音乐教学工作的学期总结范文【篇1】600字
一晃一学期的工作即将结束了，这学期我继续担任全校的音乐教学工作，由于有上学期的教学经验和反思，又遵照本学期初制定的教学计划，教学工作开展的比较顺利。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下：
一、课堂教学
深入挖掘教材，突破年段重难点
学期初在制定教学计划时，我就将所教的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点，低年级重点在唱歌以及简单识谱，中年级我将重点设立在合唱以及以前基本没涉及过的竖笛教学上，高年级则着重音乐欣赏及相关音乐文化。有了这样的前提，再加上每堂课前的精心准备，教学目标基本达到。在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热情去感染学生，把教案备得有趣活泼，课堂也显得轻松愉悦。
二、课堂管理
本学期教学显得比较顺利有个重要原因是课堂组织教学比上学期而言有了一定的进步。我对孩子们的要求高了一些，在备好案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开始就要求有个好秩序，加上反复的提醒，使一些不利于课堂的局面能控制在自己手中。
总结的经验：
要记住每个学生的名字，这点是最大的体会。
不足之处：
音乐教室的卫生工作；孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱护以及坐姿；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题。
一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要，一直向前，走向远方！
篇1书写经验173人觉得有启发
音乐教学工作到了学期末，写总结的时候，很多人会有点摸不着头脑。其实总结，说难也难，说简单也简单。关键是要把这一学期的教学情况好好梳理一下，既要让领导看到你的成绩，也要指出一些不足，这样才显得全面嘛。
一开始，得把这学期的基本情况说清楚。比如带了几个班，每个班的情况怎么样，学生们的音乐基础如何，这些都是要考虑进去的。这部分内容最好能具体点，比如说某个班的学生特别喜欢唱歌，另一个班则对乐器感兴趣，这样显得有细节。当然，要是能把每个班的具体人数也带上，就更好了，毕竟数字能让总结看起来更有说服力。
接下来就是重点了，讲一讲自己在这学期的教学成果。这里可以提一下组织过哪些活动，像是合唱比赛，器乐演奏会之类的。要是有学生在比赛中获奖，那肯定得提出来，这可是硬成绩。还有就是课堂上的变化，比如以前学生不太爱参与讨论，现在变得积极主动了，这也是进步嘛。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，比如忘了提到某个重要的比赛，这就需要自己回头仔细看看记录了。
总结不能光说好的，问题也是必须要提的。比如说有的学生对音乐理论不太感兴趣，上课的时候注意力不集中。还有些班级的乐器配置不够齐全，影响了教学效果。这些问题得实事求是地写出来，不然领导还以为你什么都好呢。不过，写到这里的时候，可能有人会忘记把这些问题跟具体的解决办法结合起来，这样就显得有点空洞了。
小编友情提醒：
就是对未来工作的展望了。可以想想下学期有什么新的计划，比如增加一些互动环节，让学生们更多参与到教学中来。也可以考虑引进新的教学资源，比如多找些优秀的音乐视频资料，让学生们拓宽视野。不过，有时候写到这里的时候，可能会忘记把具体的实施步骤写出来，这样看起来就有点模糊不清了。
二年级下学期音乐教学工作总结范文【篇2】 1250字
二年级下学期音乐教学工作总结
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。作为刚毕业参加工作的年轻教师，本人在本学期内担任二年级的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的`全面发展。
二、教学方面：
1、认真备课：本学期我采用的是电子备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。
2、 认真制定教学计划：在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到优秀。
三、采取的方法和措施
小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节——听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。
