小学五年级班主任2025年度工作总结范文 【篇1】1450字
期末将至，对于班主任而言，写班主任工作总结的时间也到了。 以下是本人工作总结报告：
一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错，但这还不够。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识五年级班主任工作总结与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。
班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
四、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。
要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营,用心去构建。在201x年里，我会做好201x年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。
篇1书写经验223人觉得有启发
做班主任工作多年，每年年底写总结都是个不大不小的挑战。尤其是小学五年级这个阶段的孩子，他们的思想活跃又不太稳定，作为班主任既要抓成绩又要关注他们的心理变化，任务确实不轻。
写总结时，得先把这一年的工作情况梳理清楚。比如这学期组织过哪些活动，像春游啦、运动会，还有班级里举办的小型比赛，都得记下来。但不能光列清单，还要分析这些活动的效果。像那次运动会，孩子们参与热情很高，但也暴露出团队协作上的问题，这就要在总结里提到，并想好改进办法。
成绩方面也得说清楚，不只是分数，还有孩子的进步点。有个学生原来作业老是拖拉，后来通过设定小目标慢慢改掉了坏习惯，这种例子就值得写进去。不过在写的时候要注意措辞，别让人觉得是在自我表扬，而是真实反映工作情况。
和家长沟通这部分也不能忽略。这一年开了几次家长会，个别孩子的情况是怎么跟家长交流的，都要记录下来。特别是那些比较特殊的情况，比如某个学生的家庭出了点状况，班主任是怎么配合帮助的，这些细节能体现工作的细致程度。
总结里还可以提一些个人感悟。比如带班久了，你会发现每个孩子都有自己的特点，有的聪明但调皮，有的安静但缺乏自信，这就需要班主任用不同的方式去引导。这个过程中也会学到不少东西，把这些体会写出来，会让总结更有深度。
不过有时候写着写着可能会跑题，比如写到某个活动特别有意思，就忍不住多写了两句，这时就得提醒自己回到正题上来。还有就是数字记得要核对准确，像参加活动的人数、获得奖项的数量，这些都不能马虎。
最后装订成文档前，最好找同事帮忙看看。有时候自己写的东西看多了反而看不出问题，别人一眼就能发现遗漏或者表述不清的地方。当然，如果时间允许的话，最好隔几天再检查一遍，这样更容易发现问题。
小学五年级班主任2025年工作总结范文 【篇2】 700字
本学期班级工作主要在学生活动方面进行了不断的加强，让学生有事情干，就会避免很多事情的发生。
这学期的主要有两大活动，一、诵读比赛，我班的《五星红旗》获得一等奖。二、元旦汇演。我班四个节目，两个节目获得二等奖，班级获得二等奖。无论在演员的选择还是内容的编排上，都优先考虑是否有利于让学生在活动中锻炼自己。我特意选了平时不怎么遵守纪律的几个男生演《校园礼仪》的三句半；特意让全班所有同学都参加节目的演出，这样即使那些待优生也觉得自己是班级的一份子，班集体并没有抛弃他们。学生在节目的准备中表现了高度的班级荣誉感，让学生感受到成功的喜悦，怀着一份感恩的心、一份责任心来参加这些节目。这也是一次凝聚班级人心的活动，能有力的提高班主任在学生中的威信。
新学期的安排，五年级的值日卫生区远远大于四年级。在刚开学的时候，有时就会留下很多卫生角落打扫不干净，常常会被叫去返工。这有损五年级毕业班的声誉。针对这种情况便让学生学习老师的教学反思，在当完值日后写写，若我是组长，应该怎样安排成员做值日。经过这样两次的反思讲评之后，学生对自己的卫生区有合理的安排，现在虽然每次早晨学生做值日都做的比较完，但做的质量很是令人满意的。下午，第二节课后便让学生打扫室内卫生，这样在第三节课外活动结束后学生就不用再打扫了，可以按时放学，这对于冬季时间来说是较重要的。
比较失败的地方就是自习课的纪律，这个月还好可能是学生的作业比较多吧。但前一个月的自习课自己就不怎么样，老师在还写写作业，老师不在就大闹天空，下位、说话就层出不穷。对于五年级的自行课纪律还是有许多要学习改进的地方。
