小学的信息技术教学总结范文【篇1】900字
小学的信息技术教学总结范文
本学期，由于学校教师人员的临时变动，我在第八周开始担任四年级的信息技术教学工作。回顾这段时间所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务，当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、从教学上讲我主要做了这一些工作：
1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲的很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课。所以上好每1节课对老师对学生都是很关键的。
3、学生方面：
（1）采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。
（2）采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的.积极性和兴趣，形成良性循环。
4、及时做总结、写反思。在课后及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。
二、存在的不足
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
2、由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生的操作练习时间。两个年级的人数都比较多，我就应该合理安排好时间，让每个学生都有练习的机会。
我自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等。
总之，信息技术的教学工作，我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中，处处留心，时时注意，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
篇1书写经验62人觉得有启发
在信息技术这一领域，尤其是在小学阶段的教学工作中，写好一份总结显得尤为重要。总结不仅仅是记录工作的过程，更是提炼经验、发现问题并为未来工作提供参考的关键步骤。那么，如何才能写出一份既专业又实用的小学信息技术教学总结？
首先，明确总结的目的至关重要。写总结不是为了应付检查，而是为了更好地梳理教学中的得失。比如，在教学过程中，可能会遇到一些突发状况，像网络突然中断这样的情况，这时候教师就需要冷静应对，这不仅是对学生负责，也是对自身职业素养的一种提升。因此，在总结时，应该详细描述这类事件的发生背景、处理方式以及最终结果，这样不仅能帮助自己回顾整个过程，也能给其他同事提供借鉴。
其次，关于数据的运用。在总结中加入具体的数据能够增强说服力。例如，某次编程课程结束后，可以通过统计学生完成任务的比例来反映教学效果。不过这里需要注意的是，数据的呈现形式应当简洁明了，避免过于复杂。如果数据较多，可以考虑通过图表的形式展示，这样不仅直观，还能节省篇幅。当然，在使用数据的同时，也要结合实际情况进行分析，不能仅仅罗列数字而缺乏深度解读。
书写注意事项：
教学总结还应关注学生的反馈。学生是教学活动的主体，他们的感受和意见对于改进教学质量有着不可忽视的作用。可以通过问卷调查或者课堂讨论等方式收集学生的想法。例如，有的学生可能觉得某些软件的操作界面不够友好，这就需要教师在后续的教学中加以调整。当然，收集到的意见未必都是正面的，面对批评时要保持开放的态度，认真思考其中是否有值得采纳的部分。
再者，信息技术教学总结中少不了对硬件设施的提及。毕竟，良好的硬件条件是开展高效教学的基础。如果学校最近更换了一批新的电脑设备，那么在总结中就该提到这些变化，并阐述它们对教学带来的积极影响。同时，也要留意设备的维护情况，确保长期稳定运行。要是某个时间段内设备频繁出现问题，就应该深入探究原因，是管理不到位还是产品质量本身的问题，这些问题都需要在总结中如实反映出来。
小编友情提醒：
总结的语言表达也很关键。既要保证内容的专业性，又要避免过于晦涩难懂。适当的口语化表达能让文章更加生动有趣。比如，“每次上课前我都习惯提前检查一遍设备，确保万无一失。”这样的表述比“在每次授课开始前，我都会例行检查相关设备的状态”听起来更接地气一些。不过，在追求轻松的同时也不能忽视规范性，毕竟作为正式的工作文档，还是要遵循基本的写作准则。
小学信息技术下学期教学总结范文【篇2】 1400字
小学信息技术下学期教学总结
一个学期已过去，在这个学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，同时为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上取得更大的进步。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任小学六年级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的'教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，和学校电教方面的工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学信息技术下学期教学总结
