小学美术教师年度工作总结集锦范文【篇1】1900字
小学美术教师年度工作总结范文集锦
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的小学美术教师年度工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术教师年度工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期就要结束了，在这个学期中，我担任一至六年级美术教学工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自己存在的问题。结合自身经历，我对这一学期的美术教学工作总结如下：
一、认真上好每一节课
认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教学设计，而且尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展学生的生存思维能力。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生持久的情感态度。
三、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设;也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。
在这一学期的工作中也存在着一些不足：
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教学能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生知识储备有限，我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。____级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与学习。
2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能根据范作进行直观的学习，在以后的教学中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。
3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
这学期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，学到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
小学美术教师年度工作总结 。
篇1书写经验198人觉得有启发
小学美术教师年度工作总结集锦怎么写
做总结的时候，得先把这一年的工作梳理一遍。先从教学计划说起，每个学期初都会有个大致规划，比如这学期打算教学生画什么，搞几次手工活动之类的。结果发现，计划赶不上变化，有些课临时调整了，有的活动因为时间不够取消了。不过也挺好，毕竟孩子，兴趣最重要，有时候随机应变反而能激发他们的创造力。
接着就是课堂管理这块儿，刚开始带低年级的时候，总觉得维持纪律是个大挑战。后来慢慢摸索出来一些小窍门，比如把画画当成游戏，谁表现好就给个小奖励。这个办法倒是挺管用，孩子们的积极性一下就被调动起来了。不过也有时候，课堂气氛太活跃，控制不住场面，这可能是备课的时候没有充分考虑到学生的接受能力。
再说到参加的培训和教研活动，今年参加了两次市级的美术教研会，每次都有收获。有一次听了个老教师分享经验，讲到如何引导学生观察生活中的美，特别受启发。回去后就在自己的课堂上试了一下，效果还不错。但也有点遗憾，那次活动结束后没及时整理笔记，好多细节都忘了。
还有就是和家长的沟通这一块，平时会通过微信群发布作业要求，也会定期组织亲子活动。记得有一次组织家庭绘画比赛，本来以为反响一般，没想到报名人数超出了预期。家长们都很积极，甚至还有家长主动帮忙布置场地。当然，也有个别家长不太配合，比如提交作品的时间总是拖到最后一天，弄得老师这边很紧张。
最后说说个人成长，这一年尝试了不少新的教学方法，比如利用多媒体辅助教学，还试着让学生用废旧材料做创意作品。虽然过程中遇到不少困难，但看到孩子们的作品一点点成型，成就感还是满满的。不过有时候自己也觉得有点力不从心，特别是面对一些特别调皮的学生，真是头疼。
总结起来，这一年既忙碌又充实。虽然工作中有这样那样的问题，但总体来说还是挺满意的。希望明年能继续进步，把课堂变得更有趣，也让更多的孩子爱上美术。
2025小学美术教师年度期末工作总结范文【篇2】 1350字
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10--20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、 经验和教训
1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼.
