小学英语教研组2025年工作总结范文【篇1】1900字
本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：
一 .强化观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到'三创新'-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由'教'向'学'转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1.团结协作，发挥集体备课组的优势
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量
课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周一上午第三、四节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到广海中学去听课学习，大家一直反映非常好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。
3.认真落实“结对子”活动
针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师陈敏芳，叶荣钦在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。
三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。
四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量
根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了区级奖。
不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
篇1书写经验165人觉得有启发
小学英语教研组的年度总结该怎么写？这事得从实际出发，结合咱们的教学工作来说。既然是总结，就得把一年来的教学活动都梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
一开始，咱们得提一下整体的情况。比如说这一年里，小学英语教研组一共开展了多少次集体备课，有多少老师参与了公开课展示之类的。这部分内容要具体，像“今年三月到五月期间，我们组织了四次集体备课，每次都有十多位老师参加，大家讨论得很热烈。”这样的描述就挺好的，能让读者感受到工作的氛围。
接着就是具体的教学成果啦。这部分要突出一些亮点，比如某个老师的课堂特别受学生欢迎，或者某项活动激发了学生的兴趣。这里可以稍微详细一点，“李老师设计的互动游戏让孩子们在游戏中学会了单词拼写，效果特别明显，很多家长反映孩子回家后主动复习了。”这种例子就很有说服力。
再往后，就可以谈一谈遇到的问题了。毕竟教学不是一帆风顺的，肯定会有挑战。“有时候教材内容跟实际教学进度不太匹配，导致部分知识点讲解时间不够充裕。”类似这样的话，既反映了真实情况，又没有夸大困难。而且，还可以顺便提一下解决的办法，“后来我们调整了教学计划，把一些简单的知识点提前讲完，这样就有更多时间深入探讨难点了。”
最后这部分，可以展望一下未来的工作方向。“接下来的一年，我们会继续优化教学资源，尝试引入更多多媒体手段辅助教学。”这样的表述既体现了前瞻性，也显得务实。
写总结的时候，千万别光顾着写成绩，忽略存在的问题。当然也不能一味地埋怨困难，得想办法去克服。另外，用词要准确，像“有效提升”、“显著改善”这样的表达就很合适。不过有时候也会出现小差错，比如把“提高”写成了“提搞”，虽然不影响理解，但还是要注意检查一下。
小学英语教研组工作总结范文【篇2】 1500字
本学期我校英语教研组，坚持以研究英语课堂教学的有效性为目标，以提高年轻教师的业务知识水平为目的，从而进一步提高课堂教学水平。在这即将过去的学期中，在学校领导的带领下，全体教研组成员通过共同努力，奋力拼搏，开拓进取，在英语教学上取得了可喜的成绩。现将我组本学期的教学工作作以下简要回顾。
一、狠抓课堂教学常规，规范教学工作。
开学初，组织全体英语教师认真学习并领会《新课标》的精神，认真钻研教材教法，在教学中根据各班学生的实际情况，适当做出相应的调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，提倡并鼓励学生每天花十分钟进行晨读，切实提高学生的阅读、会话能力，同时逐步培养他们的语感，最终达到培养学生学习英语的兴趣。在备课中，能严格按照县教研室的要求，做到教学思路清晰、书写规范；备过程、备教材、备方法、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，要求每位教师都要用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话与交流。另外，课后要认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高我校的英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时进行了有针对性地补差补缺，且制定了切实可行的补差计划，使此项工作做的扎实。真正做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，从而为提高教学质量提供有力地保障。
二、进一步优化课堂教学，提高师生能力。
众所周知，课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性直接关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师利用业余时间积极进行相关教学理论学习，用教学理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加各级业务培训和英语教研活动，不断充实自己。