四、取得的成绩与存在的主要问题：
成绩：
1、学生的识谱能力有所加强；
2、大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所加强；
3、音准、音调和节奏的把握能力有所加强。
4、两班期末考查应考人数都为45人，实考人数45人，优秀人数45人，优秀率均为100%。
问题：
1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够；
2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础薄弱；
3、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步提高。
五、来期改进措施及打算
1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识。
3、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。
总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！
二年级下学期音乐教学工作总结
篇2书写经验105人觉得有启发
二年级下学期音乐教学工作总结怎么写
做总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键得看你教的是什么科目，带的是哪个年级。像我教的是音乐课，带的是二年级学生，那总结起来就该从课堂表现、学生兴趣点、教材应用这些方面下手。
一开始接触这帮孩子的时候，说实话挺头疼的。他们注意力集中时间短，唱歌老是跑调。不过慢慢摸索下来，我发现一些窍门。比如，利用游戏形式导入新课，孩子们特别喜欢。记得有一次教《小星星》这首歌，我就让他们围成圈，边拍手边唱，结果效果超好。当时就觉得，教学方法得跟着学生的天性走。
教材这块也得灵活处理。二年级的教材编排挺好，但有些地方太死板了。像有一节课讲节奏练习，书上的例子太单调了，我就改成了用打击乐器配合，孩子们玩得开心，学得也快。还有就是，教材里的歌曲选曲不错，但有的旋律对孩子来说有点难，我就适当调整音高，让他们能轻松学会。
说到学生兴趣点，这得花心思去观察。我发现班上有几个孩子特别爱跳舞，每次听到音乐就忍不住扭动。我就专门设计了一节舞蹈课，让他们自由发挥。没想到，这些孩子不仅学会了动作，还主动帮忙教其他同学。看到他们的进步，心里真是高兴。
工作中也有不少小插曲。有时候准备好的教案突然觉得不对劲，临时就得改。像有一回计划教一首外国童谣，结果发现歌词翻译得不太贴合中文发音，就赶紧换成了一首本土儿歌。虽然有点仓促，但效果意外的好。
还有一次，有个孩子跟我说：“老师，我觉得音乐课比数学课好玩。”当时愣了一下，仔细想想也是，音乐确实能让课堂气氛活跃起来。所以后来我更加注重互动环节的设计，让每个孩子都有机会参与进来。
小学上学期音乐教学工作总结范文【篇3】 3050字
小学上学期音乐教学工作总结
一、教育指导思想方面：
本人能够将本学期的音乐教学工作做到完好，能够按照《小学走进音乐新课程标准》的要求，能够全面贯彻党的教育方针，能够认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学计划纲要》;能够坚持以“育人第一、快乐学习、快乐成长”为宗旨，能够把学校音乐工作作为实施素质教育的突破口;能够加强音乐课改教研活动为指导思想，能够在音乐教育教学此文转自斐斐课件园工作方面上对学生进行环境保护与环境卫生的渗透教育。现将本学期的个人教育教学此文转自斐斐课件园计划工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
二、主要工作方面：
1、本学期我的教学工作是二、三、四、五、六年级的音乐教学工作，担任科目多，面对学生也多，所以在教学上要求我本人的教学工作也有所不同，要不断适应各年段学生的教情不断加强音乐教育教学此文转自斐斐课件园的常规质量。
2、每周的兴趣班套笛乐队的训练我能够按照教学计划实施与教学，扎扎实实地教学好每首曲子，能够使学生得到学吹竖笛的快乐，学生也能在学吹笛中得到意识的提高。
3、开学初，我就制定好学校鼓号队参加***比赛的比赛通过两三个月的正步训练与技能训练，能够使学生的演奏技能得到很大的提高而且锻炼了学生的毅力。并在____年10月获得***鼓号仪仗比赛的三等奖。
4、学期期末本人正在不段地组建学校的小号手。准备组建24个号手，我能够充分地认识到小号手的训练并非几个月就能够训练，必须长期的训练才能使学生得到质的飞跃。
三、实施细则方面：
1、本人能够加强音乐教育教学此文转自斐斐课件园的常规工作，排规程队上音乐教室的顺序与纪律等。放学排规程队能够使学生安静有秩序地放学。
