小学班主任工作总结：小学毕业班工作总结范文【篇1】1600字
小学班主任工作总结：小学毕业班工作总结
转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。
于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师 见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、把握谈心的尺度
作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的女儿会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
这一学年，我担任的班级，学习总是名列前茅。在各类比赛中，均能取得好成绩。多次被评为'优秀中队''文明班级'.我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。
回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。
篇1书写经验76人觉得有启发
小学毕业班的工作总结该怎么写，这个问题困扰着不少老师。写总结的时候，得先把这一年的班级情况梳理清楚，尤其是成绩和问题，这很重要。像我刚接手这个毕业班的时候，一开始觉得学生们的学习状态还可以，但后来发现有几个学生在学习习惯上存在不小的问题，特别是作业完成质量不高，这个情况需要特别关注。
成绩方面，咱们得具体点，不能只是说进步了或者退步了。比如说这次期末考试，咱们班的整体平均分提高了3分，其中数学提高最多，达到了5分，而语文只提升了1分。这样的数字能直观地反映出来学生的整体水平变化，也能看出科目之间的差异。另外，还得提到一些优秀的学生，像张小明同学，他的数学成绩一直很稳定，多次考满分，这不仅是对他个人努力的认可，也能激励其他同学向他看齐。
在日常管理上，我觉得有些地方做得不错，但也有一些不足。比如每天的晨会我都坚持开，这有助于培养学生的纪律意识。不过有时候因为临时有别的事情，晨会就开得比较仓促，没有充分的时间跟学生们交流思想。还有就是班级的卫生情况，平时抓得很紧，每周都有专门的检查记录，但到了学期末，可能因为大家都忙着复习备考，卫生状况稍微有所下滑。
对于学生的思想工作，我也花了不少心思。有些学生因为升学压力大，心理负担重，我找他们谈过话，也组织过几次集体活动，像是春游之类的，目的是缓解他们的紧张情绪。但说实话，这些活动的效果到底怎么样，其实很难量化评估。而且我发现，有些学生表面上答应得好好的，实际上并没有真正放松下来，这一点让我挺头疼的。
家长沟通这块也是重点。这一年来，我和家长们联系得比较多，特别是在学生遇到问题的时候，及时跟家长反馈情况。不过有时候也会遇到家长态度冷淡的情况，甚至有的家长根本不在意孩子在学校的表现，这就让我的工作难度增加了不少。所以我觉得，班主任在做家校沟通的时候，一定要讲究方式方法，不能太急躁。
总结不仅仅是罗列成绩和问题这么简单，还得有点前瞻性的思考。比如针对那些学习习惯差的学生，下一步打算怎么办？是不是可以制定一个长期的辅导计划？还有就是如何进一步提升班级的整体成绩，这个也需要好好琢磨。
2025年小学毕业班班主任工作总结范文【篇2】 650字
忙碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。平稳地度过小学最后的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。
打扫厕所的任务责无旁贷地落在六年级身上。随着天气的炎热，厕所的臭味愈浓，学生打扫卫生的情绪有所波动。我在班会上，以责任为主题展开讨论，让学生认识到：是自己的事，不管遇到什么困难，都要想办法完成；又借写作文的机会，告诉学生在学校里发生的事情，包括打扫厕所，都可以丰富细作的内容。并坚持做到与打扫厕所的学生最后走，让这些打扫卫生的学生心中不觉的劳累。每天清晨，学校的男厕所始终保持得干干净净。
教室的装扮上我下了一番功夫。南面的墙上，我以百花齐放春满园为主题，让学生把平时的优秀作品设计成不同的样式，粘贴在墙上，每星期一更换。不仅提高了学生的习作水平，而且做出了班级特色；背面的墙上为光荣榜。每周班会让学生自主评出本周表现出色的同学，及时更换，激发了学生的表现欲；后面的黑板报，我让学生留出一块版面每天把国际、国内、校园内的大事，选择一件写下来，让所有学生关注时事，紧跟时代步伐。丰富的班级文化，不仅实用，而且靓丽了教室。
作为毕业班，存在一定的安全隐患。在工作上，我防微杜渐，充分利用班会及课间时间，把有可能出现的事故消灭在萌芽状态。一学期，班内没出现打架事件，教室内所有公物无损坏，学生平稳的度过了小学阶段的最后一个学期。