篇2书写经验237人觉得有启发
____小学美术教师年度期末工作总结怎么写
时间过得真快，转眼间又到了学期末。作为一名小学美术教师，回顾这一年的教学工作，有收获也有不足，得好好总结一下。先从备课说起，这学期为了提高课堂效率，我特意多看了几本专业书籍，还参加了几次教研活动。说实话，有时候书上的理论跟实际教学有点不一样，我刚开始还以为是自己的理解有问题，后来慢慢摸索才明白，教学方法需要结合学生实际情况调整。
上课的时候，我发现低年级的孩子特别喜欢动手实践，每次让他们画画都很兴奋。不过有个小问题，就是他们画完后不太愿意收拾工具，这个习惯得慢慢培养。高年级的学生则比较在意作品效果，有时候会纠结细节，这时候就需要引导他们把握整体构图，不然很容易偏离主题。记得有一次辅导一个学生画风景画，他一直盯着远处的小山峰修改线条，结果其他部分都显得空荡荡的，后来我提醒他先完成主体部分，再处理细节，这才好一些。
作业批改也是个重要环节，尤其是对学生的作品评价，既要肯定他们的努力，也要指出存在的问题。不过有时候我的评语写得不够具体，只说“还可以更好”之类的，后来反思了一下，这样可能让学生摸不着头脑。所以后来我会针对每个学生的具体情况，比如画面构图是否合理，色彩搭配是否协调，给出具体的建议，这样他们能更清楚地知道怎么改进。
除了课堂教学，我还组织了几次校园艺术节活动。活动筹备期间，我和同事们一起讨论方案，分工合作，虽然过程有些繁琐，但看到孩子们在舞台上展示才艺时开心的笑容，觉得一切都很值得。不过有一回布置场地的时候，由于沟通不到位，导致几个装饰品没按时到位，还好大家及时调整，总算没有影响演出效果。
小学美术教师年度总结范文【篇3】 1100字
小学美术教师年度总结
日子过得真快，转眼间，____年的脚步已走过了一半，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质：
新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本。所以，一直以来我都积极学习，认真备课，及时书写教后反思。一学期来，对于五年级的新教材，我加大了研究力度，备课时不但要被教材，还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》，使自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量。
本学期我担任的是四五年级美术及三年级两个班的美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各级各班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同评价方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。平时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料原因，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥，泥塑的色彩太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。
小学美术教师年度总结
篇3书写经验127人觉得有启发
小学美术教师年度总结怎么写
写总结这事，说起来容易，真做起头来，不少人都会有点摸不着头脑。特别是小学美术教师这份工作，平时忙得脚不沾地，到年底总结的时候，就更不知道从哪里下手了。其实，总结，关键是要把一年来的教学情况好好梳理一遍，把那些重要的事记下来，给接下来的工作做个参考。
先说说准备阶段，手边得准备好相关的资料，像是学生们的作业，课堂记录本之类的，这些都能帮助回忆起具体的事情。记得去年我整理资料的时候，就差点漏掉了一些重要的活动记录，后来费了好大劲才找齐。所以，平时养成好习惯很重要，啥时候有啥重要的事情，随手记下来，到时候写总结就轻松多了。
正文怎么写？
这里得把教学成果好好展示一下。比如，这一年里组织了多少次美术展览，学生们的作品得到了哪些表扬，这些都是值得骄傲的事。还有些特别的教学方法，如果觉得效果不错，也可以提一提。不过，有时候写的时候容易忽略细节，像某次活动中学生的参与人数，或者是作品的数量，这些数字要是没写清楚，别人看的时候就不太明白具体情况了。
除了教学成果，还得说说存在的问题。每个学期都会遇到一些棘手的情况，像有些学生基础比较差，辅导起来特别费劲。这些问题都得认真反思，看看有没有好的解决办法。有时候写着写着，就会忘记交代具体的应对措施，只是一味地抱怨困难，这就不太好啦。毕竟总结的目的，是为了找到改进的方向嘛。
总结里也不能光谈工作上的事，还得提提个人的成长。这一年里，是不是参加了什么培训，学到了新的技能，这些东西都该写进去。不过有时候会犯一个毛病，就是只顾着罗列参加过的课程名称，却忘了说说自己到底学到了什么，这样就显得空洞了些。
