小学五年级班主任工作总结最新推荐范文【篇1】500字
一、令人值得欣慰地地方：
1、课间操的管理。大班孩子不会做操，再加上他们没有集体意识，因此课间操始终做的不令人满意。老师看好了这边，那边的又乱了，确实让人头脑。五一开学以后，我安排了几个认真负责的孩子帮助维持秩序。具体做法是，首先把每个孩子的位置固定好，安排维持秩序的孩子每人分管一部分，这样很快就能整理好队伍；开始做操时，他们就在自己负责的那部分孩子前面做，起到示范的作用，效果较好。
2、充分调动班干部的作用。教育班干部记住自己的工作，同时认真负责地完成本职工作，维持好班内的秩序。比如，分管卫生工作的孩子，不定期地检查卫生；而检查纪律的孩子要时刻留心课间小朋友的活动等等，并做好班级卫生工作计划。
3、做好手足口病的预防和宣传工作，做好学校安全工作计划，让周围的人别因此而恐慌，同时还要小心预防，以确保自己及周围人的安全。
二、下月努力方向：
1、继续对孩子进行常规教育，特别是课间的行为规范方面。
2、继续维持好广播操秩序，达到锻炼身体的目的。
3、多与家长联系、沟通，以解决突发事件，做好六月份班主任工作计划。
篇1书写经验197人觉得有启发
做一名小学五年级班主任，写总结这件事说起来容易，做起来却有不少讲究。总结，既要反映工作情况，又要体现个人体会，还得能给别人一些启发，这就需要动点心思了。
一开始得梳理一下这一年的教学情况，哪些事情做得好，哪些地方还有不足。比如班上的纪律管理，上半年有段时间特别乱，孩子们上课老爱讲话，后来采取了一些措施，比如设立“安静小标兵”的评比制度，效果就慢慢出来了。这些具体的事例最好写进去，这样总结才不会空洞。
还有就是学生的成绩变化，这个也得提一提。班里有几个孩子原本成绩不太好，通过个别辅导和家校沟通，现在进步了不少。不过记录这些进步的时候，要注意方式方法，别光盯着分数说事，更重要的是他们学习态度上的转变，这一点很重要。
书写注意事项：
跟家长的关系也要好好总结下。这一年开过不少家长会吧？每次会议的效果怎么样？有没有遇到什么特殊情况？比如有个学生家长因为工作忙，总是没法参加活动，后来我主动联系他，通过电话和微信保持沟通，家长还挺感激的。这类事情可以作为亮点写进去。
写总结的时候有些细节容易忽略。比如说班级活动，有的时候活动搞得很热闹，但到底达到了什么目的，有没有达到预期效果，这些都需要仔细想想。有一次组织春游，孩子们玩得很开心，但回来后我发现大家对环保意识的提升并没有太大触动，下次再搞类似活动就得换个思路了。
写总结的时候千万别只顾着说自己的功劳，遇到的问题也要实事求是地提出来。像去年搞班级文化建设的时候，我总觉得方向没把握准，后来通过和其他老师交流才找到突破口。这样的例子放进去，能让总结显得更真实。
小学五年级班主任工作总结怎么写范文【篇2】 2250字
开学到现在已经一个多月了，在这一个多月教学工作当中，我的收获不少。当我真的站在了讲台上，给学生讲课的时候，我才慢慢的体会到了一个人民教师，谨记自己身上的责任。现在将我九月份的工作总结如下：
一、教育教学方面
1、在教育教学方面，我存在的问题还是比较多的，还有很大的提升空间。
在教学质量方面，首先，我认为关键是备好课。只有把课备好了，才能上好课。由于每周的课时比较多，所以在备课这一方面，我所下的力度还是不够的。今后一定要多在课下的时候认真钻研教材，对教材中提到的基本概念，基本现象，原理，都要逐个弄清楚。
1)在讲课的时候，各个知识点之间不知道该以何种方式串联起来，这是作为一个新老师来说所存在的不足。要了解知识之间的联系，将知识链接起来，这一点也是应该进一步挖掘的地方。
2)对知识点中的重点，难点，突出不明显。因此有时一节课下来，重点难点完全没有了区分。一次，在课堂教学过程中，多注意重复重点难点，并放慢语速，让学生更好理解。
2、课堂管理方面
课堂管理当中所存在的问题是，由于为了完成一节课的教学任务而忽略了对课堂秩序的管理，关注不到全部的学生而有所忽略。其次，就是课堂气氛的调动。大部分的课上，气氛还是比较活跃的，同学们也很积极，但是讲到一些内容比较枯燥的章节，学生们就缺乏了学习的积极性。
3、课下辅导
相比其他方面，我的课下辅导还是做得比较充分的。每周一个班都有一节地理自习。由于一些学生的地理基础知识比较差，自习课就成了他们学习和补充地理知识的一个很好的时间。
4、课后作业
讲完每一节课，我就让学生们把绿色通道上的相关习题做完，这样可以对上节课的知识点进行巩固。没节课的练习，我都会将部分作业收上来，看看他们的作业情况，以便在讲习题课时有针对性。
二、工作考勤方面
威县一中实行的是“坐班制”，每天都要签到和签退。在这一个月的时间里，我都做到了不迟到，不早退，积极完成工作任务。除此之外，有时候还会负责做一些学校除教学之外的工作，虽然很累，但的确是一个非常好的锻炼的机会，关机时在人际交往方面，受益匪浅。