送走了学生，松了一口气，又有太多的不舍。尽管班主任工作劳心劳力，但在此期间建立起来的与学生们的友好关系又让人留恋。我会怀念自己所带的班级，直到永远！
篇2书写经验133人觉得有启发
____年小学毕业班班主任工作总结怎么写
做班主任工作不容易，特别是带毕业班，这不仅需要耐心，还得有方法。回顾这一年的工作，我总觉得有些地方做得还可以，但也有一些地方确实欠妥。
作为班主任，首先要了解学生的情况。每个学生都有自己的特点，有的成绩好但性格内向，有的活泼开朗却不太守规矩。了解了这些，才能有针对性地开展工作。比如班上的小李同学，他数学成绩特别好，但在纪律方面总是有些松散。一开始我没太在意，后来发现他的作业偶尔会缺交，这才意识到问题不小。于是我就找他谈心，让他明白学习不只是为了分数，更重要的是培养良好的习惯。经过几次谈话，他的表现慢慢有了改善。
班级管理也很关键。我觉得制定一些明确的规则很有必要，这样能让大家知道什么该做什么不该做。比如我们班制定了课堂发言制度，规定每个人每周至少要举手回答一个问题。刚开始的时候，有些孩子不太适应，甚至觉得麻烦，但我坚持执行。慢慢地，大家习惯了这种做法，课堂氛围也变得活跃起来。当然，规则也不能一成不变，需要根据实际情况适时调整。比如后来我发现有些学生因为胆小不敢发言，就调整了规则，让他们可以小组讨论后再回答，效果就不错。
家长沟通也是重要环节。我经常利用放学时间跟家长交流孩子的表现，有时候也会通过电话联系。有一次我发现小王同学最近情绪低落，上课注意力也不集中。我立刻给他的家长打了电话，了解到他家里最近出了点事。知道了这个情况后，我在班会上特意表扬了他的优点，还鼓励其他同学多帮助他。后来小王同学的状态渐渐好转了，我也松了一口气。
教学方面，我觉得备课很重要。每次上课前，我都认真准备教案，尽量把知识点讲得生动有趣。有时候也会结合生活实例，让学生更容易理解。比如在讲到时间单位换算时，我就用了一个例子，说如果一个鸡蛋从冰箱拿出来放一天，大概相当于多少秒。学生们听了都笑了，学起来也更有兴趣了。
工作中也有疏忽的地方。比如有时候布置任务没交代清楚，导致部分学生完成得不理想。还有一次开家长会，由于准备工作不足，临时换了场地，结果家长们都找不到地方，场面有点混乱。这些问题提醒我要更加细致周到，以后得提前做好充分准备。
小学毕业班班主任工作总结2025参考范文【篇3】 1250字
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我继续担任一（4）班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现在我将一学期以来的班级工作情况总结
一、主要工作
（一）、培养学生良好的习惯
良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的
1、低起点
一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了耐心，对学生所设定的目标要求起点低，学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。
2、细要求
对一年级学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。所以本学期，在上一学期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课老师都反映本学期孩子进步很大，纪律较上学期有明显进步。
3、强训练
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。
4、常评价
一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察，好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬，
5、勤引导
一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。我充分利用班会时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。对于学生的点滴变化都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励；指出错误，予以纠正。
（二）、创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。 1 2
篇3书写经验157人觉得有启发
小学毕业班班主任工作总结____参考怎么写
作为班主任，要写好一份总结，得从日常点滴入手。记得去年接手这个毕业班时，心里其实没底。毕竟学生的情况千差万别，既有成绩拔尖的，也有需要特别关照的。一开始制定计划的时候，就想着既要兼顾全面，又要突出重点。比如，每次考试后都要开个小型分析会，这不仅是给学生的鼓励，也是让家长了解孩子的真实情况。
