小学新教师工作总结2025范文 【篇1】1550字
本学期是我初涉教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下。
一、德
本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己,务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。教师是我从小梦寐以求的崇高职业，我打从心里爱着它，因为我面对的永远是一帮天真可爱的小孩，所以我热爱我的学生，我深知：爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是骗人术。教师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列·尼·托尔斯泰认为：如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。我并以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。现在的我充其量系一个空对事业有爱，但如何把这种爱落实到实践中，这就必须通过自己的多观察，多思考，多积累去完善自己，提升自己，使自己朝着一个完美的老师去前进。
二、能
通过一个学期校各领导、资深的中、老年教师的关心与帮助下，及自己的摸索，，已经初步掌握了一年级拼音教学，识字教学与课文教学的基本教学模式。特别由梁校监对我拼音总复习课的教学进行了精心的评课后，使我对自己的教学工作有了更透彻的了解。
第一，自己的组织调控能力不强，学生的课堂常规没形成。
第二，教学语言不简练，应多留给孩子说话的机会。
第三，教学五环节的思路不清晰，带有随意性。
第四，声调轻重缓急掌握得不好，基本上自己还没投入到课堂中去，不能很好地调动学生的真正情感参与到课堂中去。自己提问学生时，脑子里只有自己教案的下个环节，而忽略了用心去欣赏课堂的真正主人——学生的回答，也就是学生在课堂的活动只是老师为了教而教的媒介，并不能体现出孩子真正的课堂主体地位，不能是“以学生为本”了。我想如果不是领导们的关心与耐心的指导，而是让我放任自流地去探索，探究自己教学的话，这些不好的教学习惯就会成为我成长的绊脚石，久而久之我必然会成为照本宣科的、不适合新时期的教书匠。还有陆主任对我们这帮年轻老师的成长更是劳心劳力，在汇报课时，她不闲麻烦地三次带我一起研究教材教参，三改教案，特别是怎样问才能使小孩“好学”的问题上更是想得很细。最令我感动的是：那天一早，她放下挎包就来找我，我以为有什么急事，原来她昨晚又为我的汇报课作了思量与调整，一早回来就早餐还没来得及吃就先来指导我。能在方圆这样一所不仅具有浓厚教学氛围，而且领导与老师之间，老师与老师之间又是如此和谐的学校工作我真是倍感自豪，因此自己工作也在不断地改善，不断地进步。除了有对我们的悉心指导外，学校还为我们的成长提供了许多提升的机会——听优质课就是其中之一。
篇1书写经验222人觉得有启发
小学新教师工作总结____怎么写
刚踏上工作岗位的小学新教师，对总结这个东西可能有点摸不着头脑。毕竟这跟平时上课可不一样，总结得让人看了觉得靠谱又有深度。其实，总结也不是那么难，就是把自己这一年的教学经历好好梳理一遍，把成绩和不足都摆出来。
记得去年我刚带班的时候，一到年底就头疼，不知道该从哪儿下手。后来慢慢摸索，才找到点门道。一开始，要把自己的教学计划拿出来看看，对照着回顾一下，哪些目标完成了，哪些没完成。比如有次我打算教学生认字，结果发现进度比预期慢了不少。这事就得写进去，不然领导看到会觉得你糊弄事。
别光写成绩，那些失败的地方也得提一提。像有一次公开课，准备了好久，结果课堂秩序不太好，学生回答问题也不积极。当时真是尴尬，但这也是宝贵的经验。如果总结里不提这事，下次碰到类似情况还是一头雾水。
总结不能只顾着说自己干了什么，还得结合学生的反馈。我有个同事，特别喜欢听学生们的意见，有时候还会特意找几个孩子聊聊天。她说这样能知道孩子们的真实感受，也能发现自己平时忽略的问题。我觉得这个方法挺不错的，至少能让总结看起来更全面些。
不过有时候写总结也会遇到麻烦，特别是当你想把一件事说得清楚明白的时候。比如有次我写关于活动组织的总结，写着写着就绕进去了，句子越写越长，到最后自己都看不明白。后来改了好几次才弄清爽，所以建议大家写的时候尽量简练一些，不要堆砌太多专业术语。
书写注意事项：
