小学五年级班主任工作总结（三）范文【篇1】1150字
小学五年级班主任工作总结（三）
这个学期带着孩子们走进了五年级。
回首我本学期的班主任工作，一路上小问题不断涌出，大事也处理了好几件，处理的时候虽然谈不上焦头烂额，却也是花了我很大的精力。这个在大家眼里老实听话的班级，在我地方变得不听话起来。这样那样的事情层出不穷。经常让我大眼瞪小眼，拉开嗓门吼上一阵。疾风骤雨也好，和风细雨也好。训斥也好，细雨润泽花合也好，总之，我感觉自己不停地在批评学生。纪律上的，卫生上的，扣分单雪花般地涌入。更有道德品质上的说教，你们应该这样做，你们不应该那样做。感觉自己象一个牧师。让我深深感慨到，做一个班主任真的很不容易，要带好一个班级真的是太不容易了。
这个学期，毒粉事件搞得沸沸扬扬，还惊动了校长。校长亲自带学生去医院，让我，让家长感激涕零。之后，学生校内带玩具再次被我禁止。可惜在这样的高压政策下，居然有一个男生带玩具的花样层出不穷。让我心里唏嘘不已。感受到家教的重要性。
继毒粉事件后，学生还发生过物品交换，物品高价买卖的不良行为。还有偷窃事件、撒谎事件、逃值日、打架事件等等在这个学期在五2班的舞台尽情演绎。不过所有的事情都在最短的时间内，被我大刀阔斧地处理好。学生及时得到教育。这所有的事情的完美解决让我深深感受到家校联系的重要性。让我明白与家长处理好关系对于班主任顺利开展班级管理工作的重要性。我感谢我那班虽文化素质不高，但淳朴厚道的家长，因为他们，我的班主任工作进展顺利。
说到家校联系，这学期开了家长会的活动，使我与张老师、丁老师，和家长有了更进一层的沟通交流的机会。会上，我也是倚老卖老，对家长提了很多要求。40个学生的家长会，到了39个，一个还是在我劝说下没有来参加。（班主任工作 ）这样的家长会，让我和家长的心里距离更接近了。相信以后的班主任工作，我将会得到他们一如既往的支持。
带这个班，让我最感迷茫的还是各方面人才的缺失。各级各类的比赛，与我们班无缘。另外是为数太多的学困生。他们赖作业，贪玩，就像精力旺盛的斗士，不折不扣地考验着你的耐心。在学业上，班级还存在严重问题，许多同学不动脑筋，存在惰性，导致成绩落后。
不过52班也并不是一无是处。经过学生的努力，52班的进步还是蛮大的。现在有老师开公开课，愿意选择52班了，我跟学生说，这是老师们对我们勤学守纪的肯定。成绩也在接近并超越其他班级了，这是我最感欣慰的事情。相信学生，给他们一粒情感的种子，一颗真诚的心，做哺育他们的阳光、春雨。他们终也花开。这也是我的感悟。
无论是怎样的班级，总有这样那样的遗憾。我们做班主任于心无愧就好。
阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章：
[小学五年级班主任工作总结（二）] [小学五年级班主任工作总结]
篇1书写经验158人觉得有启发
做班主任工作已经有几个年头了，感觉这活儿挺有学问的。每次写总结都得好好琢磨一番，既要真实反映情况，还得让人看了觉得有水平。就拿小学五年级班主任工作总结来说，我觉得关键是要抓住几个要点。
先说学生的成绩，这肯定是重点。这一学期的成绩总体还可以，但也不是没有问题。有些学生进步明显，比如小明，他的数学从原来的六十几分提高到了八十多分，这离不开家长的支持。不过有个别学生退步了，像小华，语文从七十几掉到了六十多，这就需要特别关注一下。我跟家长沟通过几次，发现他最近迷上了玩游戏，所以心思没放在学习上。
班风建设也很重要，这方面我觉得做得还不错。比如我们班搞了个读书角，大家轮流带书过来分享，效果挺好。但也有个小插曲，有一次我发现有几个男生偷偷在厕所抽烟，这事处理起来挺棘手的。最后还是找了他们家长一起谈了谈，总算把问题解决了。
跟科任老师的合作也挺关键的。这一学期，我和英语老师合作得比较好，经常交流学生的情况。但跟美术老师那边有点隔阂，可能是沟通不够吧。有次她反映说有几个学生上课不认真，但我了解下来，其实是因为那节美术课的内容太简单了，他们觉得没意思。后来我跟美术老师说了这个情况，她也理解了。
家校联系这块儿，我觉得自己还有提升空间。平时开家长会的时候，我总觉得自己的话太多，家长听得有点累。有一次有个家长跟我说：“老师，您能不能少讲点理论，多给点建议？”这话让我反思了很久。现在我会尽量简练些，把重点放在具体的解决办法上。
