小学一年级班主任工作总结德能勤绩范文【篇1】2100字
小学教师德能勤绩廉工作总结
本学期我认真完成学校布置的工作任务兢兢业业地对待工作关心学生做学生的良师益友。下面我从德能勤绩廉等方面总结如下 一德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师首先需要拥有高尚的师德。在湖小我聆听过区师德模范老师的《》的师德报告也学习了老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动也积极学习科学发展观在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正工作态度好。从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。三年级的孩子一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以面对他们我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者课外我和孩子们建立起了很好的友谊孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。二能 本学期我在各位老师和领导的关心和帮助下开始了自己的工作。学校给找了一位师父——老师。因为有了师父和其他老教师的帮助我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结前半学期我主要关注老教师们的教学框架的设计学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力我开始了解基本的教学结构。此时我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容也可以通过举例子来体会词语这样就可以拓展词语的范畴。三勤 我每天坚持在学校认真工作从不迟到早退。当(来自: 在 点 网)要外出学习时认真履行学校的调课和请假制度将我的课调整好并与副班主任蒋虹老师沟通好做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解所以我坚持做到手勤脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作在工作中即时补救不足。范文top100脚勤是多跑一跑多到别的班级学习多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段很多时候还没有找到很好的方法今后我还要学会抬头巧干。四绩 一教学上有了进步 作为教师首要的是组织好自己的教学。开学初我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月我坚持每天去要听别的老师上课。为此隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始我坚持听一课上一课。我将课堂教学设计分为一下三步自己独立研读教材参考优秀教案形成第一次的教案去听老教师的常态课记录下他们的教学环节和教学模式对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况最后参考《教学参考书》进行再次修改将文本中的各个训练点落实到位。听了别的老师上过课之后让我对基本的教学环节有了一定的把握我逐步开始独立地进行课堂教学。当然我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学第二课时则是体会文章的中心。现在我的教学逐步上了轨道。当然每次领导来听我的课后我总能从领导那里知道自己存在的问题例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目让学生学会根据字义来选择多音字的读音。思想汇报专题同时凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮特别是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然我还喜欢上了阅读。二班主任工作中学会考虑细节 班主任工作是细小琐碎的而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上我拼命学习着、尝试着。之前我总觉得班主任工作方面我只要将大体方向上的事情做好那就可以了忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等我都没有好好地考虑。如今通过我和家长的沟通与交流我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中我也了解到了家长的想法特别是我在孩子们心中的威信不高让我
的工作难做。但是秉着“孩子是夸出来的”的理念我尽量多的夸奖孩子放大他们的闪光点让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。五廉 我坚持对学生负责对自己的操行负责。对于学困生的课后补习我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。范文写作我总是告诉他们这是我应该做的。我时常想若是孩子们都很优秀那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生我想尽办法让他们进步所以我从不赞成“教师有偿家教”。以上是我这一学期来的工作总结。这一学期我成长了我收获了但更发现了很多不足的地方这些都是我在今后的工作中努力的方向。
