2025小学信息技术教学工作总结范文【篇1】3150字
期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
本学期，我担任学校的五、六年级信息技术教学工作以及三年级科学教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
一、教学方面
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面：
本学期,我还分管电脑、图书、阅览室功能用室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，同事们的协作下，积极地进行图书的录入工作。
四、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一、学生分析：
本学年主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作
三年级的学生经过一学期的学习，在学习上，学生间差距不大，差距体现在学习习惯上，由于个别学生长期自由散漫，不听老师劝告，甚至教育。尤其是三年四班，学习习惯特差，一些学生不爱学习，并且好斗，经常打架，对学习成绩没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成绩可以说是不闻不问。
五年级发展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。
六年级跟开学时预料的一样，学生发生了很大的变大，优生减少，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在悄悄发生变化，出现了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，学生更是不以为然，这就使我们的教学更难顺利进行。汲取了前一个六年级的经验，加强了与学生间的交流，本学期与六年级学生相处还比较愉快。
二、根据各年级情况调整教学内容和方法。
1、三年级本学期注重学习习惯的培养，如：课前排队、课前预习、听课认真、小组协作……。开学初，对学生进行网络室管理教育，选拔组长，了解学生，异质分组，注重学生鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。经过一学期的努力，大部分学生养成了良好的上机习惯，键盘录入母速度较快。但对个别学生了解不够深入，师生间缺少交流，学生积极性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。
2、由于本期网络室搬迁，耽误了一些教学时间，就对教学内容作了适当的删减，主要学习了word表格和邮件发送，期末考试内容就是每一位学生给我发一封邮件，学生通过邮件谈了自己在学习上的一些收获，以及对老师的美好祝愿，确实让我很感动，增进了师生间的情感。唯一遗憾的是我没有一一回信，确实时间不够，每天收邮件都要花很多时间。
3、六年级的教材重点放在ppt的确超级链接。要求学生完成三个幻灯片：世界上的四大河流、数学复习课件、古诗欣赏。根据完成情况给学生评定期末成绩。其中收集了一些优秀作品。
三、参与科研、教研。
参与了市级科研课题《提高小学信息技术课堂教学效益的策略研究》、省级科研课题《在信息技术教学中培养学生组织能力的研究》的研究。另积极参加各级组织的教研学习，认真参与评课，用心领悟其他老师的优点，吸取对教学有帮助的知识。
四、网络室的维护，为教学提供了硬件保障。
利用课余时间维护计算机的软硬件，保证了计算机的使用率达到100%，为学生提供了更多的上机操作机会。
在本期的工作中，有得也有失，打算在下期的工作中，针对问题，逐一完善。
一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。创建个人教学专用博客《曾经……格式化》，坚持提前两周备课上传教学设计，并及时上传总结及课后反思。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。
五、教研成绩
1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。
2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
学年下学期小学信息技术教学工作总结
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篇1书写经验137人觉得有启发
小学信息技术教学工作这一块，每个学期结束的时候都需要做总结。其实总结，说难也难，说简单也简单。关键在于平时有没有留心记录一些重要的事情。要是平时没注意积累，到了写总结的时候就会有点抓瞎的感觉。所以，平时上课的时候多留意下课堂上的各种情况，包括学生们的反应、教学设备的使用情况、课程的设计等等，这些都是写总结的好素材。