篇2书写经验214人觉得有启发
写总结，其实跟别的文章不太一样。总结得有点专业味道，但又不能太死板。要是你教信息技术，这总结就得提到软件啦、硬件啦、学生兴趣点之类的。开头，就聊聊这学期都教了什么，像是让学生学会了用什么程序、掌握什么技能。比如这学期重点讲了word文档编辑，那就得提一下学生们是怎么做的，是通过任务驱动法还是案例教学法。
说到教学方法，得说说效果咋样。有些学生学得快，有些慢，这是正常的。你得想办法照顾到所有人，比如给学得快的布置点额外的任务，让他们去研究更高级的功能，像插入表格、制作目录啥的。对于那些慢一点的，就得手把手地教，可能得多花点时间陪他们练习。
过程中肯定也遇到问题了，比如说有的学生老是忘记保存文件，这事得提醒。还有些学生老是在课堂上玩手机，这也得管一管。解决办法，可以设置一些小规则，比如没完成任务就不能碰手机，这样慢慢就改过来了。当然，奖惩制度也很重要，表现好的可以加分，不守规矩的可能就得扣分。
至于总结这部分，最好能具体点。比如这学期总共开了多少节课，有多少学生参加了比赛，得了几个奖。这些数字一出来，总结就显得挺有说服力。不过写的时候别光顾着堆数字，得把它们放到具体的场景里去说，比如说某个学生因为参加比赛得到了成长，这样的描述会让总结更有温度。
最后还得展望下学期，想想有什么新计划。比如打算引入新的编程软件，或者搞个校园科技节。
关于小学信息技术教学工作总结范文【篇3】 1650字
关于小学信息技术教学工作总结
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那要怎么写好书信呢？下面是小编为大家收集的小学信息技术教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学信息技术教学工作总结
本学期在学校计划的安排下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
作为一名教师，不管是新教师还是老教师，主要工作内容就是教学，而要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学信息技术的兴趣，课堂上讲练结合。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
二、教学工作。
在教学工作方面，本学期本人担任教四、五、六年级的信息技术课。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常上网查找相关的资料、研读教学案例，虚心请教有经验的科学老师，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
本学期所教授的内容是四年级的word软件、五年级的powerpoint和六年级的综合信息教育。依据教学内容，结合学生的实际情况，我主要采用学生自学 老师辅导 学生交流等形式进行课程的教授。力争做到在学生学会知识的同时，还可以学到学习的方法，为他们的终身学习打下良好的基础。
因为本人教的班级跨度比较大，所以在每次上课之前，都仔细的备好各班级上的课，有些班级学生很调皮的，班主任也很有耐心的给我讲解了各班级情况，非常感谢各班级的班主任的指导。
三、课堂上的情况。
刚开始来到新的电脑教室教学，教室里的教室机无法控制学生机进行教学演示，只能利用投影的方式上课，这样子学生们在下面就无心看上投影上课，只顾着自己的电脑屏幕上的画面，这样子大大降低了教学的质量。
为了解决无法控制学生屏幕的问题，本人上网找了相关教师控制软件，经过几天的安装，可以实现了全部经过教师机控制学生屏幕来进行教学功能。
四、积极参加参加学校组织的各类活动。
这学期我们学校举行了“教学节”教师教学比赛，张珂老师代表我们信息技术组参加了比赛，我们在这过程中，张珂老师很努力的提前准备工作，在比赛前进行了多次课程教学，虚心听取了组里面老师的意见，各位老师积极配合张珂老师，经过多次磨课、修改、完善教学设计，最终完成了此次比赛。最后以非常完美的方式在12月份中，上完了教学节的课，一致得到了大家的支持和肯定。
五、今后努力方向：
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的.进步。
小学信息技术教学工作总结
篇3书写经验73人觉得有启发
关于小学信息技术教学工作总结怎么写
在撰写小学信息技术教学工作总结的时候，首先要明确的是这份总结不仅仅是为了记录工作过程，更是为了展示成果以及为未来的教学提供参考。工作本身包含很多细节，这些细节需要通过总结来梳理清楚。
回顾过去一个学期的教学情况，首先要列出所教授的主要内容，包括教材章节、重点知识点等。比如，这学期我们主要围绕计算机基础知识展开，从硬件认识开始，逐步深入到软件应用，最后还尝试了简单的编程入门。在这个过程中，学生们对于鼠标操作、键盘使用以及一些基础软件的操作掌握得比较好，但编程部分由于难度稍高，部分学生理解起来存在困难。这部分内容的描述要具体，这样才能让阅读者了解整个教学工作的范围。
接着，应该关注学生的反馈和课堂表现。有时候老师会发现某些知识点讲解后，学生们的反应并不如预期那么热烈。比如在讲授文件管理这一章节时，我发现部分学生在实际操作中容易混淆文件夹和文件的概念，这可能是因为当时讲解时没有足够强调两者的区别。针对这样的情况，就需要调整后续的教学策略，加强对比和实践环节。
书写注意事项：
