2025年小学英语教师工作总结范文 【篇1】1300字
我教小学已经有一年了，我担任的是小学四年级的英语老师，回顾这一年时光在工作中兢兢业业，努力的去尽到自己的职责，教导学生，让他们成长，接下来是对一年的工作总结。
英语是一门语言课程，需要多练多读多写才能够快速的掌握，而四年级的学生年纪小，自控能力相对来说比较差，因此需要我不断的催促他们，在他们背后推一把才可以。
教育不是简单的带一本书，带一张嘴就可以了，还需要备课，虽然小学四年级的英语并不是很难，教的也是一些浅显的知识，但是一样要备课，我备课会把课本上的知识进行梳理一遍，然后在自己总结并进行相应的调整，用娱乐的方式来让学生们没有压力的学习，用故事和幽默的方式来授课，这样能更好的让学生们集中精力认真听课，使得传授的知识学生们得以吸收。
我教英语并不是一味的把书上的知识念出来，给学生布置下任务就完事了。针对小学生自主学习能力比较差的特点，我特意安排了一种学习方式，交给他们去执行。我们小学没有早读，第一节课是孩子们最容易接受知识的时间段，我就在第一节课前20分钟要求孩子们默写单词，因为一切的基础就是单词，如果连最基础的单词都人不会，在课堂上课这些学生更本就跟不上，所以单词是首要掌握的，默写完成后安排朗读，语言就是要讲出来才能叫语言，只有通过不断的反复念反复练才能够说好这门语言。每次上课都需要记笔记，因为小学的英语接触时间段，接触的内容浅，做一些笔记有利于快速的记忆，和回忆，虽然小孩子记忆力比较好，但是在他们小时候就培养他们做笔记的习惯对于他们以后的学习工作都是非常有帮助的。当然每一天的作业是必不可少的。这是我对于工作是教育的方法。
接下来就是和学生相处，和学生们相处的怎么样这也有利于发现学生的问题，我与学生相处，会想方设法的让学生接近我，接纳我，从而了解一个学生的内心世界，因为内心的围墙是阻拦人与人之间信任的距离，融入到学生中去，打开他们的世界，打开他们的心扉，对症下药，才能快速有效的提升他们的学习成绩，才能让他们少走弯路，并不是把自己高高树立起来，让学生们感到畏惧，不敢接近，这样根本就得不到学生们的反馈，学生只是怕，这样根本不利于他们学习，只有恩威适当，才能处理好与学生的关系，该严肃时严肃，该放松时放松，这样才能够让学生们感到老师上课时严肃，下课时和蔼，只有这样才能够更好的培养学生。
做为老师应不断的学习，补足自己的不足，时代在发展科技在进步，知识等也在不断的完善进步，作为一个老师我不但在自己的专业课上努力学习，把自己的专业知识打牢固，更是扩展其他知识，同时不断的向那些经验丰富的前辈们请教教育的经验，结合他们的经验总结完善出自己的教育方式，通过这样的不断学习，不断的给自己增加筹码，才能够使得自己能够适应当前的教育。才能让自己不被时代所淘汰。
对待学生的态度我始终保持着，尊重他们，关心他们，亲近他们的原则，拉近师生之间的感情，让学生们愿意接受老师，爱戴老师，不让他们讨厌，对待每一个学生都已是一视同仁，不偏不倚。
以上是我工作总结，在今后的工作中我还会不断的努力，成为一名优秀的教师，让我的学生能够更出色。
篇1书写经验220人觉得有启发
____年小学英语教师工作总结怎么写
做工作总结的时候，不少人都会感到头疼，特别是像小学英语老师这样的工作，涉及面广，事情琐碎。先得把这学期做过的事理清楚，哪些是重点，哪些是次要，然后再分类整理。要是没个头绪，很容易漏掉一些重要的点子。
回顾一下这学期的工作，我觉得最重要的是课堂上的教学情况。每天站在讲台上，面对几十双眼睛，心里总想着怎么能让孩子们更好地掌握英语。有时候准备的教案挺详细的，但一到课堂上，学生们的反应却跟预期不太一样。这就需要随机应变，调整教学方法。比如有一次讲到单词发音，发现孩子们记不住，后来改成游戏的方式，效果就好多了。
除了课堂教学，课外活动也是重要的一部分。学校组织了不少英语角和英语竞赛，我负责指导学生参加。这个过程中，看到孩子们的进步特别开心。有个孩子刚开始不敢开口说英语，经过几次练习后，居然能在舞台上自信地表演英文歌。这种成就感真的很难得。
家长沟通也很关键。这学期开了几次家长会，主要就是汇报孩子的学习情况。每次开完会，都能感受到家长们对孩子学习的关注。当然，也遇到过个别家长对孩子的表现不太满意的情况，这时候就需要耐心解释，帮助他们理解孩子的进步过程。
还有一些日常管理工作，像是批改作业、制定计划什么的，这些看似简单，但其实很耗费精力。尤其是批改作业，不仅要检查正误，还要关注学生的书写习惯。有时候改着改着就发现，有的孩子字迹潦草，有的孩子却写得工整漂亮，这也反映出他们在学习态度上的差异。
书写注意事项：
同事间的合作也非常重要。大家一起备课、讨论教学方法，有时候还能互相分享一些有趣的小故事。记得有一次教研活动，大家讨论如何提高学生的口语能力，最后想出了一个有趣的办法，就是在课堂上模拟超市购物的情景，让学生们用英语交流，效果还不错。
小学英语教师学期末个人工作总结范文 【篇2】 900字
小学英语教师学期末个人工作总结
