小学美术教师年度工作总结集合范文【篇1】1400字
时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，来为这一年的工作写一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学美术教师年度工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术教师年度工作总结
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
(一)激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
(二)、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
(三)、提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的.艺术风格，提高学生绘画的质量。
小学美术教师年度工作总结 。
篇1书写经验136人觉得有启发
小学美术教师年度工作总结集合怎么写
做总结的时候，得先想想这一年到底干了什么。有些老师可能觉得这事挺麻烦的，其实总结没那么复杂，主要是回顾一下教学上的事。比如，这学期教了哪些内容，学生学得怎么样，自己有没有什么进步的地方。
上课的时候，得注意学生的反应。要是发现哪个班的学生特别喜欢画画，那就可以多给他们一些机会。有时候灵感来了，画个简单的草图，学生们就跟着画起来，课堂气氛就活跃了。当然，也不是每次都能这样，有的班可能就没那么配合，这时候就得调整下策略，换个方法引导他们。
除了课堂教学，课外活动也很重要。学校组织的绘画比赛，美术展览之类的，都得积极参与。今年组织了一次校园艺术节，当时就想着让学生们展示自己的作品，结果反响还不错。孩子们的作品五花八门，有水彩的、有素描的，还有剪纸的，看着挺开心的。
材料方面也得操点心。画笔、颜料这些东西，用着用着就少了。有一次发现颜料盒里的红色颜料快没了，赶紧去补货。还有一次，学生的画笔掉地上摔坏了，这也得及时换新的。平时得有个清单，看看哪些东西该补充了，不然临时抱佛脚就麻烦了。
跟同事交流也是必不可少的。有时候碰到教学上的难题，找别的老师聊聊，说不定就有办法了。有一次遇到一个学生画人像总是画不好，后来跟其他老师讨论了一下，才找到问题所在。原来是他观察得不够仔细，线条把握不到位。
总结，主要就是把这些事情记下来。不过有时候写着写着，可能会把月份搞混了，比如把九月当成十月，这种情况偶尔会发生。还有就是，有时候想表达的意思太复杂，句子就变得有点啰嗦，但只要意思能传达到就行了。
2025年小学美术教师年度个人教学工作总结范文【篇2】 1400字
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在方正电脑学校已经工作半年的时间，很明显的感觉到自己成长了不少。环境造就一个人，它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯。
本学期由于学校实际工作需要，我承当了中专五——中专十二班的美术教育教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣
在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。
三、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么讲。
四、积极改进教学方法
(1)每个教师都不是十全十美的，在教学方法是有有很大的区别，而自己的缺点也是存在的，要及时的发现自己缺点，以便于取长补短。在不同程度上要更深的认识自己，积极的学习其他知识和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教学中灵活应用。
(2)在教学硬件设施上，由于我校的房屋紧张状况，很难达到美术正常教学所需要的水平，但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更好的去理解和掌握美术学习的各个方面，并且在以后的设计应用中能够灵活的运用。
美术教学计划
时间：____2月——____7月
教学：中专7班——中专12班美术教学进入平面构成阶段，为了使学生以后在创作艺术设计当中能够灵活的掌握每一个广告设计的创作方法，并能灵活的进行广告拆分和广告品和进行创作，了解广告创作的每一个细节。
作品：在学习平面构成的每一个环节的过程当中都会及时的留作业，并进行检查和更正，且在下学期末结束时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品进行展览，并能给下学期的招生提供便利的条件，提高我校的影响力。