总结里最好能带上点具体的数据。像我今年带的班，期中考试平均分提高了五分，期末又涨了三分。这样的数字一出来，别人一看就知道你的努力是有成效的。要是光说“进步很大”，听上去总觉得不太踏实。
小学语文新教师个人学期工作总结范文 【篇2】 1750字
小学语文新教师个人学期工作总结
光阴似箭，日月如梭。一个学年的学习生活即将画上句号。身为一名语文教师，我感触颇多，越来越感觉到书上仅有的知识远远不能满足学生那一双双求知若渴的眼睛，自己仅有的知识更是满足不了他们如饥似渴的求知欲。作为一名年级组长，仅靠多动嘴、多跑腿就能做好年级工作是远远不够的，必须用心、动脑，身先士卒，调动一切积极因素才会较好地引领全年级向更快、更好的方向发展。现将本学期的语文教学工作总结如下：
一、在晨读、午练中提高读写能力
“晨读、午练、暮省”是我校博雅教育的七大行动的重中之重，它作为学生生活的行为方式，我们特别重视晨读、午练、暮省，在行动中培养良好的学习习惯，促进学生的全面发展。
(一)晨读。
1、定内容。每周两次的晨读，我都会认真组织，积极对待。首先时间上保证，7:30准时开始。其次内容上有选择，《花开的声音》、《日有所诵》、《拼音报》、《同步阅读》都是孩子们喜闻乐见的。《日有所诵》一书，我们选择名家名篇，指导孩子们熟读成诵，实在背不下来的读熟即可。《花开的声音》来自于身边的同学，可模仿性、可阅读性都比较强，为此我结合教材内容，选择典型的文章指导阅读，学习作者的选材方法和布局谋篇，让孩子们在仿效中提高写作能力。每期《拼音报》，我最先阅读，选择有指导意义的篇章利用晨读、自习课时间充分阅读，训练孩子们的阅读能力和写作能力。
2、求实效。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。学校之所以将“晨读”定为孩子们的生活方式，一定源于此吧!无论什么内容，我们的宗旨都是充分利用早读时间，保证效果。在我的影响下，四年级全体都能保证晨读的时间，保证晨读的质量。
3、养能力。一个月评选一次语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位'小老师'领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一学期的努力，学生能充分利用晨读时间，大声朗读，上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日里每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。
(二)午练。加强写字指导，提高学生的写字能力。长期以来，写字教学往往被老师忽略，好像写字指导都在课外的写字训练班。本学期，我们结合学校的学习方式，严格午练时间，重视写字指导，从基本笔画入手，将统一结构、统一偏旁的字归类指导，引导孩子们在明确目标和方法的前提下练习，让每天的午练落在实处。另外，还重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的写字比赛中，全体同学积极参与，我班的七位获得了优秀的成绩。
二、在探索中努力实践高效课堂
我们深知：课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。本学期，我们尤其重视课堂教学，运用新理念，实践新模式，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我们积极探索、实践新学期我校提出的“先学后教，精讲精练，当堂反馈，单元过关”的教学模式，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。
“高效课堂”是我们正在实践的理想课堂，也是我们努力奋斗的目标。开学初，我们又一次复习了学校的“高效课堂”实践模式，并在论坛中交流、学习。如今，我们对“高效课堂”已有畏惧、模糊，发展到清晰、珍爱，因为这样的课堂回归自然，真正实现了学生为主体，老师为主导的至高境界。每一课的知识，孩子们先自学，不会的互学，也就是兵教兵，实在攻不下的难关教师该出手时就出手，这样孩子们才会真正学到知识。
另外，我们积极发挥同组教师的团队力量，对教学中的疑点、难点，采取不定时的研讨，有时甚至面红耳赤，但我们的教研不再是固定时间，围在一起的形式，而是实实在在。当然，每周一次的教研活动我会认真组织，大家围坐在一起学习教学理论，研究单元知识点，共话能力训练点，在教研活动中不断提高教研教改能力，促进教师成长。