信息技术教学中设备的使用也是一个不可忽视的部分。本学期使用的是一些较为基础的电脑设备，虽然功能有限，但在实际教学中起到了很好的辅助作用。不过偶尔也会遇到设备故障的问题，比如投影仪连接不稳定导致演示中断等情况。这些问题提醒我们在准备课程前一定要做好充分的检查工作，确保设备正常运行。
除了教学内容和设备问题，教师自身的成长也是总结中不可忽略的一部分。在教学过程中，我发现自己在课堂管理上的技巧还有待提高。有时候面对课堂纪律稍差的情况，处理方式显得有些单一，缺乏灵活性。通过观察其他同事的教学方法，我意识到可以通过设计更多互动环节来吸引学生的注意力，从而改善课堂秩序。
学年下学期小学信息技术教学工作总结范文【篇4】 1350字
一个学期已过去，在这个学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,同时为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上取得更大的进步。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任小学六年级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，和学校电教方面的工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇4书写经验122人觉得有启发
学年下学期小学信息技术教学工作总结怎么写
写总结的时候，得先想清楚这段时间教了什么，学生学到了什么，还有哪些地方没做好。像是这学期我带的是三年级的信息课，主要讲的就是电脑的基本操作，比如打字、画图软件的使用。一开始我以为孩子们对这些挺感兴趣的，结果发现并不是所有人都喜欢盯着屏幕看。有些孩子倒是特别认真，每次上课都抢着回答问题，可也有几个总是坐不住，要么玩铅笔，要么东张西望。
课程内容其实挺简单的，就是按照教材走，但实际操作起来才发现，教材里的有些例子有点过时了。比如说那个画图软件的教学案例，用的是老版本，现在学校配的新电脑都已经升级到最新版了，很多功能都变了。我只好临时调整，找一些适合新版本的操作方法给学生们演示。这个调整过程挺费劲的，毕竟不是每个知识点都能找到替代方案，有时候只能简化步骤，让学生们掌握最基本的功能。
课堂管理也是个大问题。尤其是低年级的学生，注意力很难集中。有一次我正在讲解如何保存文件，有个小男孩突然站起来说厕所，结果一去就没回来，害得我不得不暂停讲课去找他。后来我发现，与其硬逼着他们听讲，不如让他们多动手实践。于是我就设计了一些小游戏，让他们边玩边学，效果反而好得多。
家长反馈也很重要。我们班有个学生家长跟我说，孩子回家后特别喜欢摆弄家里的电脑，还主动帮她检查文档有没有保存好。听到这话我很开心，觉得自己的努力没有白费。不过也有家长反映，孩子在家练习的时候总是乱点鼠标，导致系统卡死。这个问题我也想过办法，专门发了一份操作指南给家长，教他们怎么设置权限，避免孩子误操作。
期末考试的成绩还不错，大部分学生都能达到预期目标。但我心里明白，成绩只是检验的一部分。真正让我担心的是那些成绩不太理想的孩子，他们是不是真的掌握了知识。所以我觉得有必要在下学期开始前，针对这部分学生做个复习计划，把之前没讲透的地方补一补。
总体来说，这学期的工作还算顺利，但也暴露出不少问题。比如教材更新滞后、课堂管理难度大、家长配合度不一等等。这些问题都需要在接下来的时间里想办法解决。希望下学期能有更好的表现吧。
2025小学信息技术教学工作总结范文【篇5】 3150字
期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
本学期，我担任学校的五、六年级信息技术教学工作以及三年级科学教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
一、教学方面
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面：
本学期,我还分管电脑、图书、阅览室功能用室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，同事们的协作下，积极地进行图书的录入工作。
四、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一、学生分析：
本学年主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作
三年级的学生经过一学期的学习，在学习上，学生间差距不大，差距体现在学习习惯上，由于个别学生长期自由散漫，不听老师劝告，甚至教育。尤其是三年四班，学习习惯特差，一些学生不爱学习，并且好斗，经常打架，对学习成绩没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成绩可以说是不闻不问。
五年级发展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。
六年级跟开学时预料的一样，学生发生了很大的变大，优生减少，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在悄悄发生变化，出现了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，学生更是不以为然，这就使我们的教学更难顺利进行。汲取了前一个六年级的经验，加强了与学生间的交流，本学期与六年级学生相处还比较愉快。