篇2书写经验129人觉得有启发
小学美术教师的工作总结，是对自己一整年教学工作的回顾和梳理，也是向领导汇报工作的重要材料。写好这样的总结，既要体现专业性，又要突出实际成果，还得能反映出自己的成长轨迹。
开头怎么写？
得先把教学任务交代清楚，比如带了几个班，每周几节课，涉及哪些年级。这部分内容很重要，因为这是后续总结的基础。比如我今年教的是三到五年级的美术课，每个年级有两个班，总共八个班，一周十六节课。这样写下来，别人就知道你的工作量有多大了。
接着，就要谈教学目标的完成情况。这一年，我主要围绕提高学生的动手能力和审美水平展开教学。比如在三年级，重点是培养他们对色彩的基本认知，通过一些简单的涂色练习，让他们掌握基本的配色技巧。而在五年级，则开始尝试让学生接触一些复杂的构图方法，鼓励他们发挥想象力进行创作。从期末的作品展示来看，学生们确实进步了不少，很多作品都充满了童趣和创意。
教学中的具体活动也很重要。记得有一次组织了一场校园艺术节，我负责指导学生制作手工艺品。这个活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还增强了他们的团队合作意识。为了准备这次活动，我还特意去请教了几位有经验的同事，学习了一些实用的小窍门。虽然过程中遇到了不少困难，比如材料不够、时间紧张之类的问题，但最终还是顺利完成了任务。
书写注意事项：
关于自身专业发展的部分也不能忽略。作为老师，不能只盯着学生的发展，自己也要不断学习新知识。这一年，我参加了几次市里的美术教研活动，听取了多位专家的讲座。这些经历让我开阔了眼界，也学到了不少新的教学理念。特别是某次听了一位资深美术老师的课后，我发现原来美术课还可以这么有趣，于是回来后就试着调整了自己的教学方式，果然收到了不错的效果。
工作中难免会遇到一些小插曲。比如有一次准备公开课的时候，原本设计好的教案突然出了点问题，导致课堂节奏有些乱。当时心里特别着急，还好最后及时调整了一下，才勉强撑了下来。事后想想，这也算是一次宝贵的经验，至少让我明白了备课时一定要多留个心眼，尽量避免类似的情况发生。
小学美术教师年度工作总结报告范文【篇3】 500字
日子过得真快,转眼间,____年的脚步已走过了尽头,一个学年也就要过去了。在校领导和同事的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质:
新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。一学期来,对于低年级的新教材,我加大了研究力度,备课时不但要被教材,还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作:
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育要求,提高美术教学质量。
篇3书写经验257人觉得有启发
小学美术教师年度工作总结报告怎么写
每年到了这个时候，不少老师都会开始着手准备年度总结了。写总结其实挺讲究技巧的，尤其是对于小学美术老师来说，既要体现专业性，又要让领导看到你的付出。今天就聊聊怎么写出一份合格的年度总结。
先说说开头部分吧。开头这部分很重要，得让领导知道你在这一年里干了什么。你可以简单回顾一下这学期的教学计划是怎么制定的，比如是否结合了学校的特色活动，有没有融入地方文化元素之类的。记得把一些重要的时间节点写清楚，像是开学初的教研会、中期的公开课，还有期末的成果展示。这些都能体现你的工作轨迹。
接下来就是重点了，讲一讲具体的教学成果。比如组织学生参加的比赛获奖情况，这是很直观的成绩。还有日常教学中的创新点，比如说尝试过新的绘画技法，或者开发了一些有趣的课堂小游戏，这些都是值得提一提的地方。当然，如果有一些特别感人的故事，也可以稍微带一笔，比如某个孩子因为你的课爱上了画画，这样的例子能增加总结的情感分。
至于个人成长这块，我觉得可以写写参加了哪些培训，学到了什么新东西。比如去观摩其他老师的课，发现了一些平时忽略的教学细节。还有就是自我提升的部分，像自学了新的软件技术，用来辅助美术教学。这些都能证明你一直在进步。
书写注意事项：
别忘了提到团队合作。小学美术教学很多时候需要和其他学科配合，像和音乐课联动搞个艺术节之类的。如果你在这方面有贡献，可以适当强调一下。还有就是和家长的合作，如果有组织过亲子绘画活动，也可以写进去。
最后这部分，可以展望下未来。比如说下一年有什么新的目标，是想尝试更复杂的创作项目，还是想提高学生的动手能力。给领导留下一个积极进取的印象总是好的。