最后别忘了附上一些数据和图表，这样能让总结看起来更有说服力。像某个年级的学生参与率是多少，或者某个活动的反馈意见如何，这些都可以用数据来说话。不过有时候写总结的时候，可能会因为手头没有最新的统计结果，就随便填个大概数字，这样可不行，数据得真实可靠才行。
小学美术教师年度工作总结报告范文【篇4】 500字
日子过得真快,转眼间,____年的脚步已走过了尽头,一个学年也就要过去了。在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质:
新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。一学期来,对于低年级的新教材,我加大了研究力度,备课时不但要被教材,还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作:
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育要求,提高美术教学质量。
篇4书写经验257人觉得有启发
小学美术教师年度工作总结报告怎么写
每年到了这个时候，不少老师都会开始着手准备年度总结了。写总结其实挺讲究技巧的，尤其是对于小学美术老师来说，既要体现专业性，又要让领导看到你的付出。今天就聊聊怎么写出一份合格的年度总结。
先说说开头部分吧。开头这部分很重要，得让领导知道你在这一年里干了什么。你可以简单回顾一下这学期的教学计划是怎么制定的，比如是否结合了学校的特色活动，有没有融入地方文化元素之类的。记得把一些重要的时间节点写清楚，像是开学初的教研会、中期的公开课，还有期末的成果展示。这些都能体现你的工作轨迹。
接下来就是重点了，讲一讲具体的教学成果。比如组织学生参加的比赛获奖情况，这是很直观的成绩。还有日常教学中的创新点，比如说尝试过新的绘画技法，或者开发了一些有趣的课堂小游戏，这些都是值得提一提的地方。当然，如果有一些特别感人的故事，也可以稍微带一笔，比如某个孩子因为你的课爱上了画画，这样的例子能增加总结的情感分。
至于个人成长这块，我觉得可以写写参加了哪些培训，学到了什么新东西。比如去观摩其他老师的课，发现了一些平时忽略的教学细节。还有就是自我提升的部分，像自学了新的软件技术，用来辅助美术教学。这些都能证明你一直在进步。
书写注意事项：
别忘了提到团队合作。小学美术教学很多时候需要和其他学科配合，像和音乐课联动搞个艺术节之类的。如果你在这方面有贡献，可以适当强调一下。还有就是和家长的合作，如果有组织过亲子绘画活动，也可以写进去。
最后这部分，可以展望下未来。比如说下一年有什么新的目标，是想尝试更复杂的创作项目，还是想提高学生的动手能力。给领导留下一个积极进取的印象总是好的。
写总结的时候要注意语言得体，既不能太随意，也不能太过正式。有些地方可能会出现一些小问题，比如用词不太精准，或者句子结构稍显复杂，但只要意思表达清楚就行。毕竟总结不是论文，太拘泥于形式反而会显得不自然。
希望以上的建议对你有所帮助。写总结是个细活儿，多花点心思琢磨琢磨，肯定能写出一份满意的报告。
2025年小学美术教师年度工作总结范文【篇5】 1700字
岁月如梭，转眼间一个学期就要结束了，在这个学期中，我担任一至六年级美术教学工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自己存在的问题。结合自身经历，我对这一学期的美术教学工作总结如下：
一、认真上好每一节课
认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教学设计，而且尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展学生的生存思维能力。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生持久的情感态度。
三、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设;也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。
在这一学期的工作中也存在着一些不足：
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教学能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生知识储备有限，我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。____级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与学习。
2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能根据范作进行直观的学习，在以后的教学中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。
