2025年度小学教师教学工作总结范文【篇1】1400字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，不断创新
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始开设综合实践.而且自己所教班级成绩名列前茅
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
篇1书写经验214人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单，也不是特别难。对于小学教师来说，一年到头教书育人，总得把自己的工作理清楚，这总结就是个好办法。不过，写总结的时候得有点讲究，不是随便写写就能行的。
开头这部分，得先把这一年干了啥说清楚，别光顾着堆砌数字，那些听课、备课、批改作业之类的日常，该提的都得提。比如，这一年的公开课开了几次，教案写了多少份，学生们的考试成绩怎么样，这些都是重点。但这里有个小地方需要注意，有些老师喜欢把事情描述得太笼统，比如说“做了很多工作”，这其实不太具体，最好能细化一下，像“组织了五次家长会，每次都有详细的记录”，这样才显得真实。
接着就是讲问题的部分。工作中难免会遇到各种各样的麻烦，教学方法可能不合适，学生的理解能力也有差异。这些问题不能藏着掖着，得坦诚地写出来。比如某个班的孩子数学成绩一直提不上去，这就得分析原因，是因为教学方法的问题，还是孩子们的基础太薄弱？不过有时候老师们可能会忽略细节，比如只说“学生理解能力差”，却没有具体指出是哪一部分的知识点出了问题，这就容易让人觉得总结写得不够深入。
然后就是对策了。发现问题后就得想办法解决，这也是总结的重要部分。可以写写自己采取了哪些措施，比如调整教学计划，增加个别辅导的时间，或者利用多媒体教学提高课堂趣味性。不过这里有个小问题，有些老师可能会写得太过理想化，比如“通过努力，所有学生都能达到优秀水平”，这样的目标虽然美好，但在现实中实现起来难度不小，反而显得不接地气。
最后这部分，可以谈谈自己的感悟，但不能太长。可以聊聊自己从工作中得到了什么启发，比如明白了耐心的重要性，或者意识到团队合作的力量。不过有时候老师们可能会在这个环节写得过于空泛，比如“收获颇丰”，后面却没接着往下展开，这就显得总结缺少深度。
小学教师年终教学工作总结范文【篇2】 5400字
小学教师年终教学工作总结一
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学教师年终教学工作总结二
做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了小学教育的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学五认真的同时，平常能以团结、协作的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强安全教育，使安全牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江____在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造民主、和谐的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由学会到会学，变被动学习为自主学习。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
篇2书写经验186人觉得有启发
小学教师年终教学工作总结怎么写
年底到了，不少老师开始着手准备年终的教学总结。这类总结不只是简单地罗列工作内容，而是要结合专业经验和实际教学情况，提炼出有价值的经验和教训。首先得明确总结的目的，是为了向上级汇报工作，还是为了自我反思提升。
写总结时，最好能先梳理一下本年度的主要工作。比如这学期教了哪些科目，带了几个班，组织过哪些活动。这部分内容要尽量具体，可以用数字说话，像是“全年授课课时达到320节”或者“参与了10次教研活动”。当然，这些数字不能凭空捏造，要基于真实记录。
接下来就是重点部分了，谈谈教学中的亮点和不足。对于亮点，可以详细描述某个成功的教学案例，包括背景、实施过程和效果。例如，某次公开课得到了同事们的认可，可以分析下成功的原因，是课堂设计得好，还是互动环节吸引人。至于不足之处，要诚实地面对，比如某些学生的学习成绩没有明显提高，可以思考是不是教学方法出了问题。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些创新性的尝试。如果这一年里尝试了一些新的教学手段，比如利用多媒体辅助教学，或者引入了小组合作学习模式，就要讲清楚具体的实施步骤和取得的效果。如果效果不错，不妨多花点笔墨详细描述。
写总结的时候，要注意语言的专业性。可以适当引用教育理论，比如“根据布鲁姆的认知目标分类法，这次教学设计侧重于培养学生高级思维能力”，这样显得更有深度。不过这里有个小提醒，有些理论名词可能不太好记，比如“布鲁姆”这个名字，有时候容易搞混。