写总结的时候要注意语言得体，既不能太随意，也不能太过正式。有些地方可能会出现一些小问题，比如用词不太精准，或者句子结构稍显复杂，但只要意思表达清楚就行。毕竟总结不是论文，太拘泥于形式反而会显得不自然。
希望以上的建议对你有所帮助。写总结是个细活儿，多花点心思琢磨琢磨，肯定能写出一份满意的报告。
2025年小学美术教师年度工作总结范文【篇4】 1700字
岁月如梭，转眼间一个学期就要结束了，在这个学期中，我担任一至六年级美术教学工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自己存在的问题。结合自身经历，我对这一学期的美术教学工作总结如下：
一、认真上好每一节课
认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教学设计，而且尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展学生的生存思维能力。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生持久的情感态度。
三、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设;也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。
在这一学期的工作中也存在着一些不足：
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教学能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生知识储备有限，我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。____级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与学习。
2、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能根据范作进行直观的学习，在以后的教学中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。
3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
这学期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，学到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
篇4书写经验124人觉得有启发
____年小学美术教师年度工作总结怎么写
这一年，作为小学美术老师，工作内容繁杂多样，从教学到活动组织，再到家校沟通，方方面面都得兼顾。记得刚开学的时候，学校要求每位老师提交一份详细的计划书，当时绞尽脑汁才勉强完成，现在回头看看，其实并不难。只要按照平时的工作流程，把每件事的时间节点梳理清楚，再结合学校的总体目标，就能写出个大致框架。
备课方面，我始终认为备课是教学的基础。每次上课前，都会提前准备好教具，有时候画册、彩笔、黏土啥的都要准备齐全。课堂上遇到突发情况也是常有的事，比如某个学生忘带材料，这就需要随机应变，临时调整方案。有一次，一个孩子忘记带水彩颜料，我就让他借用旁边同学的，顺便提醒大家互相帮助，这事后来还被表扬了。
除了日常教学，学校还组织了不少活动。比如“小小画家”绘画比赛，这对我来说是个挑战。既要调动孩子们的积极性，又要确保评选公平公正。比赛当天，看着孩子们认真作画的样子，心里特别感动。评奖时，我反复对比作品，生怕漏掉优秀的作品，最终选出的几幅确实很出色。
家校沟通这块也不能忽视。不少家长对孩子的美术学习不太重视，觉得画画就是玩儿，没什么大不了的。针对这种情况，我经常利用家长会的机会，向家长们介绍美术教育的重要性，还分享了一些孩子在学校的表现，慢慢改变了他们的看法。记得有个家长一开始特别抵触，后来主动找我了解情况，甚至开始鼓励孩子参加课外美术班，这让我感到很欣慰。
工作中也会遇到一些小问题。比如有时候批改作业太多，难免会有些疲惫，手写的评语字迹就显得潦草了些。还有一次布置任务时，没说清楚细节，导致几个孩子弄错了方向，后来只好重新指导。这些小状况提醒我要更加细致，不能掉以轻心。
小学美术教师年度工作总结模板汇编范文【篇5】 1000字
小学美术教师年度工作总结
这一年中，上半年在河北区实验小学执教二年级美术课程；下半年在河北区光明小学执教一年级美术课程。