2、训练套笛乐队方面能够把每个学生的乐器都编排好，包括谱架的摆放等。吹奏的姿势、发音的准确、气息的强度等都要求要高。提高了训练的要求，也提高了学生学习的积极性。
3、能够按照计划做好工作，能够使学生如期地进行参加比赛，并且学生在比赛的时候，能够认真地对待和投入，为学校争光。如：____年12月4号带学生参加**市***中小学“南腔粤调”的比赛中获得三等奖的好成绩。
4、能够对各年级的学生学习音乐乐理的时候，必须要带笔作记录，同时还要带五线谱作记录，每个月能够进行一次乐理的^考~试。
5、本学期带领学生参加比赛的项目：鼓号队、套笛合唱队。前期工作就是做好乐队的训练和排练，能够具体情况，落实到人。 总而言之本学期本人的教学工作能够始终坚持不懈地上好每节课，能够带领学生参加各种的比赛，能够使学生对音乐有深厚的认识与掌握，能够师生之间充分发挥音乐的双边效应。
小学上学期音乐教学工作总结
感悟音乐教学的实用、实效“音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人”。作为基础音乐教育的实施者，我们音乐老师的任务不仅仅在于教唱几首歌，而更重要的在于培养学生对音乐的兴趣爱好，提高他们的审美能力。这里最重要的是如何教的问题，不单是一两节课要上的如何精彩，而是要长远发展和整体去规划，小学音乐课课时并不多，我们更应该懂得根据我们学生的实际，运用科学的`方法，让学生对音乐课保持渴望的激情，让音乐真正走进学生心里，启发学生感受音乐的美，进行想象和美的再创造，以达到育人的目的。
下面是我本人在这个学期进行音乐教学或参加教研活动后的一些感悟。
1、结合校本培训中的“和美课堂”继续落实“评价美”、“追求美”。
每节课我们都要组织学生对课堂进行评价，好的评价不仅要求评价本身具有语言美、听觉美，更要注重评价是否建立在促进师生共同发展的基础上。特别是教师对学生及课堂的评价，非常重要!例如：二(2)班的刘旭阳、方佳锋;二(1)班的梁天放;二(3)班的纪晓洁、刘秉萤等。这些学生上课都非常好动，个性很强!以前上课总觉得他们好想存心在捣乱似。你在学生面前批评他们只会起到反作用，我们老师首先要多关注他，每节课尽量安排他发言或帮忙做一些事情，不失时机地鼓励、表扬肯定一下他们。即使学生老毛病重犯，也不要在课堂上粗暴地训斥他们，而是婉转，上课还要注意那些问题，他们还是会有很大的改变的!最成功的案例是刘旭阳同学，在听音乐的时候上很有自己的思想和见解，当有些同学走路不安份的话，他也会适当评论几句“他们边走边跳还说话，既不安全，也不文明，不美!当然，老师同时尊重和体现学生个体的差异，教学设计要尽量满足学生的生活体验与需求，激发其主体精神，才能促进每个孩子最大可能的发展。
2、在知识能力的发展方面，由于我们的课时有限，不可能每一课都让学生背唱的得“滚瓜烂熟”。那我就抓知识点获一些重点，考虑到以后学生会学到曲式结构、五声民族调式、大小调式、唱谱和以后吹牧童笛做准备。我二年级要求他们背唱《小星星》《五声歌》曲谱;三年级背唱《左手右手》《捕鱼歌》的歌谱、编节奏;六年级牧童笛增加民族音乐的份量。主要是为下一步的学习做好铺垫，发现真的很有实效。
二、教研室下校调研课的多次试教打磨中“磨出实效”
本学期，为了迎接11周，区教研室员胡老师的下校听课课，我的那一节《野兔饿了》的研讨课，经过了长达一个多的精心准备，虽然离教研员的要求还有差距，但科组的多次集备、试教，反复的打磨最后也确实上出了成效。记得最后一次试叫教我拿了蔡老师的一年(1)班来上，虽然一年级不能像二年级一样一节完成全部教学设计的内容，但一节课下来一(1)班的学生也能掌握四分休止符的用法了。在此我还要感谢蔡老师他们那些听课老师给予我很多有效的教学建议，引起我本人对教学方式改变的一些思考。通过这次学期的教研，二年级的学生把四分休止符和旋律进行的方式这两个知识点牢牢掌握了，我就感觉很有“磨出实效”的感觉。
三、外出教研学习很有启发可以“借用实效”。
现场观摩学习是让我们提高更快捷径。只要能调到课，不管路途多远，我们也一定会去争取观摩学习的机会。第十六周周五，在昌乐小学听了两位老师”关于奥尔夫教学法在六年级欣赏课的运用”的结题报告与示范课。这次听课让我们得到了很好的启发，就是小学音乐欣赏中，特别高年级阶段如何让学生去参与课堂教学，更好达成教学目标，使之成为“有效参与”的问题。我们都感觉很有收获和提高，这对于我们今后上好高段的音乐欣赏课真的很有启发，通过学习可以“借用实效”。
四、听蔡老师的区研讨课 “吸取实效”。