篇2书写经验120人觉得有启发
做班主任工作是一件细致活儿，尤其像小学五年级这个阶段，孩子既调皮又开始显现出一些学习上的潜力。写工作总结的时候，得先把这学期的主要事情梳理清楚，不能光凭记忆，最好能翻翻记录本，看看哪些活动搞了，哪些任务完成了。
一开始就得写明基本情况，比如说班级人数，学生们的总体表现啊。记得把每个孩子的进步点都记下来，尤其是那些平时不太爱说话但其实挺努力的学生。这部分内容要具体，不能太笼统，像“大部分学生表现良好”这种话就显得空洞。当然，也不能只盯着成绩好的学生，成绩中等甚至偏下的也要提一提，毕竟他们也需要鼓励。
接着就是讲教学工作的开展情况，这一块儿得结合学校布置的任务来说。像我们学校提倡的阅读计划，我就会写上每个月组织了哪些读书分享会，孩子们有什么反应。还有作业批改这块，不能光说“认真批改”，得举例子，比如这次作文批改中发现的问题，以及后来是怎么解决的。
班风建设也很重要，特别是对于五年级的孩子来说，他们开始有自己的想法了。这一部分可以写写如何通过班会等形式增强集体荣誉感，还有处理同学间矛盾的方法。有时候难免会有突发状况，像上次有个学生突然情绪失控，当时我是怎么安抚他的，事后又是怎么跟进的，这些细节都可以写进去。
跟家长沟通的部分也别忘了，这可是班主任工作的一大重点。可以写写定期召开家长会的情况，还有个别交流时的一些心得。不过这里容易出错的就是忘记记录具体时间，如果忘了填日期的话，后面查起来就麻烦了。
书写注意事项：
活动组织也是总结里的重要内容。这学期咱们搞了不少活动吧？比如春游、科技节之类的，把这些活动的目的、过程、结果都说清楚。还有安全教育方面，有没有开展过消防演练啥的，效果怎么样，这些都要提到。
最后别忘了附上一些数据支撑，比如考试成绩的平均分，参加比赛获奖的情况等等。这些数字能让总结看起来更有说服力。不过要注意的是，写数字的时候要仔细核对，要是把“80”写成“8”就尴尬了。
中心小学五年级班主任工作总结范文 【篇3】 1500字
中心小学五年级班主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“秋游‘欢庆国庆’的系列活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’”、“‘纪念抗战胜利60周年及安全教育专刊’”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。从而在镇中心举行《日常行为规范》比赛中，我班获团体二等奖。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的.远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向年轻的班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇3书写经验101人觉得有启发
做班主任工作确实不容易，特别是像中心小学这样的地方，孩子年龄小，事情多，家长也特别关心孩子的学习情况。作为五年级的班主任，我经常得跟科任老师交流，了解每个学生的进步和不足。
记得有一次开家长会，有位家长就问：“老师，你们平时怎么给孩子做总结啊？”我当时就想着，这总结可不能随便写，得结合实际情况。比如说学生的学习成绩，不能光看期末考试那一次，平时的小测验也很重要。还有学生的纪律表现，有些孩子课堂上可能偶尔走神，但下课后能主动帮同学打扫卫生，这也是值得肯定的地方。
写总结的时候，我觉得得把每个学生的具体情况都记录下来。像张明同学，他数学成绩一直不错，但语文阅读理解老是丢分，我就在总结里写到他的阅读习惯需要加强。李丽，她画画特别好，每次学校活动都能看到她的作品，我就建议她参加美术比赛，这样既能发挥特长，也能增强自信心。
有时候，写总结也会遇到点小麻烦。比如有的学生情况比较复杂，既调皮又聪明，有时候想表扬他，又怕他骄傲，所以得反复斟酌措辞。像王强同学，他上课爱说话，影响了别人，但他特别热心，班里的桌椅坏了他总是第一个去修。我就琢磨着该怎么写才能既指出问题又鼓励他继续做好事。
写总结还得注意细节。比如学生的家庭情况也要稍微提一下，有些孩子父母工作忙，回家没人辅导作业，这就需要我们多关注他们的学习状态。还有，学生的兴趣爱好也不能忽略，像喜欢踢足球的、喜欢唱歌的，这些都可以成为教育引导的一部分。
关于小学五年级班主任工作总结范文 【篇4】 1650字