除了书面文字，总结里也可以穿插一些图表或者照片。比如说展示学生的作业样本，或者课堂活动的照片，这样能让总结更加生动形象。当然，这些材料必须经过整理筛选，不能一股脑儿全放进去。
小编友情提醒：
写完初稿后别急着提交，最好找同事或者领导提提意见。他们可能会指出一些你没注意到的问题，比如某个数据统计不够准确，或者某个观点表述不清。通过这样的反馈，可以让总结更加完善。
小学教师学期教学工作个人总结范文【篇3】 1000字
又到了年终岁尾，回首半年的教学工作，感想特别多，现总结如下：
一、思想道德方面
我热爱我们伟大的祖国，虽然祖国现在面临各种危机、各种挑战，但是我坚信在中国共产党的领导下，我们国家一定能够度过各种难关。我热爱自己从事这么多年的教育事业，积极上进，时时做到教书育人，言传身教，为人师表，认真参加政治学习。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，处处以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、教育教学方面
本学期我担任3、4、5、6年级的英语，3、4年级的美术，4、5、6年级的信息技术，农远教学和少先队辅导员等教育教学工作。我认真备课，上好每一堂课，完成教学进度。
在今年的英语教学过程中，我感觉特别吃力，尤其是到了期末复习阶段，我有点力不从心，自己大半年的付出，收获太小了，学生的成绩没有明显提高，甚至是令人担忧的。四、五年级的学生的英语几乎是推不动的，我不知道用什么好的方法来解决这个问题，我好像遇到了五音不全的人，而所有的人都要求我把他教会唱歌。我在怀疑我们国家有必要让所有的孩子都学英语吗？而且让孩子花这么多的时间和精力？因此，在英语教学中我针对学生学习情况尽量降低教学要求，哪怕每一堂课就学会一个单词，一个句子。另外，我十分注重在英语课堂教学中对孩子们的思想道德意识的培养与教育，这方面，我写了《在小学英语教学中渗透思想道德教育》的论文。
在这学期六年级的信息技术logo教学中，“给力”一词得到了充分的发挥，由于我是第一次教学这部分知识，自己很是给力学生，我没有想到学生们也特别给力于我，他们的接受能力以及想象能力让我特别的欣慰，我们师生几乎每一堂课都处于探索、研究、兴奋、思考、欢乐……等等当中，每一堂课铃声响起之后同学们都是恋恋不舍，我也是意犹未尽，教学相长，因为我从他们身上得到的远远超出了我的付出。自己就是在这个时候觉得特别有成就感。
三、教科研及继续教育方面
教师要不断学习才能适应这日益飞速发展的时代，因此，我积极参加上级组织的各种教科研活动，在学习中，我不耻下问，在教学中，我不断实践。这学期，参加了大连教育学院组织的教师全员培训，参加了母校瓦师的封闭培训，在培训学习中，各位教师和专家的给力使我的业务能力和理论水平得到了较快的提高，我重新审视自己的工作，承认自己的价值，未来的我就是一个无愧于人民的教育家。
篇3书写经验249人觉得有启发
小学教师学期教学工作个人总结怎么写
做教学总结，得先把这学期的教学情况理清楚。平时上课的时候，教案肯定是要好好准备的，教案上的内容，课堂上讲了多少，学生吸收了多少，这些都是需要回顾的。有时候备课的时候觉得某个知识点应该能讲得很清楚了，但到了课堂上才发现学生理解起来还是有些困难，这种时候就需要反思一下自己的讲解方式是不是有问题。
除了课堂上的事情，作业也是个大头。批改作业的时候，能看到学生们掌握知识的情况。有的学生做题很认真，错的地方也能及时改正，这样的学生就值得表扬。但也有学生作业马虎，错了也不改，这就需要多提醒他们。每次批完作业，最好能把普遍存在的问题记录下来，这样在以后的教学中就能有针对性地进行辅导。
跟家长沟通也很重要。每个学生的家庭情况都不一样，有些家长很配合学校的工作，会主动了解孩子的学习情况，也愿意在家里帮助孩子复习功课。但也有些家长可能因为工作忙或者其他原因，对孩子在学校的表现不太关心。作为老师，得想办法跟这些家长多联系，让他们知道孩子在学校的表现，这样才能形成家校合力。
有时候教学计划赶不上变化，比如突然遇到一些特殊情况，就得调整教学进度。这种情况发生的时候，不能慌，要冷静分析，看看能不能通过其他方式弥补。比如可以通过增加课外活动来巩固知识点，或者利用课余时间给学生补课，确保他们不落下太多课程。
教学总结里边，数据也是不能少的。像考试成绩，参加各种比赛的情况，这些都能反映出教学效果。不过，光看成绩还不够，还得结合学生的日常表现来看。有时候学生进步不大，但态度特别积极，这也是一种收获，得在总结里体现出来。
还有就是个人的成长。当老师这么多年，肯定也积累了不少经验。这次总结的时候，可以把自己觉得做得好的地方拿出来分享一下，比如某次公开课的成功经验，或者某个学生转变的过程。当然，也要提到自己还存在哪些不足，以后打算怎么改进。毕竟教书育人是个长期的过程，不可能一蹴而就。
小学教师教学个人年度工作总结范文【篇4】 2400字
小学教师教学个人年度工作总结
一、基础知识
本学期，我自认为在基础知识方面下的工夫比较多，从字音到字的书写，以及词语的理解方面等。
首先，说一说字音方面。在字音方面，我们首先进行了归类：难读音、多音字，并且理解多音字的用法。这是在学习过程中，培养还的一点，在学习的过程中，要善于抓住难读音和多音字。
那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢?
