期末小学教师工作总结范文【篇1】1750字
____年期末小学教师工作总结范文
时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
二,在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验,准确把握难重点。还要注意学生的实际情况。并不断归纳总结经验教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节。研究教学规律，不断改进教学方法。
2、上课，上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生的喜爱。在教学中，加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。
3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的`重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我认为只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查'学困生'的作业，辅导'学困生'掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。(达到85分俩人都得到一颗星)优等生们确实是非常尽责，而'学困生'时刻有个'小老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。对分析能力比较差的个别学生给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成绩尽量能达到优秀分数，提高了优秀率。
4、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力,有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力.这届毕业生的学习成绩比较理想。能力是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的小学毕业生。
5、在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使班级学生的成绩在原有的基础上有所提高。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇1书写经验166人觉得有启发
期末小学教师工作总结该怎么写，这事其实挺讲究技巧的。尤其是刚入行的老师，可能会觉得无从下手。其实总结，就是把这一学期的工作情况好好梳理一遍，重点得突出成绩，也别忘了指出不足。
先说成绩，成绩这部分最好能具体一些。比如，这学期我带的班级在数学竞赛里拿了几个奖，这个就比单纯说“学生进步很大”来得实在。还有，如果有什么特别的教学方法被采纳了，也可以提一下，像什么小组合作学习法之类的。不过，有时候写的时候可能会漏掉一些细节，像某个活动的具体参与人数没记清楚，这样就有点遗憾了。
再来说不足的地方，这里得实事求是。像是课堂管理上可能偶尔会遇到些小问题，比如有孩子注意力不集中，这个就得承认。当然，也不是说一有问题就往自己身上揽，得想好解决办法。比如可以多设计点互动环节，吸引孩子们的注意力，这样既是对学生的负责，也是对自己的提升。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。要是这学期跟家长的合作特别顺畅，记得写进去。比如开了几次家长会，都讨论了些什么，家长们反馈怎么样。不过，有时候在写这些的时候，可能会忘记标注具体的日期，这样看起来就有点模糊不清了。
小编友情提醒：
总结里头还可以提提自己的成长。比如通过这学期的工作，学到了啥新技能，或者对教育有了哪些新的理解。毕竟教学是个不断进步的过程，不能老觉得自己已经很完美了。有时候写着写着，可能会发现自己思路有点乱，这时候最好停下来理一理，不然写出来的总结就会显得杂乱无章。
小学期末教师工作总结范文【篇2】 2100字
小学期末教师工作总结
小学期末教师工作总结（一）
一学期的工作我要用这样的话语来总结它：忙碌而充实；苦于形而乐于心；虽有不足却无憾！
一思想政治方面
本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。用自己的爱心去关心爱护每一个学生。时刻用教师职业道德规范来约束自己。
二日常工作方面
在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，尽量早来晚走，学生在校期间，从不请假，严格的遵守学校的各项规章制度。并积极配合大队部和后勤工作，每时每刻对学生进行思想和安全教育，认真开好班会和中队会，教育学生热爱劳动。
三教育教学工作方面
本学期在校领导的带领下，继续开展“三课”活动，本人认真备课，及时反思，积极参与听课并吸取同行的优点，听取领导的建议，同时在网上学习各名师大家的教育教学发法，并综合运用到自己的教学中来，使自己的课堂教学不断完善，力求进步，具有特色。
为了在学校组织的期中期末成绩测评中，向家长交一份满意的答卷，平时除了认真上好课以外，我还认真批改和讲解学生的数学书、六本练习册和每天一张的大卷，每天坚持听写生字，并认真批改，特殊的学生给予特殊的指导，期末阶段带领学生有计划、有目的的认真复习，对学生一次次的测试，查缺补漏，总结反思。一学期下来，学生为我收拾抽屉时，两只小手捧着一大把空的红油笔对我说：“老师，这学期可真的辛苦您了。”
在督导检查的准备过程中，认真写好各项材料，并积极上交；在上级领导来突如其来听课时，积极配合教导处工作，争取把一节课讲得更好，为学校的荣誉涂抹一丝光彩。
小学期末教师工作总结（二）
本学期，我担任***年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结:
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的'重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
篇2书写经验240人觉得有启发
小学期末教师工作总结怎么写
