2025年小学班主任工作总结1500字范文【篇1】1700字
本学期，我除了一如既往地加强理论学习，研究班主任工作策略之外，我还注重情感激励，发挥自身榜样作用，抓好班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛苦的劳动之余，我也有迷茫的时候，有郁闷的时候。但每当我考虑到自己是在从事培育祖国后代的工作时，是在从事心灵与心灵的工作时，我就全然投入，超然忘我了。应该说，班主任工作天天都在做，难以计数，所以现在只选些重要的、有特色的加以汇报：
一、班级日常管理工作常抓不懈
1、学生的成长进步与良好的学习习惯和生活习惯是密切相关的，良好的习惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好习惯及品德的养成教育是十分必要的。本学期，我继续落实好《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学习，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，争取不让一个学生掉队。
2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人好事，让学生以身边的同学为榜样，检查自己的行为习惯。通过丰富多彩的课外活动对学生进行集体主义教育，如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
3、配合少先队的检查，我对全班同学进行了一系列的常规训练。如，要求学生课堂上做到“三到”，即眼到，手到，心到;要求学生要注意倾听每个人的谈话;要求学生在课前必须做好课前准备，即将书本、练习本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角，然后全班头趴桌子，安静等待老师来的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了，教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响集体的利益。老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。好的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。
4、为了培养学生的安全意识，我经常教育学生在校内外不要追逐打闹，不玩危险游戏;在马路上要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能吃变质的食品，不去街边无牌无证摊档买零食吃。
5、架设好学校与家长之间的沟通桥梁，是促进学生各方进步的好方法。只有双管齐下，家校共同努力，才能让学生在家校的共同监督下走上康庄大道。本学期，我利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。这学期我家访46人次，取得了一定的成效，特别是几个顽皮和学习散慢的同学，在家长和我的共同努力下，已经改变了很多，成绩上升较快。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏，特别是这些同学：侯荣富，杨家其，罗康宁，陈红媛，黄思思等，他们的基础较差，学习习惯非常不好，经常欠交作业，上课又喜欢讲小话，思想开小差。经过我的耐心辅导，他们在期末考试时都取得了比较好的成绩。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
三、结合学校德育主题活动，协助开展各项专题教育工作
1、结合学校每月的教育主题，指导学生出好每一期墙报，把墙报办成引导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。
2、学校开展了“感恩”的活动，我指导学生尽情地把自己的感激和喜爱用语言表达在日记上。通过这次活动，孩子们受到了很好的“感恩”教育。
3、在“冬炼运动会”比赛之前，我和学生精心挑选选手，刻苦训练。功夫不负有心人，同学们在比赛中发挥出色，获得了较好的成绩。
班主任工作日复一日，年复一年，虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个学期班主任工作的风雨历程，心中有不少的感慨和体会：我无愧于班主任的神圣职责，一直在努力实践、努力总结、努力反思。自己一个学期默默无闻所开展的一切工作，好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印，它们启迪我今后在教育孩子这条路上走得更远、更好。因为我是一个班主任。