二、根据各年级情况调整教学内容和方法。
1、三年级本学期注重学习习惯的培养，如：课前排队、课前预习、听课认真、小组协作……。开学初，对学生进行网络室管理教育，选拔组长，了解学生，异质分组，注重学生鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。经过一学期的努力，大部分学生养成了良好的上机习惯，键盘录入母速度较快。但对个别学生了解不够深入，师生间缺少交流，学生积极性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。
2、由于本期网络室搬迁，耽误了一些教学时间，就对教学内容作了适当的删减，主要学习了word表格和邮件发送，期末考试内容就是每一位学生给我发一封邮件，学生通过邮件谈了自己在学习上的一些收获，以及对老师的美好祝愿，确实让我很感动，增进了师生间的情感。唯一遗憾的是我没有一一回信，确实时间不够，每天收邮件都要花很多时间。
3、六年级的教材重点放在ppt的确超级链接。要求学生完成三个幻灯片：世界上的四大河流、数学复习课件、古诗欣赏。根据完成情况给学生评定期末成绩。其中收集了一些优秀作品。
三、参与科研、教研。
参与了市级科研课题《提高小学信息技术课堂教学效益的策略研究》、省级科研课题《在信息技术教学中培养学生组织能力的研究》的研究。另积极参加各级组织的教研学习，认真参与评课，用心领悟其他老师的优点，吸取对教学有帮助的知识。
四、网络室的维护，为教学提供了硬件保障。
利用课余时间维护计算机的软硬件，保证了计算机的使用率达到100%，为学生提供了更多的上机操作机会。
在本期的工作中，有得也有失，打算在下期的工作中，针对问题，逐一完善。
一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。创建个人教学专用博客《曾经……格式化》，坚持提前两周备课上传教学设计，并及时上传总结及课后反思。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。
五、教研成绩
1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。
2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
学年下学期小学信息技术教学工作总结
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篇5书写经验138人觉得有启发
____小学信息技术教学工作总结怎么写
一到学期末，各类总结接踵而至，写总结这件事看似简单，实则不然。尤其对于一线教师来说，既要回顾工作中的点滴，又要提炼出有价值的经验，这需要耐心和细致。就拿小学信息技术教学来说，这一学科注重实践与应用，总结时如果只是一味罗列课堂内容，那恐怕就显得单薄了。
记得有一次整理资料时，我发现自己把“教学目标”写成了“教学目的”，当时也没太在意，后来同事提醒才发现。这类小差错其实很容易发生，尤其是在赶时间的情况下。所以写总结时，最好能多检查几遍，尤其是那些专业术语，稍不留神就可能出问题。
在写总结时，可以从几个方面入手。首先是教学成果，包括学生掌握了哪些技能、取得了什么成绩。比如，某个班的学生在编程比赛中获奖，这当然是值得记录的亮点。其次是教学方法，可以分享一些行之有效的课堂策略。比如利用游戏化教学激发学生的兴趣，这种方法虽然简单，但效果不错。
还有就是遇到的问题，这个部分也很重要。毕竟总结不是一味歌功颂德的地方，而是反思改进的空间。比如上学期有个班的学生总是记不住软件的操作步骤，后来我发现是因为讲解的时候没有结合实际案例，于是调整了教学方式，通过模拟真实场景让学生动手操作，效果果然好了很多。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些创新尝试。比如尝试用新的教学平台辅助授课，或者设计一些跨学科的项目活动。这些尝试不一定每次都能成功，但只要用心去做，总会有所收获。当然，写总结的时候也要注意分寸，不能吹得太过头，实事求是才是关键。
最后要说的是数据支撑。一份好的总结少不了具体的数据支持，像学生的参与率、合格率之类的数字，能让总结更有说服力。不过有时候数据收集起来比较麻烦，这就需要平时养成记录的习惯，这样到了总结的时候就不会手忙脚乱。
小学信息技术教师教学工作总结范文【篇6】 1250字
小学信息技术教师教学工作总结范文
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。但是，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将____年度的工作情况总结如下：
一、思想方面
我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、教学方面