蔡老师13周在我们学校展的区欣赏研讨课《铜管乐器家族》。教研员为了让这次实地教研真正达到让大家共同提高的目的，评课时：让听课老师分成小组先进行讨论，然后让每个小组派代表轮流上台发言。首先，每位听课的老师都给予了蔡老师很高的评价：如：教学目标明确，能有效达成;教学环节很完整，教师思路很清晰，有条理，能很好的调控课堂;多媒体做的很好，教学资源丰富;备课认真，准备了很多与该课堂有关的音频、视频，丰富了教学内容。然后，很多小组又对本节课的设计提出了很多可以改进和提升的建议，这些建议不单是给蔡老师所提，其实对我们每位听课的老师都很有参考作用。如：在欣赏中，能否把乐器的音色与动物相结合?还有老师提到：可以设计体态律动多让学生参与，展示所听到的音色，听到小号的演奏时，请你举起双手按节奏拍手，听到圆号的演奏时，请你扭扭你的腰肢等等。还有胡老师提到的，用人声来模仿小号的声音，小号：dada da 长号du du du ;大号：beng beng beng ;圆号wu wu wu ，这些很实用的建议让我都把它记下来了，很有用!所以我称为“听取实效”。
这个学期快结束了，我感觉没有白忙!所有的辛苦和付出换来了上述的一些积累，可以说这些积累在今后的教育教学中都是非常实用、实效的。
篇3书写经验229人觉得有启发
小学上学期音乐教学工作总结怎么写
写总结这类东西，说到底还是得结合实际情况去弄。有些人总觉得总结该是什么样，但其实总结不是单纯地罗列事情，而是要把工作里的重点给提炼出来。比如音乐课的教学，肯定得围绕着学生们的反应、课堂效果以及自己的教学方法展开。
先说准备工作吧。平时上课的时候就要留心观察，看看孩子们对哪些内容感兴趣，哪些地方容易出问题。比如说有一次我在教一首歌的时候，发现低年级的小朋友总是记不住歌词的顺序，后来我改用了画图的方法，让他们一边画画一边跟着唱，结果效果还不错。这就值得写进总结里，但要注意描述的时候别光顾着讲过程，还要说清楚为啥这么做有效果。
还有就是课堂管理这块儿。音乐课和其他学科不一样，需要调动气氛，不然很容易乱套。我曾经试过让学生轮流当小老师，让他们教别的同学一些简单的节奏，这种方式既能锻炼他们的表达能力，也能增加课堂趣味性。这个经验也可以写进去，不过写的时候得具体点，比如怎么组织的，学生们有什么反应之类的。
书写注意事项：
教学资源也很重要。现在网络上的资源那么多，有时候下载一些音频或者视频辅助教学挺有用的。不过有些资源质量参差不齐，挑选的时候得花点心思。比如有一回我发现了一个特别适合低年级的音乐游戏视频，里面的小朋友们玩得很开心，我就试着在班上用了一下，效果很好。这件事就可以作为案例写到总结里。
当然了，写总结的时候语言得讲究点。有时候为了显得正式一点，我会用些专业术语，但这并不是说非要堆砌那些难懂的词。比如说评价学生的表现，可以用“音准把握较好”这样的说法，而不是简单地说“唱得好”。不过这里有个小问题需要注意，有时候为了追求文采，可能会不小心把句子写得有点啰嗦，像是“通过这次尝试，我们发现学生们在音乐方面的兴趣得到了极大的激发和提高”，其实完全可以简化为“学生们对音乐的兴趣提高了”。
一年级下学期音乐教学工作总结范文【篇4】 1250字
一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。第二册音乐教学工作我遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一、完成的任务
第二册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“春天里的歌”“我们去旅游”“童谣童趣”“家乡的歌谣”“在动物园里”“这个朋友真奇妙”“在欢乐的日子里”“小小动画城”共分八课。有的歌唱快乐的校园，有的歌唱美好的童年，有点歌唱美丽的大自然等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的……各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。
1、春天里的歌包括《报春》《嘀哩嘀哩》《杜鹃圆舞曲》《小燕子》等，培养孩子们对春天的热爱，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、我们去旅游包括《旅游车》《江南好》《对歌》等，主要培养对祖国、对大自然的热爱，对生活的热爱。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情。
3、童谣童趣包括《童谣》、《村居》等，悠扬而动听、充满童趣。这组内容重在培养学生快乐的情绪，以及对学习、对生活的热爱。
4、家乡的歌谣包括《家乡有座黄鹤楼》、《画三峡》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。重在培养学生对家乡的热爱，激发自豪感。