篇1书写经验121人觉得有启发
写总结是一件需要耐心和细致的事情，尤其是对于小学班主任来说，每天面对几十个孩子，事情繁杂，如果不做好记录，很容易遗漏重要的事情。今天就来聊聊如何写出一份合格的小学班主任总结。
一开始，得明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了反思不足，或者是两者兼而有之。如果是前者，那就要侧重展示成绩，比如班级的成绩进步，活动组织的成功案例啦；如果是后者，则应着重分析问题所在，提出改进措施。当然，很多情况下两者都会涉及，这就需要在写作时合理分配篇幅。
写总结的时候，最好能结合具体的例子。比如说某次班会开得特别成功，可以详细描述当时的场景，包括孩子们的表现，自己是如何引导的，最后达到了什么样的效果。这样不仅能让总结显得生动具体，也能给其他同事一些借鉴。不过要注意的是，例子一定要真实，不能凭空捏造。
有时候，班主任的工作涉及到家校沟通，这部分内容也该纳入总结之中。可以谈谈家长会上的交流情况，有没有遇到什么棘手的问题，又是怎样解决的。记得要把重点放在解决问题的过程上，而不是单纯抱怨家长的态度。
在整理材料的时候，不妨先列一个提纲，把想说的内容大致分分类，然后再逐条填充细节。这样做既能保证思路清晰，又不容易漏掉重要事项。不过有时候，写着写着就会发现新的想法冒出来，这时候可以根据实际情况调整顺序，不必拘泥于最初的计划。
书写注意事项：
语言表达也很关键。尽量使用专业术语，但也不要太过复杂，毕竟总结是要给人看的，太晦涩难懂反而不好。适当运用比喻或者形象化的描述，会让总结更加吸引人。例如，可以把班级管理比作园丁照顾花园，既要修剪杂草，也要施肥浇水，这样才能让花朵绽放。
还有个小技巧，就是多参考往年的好总结。不是照搬，而是从中汲取灵感，看看别人是怎么组织材料的，哪些地方值得借鉴。当然，完全复制粘贴肯定是不行的，毕竟每个学期的情况都不一样。
小学班主任年终工作总结2025范文【篇2】 1200字
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：
第一、以身作则，为人师表
古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。
第二、培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。
第三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量
(1)培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。
(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(3)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
第四、充分利用素质教育平台
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
第五、关爱学生
看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
篇2书写经验109人觉得有启发
小学班主任年终工作总结____怎么写
做总结这事，说起来简单，其实挺费脑子。尤其是当了班主任之后，总觉得这一年的事情特别多，该写的东西也多，但真正提笔的时候，又不知道从哪里下手。今年我带的是四年级，班里的孩子调皮得很，有时候让我哭笑不得，但也正是这些琐碎的小事，才构成了这一年的教学生活。
写总结的时候，最重要的就是得把事情理清楚。比如，这学期开了几次家长会，每次家长会上都讲了什么，哪些是重点，哪些是补充。有些话当时说得挺顺溜的，现在回想起来却觉得有点模糊。像是那次关于作业布置的讨论，好像说到了时间管理的问题，还提到过让孩子养成按时完成的习惯。可具体说了啥？想不起来了。所以平时就得有个记录本，把重要的事情随手记下来，不然等到年底一翻，啥都不记得了。
除了记录，还得学会分类。比如，学生的成绩进步情况，可以单独列出来，这样看起来更直观。我记得班上有几个学生，一开始数学成绩特别差，后来经过辅导慢慢有了起色。他们的变化让我觉得特别欣慰。还有些学生的特长发展，像画画、唱歌之类的，也得提一下。毕竟每个孩子的成长都不一样，班主任得关注到方方面面。