三、班级管理方面
开学初学校就给我们安排了见习班主任工作。对于我来说真的是具有挑战性的工作。我们班是一个气氛非常活跃的班集体，要管理好这样的班确实有一点的难度。在这一个月的工作中，我还是摸索出来几点经验：一是对于学生不能来硬的，要用真诚的心去感化学生。无论是学习还是生活方面，一定要多关注学生，帮助学生，这样才能使班级工作顺利的开展起来。二是要平等对待学生，不能因为学生成绩的好坏或者是家庭条件的好坏而存有偏见，不能因为自己是老师就高高在上。三是要用心去了解每一个学生，尤其是调皮的学生，更要关注他们。
教书育人，是老师的职责。作为一名教师，不仅要有渊博的知识，更要有较高的道德修养。在今后的实习工作中，我一定会在上述几个方面努力，不断地完善自己，提高自己。
篇2书写经验273人觉得有启发
做班主任工作，尤其是小学五年级的班主任，总结该怎么写，确实是个需要认真对待的事。总结不是简单的罗列事情，也不是单纯的心得体会，它得能反映工作的成效和问题，还要为下一步工作提供思路。
平时工作中，有些老师可能会觉得总结就是把过去一学期做过的事一件件记下来，其实这并不完全正确。真正好的总结，应该是在回顾的基础上提炼经验，比如班级管理上的成功之处，教学活动中的亮点，这些都是值得提出来的。当然，也别忘了反思一下过程中遇到的问题，比如学生纪律不好那段时间是怎么处理的，效果怎么样，这些都要说清楚。
写总结的时候，先把自己做过的主要工作理一遍，像班会活动搞了多少次，主题是什么，效果如何，这些都是可以写的点。还有日常的家校沟通情况，家长会上说了些什么，家长们反馈怎么样，这些也是总结的重要部分。不过有时候可能会忘记一些细节，比如某次家长会的具体日期，这就得翻翻记录本了。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些具体的数字来支撑你的工作成果。比如，通过某项措施，学生的成绩提高了多少分，或者是班级的整体进步幅度。不过要注意的是，这些数据最好真实可信，不能为了显得成绩好而夸大事实。
在写总结的时候，语言要平实，不要太花哨。毕竟这是给领导看的工作汇报，得让他们看得明白，知道你做了什么，做得怎么样。但有时候写着写着，可能会不小心把“提高”写成“改进”，虽然意思差不多，但看起来就有点不严谨了。
还有就是，总结里提到的问题不能太笼统，比如只说“学生学习态度不端正”，这样的描述太过宽泛。如果能具体到某几个同学的表现，他们的问题在哪里，采取了哪些措施，效果如何，这样写就更有说服力。
2025小学五年级班主任教师工作总结范文【篇3】 1400字
各位领导，老师们下午好！
伴随着这学期工作的即将结束，又到我们班主任工作交流的时候了。这次班主任工作我想汇报的是我们五年级二班在卫生工作上的几点做法，当与不当，仅供大家参考。我国的教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”小学生除了养成良好的学习习惯外，还应当养成良好的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。如何培养学生良好的卫生习惯呢？本学期我主要抓了三个方面的工作：
一、加强思想教育。
开学第一天在班级工作的安排中，我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来，使他们明确目的和要求。开学第一周，就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫，何以扫天下”的成语故事，故事是这样的：说古时曾有一人立志为国家做贡献，想成就一番大事业，但他却从不屑于将自己的屋子打扫一下，每天只忙于读书。一天，他的一个朋友来看他，见屋子乱的很，便问他为何不打扫一下。他答道：“大丈夫志在扫天下。”朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下？”顿时，他哑口无言。 扬言要扫天下，而自己居住的屋子却整天脏兮兮的，所以人们都去嘲笑他“一屋不扫，何以扫天下”？当学生明白故事所包含的大道理之后，话锋一转，我接着引入正题，对孩子们说： 我们的教室并不大，顶多50多平方米，每个人分下来还不足一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢？是不是认为这是一件小事，不值得我们去做？……能将一件简单的事做好，就是不简单；能将一件平凡的事做好就是不平凡！咱们班有没有人愿意来做这简单平凡的事？有没有恒心把它做好，做彻底？听了我的问话，同学们都高声答道：“愿意，有恒心！”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意识深入到每个同学的思想中去，让学生在活动中明白搞好卫生工作，是一件为班级争光添彩的大事。据我的记忆，本学期在广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的名字，同学们为此感到特别的兴奋和自豪。