写总结的时候，最好能从几个不同的角度入手。比如说教学效果怎么样，学生们对课程的兴趣大不大，还有就是自己在教学过程中遇到的问题以及解决的办法。这些问题要是能具体一点就更好了，比如某个班的学生对编程特别感兴趣，而另一个班可能就不太喜欢动手操作。这样具体的例子会让总结看起来更有说服力。
有时候老师们会发现自己在备课的时候忽略了一些细节，比如某些软件版本更新后功能变了，结果课堂上就出了点小状况。这种情况就需要在总结里提一下，看看是不是需要调整教学计划。还有就是学生们的反馈，他们觉得哪些部分学起来比较困难，也可以作为一个参考点。
书写注意事项：
信息技术这一块的东西变化很快，新的技术和工具层出不穷。作为老师，得不断学习新东西才能跟上时代的步伐。在总结里可以写写自己参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些东西说不定还能应用到以后的教学中去。不过有些老师可能觉得自己时间有限，不愿意花太多精力去学习新东西，这就不太好，毕竟教书育人，自己得先充实起来才行。
有时候在写总结的时候，可能会因为想把所有的事情都写进去，结果反而弄得条理不清。这时候就需要好好梳理一下思路，把最重要的事情挑出来重点写。当然，也不能光顾着写好的地方，一些不足之处也要坦诚地指出来，这样才能更好地改进工作嘛。比如有的老师可能觉得自己在讲解复杂概念的时候不够清晰，这就是一个可以改进的方向。
小学四年级信息技术教学工作总结范文【篇2】 1300字
学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
1.小组互助、协作学习。
由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异，有的学生对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机知识了解的很多，有的家庭有条件从小接受计算机教育，在操作技能方面水平很高，可以说是“小专家”，而有的学生在校外从未接触过计算机，在本学期只是第一次接触，在这方面是一片空白，于是，在开始的时候，我将每一个班按每列分成了若干个小组，每组有4个人，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以互相帮助，监督检查。水平相当的能一起探索、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证明，小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学生之间的发展。
2.开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点，难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
二、个人学习
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、努力方向
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇2书写经验250人觉得有启发
小学四年级信息技术教学工作总结怎么写
说到写总结，其实很多人都会有点摸不着头脑，尤其是刚接触这个工作的人。这可不是像写日记那样随便记录一下就完事了。我以前第一次写的时候，就差点弄成流水账，后来慢慢摸索才找到点门道。
写总结的时候，第一步得想清楚到底要总结什么。比如这一学期的信息技术课，哪些地方做得比较好，哪些地方还有提升空间，这些都是需要考虑的。记得有一次，我在写总结的时候，把一些无关紧要的小事也写了进去，结果看起来很乱，重点也不突出。后来同事提醒我说，总结得聚焦到关键的地方。
然后就是要注意条理性。可以按照时间顺序，也可以按照事情的重要程度来排列。比如先说课堂上的常规教学，再讲那些特别的活动，像组织学生参加比赛之类的。不过有时候也会搞混，比如把某次活动的时间记错了，写成了另一个日期。这样的小失误其实很容易发生的，只要仔细核对下记录就行。
在写具体内容的时候，最好能结合一些数据和例子。比如说这个学期一共上了多少节课，有多少学生参加了编程社团，这些数字能让总结显得更有说服力。要是没有具体的数字支撑，光靠描述感觉就差了一点。但有时候也会忘记统计一些重要数据，导致总结看起来有些空洞。
书写注意事项：
写总结的时候，适当的引用专业术语也是个好办法。像“任务驱动教学法”、“协作学习模式”这类词，能体现出你的专业素养。不过有时候会记不太清某个术语的具体定义，就只能凭印象写，这样就可能写得不那么准确。