写总结的时候，难免会遇到一些小问题。比如有时候想表达的意思明明在脑子里很清晰，可是一写出来就感觉不对劲。像我有一次写到一个学生的进步时，原本想说“他这次考试进步很大”，结果写成了“他这次考试进步很大，但还是不够理想”。这句话前后有点矛盾，自己看了都觉得别扭。后来改了好几次才满意。不过这种小问题，只要多检查几遍就能解决。
写总结的时候，要注意条理。不能一股脑儿地把所有事情都堆在一起，那样既混乱又没有重点。我一般会先把全年的大事件列出来，然后再逐一分解。比如，这个学期学校组织了一次大型活动，我就得想想自己是怎么参与的，有哪些经验和教训。这样的总结才有价值，而不是单纯地罗列事实。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字。比如班里有多少学生参加了课外活动，又有多少人获得了奖项。这些数据能让总结显得更有说服力。我去年写总结的时候，就忘了加上这类信息，后来领导问我具体的数据，我还得临时去找记录，特别麻烦。
小学三年级班主任工作总结第二学期范文【篇3】 1350字
本班共有63名学生，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
一、工作目标
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。
5、组织迎新年庆祝活动。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
三、班级主要活动内容
二月份 报名注册
2、 打扫卫生
3、 交流寒假作业
4、 参加始业教育
5、 上报假日活动参加项目
6、 五项竞赛开始
7、 班报刊出
8、 “我为学校献一计”金点字大赛
三月份 跳绳比赛
2、 “学雷锋、树新风”主题教育活动
3、 庆祝“三八”妇女节
4、 我为妈妈做家务活动
5、 植树节活动
6、 “我爱集体”系列活动汇报
7、 班报、校报刊出
8、 学生社会实践活动
9、 “学会生活”系列活动汇报
四月份 “伟大的民族精神”征文活动
2、口算过关
3、班报刊出
4、立定跳远
5、期中考试
五月份 校排球赛
2、 朗读测试
3、 写字测试
4、 体育达标考核
5、 板报刊出
六月份 迎“六一”手抄报比赛
2、 数学智多星比赛
3、 复习迎考
4、 期末考试、、
篇3书写经验213人觉得有启发
小学三年级班主任工作总结第二学期怎么写
小学班主任的工作其实挺复杂的，尤其是到了第二学期，学生们的性格基本定型了，但又还没到毕业班那种紧张的状态。写总结的时候，得先把这学期的重点工作梳理清楚，不然一写就乱套。我一般会从几个方面入手，一个是班级管理，一个是教学配合，还有一个就是家校沟通。
先说班级管理吧。这学期开学后，我发现有几个孩子总是爱打闹，上课也不太专心，我就得想办法调整他们的状态。开始的时候，我在班会上讲了很多道理，效果不太好，后来改成让他们当值日班长，结果发现他们还挺认真负责的。不过这里有个小细节需要注意，有些孩子的积极性被调动起来后，可能反而会在班上表现得过于活跃，这时候就需要老师多观察，及时引导。
接着是教学配合。语文课上，我发现孩子们对作文的兴趣不大，我就尝试把作文题目跟他们的生活联系起来。比如说写一次春游，我带他们去校园里找春天，回来再写感受，这样写出来的作文比平时那些空洞的句子强多了。当然，这种方法也不是每次都灵，有时候课堂上的互动没做好，学生写出来的东西还是会显得很干瘪。
家校沟通这部分也挺重要。我经常会在家长群里发一些消息，分享孩子在学校的表现，有时候也会提醒家长关注孩子的学习习惯。不过我发现一个问题是，有些家长收到信息后不太回复，可能是工作忙，也可能是因为觉得这些事无所谓。遇到这种情况，我就得单独打电话过去沟通，效果倒是不错，但费时费力。
还有个小插曲，有一次开家长会，我发现有个家长特别积极，每次提问都很专业，后来才知道他是教数学的老师。我当时有点紧张，怕回答不好让他笑话，结果反而因为这个意外的交流，我们后来在教学上有了更多合作的机会。这让我意识到，有时候意外的事情也能带来意想不到的好处。
最后要说的是，写总结的时候千万别把自己当成写论文。我觉得最好能结合具体的事例，这样看起来真实可信。当然，也不要光写成绩，该反思的地方也要提出来。要是只报喜不报忧，领导看了会觉得你不够坦诚。
小学五年级班主任的年终工作总结范文【篇4】 1450字
岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“心中有集体，进步靠自己”的班集体。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、与各科教师加强联系。