在具体操作上，我采取了分类管理的办法。那些成绩比较稳定的学生，主要是帮助他们保持状态；而对于成绩波动较大的同学，则需要多花些时间去沟通。有一次，有个学生因为家庭原因情绪低落，直接影响到了学习。当时我找他谈话，本意是想了解情况，结果话一出口就显得有些急躁。后来通过家访才明白，他家里最近出了点事，所以才影响到学习。这件事让我意识到，有时候表面的问题背后可能隐藏着更深的原因。
除了关注个体，还要注重集体氛围的营造。班级里的活动安排得当的话，不仅能增进同学间的感情，还能激发大家的学习热情。记得今年组织了一次春游，本来只是简单的户外活动，没想到孩子们玩得很开心，回来后劲头十足。当然，这样的活动也不能太频繁，否则反而会影响正常的学习节奏。所以在安排这类事情时，一定要把握好度。
书写注意事项：
与科任老师的合作也很重要。有时候我发现某个科目成绩普遍不高，就会主动跟相关老师交流，看看是不是教学方法上有改进的空间。有一次数学测试后，我发现不少学生对几何部分掌握得不太好，就建议数学老师多举例子，效果果然不错。这种跨学科的协作，既能让教学更有针对性，也能让学生感受到团队的力量。
家长方面的沟通也不能忽视。我通常会在学期初召开一次家长会，把班级的整体情况介绍清楚，同时也听取家长们的意见。当然，平时也会不定期地通过电话或者微信跟个别家长联系，特别是那些特别需要关注的家庭。记得有个家长曾经抱怨孩子在家不听话，我就建议她多创造一些亲子互动的机会，结果还真见效了。
写总结的时候，不能只罗列事实，还要有自己的反思。比如在处理突发事件时，是否能更冷静一些？面对学生提出的问题，有没有做到耐心解答？这些都是值得深思的地方。当然，也不必过分苛责自己，毕竟每个人都会有疏漏的时候。比如有一次布置作业，不小心把题目抄错了，结果第二天发现好几个学生都做错了。当时心里挺懊恼的，但转念一想，这也提醒我要更加细致。
小学毕业班 班主任工作总结范文【篇4】 1800字
这学期，我继续担任小学毕业班的教学工作。随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。，使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性。下面，我就班主任工作谈几点体会：
一、把微笑带进课堂。
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生一脸灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
二、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，范文top100平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、把创新送给学生
美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点，我在教学中采用了质疑问难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象，发展学生的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。只有不懈努力探索，才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地飞翔!但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生，更重要的是针对老师，因此，我必须不断充实自己。我除了积极报考本科自学考试外，还认真撰写与论文。
四、做学生的良师益友
我没有因为自己是老师而高高在上，摆架子，而与学生和平共处，与学生建立良好的师生关系，做学生的知心朋友，深入了解学生的思想动态和学习心态，小编及时给予帮助、鼓励和关怀。同时，我还严格求自己，以身作则，做学生表率。因此，我受到了学生信任、拥护和爱戴。
五、做好充分的备考工作。
本学期，学生将面临着几次重大的考试，如阳东广雅中学升学考试、阳江实验中学升学考试、毕业考试等。而考试的好与坏将直接影响学校的声誉。我非常清楚地明白这一点，因此自始至终地、老老实实地、一步一个脚印地抓好学生的备考工作。根据每次模拟考试实际情况，找出学生存在的不足，对症下药，加强练习的密度，让学生从中得到复习与巩固。为后面的考试做好充分的准备。
六、做学生的心理医生
由于我担任的是快班的教学工作，学生的学习压力是少不了的。因此，我自始至终，时时刻刻都注意学生学习心理情况，及时给予心理辅导，消除学生的心理压力，增强他们的自信心，把学生学习上的压力转化为学习上的动力，努力学习，争取不断进步。经过一学期的不断努力，大部分的学生学习学习压力减少了，学习显得轻松多了，而且学习更讲究方法和效率了，成绩也好多了。