我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了学校一、三、四年级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对一年级学生进行了计算机画图、三年级指法练习及文字录入内容的教学等，所教学生绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完整的图，能在规定时间内录入一定数量的文字，同时注重了对学生信息素养的`培养，提高了学生的信息技术处理能力。在本学年中，我校开展了**县小首届教学节暨**县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动，我担任我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长，我们组由我校四位信息技术老师及共同体**一小**，**镇小**两位组成一个小团队。我带领我们团队教师一起讨论、一起探究我们组研究点应该确定什么，才能让我们信息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个月时间进行四维磨课。我们组提出了这样的研究点：“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。通过上网搜索资料，确定主题到定课题最后到备课，通过四维磨课我们组推出由**老师执教五年级下册《让幻灯片变得更美》。通过我们组全体组员团结合作，还有专家的指导，最后我们取得不错的成绩，获得四星级奖项及优秀教学设计奖。
四．成绩方面
教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应该优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导。不断反思，这一年在教育科研中取得了一定的成绩，在县教育教学论文评比中荣获县二等奖。另外，在参加县第二届骨干教师评比中荣获县骨干教师称号。**县第十二届教师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。
2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。
生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰！
篇6书写经验122人觉得有启发
小学信息技术教师的教学工作涉及很多方面，包括备课、上课、学生管理以及和家长沟通等环节。对于这类工作的总结，关键是要把具体的事情说清楚，既要展现成绩，也不能忽略存在的不足。
备课的时候，需要根据课程大纲准备教材，有时候教材内容可能比较抽象，这就得花时间去琢磨如何让学生理解。比如有一次讲编程基础，我发现直接讲概念学生很难接受，后来就改用游戏化的方式，让学生通过闯关的形式逐步掌握知识点，效果还不错。
上课时要注意课堂秩序，这可是个大问题。有时候学生好奇心强，一不留神就容易跑题，所以必须提前想好怎么引导他们回到正轨。记得有一次上机课，有同学趁我不注意偷偷玩别的软件，后来我调整策略，在课前明确规则，还设置了小组竞赛，这样一来大家注意力集中了不少。
跟家长沟通也是重要的一环。有些家长可能不太懂信息技术方面的知识，这时候就需要耐心解释孩子的学习情况。有一次开家长会，有个家长担心孩子沉迷电脑游戏影响学习，我就详细介绍了我们课程的设计初衷和孩子们的实际表现，最终打消了家长的顾虑。
教学过程中也会遇到一些小麻烦。比如设备偶尔会出现故障，这就要及时处理，有时候还得联系专业人员来维修。还有就是软件更新频率高，每次都要重新熟悉新版本的功能，这也算是个小挑战吧。
2009年小学信息技术教学工作总结范文【篇7】 1150字
本学期，我担任学校的五、六年级信息技术教学工作以及三年级科学教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
一、教学方面
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面：
本学期,我还分管电脑、图书、阅览室功能用室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，同事们的协作下，积极地进行图书的录入工作。
四、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇7书写经验139人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是简单的流水账，而是要把事情说清楚，让别人明白你干了什么，干得怎么样。比如，____年小学信息技术的教学工作，就得从几个方面入手，别光顾着堆砌数字和事件。
先说教学目标，每个学期都有自己的计划，这个计划里头肯定包含了学生应该学到的知识点，还有老师需要完成的任务。要是目标定得不明确，后续的工作就容易跑偏，比如说有的老师可能会想当然地认为学生都能跟上进度，结果一堂课下来，发现讲的东西大部分人都听不懂，这就有点尴尬了。所以，目标得具体，不能太笼统。
接着就是课堂管理这部分，信息技术这门课和其他科目不太一样，学生动手的机会多，老师得看着点，不然很容易出状况。有一次我去听课，看到一个老师让学生自己摸索软件操作，结果班上乱哄哄的，有的孩子捣鼓着玩游戏，有的干脆不搭理老师。这说明老师在课堂上的引导作用很重要，得提前规划好活动流程，这样学生才不会觉得无事可做。
再来说说学生的成绩评估，信息技术不像语文数学那样有固定的考试形式，它更注重实践能力。评估的时候可以结合项目作业，看看学生能不能独立完成任务。有些学生做的作品很有创意，甚至超出了预期，这时候就需要及时表扬鼓励，让他们更有动力去探索新东西。