二、组建合适的值日小队。
我们班有六十八位同学，在年级中是个大班，人数多，（十三四个孩子可以组成一个小组）搞卫生工作有一定优势。在优势的前提下，本学期，我根据学生性格习惯，男女优劣的不同，进行了合理的搭配。做到每个小组成员男女适中，优劣适中，不袒护不偏向。同时，为了防止有漏洞出问题，值日工作我还把它具体化细致化，像扫地，拖地，倒垃圾，排桌椅，开关门窗电源等，都负责到人，各司其职。避免了学生放学以后不关窗忘锁门的现象。但是，也绝不能忽视一些存在的小问题。咱们都知道，现代的孩子都是独生子女，从小大都娇生惯养，缺乏吃苦耐劳的品质，有不少孩子不但不会劳动，而且也不爱劳动。大扫除的时候，看到活拈轻怕重，推三让四，躲躲闪闪，特别消极。针对这种情况，我就利用学生身边的榜样，同龄人的典型去进行教育，在班里搞一些 “环保小卫士”“卫生小能人”的评比活动，并及时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏里，使每个学生既心动又有行动。挑选一些能起到模范带头作用的学生轮流做值日班长，明确值日班长的职责。怎么擦黑板，怎么拿扫把，怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任务。在每人当过一周值日班长后挑选优秀的值日班长担任监查小干部，监查小干部必须检查每天值日小组工作的完成情况，把当天的值日情况及时反馈给老师。表现突出的小组每人可得到一张喜报，优秀的值日小班干部可以作为“校园文明之星”的候选人参加评选活动。
三、情景体验教育：
篇3书写经验93人觉得有启发
____小学五年级班主任教师工作总结怎么写
作为一名小学五年级的班主任老师，每年结束的时候都需要认真整理这一年的班级管理工作。这不仅是为了回顾过去的成绩，也是为了更好地规划未来的工作方向。写总结的时候，最重要的是把工作中的具体事项梳理清楚，而不是一味地堆砌辞藻。
一开始得理清思路，把主要工作分门别类地记录下来。比如说日常教学管理这部分，可以回忆一下平时是如何组织学生进行课堂纪律维护的，有没有遇到什么突发状况，又是如何解决的。这部分内容最好能结合具体的例子来说明，这样更有说服力。记得有一次班上有个学生总是不按时交作业，当时就采取了和家长沟通的方式，效果还不错，后来这名同学的学习态度有了明显改善。
除了课堂教学，班级活动也是不可忽略的部分。这一年学校组织了不少活动，像春游、运动会之类。在准备这些活动的过程中，需要协调的事情特别多，从前期策划到后期执行都得考虑周全。比如春游那天天气不太好，事先没考虑到带雨具的问题，结果孩子们淋湿了，这也算是个教训吧。以后再组织类似活动时，一定要提前做好充分准备。
家校联系这一块也不能落下。这一年来，和家长的交流次数不少，每次开家长会前都会精心准备发言稿，把近期学生的表现情况汇总好。有时候也会利用课余时间单独找一些表现比较突出或者存在问题的学生家长聊聊，听听他们的想法。毕竟孩子的成长离不开家庭的支持，只有家校配合得好，才能形成合力。
作为班主任，自身的专业能力也需要不断提升。这一年参加了几次培训，学到了不少新的教育理念和方法。把这些新学到的知识应用到实际工作中去，发现确实能起到不错的效果。比如以前总觉得学生注意力不容易集中，后来了解到可以通过设计互动性强的教学环节来提高学生的参与度，实践后发现学生们的学习兴趣确实提高了。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言简洁明了，避免冗长复杂。如果能把上面提到的几个方面都涵盖进去，那么这份总结就算是比较全面了。不过要注意的是，写总结的时候不要想着追求完美，毕竟每个人都有自己的局限性，只要真实反映了这一年的实际情况就好。
2025年11月小学五年级班主任工作总结范文【篇4】 2500字
带着这帮孩子，转眼已经五年了。这些孩子由懵懂无知的小娃娃长成了小大人。还记得刘伟同学，刚进校时才6岁。年龄小，身材小，长着一个大大的脑袋和一双大大的眼睛，一笑还有一对深深地酒窝。所以，到现在，同学们一看见刘伟就指着脸颊嘴角处。可爱的刘伟刚来时，什么都不懂，夏天，我就帮他洗澡，教他穿衣服。回神一看，现在的刘伟，整天总是“哼着”小歌，满脸笑嘻嘻的。我看到他的校服裤子有点大了，就帮他把裤脚向上卷一卷，他打了个羞的手势。当时，我一愣一下，什么时候这个小家伙长大了?