积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
五、家校联系，形成教育合力
本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇4书写经验54人觉得有启发
小学五年级班主任的年终工作总结怎么写，这事说起来有点复杂，但也挺简单的。总结，得先把这一年干的事理清楚，别一提笔就啥都想写进去，那肯定不成。得有个重点，不然像没头的苍蝇一样乱撞。
先说说学生，这可是重头戏。这一学年里，班里的孩子在学习上的变化挺大的。有些原来成绩不太好，经过辅导慢慢有了起色，这当然离不开家长和任课老师的配合。不过也有几个孩子，平时表现还可以，考试的时候老是掉链子，这事让我琢磨了好久。后来想想，可能还是方法不对，不能光盯着分数看，得从他们的兴趣点入手才行。
班级管理方面，说实话，一开始我觉得自己还挺在行的，结果发现并不是那么回事。比如说卫生这块儿，明明每天都有人值日，可还是会有纸屑乱飞的情况。后来我调整了一下策略，让每个小组轮流负责一周的卫生工作，还给做得好的组发小奖品。效果还不错，孩子们的积极性一下子就被调动起来了。
再来说说跟家长的关系。这事特别重要，尤其是到了高年级。我发现自己以前太依赖微信群了，有什么事就在群里通知一下，结果好多家长都没太在意。后来我开始定期组织家长会，面对面交流，这样效果就好多了。有些家长反映孩子在家的学习习惯不好，我就建议他们多陪孩子一起复习功课，效果比单纯说教强得多。
教学这块儿，我觉得最头疼的就是备课了。每次上课前都要想半天，怎么能让孩子们听得进去，还能学到东西。有时候灵感来了，准备得很充分，结果课堂上却冷场了，这事发生过好几次。后来我试着把一些知识点编成小故事，果然效果不错。看来教学方式得因地制宜，不能死板地照搬教材。
至于自己的成长，这一年我也跟着学校组织的各种培训活动学了不少新东西。特别是关于心理辅导方面的知识，对我帮助挺大的。以前总觉得学生闹情绪就是故意捣乱，现在明白了，很多情况下是因为他们遇到了困难，需要引导和帮助。
总结这个事，千万别想着一口吃个胖子。写的时候要实事求是，该表扬的地方得表扬，该反思的地方也得写出来。如果只顾着夸自己，那总结就失去了意义。不过，有时候写着写着，思路就会乱，这都是正常的。毕竟人不是机器，不可能做到完全条理清晰。
小学班主任09年年终工作总结范文【篇5】 1600字
文章
伴随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄的数过来，从教之路上我已经走过了十一个春秋回顾过去工作中的点点滴滴，虽然苦乐参半，但无怨无悔。 以下是我的工作总结
(一)、思想政治方面
想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在保二小学这个大熔炉中,我接受着思想上的洗礼,这里积极向上的氛围,相扶相助的热情,时刻感染着我,使我溶入其中,并时刻提醒自己,作为一名保二人,我该做什么,该怎么做.
对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。
(二)工作方面
1、教学工作计划
我于1996年参加工作，十一年以来教学中，兢兢业业，刻苦钻研，无论是高年还是低年，无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。
新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
2、教育工作
在十一年的工作中，我做了7年的班主任工作，小学的班主任工作是纷繁复杂的，每天，生活在孩子中间，总有许多幼稚的事情发生。我也总是深入其中，帮助孩子们解决问题，并交给他们解决问题的办法，无论是新入学的一年级的小朋友，还是即将毕业的六年级同学，我从不把他们的事情当作小事，从不敷衍了事。
班主任,是育人的工作,我注重在教学中形成良好的师生关系,无论是将要毕业的同学还是现在所教的四年级，孩子们都与我有着深厚的感情,当六年级的毕业生纷纷找我来给他们写留言册，照毕业像的时候，我为自己曾记得付出感到骄傲。我也在教学之中,教学之余注重他们的种种变化,尤其是作为四年二班的副主任,在与孩子的接触中了解他们的心理变化,激励他们上进,并协助班主任做好学生的思想工作。在其他工作方面，我尽自己的最大能力来完成，充分发挥自己的特长，来做一些力所能及的工作。
过去的日子里，有失有得，但是，无论如何，我都会继续努力，为自己开创更广阔的天地!