本学期，我继续担任五年（3）班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学习,研究班主任工作策略之外，我还注重情感激励，发挥自身榜样作用，抓好班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛苦的劳动之余，我也有迷茫的时候，有郁闷的时候。但每当我考虑到自己是在从事培育祖国后代的工作时，是在从事心灵与心灵的工作时，我就全然投入，超然忘我了。应该说，班主任工作天天都在做，难以计数，所以现在只选些重要的、有特色的加以汇报：
一、班级日常管理工作常抓不懈
1、学生的成长进步与良好的学习习惯和生活习惯是密切相关的，良好的习惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好习惯及品德的养成教育是十分必要的。本学期，我继续落实好《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》的学习，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,争取不让一个学生掉队。
2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人好事，让学生以身边的同学为榜样，检查自己的行为习惯。通过丰富多彩的课外活动对学生进行集体主义教育，如利用各种比赛培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
3、配合少先队的检查，我对全班同学进行了一系列的常规训练。如，要求学生课堂上做到“三到”，即眼到，手到，心到；要求学生要注意倾听每个人的谈话；要求学生在课前必须做好课前准备，即将书本、练习本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角，然后全班头趴桌子，安静等待老师来上华考范文网的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了，教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响集体的利益。老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。好的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了，教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响集体的利益。老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。
4、为了培养学生的安全意识，我经常教育学生在校内外不要追逐打闹，不玩危险游戏；在马路上要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能吃变质的食品，不去街边无牌无证摊档买零食吃。
5、架设好学校与家长之间的沟通桥梁，是促进学生各方进步的好方法。只有双管齐下，家校共同努力，才能让学生在家校的共同监督下走上康庄大道。本学期，我利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。这学期我家访47人次，取得了一定的成效，特别是几个顽皮和学习散慢的同学，在家长和我的共同努力下，已经改变了很多，成绩上升较快。
二、结合学校德育主题活动，协助开展各项专题教育工作
1、结合学校每月的教育主题，指导学生出好每一期墙报，把墙报办成引导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。
2、学校开展了“感恩我们在行动”的活动，我指导学生尽情地把自己的感激和喜爱用语言表达在日记上。通过这次活动，孩子们受到了很好的“感恩”教育。
3、在“六一运动会”比赛之前，我和学生精心挑选选手，刻苦训练。功夫不负有心人，同学们在比赛中发挥出色，获得了二等奖。
4、本学期，学校创造性地开设了“礼仪银行”体验活动，在大队部设立“礼仪银行”总行，各中队分设“礼仪银行”分行，并为每位队员派发一个“礼仪银行”存折，记录本人在校、在家、在社区的礼仪行为。“礼仪银行”行长竞选活动是整个系列活动启动标志，竞选活动之前，我发动学生在华考范文网班刘鹏和卢敏新同学精心准备的相声节目诙谐幽默，赢得了阵阵热烈的掌声。