20xx已经从我们指缝间不经意地溜走,一百多个孤军奋战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满，只要尽力，就不后悔。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结：
一、思想方面：
本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习，及时记笔记。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面：
本学期我担任五年级的英语教学工作。今年的五年级面临着全市统一的检测考试，面队这群成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的`积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。
三、学习方面：
要给学生一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习新的知识，掌握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒体获取信息，更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心，我们的教学技巧才会不断翻新，我们的英语知识水平才会更加牢实深博。
在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，有耕耘总会有收获！祝福明天！
篇2书写经验143人觉得有启发
小学英语教师学期末个人工作总结怎么写，这事其实挺讲究技巧的。说到底，总结不是简单的流水账，得能反映工作中的亮点和改进的地方。开头，就得先把这学期的主要工作交代一下，比如说教学计划执行得怎么样，有没有完成既定目标。要是能具体点就更好了，像是讲了哪些单元，用了什么教材，课堂活动设计得如何。
接着就是重点了，这部分要多花点心思。可以聊聊教学过程中遇到的问题，这些问题可能跟学生的基础有关，也可能跟自己的教学方法有关系。解决这些问题的过程也是成长的过程，所以要把具体的应对措施写出来。比如针对某些学生的发音问题，是不是调整过教学策略，是不是增加了语音练习的环节，效果咋样。
学生的表现也不能忽略。总结里应该提到学生在英语学习上的进步，像考试成绩提升了多少，口语表达能力有没有提高之类的。当然，有时候也会遇到一些特殊情况，比如有个别学生特别调皮，上课不认真听讲，这就需要想个法子去引导他们，让他们也能参与到课堂活动中来。
除了教学本身，还有一些其他的工作也得提一提，比如和家长的沟通情况。如果这学期开了几次家长会，讨论了孩子学习中存在的问题，那这部分内容也该放进去。毕竟家校合作很重要，只有双方共同努力，才能更好地促进孩子的成长。
不过，写总结的时候要注意，别光顾着写好的一面，也要坦诚面对不足之处。比如，有时候备课时间不够充分，导致课堂上有些环节处理得不太理想；或者是对个别学生的关注还不够，下次得想办法弥补这个短板。
小编友情提醒：
总结里还可以加上对未来工作的展望。可以想想下学期该怎么改进，比如能不能引入更多的互动游戏，让课堂气氛更活跃一点；或者是在听力训练方面再多下点功夫，帮助学生提高听力水平。这些都是值得考虑的方向。
小学英语教师个人专业技术工作总结范文 【篇3】 1850字
本人是唐山市屈家庄小学一名普通的一线教师，热爱教育工作，从事现专业技术工作十余年。工作中，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业、默默奉献、遵纪守法、尽职尽责，按照教师职业道德规范要求自己，热爱学生，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习和文化素质的提高，对教学不断研究，努力创新。同时，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化自己的课堂教学，认真写成上级交给的各项任务，现将专业技术工作总结如下：
在思想政治方面。本人热爱祖国，热爱中国共产党，时刻与党中
央保持一致，坚决拥护党的正确领导，忠诚党的教育事业，立志献身教育事业。
热爱本职工作，加强自我修养。我努力学习政治理论，积极参加学校组织的一
系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。热爱学生，真诚对
待学生，用高尚的人格在学生心目中树立起敬佩的声誉和威望，受到学校、学
生及家长的一致好评。
在专业业务方面。自上师范起，知道了教师自身的要义所在，“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，就必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善