篇1书写经验147人觉得有启发
作为小学一年级班主任，写总结时需要兼顾专业性和实用性。有些人可能觉得总结就是流水账，其实不然。写总结前得明确几个关键点，一个是工作目标，另一个是具体措施，再一个就是成效。目标不能太笼统，要细化到日常教学活动，比如培养学生良好的行为习惯，这包括排队、举手发言之类的细节。措施，可以结合自己的经验，比如通过讲故事引导孩子遵守纪律，这样既生动又有效。
说到成效，不能光说好话，得有数据支撑。比如，班级里原本纪律较差的孩子，经过一段时间的努力，现在能安静听讲的比例提升了多少，这种具体的数字能让总结更有说服力。当然，写总结的时候也要注意表达方式，别老是干巴巴地说成绩，适当加入一些观察到的小现象，会让文章更鲜活。比如某次班会上，有个平时不爱说话的孩子主动站起来分享了自己周末的经历，这个小细节就能体现教育的效果。
有时候写着写着，可能会忘记之前提到的内容，这就需要多翻看之前的记录。还有，有些老师喜欢用比较复杂的句子，结果反而显得啰嗦，不如简简单单几句话就把事情说清楚。不过，偶尔用些专业术语也是必要的，毕竟这是工作的一部分。比如说“家校沟通机制”，听起来就挺正式，但实际上就是跟家长保持联系的意思。
书写注意事项：
写总结的时候，时间观念很重要。不能只顾着写过去的事，忘了当前的情况。比如这个学期刚开始设立的阅读角，效果怎么样，有没有达到预期的目标，这些都是需要交代清楚的。还有就是，别忘了把工作中的困难也写进去，不然显得不够真实。就像我曾经遇到过一个问题，就是孩子们总是忘记带作业本，后来想了个办法，每天放学前提醒一下，效果还不错。
最新小学一年级班主任工作总结范文【篇2】 1700字
我担任一年级（5）班的班主任工作。我班共有53名学生，其中男生29人，女生24人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：
一、常规工作
1.培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2.培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3.培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
4.加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
二、月训练工作
班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求，严格按照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达到月训练的目的。只是由于一年级孩子小，组织能力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参与积极性不高。这点值得我反思，我将努力改进。
三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1.预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经验欠缺，但如果用心去当，按照郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作一定会做好。
2.做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
3.处理好管与放的关系。
虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展。
篇2书写经验209人觉得有启发
小学一年级班主任的工作总结其实挺考验耐心的，这活儿得把方方面面都考虑到，既要记录下学生们的变化，还得整理自己的教学思路。刚开始接手这个班的时候，说实话有点手忙脚乱，毕竟这群小家伙精力旺盛得很，上课爱说话，下课跑得比兔子还快。
先说说日常管理，每天早上到教室第一件事就是检查桌椅是不是摆整齐了，然后点名册挨个点一遍，确保没人缺勤。孩子们刚入学那会儿纪律不太好，我就试着用一些小奖励机制，比如谁表现好就给个小贴纸，攒够十个就能换个小奖品。这种方法一开始效果还不错，但后来发现有些孩子为了贴纸啥也不干，光想着怎么拿奖，这就需要调整策略了。后来改成了小组评比制，每个小组表现好都有加分，最后看哪个组得分最高，这样大家劲儿往一处使，倒是省了不少心。
教学这块也是个大头儿，一年级的小朋友识字量有限，讲课的时候得放慢速度，多重复几遍。记得有一次讲拼音“b”和“d”的区别，我画了图让他们辨认，结果还是有几个小朋友搞混了，回家后我又专门发了个小视频给他们家长，教他们在家怎么辅导。没想到第二天就有家长告诉我，孩子一晚上练了几十遍，总算记住了。看到他们进步，心里真是开心。
家校沟通也很重要，有时候家长对孩子的期望值太高，总觉得孩子成绩不好就是没用心学，其实不然。像上次有个孩子作业总是出错，我跟家长聊了聊，发现他家里条件一般，父母工作忙，没时间辅导，我就建议家长多鼓励孩子，别给孩子太大压力。后来家长也调整了心态，孩子反而越学越有劲儿。
工作中难免会有疏漏的地方。比如有一次开家长会前忘记通知家长带孩子来参加，结果有几位家长白跑一趟。还有一次布置作业时写错了日期，害得几个同学做了重复的题目。这些问题虽然不大，但确实反映出自己在细节上的把控还不够到位。以后得多留个心眼儿，做事前仔细检查一遍，避免再犯类似的错。