七、今后工作设想
虽然我在班主任工作中作了几点尝试，也取得了一定的成绩，但也还存在着不足与缺点，如学生的学习自觉性还不够强，还缺乏吃苦耐劳的精神;劳动观念不强。今后，我要在这几方面作更大努力，曾取更大的成绩。
篇4书写经验109人觉得有启发
小学毕业班班主任工作总结怎么写
写总结的时候，得先把工作中的关键点梳理出来。比如这一学期，我带的是毕业班，学生们的升学压力不小，所以从开学初就得有个规划。一开始，我就想着要让学生们的成绩稳步提升，这可不是一天两天能见效的，需要持续地关注和调整。课堂上，我会留意每个学生的听课状态，发现有些孩子注意力不太集中，就得多提醒几次。
还有就是家校沟通这块儿，我觉得特别重要。有的家长可能对孩子的学习情况了解不多，这就需要班主任多跟他们交流。有一次开家长会，我发现有个家长对孩子的作业量有点意见，我就跟他详细解释了布置作业的目的，说是为了巩固知识点。经过解释，这位家长理解了，后来还主动跟我说，他会在家里多监督孩子复习功课。
班里的活动也不能少，像是组织一些集体活动，既能增强凝聚力，也能让学生们学会合作。记得有一次搞了个主题班会，是关于梦想的，学生们都很积极地参与讨论，分享自己的理想。这样的活动能让他们对未来充满期待，也更能激发学习的动力。
管理班级纪律也是件大事。毕业班的学生毕竟年纪大些了，有时候难免会有一些小摩擦。遇到这种情况，我通常会找当事双方谈话，了解事情的来龙去脉，然后引导他们互相理解和包容。有一次有两个男生因为一点小事闹矛盾，我花了点时间分别跟他们聊，最后两人握手言和，还一起参加了一次课外活动。
再说到成绩方面，其实每个学生的进步速度不一样，作为班主任，得有针对性地辅导。有个学生数学一直不太好，我就利用课余时间给他单独补习，慢慢他的成绩就有了起色。看到他一点点进步，我也挺欣慰的。
2025年第二学期小学六年级毕业班班主任工作总结范文【篇5】 1700字
伴随着时间的脚步，转眼间一年的教学时间又过去了，为了清楚认识过去的不足，在即将到来的一年里*，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
4、营造向上氛围
根据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“光荣榜”、 “成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
5、建立互助小组 以互助小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
6、拟定奋斗目标
有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。
7、建立竞争机制
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。
(1)、人人都有一个竞争对手
每个学生自找一名水平相当的对手（我依据学生的可比性，稍作调整）。让每个学生在自己的文具盒上贴上竞争对手的名字，与竞*争对手比学习、比思想、比体育。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。
(2)、组组都有一个追击目标 除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“最佳表现小组”、“冠军挑战小组&rdquo
;、“最佳合作小组”等，分别对得分最高的小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。
8、激发竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
9、设立评价制度
以“小红花（或五角星）”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
10、开展好班队会 要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》等等。
三、继续教育方面
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。在过去的一年里，我积极阅读党报党刊，积极学习法律法规，不但注重集体的政治业务学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会*新形势下怎样做一名好教师，认真学习《走进新课程》，认真听讲并做好笔记，写出心得体会，并将所学理论运用于教学中，提高了自己的教学能力。
四、取得的成果