同时我组教师能认真上好镇教研活动课。做到课前共同钻研教材、共同探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论、总结教学得失，并做好小结。在平时的教学中能经常互相听课，取长补短。在课堂教学中，积极给学生创设各种语言学习环境，尽可能地运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，提高学生学习英语的.兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们运用英语的能力。通过这些活动，教师的业务能力也得到了相应的提高。在去年的10月份，我校曹国平老师代表我镇参加了县联片小学英语教研活动，他执教的6a unit4 revision and check受到老师们的一致好评；同年11月份他代表我县参加了在溧水二小举行的市联片小学英语教研活动，他执教的6a unit5 on the farm受到市教研员张海燕老师和与课老师们的高度好评。
三、紧抓学科质量，提高学生全面素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，也同时加大了对差生的辅导力度，做到“有对象、有计划、有过程、有成效”，使补差工作不流于形式，真正使学困生多学一点，多掌握一点知识，尽量缩小与其他学生的差距，从而提高整体教学水平。本学期末，我校学生英语成绩较以往有了明显的进步。
同时，还结合我校的县级英语集体课题《小学英语教学中渗透快乐教学的实践研究》开展了一些有益的英语课外活动。全镇性英语书法比赛和英语手抄报比赛，在今年十二月份的全县小学生英语书法比赛中，我镇共获得了四个一等奖，五个二等奖，三等奖若干的优异成绩。这些活动都极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习的效果。同时为他们今后的英语学习奠定了良好的基础。
以上就是我校英语教研组本学期教学工作的一些简要回顾，今后我们将更加努力，奋力拼搏，使我校英语教学工作更加出色！
漆桥中心小学英语教研组
____.元月
篇2书写经验130人觉得有启发
小学英语教研组工作总结怎么写
写总结这事，说难也难，说简单也简单。要是没点思路，随便拼凑几句，那肯定不行。总结，得从实际情况出发，结合工作中的点点滴滴，不能空洞无物。就像我们小学英语教研组，平时教学任务挺多的，活动也不少，要是把每个环节都梳理清楚，写起来就靠谱了。
先说说资料收集，这是个关键环节。每次搞完活动，都会留下一堆记录，像会议纪要、听课反馈、教案设计之类的，这些都是宝贵的素材。把这些东西整理一下，就能看出整个学期的工作脉络了。不过有时候忙起来，可能会漏掉一些细节，这就需要组长提醒大家及时补充，不然到写总结的时候，手忙脚乱就麻烦了。
接着就是提炼成果了。我们教研组这学期做了不少事，像是组织公开课、开展专题研讨、举办英语角活动等等。每项活动都有它的意义，得好好总结下成效。比如说那次公开课，老师们互相评课，提出改进意见，这对提升教学质量很有帮助。但有时候描述这些成果时，可能就会显得啰嗦，这就需要注意语言的精炼，别把重点给埋没了。
还有就是问题反思这部分。工作中难免会遇到困难，比如学生基础参差不齐，部分老师对新教材理解不够深入等。这些问题该怎么解决，有没有取得进展，都需要在总结里交代清楚。当然，写到这里的时候，可能会因为想表达的东西太多，结果搞得条理不清，这时候就得冷静下来重新梳理一遍。
最后就是展望未来了。既然总结了过去的成绩和不足，接下来自然要想办法改进。我们可以设定一些目标，比如提高学生的听说能力、加强教师间的交流协作之类。只是在写这部分内容时，有时候会不小心把计划写得太空泛，缺乏具体措施，这样就失去了实际指导意义。
小学英语教研组个人教学工作总结范文【篇3】 1050字
小学英语教研组个人教学工作总结
我们英语教研组是一个团结、和谐的小集体，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。在教学、教研方面，我们做了以下工作：
一、组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。
二、开展了一系列英语教研活动
1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括:率先执教、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应该在这两个方面予以重视。
2、经常在班内举行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的能力和合作精神。
三、继续加强教学工作。
按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。同时在第10周分别对三—五年级进行期中测试。在期末考试前，教研组安排教师对三至五年级的学生进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位教师做出质量分析。
四、开展了各种英语课外活动。本学期英语学科成立了社团活动，坚持按时开展活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合能力。
老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。每位教师都代带四五个班的学生，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里继续做。这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色!