写总结这事，说起来容易，做起来还是有点讲究的。这总结不是随便抄抄写写就能交差的，得花点心思去琢磨。既然是期末总结，那肯定要回顾这一学期干了什么，得有点条理才行。要是东一榔头西一棒子，自己都记不清讲了什么，别人看了也是一头雾水。
先说说总结的基本框架，大致可以分成教学工作、学生管理、个人成长这几个部分。教学工作这部分，得把这学期的主要课程安排、教学方法、课堂效果这些都提一下。比如说语文课，是不是增加了课外阅读时间，数学课有没有调整习题难度之类的。学生管理，就得聊聊班里的纪律情况，还有那些调皮捣蛋的学生是不是有所改善，班级氛围怎么样。至于个人成长，就是自己这一学期学到啥新技能，参加过哪些培训，跟同事交流中学到了什么。
不过，光有框架还不够，还得有具体内容。内容里边得有具体的数据支撑，像这个学期组织了多少次活动，学生作业完成率是多少，考试成绩平均分提高多少之类的具体数字。这些数字能让总结看起来更有说服力。当然，数字不能瞎编，得真实可靠，不然到时候领导问起来就尴尬了。
写总结的时候要注意语言表达，别整得太书面化，太拗口了别人看着费劲。适当的口语化能让总结显得亲切一些，但也不能太过随意，毕竟这是工作汇报。有时候写着写着可能会用错词，比如把“成绩”写成“成果”，虽然意思差别不大，但还是要注意检查一下。
再就是总结里边要多用积极正面的词汇，比如进步、提升、增强这些词。这样不仅能让领导看到你的努力，也能给自己打打气。当然，遇到问题也不能回避，得实事求是地分析原因，提出改进措施。比如说某个学生总是不按时交作业，就得想想是不是教学方式有问题，还是学生家里有什么特殊情况。
小编友情提醒：
写完总结后记得多看几遍，看看有没有漏掉重要的事情，或者有没有表述不清楚的地方。有时候写总结写到后面，可能会忘记前面写了什么，结果前后矛盾，这就不太好。所以写完之后最好放一放，隔段时间再拿出来看看，说不定能发现新的问题。
小学二年级期末教师工作总结范文【篇3】 800字
小学二年级期末教师工作总结范文
这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。
一、让学生展示自我，树立自信。
二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。
二、特殊学生的教育。
对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听话多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。
三、家校沟通，携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。
总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。
篇3书写经验127人觉得有启发
小学二年级期末教师工作总结怎么写
写总结这事，说起来简单，其实还挺费脑筋的。尤其是像期末总结这种，既要回顾过去一学期的教学工作，还得展望一下未来，这可不是件轻松的事。不过，要是能掌握些窍门，写起来就顺手多了。
一开始，得先把这一学期的教学情况梳理清楚。像是平时上课用了哪些方法，学生们的反应怎么样，哪些地方做得好，哪些地方还有待改进，这些都得想明白。比如，我上学期教孩子们识字的时候，发现用卡片游戏的方式特别受欢迎，很多孩子在游戏中就记住了不少字，这个方法就值得继续推广。当然了，也有时候会遇到一些小意外，比如说某次课堂提问，本来准备好的问题突然忘词了，结果只能临时换了个话题，事后想想挺尴尬的，但这其实也是教学中常有的事。
接下来就是要把这些想法整理出来，写成条理清晰的文字。这里头要注意的是，不能光顾着说自己干得好，还得客观地分析一下存在的问题。比如，我发现班上的小王同学总是注意力不集中，这可能跟他的学习习惯有关，也可能是因为他在家里的学习环境不太好。针对这种情况，我就试着跟他多沟通，还建议他家长给他创造个安静的学习空间，效果还不错。
除了记录教学过程中的事情，还应该提提学生们的成长变化。像小李同学，刚开学的时候作业老是出错，后来经过辅导，现在作业质量提高了不少。这样的例子可以举几个，这样能让总结显得更有说服力。不过，有时候写总结的时候容易把学生的姓名写混，这点得特别小心，不然会给别人留下不专业的印象。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些自己的感悟。比如，通过这一学期的教学，我对低年级孩子的心理有了更深的理解，也意识到耐心的重要性。毕竟每个孩子都有自己的特点，作为老师，就得根据他们的特点来调整教学策略。
小编友情提醒：
总结最好能有个简单的结尾，表达一下对未来工作的期待。比如，希望下学期能在课堂互动方面做更多尝试，让孩子们更加喜欢上语文课。当然，写总结的时候也别忘了检查一遍，看看有没有漏掉重要的内容，或者是不是有些地方写得太啰嗦了。毕竟，总结，讲究的就是言简意赅，把该说的都说清楚就行。
写总结这事，说到底还是个细致活儿，得花点心思去琢磨。要是能用心去写，肯定能写出一份让大家满意的总结来。
小学期末教师个人工作总结范文【篇4】 2150字
小学期末教师个人工作总结范文
小学期末个人总结一
岁月无痕，转眼间半个学期就这样匆匆流逝了。在这个学期里，我取得了一些进步，以下是我这个学期的总结：
一、进步的方面
在这个学期里，我见到老师问好，碰到同学向她们微笑一下或主动打招呼。同学来问我问题时，我并不像以前那样置之不理，而是为她们讲解，有时索性告诉她们答案。只是我有些题不知道怎样讲解，就没有帮助她们解决。
在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
二、退步的方面
虽然感觉似乎没什么不同，但却有什么变了。上课不那么认真，会走神，甚至想睡觉，尤其是最近上数学课的时候。有时不思考，会发下呆，对学习的积极性也不如以前了，成绩一直在下滑，对学习的兴趣和热情也减退了，像是在混日子。
最近脑袋有些空空的，茫然，不知所措，突然间不知道自己该干什么，有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的，如果再这样持续下去，什么都完了。我应该再树立起一个目标，朝那个方向继续发展。
通过半学期的学习，老师的谆谆教诲，同学的肺腑之言，班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的'珍惜，在思索中了解酝酿已久的真理，在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
