优秀小学期末总结800字范文【篇1】1150字
在过去 的一学期我觉得很多事情做的不错，尽管也有有待提高的地方，下边是我的详细的总结奥：
一、开学工作顺利进行
1、按时开学,准时上课，做到了快、齐、好，无一学生流失。9月1日开学的第一天，学校举行了庄严而隆重的开学典礼——升旗仪式。进一步增强学生和家长的紧迫感，从而杜绝了往年开学拖拖拉拉的不良现象。
2、教师工作作风得到加强，精神面貌焕然一新。开学安排课程时,年轻老师抢着带课,改变了过去多带一节课就提条件。从9月3日做早操起,全体老师都能站在班级队列前、后，督促学生做操。改变了过去总是站在一堆说笑。
由于宣传到位，准备充分，安排合理，措施得力，____秋季开学工作进行有条不紊，取得圆满成功。得到教育局检查领导的充分肯定,并在中心校开学工作检查中名列前茅。
二、管理创新，初见成效
(一)加强政治和业务学习,领导作风过硬
1、一学期来学校多次组织全体教师集体学习了《胡主席xx大报告》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《______义务教育法》、《信访条例》、《______集会游行示威法》，《湖北省德育年会____学术会》等内容。并要求全体教师在学习的同时要从理论联系实际，写出自己的心得体会，使每一个老师都能自觉地遵守国家的法律法规，真正做到为人师表，爱岗敬业。
2、每周日晚上为行政例会时间，总结上周工作，安排下周工作。这种作法得到了县领导的好评。
3、充分听取教师的意见，改进工作。经常与老师交流谈心，了解老师心声。
(二)安全工作，警钟长鸣
1、安全工作是学校各项工作的重中之重，一学期来，我们紧紧树立“以人为本，安全第一，预防为主”的思想观念，对98年以来的部分存在安全隐患的电路进行了全面整改，对学校原可以在门顶翻越的旧铁门进行重新更换。由于对学校一系列的安全隐患及时采取了措施，半年来学校没有发生一起安全责任事故。
2、____秋季开学时学校成立了安全管理领导小组，制订了安全工作方案，制订了安全隐患应急预案，落实了安全责任制;并把安全工作落实到具体的班级，各班主任与政教处都签订了安全责任状。从而增强了他们的安全意识，加重了他们安全责任;同时学校定在每周五第六节课为全校安全课，对全校学生进行安全知识教育，真正把学校的安全工作做到了人人抓、天天抓、时时抓。
3、由于学校地处集镇，特殊的地理位置和环境使来学校偷盗、敲诈勒索、欺侮学生等侵害学校的师生人身安全的事件，原来时有发生。本学期来，在阚华东校长、张立主任的得力措施和全校班主任齐抓共管下，基本杜绝了此类事情的发生。
4、学校创建了门卫室，制定了门卫工作职责。本学期门卫工作人员认真履行职责，纠正了过去接送学生家长在校园逗留的不良现象，制止了闲杂人员进入校园，维护了宁静、安全的校园环境。
篇1书写经验34人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单，也不是特别难。要是想写出一份能让人眼前一亮的小学期末总结，得先理清楚几个关键点。头一件，就是得把这一学期的教学情况摸透了，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间，心里得有个谱。这就好比厨师做菜前，得先知道食材的质量如何，才能决定火候和调味。
写总结的时候，最好能带上一些具体的事例，这样看起来才更有说服力。比如，这学期某个班级的成绩进步特别明显，那就可以详细写写是怎么做到的，是不是调整了教学方法，还是加强了家校沟通。要是只写个大概，像是“学生进步了”，就显得太笼统了。不过，有时候写总结的人可能因为赶时间，就把一些重要的细节给忽略了，这就不太好。毕竟，总结不是为了应付差事，而是为了让别人了解工作的成效。
还有一点，写总结的时候，语言得简洁明了，别绕来绕去让人看不明白。有些老师在写总结时，喜欢用一些比较复杂的句子，想着显得自己很有学问，但实际上，这样反而会让读者抓不住重点。其实，总结里最好多用短句，这样不仅方便阅读，还能突出重点内容。不过，有时候写着写着，可能会不小心把主谓宾弄混了，比如“学生们在期末考试中取得了优异成绩被表扬”，这就有点不太通顺了。
书写注意事项：
写总结的时候，得注意分清主次，不能胡子眉毛一把抓。有些总结里，把每个活动都写得很详细，结果整篇文章看起来就像流水账一样，没有重点。所以，写总结时得学会取舍，把最重要的内容放在前面，次要的放到后面，这样条理才会清晰。当然，有时候写总结的人可能会因为疏忽，把重要的事情漏掉了，这就会导致总结看起来不完整。
最后要说的是，写总结时态度得认真，不能敷衍了事。有些人觉得总结不过是走个形式，随便写写就行，其实这是不对的。总结不仅是对自己工作的一次回顾，也是对未来工作的指引。要是抱着敷衍的态度去写，那总结就失去了它的意义。不过，有时候写总结的人可能因为经验不足，不知道该怎么下手，这就会导致总结写得不够全面。
小学体育教学工作期末总结范文【篇2】 900字
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、完成基本情况概述。
五年级有学生56人，他们主要来源于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
篇2书写经验152人觉得有启发
小学体育教学工作期末总结怎么写
做期末总结，尤其是像体育教学这样的工作，确实需要好好整理一下思路。先得回顾这一学期的教学情况，包括课堂上的表现、学生的进步以及自己在教学过程中遇到的问题。这一步很重要，因为只有清楚地知道哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，才能有针对性地调整下个学期的工作。
一开始的时候，记得把整个学期的主要活动都列出来，比如开展了哪些运动项目，组织了几次比赛，还有学生参加校外活动的情况。这些都可以作为总结的基础材料。当然，光列清单不行，还得结合实际情况去分析。比如说某个项目的参与人数多，是不是因为这个项目本身有趣，还是说别的原因，这都需要仔细琢磨。