5、在动物园里包括《在动物园里》、《到小熊家里去》等，我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。
6、这个朋友真奇妙包括《这个朋友真奇妙》、《这是什么》等，激发了学生热爱科学、探索科学的情感。其中，对学生们最喜欢的《这是什么》这首歌，学生和我一起创编了动作。
7、在欢乐的日子里在本课的学习中，结合六一儿童节，我还让学生欣赏了《快乐的节日》这首歌，教唱了《中国少年先锋队队歌》，让学生充分感受了节日的欢快和成为少先队员的自豪。
8、小小动画城包括《人们叫我唐老鸭》、《花仙子之歌》等，这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。学生在歌唱中感受了快乐。
二、思想教育
教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。
三、教学方法
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有小结，期末有总结。教学任务完成情况较好。
篇4书写经验168人觉得有启发
一年级下学期音乐教学工作总结该怎么写？其实总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把自己这一学期的教学工作好好梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
一开始得想清楚总结的重点是什么，是学生的进步情况，还是自己的教学方法？比如，这一学期我带了一年级的小朋友学唱歌，他们从一开始连音都唱不准，到现在能跟着伴奏哼出完整的旋律了。这个变化挺明显的，肯定要提一提。不过有时候可能描述得不够细致，比如具体是哪首歌进步大了，没太细说，这就有点遗憾。要是能多写几个例子，就更有说服力了。
除了学生的表现，还得想想自己用了什么教学手段。我尝试过用游戏的方式教节奏，孩子们特别喜欢。不过有时候准备的游戏材料有点单一，下次可以多准备几种，这样选择更多，效果也会更好。像这样的细节，如果能稍微补充一下，总结会更丰满。
总结不能光说成绩，问题也要提出来。比如我发现有些孩子上课注意力不太集中，这可能是课堂设计的问题，也可能是因为歌曲难度不合适。当时没太仔细分析原因，只是一带而过，现在想想还是应该深入探讨一下的。
书写注意事项：
总结最好能结合一些数据或者具体的例子。像我班上有个叫小明的孩子，刚开始完全不敢开口唱歌，经过一学期的努力，现在都能主动举手表演了。这样的案例放在总结里，既真实又有代表性。不过有时候写的时候，可能会忘记记录具体的姓名或者事件发生的时间，这就让总结少了点可信度。
小编友情提醒：
总结要写得真诚一点。毕竟这是对自己工作的回顾，也是对未来教学的规划。如果只是敷衍了事，那写出来的总结也没太大意义。不过有时候写着写着，可能会跑题，写成了表扬稿子，这就偏离了总结的本质。所以得时刻提醒自己，总结不是为了吹捧，而是为了改进。
学年下学期小学音乐教学工作总结范文【篇5】 950字
XX-XX学年下学期小学音乐教学工作总结
一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。
开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据二年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在节奏上面），学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。
二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。
在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学----我想学----我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。
三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。
音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。
通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中，我的授课和教案都得到了优。当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想，体现“生命教育”的指导思想。我相信，通过努力我在今后的工作会做得更好。
篇5书写经验191人觉得有启发
学年下学期小学音乐教学工作总结怎么写