我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步，受到了学校领导和全校老师的称赞，在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的一致好评，于_____年元旦被评为先进班级。在_____年6月小学毕业考中，我担任的语文学科23人参加校花
五、存在的不足和努力方向
虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。首先，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。
其次，对班级学生了解仍不透彻，对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高；另外，对差生的辅导还不够。
针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。
篇5书写经验34人觉得有启发
____年第二学期小学六年级毕业班班主任工作总结怎么写
这学期快结束了，作为班主任，得好好整理一下工作情况。说实话，刚开始接手这个毕业班的时候，心里还是有点紧张的，毕竟学生都到了关键阶段，学习压力大，思想也容易波动。所以一开始就想办法摸清每个学生的底细，特别是那些成绩忽高忽低的，还有那些平时不太爱说话的。
课堂管理上，我尝试了几种方法。比如，每天上课前五分钟让大家轮流分享一个知识点，既可以锻炼他们的表达能力，也能让他们对学过的知识加深印象。结果发现，这种方式挺受欢迎的，尤其是那些平时不爱发言的学生，慢慢地也开始主动参与了。不过也有点小问题，有时候学生讲得不够准确，我就得花时间纠正，这样反而耽误了一点讲课进度。
家校沟通这块，我觉得特别重要。每次考试后，都会跟家长单独聊一聊孩子的表现，有时候也会通过电话或者微信交流。有一次，有个学生的家长跟我说，孩子回家老是说学校的事情很烦，我觉得有必要去了解下具体情况。后来才知道，原来是因为班里几个同学总是在课间吵架，影响了大家的情绪。于是我就找那几个闹矛盾的学生谈话，让他们意识到自己的行为对班级氛围的影响，效果还不错。
卫生方面，毕业班的教室卫生一直是个难题。值日生经常换人，有时候就没人负责打扫，地面总是脏兮兮的。后来我想了个办法，把值日表贴在墙上，谁没做好都有记录，连续三次没完成任务的话，就得留下来帮忙打扫整个星期。这样一来，效果明显好多了，孩子们知道逃避不了，也就自觉多了。
有些地方我还是觉得做得不够好。比如个别学生的思想工作做得还不够深入，有时候只顾着盯着成绩，忽略了他们的心理变化。还有一次组织活动，本来想搞个主题班会，结果准备材料的时候有点仓促，导致当天的效果没有预期的好。不过这些问题提醒我，以后还是要多花点心思，提前规划好每一项工作。
最新小学毕业班班主任工作总结范文【篇6】 3350字
最新小学毕业班班主任工作总结____
今年是我第一年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了今后更好的做好班主任工作，现将本学期班主任工作总结如下：
一、班级管理工作
一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。
六年级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用值日班委制，每天由值日班委进行班级管理。同时我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责，让人人参与班级管理。
二、丰富多彩的赛事活动
本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会。在县校运会上，张进同学表现出色，获得男子200米第5名，潘宇宇同学表现出色，获得女子铅球第3名。参加了镇“关爱在我心中”主题队会评比，获镇二等奖。组织部分学生参加了“水文化书画作品”赛，并获得二、三等奖若干名。这些活动的参加，培养了学生的自信心、集体意识。
三、班级主题活动
本学期我班主要开展了“班级之星评比活动”、“学生每日得分活动”、“我们在成长”等主题活动，这些活动的开展激励了学生的学习积极性，培养了学生的自信心。利用班队会进行了“安全教育”、“关爱在我心中”等主题班队会活动，这些班队主题活动的开展培养了学生的安全、爱心等能力。
四、加强家校联系
多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系(本学期我和孙兰水校长家访了每一位学生)，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，互相配合，使每一位学生健康成长。这学期，根据学校的安排，成功地配合学校召开了一次家长会，我向家长们介绍学生在校情况，并虚心听取了家长的意见。