在写总结的时候，要注意语言要简洁明了。有时候写着写着就容易啰嗦，比如重复强调某件事的重要性，这样反而会让读者感到厌烦。所以，每一句话都要有它的意义，能用简短的话表达清楚的，就别拖沓。不过有时候也会不小心写多，比如本来想说一个活动的效果，结果不知不觉扯到另一个话题上去，这就需要注意控制节奏了。
除了活动情况，还应该提到学生的表现。每个班的学生体质不一样，有的可能特别喜欢运动，有的则不太感兴趣。对于那些表现积极的学生，可以适当表扬一下，鼓励他们继续保持；而对于那些积极性不高或者有特殊情况的学生，则要分析原因，看看是不是教学方法上有待改进，或者是其他因素影响了他们的兴趣。
说到教学方法，这也是总结里不可忽略的一部分。这一学期有没有尝试新的教学手段，效果怎么样？如果发现某些方法不太适合当前的教学环境，就得考虑调整策略。另外，也要反思一下自己的教学态度，是不是有时候过于急躁，导致学生跟不上进度。这些问题都值得认真对待。
再来说说器材和场地的使用情况。体育课离不开这些硬件设施，如果发现某些器材老化严重，或者场地存在安全隐患，就需要及时上报，争取早日解决。有时候可能因为疏忽，没注意到器材的损耗程度，等到出了问题才慌忙处理，这样会影响正常的教学秩序。
小编友情提醒：
总结里还可以加上一些个人的想法和建议。比如希望下一学期能增加更多的互动环节，让学生在游戏中学习技能；或者建议学校多开展一些特色活动，激发学生的运动热情。这些都是基于实践经验提出的合理化建议。
写总结的时候，难免会遇到一些困难，比如时间久了记不清具体细节，或者不知道该怎么组织语言。这时候可以找同事交流一下，听听他们的看法，说不定会有意想不到的收获。毕竟大家在一起工作久了，彼此的经验都很宝贵。
小学二年级语文教师个人期末工作总结范文【篇3】 5350字
小学二年级语文教师个人期末工作总结
小学二年级语文教师个人工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“甲流”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任二年级语文教学工作，班级人数16名，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
总之，教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
小学二年级语文教师个人工作总结
一、思想方面
本人能踊跃加入政治学习，关心国家大事，工作当真负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有贡献精力。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，仔细听，认真记，懂得精神实质。而后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的长处判断自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感想所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵直而苦楚悲伤。而家人都已酣睡，时钟已静静滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无筹备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和发明性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行背靠背的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我应用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长接洽，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业
依据减负的请求，我把天天的作业经由精心肠筛选，适当地留一些有利于学生能力发展的、施展主动性和发现性的功课。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是'超常脱俗'的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状态、家庭情形、知识基本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。
初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特色，他们有什么弊端，需不须要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础情况。经过一段时间的了解，知道了许多：
懂得了孩子的所有，我才华有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关心。
师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师能力赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公平。全面公正的爱是指教师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊敬学生要尊重学生的人格。教师与学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是等同的，这就是恳求教师不能平易近人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和主张，懂得他们成熟和天真;信赖学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨难中成长。只有这样，学生能力与教师缩警戒理距离，学生才会对教师产生依靠感。