2025学年小学一年级班主任工作期末总结范文【篇3】 2500字
冬转夏至，紧张忙碌的一学期斗转星移，我深深感到：当一名小学教师不简单，当一名班主任更是不容易。需要无限的爱心、耐心，更要有如针般的细心，才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来，给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;既要有强烈的前瞻性，又要将工作细致地落实到位。
只有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
首先在课堂上从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯;
其次，组织孩子们背诵国学经典《弟子规》。每周都会拿出一个早读给孩子们讲解这周要背的那一页得意思。因为讲清楚意思，孩子们在理解的基础上再背诵就容易多了。然后用形式多样的朗读让孩子反复诵读，如老师范读、师生对读、孩子们齐读、男女生赛读……这样一个早读下来，大部分还孩子应该是很熟了，也差不多该背下来了。
再加上还有一周七天的背诵时间，就是每天读一遍，七天也该背下来这一页8句话了。坚持了一年，整个《弟子规》孩子们都背的很熟，而且也会经常用它来提醒自己的言行，国学经典是国宝，要传承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行;
再次，规范入队。严格升旗仪式、早操及放学入队，重点抓军体委员，军体委员抓全体学生，养成老师在不在都能把队伍站好、站齐，让入队成为养成好习惯的一项，让入队成为校园一道风景
二、培养一批优秀的班干部。
班干部是班主任的得力助手和班级的中流砥柱。培养得力的班级干部是班主任工作的重中之重。首先抓中队干部，班级的各项工作都按照工作性质不同分配给个性不同的班干部，比如：大事、跑跑腿的交给李征崎，细心的事发报纸、收钱------交给段锦瑞，孩子们的工作能力既得到锻炼，工作质量也高。
指导中队干部抓小组长，平时小组长收作业，不仅要收齐，而且还要检查作业质量，不做好记录及时上报给课代表最后到老师，平时听写、小测、验收每个月跳绳情况、验收古诗、验收弟子规都是小组长的事，同时中队干部要全程监督并验收小组长的。这样一级负责一级，班主任工作起来就轻松了。孩子的能力也慢慢得到了培养和提高。
三、培养良好的班集体形成良好的班风和班级舆论。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如跳绳比赛、故事比赛、各种主题的画画比赛，卫生评比等。
每天早及放学了就协助学生搞好卫生工作，指定几个孩子分别负责擦黑板、窗台，负责关灯、关窗、关门，任务责任到位，这样工作既轻松质量又高;安排学生值日时也是任务到人而且规定时间：4:30必须扫完、扫彻底，不行第二天罚扫，结果都能按时保质保量完成，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、加强与家长联系，建立良好的家校共建桥梁。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
家长主动建立了班级qq群，群里的家长本着建立一个“健康向上的班集体为目标，”发表健康舆论，交流正确向上的经验、思想，互通有无等，极大地促进了班级工作，到目前为止，q群运行良好，而且还吸引了我班以外的家长和内地家长加入，为班级建设起到了促进作用。
五、培养一批家长骨干推动家校共建。
发现家长中有一批有文化、有素质、有能力的家长，把他们吸纳到家长委员会，充分发挥家长委员会的作用。通过个别交流、通过家长经验经验交流会等形式发挥他们的指责和作用。段锦瑞妈妈号召能力强，干劲足。凡是要做动员工作的就找她，比如：倡议孩子们多读书、买书、收班费、买奖品、背国学的好处的宣传都找她。黎泽州妈妈热心，买书、讲价、买奖品她负责，李征崎爸爸、妈妈知道孩子学习、读书方法好，就积极鼓励他们多在群里发表教育孩子的方法，指导全体家长。
家长们之间的良性交流促进了班级工作，本学期至今我班孩子师生在校共同集体阅读图书十本：《不一样的卡梅拉》系列九本，《爷爷一定有办法》一本，全班集体家长亲子阅读四本书：《小猪西里呼噜》《小猪西里呼噜和他的弟弟》《苹果书上的外婆》《五毛钱的愿望》，已经买来了三本《时代广场的蟋蟀》《电话里的童话》《小布头奇遇记》
暑假看，截至目前，整个一年级阶段亲子阅读共十本书，每天看几页，积少成多，不仅提高和孩子们识字和阅读能力，而且还大大高了亲子关系和家长关注孩子读书、阅读的责任。
六、家长们有了一个正确的方向就有了凝聚力。
平时他们会利用周末、节假日自己组织活动：跳大绳、参加音乐会、听主题报告会、搞孩子原创日记朗读，丰富多彩的活动增进了家长、孩子的关系，潜移默化的引导孩子健康成长，促进了班级的和谐发展。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在校领导、家长们的支持下得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇3书写经验114人觉得有启发
____学年小学一年级班主任工作期末总结怎么写
这一学期当班主任的经历挺特别的，班里的孩子刚从幼儿园升上来，规矩意识还不强，所以很多事情都得一点点教。一开始我以为只要把课堂纪律维持好就行，后来才发现，这不仅仅是管纪律的问题，还涉及到跟家长沟通、学生心理引导等方方面面。