孩子大了，要让他们学会自己管理自己，而不是班主任一手包办了。
1、让聋生自己管理自己——促进聋生良好习惯的养成
聋校班主任与学生沟通的时间除了有效利用课堂上的时间外，最不可忽视的是每天的晨会。“一天之计在于晨。”班主任结合值班老师反映的问题、情况，和学生交流、沟通教育。值班老师看到的或学生反映给他的，我们班主任老师才知道。
需要注意的是：聋孩子团体性很强，有时候他们做错了事情，会互相包庇，谁都不反映。一些思想好点的孩子如果有想反映的倾向，也会遭到集体攻击、排斥。如：新来的某老师，把手提包放在椅子上，去上了个洗手间。回来时，就发现手提包象被人动过了，打开一看，100元钱已经不见了。她看看外面，学生三三两两的走来走去，没有什么异常现象。她带领几个大一点的学生帮助调查，大同学一致说没看见，小同学手挥来挥去，根本就不知所以然。就这样事情不了了之。可见，聋生的思维不仅简单，而且他们是非判断能力差。要想正确、有效地处理聋生之间的问题，走进他们的心灵很重要。同时，要巧设机制，让学生自己管理自己，把每个事情都具体化到每个学生的头上，让责任心牵引着他们。这样，遇到什么情况，直接找负责人，再和负责人谈话，处理问题就方便多了。
本学期我和同学们共同制定了“班级公约”“文明学生评比”“五标兵评比”等，并且让每位学生都参与管理，确立自己的地位，让他们有一种集体主人公的感觉。只要有谁做错或违规，相应负责的同学就找到了他，我提倡的方法是教育为主，认识事情为主，同学们慢慢地就适应了相互管理并相互监督的自我管理模式，并且，取得了一定的成效。
2、一支优秀的班级干部
本学期，我采取了自我推荐、他人推选、公开投票等形式选举干部，取代了以往老师任命制。相继产生了班长——王x盼，劳委——左x甜，学习委员——徐x虎…
王x盼能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，多次组织同学们开展班队活动，使班级学生更加团结上进。
左x甜是个认真负责的孩子，每次的班级大扫除，她总是起带头作用，脏活、累活都抢着干，没有一句怨言，在她的带领下，我班每次班级卫生都获第一名，无一卫生死角。所有检查的人都会不由地竖起大拇指。不但对工作认真负责，而且对人真诚，乐于助人，自愿奉献。我们学校几个智障学生，平时呆呆的，大家都不怎么愿意和他们玩。但每次活动课上，李x青都能主动带他们玩，陪他们玩一些简单的游戏，教他们一些简单的球类运动，我们看在眼里，都非常感动。还有每年我们学校来的一年级新生，刚来时总是又哭又闹，有的甚至生活都不能自理。她就像是他们的大姐姐，甚至像是妈妈一样细心的帮助、照顾他们，帮他们梳头洗脸，洗衣洗头，逗他们玩，那些小同学总围着他她转。特别是有一次，一年级一小同学把大便拉在了裤子里，整个四周都臭烘烘的，大家知道了都躲地远远的，投去鄙视的眼神。这时，只有李x青毫不犹豫地走上前去，把那个小同学带到卫生间，为他换洗。不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了老师和同学们的心。在第二天的早会上，说到这件事，大家都鼓起了热烈的掌声，同时都向左甜甜投去赞赏的眼光。
在学习上，徐小虎十分认真，对待学习一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，他是最积极发言的一个，而且手势是那么优美、声音有力。同学们常常忍不住为他鼓掌。学习上要是遇到难题，他总能虚心向老师请教。对于班级一些学习比较差的学生，他从不会瞧不起，而是常常耐心的为他们辅导，在他的帮助下，我们班期中考试平均分上升了七十多分。
3、在活动中，增强团结协作。
配合少先队开展的“庆元旦”活动，我鼓励学生积极参加表演，节目不限，能积极参加的同学给予积分，对表演出色当然同学给予奖品奖励。我们班同学各显神通，李青、左甜甜表演了《女子现代舞》，罗朗朗、徐小虎、郑学义、表演了《街舞》小品《举起手来》，刘伟表演了《雷鬼舞》，孙曼曼、王盼盼表演了课本剧《白雪公主》，排练节目的孩子，兴致很高。他们在用心灵感受音乐。瞧，节目“女子街舞”，或灵巧地运用身姿，或巧妙地摆动腰部，或随意地转动着头部，总之，她们各个使出浑身解数，各显神通。小品《举起手来》，有的孩子演的是敌人，他们不怕脏，直接睡在地上，甚至还被很多人“痛打”。
做贺卡的孩子，不怕冻手，用剪刀剪出一个个漂亮的图案。他们展开自己想象的翅膀，或是粘贴，或是缝制，最后再写上他们对老师的敬爱、问候，总算是大功告成了。他们拿出自己亲手做的贺卡，心里有说不出的兴奋，脸上有掩饰不住的喜悦。元旦晚会顺顺利利，真的是不想结束，看着孩子脸上还是充满期待，想看下一个会是什么样的精彩?不忍结束，可是不得不结束。最后一首《同一首歌》，随着轻轻柔柔的音乐，孩子们用灵巧地双手舞动着他们的同一首歌。这时候，孩子们小心翼翼地拿出自己亲手做的贺卡，双手捧送给了他们最敬爱的老师。
收到了一份贺卡，就是一份感动。特别是孩子用他们的语言所表达的问候：“老师，你高高兴兴好!”
值得思考：
可以说，一学期下来，收获了许多，也有许多地方存在不足还在思考中：
文明班级评比结果出来了，利用国旗下讲话，王主任颁发了流动红旗。我注意到了罗浪浪、孙曼曼、李青的表情，他们的眼睛一直盯着那流动红旗，那眼神触动我的心好久好久。作为这群聋哑孩子的班主任，我们每一位都付出了辛勤的汗水。虽然流动红旗我们没有得到，我希望我们的学生能以此激发自己的斗志。
李x青的话时刻在我耳边徘徊：我听不到声音，但我可以用心感受，我说不出话语，但我可以用实际行动表达。我是班级的一分子，我要为班级争光!作为她的班主任，她的话语深深地感动了我。每个孩子都是一个折翅的天使啊!