在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不必编排值日表，每天卫生扫除都有学生抢着去做;班上有同学遇到艰难，同学们都会主动去关心、援助……。用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严厉要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放荡、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情绪色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在教学中我采用了良多孩子们易于接受的方式进行教养，想了很多有趣的游戏，不仅使学生爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了学生的留神力，而且还有意想不到的.收获。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。教师的责任不仅在于教学学生知识，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的基本行动准则。
刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可能利用的机会进行惯例教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。
但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地'看'。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不断地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们游戏的办法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。
四、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为领导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。
五、努力方向
1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学高下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的先进。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决学生教诲跟管理工作中的新情况、新问题，把持其特点、创造其法令，失职尽责地做好工作，以实现咱们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为热爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。
小学二年级语文教师个人工作总结
身为一名二年级的语文教师，我感触颇多，越来越感觉到书上仅有的知识远远不能满足学生那一双双求知若渴的眼睛，自己仅有的知识更是满足不了他们如饥似渴的求知欲。作为一名年级组长，仅靠多动嘴、多跑腿就能做好年级工作是远远不够的，必须用心、动脑，身先士卒，调动一切积极因素才会较好地引领全年级向更快、更好的方向发展。现将本学期的语文教学工作总结如下：
一、在晨读、午练中提高读写能力
“晨读、午练、暮省”是我校博雅教育的七大行动的重中之重，它作为学生生活的行为方式，我们特别重视晨读、午练、暮省，在行动中培养良好的学习习惯，促进学生的全面发展。
(一)晨读。
1.定内容。每周两次的晨读，我都会认真组织，积极对待。首先时间上保证，7:30准时开始。其次内容上有选择，《花开的声音》、《日有所诵》、《拼音报》、《同步阅读》都是孩子们喜闻乐见的。《日有所诵》一书，我们选择名家名篇，指导孩子们熟读成诵，实在背不下来的读熟即可。《花开的声音》来自于身边的同学，可模仿性、可阅读性都比较强，为此我结合教材内容，选择典型的文章指导阅读，学习作者的选材方法和布局谋篇，让孩子们在仿效中提高写作能力。每期《拼音报》，我最先阅读，选择有指导意义的篇章利用晨读、自习课时间充分阅读，训练孩子们的阅读能力和写作能力。
2.求实效。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。学校之所以将“晨读”定为孩子们的生活方式，一定源于此吧!无论什么内容，我们的宗旨都是充分利用早读时间，保证效果。在我的影响下，四年级全体都能保证晨读的时间，保证晨读的质量。
3.养能力。一个月评选一次语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位'小老师'领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一学期的努力，学生能充分利用晨读时间，大声朗读，上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日里每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。