学年下学期结束了，不少老师开始着手写总结。写总结不是简单的流水账，也不是单纯的罗列活动，而是要结合专业背景和个人经验，梳理出一个清晰的脉络。首先要明确总结的目的，是为了向领导汇报工作情况，还是为了自我反思提升。如果是为了汇报，那么就要突出成绩和亮点；如果是自我反思，那就要找出不足之处，为今后改进做准备。
在写总结的时候，要注意分清主次，把最重要的事情放在前面。比如这个学期举办了一场全校性的合唱比赛，从策划到实施再到效果反馈，整个过程都可以详细描述。但与此同时，也要兼顾日常的教学工作，比如每周固定的音乐课安排，学生们的学习进展等。这两部分要相互呼应，形成一个完整的整体。不过有时候会因为时间紧张，把一些重要的细节遗漏掉，这就需要在动笔前做好充分的准备。
写总结时，专业术语的应用很重要。例如在评价学生表现时，可以使用“节奏感强”、“音准把握到位”这样的表述，而不是笼统地说“表现不错”。这样既体现了教师的专业素养，也让总结显得更加具体可信。当然了，有时候为了追求简洁，可能会省略一些必要的信息，这就会导致读者无法全面了解情况。
书写注意事项：
总结中还可以适当加入一些个人感悟。比如说通过这次合唱比赛，自己对团队协作有了更深的认识，同时也发现了一些平时忽略的问题。不过有时候写总结容易陷入一种误区，就是把重点放在了活动本身，而忽略了对自身教学方法的反思。这种情况下，总结就失去了它的意义。
除了书面内容，格式也很关键。一般总结会分成几个部分，每个部分之间要有一定的逻辑联系。比如说先概述本学期的主要工作，接着分析取得的成绩，然后指出存在的问题，最后提出改进建议。当然，有时候为了节省时间，可能会直接跳过某些环节，结果导致总结看起来杂乱无章。
2025下学期音乐教学工作总结范文【篇6】 450字
一、指导思想
坚持实施素质教育，在进一步深入钻研教学大纲和教材的基础上，认真学习，研究“洋思”，使学生在掌握一定的技能技巧的同时，更具有高尚的、健康的审美情操和较高的音乐鉴赏能力。
二、工作情况
1、通过学“洋思”，采用分组分框讨论完成学习任务的方式，大大提高了学生的自学能力，同时培养了合作学习的精神。
2、认真贯彻学校计划，要求和教纲要求，并结合本学期制定的计划进行实施教学，本学期工作任务都能按质按量顺利完成。
3、继续实行奖分积分制，能有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现分。
4、运用多媒体教学年段优化课堂教学。
如录像、录音、图片等，大大加强了学生对音乐的理解和提高限学生的学习兴趣。
5、搞活第二课堂的合唱小组辅导，使学生认识了合唱、理解了合唱同时也体会了合唱。
三、学生情况
1、对音乐的理解能力加强了。
2、学习观念有所转变，学习兴趣日渐提高。
四、今后方向
通过实践，进一步提高学生的学习兴趣，今后在教改方向仍需努力，不断进取。
篇6书写经验127人觉得有启发
写总结的时候，得从头到尾都围绕着自己的工作情况来说，这样才不会跑题。比如____下学期的音乐教学总结，就得把这一学期教了哪些内容、学生学得怎么样、课堂上发生了什么有趣的事都写进去。开头部分可以直接点明主题，就说这学期自己负责的是哪几个班级的音乐课，总共上了多少节课，然后简单提一下教学目标。
接着就可以详细描述具体的教学过程啦。比如说某次公开课上，为了让学生更好地理解乐理知识，特意设计了一个互动游戏，结果孩子们特别喜欢，课堂气氛也变得活跃起来。还有一次排练合唱团，本来觉得孩子们掌握得不太好，后来经过反复练习，居然在比赛中拿了奖，这种成就感是很值得记录下来的。
书写注意事项：
关于学生的反馈也很重要。有些学生可能一开始对音乐没什么兴趣，但通过一学期的学习，渐渐喜欢上了唱歌或者乐器演奏。这样的变化对于总结来说是非常好的素材，能体现出教学效果。
在写总结的时候，别忘了提到自己在教学过程中遇到的一些挑战。像是某个班的孩子纪律不太好，上课总是说话，这就需要想办法调整策略，比如增加课堂趣味性，或者跟班主任沟通寻求帮助。如果真的找到了解决办法，记得把具体做法写下来，这样下次遇到类似情况就能借鉴了。
有时候，教学总结里还可以加上一些个人感悟。比如通过这次教学实践，发现自己在课堂管理方面还有提升空间，以后会更加注重培养学生的专注力。还有就是，通过和同事们的交流，学到了不少新的教学方法，今后会在自己的课堂上尝试运用。
不过，写总结的时候容易忽略掉一些细节。比如说在描述活动时，时间顺序搞混了，明明是先组织的排练，后举行的演出，却写成了反过来的顺序。再比如在列举成绩的时候，数字可能记错了，本来是三次比赛获奖，写成了两次。这些都是需要注意的地方，平时养成仔细检查的习惯很重要。
2025年第一学期音乐教学工作总结范文【篇7】 1350字