写总结时还要注意语气，既要客观公正，又不能太死板。可以适当加入一些自己的感受，但别太主观。有一次我写总结的时候，想表达对学生们进步的喜悦，结果写得有点像表扬信，后来被领导指出要改改语气。这让我意识到，总结不能只是夸自己或者夸学生，得平衡好各方面。
小编友情提醒：
写完总结后一定要多检查几遍。不仅要看看有没有错别字，还要检查句子是否通顺。有时候写着写着，就会出现一些奇怪的句子，比如“通过这次活动，提高了学生的动手能力，同时也锻炼了他们的思维。”这句话虽然勉强能看懂，但读起来总觉得有点拗口。这样的问题其实不难发现，只要认真校对一下就好。
写总结不是一件轻松的事，但也挺有意思的。它能让你回顾整个学期的工作，发现自己的不足，也能看到学生的成长。希望以上的建议对你有所帮助，当然，每个人写总结的方法可能都不一样，找到适合自己的方式才是最重要的。
小学四年级上学期信息技术教学工作总结范文【篇3】 2300字
小学四年级上学期信息技术教学工作总结
本学年我校的信息技术工作要以当的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕提高同学信息技术水平的工作中心，以教育信息化为重点，积极推进信息教育创新，神话教育改革，加强学习与研究，扎扎实实做好每项工作。
一、教学目标与要求
本学期信息技术教学围绕“用电脑写作文”展开，要达到以下目标：
1.知识与技能目标
（1）能启动和退出“写字板”程序，能认识写字板窗口。
（2）会在“写字板”中进行文字的输入与修改。
（3）会将文字设置成不同的格式与效果，会插入图片，能将文章打印出来。
（4）会制作带声音和表格的文档。
2.情感目标
（1）激发同学对信息技术的兴趣，培养其该方面的喜好。
（2）培养同学对进一步发展我国信息技术的使命感。增强国际意识，培养爱国主义精神。
二、教材分析
信息技术是学好各门功课的有力工具。因此，本教材加强了信息技术与其他课程的整合。并且根据小同学心理发展规律，设置了以“任务驱动”的方式来组织教学活动，使同学在实践中快乐得学习相应得信息技术知识和操作方法，培养同学分析问题和解决问题的能力。
本教材在文字叙述、版面布局等方面，符合小同学的心理特点，通俗易懂，图文并茂，富有趣味性和启发性，能够保证学习效果。
三、同学状况分析
同学在三年级已经接触过电脑，有一定的基础。个别同学家里有电脑，对电脑的使用比较熟悉，而大多数同学则无此条件，因此要多让他们上机操作。
由于该课程科技含量较高，很容易引起同学的兴趣。这种心理基础对于信息技术的学习无疑是大有协助的。在教学工作中要注意将这种兴趣坚持下来并使之发展成为喜好。
四、教学措施
1．
（1）课前：认真备课，检查电脑状况，了解同学情况。
（2）课堂上：注重同学实践，抓好课堂组织，保证课堂效率。
（3）课后：仔细检查电脑状况，多寻求反馈，多反思，总结经验与教训。
2．不时更新教学软件，不时学习，提高自身计算机教学水平以和维护水平。
3．设置一些设计类竞赛，激发同学的求知欲，引导其积极探索，培养其团队合作精神，增强其自信心。
五、进度布置
周 次
内 容
课时
1
错别字无处藏身
1
2
感受千变万化
1
3
体验缤纷色彩
1
4
我们的作文集
1
6
我的e-mail
1
7
邮件传祝福
1
8
分享胜利
1
9
名片diy
1
10
小小通讯录
1
11
画龙点睛写标题
1
12
图文并茂赞西湖
1
13
杭州美食知多少
1
14
精益求精话美食
1
15
因特网上游宝岛
1
16
宝岛美食带回家
1
17
复习一周
1
18
期终测试
1
小学四年级上学期信息技术教学工作总结
学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的'喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
1.小组互助、协作学习。
由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异，有的学生对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机知识了解的很多，有的家庭有条件从小接受计算机教育，在操作技能方面水平很高，可以说是“小专家”，而有的学生在校外从未接触过计算机，在本学期只是第一次接触，在这方面是一片空白，于是，在开始的时候，我将每一个班按每列分成了若干个小组，每组有4个人，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以互相帮助，监督检查。水平相当的能一起探索、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证明，小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学生之间的发展。