这是培养孩子们自学的一种习惯，在读文文章后，一定要确保发音准确无误。
其次，难写字。难写字主要包括：需要孩子们注意笔顺的字，例如：脊梁、噩耗等字，就是孩子们容易出错的字，所以一定要让孩子们注意。难写字还包括什么呢？孩子比较容易写错的字，其实每篇文章都会出现孩子们共同容易犯错的生字，例如：羞涩、高粱、清晰
比比皆是、都督、应接不暇、卸煤、妨碍、咀嚼等词语，都是孩子们特别容易出错的地方，所以在教学中，教师要把主动权交给孩子们，要做到：一认真观察、二仔细比较、三拓展联想，让孩子们去找形近字，通过比较学习，让孩子们养成一种善于联想、比较的习惯。针对观察和比较是非常有必要的，要让孩子养成一种习惯，拿过一个生字，我们要做的首先是分析，观察，然后借用记忆方法，将其记住。
所以，我们看似是所教的内容比较简单，但是简单知识背后却传递着我们的方法，记住一定不能死，不能机械，任何事物都有其巧妙的一面，我就是要找到其巧妙的那一方面而已。
所以做法首先是思考，观察，然后找到记忆的方法，然后再动手写一写。在这个过程中要还要善于联想，让孩子们通过联想，区别、学会记忆的方法。
所以在教授难点字词的过程中，我的经验就是教师一定要心中有数，了解孩子的易错点，并且针对孩子们出现的易错点，一定要遵循以上方法，观察、比较、联想等方式记忆改字，并且再次基础上加强强化，让孩子们一定动手写一写。所以得到的经验就是一定要抓住重点，重点突破。
再者，词语意思。这是我教学过程中遇到的一个大问题，问题主要是：在教学中应该如何引导孩子们理解词语的意思？孩子们对词语意思的不解，造成下列问题：一是书写错别字较多；二是词语意思理解比较含糊。其中最为突出的是成语，所以在教学中，教师一定要把握住重点字词，然后培养孩子们一种学习习惯，先理解字的意思，再次基础上去理解成语的意思，这样便于孩子们识记和书写。
在这一环节中，我有这样的收获，抓住重点词语，首先从字上理解意思，然后理解整个成语，并且抓住孩子们容易出错的地方，要着重强调。
整体而言，对于的理解相对比较欠缺一些，没有给孩子们一些通过联系上下文，理解词语意思的方法，这方面是一个弱点。
最后总结，要培养孩子具有一种概括的能力，学完一课后，能够清晰梳理出文章中的重要知识点，难点字音、字词，词语的意思等。同时学完一个单元和一册书要有这样的概括能力，也就是完成先有薄变厚，再有厚变薄的历程。教师要有正的一项本领，同时也要引导孩子们具有这样的能力，即善于抓住重点，总结知识点的能力。
二、概括文章主要内容
方式：自己的一些做法
存在的问题
我的收获：
努力方向：
三、 课文内容的理解
最大的`收获：
一是一定要坚持认真备课，写教案，这是一项不变的努力。
二是一定要坚持写教学反思，正是通过不断地反思自己的做法，才找到自己课堂中存在的问题，于是不断地调整课堂中的出现的问题，从而使课堂更加高效。
三是要独立备课，研究自己的备课和教学参考的差距在哪里？这是我今后努力的一个方向，一定要找准差距，在差距背后，找出原因，从而提高自己的业务能力。
四是将课文读熟、读好，回到最初的起点去看待教学。
五是对课文内容的把握抓住大问题即可，每篇文章都有一个大问题，只要抓住一个大问题，基本上对文章的理解也就透彻了。所以对教材的分析，切忌问题很零碎很多，最好就是一个问题。
三、抓住重点，突出重点，是核心竞争力。
在我的教学中，我可能最大的失误点就是缺乏对重点知识的梳理，我认为一定要有这样的思想意识，当讲授新课的时候，一定明确学习目标，当文章授课结束的时候，一定要特别清晰，这篇课文我们到底要学习什么？我认为作为老师一定要给孩子们梳理这样的学习观，这篇课文结束，亲爱的孩子们我们一起梳理一下，我们到底学到了哪些知识点呢？我们能否对这些知识点进行归类学习呢？所以作为老师教给孩子们的不仅仅只是知识，有时候更多地是带给孩子们一种思维习惯。
同样面对考试带给我无限的思考，什么是考试呢？面对考试，知识点比较多，复习时间相对比较紧张，当这些问题出现的时候，应该如何复习呢？经历了这次考试，我得到了哪些教训呢？