自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。我深知“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教育风格。为了提高自己的专业知识水平，我常出入学校图书室，浏览网络教育，大量阅读教研论文，积极参加教师进修校的电化教学，教学技能，基本功等各类培训，阅读了《有效教学——小学英语教学中的问题与对策》、《小学英语教育学》、《课堂教学模式探讨》、《英语可以这样教》等多本理论书籍。集思广益，博采众家之长。为了充实自己的教学理论，更新教学理念，我积极参加远程继续教育，更新自己的教学理念，探索新的教学方法，自制教学课件，在小学英语教学课件评比中获得二等奖。在教学中理论联系实践，将所学新的理念与方法付诸实践，取得良好效果。同时每撰写论文，小学英语与信息技术整合论文获得三等奖。多次执教观摩课、示范课。
在教学细节工作上，我认真做到教学“六认真”，每学期都要认真制订好切实可行的教育、教学工作计划，并在教学过程中一一落实，期末进行教学工作总结，发现问题及时制定整改措施，同时总结经验在教研组交流。课堂外我根据学生的个性，采取不同的方法教育他，由于我样外来务工子女较多，许多家长疏于对孩子的管教，我会时学对他们的日常在家的学习进行指导。开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养学生能力、开发学生智力。同时对“后进生”和“差生”都进行细心的引导，动之以情晓之以理发现问题及时解决。尽量与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，奖励给他们各种小贴纸，使学生对学习产生浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们的知识，经常和他们
谈心。功夫不负有心人，好多后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。多少年来我一直认真备课，并充分利用课堂时间进行认真教学，重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。近几年来我自制课件在课堂教学中恰当的运用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，使他们积极、主动、愉快地去学习。
在培养学生方面，“教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起”。只有爱心能够滋润童心。而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理解，“亲其师才信其道”，作为一名英语教师，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。对学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在多年的教育实践活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。同时，积极配合班主任老师，根据学生的实际情况，利用英语教学中的文化渗透点，对学生进行各种思想教育，渗透英语国家文化常识，引导学生积极向上；开展了丰富多彩的英语特色活动。让每一个孩子都能健康、快乐的成长。
篇3书写经验183人觉得有启发
小学英语教师个人专业技术工作总结怎么写
做总结这类东西，说难也难，说不难也不难。尤其是对于小学英语老师来说，既要体现专业水平，又要展现工作成果，还得让领导看了觉得满意。一开始写的时候，可能思路有些乱，不知道从哪里开始下手。其实，总结这玩意儿，关键是要围绕几个核心点展开，比如教学成绩啦、学生反馈啦、个人成长啦之类的。
先说说教学成绩，这是最直观的部分。比如这一年教了几个班，每个班的成绩如何，有没有达到预期目标。如果能具体列出一些数据就更好了，像平均分提高了多少，优秀率是多少之类。当然，这里头也要稍微带点主观评价，比如说通过什么方法提升了成绩，用了哪些教材，这些都得提一提。要是成绩特别突出，还可以适当夸一下自己，但别太过分，不然显得有点自大。
再说说学生反馈，这个部分很重要。你可以问问学生们对你课堂的看法，他们喜欢什么样的教学方式，有什么建议。当然，直接引用学生的原话不太合适，最好用自己的话整理出来。要是有家长的反馈就更好了，比如开家长会的时候，家长们有没有提到孩子进步的地方，或者希望改进的地方。把这些东西写进去，会让总结看起来更有说服力。
个人成长这部分也不能少。作为一名英语老师，肯定要不断学习新知识，提高自己的专业能力。可以写写这一年参加了哪些培训，学到了什么新技能。比如说参加了市里的教研活动，听了专家讲座，还学会了用新的教学软件。这些都是值得骄傲的事情，毕竟专业发展，谁不想进步？