每天早上到教室，第一件事就是检查孩子们有没有带齐学习用品，这个习惯得从小养成。我发现有些孩子总是忘带东西，可能是家里没提醒，也可能是因为他们记性不太好。我就跟他们说：“咱们下次记着把书包检查一遍，橡皮、铅笔都放进去。”有时候说得多了，他们就慢慢记得了。
班上的小明同学特别爱动，上课老是坐不住。我观察了一段时间，发现他其实挺聪明的，就是精力旺盛，控制不住自己。我就让他当小组长，负责收作业，这下他可认真了，不但自己守规矩，还监督其他同学。我觉得给这样的孩子找点事情做，能让他们找到存在感。
跟家长沟通也很重要。有些家长可能觉得孩子在学校表现不好，就直接批评，这样反而让孩子更紧张。我就建议家长们多鼓励孩子，哪怕是一点点进步都要表扬。有一次有个家长跟我说孩子回家说不想上学，我就建议她不要急着问为什么，而是聊聊学校里发生的趣事，果然第二天孩子情绪就好多了。
这次期末考试的成绩出来后，我发现有几个孩子进步很大。其中一个叫小红的女生，以前数学作业经常做错，这次居然考了满分。我特意在班级群里表扬了她，也提醒大家向她学习。家长们都很高兴，有的还私信我说要给孩子买个小礼物庆祝。
工作中也有遇到困难的时候。比如有一次班会活动准备了很久，结果那天突然下雨，场地改不了，只能临时调整计划。当时有点着急，但后来想想，这也算是一次锻炼机会，教会孩子们灵活应对突发情况。
小学一年级班主任工作总结范例范文【篇4】 1150字
xx学年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。
今年我担任的是一年级班主任，班中50位学生分别来自四川、安徽、湖南、湖北等全国各地。他们的生活习惯、行为习惯等都不同，以及对本地的生活习惯和方言都不适应，这给小小年纪的一年级小朋友带了来不少的麻烦，这也给班主任工作带来了一定的难度。但我深知：作为一个外来民工子女的班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起，。利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业 ，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：
培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、 亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。
三、我的评价策略----激励和表扬。 对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。“ 激励胜于颂扬，表扬胜于批评 ”。
四、开展多种活动，让学生在快乐中学习
为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的。
我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。
篇4书写经验121人觉得有启发
做为一名小学一年级班主任，写总结这事说难也难，说不难也不难。主要是得把这一年的工作好好梳理一下，别漏了啥重要的事。开头，可以简单说下这学期的情况，比如学生人数、班级特点之类的，这样显得有条理。记得要把工作分成几个部分来写，像是教学啦、管理啦、家校沟通啥的，不然容易写得乱七八糟。
在写教学这部分的时候，最好能具体点。比如说开展了哪些活动，用了什么方法，学生们的反应如何。要是有啥特别成功的案例，就详细写写是怎么做到的。比如那次搞了个手工比赛，孩子们都特别积极，最后的效果还不错，这就值得提一提。不过写的时候要注意，别光顾着夸自己，也要反思一下，有没有什么地方可以改进。
管理这块也是重点，特别是对一年级的小朋友来说。得说说自己是怎么维持纪律的，遇到问题时是怎么处理的。比如有一次课堂纪律不太好，后来想了办法，给表现好的同学发小红花，效果立竿见影。还有就是安全问题，这个绝对不能忽视。要写清楚平时是怎么教育孩子注意安全的，万一出了状况又是怎么应对的。
家校沟通也很关键。这部分可以写写自己跟家长交流的方式，是开家长会还是通过微信群啥的。要是有啥特别的沟通技巧，也可以分享一下。比如有个家长对孩子的要求很高，一开始沟通有点困难，后来慢慢找到合适的办法，双方都满意。这样的例子能让人觉得真实可信。
书写注意事项：
写总结的时候，字数不用太多，但该有的内容一个都不能少。语言上尽量平实，别用太复杂的句子。写完后多检查几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候忙起来，可能会忽略一些细节，这就得靠自己多留意了。
总结里最好能带点个人感悟，但别太抒情，还是得务实一点。比如从工作中学到了什么，以后打算怎么做。这一块写得真诚点，会让别人觉得你是用心在做的。不过有时候写着写着，可能会不小心把“进步”写成“提高”，这样的小地方得自己留心。
小学一年级班主任工作总结（二）范文【篇5】 1200字
小学一年级班主任工作总结（二）
____年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。
今年我担任的是一年级班主任，班中40位学生有不少来自外省市。他们的生活习惯、行为习惯等都不同，以及对本地的生活习惯和方言都不适应，这给小小年纪的一年级小朋友带了来不少的麻烦，这也给班主任工作带来了一定的难度。但我深知：作为一个外来民工子女的班主任既要让他们感受到来这里学习的好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起，。利用晨会课、思品课、主题班会等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。