小学期末个人总结二
在这短短的几个月里，我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获 。
在这学期里，我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很积极。在数学课上，我可以认真听老师讲课，积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。古丽平时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的原因，可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧。
通过这一学期的学习，我又有了新的认识。从初一开始，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，因为我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自己一定可以学得更好
“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有成功的收获。我一定不会放弃去拼一把。因为如果不去拼一把，那么连一点希望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自己的事。因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰。我会朝着这个目标去努力，去拼搏。我不需要任何人来相信我，也不希望谁会来相信我。我会用自己的行动来证明我所说的一切。要做了再说，而不是说了再做，要做了也不一定说，而不是说了也不一定做。
小学期末个人总结三
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
篇4书写经验246人觉得有启发
期末总结对于老师来说很重要，它能帮助我们回顾一学期的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进。写总结时，得先想清楚自己这学期的目标是什么，是不是都完成了。比如，我这学期希望提高学生的阅读理解能力，那我就得想想有没有达到这个目标，是怎么做到的。
教学工作涉及很多方面，像备课、上课、批改作业、组织活动等，每个部分都要认真写清楚。备课的时候，我通常会提前一周准备，把教材里的知识点梳理一遍，还会找一些相关的课外资料补充进去。上课时，我会观察学生们的反应，如果发现他们对某个知识点不太理解，就会停下来重新讲解，直到大家都明白为止。
批改作业也很关键，通过批改作业，我能及时发现学生的问题所在。比如有个学生总是把“的”“地”“得”用错，我就专门给他布置了一些练习题，让他反复练习。组织活动的时候，我也会用心设计，比如这次的读书分享会，我就让每个学生都准备一个故事讲给大家听，这样既能锻炼他们的表达能力，也能让他们学到更多知识。
除了教学工作，还有一些其他的事情也需要记录下来。像参加学校的各种培训，和其他老师交流教学经验，这些都是很有价值的经历。我还会记录下自己遇到的困难，比如有的学生特别调皮，课堂纪律不好维持，我就尝试了一些新方法，效果还不错。
写总结的时候，语言要真实自然，不要套话太多。有时候我写的时候会忘记一些细节，后来才发现漏掉了，这就需要多翻看之前的教案和记录本，把重要的事情补上去。还有，有时候因为赶时间，句子写得有点啰嗦，回头一看才发现可以精简一下，这都是需要注意的地方。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的例子，这样更有说服力。比如这次的期中考试，我发现学生们在数学应用题上的得分率不高，于是就针对这个问题加强了训练，期末考试的时候成绩明显提高了。这样的例子能让总结显得更加生动具体。
小学期末教师教学工作总结范文【篇5】 2500字
小学期末教师教学工作总结
小学期末教师教学工作总结一
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的'活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
小学期末教师教学工作总结二
逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担任五年级语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇5书写经验24人觉得有启发
小学期末教师教学工作总结该怎么写？这个问题困扰着不少老师。其实总结不是单纯记录事情的过程，而是结合自己的专业能力去分析和提炼经验。写总结的时候，得先理清楚这学期的教学目标是什么，然后看看哪些地方达到了预期，哪些地方没达到。
一开始可能有些老师会想当然地认为，只要把教学计划和实际执行情况罗列出来就好，但实际上这样写出来的总结缺乏深度。教学总结应该包含具体的数据支撑，比如考试成绩的对比情况、学生课堂参与度的变化等。这些数据能让总结更有说服力。
写总结的时候，可以先从备课环节入手。备课时是否充分考虑到学生的实际情况？有没有针对不同层次的学生设计不同的教学方案？这些问题都需要认真回顾。有时候，老师的初衷可能是好的，但在实施过程中可能遇到一些意料之外的情况，这就需要反思当时的应对措施是否得当。
课堂管理也是个重点。一个学期下来，有没有发现某些课堂纪律问题反复出现？如果有的话，是不是每次处理的方式都一样？如果是的话，或许可以尝试调整策略，比如通过小组合作的方式来激发学生的积极性。
作业布置方面也值得琢磨一番。作业量是否合理？学生完成作业的质量如何？有没有及时批改并反馈给学生？这些问题都需要逐一检查。有时候，老师觉得作业布置得不多，但学生反映负担仍然很重，这就说明可能在细节上出了问题。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。一学期下来，有没有主动联系过家长？是不是只在出现问题时才找家长？这样的沟通方式显然不够全面。如果能在平时就多向家长汇报孩子的进步和不足，相信双方的合作会更加顺畅。
小编友情提醒：
关于自身的专业发展也不能忽视。这个学期有没有参加培训或者教研活动？有没有阅读相关的教育书籍？这些都是提升教学水平的有效途径。如果能在这方面有所收获，写进总结里会让整个总结显得更有分量。