书写注意事项：
工作中遇到的问题也不能忽略。比如有的班级纪律不太好，影响了教学效果，你是怎么解决的。或者是教材内容和实际教学需求有出入，你是怎么调整的。这些问题的解决过程，也是展示个人能力的好机会。记得把解决问题的方法详细写下来，这样不仅能体现你的智慧，还能给其他同事提供借鉴。
还有就是团队合作这一块。作为小学英语老师，不可能单打独斗，肯定要和其他老师配合。可以写写这一年和同事们一起搞活动的情况，比如组织英语角、举办英语比赛之类的。这些活动不仅能增进师生感情，也能提升整个团队的凝聚力。要是能提到一些具体的例子就更好了，比如某个活动中遇到了困难，大家是怎么齐心协力克服的。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要朴实一点，不要太过华丽。毕竟总结不是写散文，也不是写诗，主要还是为了让领导了解你的工作情况。不过，有时候写总结的时候，可能会不小心用错词，比如把“进步”写成“进步”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写完之后一定要仔细检查几遍，确保没有明显的错误。
小学英语教师年度工作总结范文 【篇4】 5350字
小学英语教师年度工作总结
时光飞逝，岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。在这学期中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任二、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面:
首先我认识到了存在教学中的几个问题：
1、由于我们学校的大部分学生特别是高年级的学生，来自于不同的学校,导致很多学生对英语这门学科有不同的基础,甚至有的学生在本学期刚转过来,在其他学校没有学过英语,所以目前的情况就是,整个高段(六年级)的学生,学习基础参差不齐,接受程度也不同,并且随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些学生的接受程度的不同,在教学中要把握好在教学时的差异性,要及时发现他们接受语言的快慢程度，导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中,作业从错误多,上课听懂了,课后又忘了.
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍
没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
那么根据以上几点,我做出以下几点措施:
第一，我要遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
第二，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，最好每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
第三,在教学中,我还把高效课堂引入到教学中,让学生在接受知识的同时,能够自己培养学生的自学,共学,群学的能力,并且学会提前做预习和课后复习的好习惯,并且在课中,我采用大量的游戏方式来激发学生学习的兴趣,让学生做课堂中的主人,并以鼓励的方式来增加学生学习的积极性.
第四,对于学生的作业,我避开了传统的抄写模式,我先给学生足够的空间和时间去对这门学科进行阅读和记忆,在每次上课的前十分钟,我都要给学生进行听写,如果在听写的过程中,有错误的学生只需改错,没有错误的学生就可以不用大篇幅的抄写单词,那么在第二次听写的过程中,我发现很多学生逐渐的养成了课后对课文和单词记忆的好习惯,逐渐的对单词有了一定的积累,并且对于学生来说,更多的时间用在更有用的学习中.
第五,对于后进生和困难生,这类学生通常要么是学习节奏慢,很难跟上课程进度,要么是刚转来的插班生,甚至是没有英语基础的,所以对这些学生我采取这么几种方式:
1.“优带差”的政策,让好的学生直接“承包”后进生,包括给后进生做课后辅导及单词句型记忆.
2.对于个别特别差的学生我采取辅导的形式,利用课余的时间给这些特别的学生做辅导.
3.配合家长和学生本人,让家长做好学生的监督工作,培养学生的学习习惯和对英语学科的学习态度.
最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
通过本学期一学期的努力,二年级学生得学到如何去学,在期末的口语测试中,各班都取得很好的成绩,特别是六年级的学生,通过一学期的努力,在参加官渡区英语期末测试中:
六(1)班:参考人数53人,试读生1人,总分4499,平均分为86.52,优秀率为51.9%,及格率为96.15%,其中100分5人,90-99分22人.