篇5书写经验100人觉得有启发
小学班主任年终工作总结该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单也简单。关键是得先把全年的工作理清楚，别一上来就乱七八糟地堆砌一堆东西。有些老师可能觉得总结就是把事情记下来，其实不然，它需要提炼，需要把那些零散的事情变成条理清晰的东西。
先从学生管理说起吧。每个班的情况都不一样，有的班纪律好点，有的班调皮捣蛋的多。我带的那个班，上半年的时候有几个特别活跃的孩子，上课总爱插嘴。开始我也挺头疼的，后来慢慢摸索出一套办法，让他们参与到课堂讨论里来，这样既满足了他们的表现欲，又不至于影响到其他同学。这招还挺管用，到了下半年，这几个孩子明显规矩多了。当然，这其中也有反复的时候，有时候刚管住一个，另一个又冒出来了，这就得耐心对待，不能急躁。
教学方面也是个重点。这一年里，我尝试了几种新的教学方法，比如小组合作学习。以前总觉得这种方式有点花哨，但实践下来发现效果不错。尤其是对于一些基础薄弱的学生，他们通过小组交流能学到不少东西。不过有时候也会遇到问题，比如有的组成员分配不均，有的组成员之间配合不好，这就需要及时调整，有时候还得亲自指导一下。
家校沟通也不能忽视。这一年来，我和家长们联系了不少次，主要是通过电话和家长会。说实话，刚开始的时候我还挺紧张的，怕跟家长说话会出什么差错。后来慢慢发现，只要态度诚恳，把孩子在学校的表现如实告知，大多数家长都是理解和支持的。当然，也有个别家长情绪比较激动，这时候就需要耐心解释，有时候甚至得多次沟通才能解决问题。
除了这些，还有一些日常事务要处理。比如说班级卫生、学生安全之类的，这些都是琐碎但重要的事。卫生这方面，我每个月都会组织一次大扫除，平时则由值日生负责监督。至于安全，我觉得最重要的是防患于未然，定期检查教室里的设施，确保没有安全隐患。不过有时候也会疏忽，比如有一次我发现窗台上的玻璃有点松动，当时想着周末修就好了，结果第二天就有学生不小心碰到，幸好没出大事。
班主任个人工作总结小学范文【篇6】 4000字
班主任工作总结小学
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四(1)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况(几个学生合租一辆面包车，没有家长监督)，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”比赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的第二名。事后，结合学过的《说勤奋》一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
四、班队活动，自谋自划。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。
五、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
班主任工作总结小学
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则 给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，我称他们是'班主任的左右手。'所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即'以点带面';(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即'以面带面'。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
四、注重家校联系
该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.
五、积极参加学校的各项活动
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
班主任工作总结小学
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下：
一 班集体建设。
这学期，我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