(二)午练。加强写字指导，提高学生的写字能力。长期以来，写字教学往往被老师忽略，好像写字指导都在课外的写字训练班。本学期，我们结合学校的学习方式，严格午练时间，重视写字指导，从基本笔画入手，将统一结构、统一偏旁的字归类指导，引导孩子们在明确目标和方法的前提下练习，让每天的午练落在实处。另外，还重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的写字比赛中，全体同学积极参与，我班的七位获得了优秀的成绩。
二、在探索中努力实践高效课堂
我们深知：课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。本学期，我们尤其重视课堂教学，运用新理念，实践新模式，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我们积极探索、实践新学期我校提出的“先学后教，精讲精练，当堂反馈，单元过关”的教学模式，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。
“高效课堂”是我们正在实践的理想课堂，也是我们努力奋斗的目标。开学初，我们又一次复习了学校的“高效课堂”实践模式，并在论坛中交流、学习。如今，我们对“高效课堂”已有畏惧、模糊，发展到清晰、珍爱，因为这样的课堂回归自然，真正实现了学生为主体，老师为主导的至高境界。每一课的知识，孩子们先自学，不会的互学，也就是兵教兵，实在攻不下的难关教师该出手时就出手，这样孩子们才会真正学到知识。
另外，我们积极发挥同组教师的团队力量，对教学中的疑点、难点，采取不定时的研讨，有时甚至面红耳赤，但我们的教研不再是固定时间，围在一起的形式，而是实实在在。当然，每周一次的教研活动我会认真组织，大家围坐在一起学习教学理论，研究单元知识点，共话能力训练点，在教研活动中不断提高教研教改能力，促进教师成长。
篇3书写经验184人觉得有启发
期末总结对于老师来说很重要，尤其是小学二年级语文老师。这不仅是对自己工作的回顾，也是为未来教学做准备的关键环节。写总结的时候，得把平时积累的东西整理清楚，既要涵盖教学情况，也要反思自己的不足。
教学这块儿，得先说说学生的学习状态。有的孩子刚开学时字都认不全，现在能写出完整的句子了，这进步挺明显的。上课的时候，我用了一些小游戏，像猜字谜，找同音字之类的方法，学生们特别喜欢，课堂气氛也活跃了不少。不过偶尔也会遇到问题，比如有个别同学总是注意力不集中，我就得想办法调整策略，让他们多参与互动。
除了课堂上的事，课外活动也很重要。这个学期组织了几次朗诵比赛，孩子们的积极性很高。通过这些活动，我发现有些平时不爱说话的孩子变得大胆起来。当然，也有遗憾的地方，像准备时间有点仓促，道具也没准备好，影响了效果。下次要是再有这样的机会，我会提前规划好每个细节。
关于自身成长，我觉得听课特别有用。这学期听了好几节其他老师的课，学到了不少新点子。比如说有个老师用图画帮助学生理解课文，这种方法就很有创意。我试着用到自己的课堂上，果然效果不错。不过也有疏漏，有时候没顾得上记录听课笔记，只顾着听讲了，回头想复习时就找不到重点了。
反思这部分也不能少。有时候布置作业时，题目难度把握得不太好，太难的话会打击学生的信心，太简单又觉得没挑战性。后来我开始尝试分层布置作业，给基础差的学生一些简单的练习，能力强的可以做拓展题。这样大家都有收获，我也省了不少麻烦。
小编友情提醒：
总结不是为了炫耀成绩，而是为了发现问题。写的时候不用太过拘泥于格式，只要把自己的真实感受写出来就行。当然，千万别忘了检查一遍，不然可能会出现一些不该有的小问题，比如标点符号用错之类的，虽然不影响大意，但还是挺尴尬的。
小学期末考试总结反思范文【篇4】 2250字
小学期末考试总结反思
导语：每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，以下是小编为大家整理的小学期末考试总结反思，欢迎大家阅读与借鉴！
本学期已经结束，我校在片区工作组的关心指导及本校全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。下面就我校工作总结如下：
一、 认真抓好教学常规检查
我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层抓落实，定期检查教师的教案和作业批改情况，及时了解教师的备课情况，有效地杜绝教师不备课进入课堂的状况。
在开学的第二周周五上午，为了了解教师的备课和作业批改情况，杜绝教师不备课就去上课的现象。教导主任薛必彬认真检查每一位教师的教案，通过检查来看，每位教师都比较自觉备课，有的还超前备课，教学后记能认真撰写。
本学期，我校根据西庆片区教研组的备课要求节数，我校教导处把教师学期应备课的节数量化到每一周，这样，教师就心中有数，学校每周五组织教研组组长负责检查、登记，发现问题及时解决。
二、积极开展教学常规教研活动
我校为加强教学常规管理，向课堂要质量。通过有计划地开展教研活动，有效地促进教师的成长。本学期我校分别，组织语文组和数学组的教师到一线课堂听取苏桂月、李壮莲、曾桂清以及羊寿林、符蓉妃、唐怀顺老师执教的公开课，通过组织教师互相听课，不断提高教师的教研能力。为提高我校教师的知名度，我校薛必彬教导主任还把每次的教研活动过程用数码相机拍摄下来，制作成校园简报，并发布在我校的博客平台上，让更多的同行都来关注我校的教研动态。
三、开展学雷锋、做好事活动
为了弘扬和培育新时代雷锋精神，3月5日下午，我校少先队大队部组织全校少先队员到学校附近的西庆三队开展学雷锋做好事活动。少先队员以实际行动为连队清理清除住宅区的杂草和打扫排水沟，有效地改变连队脏、乱、差的状况，此举深受连队干部、职工的称赞。在开展学雷锋活动月里，我校还利用音乐课的时间，教学生唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，各班还充分利用黑板报出版雷锋专刊，具不完全统计，我校在开展学雷锋活动月里，共做各种好人好事150件、次。
四、认真抓好毕业班备考工作
