些细节，像是活动的时间地点，参加人数，活动的具体流程，还有活动中遇到的问题和解决办法。这些都得记下来，不然到写总结的时候，脑袋空空的，想不起来具体的情况。我曾经有一次写总结，因为没好好记笔记，结果写的时候才发现好多重要的事都忘了，后来只能去问同事，费了不少时间。
整理材料的时候，可以把它们分类，按重要程度排序。这样写的时候思路会清晰一些。像这次的课外活动，可以分为准备阶段、实施阶段和结束后的反馈阶段。每一部分都要有重点，不能胡子眉毛一把抓。准备阶段可能需要强调组织工作的细致程度，实施阶段则可以突出活动的趣味性和教育意义，至于反馈阶段，主要是看孩子们的反应和家长的意见。
写的时候语言要简洁明了，别啰嗦。有时候为了显得文采飞扬，写作者可能会堆砌一些华丽的辞藻，其实这样反而会冲淡主题。比如，本来活动很成功，却非要加上一些夸张的形容词，反而让人觉得不真实。我觉得写总结最好还是实事求是，把事实讲清楚就好。
不过有时候写总结，可能会忽略掉一些细节。比如上次我写总结，就把一个重要的环节给漏掉了，后来被领导发现了，说这个环节对整个活动来说挺关键的。所以写总结的时候一定要反复检查，确保没有遗漏重要的内容。当然，检查的时候也不能太马虎，有时候看一遍可能发现不了问题，得多看几遍才行。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，最好找几个熟悉情况的人看看，听听他们的意见。毕竟一个人写总结难免会有疏漏的地方，别人提出来的话就能及时改正。而且有时候别人的观点可能会给你新的启发，让你发现之前没注意到的一些亮点。