三、我的评价策略----激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”（班主任工作 ）让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。
四、开展多种活动，让学生在快乐中学习。为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金金、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学的。
我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。
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篇5书写经验97人觉得有启发
小学一年级班主任工作总结（二）怎么写
做班主任工作已经有一段时间了，这期间学到不少东西，也遇到过一些问题。每次写总结的时候，心里总觉得有些压力，因为既要回顾过去的工作，又要提炼出一些经验教训，还得让别人看了觉得有道理。不过这次我想跟大家聊聊怎么写出一份既专业又实用的总结。
一开始准备写总结的时候，我总是会翻看之前的记录，看看哪些事情做得比较好，哪些地方还有提升的空间。比如，班里的小朋友们刚开始学写字的时候，我发现很多孩子握笔姿势不对，于是专门花了几个课间时间教他们正确的握笔方法。后来再观察，发现大部分孩子都改正过来了，只有个别几个还需要提醒。这部分内容就可以写进总结里，重点说一下采取了什么措施，效果怎么样。
除了具体的教学活动，还有一些日常管理的事情也需要提到。比如班级纪律方面，刚开学的时候孩子们特别兴奋，上课讲话的现象比较严重。我就尝试用小组竞赛的方式激励大家遵守纪律，每个组的表现都会记录下来，表现好的组可以获得小奖励。经过一段时间，课堂秩序明显改善了。这样的例子可以用来说明在管理工作中的一些小技巧。
写总结的时候，最好能结合自己的实际情况，不要照搬别人的套路。有一次我看到一篇总结里写了好多大道理，感觉很空洞，跟我平时的工作完全对不上号。后来我自己总结的时候就想着尽量贴近实际，讲一些具体的事情，比如某个小朋友的进步让我印象深刻，或者某次家长会上得到了家长的认可。把这些细节写进去，会让总结更有说服力。
有时候写总结也会遇到一些困惑，尤其是当面对一堆杂乱无章的资料时。记得有一次整理材料，我把学生的作业本和成绩表混在一起，找了半天才理清楚。后来我就养成了习惯，每次批改完作业后立刻归档，这样就不会出现类似的情况了。类似的教训也可以写到总结里，提醒自己以后要注意。
写总结的过程中也难免会出现一些小问题。比如说有一次我写总结的时候，把“表扬”写成了“奖扬”，自己都没注意到，直到同事提醒才改过来。还有一次在描述某个活动时，句子有点啰嗦，后来反复修改才变得简洁明了。这些问题虽然不大，但确实会影响总结的质量。
小学一年级班主任工作总结所做工作范文【篇6】 1650字
小学一年级班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本学期我担任一年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作:
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，思想汇报专题不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。范文top100经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
四、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。
篇6书写经验175人觉得有启发
小学一年级班主任工作总结怎么写，其实说起来也不算太难，关键是要抓住几个要点。比如，一开始就要把这学期的主要工作交代清楚，别含糊其辞。记得要提到一些具体的事情，像是班会活动，还有学生们的日常表现，这样显得真实。当然，写的时候得有点条理，不然东一句西一句的，别人看不明白。
班里的纪律管理肯定少不了提，这是班主任工作的重点之一。你可以讲讲自己是怎么维持课堂秩序的，比如有没有制定什么特别的规定，或者遇到问题时是怎么解决的。这里头可以穿插一些例子，像某个调皮的学生后来改了，就挺有说服力的。不过，说到这儿可能有人会想，是不是每个班主任都得这样？其实也不是，每个班的情况都不一样嘛。
再就是学生的学习情况，这个也得写进去。可以聊聊孩子们的成绩变化，还有学习态度的转变。要是有哪位同学进步特别大，也可以稍微提一下。不过，这里有个小细节要注意，别把所有的功劳都往自己身上揽，毕竟老师只是引导者，孩子们的努力才是关键。
还有哦，跟家长的沟通也是不可忽视的一块。可以写写自己是如何和家长们保持联系的，是通过微信群还是定期开家长会啥的。这个部分不用写得太复杂，简单点就行，让大家知道你是怎么和家长配合的。不过，有时候写的时候可能会不小心把“沟通”写成“沟通”，虽然意思差不多，但还是容易被挑刺。
小编友情提醒：
关于自己的感受这部分，虽然不是重点，但也得写得真诚些。可以谈谈自己在这个过程中学到的东西，或者是对自己工作的反思。不过，这一段千万不能写得太长，不然容易给人华而不实的感觉。
小学一年级班主任工作总结2025最新推荐范文【篇7】 850字