任老师热爱党的教育事业，以党员的标准严格要求自己，在工作中一贯秉承踏实，认真的工作作风，面对学校的各项工作从不敢有丝毫懈怠，尤其在美术和谐课堂的研究方面更是精心安排，对每一个教学环节的把握，每一位学生的状态都投以了最大限度的关注。
无论是在光明小学还是在在实验小学的工作期间，都能做到尽职尽责，培养孩子们的良好学习习惯，手把手的将美术知识、美术技法融入每一节课当中，让孩子们在广泛的文化情境中认识美术，体验到学习美术的快乐。
积极参加学校组织的各项论文比赛活动和认定活动，论文获得市级认定；论文获得市级三等奖；还参加了微课比赛。
八小时之内，工作上不分分内分外。在办公室里也是生怕老师们跟我在一起不舒服，所以经常干在前面，打水、扫地、擦地、倒垃圾，打饭等。对待学生也是这样无论在实验还是光明小学，走到楼道里看到纸屑就会捡起来扔到垃圾箱里，看到孩子们追跑打斗就会去制止，“孩子们慢慢走，不着急，别摔着。”这样的语言已经成为了任老师的口头语。
工作八小时之外，任老师做教学日记，每日更新，每天很辛苦，经常工作到深夜。即便这样也从没有放弃过学习，业余时间听讲座丰富自己的见识，练毛笔字提高自己的修养。热心参加一些社会活动，为和谐社会添砖加瓦。
在考勤方面，不迟到不早退，岁数大了，身体的各方面零件都老化了，尤其是“腿”这一方面，真是疼起来上下楼都困难，但从没有因为这样的病痛耽误一节孩子们的课。自己也是一个怕给别人添麻烦的人，这些年什么事都自己抗也都习惯了。
在廉洁方面做的也非常好，一开学就有学生给任老师送购物卡，感谢家长，感谢孩子们，但“钱”这种东西，任老师不能粘，结果是如数退还了；老师们也特好，有需要任老师帮助的，又心疼任老师就送任老师一些礼物的，也都全部退还。
作为一名共产党员不是我的我不要，不该拿的我不能拿。
未来我会继续加油的！
小学美术教师年度工作总结 。
篇5书写经验85人觉得有启发
写总结这类东西，不是单纯抄抄画画就能搞定的，得有点门道才行。比如开头部分，总得有个大致方向，不然东一句西一句的，谁看得明白？开头这部分可以简单说下这一年做了哪些工作，别太啰嗦，点到为止就行。像什么教学计划，学生作品展示，这些都可以提一下。
接着就是正文了。这里就得具体些了，把每个项目都写清楚。比如说美术课的教学情况，你得提到具体的课程内容，是手工课多还是绘画课多？还有学生的参与度怎么样，有没有遇到什么特别的情况。另外，那些公开课，比赛啊之类的活动，也得记下来，这都是工作的亮点。
再往后，就该谈谈问题了。工作中难免会碰到一些困难，比如有的孩子画画总是跑题，老师就得想办法引导。还有就是资源问题，学校提供的材料够不够用，这些都要写进去。不过，光发现问题不行，还得想想办法解决，这样才显得有深度。
还有就是反思这一块，很重要。反思不是说瞎想，得结合实际情况。比如说某次活动效果不好，是不是准备工作没做好？或者是跟学生互动的时候方式不对？这些问题都需要好好琢磨琢磨。
最后这部分，可以展望一下未来的工作计划。比如打算引进新的教学方法，或者组织更多的校外实践活动啥的。
关于小学美术教师年度工作总结范文【篇6】 1600字
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学美术教师年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学美术教师年度工作总结
美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都校花网是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深课件下载入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用校花网原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动课件下载中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。
在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。
小学美术教师年度工作总结 。
篇6书写经验173人觉得有启发
做总结这事，说起来简单，真动手写的时候，不少人都会犯迷糊。尤其是一些刚当上小学美术老师的年轻朋友，头一年教课下来，想把工作情况梳理清楚，却不知道从哪儿下手。其实总结，得跟着自己的思路走，别太拘泥于格式，只要能把自己的工作情况讲明白就行。
一开始，先把这一年干了啥大致理一理。比如，带了几堂课，参加了几次教研活动，给学生办了多少次画展之类的。这些事看起来琐碎，但都算工作的一部分。尤其是那些平时没太注意的小事，可能就是亮点。比如，有回组织学生画墙绘，本来只是想让他们练练手，结果家长反馈特别好，这就值得提一下。