班主任工作日复一日，年复一年，虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个学期班主任工作的风雨历程，心中有不少的感慨和体会：我无愧于班主任的神圣职责，一直在努力实践、努力总结、努力反思。自己一个学期默默无闻所开展的一切工作，好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印，它们启迪我今后在教育孩子这条路上走得更远、更好。
篇4书写经验241人觉得有启发
小学五年级班主任工作涉及到方方面面，总结起来确实需要一些技巧。这工作不是单纯记录流水账，而是要把一学期的管理情况、教学成果和遇到的问题梳理清楚。开头部分得点明班级的基本情况，比如学生人数、男女比例之类，这部分内容可以简略些，但必须涵盖。接着就是重点了，要把日常管理中的亮点提炼出来，像是班风建设、纪律维持等方面的成绩。这里要注意的是，不能只说做了什么，还要分析为什么这么做有效，这能体现你的专业水平。
在教学方面，总结的时候要结合具体案例，比如说某个单元的教学过程中遇到了什么问题，最后是怎么解决的。这个部分尤其重要，因为这是展示个人能力的关键环节。当然，除了成绩之外，也要反思不足之处。比如有的时候课堂互动不够充分，可能是因为时间安排太紧凑，这就需要在下学期调整策略。但这一块儿不用太深入，点到为止就好。
书写注意事项：
家校沟通也是不可忽视的一环。可以提一下通过家长会或者个别交流解决了哪些问题，让家长参与到孩子的教育中来。这部分内容最好能举个例子，比如有个学生之前作业完成质量不高，后来经过家访了解到家庭环境的影响，之后通过和家长合作改善了这个问题。这样的实例会让总结更有说服力。
关于学生的成长变化也要写进去。可以描述几个典型的例子，像有些孩子一开始比较内向，经过一学期的努力变得开朗自信了。不过在叙述这些变化时，不要忘记提及背后的努力，比如是不是开展了什么特别的活动，或者给予了怎样的鼓励和支持。
小编友情提醒：
总结中还可以提到一些未来的计划。比如针对本学期存在的不足，打算采取什么措施改进，或者是希望在下一阶段实现什么样的目标。这样既显得有前瞻性，也能体现出工作的延续性。
需要注意的是，写总结的时候语言要朴实，尽量避免过多修饰性的词汇。有时候为了强调某个观点，可能会用一些稍显复杂的句子，但这反而容易让人觉得啰嗦。简洁明了才是关键，毕竟总结的主要目的是回顾和梳理，而不是炫耀文采。另外，数字能用的时候就尽量用数字，比如班级考试平均分提高了多少，参加活动的比例是多少，这些具体的数据能让总结更有分量。
2025年春小学五年级班主任工作总结范文 【篇5】 2300字
____年春小学五年级班主任工作总结
小学五年级班主任工作总结
白墙小学教师：王玉红
本学期担任五年级班的班主任一职，第一次担任班主任，有点不知所措，无从着手，所幸的是我一直是这个班的数学老师，对班级学生比较了解，也多多少少参与过班级的一些管理活动，再加上同年级段有经验的班主任老师的帮助、鼓励和支持，班主任工作倒还有点模样。一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生 本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，小编眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
3、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
二、心理素质教育，促进健康成长。
爱因斯坦曾指出“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更加重要。”因而，健康的心理是教育工作展开必不可少的条件，班主任和学生接触最多，责任最大，观察要深入儿童内心世界，用自己的心灵去体会儿童世界，体察儿童生活对学生存在的心理障碍，能象心理医生一样作出判断，及时处理治疗。
班中常常会有这么一类学生，在家不听父母话，在校不听老师话，扰乱课堂纪律，作业不认真完成，对学校、老师、家长都很讨厌，这就是“逆反心理”。我班徐杨就是这类中的一个。这位同学学习目的不很明确，主观能力性强，自我表现欲望强烈，家里父母对他不够关心，一个忙着赚钱，一个常沉迷于扑克之类。于是我多次找他谈话，了解他这种心理产生的根源，然后对症下药，多次家访，要求父母担负起当家长的现任。班中要求班干部主动和他交朋友，由于我和他比较亲近，学生们都慢慢地喜欢上他了。姚杰同学现在在家在校的表现都不错。