2.开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点，难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
二、个人学习
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、努力方向
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇3书写经验113人觉得有启发
小学四年级上学期的信息技术教学工作总结该怎么写？这得从日常教学的一些细节入手。比如上课的时候，老师会注意到学生对软件操作的熟练程度，有些孩子动手能力特别强，能很快完成任务，而另一些孩子可能就需要多花点时间指导。这就需要教师在备课时充分考虑到不同学生的接受能力，准备一些适合不同程度学生的练习材料。
在教学过程中，我发现有个别学生总是记不住键盘上的快捷键组合。一开始我以为是他们没用心记，后来才发现可能是我没有找到合适的记忆方法。于是我就调整了教学策略，利用一些小游戏帮助他们记忆，效果还不错。不过这种方法也不是万能的，有些学生还是不太感兴趣，这让我意识到兴趣引导的重要性。
课堂管理也是个不小的挑战。有时候一堂课下来，感觉讲了很多东西，但回头想想，好像没有太多实质性的收获。后来我试着将每一节课的重点内容提炼出来，做成简明的提纲，这样既能帮助学生理清思路，也能让自己讲课更有条理。当然，偶尔也会因为时间分配不当，导致某些环节匆匆忙忙就过去了，这是需要注意改进的地方。
除了课堂教学，课外辅导也很关键。有部分学生家长反映说孩子回家后经常忘记复习当天学的内容。针对这个问题，我建议学生每天放学后花十分钟回顾一下当天的知识点，并鼓励他们在周末整理一份属于自己的学习笔记。这样做不仅能让学生加深印象，还能培养他们的自主学习习惯。
书写注意事项：
信息技术课程更新换代比较快，教材里的部分内容可能已经过时。作为一名教师，应该保持对新技术的关注，及时调整教学内容。比如，现在很多人都在用某款新的绘图软件，如果条件允许的话，也可以适当引入一些相关内容，让学生接触最新的技术动态。
学年下学期小学信息技术教学工作总结范文【篇4】 1350字
一个学期已过去，在这个学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,同时为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上取得更大的进步。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任小学六年级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，和学校电教方面的工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇4书写经验63人觉得有启发
学年下学期小学信息技术教学工作总结怎么写
这学期结束了，该写工作总结了。回顾一下整个学期的教学情况，觉得挺复杂的。先说说学生的情况，学生们对电脑的兴趣还是挺高的，特别是玩游戏这方面。不过有些学生基础差，连鼠标的基本操作都不会，这就给教学带来了一定难度。在教学过程中，我尽量用简单易懂的方法讲解，比如把复杂的命令分解成几个步骤，让学生一步步跟着做。
课程设置方面，按照学校的要求，本学期主要教了word文档处理和简单的ppt制作。word这部分主要是教会学生打字、排版、插入图片之类的。刚开始的时候，我发现很多学生打字速度很慢，有的甚至不会用键盘上的shift键。后来我就专门花了几节课教他们指法，效果还不错。至于ppt，学生们倒是挺喜欢的，毕竟可以放动画、换背景颜色什么的。不过也有问题，有些学生光顾着设计页面了，反而忽略了内容的重要性。
硬件设备这块也得提一下。我们学校的电脑配置不算高，运行大型软件时经常卡顿。有一次上机课，我安排学生做个小视频剪辑作业，结果好多台电脑都死机了。这让我意识到，教学计划需要根据实际情况调整，不能太理想化。另外，网络状况也不太稳定，有时候上传文件特别慢，影响了课堂进度。
批改作业也是个头疼的事。每次收上来一大堆打印出来的作品，看着挺多的，但其实质量参差不齐。有些学生做得很好，图文并茂，布局合理；但也有些学生敷衍了事，随便粘贴几张图片就交差了。我觉得应该加强对作业的检查力度，比如设立评分标准，让学生知道哪些地方需要注意。
跟其他老师的沟通也很重要。这学期我参加了一些教研活动，和其他老师交流了不少经验。比如说有个同事分享了一个方法，他会在上课前提前把需要的文件放到u盘里，这样即使电脑出现问题也能迅速切换备用方案。这个方法我觉得很有借鉴意义，以后也可以试试。
小学的信息技术教学总结范文【篇5】 900字
小学的信息技术教学总结范文