这学期，我作为一名新进教师进入周岗中心小学任教，在那时我相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新的工作，面对七个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手。第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。
这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对音乐课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。但由于学校情况特殊，只有我一个专职音乐教师，所以没有机会向别的教师请教。只有听其他学科老师的课来补充自己的缺失。这学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，针对我担任的音美组教研组长的职务，我也组织了科组活动和集体备课活动，虽然我们组的教师不全是专职教师，但我们的教研活动开展的依然认真。
但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在课堂纪律中就显现出来了。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘谨，课堂上相对松散些，针对这样的学生采用说服和沟通的方式。我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网上的教育工作站观看各地的中小学教师的公开课和示范课。听了许多优秀教师的课，感触破深，在其中积累了很多宝贵的心得，给我的教学起到了不少的帮助。本学期积极响应学校开展艺术节活动。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
总之，尽心尽力干好自己的本职工作，上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
____年体育教学工作总结
____年九年级化学第
一、二学期教学工作总结
____年理科教研组教学工作总结
____年初中化学教学工作总结
高二物理备课组教学工作总结
初一数学教师教学工作总结
六年级英语教师教学工作总结
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篇7书写经验293人觉得有启发
写总结这类东西，不是一件轻松的事。尤其是像音乐教学这样的工作，涉及的东西挺杂的。要写好一个总结，得先把这一学期的教学情况好好梳理一遍。这可不是随便抄抄写写就能搞定的。
先从教学计划入手吧。每个老师都会提前规划好一学期的教学目标，像是教什么曲目、培养学生的哪些能力之类的。把这些计划拿出来看看，对照一下实际完成的情况。比如这个学期本来打算教学生三首歌，结果只教了两首，就得分析下原因。是时间安排不合理，还是学生接受能力有限？
课堂上的表现也得提一提。音乐课，主要就是让学生感受音乐的魅力，提高他们的兴趣。如果发现学生对某类音乐特别感兴趣，那就可以多介绍一些相关的内容。要是有些学生总是注意力不集中，那就要想想办法了，是不是课程设计有问题，还是别的什么原因。
还有课外活动这部分也不能忽略。音乐教学不只是课堂上的事，参加比赛、演出之类的机会也很重要。如果组织过什么活动，就详细说说过程，包括准备阶段、活动中遇到的问题以及取得的成绩。毕竟这些都是教学成果的一部分。
不过有时候写着写着会发现，某些地方描述起来有点费劲。比如说某个活动的具体细节，当时可能没太注意记录，现在回忆起来就模糊了。这就需要尽量回忆当时的场景，实在想不起来就别勉强，不然反而影响总结的质量。
书写注意事项：
和同事的合作交流也是总结里不可少的部分。音乐教学很多时候需要团队配合，比如联合排练、共同策划活动之类的。这部分可以简单介绍一下合作的过程，谈谈彼此间的配合是否默契，有没有什么值得改进的地方。
总结归根结底还是要突出成绩和经验。即使过程中遇到了困难，也要重点讲讲是怎么克服的。这样不仅能让领导看到你的努力，也能为以后的工作提供参考。不过有时候写到这儿，会发现自己写的内容有点散，条理不太清晰。这时就需要停下来重新整理思路，把零散的信息归纳一下，形成一个完整的框架。
小编友情提醒：
检查一遍总结稿子。看看有没有明显的错误，比如错别字、标点符号用错之类的小问题。有时候写着写着，就会发现某个词突然蹦出来，仔细一看才发现用得不太合适，这时候就得换掉。但要注意，不要改得太频繁，否则会影响整体的连贯性。
写总结确实是个技术活儿，既要全面又要具体，还要能体现个人特色。刚开始写的时候可能会觉得挺难的，慢慢摸索着来就行。
四年级上学期音乐教学工作总结范文【篇8】 1800字