篇4书写经验104人觉得有启发
____年11月小学五年级班主任工作总结怎么写
时间过得真快，转眼间这学期已经过去了一大半。作为班主任，每天面对几十个孩子，既要抓学习，又要管纪律，还要跟家长沟通，工作量确实不小。不过，这些事做久了也就习惯了。下面简单说说这段时间的工作情况。
开学初，我给班上制定了详细的学习计划，主要是想让大家养成良好的习惯。比如说早读的时候，以前总有几个学生拖拖拉拉的，现在基本都能按时到教室。不过有个小插曲，有一次我发现一个孩子总是迟到，问他原因才知道他家离学校远，路上还堵车。后来跟家长沟通了一下，建议他们提前出门，这才解决了问题。说实话，当班主任有时候就得这样，遇到事情不能光靠理论，得具体问题具体分析。
在教学方面，我觉得最让我头疼的是作业问题。有的孩子写作业特别认真，字迹工整，内容也完整；但也有几个学生敷衍了事，要么漏题，要么抄答案。为此，我专门开了几次班会，强调作业的重要性，还设立了奖励机制，每次检查作业都表扬表现好的同学。效果倒是不错，至少现在大部分人都能按时交作业了。当然，也有个别调皮的，下次还得继续盯着。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。这段时间开了几次家长会，发现有些家长其实挺配合的，一听说孩子有进步就特别高兴；但也有少数家长不太重视，总觉得孩子还小，成绩无所谓。我觉得这样的观念需要调整，毕竟小学阶段是打基础的关键时期。为了改变他们的想法，我特意找了几个例子，比如某个学生以前成绩一般，后来经过努力考到了班级前三名。家长们听后都表示很受启发。
除了学习，我还特别关注学生的心理健康。班上有几个孩子性格比较内向，平时不大爱说话。我找他们谈过几次话，鼓励他们多参加集体活动。说实话，刚开始他们还挺抗拒的，但慢慢地，这几个孩子开始主动融入大家庭了。看到他们的变化，我心里真的很开心。
小学五年级班主任工作总结范文【篇5】 1250字
一转眼一学期又过去了.......又是该写总结的时候了.......
五年一班27人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分男生好动调皮，这是一个比较外向型的班级，充满着朝气。但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一些做法，与同行们分享。
一、“爱”字当头
心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使孩子犯了错误，我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们，得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们，使他们更加健康地成长。
二、“期末奖状”行动：
为了形成良好的班风、学风，我采取了“期末奖状”的行动。学生认真值日，我就奖给积分，一些同学早读特别认真时，我就奖给他积分；某个同学做了一件好事，我就奖给他积分……只要学生在行为规范方面表现好的时候,我就用积分作为奖励。最后积分在前三名的就可以换奖状，以此激励学生养成良好的行为规范。
为了鼓励学生更加认真学习，形成良好的学习风气。我采取这样的措施：每一次的语文作业如果能按时完成，完成的质量较好，我就会让班长记起来，然后一周总结一次，直到期末考试完，我就会给他累计他的积分，和他的考试成绩加在一块，前三名就会重奖，那样平时他们就有了学习的劲头，学习风气就会越来越浓。
同时我还规定，如果谁太调皮了，犯了纪律或没能认真完成卫生工作等，我会给他减积分，等表现好了再奖励给他。“没有规矩不成方圆”，“奖”是为了激励孩子不断积极进取，养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发现这一措施实施后，一直烦扰我的卫生工作得到了大大地改善，学生的作业更工整了，学习风气也渐渐好转了。
三、“竞争pk”行动
本班的男孩子大都属于比较好动、调皮、贪玩的孩子。班级的学习风气不是很好，为此我采取了“竞争pk”行动，要求孩子在班级里自己选择一个学习对手，与之“竞争pk”，两个人可以自己商量，要是竞争pk输了可以送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太贵重的东西。“竞争pk行动”开展以后，很多孩子觉得很有趣，像很多孩子同时向班里秀的孩子张钊源发起挑战。同时我也经常提醒孩子们：开展这样的“竞争pk行动”是为了让你们拥有更积极的心态来面对学习，你们的竞争应该是友好的竞争，因为友好，所以对手才愿意接受你的“竞争pk”。
通过这样的行动，大部分的孩子上课越来越专心了，作业也越来越认真了。每次考试后，总有一些学生会非常紧张地关心对手的成绩。他们的紧张，我是看在眼里，喜在心头。因为这紧张的背后，意味着他们将会更积极地投入学习。班级的学习风气在他们的带动之下也在悄然发生变化。
当然，我还有一些不足之处需要在下学期的班级管理工作中加以改善，如培养得力的班干部；在班级里树立学习的榜样，充分发挥榜样的力量等。
班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生，面对这光荣而艰巨的工作，我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠！就让我们一起努力吧！
篇5书写经验117人觉得有启发
小学五年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作已经有一段时间了，每次写总结都会有些不同的感受。这次就想着怎么能把总结写得更好一些，既能让领导看到工作成果，也能给自己留下点东西。写总结的时候，我觉得得先理清楚思路，不然很容易遗漏重要的事情。
平时跟学生接触多了，会有很多琐碎的事情需要记录下来。像班上的纪律情况，学生的进步表现，还有那些需要特别关注的学生情况。把这些都记下来之后，就可以开始整理了。整理的时候要注意分类，比如说把学生的学习情况归一类，班级活动归一类，还有一些特殊情况单独列出来。