六(二)班:参考人数50人,试读生1人,总分4507,平均分为91.99,优秀率为69.3%,及格率为100%.其中100分6人,90-99分28人.
三、在教研工作中:
本学期担任英语组教研组长以来,组织成员每周定期学期研究教学教法,在今年的工作中取得了一定的成绩:
1. 并且组织成员研究高效课堂的实施以及运用;
2. 及时抽查组员的教学进度及备课情况;
3. 组织优秀老师为新老师展示公开课;
4. 并且配合学校组织了青蓝工程,认真对待青蓝工程工作,把自己的工作经验和方法传授于新组员中;
5. 认真组织“21世纪杯英语大赛”并且获得好成绩;
6. 在工作中认真协调好各年级和班级之间的英语教学工作,组织好期末的复习计划以及出卷工作等.
7. 组织“21世纪杯英语悦读大赛”工作.
虽然在工作中还有些不足之处,但是我会竭尽全力,把学校安排的工作执行到位,把教研工作抓好,努力提升整个英语教研组的教学水平.
四、坚持终身学习
“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。
我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为钟英小学的未来贡献自己的力量。
小学英语教师年度工作总结
____年我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(teaching english through english)，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确。
5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
六、在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行兴趣的培养外，对于三年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为四年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
小学英语教师年度工作总结
回顾这学年来的.工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二.教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇4书写经验229人觉得有启发
小学英语教师年度工作总结怎么写
一年的工作结束了，到了该总结的时候了。总结不是随便写写就能过关的，得认真对待才行。写总结时，先要把这一年教了多少课、带了多少学生都搞清楚。这可不是小事，因为教学任务完成得好不好，直接影响到整个工作的评价。
平时上课的情况也要记下来。比如课堂纪律怎么样，学生们对课程的兴趣大不大，有没有遇到什么特别棘手的问题。这些问题解决得好，说明工作做得不错。要是没处理好，那就要反思一下自己哪里做得不到位。
还有学生的成绩变化也很重要。有些学生一开始基础不太好，后来进步明显，这样的例子可以拿出来讲讲自己的教学方法。当然，也有学生可能成绩一直提不上去，这也是需要关注的地方。得想想是不是自己的教学方式有问题，还是学生本身有什么特殊情况。
家长方面的反馈也不能忽略。有的家长会主动找老师交流孩子的情况，听听他们怎么说也是很有帮助的。如果家长反映孩子在英语学习上有困难，那就要看看是不是自己的教学方法出了问题，或者是跟家长配合不够紧密。
参加的各种培训和教研活动也要记录下来。通过这些活动学到的新东西，能不能运用到日常教学中去，这都是值得思考的。如果能用上新学到的知识，那说明自己的专业能力在不断提升。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如说某个学生突然生病请假，或者临时接到通知要调整课程安排。这些情况怎么应对，也是总结的一部分。如果处理得当，那是加分项；要是有点乱套，那就要吸取教训。
除了教学上的事，还得考虑自己的职业规划。这一年有没有新的目标实现了，有没有新的挑战接受了。如果目标完成了，那是值得高兴的事；如果没有达成，就要分析原因，为下一年做好准备。
2025年春学期小学英语教师个人工作总结范文 【篇5】 400字
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做*态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员
三、 纪律 方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、 其它方面教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。
半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。