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛劳，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注重力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备
工作，并且在课后注重观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注重调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得兴奋，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
篇7书写经验254人觉得有启发
小学一年级班主任工作总结该怎么写？总结，不是简单的流水账，也不是单纯的成绩汇报。它得有点深度，得能让人看出你的思路和方法。
先说材料收集，这是个关键环节。平时得留心观察，比如孩子们的进步，课堂上的亮点，还有那些突发的小状况，都得记下来。不过有些时候，事情太多，难免会漏掉一些细节。比如说上次有个孩子在课间偷偷帮同学捡铅笔，当时没太在意，后来想想这事挺值得表扬的。所以，平时得多留意，多记录，别等到写总结的时候才慌慌张张地找素材。
接着就是整理思路了。班主任的工作千头万绪，不能一股脑儿全堆进去。可以试着从几个方面入手，比如教学管理、班级活动、家校沟通啥的。但有时候会遇到这样的情况，写着写着就跑题了，明明是想写家校沟通，结果扯到教学管理上去了。这就需要时不时停下来，看看是不是偏离了方向。
再来说说具体写法。开头最好有个概述，大概讲讲这一年的基本情况，比如班上有多少学生，学生成绩怎么样之类的。然后就可以分块写了，每个部分都要有具体的例子支撑。不过这里头有个小问题需要注意，有些老师喜欢用大段的文字描述，这样看起来显得很充实，但实际上会让读者抓不住重点。最好是用简洁明了的语言表达清楚。
最后一点，总结不能只顾着说好话。工作中肯定也有不足之处，得诚实地提出来。比如说有的孩子注意力不太集中，辅导起来比较费劲，这个就得老老实实说出来。当然了，提问题的同时也要给出解决办法，不然就会显得消极。就像上次我发现班上有个孩子总是丢三落四，后来我就让他专门准备一个小本子记东西，效果还不错。
小学一年级班主任下学期工作总结2025范文【篇8】 1200字
小学一年级班主任下学期工作总结____
一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈：
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。
我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看小宇的字写的多么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。
二、关心孩子
我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，范文写作要多穿衣服，防止感冒；学习用品够不够用；有什么开心与不开心和老师分享等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。
三、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。xx和xx就是这样的孩子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。
四、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常是通过打电话与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。
通过一个学年的班集体建设，我们一年级一班已经成为一个健康、范文内容地图活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
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篇8书写经验117人觉得有启发
小学一年级班主任下学期工作总结____怎么写
一到学期末，老师们就该着手准备工作总结了。作为一年级班主任，既要总结教学情况，也要反思管理成效。这可不是件轻松的事，得把方方面面都顾及到。
开学初制定的计划大致完成了吗？孩子们的进步如何？这些都是需要梳理的。记得在记录成绩的时候，别光盯着分数，还要留意学生们的习惯养成。比如，这学期我班上的小明，数学成绩不算拔尖，但他主动帮同学检查作业的习惯特别好，这就值得表扬。当然，有时候会漏掉一些细节，像某次活动的照片没及时整理，结果后来找起来费劲。
日常的教学工作也很重要，课堂纪律、作业批改这些琐碎事都要提防疏忽。我印象里有回检查作业时，忘了核对几位同学的名字，事后才发现有几个本子写的是假名。这事提醒我以后得多留个心眼，毕竟名字可不能搞混。
家校沟通也是关键环节。这一学期开过几次家长会吧？有没有及时反馈孩子在校表现？要是哪次没好好准备，说不到点子上，家长难免心里会嘀咕。像我有个同事，有一次讲得太笼统，家长会后还有家长专门找她了解具体情况，这让她挺尴尬的。
班级活动也不能忽视。这学期组织的春游活动还算顺利吧？要是过程中有些环节没安排妥当，比如安全措施不到位，那后果可不敢想。上次我班去公园玩，就因为事先没强调集合时间，好几个孩子迟到了，当时真是急坏了。
除了这些，个人成长也不容忽视。平时多看看教育类书籍，多向有经验的老教师请教，这对提升自身能力很有帮助。不过有时候忙起来，看书的时间就被挤占了，这就需要合理安排时间。