写总结的时候，我觉得语言要简练，不能啰嗦。每个部分都要抓住重点，不能拖泥带水。有时候为了显得工作量大，就堆砌很多无关紧要的内容，这样反而不好。其实只要把关键的地方说清楚就够了。比如在描述学生进步时，可以说某某同学从原来的倒数几名进步到了中游水平，具体是怎么做到的，用了什么方法之类的。
还有就是，总结里最好能体现自己的思考。不能光是罗列事实，还要结合实际情况分析一下。比如，为什么这个月的考试成绩普遍提高，是不是因为采用了新的教学方法？或者是因为家长配合得比较好？这样的分析会让总结更有深度。
写总结的时候也会遇到一些困难。有时候忙起来，很多事情记不太清，这就需要平时养成记录的习惯。另外，有时候写出来的总结总觉得不够满意，觉得表达得不够好，这时候不妨多看看别人的总结，借鉴一下人家是怎么写的。
另外一点要注意的是，总结里提到的数据要准确。比如说是全班平均分提高了多少，或者是参加比赛得了第几名，这些数字一定要核实清楚，不能马虎。要是数据错了，就会给人不专业的印象。
有时候写总结会花不少时间，特别是要把所有的细节都想一遍。但如果能坚持这样做，慢慢就会形成习惯，以后写起来就不会那么费劲了。而且每次写总结都是一个反思的过程，对自己接下来的工作也有帮助。
写总结的时候，还有一点很重要，就是要突出亮点。毕竟谁都希望看到自己的努力被认可。所以可以着重写一些比较成功的案例，比如某个学生通过自己的努力取得了很大的进步，或者是班级组织了一次很有意义的活动，得到了大家的好评。
小学五年级班主任2025学年工作总结范文【篇6】 2750字
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。
紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任五年级三班和四班的语文教学工作，同时担任五四班的班主任工作。我班共有学生32人。在五年级四个平行班中，这班是老师们公认的落后班。孩子们整体素质差。总结这一年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
一、理解学生、尊重学生，宽容待之
作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难。要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己感到内疚，让他主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗？记得我班有一段时间，同学们总丢些小学习用具。我细心观察着，终于有一天晚放学后，我发现我班平时一向爱晚走的李小龙同学，正独自一人在教室里偷吃别人的好东西吃，我感觉他就是我班这个“小内贼”。不能声张，我故意大声问道：“教室里还有人吗？”以此示意，有人来了，我以关心的口气问这问那。第二天，我和他单独谈了话，巧妙地引导着他，最后鼓励他做我班的“小侦探”，帮老师看好家。可该生心眼太多，虽班里不再丢东西了，但他没有主动承认的意思。我继续开导他，终于有一天，他承认了。我让他把东西直接交给我，答应替他保守秘密。他把几个很不起眼的小学习用具拿来了，我想：他会意识到自己做错了什么，老师给了他改过的机会。从这之后班里丢东西的事没有了。我觉得小孩子喜欢别人的东西并拿来，是可以原谅的。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢？
作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，如果多一点理解，多一点尊重，换位想想自己处在这个年龄时，面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶、反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。
二、耐心捕捉教育时机，进行思想教育
班主任若真正爱护学生，那首先应该理解学生感情，尊重学生人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中寻找教育时机，只要班主任注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。首先要学会捕捉学生“闪光点”，这对后进生尤为重要，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的时机。其次，选准教育时机。如果学生的不恰当行为较突出，那么就需要班主任有耐心，付出较大的努力去建立和谐的师生关系，否则就会欲速不达。我班有一个学生是个懒散、做事拖拉的孩子。几次教育失败后我总结出：对待这样的学生需要根据他的特点，拿出比对别人更多的耐心。因此，在解决问题时，我尽量让自己说话的语调轻松自如，把讲道理变成聊天式的谈话，取得了比较好的效果。为了使我与他的关系更融洽，我常表扬其优点，发动周围同学帮他，学期结束时这孩子变得勤勉了，在家访时其家长、邻居还赞不绝口。
因此，在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果。
三、用爱激励、鞭策学生成长
“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时发短信慰问并补课；课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。谁有了进步，一份精心书写的评语和小红花便送到学生的手里。