最新小学毕业班班主任工作总结____
这个学期本人担任六(二)班的班主任工作,在学校新的办学理念指导下,经过全体师生一个学期的共同努力,六(二)班已经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:
一、深入了解学生,搞活课堂教学。
本学期我接任了六(二)班的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字,开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有趣的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的`责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了
在毕业班做班主任，往往会碰到许多意想不到的挑战，有让我大发雷霆的时候，也有让我感动欣慰的时候，本学年的班主任工作，我一如既往地从以下几方面尝试，努力让自己做一个轻松快乐的班主任。
一、引领好班干部队伍
我一向追求的班主任工作境界是对整个班级工作都控制在手，又不必事事亲历。本学年我继续大力培养班干部，大多数情况下，学生不良倾向是没有老师的时候才表现出来的，所以班干部便是老师的代言人，是班主任的协助者，他们是正确舆论的先锋和榜样。对待班干部我通常会表现出非常关心信任他们，同时又严格要求他们。我通过各种方式帮助班干部树立威信，鼓励小干部大胆工作，教给他们一些工作方法。我继续推行值日班长制，我班的值日班长会对当天和近阶段的情况做记录，大到班级的各项活动，小到有某一个同学不遵守纪律，班里的小事情他们都能自己解决，一些解决不了的我会微笑着提出建议或自己亲自解决，各项工作都能比较顺利地开展，也取得了不错的成绩。
二、创设好班级舆论
一个班级有了正确的舆论，使班集体成员的思想和行为有正确的标准。班主任就不必一遍遍强调是非观念，规章制度，“苦口婆心一小时，不及看到游戏机的一刹那”，这句话说出了我们教育工作者的悲哀。而他们同伴给他们施以好的影响，有时比老师更有效。行为有偏差的学生犯了错误，班里大部分同学会对他有看法，他也自动会受班级舆论的影响，认识到自己的错误，不好意思再犯了。对班上出现的好品质和风尚，我会在同学中毫不吝啬地表扬、宣传、扩大，使其在实践中得到巩固;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想的集体舆论
借力用力，借助集体的力量，我班的多位后进生和特殊学生都得到了有效的转化，因为真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。
三、形成集体荣誉感
学生有了较强的集体荣誉感，班主任无须在各项活动中做很多的动员工作，学生会自觉地为集体荣誉而努力。现在有很多学生受成人影响，缺乏孩子应有的率真可爱，他们或事不关己懒得过问，或考虑情面，或胆小怕事，或于己无益的事不做等等。我会利用集体活动增强学生的集体荣誉感。各类比赛、运动会、学校组织的大型集会等活动，都是我培养学生集体荣誉感的极好机会。鼓励学生齐心合力为班集体争光，当他们尽情体验成就的欢乐时，集体荣誉感便开始形成。在学校开展的各项活动比赛中，我说的做的都不多，我鼓励并相信孩子们会努力地为班级荣誉而努力。学生们为班级成功而全班欢呼，为失败而痛哭流涕。在集体荣誉感的驱使下，学生在如艺术节、运动会等多项活动中佳绩频传。
四、调整好工作状态
想想班主任辛苦是辛苦，但可以得到更多学生的信任与尊敬，可以得到到更多的成就感，那是一种精神层面上的享受。为了获得学生的理解与尊重，我能尊重学生，适当降低自己的位置，不侮辱学生的人格，尽可能地多用鼓励与表扬。教育学生注意时间、地点、场合，让每位学生都感受到老师对他们的关注与期待。这样学生会更加自重，谨言慎行，班主任才会有威信。
还有，我尽量对学生一视同仁，赏罚分明，学生信得过我，很愿意接受我的意见与建议，愿意与我交流。我常常以冷静的态度来处理学生的错误，跳出易怒的心境，以平和的心态去解决问题，多与学生进行心与心的交流。因为学生的劣性、坏习惯不是一朝一夕养成的，就凭你几句话就能改正?就算暂时改掉了，他还会有一次又一次的反复，人的教育必须慢慢来。还有，学生毕竟还都是孩子，犯的也大多不是原则性的大错误，干吗搞得跟阶级敌人一样。必#from ____年小学六年级班主任工作总结来自学优网http://www.gkstk.com/ end#须允许他们犯错，督促他们改正。事实证明，教育效果非常好。
我们都经历懵懂无知的学生时代，谁不曾梦想拥有一份来自教师微妙而深沉的感情———笑貌、眼神、语调、温柔的接触和友好的态度?所以，多展开笑脸，为学生，也为自己。