受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
篇5书写经验66人觉得有启发
____年春学期小学英语教师个人工作总结怎么写
回顾这一学期的教学工作，脑子里浮现出许多片段，有课堂上的欢声笑语，也有备课时的冥思苦想。作为一名小学英语老师，既要关注学生的学习成绩，也要注重他们的兴趣培养。这学期我主要负责三年级的课程，从最初的设计教学计划到后来的实际操作，经历了不少挑战。
开学初，我认真研究了教材内容，结合学生的实际情况制定了详细的教学目标。每周都有固定的教研活动，大家一起讨论教学方法。说实话，刚开始的时候，我对一些新概念理解得不太透彻，比如如何有效利用多媒体资源。经过几次尝试后，我发现通过视频播放简单的英语对话，孩子们的兴趣确实提高了不少。当然，过程中也遇到过问题，比如有一次因为网络卡顿，影响了教学进度。不过这些问题都及时解决了，总体来说效果还不错。
为了提高课堂效率，我还特别注重课堂互动。记得有一次教“动物”这个单元，我带了一些动物卡片进教室，让学生们轮流上台表演自己喜欢的小动物。当时场面很热闹，学生们积极性很高，很多平时不太爱发言的孩子也主动参与进来。虽然准备这些东西花了不少时间，但看到孩子们开心的样子，我觉得一切都值得。
批改作业也是日常工作的一部分。每次批改作业都能发现学生们的进步，但也有些地方需要改进。比如有个别同学单词拼写总是出错，我专门找他们谈了一次话，建议多练习。后来发现他们进步很快，这让我感到很欣慰。另外，家长会的时候我也跟家长们交流了孩子的学习情况，希望家校合作能共同促进孩子的成长。
除了课堂教学，我还参加了一些专业培训。学校组织的那次英语口语培训对我帮助很大，学到很多实用的教学技巧。回来之后我就试着把这些方法运用到日常教学中，感觉课堂氛围更加活跃了。不过，有时候也会觉得压力挺大的，毕竟既要保证教学质量，又要照顾到每个学生的需求。有时候晚上躺在床上还在想，明天的课该怎么安排才能更好。
这学期的工作虽然忙碌，但收获满满。通过不断摸索和实践，我逐渐找到了适合自己的教学方式。当然，我也意识到自己还有很多不足之处，比如对个别学生关注还不够细致。以后我会继续努力，争取把工作做得更好。
写总结的时候，尽量做到条理清晰，把重点放在教学成果和存在的问题上。如果能配上一些具体的例子就更好了，这样能让总结更有说服力。另外，千万别忘了感谢同事的支持和帮助，毕竟团队的力量很重要。
小学英语教师年终工作总结例文范文 【篇6】 1450字
一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，用心探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下方结合本学期教学实践总结一下教学状况：
一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，用心参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自我也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到务必要正视自我的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自我务必先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自我却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级的英语教学工作。我根据他们各自不一样的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1。深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2。认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在简单自主的学习氛围中快乐求知，简单学习，不断地鼓励自我“english，icando”“english，icansay”。
3。认真及时批改作业注意听取学生的意见，及时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。
4。坚持听课，认真记录，用心参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5。注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校听了许多公开课。透过听了公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处。