本学期，由于学校教师人员的临时变动，我在第八周开始担任四年级的信息技术教学工作。回顾这段时间所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务，当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、从教学上讲我主要做了这一些工作：
1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲的很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课。所以上好每1节课对老师对学生都是很关键的。
3、学生方面：
（1）采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。
（2）采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的.积极性和兴趣，形成良性循环。
4、及时做总结、写反思。在课后及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。
二、存在的不足
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
2、由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生的操作练习时间。两个年级的人数都比较多，我就应该合理安排好时间，让每个学生都有练习的机会。
我自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等。
总之，信息技术的教学工作，我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中，处处留心，时时注意，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
篇5书写经验156人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结不是流水账，也不是单纯的记录。它是一种提炼，从一堆事情里挑出重点，就像淘金一样，把沙子去掉，留下金子。信息技术这一块尤其要注意，因为技术更新快，总结时得抓住那些真正能用上的东西。
比如，开始写的时候，得先确定范围，是整个学期的教学情况，还是某次活动的具体成果？这很重要。要是范围搞混了，后面写出来的总结就可能偏题。比如，一个老师想总结一下全班学生在编程方面的进步，结果写成了课堂纪律的改善，这就有点跑偏了。
接着就是整理数据。信息技术教学里有很多数字，像参与人数、完成项目数量啥的。把这些数据摆出来是有必要的，但别光堆砌数字。最好能结合实际情况说说这些数字代表什么意义。像有的老师会写“这次活动共有30人参加”，但没说这30人里有多少人完成了任务，这样就显得单薄。正确的做法可能是，“30名学生中有28人成功完成了基础任务，其中有12人还能独立解决一些小问题”。
总结里提到的方法和措施也很关键。信息技术教学里常用到的一些软件或者平台，像是scratch之类的，得具体说说它们怎么用的，用了之后效果怎么样。要是只说“我们用scratch教学”，但没提学生的反应，那总结就缺少说服力。
书写注意事项：
总结里少不了对问题的反思。每个教学过程都会遇到各种状况，像有的学生接受能力差，有的学生对新工具兴趣不大，这些都是需要正视的问题。这里的关键是要诚实地描述这些问题，而不是一味地强调成绩。比如可以说“部分学生在初次接触python时感到困惑，经过调整后，他们逐渐适应了新的学习方式。”
写总结的时候也得注意表达的方式。有时候为了省事，可能会直接复制粘贴之前的文档，这样很容易出问题。像有一次我就见过有人写总结时忘记改年份，结果去年的总结直接搬过来用了，这事要是被发现，就挺尴尬的。
农村小学信息技术教学经验总结范文【篇6】 1450字
农村小学信息技术教学经验总结
信息技术课在农村还是一门新兴学科，虽然在城市中已经普及了一段时间，但对于师资力量和教学设施都相对落后的农村，信息技术课还刚刚起步。与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。
在日常教学中，针对学生的特点，我做了一些尝试：
一、教学内容由浅入深，逐层推进。
农村学生的基础较差，拥有电脑的家庭很少，每班基本不到10%，甚至很多学生在开设本课程之前都没有见过电脑，这就造成很多学生虽然学习积极性高，但由于基础差，加之信息技术课本身的技能操作要求，而对学习产生畏难情绪，很容易就会对课程失去信心。
针对这一现象，我首先从电脑的基础知识入手，设计了一些较为新颖的教学环节，并充分利用网络资源，为学生下载了不同的练习鼠标、键盘操作的游戏性质小课件，大大提高了他们的学习积极性，并通过简单、反复的练习，达到了预期的教学目的。
二、合理利用教材，因材施教。