我校认真抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种复习资料和模拟试卷，毕业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。
五、扎实开展食品、安全宣传教育活动
5月21日早上， 我校领导利用周一国旗下的讲话，召开安全动员大会。薛锋校长及时通报上周三下午发生在那大城区某校六年级三名学生私自到水潭边钓鱼，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校长要求各班学生在炎热的夏季里，不要私自到河沟、鱼塘、水井游泳，防止意外伤亡事件的发生。每天下午上课前，各班主任和值日老师要深入班级，了解学生的到校情况，发现学生缺勤要及时报告校领导并和学生家长取得联系，及时跟踪掌握学生的有关情况。
薛校长还就进入夏季，儋州地区近期雷雨较多，很容易发生雷击事件，教育学生注意防雷知识，在上、放学路上打雷、下雨时，不要到大树下的避雨，通过典型案例分析，让学生接受一次安全教育，树立安全防范意识。做到防患于未然，加大预防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度
我校认真贯彻市教育局和西庆片区工作组的通知精神，5月30日下午四点半，我校在教学楼前召开了以“关注校园安全”为主题的全体学生家长大会。家长与会率高达百分之八十五。
会议由薛锋校长主持，薛校长首先给学生家长通报近期发生在全省的几例校园溺水伤亡事故。并就从防学生溺水，防交通安全，食品安全、以及校园安全等方面的安全对学生家长进行宣传教育。薛校长通过鲜明的案例，向学生家长做了详细的解释和说明。
通过此次会议的召开，使家长明确自身的.职责，积极配合学校，齐抓共管，搞好孩子的安全教育
本学期，我校扎实开展安全教育宣传活动，我校充分利用黑板报、广播、召开主题班会等形式对学生进行安全宣传教育，收到良好的教育效果。
六、不断档案规范管理
我校近年来重视档案的规范化管理，投入资金购买档案柜，实行档案分类管理，并指定专人负责，定期分类、整理各种文件、资料的归档工作，做到有档可依。
七、积极组织学生参与片区开展的教研活动
本学期我校教导处按照片区教研组开学制定的教研计划，有目的地组织学生开展校内硬笔书法比赛和“文明我先行”读书征文活动。并按照一定的比例，挑选学生优秀作品参与片区的评比。我校六年级王林辉同学的征文荣获片区评比二等奖。
七、严格实行教师考勤管理制度
我校本学期，重视教师的考勤管理制度，实行教师坐班制，有效地杜绝教师的脱岗现象。教师的考勤情情况当月公布，做到教师心中有数。
八、主要成绩
在本学期统考中，我校四年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第 一 名;一年级数学和三年级数学分别荣获第二名; 一年级语文和三年级语文分别荣获第四名;五年级综合科荣获第四名; 我校二年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第 六 名;薛必彬老师撰写的论文《浅谈如何转变后进生》荣获市级论文评比二等奖。
九、不足之处
1、从本学期统考成绩来看，我校的统考成绩和上学期相比有所进步，但从本次期末片区统考情况来看，五年级的成绩有所下降。尖子生不够突出，没能获得片区单科成绩第一名。
2、教师参与上级教育部门组织的论文评比的热情不高。
今后要加强班级尖子生的培养和辅导，强化六年级毕业班的管理工作，严格把关六年级的教学质量，为社会和学生家长交上满意的答卷。
篇4书写经验70人觉得有启发
期末考试结束，很多老师都会被要求写总结反思。这可不是简单地把成绩罗列一下就完事了，得有点深度。先说说材料准备，平时上课的记录、学生的作业情况、考试试卷这些都得翻出来看看。特别是那些平时表现还不错但这次考砸的学生，他们的问题在哪？是因为题目太偏还是知识点没掌握扎实？
写的时候要注意，不能光写表扬的话。比如说某个班整体成绩提高了，那得具体分析原因，是不是教学方法调整了，还是复习抓得紧了？如果某科成绩下滑了，就得找出问题所在，是教材难度增加了，还是学生注意力分散了？这些问题找得准不准，直接影响总结的质量。
记得要结合实际例子，这样更有说服力。比如提到某个学生进步大，就不能只说他努力了，得具体点，比如他从原来不会解应用题到后来能举一反三了，这种变化是怎么实现的？是老师多辅导了，还是他自己主动找资料看了？这些细节能让总结显得真实可信。
有时候写总结会涉及一些专业术语，像“认知发展理论”之类的，用的时候别太刻意，该用就用，不然显得生硬。另外，数据也很重要，但不是越多越好，挑关键的几个数字来说明问题就行。比如说班级平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点，这些数字能让领导一眼看出变化。
不过有时候写总结也会遇到点小麻烦，比如有些老师可能平时没太留意学生的具体情况，到了写总结时就只能凭印象写了。这种情况下，最好能和其他同事交流一下，听听他们的看法，毕竟人多力量大嘛。要是实在想不起来某些细节，不妨翻翻之前的备课笔记，说不定能找到灵感。
写总结的时候，顺序可以随意点，不用非要按照时间顺序来。比如先谈整体情况，再深入到个别案例，最后再提点改进建议。当然，有时候写着写着思路就乱了，这也是正常的，别太纠结，顺着感觉走就好。要是觉得写得不满意，回头再修改也行。
小学数学教师的教学期末工作总结范文【篇5】 1500字
小学数学教师的教学期末工作总结
时光如梭,眨眼间一学期即将结束,回顾一学期来的教学工作,可以说既紧张忙碌而又很充实。本学期我担任四年级甲、丙两个班的数学教学工作,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下:
一、认真钻研业务、准确传授知识