二 班干部培养。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩，克服缺点。我深知干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正。
三、加强家校联系
几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。
以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。
篇6书写经验262人觉得有启发
做班主任工作，总结很必要。平时忙忙碌碌，事情多得记不清，到年底一总结，才发现很多事情没做好。这总结，不是为了应付检查，而是给自己一个反思的机会。
写总结的时候，得把一年的工作情况梳理一下。比如班级纪律这一块儿，开学初定下的规矩，执行得怎么样了？学生们的日常表现有没有达到预期目标？这些问题都得想清楚。要是发现纪律管理上有漏洞，就要想想办法补救，下学期好改进。
教学方面也是重点。每个老师都有自己的教学方法，班主任得跟任课老师多交流，看看学生的课堂表现如何。如果发现有些学生听课不认真，那可能就得调整教学策略了。还有作业批改，这是了解学生学习情况的重要途径，不能马虎。批改作业时，得留意学生对知识点的掌握程度，发现问题及时解决。
跟家长沟通也很关键。这一年下来，跟家长接触不少吧？有没有遇到棘手的情况？比如说有个别家长对学校政策不太理解，这就需要耐心解释。还有些家长对孩子在学校的表现特别关心，班主任得如实反馈，该表扬的表扬，该提醒的提醒。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如说有学生突然生病，或者家里出了什么事，影响到了学习。这种时候，班主任就得灵活应对，既要照顾好学生的情绪，又要确保他们的学业不受太大影响。处理这类事情的时候，得讲究方式方法，不能急躁。
总结还得带点感情色彩。毕竟带了一年的班，跟学生们有了感情。看到他们一点点进步，心里肯定高兴。所以写总结的时候，可以适当表达一下对学生的喜爱和期望。这样不仅能让自己心情愉快，也能给领导留下好印象。
小编友情提醒：
写总结的时候，格式要大致符合要求。开头简单介绍基本情况，中间分条叙述工作内容，结尾说说感想和打算。不过，有些人可能习惯把数字写错，比如把“____”写成“____”，这不是故意的，就是一时疏忽。还有些人喜欢用词不当，比如把“提高”写成“提升”，虽然不影响理解，但还是要注意一下。
小学一年级班主任一学年工作总结范文【篇7】 1300字
小学一年级班主任一学年工作总结
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与____保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。韩校长提出的“天道酬勤”四个字在我心中留下了深刻的印象，我始终坚信我会做一名“立德守道”的好老师。
一、“立德树人”是教育之根本。
本学期德育处制定了养成教育“人人争当文明之星 班班争当文明班”评价细则。我利用晨会时间组织学生认真学习，并让每个学生对照我们二年级习惯目标写出一条自己本学期要养成的好习惯，并粘贴在班级习惯树上，时刻提醒孩子们规范自己的文明言行。
要想让孩子养成好习惯，老师首先得做好榜样。为了让孩子们养成不随手扔垃圾、主动捡拾地上纸屑的习惯，我每次看见班上有纸屑时，都是主动弯腰捡起。孩子们看见心里，学在手上，每当教室或楼梯上有纸时，我班孩子都能主动弯腰拾起来。有时楼梯上的红色橡胶保护套掉了，孩子们主动捡起来交给老师，我再用胶水把它粘起来。为了教育孩子着装干净整洁，我每次把衣服穿得整整齐齐，干干净净。看见孩子的领带、红领巾没戴好，我就用手把它整好，帮他戴正，并告诉他只有这样才有朝气。为了教育孩子课间不追逐打闹，我每天让一个小班干部每节课下课站在教室门口进行监督、提醒。对于孩子说脏话的事情，我不管再忙，也要抽出时间问清楚为什么骂人，说了什么脏话，然后和家长结合，我们共同努力让孩子改掉说脏话的坏习惯。为了教育孩子上下楼梯楼梯有序、不推搡、打闹，我给孩子讲一些真实的事例造成的危害，以及如果鞋带开了应该出列在楼梯拐角的平台上的角上系鞋带;如果上体育课回来看到别的班级下楼梯，应该先下后上;如果下楼梯时看到别的班级也在下楼，应该等一等。这些细节孩子们都牢牢的记在心里了。
这一学年下来，我能感觉我在管理班级的能力上虽然还有待提高，但是已经积累了不少好的经验，感觉自己成熟了很多，特别是在管理班级的细节方面、思想方面。
二、积极投身“课程改革”，奉献一份微薄之力。