3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
这学期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，学到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
篇5书写经验124人觉得有启发
____年小学美术教师年度工作总结怎么写
这一年，作为小学美术老师，工作内容繁杂多样，从教学到活动组织，再到家校沟通，方方面面都得兼顾。记得刚开学的时候，学校要求每位老师提交一份详细的计划书，当时绞尽脑汁才勉强完成，现在回头看看，其实并不难。只要按照平时的工作流程，把每件事的时间节点梳理清楚，再结合学校的总体目标，就能写出个大致框架。
备课方面，我始终认为备课是教学的基础。每次上课前，都会提前准备好教具，有时候画册、彩笔、黏土啥的都要准备齐全。课堂上遇到突发情况也是常有的事，比如某个学生忘带材料，这就需要随机应变，临时调整方案。有一次，一个孩子忘记带水彩颜料，我就让他借用旁边同学的，顺便提醒大家互相帮助，这事后来还被表扬了。
除了日常教学，学校还组织了不少活动。比如“小小画家”绘画比赛，这对我来说是个挑战。既要调动孩子们的积极性，又要确保评选公平公正。比赛当天，看着孩子们认真作画的样子，心里特别感动。评奖时，我反复对比作品，生怕漏掉优秀的作品，最终选出的几幅确实很出色。
家校沟通这块也不能忽视。不少家长对孩子的美术学习不太重视，觉得画画就是玩儿，没什么大不了的。针对这种情况，我经常利用家长会的机会，向家长们介绍美术教育的重要性，还分享了一些孩子在学校的表现，慢慢改变了他们的看法。记得有个家长一开始特别抵触，后来主动找我了解情况，甚至开始鼓励孩子参加课外美术班，这让我感到很欣慰。
工作中也会遇到一些小问题。比如有时候批改作业太多，难免会有些疲惫，手写的评语字迹就显得潦草了些。还有一次布置任务时，没说清楚细节，导致几个孩子弄错了方向，后来只好重新指导。这些小状况提醒我要更加细致，不能掉以轻心。
2025小学美术教师年度教学工作总结范文【篇6】 1600字
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大进步。
篇6书写经验242人觉得有启发
对于刚接触总结写作的人来说，总结是一种对过去工作的梳理和反思。尤其是小学美术教师这类岗位，总结不仅要体现专业性，还要结合学生的实际情况。写总结前，最好先整理好一整年的教学资料，包括教案、课堂记录、学生作品等，这能帮助理清思路。
开头部分可以从教学目标入手，比如是否完成了年初设定的目标，这些目标有没有调整过。如果中途做了调整，就要说清楚为什么调整。这里有个小地方需要注意，有些人在写这部分时会忘记具体的数据支撑，只是一味地描述情况，这样会让总结显得空洞。比如“本学期我们加强了对学生动手能力的培养”，接着就应该提到具体的活动名称和参与人数，不然就少了说服力。
接下来谈教学方法。这一年里用了哪些新的教学手段，比如多媒体课件的应用，或者是组织校外写生活动。这里有个不太严谨的地方，有些人可能会直接说“效果很好”，但没有详细说明好在哪里。例如，可以具体讲讲通过这样的活动，学生的兴趣提高了多少个百分点，或者家长反馈如何。这样不仅增加了可信度，也更能体现工作的成效。
再者，关于学生的成长变化。总结时不能只盯着成绩好的学生，还要关注那些进步明显但基础较弱的学生。这部分内容需要细致一些，不能只是笼统地说“大部分学生都有所提高”。比如可以举几个例子，讲述某个学生从不喜欢画画到主动参加比赛的过程，这会让总结更有感染力。
小编友情提醒：
别忘了提一下自身的不足之处。每个人都会有短板，承认自己的不足是一种成熟的表现。当然，不能光说问题，还应该提出改进措施。比如，“在课程设计上存在一定的局限性，今后打算多向其他优秀教师请教，增加课程的多样性。”这里有一点需要注意，有些人可能会觉得这个部分太负面，不愿意写，但实际上，承认问题是提升自我的第一步。
总结不是简单的罗列事实，而是要用数据说话，用实例证明。写的时候要保持客观公正的态度，既不能夸大其词，也不能过分谦虚。希望以上的几点能给大家一些启发，在撰写总结时少走弯路。
实用的小学美术教师年度工作总结范文【篇7】 1400字
小学美术教师年度工作总结
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
(一)激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
(二)、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
(三)、提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
小学美术教师年度工作总结 。
篇7书写经验120人觉得有启发