现有的信息技术教材内容稍显陈旧，农村学生知识面窄，动手能力较差，再加上基础较差，很难在预定的教学学时内完全掌握教材内容，比如三年级的'教材中纸牌游戏的教学中，我就发现，学生年龄偏小，对游戏规则理解起来相当吃力，而且纸牌游戏在级联菜单中所处位置较深，学生对鼠标的操作不熟练，出现了很多学生难以打开软件的情况。而在六年级的教材中综合任务的范例实际都偏难，学生在操作中很容易就会由于与范例差距过大而丧失信心。
针对这一实际情况，我对教材进行了适当的调整，将一部分难以操作的内容简化，而以其他较为新颖的内容进行替代。在教学实践中，由于电脑较少而学生众多，难以做到人手一台，我就将学生进行编组，进行组间、组中竞赛，让学生轮流操作电脑，提高了学生的操作技能。有少数家里有电脑的学生，由于基础较好，往往认为教学内容简单，我就针对他们的水平，提出一些较难的任务，并适时纠正他们的错误操作习惯，让他们帮助一些学习吃力的学生，从而达到了学帮带的目的，提高了学生的整体水平。
三、优化教学手段，提高自身素质。
在教学实践中，我将整个机房设置为同一局域网，使用多媒体教室教学软件，通过教师机可以监控每一台学生机，讲课时可以控制学生机进行教学演示，练习时学生可以自由操作，在学生不注意听讲时还可以及时发出屏幕警告，提高了教学效率。在授课过程中注意边讲边练、精讲多练，这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握，真正达到了信息技术课的操作技能训练要求。
在日常的工作中我还注意知识技能的学习和积累，因为信息技术课程是一个随着科技不断发展变化的学科，作为教师就需要不断补充自己的业务知识，提高自身素质。在完成学校的教学任务之余，我还积极参加了学校组织的各种教学竞赛和优质课观摩活动，大大提高了自己的知识水平。
经过这几年的教学实践，我深深体会到，要教好农村小学的信息技术是很不易的，必须充分运用易于接受的语言，使枯燥乏味的内容变为生动有趣，激发学生学习信息技术的兴趣。在新课程改革逐渐深入的今天，优化农村小学信息技术学科教学，如何建立科学现代化的教育教学体系，最大限度地提高教学效益，将是今后努力的方向。
农村小学信息技术教学经验总结
篇6书写经验72人觉得有启发
在农村小学教信息技术课，总结起来可不是件轻松的事。每个学期结束的时候，总得整理一下这一路走来的点点滴滴。我一开始琢磨怎么写的时候，心里也没谱，只能慢慢摸索。既然是总结，就得先把这学期的教学情况梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有待改进，这得有个大致的方向。
头一步就是回顾整个学期的教学计划，看看是不是都按部就班地完成了。有时候备课的时候想得很周全，但实际操作起来总会遇到各种意外。比如，本来打算教学生用电脑画图，结果发现有些孩子根本不知道鼠标左键和右键的区别。这就得调整策略，多花点时间去讲解基础的东西。写总结的时候，把这些调整的过程记录下来，能反映出教学中的灵活性。
书写注意事项：
跟学生的互动也很关键。有时候我发现，课堂上的气氛特别活跃，孩子们提的问题五花八门，有些甚至是课本上没有提到的。这种情况下，我就试着引导他们自己去探索答案，而不是直接给出标准答案。后来想想，这样的教学方式可能比单纯灌输知识效果更好。总结的时候，要把这些互动的情况也写进去，这样能让领导看到老师在课堂管理上的用心。
还有一点要注意，就是跟家长的沟通。信息技术课毕竟跟传统课程不一样，很多家长对孩子学这个科目持怀疑态度。所以，我经常通过微信群跟家长们分享孩子们的进步，比如谁学会了制作简单的ppt，谁能在网络上找到需要的信息。这样的反馈不仅能让家长放心，也能让他们意识到信息技术的重要性。
写总结的时候也不能光顾着说成绩，问题也不能回避。比如，我发现有些孩子家里没有电脑，学校提供的机时有限，这对他们的学习进度确实有影响。这个问题要是能解决就好了，但目前也只能尽力而为。把这些困难写进总结里，也是为了让上级了解实际情况，说不定以后能改善呢。
小编友情提醒：
总结里最好还能带上一些自己的感悟。比如，我觉得信息技术课最重要的是培养孩子的兴趣，而不是死记硬背知识点。每次看到孩子们因为学会了一项新技能而露出笑脸，就觉得这份工作特别有意义。这种感受写出来，能让总结更有温度。
小学信息技术教学工作个人总结范文【篇7】 1250字
本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。
“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！
回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇7书写经验93人觉得有启发
小学信息技术教学工作个人总结怎么写
做总结的时候，有些地方需要注意。写总结的时候，不是单纯地把事情罗列出来就行。得有自己的想法，要能反映出这段时间的工作成果和存在的问题。比如在小学信息技术这一块，既要展示教学的效果，又要体现自己在这个过程中学到的东西。