接下来，就要琢磨一下效果怎么样了。学生们学到了什么？有没有进步？这些都可以通过具体的例子来说。要是有个学生以前画画很胆怯，后来变得大胆又自信，这就是个不错的例子。当然，这事不能光靠印象，最好能找点证据，像学生的作业，比赛成绩，或者家长的表扬信啥的，都挺好用。
还有一点要注意，就是别忘了总结一下自己的教学方法。这一年里，有没有尝试新的教学方式？比如用多媒体辅助教学，或者搞一些互动游戏。如果觉得效果不错，就该好好总结下经验。要是发现某些方法不太行，也得反思反思，看看为啥不行。比如上次用vr设备上课，发现学生注意力倒是集中了，但设备操作太复杂，耽误了不少时间，这就需要改进。
书写注意事项：
跟同事的合作也是总结里不可少的部分。这一年里，有没有参与集体备课？有没有跟其他老师交流过教学经验？要是有，就该把合作的过程和收获写进去。毕竟，一个人的力量有限，团队的力量才大嘛。要是有过争论，也没关系，只要能从中吸取教训就好。比如，有回讨论要不要增加手工课时数，当时大家意见不统一，后来统一了想法，这也算是一种成长。
小编友情提醒：
别忘了写写自己的不足之处。每个人都有短板，关键是要正视它。比如，是不是有时候备课不够充分？或者讲课的时候偶尔会跑题？这些都不是啥大事，只要愿意改进就行。可以给自己定个小目标，比如下学期争取把每一节课都准备得更细致些，或者多参加培训提升专业水平。
小学美术教师年度工作总结参照例文范文【篇7】 1850字
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙禄，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座积极学习。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术教育理论。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。积极参加共同体学校之间的美术教师基本功比赛。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级三个班的美术课和四（2）班的语文课，共计14节课，另外还有2节自修课和1节午间活动课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，采用不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对我进学期进行的实验课题，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的同桌（写生课）”、“神奇的房子（设计课）”、“漂亮的蔬果造型（蔬菜水果制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
总之，不管在课堂教学，还是在兴趣活动教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质和创新能力为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、学会将信息技术与美术教学进行整合
1、教学生主动获取知识
在网络教室上课，能为学生提供了一个比传统美术课堂更为广阔的空间，拓宽了学生获取知识的途径，学生不但可以从老师那儿获取知识，还可以从网络上通过自己的努力找到所需知识。通过这样的形式获取的知识，会让学生理解更深刻、记忆更深，而且学生主动获取知识的能力在课堂上，在学习过程中得到了提高，同时更有利于培养学生的创新精神，促进个性的充分张显和发挥。
2、用电脑绘画日记表荙自己的情感
绘画日记就是儿童运用绘画配合文字，记录一天所发生或所经历的有意义和有趣的事情，表荙儿童对事物的理解和自身的经历感受；它是一种提高学生绘画能力，促进学生语言文字表荙能力和绘画造型能力的有效方式。以前我让学生在本上画的，现在大多数学生家里都有了电脑，我建议学生把自己的绘画日记写到网上去，这样就会有更多的同学与自己分享和交流。同学间的互相切磋，教师的指导都变得更快捷、更方便。学生很快把电脑绘画日记，当成了宣泄情感的一种方式。有更多的同学被吸收到学校的电脑绘画兴趣小组中来，他们的美术水平和电脑信息素养均得到了提高，甚至创作出了高水平的作品，并取得了骄人的成绩。在整合的过程中我也发现了很多不足的地方，如适合小学生进行美术创作的软件太少，整合后形成的教学模式不够完善、成熟。但对一个新事物的探索不是一蹴而就的，它需要经过一个漫长的过程。正是有了探索过程中的困难，探索才显得更有意义，而我也将在这探索的道路上继承前进。
四、为有源头活水来要克服困难