篇2书写经验145人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。比如说这学期，作为新入职的小学语文老师，得想清楚自己教了哪些内容，学生学得怎么样。有的老师可能觉得自己备课挺认真，上课也尽心尽力，但要是学生没学到东西，那总结起来就不太好写了。所以呀，第一步就是回顾一下教学计划执行得如何，看看有没有偏离轨道。
接下来，就得把教学中的亮点挑出来。像是课堂上突然有个孩子举手回答问题特别精彩，或者是某个活动学生们参与积极性很高，这些都是值得记录的。不过，有些老师可能会觉得这个环节有点难，毕竟有时候灵感一闪而过，当时没注意到，现在回想起来又记不太清。这就需要平时多做笔记，不然很容易遗漏掉一些重要的细节。
关于学生的反馈也很重要。如果发现有部分学生进步不大，得好好分析原因，是自己的教学方法有问题，还是学生本身存在其他困难。当然，有时候写总结时会遇到这种情况——明明记得跟家长沟通过好几次，可是在写的时候却怎么也想不起具体说过什么话。这种时候只能尽量回忆当时的场景，实在想不起来就算了，别勉强自己去编造对话。
书写注意事项：
总结里还可以提到自己参加的一些培训或者教研活动。比如学校组织的新教材解读会，或者是区里的教学研讨会，这些都能帮助提升专业能力。不过要注意的是，参加完活动后要及时整理笔记，否则时间一长就容易忘光。有时候刚听完讲座觉得收获满满，回家一看笔记本却乱七八糟，根本没法用来写总结。
最后一点，写总结的时候最好能结合学校的评价意见。学校领导或者同事的意见往往能提供新的视角，尤其是那些平时没注意到的问题。但有时候也会碰到这样的情况——明明记得某次公开课受到了表扬，可是在看评课记录时却发现描述得模模糊糊，甚至有些地方还前后矛盾。这时候就需要自己多想想当时的情景，必要时可以找同事帮忙确认一下。
2025学年小学新教师试用期培训工作总结范文 【篇3】 1550字
一个学年来，我校根据市教师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划，与学校对新教师试用期培训制定的计划。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的柯颖、林晨两位新教师进行指导，一个学年下来两位教师工作积极主动，虚心好学、对工作中的一些问题能积极探讨认真思考，进步很快，现已基本的了解了学校教学常规工作。并能胜任学科的教学工作，以下是一个学年来培训工作情况的总结。
一、师德表现
两位新教师能积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，撰写学习心得，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、班主任工作
为了使两位新教师能胜任班主任工作，尽快的熟悉班级管理业务，在班主任工作的指导中，我校安排黄锦栋为林晨老师班级事务指导，薛可熙为柯颖老师的班级事务指导，在指导过程中不但要求两位教师过程管理做到严和爱相结合，而且要求两位老师积极地与学生及家庭沟通，了解学生的最新思想动态。同时在工作中引导两位新教师注意： 1.对于班级管理要制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法，通过严格要求使班干部个人在知识、能力上取得更大进步，给全班起到模范带头作用。 2.要充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会 3.关怀后进生、行为偏差生。拿出了工作的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
一个学年下来，这两位新教师所带的班级，班级面貌有了很大的提高，班级充满团结向上风气。
三、教学工作
对于教学工作学校要求两位新教师根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。在备课中要认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写做到祥案，并不断归纳总结教学中得不足何成功以提高教学水平。本学年两位教师均对自己的教学预案作到课前有斟酌课后有反思。
2.认真上好每一节课。把新课程改革的理念融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。