四年级上学期音乐教学工作总结1
作为一位音乐教师，我每一节课在上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。
开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据六年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高（尤其在识谱方面），学生的音乐接受能力也增强了，音乐教学取得了较高的质量。
二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。
在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学----我想学----我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过多媒体课件，充分调动学生学习的`积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学的优化。
三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。
音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆地在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。
通过我的努力，本学期教学效果显著，我也获得了宣城市小学音乐教师基本功比赛第一名的好成绩。当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想。
四年级上学期音乐教学工作总结2
这学期学校教务处安排我上四年级两个班的音乐课，为了能更好地完成教学任务，达到教学大纲的目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪学生的智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学的音乐教材中还穿插了一些音乐欣赏课、简单的音乐了理知识，还加入了乐器的认识，让学生欣赏一些美好的音乐，从而提高学生的音乐鉴赏能力，激发学生对音乐的兴趣，同时也使学生的能力得到了锻炼、提升和发展。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在音乐课中，很好的利用学校的教学设备和资源，利用录音机，及多媒体进行教学，让学生在动感音乐中陶醉，在自己的成功与喜悦中得以激发兴趣。而且，在课堂中，让学生自主地进行说、唱、演相结合。因此，这样一来时不太爱好音乐的也把新生投入到课堂中来，而对于一群群倍有优越感的学生来说就更是倍加投入、更加高兴了。
三、考试形式：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（1）每学完一首歌，我进行一次抽查，让那些学得好与不太好的学生都能认识自己的能力和不足，并当场评分，记录入档。（2）每次音乐课中，无论是说、唱、还是演，对于那些表现积极地予以鼓励，也记录入档。（3）每学期的期中和期末阁进行一次单独个唱测验，当场点评，当场打分。然后，以三、四、三的评分记入学业成绩里。
篇8书写经验120人觉得有启发
四年级上学期音乐教学工作总结怎么写
做总结这事，得从头捋一遍。这学期我带的是四年级音乐课，总共教了两个班，一个四十多人，一个五十多人。这人数一多，事情就显得复杂。每次上课前都得准备好教案，还得琢磨怎么能让孩子们有兴趣。
备课的时候，我常会翻看教材里的曲谱，有时候也会找些课外的音乐资料补充进去。比如《茉莉花》这首歌，课本上有简谱，但我额外找了几个版本的音频放给学生听。这样做的好处是，他们能听到不一样的演绎方式，开阔眼界。
课堂上最头疼的就是纪律问题。有些孩子坐不住，东张西望，这时候就得想办法调动他们的积极性。我通常会设计一些互动环节，比如让几个同学上来表演，或者让他们跟着节奏拍手。不过也有意外情况，有一次有个学生突然站起来喊“老师我不会唱”，当时有点尴尬，但转念一想，这也是个机会，我就让他慢慢学，其他同学也跟着一起帮忙。
作业布置也不能太死板，要灵活点。这学期我尝试让学生回家录个小视频，唱一首自己喜欢的歌。结果发现效果还不错，有几个平时不太爱表现的学生交来了很用心的作品。不过也有点麻烦，有些家长反馈说设备不太好，录制起来费劲。
期末复习的时候压力挺大的，毕竟要考的东西不少。我列了个清单，把重点曲目的歌词和旋律都整理出来。还组织了一次小型音乐会，让每个学生都有机会展示一下。虽然场地有限，只能安排部分学生参加，但大家都挺踊跃的。