最后一点也是比较重要的一点，就是和同事的合作交流。信息技术更新换代快，单靠个人的力量很难跟上节奏。平时多参加教研活动，听听其他老师的教学方法，说不定能学到不少实用的小技巧。记得去年有个同事分享了一个在线资源平台，里面有很多免费的教学素材，我当时觉得特别实用，后来就用到了自己的课堂上。
写总结的时候，最好能把这些方面的内容都涵盖到，既不要遗漏重要的环节，也不要啰嗦重复。当然，有时候写着写着可能就会忘记检查一下句子通不通顺，比如说把“他们都很认真”写成了“他们都很认真努力”，虽然意思差不多，但仔细看的话会感觉有点别扭。不过只要整体表达清晰，这样的小问题其实影响不大。
小学信息技术教学任务工作总结范文【篇8】 1250字
小学信息技术教学任务工作总结
“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分，这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素质也有着深远的意义。
第一次任教信息技术课的我，刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中，情况并不是自己想象的那么简单，存在的问题很多。半个学期以来，带着问题，我虚心向任教过该课的老师请教，在他们的指导帮助下我知道了任教该课程需要注意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结：
一、游戏入门，学习指法。
小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如对于最基础的学习内容——学习指法。这个内容的学习是非常枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热情。
二、绘画教学，激发兴趣
比如一年级的小朋友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新鲜感和兴趣。正因为他们对于键盘上的'字母认识还不是很熟悉，所以我先从画图开始教学，毕竟小学生对于画画有比较浓厚的兴趣，这样可以激发他们学习的乐趣，通过《金山画王》，小朋友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简单使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多漂亮，只要他们能够去画，我都给予适当的表扬和鼓励。
三、做好总结，写好反思
教学最重要的环节就是能够及时总结课堂上的不足，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。
1.由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生的操作练习时间。比如一、六年级的人数比较多，我就应该合理安排好时间，让每个学生都有练习的机会。
2.学生对游戏存在着太大的兴趣，特别是高段的学生，在教学时，我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的类型。
3.自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等
总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使学生能在轻松的氛围中学到更多的知识。
篇8书写经验109人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间干了啥理清楚。比如教信息技术这活儿，就得回顾下教学计划完成没，学生掌握情况咋样。这一步很重要，要是漏掉，后面写起来就可能东拼西凑，显得乱七八糟。
教学过程中肯定有亮点，也有需要改进的地方。像这次教学任务，我发现有个班的孩子特别喜欢动手实践，每次课都抢着做操作题。但另一个班就不太一样，上课总是安静得有点怪，估计是课堂氛围没调动好。这种差异点最好能记下来，写总结时就有东西可写了。
书写注意事项：
教学方法也得琢磨下。我以前觉得讲完理论直接布置作业就行，后来发现效果不太好。改成先带大家做个简单的实例，再讲解原理，学生理解起来轻松不少。这种调整值得提一提，毕竟总结不是单纯罗列事实，得体现改进和成长。
材料准备也很关键。上次有个单元因为素材不够丰富，学生兴趣提不起来，最后效果差强人意。这次提前准备了不少视频教程和互动练习，学生们参与度明显提高。这点如果忽略，总结就会缺一块重要内容。
不过有时候写总结会遇到一些小麻烦，像是回忆不清具体细节，或者一时想不起某个事件发生的时间。这时候可以翻翻备课本或者班级群里的聊天记录，总能找到有用的线索。千万别因为怕麻烦就随便写几句应付过去，那样总结就失去了意义。
还有个需要注意的地方是不要只谈成绩，问题也不能回避。像这次有个知识点讲得比较仓促，结果测试时好多同学答错了。这事得在总结里提一下，不然别人还以为工作做得尽善尽美呢。当然，提到问题的同时也要给出解决方案，这样才显得有诚意。
写总结时语言尽量朴实一点，别堆砌太多华丽辞藻。毕竟总结的主要目的是让领导了解工作情况，太过花哨反而容易让人抓不住重点。比如可以这么说：“这次任务完成得还可以，但还有一些不足，今后会努力改进。”比那些空洞的大话强多了。
小编友情提醒：
写总结是个细致活儿，得花时间认真整理。有些人图省事，直接复制粘贴前几次的内容，这种做法绝对不可取。每个阶段的工作都有自己的特点，总结也该随之变化，这样才能反映出真实的工作状态。