3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短。 5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
四、结合学校培训计划，完成工作情况
1、两位教师听课每人都达到60节。
2、本学期，在指导教师的指导下，两位新教师均开了两场的家长会，并经常性的家访促进家校沟通。
3、在自身教学中能注重情景创设，并结合教材与学生的实际情况灵活运用教学方式，学生学习主动，教学成绩有所进步。柯颖老师在第一学期期末教学监控中所带的班级数学成绩学区第二名，林晨老师在毕业班学区英语成绩摸底中教学成绩名列前矛。
4、能积极地进入学校课题研究，有课题论文并且质量较高。德育论文、学科论文进入学校汇编。其中林晨老师的《浅谈英语课堂教学有效性的提高》收入马尾区汇篇。
5、熟悉了班级管理工作，所带的班级面貌有所改进。
6、两位教师均开了两节的教学研讨课，教学过程、教学方法、教学效果，得到听课教师的好评。
7、在本学年两位新教师还承担了学校的其他工作，柯颖老师承担学校报帐员，林晨老师承担了学校艺术节的音乐舞蹈的排练。
以上是这一学年新教师培训工作总结，但对于新教师来说我们的指导还将继续延续，通过认真的指导，让新教师“一年敢、两年上、三年成骨干”。
篇3书写经验153人觉得有启发
新学期开始后，学校组织了针对小学新教师的试用期培训工作。这次培训的主要目的是帮助刚入职的老师们尽快适应教学环境，掌握必要的教学技能。从实际效果来看，这次培训总体上达到了预期目标。
在准备阶段，学校领导层认真研究了当前教育形势下对小学教师的具体要求，并结合以往的经验制定了详细的培训计划。这个过程中，特别注重了理论与实践相结合的原则，安排了多位资深教师进行专题讲座，同时也组织了多次现场观摩活动。通过这些方式，参训教师不仅了解了最新的教学理念，还获得了不少实用的教学技巧。
培训期间，参训教师表现出了很高的积极性。他们积极参与各项活动，认真记录笔记，并在课后主动向指导老师请教问题。这种积极的态度得到了大家的一致好评。当然，在整个培训过程中也存在一些需要改进的地方。例如，部分课程的时间安排略显紧凑，导致有些内容讲解得比较仓促；另外，个别环节互动交流的机会不多，这可能影响了部分教师的学习体验。
为了进一步提升培训质量，建议今后可以适当增加小组讨论的时间，鼓励教师们分享自己的教学经验和困惑。同时，还可以尝试引入更多现代化的教学工具和技术手段，让培训内容更加丰富多彩。相信经过不断调整和完善，未来的培训工作会取得更好的成效。
书写注意事项：
考虑到每位教师的实际需求和发展方向有所不同，未来或许可以设计更具针对性的培训项目。比如，对于那些刚刚接触低年级教学的新教师来说，可以重点强化他们的课堂管理能力和学生心理辅导能力；而对于已经有一定教学经验的教师，则可以侧重于引导他们探索新的教学方法和评估体系。
小学新教师教学工作总结范文 【篇4】 2550字
小学新教师教学工作总结
我毕业于xxx师范学校，于____8月参加深泽县师范毕业生上岗测试，以优异的成绩通过测试，正式成为小学教师队伍中的一员。我生在农村，深知农村师资力量的薄弱和对先进教育的需求。因此，我义无返顾的选择了故城小学——地处石家庄市与衡水市交界，是深泽县最偏僻的一所小学。
初到故城小学，我接任六年级语文教师和班主任。这个班的语文成绩一直排在学区最后一名，学生水平参差不齐，知识基础相对薄弱，各项技能也都较差。
作为班主任，我首先从整顿班规、纠正班风入手，严格小学生应该遵守的组织纪律。这样就净化了班级空气，为学生提供了一个安静、文明、有序的学习环境；然后，为学生安排了科学、合理的作息制度，保证学生能在紧张而快乐的氛围中获得最好的学习效果；我还特别提倡学生早睡早起，抓住早上的黄金时间，用于读书、背诵，不但改变了以往学生到校后无所事事的混乱局面，而且还非常有效地促进了学生在语文、英语学科的学习；另外，我还发挥自己年轻、活泼的特点，与学生打成一片，倾听孩子们的心声，分享和分担他们的快乐与烦恼，为他们解决生活和学习中遇到的难题。当身兼教师、朋友和亲人数种角色时，学生“亲其师而信其道”，在教师的引导下健康地成长，快乐地生活，无忧地学习。