作为班主任，在深爱全体学生的同时，更应该关注问题学生，多给他们一点爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长，使他们的身心趋于健全。后进生不过是缺乏肥水的禾苗，沾着污垢的玉石，既有阴暗的消极面，又有潜在的闪光点，他们同优秀生、中等生一样渴望进步，也能成才。我对后进生有所“偏爱”：课堂上能够举手发言就加以鼓励；学习上有所进步就给予赞许。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。如班上有位学生叫崔未然，父母离异，现和继母生活，叛逆心里严重，高兴就完成作业，不高兴就不写作业。教过的老师也反映说这个孩子什么办法都不管用的。我不信，总在努力寻找着挽救孩子的方法：宽容她，跟组长替她说情；与她握手，给她力量；当面辅导，给她成功的机会。此后我竭力从生活上帮助她，关心她。号召同学向她伸出援助之手，多跟她交往，把她带进这个温暖的班集体中来。慢慢地，她像变了一个人，开始努力学习了，人也变得开朗了。由此可见爱是教育后进生的重要源泉，爱心是成功的基础、是成功的保证。
真心爱护教育对象，就必然要严格要求，没有原则的爱是偏爱溺爱，过分的严厉便缺乏情感的交融。因此，班主任对学生要求要适度、合乎情理。严格要求学生应以充分尊重学生为基础。班主任对学生的严格管理是必要的，批评应是善意的，特别是对屡犯错误的同学，应进行恰当的批评，春雨润物细无声嘛！
篇6书写经验174人觉得有启发
做班主任工作确实不容易，尤其是面对五年级的学生，他们已经不是低年级的小朋友了，又还没到青春期那种叛逆期，所以管理起来既要耐心又要讲究方法。这学期的工作，我觉得可以从几个方面去总结。
先说教学上的事情吧。这一学年我主要负责语文和数学的教学任务，每个学科都得有自己的侧重点。语文课上，我注重培养学生的阅读习惯，每周安排两次课外阅读时间，让他们自由选择喜欢的书籍。刚开始的时候，有些学生总是选那些图画多的文字少的书，我就跟他们讲道理，说图画书虽然好看，但文字才是真正的营养。后来慢慢有进步，有几个学生开始主动挑一些稍微难一点的故事书来看。至于数学，我觉得关键是要让学生明白原理，而不是死记硬背公式。我经常设计一些生活中的场景，让他们用学到的知识解决问题，比如超市购物算账之类的。这样一来，孩子们的兴趣就提高了，课堂气氛也活跃了不少。
班级管理这块儿也是个大头。我们班有四十多个孩子，性格各异，有的特别活泼好动，有的比较内向害羞。对于那些调皮捣蛋的，我采取的是恩威并施的办法。比如，有一次有两个男生在课间打闹，把教室里的桌椅撞歪了，当时我就严肃批评了他们，并要求第二天带家长来学校谈一谈。不过事后我还是找机会单独跟他们聊了聊，告诉他们这样做不仅影响了别人，还耽误了自己的学习。这招挺管用的，之后他们的行为明显收敛了许多。另外，对于那些表现好的同学，我也不会吝啬表扬。比如，有个女生每次作业都完成得很认真，字迹工整，我就在班会上点名表扬她，还让她分享一下自己的学习经验。这样一来，其他同学也会受到鼓舞，纷纷效仿。
除了日常的教学和管理，我还特别重视家校沟通。这个学期我开了几次家长会，每次都会提前准备好详细的资料，包括孩子的学习成绩、在校表现以及需要家长配合的地方。记得有一次，有个家长反映说孩子最近情绪不太稳定，老是闷闷不乐的。我一听就觉得不对劲，赶紧约他来学校面谈。经过一番了解才知道，原来是因为家里发生了一些变故，孩子一时难以接受。于是我就建议家长多关注孩子的情绪变化，同时我也在学校里多留意他的动态，给他更多的关心和支持。果然，过了一段时间，孩子的情况有了好转。
工作中难免会遇到各种突发状况。比如说有一次学校组织春游活动，本来一切都安排得妥妥当当的，结果临出发前突然下起了大雨。当时我有点慌，但很快冷静下来，马上联系校领导调整计划，改为室内活动。虽然最终的效果可能不如原计划那么完美，但至少保证了孩子们的安全，也算是有惊无险吧。
2025推荐小学五年级班主任工作总结范文【篇7】 1000字
____，我担任五（4）班班主任兼教语文课。在工作中我以热情的态度，百倍的信心，严谨的作风赢得了学校领导的信任和肯定。团结同事，关心学生，做学生的知心人和良师益友。
1、师德方面：
在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面：
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
辅导学生参加市艺术节，书法获得两个二等奖（xx、xx），参加作文竞赛获xx市一、二等奖（xx、xx）
教学情况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%,合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会
3、班级工作：
（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。
（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。
（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖
（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，
（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面：
本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”xx市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了____度xx省义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学参加，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写比赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣传发动，我部小记者报名工作顺利，有168名学生加盟《xx日报》小记者，组织学校xx下期新文报我部组稿工作，组织学生参加xx市第五届中小学生书信比赛。本人获xx市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获xx市三等奖。