这学期在教学中我还是首先认真学习新课标,认真钻研教材。说实在的四年级数学教学中有些难题教师也需要认真想一想,让学生会做那就更难,又加之这个年级学生基础薄,为了学生更好的使用教材利用课间时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接,那只好查缺补漏。
二、严格要求学生、不让一人掉队
针对班上的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师及时批改,并集体评讲,加强巩固。我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做,学生课余作业每人必看,必批必改。学完一个单元及时测验,测验试卷及时批发整理,并把成绩及时反馈给家长,让家长老师做到心里有数,时刻了解孩子的学习情况,学习状态。注意学困生的培养,针对基础薄弱的孩子,要分组帮扶。
三、致力于数学教学的优化
1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。
2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
3.注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。
4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。
四、认真批改作业,及时反馈。
针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,补给优秀,建立学好数学的信心,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的`题学生做完后教师挨看,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做。复习阶段,首先对课本进行详细复习,然后采取复习与测验相结合的方法。
五、积极参加教研活动,不断反思提高
我能结合学校的研究课题,平时积极参加学校组织的教研活动,严格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平。平时写好教学反思,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。
六、存在不足及努力方向。
数学教学方法还需要进一步探讨,多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数学的方法,向课堂40分钟要质量,每节课都做到“有备而来”。争取家长的支持,沟通信任是我们处事的方式,我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天,我们甘做人梯,甘为儒牛。
存在的问题:如有一小部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课不认真,家庭作业经常不完成;做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低;有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造成了学习差。据此,在今后的教学工作中,我将继续努力,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性,对学生进行强化训练,经常与家长联系,共同教育,争取教出更好的成绩。
篇5书写经验182人觉得有启发
小学数学教师的教学期末工作总结怎么写
教学总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。做总结的时候，得把这一学期的教学情况梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，这都是需要认真想一想的。比如，这学期我教了几个班，每个班的情况都不太一样。有的班学生基础不错，上课接受得快，我就多带他们做一些拓展题；有的班基础稍微弱一些，我就着重抓基础知识，确保大家都跟得上。这样的调整也算是因材施教，不过具体怎么调整的，得在总结里写明白。
书写注意事项：
备课这部分也很重要。平时备课的时候，我是这样做的：先把教材上的知识点吃透，再结合学生的实际情况设计教案。教案写完后，有时候会找同事讨论一下，看看有没有更好的办法。但有时候也会有点疏忽，比如有一次设计教案时，把一个例题的数字弄错了，结果讲的时候才发现，只好临时改过来。虽然改过来了，但还是觉得挺不好意思的。这件事提醒我，以后备课时一定要更加仔细些。
课堂管理也是教学中不可忽视的一部分。有时候学生课堂纪律不太好，尤其是低年级的孩子，注意力很容易分散。为了让他们集中精神，我会用一些小游戏或者奖励机制。比如，如果谁表现得好，就可以得到一个小贴纸。这样一来，孩子们的积极性就被调动起来了。不过也有时候，游戏玩得太投入，反而耽误了正事，这就需要把握好分寸。
作业批改这方面，我觉得反馈要及时。每次批改完作业，都会把问题比较集中的地方记录下来，在下一次课上重点讲解。有时候批改作业时，发现有些孩子错得比较多，心里就会有点着急，想着是不是自己的教学方法出了问题。后来慢慢意识到，光着急没用，关键是要找到原因，然后改进。
除了这些，还有一些教学上的小技巧。比如，有时候讲新课前，我会先复习一下旧知识，这样能帮助学生更好地理解新内容。再比如，讲解题目时，我会尽量用学生能听懂的话来说，而不是照搬课本上的专业术语。这样做虽然费点劲，但效果还不错。
小学秋季三人行语文工作室的期末工作总结范文【篇6】 1000字
小学秋季三人行语文工作室的期末工作总结
本学期，“三人行”语文工作室继续集聚成员集体智慧，促进专业成长，努力提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率。同时，密切配合国培计划，为学校小学语文教育教学发展服务。现将一学期工作总结如下：