1、面对复习，一定要知道考试会考什么？考什么复习什么？例如在小学中：字词，一般情况下都是孩子们特别容易出错的字词；形近字，都是正册书中最容易出错和重点要掌握的形近字；成语部分，都是日积月累部分特别重点的知识点；课文内容填空，主要考察人物形象、背诵内容、古诗词（默写、作者简介、思想感情）、日积月累的句子（创设语境、直接默写），所以当你分析到就是考察这些知识点的时候，我们的复习就会有针对性，所以当分解到一课的时候，我们就知道要掌握一课中：重点生字、词语、重难点音、思想、人物特点、课文内容点一定知道是哪些？在时间紧张的情况下，只要抓住重点知识就可以了。这就要求我们必须掌握一种思维，当你学完课文时，一定要能梳理本课的知识重点，哪些地方是难点，哪些地方时重点。然后面对一个单元的时候，面对着本单元的主题，我们应该建立起一种单元的意识，本单元主要在讲什么?本单元的知识重点在哪里？难点又在哪里？都要做到一目了然。所以学习也给我们折射出了做任何事情的一种思维：抓住重点，善于总结，思路清晰，回归到一个点：简单。
2、面对复习我的失误点在哪里？
3、面对复习我的成功做法在哪里？
4、如何改进我们的复习方式？
小学教师教学个人年度工作总结
篇4书写经验56人觉得有启发
小学教师的教学工作年度总结，其实是一种回顾与规划的过程。在写这样的总结时，得先把这一年里的教学活动梳理清楚，哪些事情做得好，哪些地方还有改进的空间，这都是需要重点考虑的。
先从课堂讲起，平时上课的时候，难免会遇到一些突发状况，比如某个知识点突然卡壳了，这时候就得想办法调整思路，用另一种方式给学生们讲解。有的时候，为了让学生更好地理解，可能还会多花点时间去准备教具或者找些相关的资料补充进去。这些都是日常教学中常碰到的事，写总结的时候，把这些经历记录下来，既能反映自己的教学态度，也能看出自己解决问题的能力。
接着说说学生的表现，每个班的学生都有自己的特点，有的孩子特别爱提问，有的则比较内向，不太愿意开口。对于那些爱提问的孩子，老师需要耐心解答，鼓励他们继续保持好奇心；而对于内向的孩子，则要想办法创造机会让他们参与进来，比如说小组讨论之类的活动。把这些过程写进总结里，可以让别人了解到你在面对不同类型的学生时采取的不同策略。
除了课堂上的事情，课外辅导也是教学工作中很重要的一部分。有时候为了帮助成绩稍差的学生赶上进度，可能需要牺牲自己的休息时间，给他们单独辅导。这样的付出往往不容易被注意到，但在总结里提一提，不仅能体现你的敬业精神，还能展示你对学生负责的态度。
教学工作不只是教书那么简单，还需要跟家长保持联系。定期开家长会，或者通过电话、短信等方式跟家长沟通孩子的学习情况，这也是教学工作的一部分。在总结里提到这些交流的经历，能够显示出你对家校合作的重视程度。
小编友情提醒：
记得把一些教学反思也写进去。比如，这一年里有没有尝试过新的教学方法？效果怎么样？如果有不足的地方，想想看能不能找到更好的解决办法。把这些思考写出来，既是对过去工作的总结，也是对未来工作的展望。
小学教师个人教学总结范文【篇5】 1050字
时光流逝，转眼间，转眼一个学期又要结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，有成绩也有不足。令人欣慰的是我所担任班级的数学成绩有了明显的提高，学生们的学习积极性高涨，不足的是有些学生的学习习惯不好。我就从以下三方面做该学期总结：
一、思想方面：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学：
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的
三、加强自身学习
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
篇5书写经验190人觉得有启发
小学教师的教学总结是很重要的工作内容，它不仅是对自己一学期工作的回顾，也是为下一步教学做准备的基础。写好这样的总结，需要结合实际教学情况和个人经验，下面我就从几个关键点来谈谈怎么写。
在写总结的时候，先要把教学中的主要事件列出来。比如这一学期开展了哪些活动，学生在哪些方面进步了，又有哪些地方存在不足。这些事情可能看起来琐碎，但都是构成总结的重要部分。像我们班这学期组织了一次特别有意思的实践活动，孩子们参与热情很高，这事就值得提一下。当然，不是所有的活动都得写进去，要挑那些对教学有帮助或者能体现学生变化的事件。