还有一类学生，凡事难提起兴趣，对一切都心不在焉的。如我班关超毅同学，一点也不讲卫生，身上常常有臭气，同学都不愿和她接触、交往。作业也常常不完成，老师用尽了好话、坏话都无济
于事。范文top100在我的多方了解下，原来家庭出现问题，父母不在身边，在家靠奶奶无人管。我多次主动跟他奶奶联系，在学校，鼓励同学门给他温暖，送他文具，给他生活上，学习上的帮助，为他创造一个良好的学习环境。在各方面的帮助下，关超毅同学作业能完成了，卫生方面也有了好转。
在进行心理教育时，班主任要满怀热情，反复抓，矫正学生的过错行为。要持之以恒，并且对新时期出现的新问题要灵活处理，区别对待、稳定、强化良好的行为习惯。
三、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、主要措施
1、规范早读，午休，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，思想汇报专题理解我。
作为班主任，很多情况下需要早早到学校，做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，
篇5书写经验119人觉得有启发
____年春小学五年级班主任工作总结怎么写
班主任工作说起来头绪繁多，做起来琐碎复杂，特别是小学阶段，学生的年龄小，自制力差，更需要老师用心去引导。写总结的时候，不能光是流水账似的记事，得把重点放在经验和教训上，这样才能真正帮助自己和他人进步。
刚开始接触这份工作的时候，确实有点手忙脚乱。班上有三十多个孩子，性格各异，想法也千奇百怪。有些孩子成绩好，但纪律观念薄弱；有些孩子虽然调皮捣蛋，但内心特别单纯善良。作为班主任，既要关注学习成绩，又要兼顾思想品德教育。每天处理各种事情，从课堂纪律到课外活动，从家庭作业检查到家校沟通，样样都得操心。
记得有一次开家长会，有个家长反映说自己的孩子在学校不太合群，总是独来独往。我当时听了心里一沉，觉得这个问题挺棘手的。后来经过观察发现，这个孩子其实很聪明，只是因为父母长期在外打工，缺少陪伴，导致他性格内向。于是我就试着多找机会让他参与集体活动，还特意安排几个开朗的同学主动接近他。慢慢地，他的笑容多了起来，跟同学们的关系也融洽了不少。
书写注意事项：
我觉得做好班主任工作，必须得学会因材施教。每个学生都有自己的特点，不能一刀切地对待。有的学生基础差，但记忆力好，适合背诵记忆类的学习方法；有的学生思维活跃，但注意力容易分散，就需要多一些趣味性的教学手段来吸引他们的兴趣。所以平时备课的时候，我都会根据不同学生的特点设计不同的练习题和活动方案。
工作中也会遇到一些突发状况。比如有一次放学后，突然下起了大雨，有几个学生没带雨伞，家长一时半会儿又赶不过来接。当时我只好先把他们集中到办公室避雨，然后联系家长尽快过来接人。等家长们陆续赶到时，我已经陪着孩子们聊了一个多小时。虽然累，但看到家长感激的眼神，心里还是很满足的。
除了日常管理，班主任还要经常反思自己的工作方式。有时候觉得自己做得挺好的，结果发现还有改进的空间。比如上次组织春游活动，原计划安排得很周密，结果到了现场才发现有个环节出了点小问题。事后想想，可能是前期准备的时候没有充分考虑到实际情况。以后再组织类似活动，就得更加细致地规划每一个步骤。
小学五年级班主任上半年工作总结范文 【篇6】 1400字
小学五年级班主任上半年工作总结
回顾上半年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。当然工作中也存在着不足。
一、学生习惯养成方面
1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。
2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。
二、干部队伍的组建和培养
大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、用爱激励、鞭策学生成长
“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，范文写作世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。
四、注重了后进生的转化工作
在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。