在写总结的时候，要把重点放在具体的教学活动上。比如开展过哪些课程，用了什么方法，学生们的反应怎么样。这些都是很关键的点。如果只是泛泛而谈，说做了很多事，却没有具体的例子支撑，那这个总结就没什么说服力。比如，上个月组织了一次编程比赛，这个活动的具体情况就要写清楚，包括参与的学生人数、比赛的形式、最终的结果等等。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些遇到的问题。这并不是说出了什么大问题，而是指在教学过程中发现的一些小状况。像是有的学生对软件的操作不太熟悉，就需要花时间去辅导他们。这些问题虽然不大，但也是教学工作中的一部分，反映了工作的实际情况。
还有一点需要注意的是，总结要结合实际情况来写。不能脱离实际去空谈。比如，某个教学方法在别的学校效果很好，但不一定适合自己学校的实际情况。所以，总结的时候，要实事求是，把自己在学校里的具体做法写出来，这样才能更有针对性。
有时候，写总结可能会忽略掉一些细节。比如在描述某个教学活动的时候，只说了活动的名字，却没有详细说明活动的内容和目的。这样的总结就会显得比较单薄。因此，在写总结的时候，一定要把每一个环节都交代清楚，这样读者才能明白整个过程是怎么样的。
总结的语言要简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，觉得这样显得专业。但实际上，这样反而会让别人不容易理解你的意思。所以，在写总结的时候，尽量用通俗易懂的语言，把事情说清楚就行了。
小学三年级信息技术教学工作总结范文【篇8】 850字
小学三年级信息技术教学工作总结
本学期的信息技术教学工作已基本顺利地完成任务。工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。以下是本人本学期的工作情况。
教学上的主要工作：
（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的'提高。
对于三年级，这一学期主要学习让学生了解信息，认识计算机并学会启动和关闭计算机。熟练掌握鼠标操作的操作，掌握一些计算机规律。了解窗口操作，通过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作，认识键盘，熟练进行键盘的手指分工练习。在教学工作过程中，主要是采用了演示法和讲解法。学生通过上机操作成就感和学习兴趣。
在教学之余，我也注重自身发展进步。从思想上，利用各种机会端正自己；从行动上锻炼自己，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
我工作中的遗憾：
工作虽然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客观原因给我流下了遗憾。如，学生人数太多，机子不够用，严重影响了教育教学质量；机子损坏次数太频繁、数量太多，都来不及维修，这直接教学工作的正常开展。所有这些遗憾有没有更好的解决办法呢？下个学期的工作还得关注这个问题，否则情况定不如人意。
篇8书写经验100人觉得有启发
小学三年级信息技术教学工作总结怎么写
对于小学三年级的信息技术教学工作，总结起来确实是个细致活儿。平时上课的时候，得把知识点讲得清楚明白，还要想办法让学生感兴趣。这可不是件轻松的事，特别是面对一群刚接触电脑的小朋友。
一开始的时候，我也是摸着石头过河，慢慢摸索该怎么教才好。后来我发现，光靠理论讲解学生很难理解，所以就多设计一些动手操作的环节。比如，教他们认识键盘的时候，我就让他们一个个上来试打字，边打边纠正他们的姿势。这样做的效果还不错，很多学生很快就能熟练地敲出自己的名字了。
记得有一次，有个学生在画图软件里画了一只奇怪的小动物，那模样特别搞笑。我当时也没批评他，而是让他给大家介绍自己的作品。没想到，其他同学也跟着兴奋起来，纷纷开始发挥想象力创作自己的画作。我觉得这是个意外收获，不仅锻炼了他们的动手能力，还激发了他们的创造力。
有时候，课堂上也会遇到一些突发状况。比如有次投影仪突然出了问题，屏幕一片漆黑。当时我有点慌，但马上调整思路，让大家围坐在一起，用手势和语言讲解操作步骤。虽然没有直观的画面辅助，但孩子们听得很认真，后来反馈说学到了不少东西。
每次课后我都得花时间整理一下当天的教学内容，看看哪些地方讲得还不够透彻，下次该怎样改进。这一步很重要，就像医生看病一样，要不断反思和调整自己的诊疗方案。不过这个过程有时候会有点繁琐，尤其是当材料太多的时候，很容易遗漏掉一些关键点。
书写注意事项：
跟家长沟通也是个重要环节。有些家长可能不太了解孩子在学校里的学习情况，所以我会定期发些简短的信息，告诉他们孩子最近的进步和需要加强的地方。这样一来，家长们也能更好地配合学校的工作。