作为语文教师，我从学生日常的学习抓起，耐心指导，逐步渗透，一点一滴地改变学生不良的学习习惯；一点一滴地提高学生听、说、读、写的能力；一点一滴地培养学生对语文对文学的兴趣和爱好。这个过程是漫长而艰难的。为此，我和我的学生都付出了巨大的努力。我吃住在学校，尽最大努力辅导和帮助学生的学习；还多次进行家访，将学生在校表现及时传递给家长，就孩子的生活学习情况与其父母进行深入交流，以求学校和家庭最大限度地形成合力，促进孩子的学习；为激发学生对语文学习的兴趣，我经常利用各种渠道搜集与教学有关的信息和资料，还多次组织演讲比赛、辩论会等语文实践活动；还发动学生自制手抄报、成长记录袋等展示交流学习成果。另外，我本人也积极提高自身素养，参加石家庄市青年骨干教师培训，参加04、____国际华语小学语文优秀课展示交流会，参加第一、二、三届国际小学作文研讨会等。事实证明，辛勤地努力和付出并没有白费——在学区举行的历次期中、期末测试中，我班学生的语文成绩都是名列前茅，并遥遥领先，而且其他学科也都有明显的进步。学生能不断进步，无疑是老师最值得骄傲的成就。
作为学校课改组组长，我深知进行基础教育课程改革任重而道远，却势在必行。在学校领导地大力支持和同事们地积极配合下，我带领全校教师进行课改实践和探索。利用假期时间进行新课程基本理念的学习和研讨，收看课堂教学录象，并现场观摩全县范围内优秀教师示范课；教师将学习经验运用到课堂教学的过程中，校内组织听、评课活动，力求在活动中及时发现问题，查漏补缺，取长补短；组织本校教师与周围学校进行教学交流，在互相切磋、学习中提高和改进；另外我还组织本校青年教师积极参与学区、县、市举行的素质赛、评优课活动，先后有三名教师在县青年教师素质赛、评优课中获奖，我本人获素质赛二等奖，评优课一等奖，有三名教师的论文获奖并在省级刊物上发表，我本人撰学的《立足阅读教学培养儿童情感》一文获“河北省基础教育课程优秀论文大赛”三等奖。
成绩只属于过去，我不过是在平凡的岗位上为教育事业做了一些平凡的贡献，还有更多青年教师也同我一样在边远贫困地区的学校里默默奉献。这种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐，没有拥有过，就不知道其中的纯粹。在这里我目睹了农村小学教育不甚理想的过去和大有前途的未来。正因为如此，我会将这种生活义无返顾地继续下去，让自己满腔的激情在工作中释放，让自己年轻的生命在奋斗中灵性飞扬！
小学新教师教学工作总结
转眼间，我参加工作已经四个月了，在这短短的四个月里，我经历了许许多多以前都没有经历过的事情，可以说充满了喜怒哀乐，非常的丰富多彩。
今年夏天，我参加了东区管委会举办的招教考试并成功入围，而且非常幸运的被分到了聚源路小学，从此，我的职业生涯绚烂的展开了。当时，我还没来得及做各方面完善的准备，我就被分到了一年级语文组，并且，开学在即。于是，我遇到了一个又一个的疑问，一个又一个的难题，使我措手不及，一度陷入工作的压力与危机之中，在这一个个的彷徨与失落背后，是我的汗水和辛酸，是我的努力和付出，经过这些挫折，也使我从一个大学毕业生成功的转型为小学教师。现在，已经4个月过去了，我回顾这四个月以来工作，感觉丰富多彩，又充实漫长。下面，我从班主任工作、教学工作、差生转化这三个方面对我的工作做一份总结：
一、 班主任工作
当上班主任之后，才发现班主任要做的事情非常多，不仅要教书，还要育人，不仅要关心孩子们的学习，还要关心他们的成长，不仅要与家长及时的沟通，还要与他们达到一种和谐的关系。这些，都是我以前从来都没有接触过的，在上班的这四个月里，我遇到了种种的问题，最终也都完满的'解决了。我庆幸那些在我遇到棘手问题时，及时帮助我的同事们。同时，我也会深刻的记住那些问题给我带来的麻烦和教训，我会记住每一个支持我、帮助我的同事们！今后，我会在与人沟通上下功夫，在班级管理上下功夫。
二、教学工作
这对于我来说，是从头开始的事情，以前所掌握的那些不过是纸上谈兵，现在必须从新开始学习。值得庆幸的是：我有一个好师傅——王晓红老师！她是一个对自己的徒弟毫无保留的好师傅，在她的精心呵护下，我一步步的走入正轨，一步步的熟悉教材，我非常的感谢她！还有我的同事赵生芯，她们俩是我的良师益友，我很高兴能够跟她们一起共事，我从她们的身上学到了太多的东西！
三、差生转化
也许是我不会教，也许是孩子们过于顽皮，刚开始的时候，我们班确实有好几个难以“驯化”的孩子，这让我头疼了好一阵子！最后，我终于对他们“严加管教”，他们现在已经变得越来越有规矩、守纪律了。
总之，本学期我忙碌并充实着。
因为，我相信，爱的本质一如生命的单纯与温柔；我相信，满树的花朵只源于冰雪中的一粒种子；我相信，只要你愿意与我一起去追溯，在那遥远而谦卑的源头之上，你我终会发现：灿烂的翼源于寂寞的春蚕。