五、家校联系方面
为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；
2、学习累，要如何让他们学好又轻松？小编有兴趣不厌学？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气遇到了较大的阻力。
班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。当然，在教育学生＂学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活＂的过程中，只要我们真诚地捧着一颗＂爱心＂，加深理论修养，在实践中不断完善自己，一定会把班主任工作干好的。我深知工作中还有很多不足之处，以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！
篇6书写经验286人觉得有启发
小学五年级班主任上半年工作总结怎么写
小学五年级班主任的工作总结，其实挺讲究技巧的。平时做事情的时候，要是没个条理，到了总结的时候就容易乱套。我自己的体会是，先得想清楚这半年干了什么，然后一件件列出来。比如班上的纪律怎么样，学生的学习成绩有没有提高，还有那些特别的事情，像组织活动，跟家长沟通之类的。
写总结的时候，别光想着把事情罗列出来，还得有点深度。比如说纪律问题，不能只是说这个月纪律不好，那个月纪律还行，得分析下原因。是因为新换了座位安排？还是因为某门课的老师调整了教学方法？找到原因才能有针对性地改进。这就好比医生看病，得知道病因才能开药方。
有些时候，老师在写总结的时候会忽略掉一些细节。比如，某次班会开得特别好，大家讨论得很热烈，结果就因为时间紧给漏掉了。这种小事情其实很重要，它能反映出班级的凝聚力。所以，写总结的时候，多留意下平时的小事，说不定就能发现亮点。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很关键。这半年里，可能开了几次家长会，或者单独找几位家长聊过孩子的表现。这些交流的过程，往往能帮助老师更好地了解每个孩子的情况。在总结里提一下这些交流的内容，能让总结显得更真实，也能体现出工作的细致程度。
有时候，老师在写总结的时候，会遇到一些小麻烦。比如，手头的资料太多，不知道从哪里下手。这时候不妨找个安静的地方坐下来，先把所有的材料摊开，然后慢慢整理。按时间顺序排一排，或者按事情的类别分分类，这样就不会觉得无从下手了。
还有一点要注意，就是总结里的措辞。尽量用客观的语气，避免情绪化的表达。比如，“这次活动效果很好”，就比“我觉得这次活动特别棒”要好。前者听起来更专业，也更容易让人信服。当然，适当的表扬也是必要的，毕竟老师的努力值得肯定。
小学五年级班主任学期末工作总结范文 【篇7】 1750字
小学五年级班主任学期末工作总结
一、加强班级常规管理，建立良好的班级学习氛围
本学期班级管理的工作重点之一仍旧在班级学生的常规管理上。通过培养学生良好的行为习惯、卫生习惯，以此促进学生行为习惯的养成。一期以来，在科任教师、班干部的协助下，五（2）班学生的行为习惯又有了明显的进步。在学校常规评比中，学生时时以班级体为中心，为班级的荣誉一齐努力，大家齐心协力建设班集体。本学期五（2）班获得5次“三星级班级称号”，这一学期从同学们的表现来看，集体荣誉感更强了，学生的纪律观更强了。
二、树立学生的责任心，培养学生的班级荣誉感
充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，多媒体管理员，图书管理员等等。班级的诸项事务都交给学生主动管理，最大限度地培养了学生的责任心。
三、重视安全教育，加强班级安全管理
做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，本学期里，我们分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班会上，我们便确定一周的安全主题，对学生加强交通安全、防电安全等，尤其是进入夏天以来，防溺水安全便成了这段时间内常抓不懈的工作。我们不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间班上也有小上安全员，班上的学生一有风吹草动，便会有同学向老师报告。假期安全教育我们也常抓不懈。临近期末，学校下发了《暑假安全责任书》，我们对家长提出了共管好全的倡议，并要求学生将责任书粘在家里最显眼的位置，时时警示自己。我们利用中山市安全教育，要求学生参与网上安全学习，提高学生的安全防范意识。正因为安全工作从小事抓起，事事必抓，因此本学期班级安全事故为零事故，学生开开心心上学，平平安安回家。