展望____年我将更以百倍的工作热情，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天 。
篇7书写经验234人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容整理清楚。比如说这个月带班过程中遇到的问题，这些问题是怎么解决的，还有学生的表现怎么样，这些都是重点。有些事情可能看起来琐碎，但对整体工作来说很重要，都得记下来。有时候忙起来容易忘记细节，所以平时就要养成做笔记的习惯。
写的时候要注意条理，先从大的方面说起，比如班级的整体情况，然后再说具体的事情。像是某个活动开展的情况，活动中有哪些亮点，学生们的参与度如何，这些都可以详细描述。如果活动中遇到了困难，也要写出来，不然就显得工作太顺利了，反而不真实。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些需要改进的地方。比如这次班会开得不太好，原因是什么，下次应该怎么调整。这不仅是对自己的反思，也是给其他同事的一种参考。不过有时候写总结的时候，可能会因为时间久了，记不清某些细节，这时候就得靠回忆加上之前的记录来补充完整。
在写总结时，专业术语用得恰当能体现你的业务能力。像我们班主任工作中，提到家校沟通时，可以用到“密切联系家长”这样的说法。还有就是，总结里最好能有一些具体的数字，这样更有说服力。比如说这次考试班级平均分提高了多少分，进步幅度是多少。
有时候写总结会涉及到一些表格或者数据的引用，这部分内容也不能忽略。要是手头有相关的统计数据，一定要放进去，这样能让总结更加全面。不过有时在处理这些数据的时候，可能会不小心抄错了数字，这就需要反复核对几次，确保无误。
写总结的时候，还有一点需要注意，那就是语言要客观公正。既不能夸大成绩，也不能隐瞒问题。有些时候，写作者可能会下意识地多写好的一面，而对不足之处一带而过，这是不对的。毕竟总结的目的不是为了歌功颂德，而是为了找出问题，促进下一步工作。
总结里还可以适当加入一些自己的看法。比如对某项工作的理解，或者是对未来工作的设想。不过这方面的内容不宜过多，以免喧宾夺主。有时候写着写着就容易跑题，写成了一种自我陈述，这就偏离了总结的目的。
小学五年级班主任2025年工作总结范文【篇8】 700字
本学期班级工作主要在学生活动方面进行了不断的加强，让学生有事情干，就会避免很多事情的发生。
这学期的主要有两大活动，一、诵读比赛，我班的《五星红旗》获得一等奖。二、元旦汇演。我班四个节目，两个节目获得二等奖，班级获得二等奖。无论在演员的选择还是内容的编排上，都优先考虑是否有利于让学生在活动中锻炼自己。我特意选了平时不怎么遵守纪律的几个男生演《校园礼仪》的三句半；特意让全班所有同学都参加节目的演出，这样即使那些待优生也觉得自己是班级的一份子，班集体并没有抛弃他们。学生在节目的准备中表现了高度的班级荣誉感，让学生感受到成功的喜悦，怀着一份感恩的心、一份责任心来参加这些节目。这也是一次凝聚班级人心的活动，能有力的提高班主任在学生中的威信。
新学期的安排，五年级的值日卫生区远远大于四年级。在刚开学的时候，有时就会留下很多卫生角落打扫不干净，常常会被叫去返工。这有损五年级毕业班的声誉。针对这种情况便让学生学习老师的教学反思，在当完值日后写写，若我是组长，应该怎样安排成员做值日。经过这样两次的反思讲评之后，学生对自己的卫生区有合理的安排，现在虽然每次早晨学生做值日都做的比较完，但做的质量很是令人满意的。下午，第二节课后便让学生打扫室内卫生，这样在第三节课外活动结束后学生就不用再打扫了，可以按时放学，这对于冬季时间来说是较重要的。
比较失败的地方就是自习课的纪律，这个月还好可能是学生的作业比较多吧。但前一个月的自习课自己就不怎么样，老师在还写写作业，老师不在就大闹天空，下位、说话就层出不穷。对于五年级的自行课纪律还是有许多要学习改进的地方。
篇8书写经验120人觉得有启发
做班主任工作是一件细致活儿，尤其像小学五年级这个阶段，孩子既调皮又开始显现出一些学习上的潜力。写工作总结的时候，得先把这学期的主要事情梳理清楚，不能光凭记忆，最好能翻翻记录本，看看哪些活动搞了，哪些任务完成了。
一开始就得写明基本情况，比如说班级人数，学生们的总体表现啊。记得把每个孩子的进步点都记下来，尤其是那些平时不太爱说话但其实挺努力的学生。这部分内容要具体，不能太笼统，像“大部分学生表现良好”这种话就显得空洞。当然，也不能只盯着成绩好的学生，成绩中等甚至偏下的也要提一提，毕竟他们也需要鼓励。
接着就是讲教学工作的开展情况，这一块儿得结合学校布置的任务来说。像我们学校提倡的阅读计划，我就会写上每个月组织了哪些读书分享会，孩子们有什么反应。还有作业批改这块，不能光说“认真批改”，得举例子，比如这次作文批改中发现的问题，以及后来是怎么解决的。
班风建设也很重要，特别是对于五年级的孩子来说，他们开始有自己的想法了。这一部分可以写写如何通过班会等形式增强集体荣誉感，还有处理同学间矛盾的方法。有时候难免会有突发状况，像上次有个学生突然情绪失控，当时我是怎么安抚他的，事后又是怎么跟进的，这些细节都可以写进去。
跟家长沟通的部分也别忘了，这可是班主任工作的一大重点。可以写写定期召开家长会的情况，还有个别交流时的一些心得。不过这里容易出错的就是忘记记录具体时间，如果忘了填日期的话，后面查起来就麻烦了。
书写注意事项：
活动组织也是总结里的重要内容。这学期咱们搞了不少活动吧？比如春游、科技节之类的，把这些活动的目的、过程、结果都说清楚。还有安全教育方面，有没有开展过消防演练啥的，效果怎么样，这些都要提到。
最后别忘了附上一些数据支撑，比如考试成绩的平均分，参加比赛获奖的情况等等。这些数字能让总结看起来更有说服力。不过要注意的是，写数字的时候要仔细核对，要是把“80”写成“8”就尴尬了。