篇4书写经验183人觉得有启发
写教学总结对新教师来说很重要，它能帮助回顾过去一个学期的工作情况，找出不足之处，以便以后改进。写的时候，先列出自己教过的科目和班级，然后想想有哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
比如语文课上，我发现学生们对古诗的理解还不够深入，这可能是因为讲解时只注重了字面意思，没有引导他们体会诗人的情感。数学课上倒是还好，孩子们基本都能跟上进度，只是有个别学生作业完成质量不高，可能是课后复习不够。这些问题都需要在接下来的教学中多花些心思去解决。
书写注意事项：
课堂管理也很关键。有时候我布置任务后，部分学生会走神，这时候就需要及时提醒他们集中注意力。还有就是与家长沟通这部分，我觉得自己做得还可以，经常通过微信给家长反馈孩子在校表现，让他们也能参与进来。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如开始是说教学上的事，后来不知不觉聊到了生活琐事。这就需要在动笔前想清楚重点是什么。还有就是用词方面，有时会突然想起一个不太常用的词，结果一不留神用了上去，虽然不完全错，但听起来总觉得有点怪怪的。
小学新教师试用期工作总结范文 【篇5】 1000字
小学新教师试用期工作总结范文转眼间，从____年12月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。
在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。 记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。
但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。
我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够;
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够;
3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。
4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。
小学新教师试用期工作总结范文。
篇5书写经验50人觉得有启发
小学新教师试用期工作总结怎么写
刚入职的小学教师，试用期结束时需要提交一份工作总结，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来发展的铺垫。很多人觉得写总结就是罗列成绩和问题，其实不然。总结得用心去写，才能体现价值。
写总结前，先要整理好工作材料，比如教案、课堂记录、学生反馈等。这些是总结的基础，能帮助理清思路。我刚开始写的时候，就因为没好好整理材料，结果写到一半才发现有些重要的事情忘了提，只好重新翻找资料，浪费了不少时间。所以提前准备很重要。
接着，要把工作分成几个部分来写。教学工作是重点，可以从备课、上课、批改作业这几个方面入手。记得去年我写的时候，把备课说得很详细，却忽略了课堂管理这部分内容，后来领导提醒说，课堂秩序对教学质量影响很大，应该多花点笔墨描述一下。所以大家写的时候要注意均衡。
除了教学工作，还要写写班主任工作。这个部分比较复杂，涉及到跟家长沟通、组织活动、处理学生矛盾等方面。我在写这部分时，就遇到了一个小问题，就是把一次家访的时间写错了，本来是上周三去的，却写成了上周四。这种细节上的差错很容易被忽略，但其实是很不应该的。建议大家写完后仔细检查一遍。
总结里少不了对自身不足的反思。比如我发现自己在课堂提问环节做得不够好，总是习惯性地叫成绩好的学生回答问题，忽视了其他同学的感受。这个问题其实挺明显的，但当时没太在意，直到同事指出才意识到。所以写总结的时候，要敢于直面自己的短板，这样才能更好地改进。
小编友情提醒：
总结要结合学校的要求和个人实际情况来写。每个学校的侧重点可能不一样，有的学校注重教学质量，有的学校更看重德育工作。我第一次写总结时，就把重心放在了教学上，结果领导说我忽略了德育方面的内容。这让我明白，写总结不能一概而论，得具体情况具体分析。
小学语文一年级新教师教学工作总结范文 【篇6】 2250字
小学语文一年级新教师教学工作总结