篇6书写经验226人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是简单罗列事情。它需要提炼重点，突出成绩，也得提到不足的地方。比如，作为小学毕业班的班主任，开头可以简单介绍一下班级的基本情况，像是学生人数、班级特色之类的。接着，要把这一年的工作分成几个部分来说，比如教学管理、德育工作、家校沟通这些方面。
在教学管理这部分，可以详细讲讲你是怎么组织复习的，用了哪些方法提高学生的成绩。可能有些活动比较特别，比如搞了个读书分享会，就着重说说这个活动的效果，有没有达到预期目标。要是有创新的教学手段，像引入了多媒体课件，也得提一提，这可是加分项。
至于德育工作，主要是讲学生的思想品德教育。可以聊聊平时是怎么引导学生遵守纪律的，还有如何培养他们的集体荣誉感。要是有组织过什么大型活动，比如春游或者公益活动，也可以写进去，重点写活动的意义和影响。
家校沟通这块也很重要，可以谈谈你是怎么跟家长保持联系的，是不是定期开了家长会，或者建立了微信群之类的。要是发现了一些共性问题，比如家长普遍关心孩子作业量的问题，也可以提出来，看看能不能找到解决办法。
总结不能光说好话，也要实事求是地反映存在的问题。比如，有的学生行为习惯不太好，可能是因为个别辅导不到位。这里就得反思一下自己的工作方式，看看有没有改进的空间。
还有个细节需要注意，就是写总结的时候，语言要平实，不要太花哨。要是写得太复杂，反而显得不够真诚。另外，数字最好用具体的数据来支撑，这样更有说服力。比如，通过某次考试，班级平均分提高了多少，而不是泛泛地说成绩有所提升。
不过，有时候写总结可能会因为时间紧或者思路不清，会出现一些小问题。比如，有的地方叙述顺序不太对，或者前后内容有点重复。遇到这种情况，最好抽空仔细检查一遍，把这些问题都修正过来。毕竟，总结是用来给别人看的，要是太粗糙，就会影响效果。
小学毕业班主任工作总结范文【篇7】 1050字
我作为毕业班的班主任，对于这学期的工作，自己也是有严格的要求，也是希望学生们学好知识，养成好的习惯，为进入初中的学习而做好准备，在此我也是对于本学期的一个工作来做个总结。
一、纪律要求，养成习惯
对于班级的纪律，我是有要求的，也是希望学生们好，一个好的习惯，对于他们来说是受益终身的，所以无论是课堂上，或者课后的纪律，我都是认真的去抓牢，不但是自己做好也是和其他任课老师积极的配合，同时也是培养班干部来做好纪律的工作，让学生们意识到哪些是好的，哪些是不好的，学生们犯了错，违反了纪律，我也是会找他们谈心，去认真积极的沟通，了解原因，去和他们讲道理，分析问题出在哪里，也是希望他们能认真的去做好在校的学习，同时自己也是去督促，学生们也是这些年在我的坚持下，养成了好的习惯，这一个学期来其实也是没有太多犯错的事情发生，即使在家上网课，也是和家长去做好配合督促，不过学生们也是格外的自觉，去认真的上好课，做好了作业，虽然偶尔有一些分心的情况，不过总体来说，整个班级都是比较的优秀，毕业了，而今看到他们六年的进步，我也是感到自己的工作是值得的，特别是他们养成了好的习惯，也是希望继续的去保持，去让自己收获更多。
二、重视学习，督促进步
学习对于学生们来说，是非常的重要，所以这些年来，我也是重点的跟进，和家长们去对学生们的成绩进行督促，和任课的老师去做好配合，虽然童年是快乐的，但是我也是希望他们得到更多的成长，而不是荒废在玩乐上面，课堂的纪律管好了，也是要让学生们去学到知识，同时也是积极的去探讨，去了解学生们学习的情况，让他们更加主动的热爱学习，愿意去为了学习而努力，而不是一门心思放在玩闹上面，而这些年，孩子们也是渐渐的更加懂事了，懂得了学习的重要性，并且也是找到了自己在学习之中的喜好和乐趣，大部分的学生学习起来也是更加的主动，而一些差生，我也是多一些交流，和他们去探讨，去了解他们的困难，尽量的帮助他们，让他们能更好的投入到学习之中，多年的努力也是有了成效，大家的成绩也是有了进步，同时对于学习，大家也是更多的愿意花时间在这上面。
学生们进步成长的状态也是让我感到自己的工作是值得肯定的，而且自己也是在这多年的工作里头积累了很多的经验，工作也是做得越来越顺利，自己也是有了更多的方式和方法来带好班级，在今后的工作里头，我也是要继续的带班，来为学生们服务，让他们得到成长和进步，而自己也是要继续的去学习，去把工作做得更好。
小学毕业班主任
篇7书写经验171人觉得有启发
做班主任工作，特别是小学毕业班的班主任工作，写总结确实是个技术活儿。总结不同于心得体会，也不同于范文，它需要结合专业知识和实践经验，把一学年的教学管理情况梳理清楚。
开头怎么写？
可以直接从基本情况入手，比如班级人数、学生构成等，这部分要客观真实，用数据说话。记得提到一些关键指标，像期末考试成绩的整体提升幅度、学生行为习惯改善的具体表现之类的。这里有个小技巧，就是不要把所有的数据都堆在一起，可以分点列出，这样看起来清爽，也方便别人快速抓住重点。