一、加强理论学习，丰富理论素养
1.倡导自主学习。
我们倡导将学习作为生活常态，并用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。本学期，工作室成员继续加强理论学习，坚持每月认真阅读一、两本教育教学专刊，每学期细心研读一本专业书籍，认真做好读书笔记和反思记录，并且写好读后感受，在工作室内进行交流。
2.鼓励相互学习。
通过名师工作室网站、讲座、公开课和集体备课等多种形式，与广大教师进行对话、交流，寻求相互学习的机会。毫无保留地提供自己的见解，并谦虚地听取他人的`见解，形成紧密的“学习共同体”，共享人力与物质资源，实现“互惠学习”。
3.虚心向专家学习。
充分利用外出听课的机会，聆听各位名师的教育思想和实践经验，分享他们的教育智慧，回校后在工作室成员内进行交流，为自身的专业成长打下比较坚实的理论功底。
二、参与课题研究，拓宽辐射平台
本学期带动工作室成员积极积极参与市级课题《言意兼得的语文教学研究》，督促并鼓励工作室全体成员深入思考，积极撰写教育教学论文，李美琴、宋月华、吴春燕、李秀文等成员在溧阳市各项评比中均获得优秀奖项，并积极参与学校课题沙龙活动，让每个工作室成员对课题有了更深入的理解，自身得到了提高。
三、扎实课例研讨，促进专业发展
积极参与课堂教学改革，提高业务水平，张琴波校长急他人所急，临危受命参加蒙城国培计划，《翠鸟》一课两课时连上上得精彩，上出特色。溧阳市基本功竞赛中李美琴主任获得一等奖殊荣。结合相关教研活动，组织课例研究，每次课堂教学活动前，上课成员要提前准备好课文复印件；非上课成员要事先熟悉教材，解读文本，为更好地听课、评课做准备。活动采用指导课与评讲课连续教学的形式，展现一个完整的教学过程，对中年级作文教学起到积极的指导作用，为课堂教学改革提供成功典型，发挥工作室的辐射带动作用，促进了工作室成员业务素质的快速提升。
四、活动及时上网，实现资源共享
本学期，工作室进一步完善“名师工作室”网站建设。本工作室将具体分解网站工作，自主选择，明确职责，上传优秀教案、课件、教学论文等优质资源，工作室成员每周至少上传教学反思、教例评析等，努力做到天天上网，提高了点击率。
篇6书写经验62人觉得有启发
小学秋季三人行语文工作室的期末工作总结怎么写
做总结这活儿，得从头到尾好好捋一遍。先说说工作计划，当时定的目标是啥？比如说阅读提升、作文辅导之类，现在都完成了没？如果完成得好，就该好好夸夸自己。要是没达到预期，那也得想想为什么，别光顾着埋怨。
平时活动开展的情况也要提一提。每周固定时间搞活动，大家是不是都能按时参加？有没有遇到什么特殊情况，像老师临时有事，学生生病啦之类的。这些情况怎么处理的，能不能给点具体的例子？这样能让总结显得更真实。
还有就是教学效果，这是重点。学生们进步明显吗？可以从成绩变化、课堂表现等方面来说。比如说某次测验后，发现孩子们对修辞手法的理解加深了，这就说明教学方法可能挺有效的。不过有时候也会遇到意外情况，比如某个学生明明学得很好，考试时却发挥失常，这就要分析一下原因。
跟家长沟通这部分也不能落下。定期开家长会是个好办法，可以让家长了解孩子在学校的表现。不过有时候家长反馈的信息不一定全面，需要仔细甄别。比如说有个家长反映孩子作业写得慢，可能是真的态度不端正，也可能是因为题目难度超出了孩子的接受范围。
材料准备方面，教案、课件这些东西都得提前准备好。有时候忙起来就容易忘记检查细节，像字体大小、图片清晰度这些问题，虽然不影响大方向，但细节能体现专业性。而且材料多了容易混乱，最好有个清单，每次活动前核对一遍。
小编友情提醒：
就是团队协作了。工作室里的三位老师分工合作，各自负责不同的任务。有时候难免会有意见分歧，这时候就得坐下来好好商量，找到大家都认可的办法。不过有时候讨论久了反而耽误时间，得把握好节奏，别让事情拖得太久。
总结不是单纯罗列事实就行，得有自己的思考在里面。比如通过这一学期的工作，对今后的教学有什么启发？是不是得调整策略，增加互动环节之类的。当然，写总结的时候要实事求是，既不能夸大其词，也不能藏着掖着。
小学教师教学期末个人工作总结范文【篇7】 1250字
小学教师教学期末个人工作总结
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将____年上学期期末工作总结汇报如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
一、 教学方面
从开学初，认真撰写本学期的教学工作计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的`学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。
二 、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我____上半年工作总结。总的来说，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，做好____下半年工作计划，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇7书写经验188人觉得有启发
小学教师的教学期末个人总结，其实是一种回顾与梳理的过程，它不仅帮助自己理清一学期的工作思路，还能为下个学期提供一些参考。写这样的总结时，得先把这学期的主要工作列出来，哪些事干得顺手，哪些地方还有改进的空间，都要心里有数。
一开始，得把教学任务完成情况说清楚，比如备课、上课、批改作业这些常规工作。比如说备课，这一块儿需要投入不少精力，既要熟悉教材，还得结合学生的情况调整教学方法。我这学期就发现，如果能提前把课堂上的重点难点琢磨透彻，讲课的时候就不会那么慌了。不过有时候备课的时候会忽略掉一些细节，导致课堂上有些环节处理得不够好，这就需要下次注意一下。