上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。 我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。 其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。
小学语文一年级新教师教学工作总结
作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
在教学教研方面：
一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的`捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二、一定要认真备课，努力上好每一堂课
工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
篇6书写经验81人觉得有启发
小学语文一年级新教师教学工作总结怎么写
刚当上小学语文一年级老师的时候，心里既兴奋又紧张。这可不是一件简单的事，得把那些小脑袋里的知识装进去，还得让他们愿意学。不过说真的，刚开始真有点手忙脚乱。有一次备课，想着怎么教拼音，结果把自己绕进去了，教案改了三次才勉强过关。
写总结的时候，得先把这段时间的教学情况梳理一遍。比如课堂上遇到什么问题，学生反应怎么样，哪些方法好用，哪些需要调整。记得一次公开课，准备得很充分，可孩子们的回答超出了预料，让我措手不及。后来想想，其实这也是个机会，能发现平时没注意到的地方。
教学总结里少不了具体的例子。比如说某个学生的进步特别明显，可以从他的变化说起，分析背后的原因。还有一点很重要，就是多用数字说话。比如班上一共四十个学生，这次考试及格率提高了十个百分点，这样的数据能让总结更有说服力。不过有时候写的时候会忘记具体数字，只能凭印象写大概，这就得靠平时记笔记了。
总结里别忘了提到自己的不足之处。比如有时候讲得太快，学生跟不上节奏；或者课堂纪律不太好，自己管理起来费劲。这些问题不是丢脸的事，反而能帮助以后改进。就像上次试讲时，有个学生一直在走神，我急得不行，后来才知道是因为他坐的位置光线不好。
书写注意事项：
总结里可以提一下和其他老师的交流。毕竟一个人的力量有限，大家互相学习才能共同进步。有一次听同事讲课，她用的游戏教学法特别受欢迎，我就试着在自己的课堂上用了一下，效果还不错。当然，借鉴别人的东西也要结合实际情况，不能照搬照抄。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言平实，别太花哨。教学工作本来就很实际，用太多华丽的辞藻反而显得不真实。而且要实事求是，该表扬的表扬，该批评的批评，这样才能让领导看到你的真诚态度。要是总结里全是溢美之词，反而会让人觉得不够诚恳。
最新小学新教师的期末工作总结范文 【篇7】 1150字
最新小学新教师的期末工作总结范文
一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，在这一年中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
____，我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等。
尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：
一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的'能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。
在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行好人民教师应该做的责任。
篇7书写经验194人觉得有启发
期末到了，不少新教师开始琢磨如何写好工作总结。其实，工作总结得讲究方法，不是随便堆砌些东西就行。
开头怎么写？
要开门见山，点明这段时间的教学情况。比如说这学期带的是哪个年级、哪门课，教学任务完成得怎么样。不过有些新手可能就容易在这儿卡壳，不知道怎么开头才合适。我建议可以直接说“本学期担任一年级语文教学工作”，这样既清楚又简洁。