接着谈具体的工作措施。这个部分要突出特色，可以围绕几个核心主题展开，比如家校沟通、学生思想教育、班级文化建设等等。每个主题下举几个例子就行，不用太复杂。比如家校沟通这一块，可以写写通过家长会、微信群等方式加强联系的经验；思想教育方面，可以聊聊如何利用主题班会激发学生的集体荣誉感。不过在描述这些活动的时候，语言可以稍微口语化一点，这样显得更接地气。
还有就是成果展示的部分。这里要注意的是，不能只讲表面的成绩，还要分析背后的原因。比如说某个学科成绩进步明显，除了老师的教学方法改进之外，是不是还跟学生的学习态度转变有关？这一步很重要，能体现出你的反思能力。但有时候写到这儿，可能会因为赶时间而遗漏一些细节，比如某个重要的时间节点忘了标注具体日期，导致叙述有些模糊。
最后这部分，建议谈谈存在的问题和改进方向。问题要具体，不能泛泛而谈，像是纪律管理不到位、个别学生学习主动性差之类的话最好能举例说明。至于改进方向，可以结合学校整体规划和个人实际情况提几条切实可行的措施。不过这里有个小疏忽，有时候可能会把目标定得太高，脱离实际，这就需要多和同事交流一下，看看大家的看法。
整个总结写完后，别忘了检查一下格式，确保段落分明、标点正确。有时候忙起来，可能会忽略掉一些小细节，比如忘记换行，或者某个标点符号多打了，这些小地方虽然不起眼，但会影响整体效果。
写总结是个细致活儿，既要全面又要突出重点，既要客观又要带点个人见解。希望以上的分享对你有所帮助。
小学毕业班总结范文【篇8】 650字
六年的小学学习和生就就要结束了，当初进校时我还是一个连“1，2，3”都不会的小学生，而现在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错，在达标方面也取得了良好的成绩。
在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克服困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢老师六年来对我的关心和培养。
我是新世纪的学生，我会争当一名德、智、体全面发展的好学生。
小学毕业总结二
（1）品德：从小学1~6年级以来，我在品德评价方面都是“优”。
（2）学习：我在学习方面还是比较不错的，1~6年级以来语文期末总评和期末考试总是“优”，但在数学方面我还欠努力，平时数学考试成绩几乎都在80分左右，为此，父母和老师不少教育我，我也为此感到难过，于是下决心在这学期取得优异的成绩，为自己的小学生涯画上一个完美的句号。
（3）体育锻炼：平时积极参加体育锻炼，增强体质。班级里有什么体育活动，我总是积极参加。看，操场上无时无刻都有着我的身影：打篮球、25米往返跑、长绳赛……样样我都精通，还曾代表学校参加区长绳比赛呢！
（4）劳动：每当到我们组做值日时，我总是早早地来到学校，做好自己的岗位，为班级，为同学营造一个整洁的学习环境。班级的垃圾袋没有了，我总会默默地从家里拿来垃圾袋，为班级作贡献。
篇8书写经验101人觉得有启发
小学毕业班总结怎么写
做总结这事，很多人觉得挺难，其实只要掌握方法，就能写出条理清晰的东西。写总结前得先整理好手头的资料，像是学生的成绩记录、平时的表现啥的。把这些材料摆出来，心里就有底了。开头部分可以简单回顾一下这学期的整体情况，比如学生们的进步点在哪，有哪些活动搞得不错。
接着就该说具体的成绩啦。比如说语文方面，学生们普遍提高了阅读理解能力，作文水平也有提升。数学，计算题的正确率明显提高，应用题也能找到解题思路了。当然，除了学科成绩，还有其他方面的表现也得提一提。比如纪律遵守情况，大部分同学都能做到按时到校，课堂上也比较认真。还有体育课上的表现，不少学生在跑步和跳绳上都取得不错的成绩。
再来说说存在的问题吧。有些学生作业完成的质量不高，尤其是抄写类的作业，错别字多得很。另外，个别学生在小组合作活动中参与度不高，总是自己在一旁玩。这些问题都需要在今后的工作中加以改进。解决办法，可以通过家校沟通，让家长帮忙监督孩子的作业质量。对于那些不太爱参与集体活动的学生，可以尝试调整小组成员搭配，让他们找到适合自己的角色。
说到经验教训，我觉得老师的态度很重要。有时候老师对学生太严厉了，反而会适得其反。应该多鼓励表扬，少批评指责。再一个就是要注意因材施教，针对不同学生的实际情况制定不同的教学计划。还有，组织活动的时候要考虑周全，避免出现意外状况。
小编友情提醒：
还得提到一点，那就是总结要真实客观。不能为了显得工作做得好就夸大其词，也不能因为遇到困难就完全否定自己。实事求是地反映情况，这样才能为以后的工作提供有价值的参考。要是总结里掺杂太多主观臆断的东西，那就失去了它的意义。
写总结是个细致活儿，需要耐心和责任心。希望各位老师能通过不断实践摸索出一套适合自己的方法。