三、加强自学，不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验不足，自我的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一齐学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自我的语音语调。
总之，一学期的教学工作自我付出了很多，收到的回报也不少:领导的信任，使我精力充沛;同事的帮忙，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自我在教学中的不足，不断改善教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。用心开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
篇6书写经验191人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是什么。它不是简单的流水账，也不是那种东拼西凑的东西。总结要有重点，得把你这一年的工作情况梳理清楚。比如作为小学英语老师，你得想清楚这一年教了哪些内容，学生学得怎么样，自己有没有遇到什么困难，又是怎么解决的。
比如说教学这块儿，你可以想想自己用了哪些方法，是不是都有效果。如果某个方法特别好使，就多说几句，讲讲为什么好。要是某个方法效果一般，那也得提一下，不然别人还以为你没试过呢。还有，学生的学习成绩提高了多少，这是个很直观的指标。当然，成绩只是其中一个方面，学生的兴趣和参与度也很重要。
在日常管理方面，肯定会有各种各样的事情发生。可能有的学生特别调皮，需要花更多时间去沟通；也可能有些家长不太配合，这时候就得耐心解释，告诉他们学校的做法是为了孩子好。有时候处理这些问题挺费劲的，但只要坚持下来，就会看到效果。比如说有个学生一开始特别抗拒英语课，后来通过一些小游戏慢慢喜欢上了，这就是个不错的例子。
还有就是和其他老师的交流也很关键。每个老师都有自己的教学方式，互相借鉴一下能学到不少东西。比如有一次我去听同事的课，发现他上课特别注重互动，学生们都很积极地参与讨论。回来后我就试着在我的课堂上也加入类似的环节，果然效果不错。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如突然有个学生发烧了，这事得赶紧处理好，既要照顾好学生，又不能耽误其他同学的学习。这种时候就需要冷静下来，快速做出决定。还有一次，有个家长反映孩子的作业总是做不好，我花了点时间单独辅导了一下，最后总算解决了这个问题。
小学英语教师月度总结范文 【篇7】 800字
x月级的英语教学工作已经结束了。坐下来，静静回顾*月来所做的工作，有许多值得发扬的地方，也有一些不足之处。为了使下个月的工作更加完善，现将工作总结如下。
一、政治思想
热爱本职工作，热爱学生;以身作则，为人师表;严于律己，团结互助。
二、教学方面
值得发扬的地方：
1、上有准备的课
我能够做到每节课前批书，撰写教案，准备教具等等。根据低月级儿童月龄特点，制定出 教学目标;以培养学生们学习英语的兴趣为主，设计有趣的游戏活动，来调动孩子们的学习积极性。
2、采用灵活多样的教学形式和教法
除了设计有趣的游戏活动外，采用灵活多样的教学形式和方法也能调动孩子们学习的积极性。比如上课回答问题的方式有boys answer 、girls answer 、groups answer 、rows answer、 lines answer等。教学方法采用高效课堂所倡导的“小组合作学习”等等。
3、自制课件
课件的制作助我教学一臂之力，使我在教学中省时省力。课件的生动性和直观性使得孩子们兴趣浓厚，从而能够积极主动地学习英语。
4、“积分兑换奖品”制度
效仿各大商场，我也采用了“积分兑换奖品”的方法，来提高孩子的学习欲望。这种方法我已经采用了一月多的时间，感觉效果不错，达到了使大部分学生认真听讲，不说话，不回头，积极举手发言以及按时完成家庭作业的目的。
通过努力，本月学生们的期末成绩平均分达到95分，我感到很欣慰。
不足之处：
1、由于时间和个人精力等各方面的原因，使一些后进生的成绩上升幅度不大。为了避免到高月级时出现两极分化现象，对这些学生应因材施教，多鼓励表扬，寻找他们身上的闪光点，增强其自信。老师要和这些孩子们做朋友，让他们喜欢自己，从而喜欢英语学科。
2、应该利用课余时间，多学习专业知识，不断充实自己。
三、其他方面：
严于律己，不迟到、不早退，做到无事不请假。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
篇7书写经验184人觉得有启发
小学英语教师月度总结怎么写
做总结这件事，说起来简单，真动手的时候却不容易。尤其是当月的工作头绪多、事情杂，很容易就写得乱七八糟。咱们先从内容的选择说起，不能啥都往里塞，得挑重要的、有代表性的。比如说这个月带学生参加了一场英语演讲比赛，这事就得重点写一下。不是说别的事不重要，而是这样能让总结更有针对性。