工作中也会遇到一些意外情况。比如上次有个学生突然肚子疼，送去医院检查才发现是阑尾炎，这事让我意识到平时对学生健康状况的关注还不够。以后得加强这方面的工作，定期问问孩子们有没有不舒服的地方。
小学五年级班主任上半年工作总结范文【篇2】 1400字
小学五年级班主任上半年工作总结
回顾上半年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。当然工作中也存在着不足。
一、学生习惯养成方面
1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。
2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。
二、干部队伍的组建和培养
大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、用爱激励、鞭策学生成长
“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，范文写作世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。
四、注重了后进生的转化工作
在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。
五、家校联系方面
为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是
1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；
2、学习累，要如何让他们学好又轻松？小编有兴趣不厌学？
3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气遇到了较大的阻力。
班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。当然，在教育学生＂学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活＂的过程中，只要我们真诚地捧着一颗＂爱心＂，加深理论修养，在实践中不断完善自己，一定会把班主任工作干好的。我深知工作中还有很多不足之处，以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！
篇2书写经验285人觉得有启发
小学五年级班主任上半年工作总结怎么写
小学五年级班主任的工作总结，其实挺讲究技巧的。平时做事情的时候，要是没个条理，到了总结的时候就容易乱套。我自己的体会是，先得想清楚这半年干了什么，然后一件件列出来。比如班上的纪律怎么样，学生的学习成绩有没有提高，还有那些特别的事情，像组织活动，跟家长沟通之类的。
写总结的时候，别光想着把事情罗列出来，还得有点深度。比如说纪律问题，不能只是说这个月纪律不好，那个月纪律还行，得分析下原因。是因为新换了座位安排？还是因为某门课的老师调整了教学方法？找到原因才能有针对性地改进。这就好比医生看病，得知道病因才能开药方。
有些时候，老师在写总结的时候会忽略掉一些细节。比如，某次班会开得特别好，大家讨论得很热烈，结果就因为时间紧给漏掉了。这种小事情其实很重要，它能反映出班级的凝聚力。所以，写总结的时候，多留意下平时的小事，说不定就能发现亮点。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很关键。这半年里，可能开了几次家长会，或者单独找几位家长聊过孩子的表现。这些交流的过程，往往能帮助老师更好地了解每个孩子的情况。在总结里提一下这些交流的内容，能让总结显得更真实，也能体现出工作的细致程度。
有时候，老师在写总结的时候，会遇到一些小麻烦。比如，手头的资料太多，不知道从哪里下手。这时候不妨找个安静的地方坐下来，先把所有的材料摊开，然后慢慢整理。按时间顺序排一排，或者按事情的类别分分类，这样就不会觉得无从下手了。