接着就是具体的工作内容了。这部分要结合自己的实际教学经历，比如备课、上课、批改作业这些常规工作。记得要把重点放在课堂上的变化，像是教学方法有没有调整，学生们的反应如何之类的。有时候老师会忘记提及一些细节，比如某次公开课准备得特别充分，结果效果很好，这种亮点最好也提一下。
跟学生的互动也很重要。可以聊聊平时是怎么处理课堂纪律的，遇到调皮的学生又是怎么引导他们的。如果能举个例子就更好了，比如说有个学生以前总是不交作业，后来通过家访了解到他家里的情况，之后慢慢改善了。这样的例子能让总结显得真实可信。
工作中难免会遇到困难。这里就要说说自己是如何克服的，比如学校组织的培训对自己帮助很大，或者是同事给了不少建议。千万别觉得这些琐事不值得一提，实际上它们往往最能体现一个老师的成长。
最后别忘了提提自己的不足之处。每个老师都有需要改进的地方，关键是要坦诚面对，比如觉得自己在课堂管理上还有欠缺，打算以后多学习相关技巧。这样显得比较谦虚，领导看了也会觉得你态度端正。
写总结的时候，要注意条理清晰，字数控制得当。有的老师喜欢长篇大论，恨不得把所有事情都写进去，但其实太啰嗦反而容易让人抓不住重点。所以，该简练的地方就得简练，把最重要的信息突出出来。
书写注意事项：
检查也很重要。写完后最好放一放，过段时间再看，说不定就能发现一些之前没注意到的问题。有时候因为赶时间，可能会忽略掉一些标点符号或者错别字，这点千万要注意。
小学新教师个人工作总结报告范文 【篇8】 1250字
时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结：
一、思想方面：本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
1、备课深入细致，平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验，准确把握难重点，还要注意学生的实际情况，并不断归纳总结经验教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节，研究教学规律，不断改进教学方法。
2、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异。
3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。当然只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查“学困生”的作业，辅导“学困生”掌握课本的基本知识和技能。
4、作业布置方面，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育，对存在的问题进行集中的讲解。在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力，更好地培养合理、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇8书写经验101人觉得有启发
写一份好的总结，尤其是像小学新教师这样的专业总结，其实挺讲究方法的。开头得把工作内容交代清楚，像教学计划制定，日常课堂管理，还有和家长沟通的情况啥的，都得提一下。写的时候要尽量具体，别太笼统，比如提到教学成绩提升，最好能附带一些数据，这会让领导觉得你的总结很靠谱。
在描述教学成果时，可以着重说说自己在备课上的努力，比如花了多少时间研究教材，怎样调整教案才能更适合学生。还有就是课堂管理这部分，可以写写自己是怎么处理突发情况的，比如说有学生上课捣乱，你是怎么化解矛盾的，这能让总结显得更有细节感。
说到经验积累，很多老师都会提到和同事的合作，这点很重要。要是你参与了什么教研活动，或者和资深老师交流过教学心得，这些都可以写进去。不过写的时候要注意，别光顾着夸自己，也得提提团队的力量，毕竟一个人再厉害，也离不开集体的支持。
写总结时还有一点需要注意，那就是态度要诚恳。比如你可能在某个地方做得不太好，比如有次公开课没准备好，你可以简单提一下这次经历，重点是后面怎么改进的。不过，写这部分的时候语气要平和，别太自责，不然会显得有点消极。
书写注意事项：
写总结的时候，语言尽量简洁明了，别堆砌太多华丽的辞藻。有时候，多用一些专业术语会让总结看起来更有深度，像是“因材施教”“启发式教学”之类的词，就挺好用的。不过也要注意适量，别弄得太过生硬。
还有个小技巧，就是写完后可以找几个同事帮忙看看，他们可能会指出你没注意到的问题。当然，每个人的意见不一定都采纳，但至少能让你的总结更加完善。