写总结的时候，有些细节特别需要注意。像是时间啊、地点啊、参与人数这些基本信息，该清楚的地方一定要清楚。就拿上次那个演讲比赛来说，如果只写了“组织了一次活动”，别人看了根本不知道具体情况。所以要补充上具体的时间是哪天、地点在哪里、有多少孩子参加之类的。
还有就是，总结不能光写表面的东西，还得有点深度。比如通过这次演讲比赛，孩子们的口语表达能力有没有提高？他们的自信心有没有增强？这些都是值得反思的问题。如果能结合实际情况给出一些具体的例子，这样的总结就显得更有说服力了。
不过，在写总结的时候，有时候会遇到措辞不当的情况。像我之前写过一个总结，本来想表达“学生们在活动中表现得很积极”，结果一不小心写成了“学生们在活动中表现得挺活跃”。虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。后来想想，可能是当时赶时间没仔细检查造成的。
书写注意事项：
总结里的数字也得注意准确性。上次我在写总结时，本来是要写“全班有36名同学”，但不知怎么就写成了“全班有38名同学”。幸好发现得早，不然提交上去肯定会被领导指出问题。这也提醒大家，写总结时一定要反复核对数据，确保无误。
有时候为了使总结看起来更生动，可以适当加入一些自己的感受。比如说这次演讲比赛让我意识到，平时的教学方法可能需要调整一下，要多给孩子们创造展示的机会。这样的表述既体现了个人的思考，也让总结不再那么干巴巴的。
小学英语教师期中考试总结范文 【篇8】 550字
这一次的英语考试在基础上有了些进步，主要有：
一、书写字迹有进步。这一次的试卷作文中，同学们都尽力把字写好写端正，有了进步。
二、作文写得好。同样是作文，这一次同学们的作文中好词、好句运用了很多，认真复习了老师给出的范文，且考试时都学会了运用，为文章增色许多。
三、字词好。这一次的单词拼写、动词形式以有填写，同学们都根据老师的要求圈出了关键词，分析了句意，在解题思路和方法上有了很大提高。
但是，在一些方面有所提高的同时，同学们仍有一些问题存在。
一、听斩薄弱需加强。在基础差不多的情况下，同学们在听力上明显吃亏，出现了听不清、听不懂而致使大面积扣分的现像，我们不能居于现状，不思上进，老是在同一个地方摔跤。所以，有条件的同学还是应加强自身听力训练，定期不定期进行练习。
二、阅读困难需改进。阅读，一直是我们很头疼的问题，除了掌握老师授予的方法，平时多加练习也十分必要，希望同学们能利用好手关资料，多加练习。
对于以后的计划，我们提出如下建议：
一、好启发不如烂笔头。面对接下来更繁重的学习任务，同学们除了要每天读读背背，多动笔写也是很好的方法，既可以对知识点更熟悉，加深印象，又可以增加对知识的熟练度。
二、多练。这也是我们一再强调的，希望同学们能用实际行动来证明这不是一句空话。
篇8书写经验231人觉得有启发
期中考试结束，老师们都得写总结，这不仅是工作的一部分，也是对自己教学的一次回顾。做总结的时候，有些细节要注意，不然可能就显得乱七八糟了。
先说内容的选择，肯定是围绕着这次考试展开的。像学生们的得分情况，哪些题目答得特别好，哪些地方普遍出错，这些都是需要关注的点。比如三年级有个班，选择题平均分挺高的，填空题却掉链子，这就值得琢磨一下为什么。是不是讲解的时候没讲透彻？还是平时练习不到位？这些问题都要想清楚。
还有就是教学方法的问题。每个老师都有自己的风格，但风格得适合自己也适合学生。像有的老师喜欢用游戏的方式教单词，结果发现低年级孩子特别喜欢，成绩也跟着上去不少。不过有时候也会遇到问题，比如说游戏设计得稍微复杂了一点，导致部分学生跟不上节奏。这就得调整策略，把游戏环节简化些，确保所有人都能参与进来。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。考试结束后，很多家长会想知道孩子的情况，这时候就得条理清晰地向他们汇报。比如，某位同学听力不错，但阅读理解还需要加强，建议多在家读英文故事书之类的。但这里头也有讲究，不能说得太笼统，像是“总体表现还可以”这样的话就没什么实际意义。最好具体指出哪块强哪块弱，这样家长才知道该怎么配合。
还有个小插曲，记得上次写总结时，我差点把“学生表现”写成“学生反映”，虽然意思差不多，但回头一看还是觉得不太对劲。后来改过来才发现，原来写总结的时候注意力得特别集中，不然很容易出这种小问题。所以写总结的时候，最好能多检查几遍，尤其是那些容易混淆的词，一定要搞清楚。
小编友情提醒：
总结里最好能提到下阶段的目标。比如通过这次考试，发现学生们在写作方面普遍薄弱，那接下来就可以重点训练这个部分。可以安排一些专门的写作课，或者鼓励孩子们每天写几句英文日记，慢慢培养他们的表达能力。当然，目标也不能定得太高，得结合实际情况，一步一个脚印往前走。
写总结这件事，其实没有想象中那么难，只要用心去梳理这段时间的教学经历，把问题找出来，把改进的办法想清楚，就能写出一份合格的总结了。