还有一点要注意，就是总结里的措辞。尽量用客观的语气，避免情绪化的表达。比如，“这次活动效果很好”，就比“我觉得这次活动特别棒”要好。前者听起来更专业，也更容易让人信服。当然，适当的表扬也是必要的，毕竟老师的努力值得肯定。
2025年春小学五年级班主任工作总结范文【篇3】 2300字
____年春小学五年级班主任工作总结
小学五年级班主任工作总结
白墙小学教师：王玉红
本学期担任五年级班的班主任一职，第一次担任班主任，有点不知所措，无从着手，所幸的是我一直是这个班的数学老师，对班级学生比较了解，也多多少少参与过班级的一些管理活动，再加上同年级段有经验的班主任老师的帮助、鼓励和支持，班主任工作倒还有点模样。一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生 本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，小编眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
3、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
二、心理素质教育，促进健康成长。
爱因斯坦曾指出“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更加重要。”因而，健康的心理是教育工作展开必不可少的条件，班主任和学生接触最多，责任最大，观察要深入儿童内心世界，用自己的心灵去体会儿童世界，体察儿童生活对学生存在的心理障碍，能象心理医生一样作出判断，及时处理治疗。
班中常常会有这么一类学生，在家不听父母话，在校不听老师话，扰乱课堂纪律，作业不认真完成，对学校、老师、家长都很讨厌，这就是“逆反心理”。我班徐杨就是这类中的一个。这位同学学习目的不很明确，主观能力性强，自我表现欲望强烈，家里父母对他不够关心，一个忙着赚钱，一个常沉迷于扑克之类。于是我多次找他谈话，了解他这种心理产生的根源，然后对症下药，多次家访，要求父母担负起当家长的现任。班中要求班干部主动和他交朋友，由于我和他比较亲近，学生们都慢慢地喜欢上他了。姚杰同学现在在家在校的表现都不错。
还有一类学生，凡事难提起兴趣，对一切都心不在焉的。如我班关超毅同学，一点也不讲卫生，身上常常有臭气，同学都不愿和她接触、交往。作业也常常不完成，老师用尽了好话、坏话都无济
于事。范文top100在我的多方了解下，原来家庭出现问题，父母不在身边，在家靠奶奶无人管。我多次主动跟他奶奶联系，在学校，鼓励同学门给他温暖，送他文具，给他生活上，学习上的帮助，为他创造一个良好的学习环境。在各方面的帮助下，关超毅同学作业能完成了，卫生方面也有了好转。
在进行心理教育时，班主任要满怀热情，反复抓，矫正学生的过错行为。要持之以恒，并且对新时期出现的新问题要灵活处理，区别对待、稳定、强化良好的行为习惯。
三、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、主要措施
1、规范早读，午休，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，思想汇报专题理解我。
作为班主任，很多情况下需要早早到学校，做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，
篇3书写经验118人觉得有启发
____年春小学五年级班主任工作总结怎么写
班主任工作说起来头绪繁多，做起来琐碎复杂，特别是小学阶段，学生的年龄小，自制力差，更需要老师用心去引导。写总结的时候，不能光是流水账似的记事，得把重点放在经验和教训上，这样才能真正帮助自己和他人进步。
刚开始接触这份工作的时候，确实有点手忙脚乱。班上有三十多个孩子，性格各异，想法也千奇百怪。有些孩子成绩好，但纪律观念薄弱；有些孩子虽然调皮捣蛋，但内心特别单纯善良。作为班主任，既要关注学习成绩，又要兼顾思想品德教育。每天处理各种事情，从课堂纪律到课外活动，从家庭作业检查到家校沟通，样样都得操心。