作为教师，“要想教给学生一杯水，自己必须有一桶水”且这桶水是鲜活的有灵性和创新荒、永不枯竭的活水。就是为了这一桶活水，我总是克服种种困难：天天除了上课、备课和批作业的时间，剩余的时间不多，只能自己找时间，早来晚走，或者利用晚上休息时间；眼睛和肩颈的不适，是我的困难，在电脑前坐不了很长时间就头晕眼花，肩颈酸痛，但为了实现预期的教学效果，我还是坚持学会了很多的网络知识并能整合到美术教学中，为我所用，能纯熟地运用市县以及教师个人网上的教学资源库、学校的教学平台、教育博客等网络技术平台进行教学。
五、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、在课题实验的实践中思索得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没荙到自己心中的目标。
篇7书写经验233人觉得有启发
在教育领域，每年都需要进行工作总结，这不仅是对过去工作的回顾，也是对未来规划的重要参考。对于小学美术教师来说，撰写一份专业且细致的工作总结尤为重要。这份总结不仅仅是记录工作成果，更是提升教学能力的一种方式。
首先，需要明确总结的主要内容。包括教学计划的执行情况、学生作品展示的效果、参与各类活动的情况以及个人专业发展的进展。这部分内容要具体到每个学期甚至每个月的具体做法，比如某次公开课采用了哪种教学方法，取得了怎样的效果。这里需要注意的是，描述时应尽量避免笼统概括，例如“本学期组织了几次活动”，而应该详细列出活动名称及其影响。
接着，关于教学中的问题分析。这一部分往往容易被忽略，但实际上它能帮助我们发现不足之处。可以结合平时的教学观察，指出学生普遍存在的问题点，如构图能力较弱或者色彩搭配不协调等。同时，也要反思自身在教学过程中可能存在的短板，比如是否过于依赖传统教学模式，没有充分调动学生的积极性。
书写注意事项：
对于未来工作的设想同样不可忽视。这部分可以结合当前的教学趋势和个人发展规划提出一些创新性的想法。比如尝试引入更多多媒体元素辅助教学，或是加强与家长的沟通，共同促进孩子的成长。当然，这些设想应当基于现实条件，不能脱离实际空谈。
在撰写过程中，可能会遇到一些小困扰，比如如何恰当地表达自己的成绩而又不至于显得自夸。这时不妨多参考其他优秀教师的总结，从中汲取灵感。但要注意的是，借鉴的同时也要保持个性化的特色，毕竟每位教师的经历和风格都是独一无二的。
小编友情提醒：
检查文稿时要特别留意格式上的细节。确保每一段落都围绕一个中心思想展开，避免出现跳跃式的叙述。此外，适当的图表或图片也可以增强总结的直观性和吸引力。不过有时候在排版时会不小心遗漏某些细节，比如忘记调整字体大小，这就需要反复查看直至满意为止。
2025小学美术教师年度期末工作总结范文【篇8】 1350字
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10--20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、 经验和教训
1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼.
篇8书写经验237人觉得有启发
____小学美术教师年度期末工作总结怎么写
时间过得真快，转眼间又到了学期末。作为一名小学美术教师，回顾这一年的教学工作，有收获也有不足，得好好总结一下。先从备课说起，这学期为了提高课堂效率，我特意多看了几本专业书籍，还参加了几次教研活动。说实话，有时候书上的理论跟实际教学有点不一样，我刚开始还以为是自己的理解有问题，后来慢慢摸索才明白，教学方法需要结合学生实际情况调整。
上课的时候，我发现低年级的孩子特别喜欢动手实践，每次让他们画画都很兴奋。不过有个小问题，就是他们画完后不太愿意收拾工具，这个习惯得慢慢培养。高年级的学生则比较在意作品效果，有时候会纠结细节，这时候就需要引导他们把握整体构图，不然很容易偏离主题。记得有一次辅导一个学生画风景画，他一直盯着远处的小山峰修改线条，结果其他部分都显得空荡荡的，后来我提醒他先完成主体部分，再处理细节，这才好一些。
作业批改也是个重要环节，尤其是对学生的作品评价，既要肯定他们的努力，也要指出存在的问题。不过有时候我的评语写得不够具体，只说“还可以更好”之类的，后来反思了一下，这样可能让学生摸不着头脑。所以后来我会针对每个学生的具体情况，比如画面构图是否合理，色彩搭配是否协调，给出具体的建议，这样他们能更清楚地知道怎么改进。
除了课堂教学，我还组织了几次校园艺术节活动。活动筹备期间，我和同事们一起讨论方案，分工合作，虽然过程有些繁琐，但看到孩子们在舞台上展示才艺时开心的笑容，觉得一切都很值得。不过有一回布置场地的时候，由于沟通不到位，导致几个装饰品没按时到位，还好大家及时调整，总算没有影响演出效果。