四、班级开展系列活动，培养学生的个性特长
本学期学校与班级开展了一系列活动，学生全面参与，培养了同学们各方面的能力。本学期的双优生评比活动中，班级做好了前期宣传工作，秉着“公平、公正”的评选原则，班级选出了胡xx、谢xx两位双优生，在同学之中树立了良好的榜样形象。
本学期班级成为了学校第一批阅读班级，个人简历这对同学们来说。无疑是一件高兴的事。自从班级拥有了一批书，同学们的阅读兴趣更浓了。他们利用中午、课间的时间饱读书籍，吸收知识的精华。好不快乐？每到借书时间，便是他们开心的日子，借到书后，同学们利用阅读课、中午的时间饱读各类书籍。不仅如此，学生看完书后，同学之间又相互借阅，这样一看，学生的阅读能力就有了很大的提高。这个学期我们重视读书笔记的摘抄，我们平均一个星期摘抄一次读书笔记，学生的读书笔记不管是内容还是形式，一次比一次有进步。本学期班级阅读开展了一系列的阅读活动。学生做到了一课一读书笔记，一个星期读好一本书，一个星期写好读书笔记。六月份，我们班开展了〈三国演义〉读书汇报交流会。在交流会上，同学们畅谈三国英雄，抒发自己的崇拜之情，表演三国故事，把历史故事搬上了现实的舞台，让人眼目一新。同学们走进了轰轰烈烈的三国故事里，心得体会又从三国故事走了出来。三国歇后语、三国趣味知识成为他们津津乐道的热点。
五、以班级网站为载体，打造德育小天地
作为一个载体，网络育英为学校教学创造了一个充分开放的教育环境，而班级网站更是承担班级德育管理、教育教学这一重任。打开五（2）班的班级网站，班级日志可以看出五（2）班学生每天的学习状态与精神状态；每周一星里可以看到同学们在学习上、行为上你争我赶的劲头来；班级快讯展现了班级精彩纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教经验、亲子沟通小技巧，知识殿堂里更多课外知识、写作技巧的积累。
六、家校联系，形成教育合力
随着学生年龄的增长，学生的问题逐渐显现。学习态度下降、上网、外出不归家的现象也有出现。本学期里，我注重观察学生身上出现的问题，一有萌芽，及时与家长取得联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，起到了“共同教育”孩子的目的。
篇7书写经验251人觉得有启发
小学五年级班主任学期末工作总结怎么写
作为班主任，总结工作的时候，重点还是要突出成绩和不足。成绩部分可以写班级整体表现，比如考试平均分提高了多少，学生纪律情况如何改善之类的。当然，也不能只谈成绩，得提到一些存在的问题，像是有个别学生作业完成质量不高，这可能跟家长监督不到位有关。
平时要注意收集一些具体事例，这样写起来更有说服力。比如说班上有位同学之前不太爱发言，后来通过小组讨论的形式慢慢变得积极了。这样的例子能让人觉得你的总结不是空话套话。另外，还可以结合学校的活动来写，像学校组织的朗诵比赛，咱们班拿了二等奖，这说明孩子们在课外活动上也有所收获。
记得要把计划和措施也写进去。比如针对作业完成质量的问题，下学期打算采取家校联系本的方式，每周反馈一次孩子的作业情况。还有就是加强阅读习惯的培养，可以设立一个图书角，鼓励大家多看书。
写总结的时候，数字是个好东西。如果能列出一些具体的数字就更好了，像这次期末考试优秀率比上学期提升了百分之五，这个就很有说服力。不过有时候写的时候可能会忘记把百分号带上，这需要注意一下。
有时候为了突出某个点，可能会写得有点啰嗦。比如说讲到一个学生的进步时，可能会把背景介绍得很详细，其实只要抓住关键点就好。还有就是，有些事情写得不够精炼，比如写到班级活动时，用了很多形容词，但没有突出重点。
写总结时，除了成绩和问题，还要提一下自己的努力方向。比如说自己在教学方法上有哪些尝试，虽然效果不一定立竿见影，但至少是在往好的方向发展。要是觉得自己在这方面做得不够好，也没必要藏着掖着，直接说出来，比如有时候备课时间比较仓促，导致课堂效果不尽如人意。
小编友情提醒：
写总结的时候要保持谦虚的态度。毕竟教育工作不是一个人的事，离不开家长的支持和同事的帮助。所以可以在总结里感谢一下大家的配合，这样显得更有人情味。
小学五年级班主任工作总结怎么写范文 【篇8】 2250字