记得有一次开家长会，有个家长反映说自己的孩子在学校不太合群，总是独来独往。我当时听了心里一沉，觉得这个问题挺棘手的。后来经过观察发现，这个孩子其实很聪明，只是因为父母长期在外打工，缺少陪伴，导致他性格内向。于是我就试着多找机会让他参与集体活动，还特意安排几个开朗的同学主动接近他。慢慢地，他的笑容多了起来，跟同学们的关系也融洽了不少。
书写注意事项：
我觉得做好班主任工作，必须得学会因材施教。每个学生都有自己的特点，不能一刀切地对待。有的学生基础差，但记忆力好，适合背诵记忆类的学习方法；有的学生思维活跃，但注意力容易分散，就需要多一些趣味性的教学手段来吸引他们的兴趣。所以平时备课的时候，我都会根据不同学生的特点设计不同的练习题和活动方案。
工作中也会遇到一些突发状况。比如有一次放学后，突然下起了大雨，有几个学生没带雨伞，家长一时半会儿又赶不过来接。当时我只好先把他们集中到办公室避雨，然后联系家长尽快过来接人。等家长们陆续赶到时，我已经陪着孩子们聊了一个多小时。虽然累，但看到家长感激的眼神，心里还是很满足的。
除了日常管理，班主任还要经常反思自己的工作方式。有时候觉得自己做得挺好的，结果发现还有改进的空间。比如上次组织春游活动，原计划安排得很周密，结果到了现场才发现有个环节出了点小问题。事后想想，可能是前期准备的时候没有充分考虑到实际情况。以后再组织类似活动，就得更加细致地规划每一个步骤。
小学五年级班主任工作总结最新推荐范文【篇4】 500字
一、令人值得欣慰地地方：
1、课间操的管理。大班孩子不会做操，再加上他们没有集体意识，因此课间操始终做的不令人满意。老师看好了这边，那边的又乱了，确实让人头脑。五一开学以后，我安排了几个认真负责的孩子帮助维持秩序。具体做法是，首先把每个孩子的位置固定好，安排维持秩序的孩子每人分管一部分，这样很快就能整理好队伍；开始做操时，他们就在自己负责的那部分孩子前面做，起到示范的作用，效果较好。
2、充分调动班干部的作用。教育班干部记住自己的工作，同时认真负责地完成本职工作，维持好班内的秩序。比如，分管卫生工作的孩子，不定期地检查卫生；而检查纪律的孩子要时刻留心课间小朋友的活动等等，并做好班级卫生工作计划。
3、做好手足口病的预防和宣传工作，做好学校安全工作计划，让周围的人别因此而恐慌，同时还要小心预防，以确保自己及周围人的安全。
二、下月努力方向：
1、继续对孩子进行常规教育，特别是课间的行为规范方面。
2、继续维持好广播操秩序，达到锻炼身体的目的。
3、多与家长联系、沟通，以解决突发事件，做好六月份班主任工作计划。
篇4书写经验196人觉得有启发
做一名小学五年级班主任，写总结这件事说起来容易，做起来却有不少讲究。总结，既要反映工作情况，又要体现个人体会，还得能给别人一些启发，这就需要动点心思了。
一开始得梳理一下这一年的教学情况，哪些事情做得好，哪些地方还有不足。比如班上的纪律管理，上半年有段时间特别乱，孩子们上课老爱讲话，后来采取了一些措施，比如设立“安静小标兵”的评比制度，效果就慢慢出来了。这些具体的事例最好写进去，这样总结才不会空洞。
还有就是学生的成绩变化，这个也得提一提。班里有几个孩子原本成绩不太好，通过个别辅导和家校沟通，现在进步了不少。不过记录这些进步的时候，要注意方式方法，别光盯着分数说事，更重要的是他们学习态度上的转变，这一点很重要。
书写注意事项：
跟家长的关系也要好好总结下。这一年开过不少家长会吧？每次会议的效果怎么样？有没有遇到什么特殊情况？比如有个学生家长因为工作忙，总是没法参加活动，后来我主动联系他，通过电话和微信保持沟通，家长还挺感激的。这类事情可以作为亮点写进去。
写总结的时候有些细节容易忽略。比如说班级活动，有的时候活动搞得很热闹，但到底达到了什么目的，有没有达到预期效果，这些都需要仔细想想。有一次组织春游，孩子们玩得很开心，但回来后我发现大家对环保意识的提升并没有太大触动，下次再搞类似活动就得换个思路了。
写总结的时候千万别只顾着说自己的功劳，遇到的问题也要实事求是地提出来。像去年搞班级文化建设的时候，我总觉得方向没把握准，后来通过和其他老师交流才找到突破口。这样的例子放进去，能让总结显得更真实。
小学五年级班主任工作总结范文【篇5】 1250字
一转眼一学期又过去了.......又是该写总结的时候了.......