xx____3月9日《金水区纬一路小学课程整合实施方案(试行)》在一年级组织实施。其实在这之前，我们学校在领导的带领下，已经做了大量的准备工作。如：发放课程调查问卷，两大阵营大讨论等等。我呢，也积极投身课程改革之中。每周二教研，我们教研组都会就这个问题展开讨论，各抒己见。讨论：1)可以把语文学科和书法、阅读结合起来。2)我除了能胜任语文课，还可以胜任什么课程。3)就语文课本来说，哪些课的内容类似，可以放一起讲。甚至那一课可以和其它什么课结合一起上，这样可以避免孩子重复听，以节约时间。
学校今年每周三下午的“阅读日”，我是举双手赞成。学生通过多读书还会提高一个档次，那就是“读好书”，用好书中的英雄人物的生活作为测量自己的尺度，通过和书中的人物来比较，来自我检测还有那些不足之处以及需要改进的地方，这是孩子自己悟出的道理，比老师、家长单独说教好出许多。我提倡让孩子多看课外书，包括复习考试期间，有些人会认为该考试了，多做题，但我认为，读书比做题重要，我们不能只看到眼前，应该把眼观放远。
三、提高课堂教学质，向课堂40分钟要质量。
篇7书写经验154人觉得有启发
小学一年级班主任一学年工作总结怎么写，这确实是个挺实际的问题。每个班主任在学期结束时都得整理自己的工作情况，写成总结。我也是个教书的，这些年下来，慢慢摸索出一些门道。
一开始，得把这一年的教学工作理清楚。比如，开学初定的目标有没有实现，学生们的学习习惯培养得怎么样了。这中间肯定有不少事例，像有些孩子刚入学时连自己的名字都写不好，后来慢慢就能写出漂亮的字来了。这些变化是很重要的，能体现你的努力成果。
再就是班级管理这块儿。一年级的孩子特别好动，纪律是个大问题。你得想想用了哪些办法维持秩序，像设立班干部轮岗制度，让学生们轮流当班长之类的。这些方法是不是有效果，效果有多大，这些都是需要记录下来的。
还有跟家长沟通的部分也很关键。家长会开得怎么样，平时跟家长联系的频率高不高，通过家访或者其他方式了解学生在家的表现等等。这些都是班主任工作的一部分，写总结的时候都不能落下。
写总结的时候可能会遇到点小麻烦。有时候写着写着思路就乱了，一会儿想写这个，一会儿又觉得那个重要，结果整篇东西显得杂乱无章。这时候就需要静下心来重新梳理一下，把最重要的内容先写出来，次要的放在后面。
书写注意事项：
语言表达上也要注意。有些人写总结喜欢用些大词儿，其实没必要。用最简单的语言把事情说清楚就行。不过有时候也会出现一些小问题，比如把“成绩”写成“成就”，虽然意思差别不大，但看起来就有点不专业了。所以写的时候得仔细检查一下。
小学班主任述职总结范文【篇8】 900字
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
篇8书写经验73人觉得有启发
小学班主任述职总结怎么写
做班主任工作不是件轻松的事，尤其对于刚接手的老师来说，一开始可能觉得头都大了。写总结的时候，得先把这一年的工作内容梳理清楚，不然东一榔头西一棒子的，别人看了也摸不着头脑。开头最好能简单点，比如先提一下这学期带的是哪个年级，班上有多少学生，学校安排了哪些任务之类的。这样显得有条理，不至于一开始就乱七八糟。
记得要结合学校的考核标准，把自己做了哪些工作写进去。比如教学计划有没有按时完成，课堂纪律抓得怎么样，学生的成绩有没有提高。这些具体的事情写出来，领导一看就知道你是不是用心在干这份工作。不过要是只写成绩，没提遇到的问题，总觉得差点意思。毕竟工作中不可能事事顺心，该暴露的问题还是要暴露，不然显得太假了。
平时参加的各种活动也要记下来，像是组织学生参加运动会，搞班级文化建设，这些都能体现班主任的组织能力。当然，活动的效果也很重要，要是活动办得有声有色，学生参与热情高，那这部分就可以多写几句。但别忘了，写的时候语气要实事求是，不能夸大其词，不然反倒会让人觉得不真实。
还有就是跟家长沟通的情况。这可是个大学问，有些家长可能比较配合，有些则不太好打交道。如果处理得当，比如通过家访、电话联系等方式及时反馈孩子情况，这都是加分项。但如果在这方面出了岔子，比如跟家长闹僵了，也得反思一下原因，说清楚当时是怎么想的，以后打算怎么做改进。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言表达，别太死板，也不能太随意。有的时候为了强调某个重点，可以用点比喻啥的，但千万别用得太多，否则容易显得啰嗦。而且写的过程中，有时候会不小心用错词，比如说把“成绩”写成“成果”，或者“班级”写成“集体”。其实换个角度看，这也算是一种小失误，但只要不影响理解，也就无所谓了。