然后就是跟学生们互动的部分，这一块儿挺关键的。记得有一次开家长会，有个家长提到孩子在家表现挺好，但在学校里有点胆怯，不太爱发言。听完这话我就意识到，可能平时对这部分学生的关注还不够多。所以后来我就试着多鼓励他们参与课堂讨论，还专门找时间单独辅导，效果还不错。当然，也不是每次都能马上见效，有时候学生进步得很慢，这也挺考验耐心的。
书写注意事项：
跟同事之间的交流也很重要。我们学校有个教研组，每个星期都会组织一次集体备课，大家坐在一起分享教学经验。说实话，刚开始参加的时候，我觉得自己的想法挺好的，但听别人讲完之后才发现，原来还有这么多新点子。比如有位老师教数学，他用游戏的方式让学生们练习计算题，孩子们特别喜欢。我回去也试着模仿了一下，结果发现学生们的学习兴趣确实提高了不少。
还有就是对学生的评价方式，这也是值得好好琢磨的地方。传统的分数评定固然重要，但我渐渐觉得，光看成绩并不能全面反映一个孩子的成长。于是我在批改作业的时候，除了打分之外，还会写几句评语，有时候是表扬他们的努力，有时候是指出需要改进的地方。这样一来，孩子们收到作业本的时候，不光关心分数，也会认真看看老师的评语，慢慢养成了反思的习惯。
写总结的时候也不能忘了记录下自己的不足之处。比如有时候为了赶进度，会忽视个别学生的提问，事后想想挺不应该的。还有一次公开课准备得不够充分，结果在课堂上出了个小差错，虽然没影响到大局，但总觉得有点遗憾。这些问题都得记下来，争取在以后的工作中避免。
小编友情提醒：
总结还得有点展望的意思，不能光盯着过去的事。比如下学期打算尝试新的教学方法，或者加强某方面的专业能力，这些都是可以写进去的。毕竟，总结的目的不是纠结于已经发生的事情，而是为了让自己今后的工作做得更好。
小学教育技术资源装备期末工作总结范文【篇8】 900字
小学教育技术资源装备期末工作总结
本学期，在学校领导的大力支持和我们的共同努力下，我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。加强基础教学仪器的配备利管理，突出“管理与应用”这个主题，努力实现我区实验教学和应用现代教有技术工作全面、协调、均衡、持续发展。开创了区教育技术装备工作的新局面，现将主要工作总结如下：
一、深化教育资源中心建设与应用。
加强对学校网站的持续开发、建设。使整个校园网以学校网站为平台，以教学资源库、网上图书馆、电子邮件等系统构成性能优良、功能齐全的宽带高速网络环境，进一步完善“校校通”工程和学校网站的建设，从而推动我校教育改革和新课程试验工作的不断发展。
二、完善各项制度、各项管理制度健全，责任明确到人，先后制订了《电教器材管理制度》、《多媒体投影教室管理制度》、《计算机网络教室管理》、《教学仪器管理制度》、《软件制作室管理制度等制度或条例，并公布上墙，严格按照所定制度或条例执行。各功能室都有专人负责管理。
三、学校的网络安全得到了保障。学校网络从没有任何安全屏障的.状态发展到现在的“实名制”登陆，从办公区到教学区，每一台电脑都必须通过网络设备的ip核对之后才能正常连接网络，每一台电脑的带宽都能在合理的范围内得到保障。学校内部网络中绝大多数电脑都安装了网络版杀毒软件，大大增强了抗内外网络攻击的能力，教学区的正常教学几乎很少被网络病毒的破坏而打断。
四、校园网站服务器保障了正常运行。ftp也为教师提供了实现信息共享，文件传输的功能。
五、学校的大型活动，我们能够积极配合。我们完成了图片和视频资料的录制工作，并进行及时的整理。同时，我们从全局出发，完成了各班级班班通和操场音响的建设，为举办大型活动提供有利条件。
当然，我们的工作中还是有很多不足的。我们的维护工作由于人员安排和时间的限制，有时候没能做到很及时；我们对于教学区的多媒体设备的爱护工作的宣传做的不到位，导致线材损坏的现象偶有发生，一定程度上影响了教学使用；我们对于大型活动的音响配置工作还需要不断学习，尽量能让设备低成本正常运行。
篇8书写经验138人觉得有启发
小学教育技术资源装备期末工作总结该怎么写？学校里的工作千头万绪，技术装备这一块儿更是复杂得很。咱们先说说这个总结，它可不是单纯的罗列数字或者列出一堆任务完成情况，而是要把一学期的努力和成果好好梳理一遍。
一开始，得把工作的背景说清楚。比如，今年学校引进了一批新的教学设备，这是为了啥？是为了提升教学质量，这个理由得摆出来。接着就是具体的实施步骤了，这一步很重要。记得去年有个老师反映投影仪老是出问题，这次采购的时候特别留意了品牌质量，还专门找了技术人员来安装调试。这段话里就有点小问题，“找技术人员来安装调试”说得有点笼统，具体是怎么做的？要是能补充一下就更好了。
再说说遇到的问题吧。有次组织培训的时候，发现好多老师对新软件的操作还不太熟练。当时就想着是不是应该多安排几次实操练习。还有一次，设备到货后发现包装破损，还好及时联系厂家补发了，不然耽误教学就麻烦了。这部分写得还可以，不过“还好及时联系厂家补发了”这句话有点啰嗦，可以直接说“及时联系厂家解决了问题”。
成果方面也得详细写写。比如通过这次技术升级，学生们的学习兴趣明显提高，课堂互动多了不少。还有一个例子，英语听说课上用了语音识别系统后，学生的发音准确性提升了百分之二十。这里的数据挺直观的，但“提升了百分之二十”后面最好补充一下参照对象，比如跟没用系统前做个对比。
书写注意事项：
总结里还得提到下学期的计划。考虑到目前存在的不足，打算邀请专家来给老师们做更深入的培训。还计划建立一个设备维护档案，这样每次出现问题都能快速找到解决办法。这部分写得不错，不过“快速找到解决办法”这句话有点模糊，具体怎么个快速法？
小编友情提醒：
别忘了感谢一下团队里的同事。毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能把事情做好。这一点写得挺好，没有空洞的赞美，只是简单提了一下合作的重要性。
总结，说到底就是把自己一学期的工作理清楚的过程。写的时候既要实事求是，也要带着点反思的精神，这样才能写出一份合格的总结来。