五年一班27人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分男生好动调皮，这是一个比较外向型的班级，充满着朝气。但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一些做法，与同行们分享。
一、“爱”字当头
心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使孩子犯了错误，我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们，得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们，使他们更加健康地成长。
二、“期末奖状”行动：
为了形成良好的班风、学风，我采取了“期末奖状”的行动。学生认真值日，我就奖给积分，一些同学早读特别认真时，我就奖给他积分；某个同学做了一件好事，我就奖给他积分……只要学生在行为规范方面表现好的时候,我就用积分作为奖励。最后积分在前三名的就可以换奖状，以此激励学生养成良好的行为规范。
为了鼓励学生更加认真学习，形成良好的学习风气。我采取这样的措施：每一次的语文作业如果能按时完成，完成的质量较好，我就会让班长记起来，然后一周总结一次，直到期末考试完，我就会给他累计他的积分，和他的考试成绩加在一块，前三名就会重奖，那样平时他们就有了学习的劲头，学习风气就会越来越浓。
同时我还规定，如果谁太调皮了，犯了纪律或没能认真完成卫生工作等，我会给他减积分，等表现好了再奖励给他。“没有规矩不成方圆”，“奖”是为了激励孩子不断积极进取，养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发现这一措施实施后，一直烦扰我的卫生工作得到了大大地改善，学生的作业更工整了，学习风气也渐渐好转了。
三、“竞争pk”行动
本班的男孩子大都属于比较好动、调皮、贪玩的孩子。班级的学习风气不是很好，为此我采取了“竞争pk”行动，要求孩子在班级里自己选择一个学习对手，与之“竞争pk”，两个人可以自己商量，要是竞争pk输了可以送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太贵重的东西。“竞争pk行动”开展以后，很多孩子觉得很有趣，像很多孩子同时向班里秀的孩子张钊源发起挑战。同时我也经常提醒孩子们：开展这样的“竞争pk行动”是为了让你们拥有更积极的心态来面对学习，你们的竞争应该是友好的竞争，因为友好，所以对手才愿意接受你的“竞争pk”。
通过这样的行动，大部分的孩子上课越来越专心了，作业也越来越认真了。每次考试后，总有一些学生会非常紧张地关心对手的成绩。他们的紧张，我是看在眼里，喜在心头。因为这紧张的背后，意味着他们将会更积极地投入学习。班级的学习风气在他们的带动之下也在悄然发生变化。
当然，我还有一些不足之处需要在下学期的班级管理工作中加以改善，如培养得力的班干部；在班级里树立学习的榜样，充分发挥榜样的力量等。
班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生，面对这光荣而艰巨的工作，我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠！就让我们一起努力吧！
篇5书写经验117人觉得有启发
小学五年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作已经有一段时间了，每次写总结都会有些不同的感受。这次就想着怎么能把总结写得更好一些，既能让领导看到工作成果，也能给自己留下点东西。写总结的时候，我觉得得先理清楚思路，不然很容易遗漏重要的事情。
平时跟学生接触多了，会有很多琐碎的事情需要记录下来。像班上的纪律情况，学生的进步表现，还有那些需要特别关注的学生情况。把这些都记下来之后，就可以开始整理了。整理的时候要注意分类，比如说把学生的学习情况归一类，班级活动归一类，还有一些特殊情况单独列出来。
写总结的时候，我觉得语言要简练，不能啰嗦。每个部分都要抓住重点，不能拖泥带水。有时候为了显得工作量大，就堆砌很多无关紧要的内容，这样反而不好。其实只要把关键的地方说清楚就够了。比如在描述学生进步时，可以说某某同学从原来的倒数几名进步到了中游水平，具体是怎么做到的，用了什么方法之类的。
还有就是，总结里最好能体现自己的思考。不能光是罗列事实，还要结合实际情况分析一下。比如，为什么这个月的考试成绩普遍提高，是不是因为采用了新的教学方法？或者是因为家长配合得比较好？这样的分析会让总结更有深度。
写总结的时候也会遇到一些困难。有时候忙起来，很多事情记不太清，这就需要平时养成记录的习惯。另外，有时候写出来的总结总觉得不够满意，觉得表达得不够好，这时候不妨多看看别人的总结，借鉴一下人家是怎么写的。