开学到现在已经一个多月了，在这一个多月教学工作当中，我的收获不少。当我真的站在了讲台上，给学生讲课的时候，我才慢慢的体会到了一个人民教师，谨记自己身上的责任。现在将我九月份的工作总结如下：
一、教育教学方面
1、在教育教学方面，我存在的问题还是比较多的，还有很大的提升空间。
在教学质量方面，首先，我认为关键是备好课。只有把课备好了，才能上好课。由于每周的课时比较多，所以在备课这一方面，我所下的力度还是不够的。今后一定要多在课下的时候认真钻研教材，对教材中提到的基本概念，基本现象，原理，都要逐个弄清楚。
1)在讲课的时候，各个知识点之间不知道该以何种方式串联起来，这是作为一个新老师来说所存在的不足。要了解知识之间的联系，将知识链接起来，这一点也是应该进一步挖掘的地方。
2)对知识点中的重点，难点，突出不明显。因此有时一节课下来，重点难点完全没有了区分。一次，在课堂教学过程中，多注意重复重点难点，并放慢语速，让学生更好理解。
2、课堂管理方面
课堂管理当中所存在的问题是，由于为了完成一节课的教学任务而忽略了对课堂秩序的管理，关注不到全部的学生而有所忽略。其次，就是课堂气氛的调动。大部分的课上，气氛还是比较活跃的，同学们也很积极，但是讲到一些内容比较枯燥的章节，学生们就缺乏了学习的积极性。
3、课下辅导
相比其他方面，我的课下辅导还是做得比较充分的。每周一个班都有一节地理自习。由于一些学生的地理基础知识比较差，自习课就成了他们学习和补充地理知识的一个很好的时间。
4、课后作业
讲完每一节课，我就让学生们把绿色通道上的相关习题做完，这样可以对上节课的知识点进行巩固。没节课的练习，我都会将部分作业收上来，看看他们的作业情况，以便在讲习题课时有针对性。
二、工作考勤方面
威县一中实行的是“坐班制”，每天都要签到和签退。在这一个月的时间里，我都做到了不迟到，不早退，积极完成工作任务。除此之外，有时候还会负责做一些学校除教学之外的工作，虽然很累，但的确是一个非常好的锻炼的机会，关机时在人际交往方面，受益匪浅。
三、班级管理方面
开学初学校就给我们安排了见习班主任工作。对于我来说真的是具有挑战性的工作。我们班是一个气氛非常活跃的班集体，要管理好这样的班确实有一点的难度。在这一个月的工作中，我还是摸索出来几点经验：一是对于学生不能来硬的，要用真诚的心去感化学生。无论是学习还是生活方面，一定要多关注学生，帮助学生，这样才能使班级工作顺利的开展起来。二是要平等对待学生，不能因为学生成绩的好坏或者是家庭条件的好坏而存有偏见，不能因为自己是老师就高高在上。三是要用心去了解每一个学生，尤其是调皮的学生，更要关注他们。
教书育人，是老师的职责。作为一名教师，不仅要有渊博的知识，更要有较高的道德修养。在今后的实习工作中，我一定会在上述几个方面努力，不断地完善自己，提高自己。
篇8书写经验273人觉得有启发
做班主任工作，尤其是小学五年级的班主任，总结该怎么写，确实是个需要认真对待的事。总结不是简单的罗列事情，也不是单纯的心得体会，它得能反映工作的成效和问题，还要为下一步工作提供思路。
平时工作中，有些老师可能会觉得总结就是把过去一学期做过的事一件件记下来，其实这并不完全正确。真正好的总结，应该是在回顾的基础上提炼经验，比如班级管理上的成功之处，教学活动中的亮点，这些都是值得提出来的。当然，也别忘了反思一下过程中遇到的问题，比如学生纪律不好那段时间是怎么处理的，效果怎么样，这些都要说清楚。
写总结的时候，先把自己做过的主要工作理一遍，像班会活动搞了多少次，主题是什么，效果如何，这些都是可以写的点。还有日常的家校沟通情况，家长会上说了些什么，家长们反馈怎么样，这些也是总结的重要部分。不过有时候可能会忘记一些细节，比如某次家长会的具体日期，这就得翻翻记录本了。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些具体的数字来支撑你的工作成果。比如，通过某项措施，学生的成绩提高了多少分，或者是班级的整体进步幅度。不过要注意的是，这些数据最好真实可信，不能为了显得成绩好而夸大事实。
在写总结的时候，语言要平实，不要太花哨。毕竟这是给领导看的工作汇报，得让他们看得明白，知道你做了什么，做得怎么样。但有时候写着写着，可能会不小心把“提高”写成“改进”，虽然意思差不多，但看起来就有点不严谨了。
还有就是，总结里提到的问题不能太笼统，比如只说“学生学习态度不端正”，这样的描述太过宽泛。如果能具体到某几个同学的表现，他们的问题在哪里，采取了哪些措施，效果如何，这样写就更有说服力。