接着就是分析原因了。为什么会有这样的结果，是教学方法的问题，还是学生的接受能力有限？比如说有一次我讲了个新概念，发现很多孩子没听懂，后来才发现是因为我讲得太快了，没顾及到基础较差的学生。这就提醒我在以后的教学中要注意节奏，给学生足够的时间去消化知识。
还有就是制定改进措施。根据前面提到的问题，想清楚接下来该怎么做。像是刚才说的讲课节奏问题，就可以尝试多设计一些互动环节，让学生参与进来，这样既能活跃课堂气氛，也能让他们更好地理解知识点。另外，对于一些普遍存在的问题，比如作业完成质量不高，可以考虑调整作业的形式，增加趣味性，看看能不能提高他们的积极性。
除了这些具体的事项，还应该关注一下自己的教学态度。毕竟态度决定高度嘛。我总是提醒自己保持耐心，特别是面对那些学得慢的孩子。其实每个老师都会遇到这种情况，有时候会忍不住急躁，但这不仅会影响教学效果，还会打击学生的信心。所以每次发现自己情绪不对劲时，我会停下来深呼吸几下，让自己冷静下来再去处理。
写总结的时候，数据也很重要。像考试成绩、课堂表现之类的量化指标，能够直观地反映出教学成果。不过这里有个小细节需要注意，就是不要只盯着分数看，还要结合实际情况去分析。有时候学生的成绩虽然不高，但如果他们比以前有了明显的进步，这也是一种成功。记得有一次期末考试，班里的平均分不算高，但有几个平时成绩平平的学生居然考得很好，我觉得这是一个很好的信号，说明我的教学策略正在起作用。
小编友情提醒：
别忘了写一些个人感悟。这不是让你抒发感情，而是通过反思找到自己在教学上的薄弱点。比如我最近一直在思考如何更好地激发学生的学习兴趣，这个问题困扰了我很长时间。后来偶然间看到一本关于教育心理学的书，里面的一些观点给了我很大启发，于是试着将其中的方法应用到课堂上，结果发现效果还不错。这样的经历和体会，都可以写进总结里，既是对自己的鼓励，也是对未来工作的指引。
小学教师教学工作个人年度总结范文【篇6】 1700字
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：
一、政治思想：
本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
篇6书写经验191人觉得有启发
小学教师教学工作个人年度总结怎么写
做为一名小学教师，每年到了这个时候，总得把自己的教学工作好好梳理一下。这既是对过去一年工作的回顾，也是对自己未来工作的规划。不过说起来容易，真正动笔的时候，很多人就开始犯难了。有些人觉得总结就是把事情罗列一遍，还有些人则担心写得不够专业。
写总结的时候，最好能结合自己的实际教学情况。比如，这一年里，自己带的是哪个年级，主要负责哪些科目。如果带的是低年级，可能更多关注的是学生的习惯养成；要是高年级的话，那就得注重学生的学习能力提升。当然，每个老师的侧重点都不一样，但都得围绕着教学这个核心展开。
书写注意事项：
写总结的时候，要记得提到一些具体的例子。像是某个学生进步特别明显，背后可能有什么特别的教育方法；又或者是某次公开课，自己是怎么准备的，有哪些收获。这样不仅能让总结更有说服力，也能反映出老师在教学上的用心程度。
还有一些细节需要注意。比如，不要光顾着写成绩，也要适当提到工作中遇到的问题。这些问题可能是学生方面的，也可能是自身教学方式上的不足。只有正视这些问题，才能找到改进的方向。当然，写这些问题的时候，态度一定要诚恳，避免给人敷衍的感觉。
有时候，写总结的时候，可能会因为想表达太多东西，结果反而让内容显得杂乱无章。这就需要老师在动笔前有个大致的思路。可以先列出几个大的方向，然后再逐步填充具体内容。这样既能保证条理清晰，又能突出重点。
还有个需要注意的地方，就是语言要尽量简练。毕竟总结不是论文，没必要堆砌太多复杂的词汇。用最朴实的语言把事情讲清楚，这才是关键。不过，这里边可能会出现一些小问题，比如偶尔用词不当，或者句子结构不太合理，但只要不影响整体理解就好。
小学教师教学工作总结怎么写范文【篇7】 1150字
小学教师教学工作总结
回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自我所担任的教学工作，现将这学期自我做过的一些工作总结如下：
一、搞好教学教改。