另外一点要注意的是，总结里提到的数据要准确。比如说是全班平均分提高了多少，或者是参加比赛得了第几名，这些数字一定要核实清楚，不能马虎。要是数据错了，就会给人不专业的印象。
有时候写总结会花不少时间，特别是要把所有的细节都想一遍。但如果能坚持这样做，慢慢就会形成习惯，以后写起来就不会那么费劲了。而且每次写总结都是一个反思的过程，对自己接下来的工作也有帮助。
写总结的时候，还有一点很重要，就是要突出亮点。毕竟谁都希望看到自己的努力被认可。所以可以着重写一些比较成功的案例，比如某个学生通过自己的努力取得了很大的进步，或者是班级组织了一次很有意义的活动，得到了大家的好评。
小学五年级班主任工作总结书范文【篇6】 1450字
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任五(4)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否****更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的一些孩子也都把零用钱都捐了出来，我当时真的被他们的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车人数较多的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”预选工作顺利完成，经过参赛选手的刻苦努力，成绩终于有了突飞猛进，万家凤同学的“双飞”更是令人赞叹不已。事后，我又结合练习上的内容，再一次用生动的事例教育学生“铁杵磨成针——功到自然成”。
四、班队活动，自谋自划。
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。范文写作在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提高。本学期，我班的公开班会课《感恩之心》，获得听课老师的一致好评。
五、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒、教育他们科学饮食、睡眠等，对生病的学生给予特别的照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。面对今后的教育教学工作，我将会更加努力的，争取再创佳绩。
篇6书写经验215人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是随便写写就行的，它得结合实际情况和个人经验，这样才能写出实在的东西。像班主任的工作总结，就得先把这一年的教学情况梳理一遍，看看哪些事情做得好，哪些地方还有不足。比如，有的老师会觉得自己班上的纪律不错，可仔细想想，是不是有时候课堂上还是有点乱？这种问题就需要记录下来，以后想办法改进。
接着就是要把这些事情写清楚，别光说空话。比如说学生的学习情况，不能只写“学生们成绩提高了”，得具体点，像哪门课进步明显，哪些同学特别努力之类的。要是能举几个例子就更好了，这样显得真实。不过有时候写的时候容易漏掉细节，比如忘了提到某个重要的活动，这就不太好，得注意补上。
写总结的时候要注意语气，不能太随意，也不能太正式。就像跟同事聊天一样，把想表达的意思说清楚就行。要是写得太复杂，别人看了反而不容易懂。有时候为了凑字数，可能会把一句话拉得很长，其实完全可以分成两句来说，这样读起来也舒服些。
书写注意事项：
总结里头最好能提一提自己的想法。比如，对于班级管理有什么新的思路没有？如果发现有些方法效果不好，是不是可以换种方式试试？这些都可以写进去。当然，写的时候可能会忘记加上一些关键点，比如某次活动的具体时间或者地点，这就要多留心了。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，最好能回头看看有没有什么需要修改的地方。有时候写着写着，可能会跑题，写成了别的事，这就得调整一下了。还有些词用得不对劲儿，比如把“进步”写成了“进步快”，虽然意思差不多，但总觉得有点怪怪的，所以检查的时候要留意这类小问题。
小学五年级班主任学期末工作总结范文【篇7】 1750字
小学五年级班主任学期末工作总结
一、加强班级常规管理，建立良好的班级学习氛围
本学期班级管理的工作重点之一仍旧在班级学生的常规管理上。通过培养学生良好的行为习惯、卫生习惯，以此促进学生行为习惯的养成。一期以来，在科任教师、班干部的协助下，五（2）班学生的行为习惯又有了明显的进步。在学校常规评比中，学生时时以班级体为中心，为班级的荣誉一齐努力，大家齐心协力建设班集体。本学期五（2）班获得5次“三星级班级称号”，这一学期从同学们的表现来看，集体荣誉感更强了，学生的纪律观更强了。
二、树立学生的责任心，培养学生的班级荣誉感
充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，多媒体管理员，图书管理员等等。班级的诸项事务都交给学生主动管理，最大限度地培养了学生的责任心。