小学美术教师的年度工作总结其实挺考验一个人的梳理能力，尤其是一些刚入行的老师，总觉得无从下手。一开始，得把这一整年的教学情况理清楚，包括那些公开课啊、比赛活动之类的，还有就是平时给学生上课的情况，得有个大致的印象。像我去年写的时候，就有点乱，一会儿想写这个，一会儿又想起那个，结果东拼西凑出来的总结看着就不太顺。
记得当时我列了个清单，上面写着各种事情，像是开学初的计划啦、参加过的培训啦、带学生参加的比赛啦。这些东西都得好好整理，不然到后来自己也搞不清楚到底做了什么。不过有时候会漏掉一些细节，比如说某个班级的特色活动，本来挺重要的，结果一忙就给忘了，写的时候才想起来，这事就有点尴尬了。
写总结的时候，还得注意点专业术语，不然显得太随意了。比如讲到课堂管理的时候，不能光说“管好学生”，得用点专业的说法，像“注重课堂秩序的引导”之类的。不过有时候写着写着，自己也会不自觉地用口语化的表达，这就需要回头看看，改得正式一点。
还有就是，总结里最好能体现点自己的反思。像我在写的时候，就会想想这一年教课过程中遇到的问题，比如有些学生的兴趣不高怎么办，或者是如何提高课堂参与度之类的事。不过有时候写得太严肃了，反而显得不够真实，所以适当加入点轻松的语气也是可以的。
书写注意事项：
总结里的数据很重要，像学生的作品数量、获奖情况、参与活动的人数等等，这些都能直观反映工作成果。但有时候统计起来比较麻烦，可能记不清具体数字，这时候可以找班主任或者其他同事帮忙核对一下。不过我也遇到过一次，因为粗心把一个班的学生人数写错了，后来被领导发现，还好及时改正了。
小编友情提醒：
写完之后最好多检查几遍，看看有没有明显的错误，像错别字或者标点符号的问题。有时候写着写着，突然觉得某个句子不通顺，但一时半会儿又不知道怎么改，这种时候可以放一放，过段时间再看，说不定就能发现问题了。
关于小学美术教师年度工作总结范文【篇8】 1600字
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学美术教师年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学美术教师年度工作总结
美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都校花网是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深课件下载入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用校花网原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动课件下载中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。
在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。
小学美术教师年度工作总结 。
篇8书写经验173人觉得有启发
做总结这事，说起来简单，真动手写的时候，不少人都会犯迷糊。尤其是一些刚当上小学美术老师的年轻朋友，头一年教课下来，想把工作情况梳理清楚，却不知道从哪儿下手。其实总结，得跟着自己的思路走，别太拘泥于格式，只要能把自己的工作情况讲明白就行。
一开始，先把这一年干了啥大致理一理。比如，带了几堂课，参加了几次教研活动，给学生办了多少次画展之类的。这些事看起来琐碎，但都算工作的一部分。尤其是那些平时没太注意的小事，可能就是亮点。比如，有回组织学生画墙绘，本来只是想让他们练练手，结果家长反馈特别好，这就值得提一下。
接下来，就要琢磨一下效果怎么样了。学生们学到了什么？有没有进步？这些都可以通过具体的例子来说。要是有个学生以前画画很胆怯，后来变得大胆又自信，这就是个不错的例子。当然，这事不能光靠印象，最好能找点证据，像学生的作业，比赛成绩，或者家长的表扬信啥的，都挺好用。
还有一点要注意，就是别忘了总结一下自己的教学方法。这一年里，有没有尝试新的教学方式？比如用多媒体辅助教学，或者搞一些互动游戏。如果觉得效果不错，就该好好总结下经验。要是发现某些方法不太行，也得反思反思，看看为啥不行。比如上次用vr设备上课，发现学生注意力倒是集中了，但设备操作太复杂，耽误了不少时间，这就需要改进。
书写注意事项：
跟同事的合作也是总结里不可少的部分。这一年里，有没有参与集体备课？有没有跟其他老师交流过教学经验？要是有，就该把合作的过程和收获写进去。毕竟，一个人的力量有限，团队的力量才大嘛。要是有过争论，也没关系，只要能从中吸取教训就好。比如，有回讨论要不要增加手工课时数，当时大家意见不统一，后来统一了想法，这也算是一种成长。
小编友情提醒：
别忘了写写自己的不足之处。每个人都有短板，关键是要正视它。比如，是不是有时候备课不够充分？或者讲课的时候偶尔会跑题？这些都不是啥大事，只要愿意改进就行。可以给自己定个小目标，比如下学期争取把每一节课都准备得更细致些，或者多参加培训提升专业水平。