这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生本事作为重中之重。
1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。
2、加强教研工作、追求实效。本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。经过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。
二、加强自身修养，提高思想素质
本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自我。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自我的事情与团体发生冲突时首先服从团体。
三、加强业务学习，提高自我的教学水平
1、随着教学改革，自我越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自我加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自我的理论水平和业务水平。
2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平。一年来自我始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学资料，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生本事。自我所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。
3、重视对特殊生的培养。为发展学生特长，自我把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。
4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改善思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。
本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。
篇7书写经验239人觉得有启发
小学教师教学工作总结怎么写
写总结的时候，很多人会觉得自己知道该怎么写，但真动手的时候就有点蒙了。其实总结不是单纯地罗列事情，也不是简单地记流水账，它得有条理，还得能反映实际情况。像小学教师这份工作，平时接触的学生多，活动也多，如果把这些都堆在一起，那总结就会显得乱七八糟。
先说说准备阶段，要把这一年的教学情况好好梳理一下。哪些课程讲过，学生学得怎么样，这些都是重点。可以找找教案，看看是不是每个环节都设计得当，有没有哪个地方出了差错。有时候一不留神，可能就把某个知识点讲错了，这种事谁都有可能碰到。还有就是学生的作业批改情况，这也能反映出教学效果。如果发现有普遍的问题，就得想办法改进。
接着是课堂管理这部分。作为老师，维持课堂纪律是很重要的。有些时候，学生会因为各种原因分心，这时候就需要及时调整策略。比如，有的孩子注意力不集中，可以尝试换个方式吸引他们的兴趣；还有的孩子比较调皮，需要个别谈话了解背后的原因。这些都需要记录下来，以便下次遇到类似情况时能更好地应对。
书写注意事项：
跟家长沟通也是必不可少的一环。小学阶段的孩子自制力还不强，很多时候需要家校配合才能达到最佳效果。可以通过家长会、电话联系或者家访等形式加强交流。记得每次沟通后都要做个简短的小结，这样既能提醒自己关注的重点，也有助于后续工作的开展。
除了日常工作，还要注重自身专业能力的提升。可以参加一些培训或者研讨会，听听同行的经验分享。有时候听别人讲完，突然觉得自己以前的做法确实存在不足之处，于是开始反思并尝试新的方法。不过有时候听了别人的建议，回去实践起来却发现效果并不理想，这就需要反复摸索找到适合自己的路子。
小编友情提醒：