三、重视安全教育，加强班级安全管理
做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，本学期里，我们分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班会上，我们便确定一周的安全主题，对学生加强交通安全、防电安全等，尤其是进入夏天以来，防溺水安全便成了这段时间内常抓不懈的工作。我们不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间班上也有小上安全员，班上的学生一有风吹草动，便会有同学向老师报告。假期安全教育我们也常抓不懈。临近期末，学校下发了《暑假安全责任书》，我们对家长提出了共管好全的倡议，并要求学生将责任书粘在家里最显眼的位置，时时警示自己。我们利用中山市安全教育，要求学生参与网上安全学习，提高学生的安全防范意识。正因为安全工作从小事抓起，事事必抓，因此本学期班级安全事故为零事故，学生开开心心上学，平平安安回家。
四、班级开展系列活动，培养学生的个性特长
本学期学校与班级开展了一系列活动，学生全面参与，培养了同学们各方面的能力。本学期的双优生评比活动中，班级做好了前期宣传工作，秉着“公平、公正”的评选原则，班级选出了胡xx、谢xx两位双优生，在同学之中树立了良好的榜样形象。
本学期班级成为了学校第一批阅读班级，个人简历这对同学们来说。无疑是一件高兴的事。自从班级拥有了一批书，同学们的阅读兴趣更浓了。他们利用中午、课间的时间饱读书籍，吸收知识的精华。好不快乐？每到借书时间，便是他们开心的日子，借到书后，同学们利用阅读课、中午的时间饱读各类书籍。不仅如此，学生看完书后，同学之间又相互借阅，这样一看，学生的阅读能力就有了很大的提高。这个学期我们重视读书笔记的摘抄，我们平均一个星期摘抄一次读书笔记，学生的读书笔记不管是内容还是形式，一次比一次有进步。本学期班级阅读开展了一系列的阅读活动。学生做到了一课一读书笔记，一个星期读好一本书，一个星期写好读书笔记。六月份，我们班开展了〈三国演义〉读书汇报交流会。在交流会上，同学们畅谈三国英雄，抒发自己的崇拜之情，表演三国故事，把历史故事搬上了现实的舞台，让人眼目一新。同学们走进了轰轰烈烈的三国故事里，心得体会又从三国故事走了出来。三国歇后语、三国趣味知识成为他们津津乐道的热点。
五、以班级网站为载体，打造德育小天地
作为一个载体，网络育英为学校教学创造了一个充分开放的教育环境，而班级网站更是承担班级德育管理、教育教学这一重任。打开五（2）班的班级网站，班级日志可以看出五（2）班学生每天的学习状态与精神状态；每周一星里可以看到同学们在学习上、行为上你争我赶的劲头来；班级快讯展现了班级精彩纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教经验、亲子沟通小技巧，知识殿堂里更多课外知识、写作技巧的积累。
六、家校联系，形成教育合力
随着学生年龄的增长，学生的问题逐渐显现。学习态度下降、上网、外出不归家的现象也有出现。本学期里，我注重观察学生身上出现的问题，一有萌芽，及时与家长取得联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，起到了“共同教育”孩子的目的。
篇7书写经验250人觉得有启发
小学五年级班主任学期末工作总结怎么写
作为班主任，总结工作的时候，重点还是要突出成绩和不足。成绩部分可以写班级整体表现，比如考试平均分提高了多少，学生纪律情况如何改善之类的。当然，也不能只谈成绩，得提到一些存在的问题，像是有个别学生作业完成质量不高，这可能跟家长监督不到位有关。
平时要注意收集一些具体事例，这样写起来更有说服力。比如说班上有位同学之前不太爱发言，后来通过小组讨论的形式慢慢变得积极了。这样的例子能让人觉得你的总结不是空话套话。另外，还可以结合学校的活动来写，像学校组织的朗诵比赛，咱们班拿了二等奖，这说明孩子们在课外活动上也有所收获。
记得要把计划和措施也写进去。比如针对作业完成质量的问题，下学期打算采取家校联系本的方式，每周反馈一次孩子的作业情况。还有就是加强阅读习惯的培养，可以设立一个图书角，鼓励大家多看书。
写总结的时候，数字是个好东西。如果能列出一些具体的数字就更好了，像这次期末考试优秀率比上学期提升了百分之五，这个就很有说服力。不过有时候写的时候可能会忘记把百分号带上，这需要注意一下。
有时候为了突出某个点，可能会写得有点啰嗦。比如说讲到一个学生的进步时，可能会把背景介绍得很详细，其实只要抓住关键点就好。还有就是，有些事情写得不够精炼，比如写到班级活动时，用了很多形容词，但没有突出重点。
写总结时，除了成绩和问题，还要提一下自己的努力方向。比如说自己在教学方法上有哪些尝试，虽然效果不一定立竿见影，但至少是在往好的方向发展。要是觉得自己在这方面做得不够好，也没必要藏着掖着，直接说出来，比如有时候备课时间比较仓促，导致课堂效果不尽如人意。
小编友情提醒：
写总结的时候要保持谦虚的态度。毕竟教育工作不是一个人的事，离不开家长的支持和同事的帮助。所以可以在总结里感谢一下大家的配合，这样显得更有人情味。
2025推荐小学五年级班主任工作总结范文【篇8】 1000字
____，我担任五（4）班班主任兼教语文课。在工作中我以热情的态度，百倍的信心，严谨的作风赢得了学校领导的信任和肯定。团结同事，关心学生，做学生的知心人和良师益友。
1、师德方面：
在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面：
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
辅导学生参加市艺术节，书法获得两个二等奖（xx、xx），参加作文竞赛获xx市一、二等奖（xx、xx）
教学情况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%,合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会
3、班级工作：
（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。
（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。
（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖
（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，
（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面：
本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”xx市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了____度xx省义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学参加，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写比赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣传发动，我部小记者报名工作顺利，有168名学生加盟《xx日报》小记者，组织学校xx下期新文报我部组稿工作，组织学生参加xx市第五届中小学生书信比赛。本人获xx市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获xx市三等奖。
展望____年我将更以百倍的工作热情，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天 。
篇8书写经验234人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容整理清楚。比如说这个月带班过程中遇到的问题，这些问题是怎么解决的，还有学生的表现怎么样，这些都是重点。有些事情可能看起来琐碎，但对整体工作来说很重要，都得记下来。有时候忙起来容易忘记细节，所以平时就要养成做笔记的习惯。
写的时候要注意条理，先从大的方面说起，比如班级的整体情况，然后再说具体的事情。像是某个活动开展的情况，活动中有哪些亮点，学生们的参与度如何，这些都可以详细描述。如果活动中遇到了困难，也要写出来，不然就显得工作太顺利了，反而不真实。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些需要改进的地方。比如这次班会开得不太好，原因是什么，下次应该怎么调整。这不仅是对自己的反思，也是给其他同事的一种参考。不过有时候写总结的时候，可能会因为时间久了，记不清某些细节，这时候就得靠回忆加上之前的记录来补充完整。
在写总结时，专业术语用得恰当能体现你的业务能力。像我们班主任工作中，提到家校沟通时，可以用到“密切联系家长”这样的说法。还有就是，总结里最好能有一些具体的数字，这样更有说服力。比如说这次考试班级平均分提高了多少分，进步幅度是多少。
有时候写总结会涉及到一些表格或者数据的引用，这部分内容也不能忽略。要是手头有相关的统计数据，一定要放进去，这样能让总结更加全面。不过有时在处理这些数据的时候，可能会不小心抄错了数字，这就需要反复核对几次，确保无误。
写总结的时候，还有一点需要注意，那就是语言要客观公正。既不能夸大成绩，也不能隐瞒问题。有些时候，写作者可能会下意识地多写好的一面，而对不足之处一带而过，这是不对的。毕竟总结的目的不是为了歌功颂德，而是为了找出问题，促进下一步工作。
总结里还可以适当加入一些自己的看法。比如对某项工作的理解，或者是对未来工作的设想。不过这方面的内容不宜过多，以免喧宾夺主。有时候写着写着就容易跑题，写成了一种自我陈述，这就偏离了总结的目的。