别忘了把上述内容整理成书面形式。写的时候要注意语言简洁明了，避免过于复杂难懂的表达。有时候为了追求华丽辞藻，反而会让读者摸不清头绪。而且，写完之后最好找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些你自己没注意到的地方。
小学教师个人教学工作总结范例范文【篇8】 900字
小学教师个人教学工作总结范例
一学期的工作又将结束，在教学中与学生的亲密接触让我感受到了些许的欣慰，值得回味的不少，需要深思的还很多，为了使自我在今后的工作中尽量少走弯路，现对自我一学期的教学工作总结如下：
一、严抓学生学习习惯
一年级的小学生年龄小，对知识相对陌生，自我约束本事较差，这是一个让大家感到颇为头痛而又必须应对并要解决的问题。针对这一点，我决定必须要先从养成学生的良好习惯着手，以自我的热心、耐心、爱心去教导每一个孩子;遇事不急、不躁，坚持冷静，针对学生的个性研究采用恰当的方式方法。经过一段时间的的努力，学生普遍构成了良好行为习惯和学习习惯。
二、激发学生学习语文的兴趣
俗话说，“兴趣是的教师”。最重要的学习莫过于兴趣，兴趣有了，就会寻找有效的方法。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。比如说我班的陈乃浩、尹永浩、李富彤等同学。他们不但聪明好学，记忆力强，并且养成了一个良好的学习习惯。所以这几人的成绩一向比较稳定。
另外，针对本班学生的特点和实际，本着“扎实打基础，认真来学习”的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下活动：一是坚持早自习引读生字笔顺训练，培养学生识记生字以及正确书写的本事。二是天天少量的课外阅读活动，提高学生拼读水平，培养学生独立阅读的本事，拓展学生的知识面。三是开放式作业，促进学生观察、思考习惯的养成，鼓励学生在生活中学语文。
三、加强期望生转化工作，缩短学生差距
本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”。注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大提高。很多学生已养成了良好的学习习惯，理解本事逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不一样程度的提高，我内心感到十分充实、安慰。我会继续努力。
篇8书写经验285人觉得有启发
小学教师的教学总结，说到底就是把自己一学期的教学工作做个梳理，把自己的收获和不足都写出来。不少老师写总结时容易纠结，总觉得这也不好那也不妥，其实关键在于明确几个点。
一开始得弄清楚总结的范围，比如教学内容有哪些，学生的学习情况如何。举个例子，如果教的是语文课，就得回顾下课文讲解是不是到位了，学生的阅读理解能力有没有提高。要是数学课，就得想想应用题是不是讲透了，孩子们做题时是否能灵活运用学到的知识。当然，这个过程中可能会漏掉一些细节，比如某次课堂上临时调整了教学计划，结果发现效果还不错，但当时没太在意记录下来。
接着就是列出具体的措施和方法，像课堂上的互动环节，你是怎么设计的，学生反应怎么样。可能有的老师会用游戏的方式激发兴趣，有的则侧重于小组讨论。这些都是值得写进总结里的。不过有时候老师们容易忽略一些细节，比如某个小活动其实很受欢迎，但因为没提前规划好时间，导致后续教学有些赶，这就需要反思下时间分配的问题。
书写注意事项：
还得关注学生的反馈。有些孩子可能成绩提升明显，但也可能有部分学生进步不大，这时候就需要分析原因。可能是某些知识点讲解得还不够深入，也可能是因为个别学生基础较弱，需要额外辅导。写总结的时候，这些问题最好都能提到，哪怕只是初步的想法也好。
还有就是要注意总结的形式。有些人喜欢用表格，把各项指标列出来，这样看起来直观明了。但也有老师觉得文字描述更能体现个人的教学特色，毕竟每个老师的风格都不一样。所以形式上可以根据自己的习惯来，但不管怎样，都要确保内容真实，不能为了显得完美而夸大其词。
最后别忘了检查一下语言表达。虽然总结主要是给自己看的，但也要力求通顺，避免出现明显的语病。有时候写得急了，可能会出现类似“学生在课堂上表现积极，这不仅提高了他们的兴趣，还增强了学习主动性”的句子，乍一看没问题，细琢磨会觉得有点啰嗦。这种地方可以稍作修改，让句子更简洁些。