篇3书写经验120人觉得有启发
小学英语教研组个人教学工作总结怎么写，得先把这段时间里的工作情况梳理清楚，就像整理书架一样，一件件放好。比如，你得想想自己在这段时间教了哪些内容，学生学得怎么样，还有那些课堂上的突发状况是怎么处理的。
记得有一次，我准备了一个关于动物的课，结果有个小朋友突然问了个问题，我当时没反应过来，就有点慌。后来慢慢调整心态，才把问题解答清楚。这种经历就值得记录下来，看看当时为什么会有这样的反应，下次遇到类似的情况就可以提前做好准备。
在写总结的时候，最好能结合一些具体的数据。像这次期中考试，咱们班的平均分提高了五分，这个进步就挺值得骄傲的。不过，提高分数并不是唯一的衡量标准，还得看孩子们是不是真的掌握了知识。比如，有个孩子虽然成绩一般，但在口语表达上进步很大，这也算是一种收获。
书写注意事项：
跟同事们的交流也很重要。有时候，别的老师会分享一些他们觉得不错的教学方法，咱可以试着借鉴一下。比如，有位老师用卡片游戏的方式教单词记忆，我觉得特别有趣，就在自己的课堂上试了一下，效果还不错。
写总结的时候，也别忘了提到自己遇到的困难。像是有时候备课时间太紧，感觉质量没法保证，这时候就得想办法挤出时间来好好规划。再比如，有些学生基础比较薄弱，辅导起来确实费劲，但这正是提升教学能力的好机会。
总结里可以稍微提一下对未来的打算。比如，想尝试新的教学手段，或者加强某个方面的专业学习。毕竟，教书这事不是一成不变的，总得跟着学生的成长不断调整策略。
小学英语教研组学期工作总结范文【篇4】 1500字
随着新教材全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。在这一学期中，我校教师紧紧跟着“淳慢”小班教育，坚持以学生发展为本，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现总结如下：
一、注重理论学习，提高教育教学水平。
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，组织教师认真学习相关的教育文件、教学理论、观看了五六年级新教材培训会议，通过学习，大家明确了主要目标，增强了责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。
本学期，教研组组织本校教师继续学习新教材，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课—上课—评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。同时，开展了“淳慢”小班化教育联合体的活动，让广大教师受益匪浅。
二、强化常规要求，规范教学工作。
在开学之初，及时传达教研组工作会议的要求，将如何备课、改作、书写要求等方面及时通知教师，全校老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，不断关爱慢孩子，切实提高学生的英语学习、运用能力。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、抓好公开课教学，努力提高教学能力。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我校共安排镇级公开课1次，随堂课2次，区级交流课1次，在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围，开展了小班化联合体活动和协作区活动，大家在积极学习，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。
同时，我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高，积极撰写教研论文，研究课题。区级立项课题4个。
四、下学期工作设想：
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新教材的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
3、加强六年级英语教学的研讨，努力提高六年级的英语成绩。
总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！
篇4书写经验61人觉得有启发
小学英语教研组学期工作总结怎么写
学期结束的时候，教研组的工作总结是一项重要任务。这项工作不只是简单地记录下做过的事情，它需要将整个学期的教学活动进行梳理和提炼，找出经验和不足，为下一阶段的工作奠定基础。作为小学英语教研组的一员，要想写出一份高质量的总结，得从几个关键点入手。
一开始，要把本学期的主要工作内容写清楚。比如，这学期组织了多少次集体备课，开展了哪些教学研讨活动，是否进行了教学观摩或者经验交流。这些事情都是日常教学的一部分，写下来能让别人了解你们做了些什么。这里有个小提醒，有时候可能会忘记标注具体的日期或者活动名称，这就容易导致描述模糊不清。另外，对于一些特别重要的活动，比如某个老师分享了新的教学方法，记得详细描述一下具体的操作步骤和效果如何。
接着，要对这些工作的成效做个分析。可以从学生的学习成绩变化、课堂氛围的改善情况等方面着手。如果能用数据说话就更好了，比如这次期末考试平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点。不过，有时候在统计成绩的时候，可能会忽略掉个别班级的具体情况，这样就可能影响到整体评价的准确性。还有一点需要注意的是，有些时候老师们可能会过于乐观地看待某些成果，比如认为某个新方法立竿见影，但实际上可能还需要更长时间观察才能得出结论。
除了讲成绩，也要正视存在的问题。比如部分老师的教学设计可能存在雷同现象，缺乏创新性；有的课堂互动环节设计得不够吸引人，学生的参与度不高。面对这些问题，教研组应该提出改进措施。例如，可以定期开展案例分析会，让大家互相学习借鉴；也可以邀请校外专家来进行指导，帮助大家拓宽思路。当然，有时候在制定解决方案时，可能会因为时间紧迫而显得仓促，导致方案不够完善。
小编友情提醒：
要展望未来的工作方向。可以根据当前的问题和不足之处，提前规划下一学期的重点任务。比如加强年轻教师的培养，让他们尽快成长起来；或者是尝试引入更多多媒体资源，丰富课堂教学形式。需要注意的是，计划不能太笼统，最好能够细化到每个月的具体目标，这样才能确保计划落到实处。不过，有时候可能会因为对未来形势估计不足，而导致计划显得过于理想化，缺乏实际操作性。
小学英语教研组工作总结优秀范文【篇5】 900字
本学期来，本人在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从安排。无论是与学生还是其他老师，互相之间关系都融洽。
二、教育教学情况
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点： 深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点,并注重参阅各种资料，理出一条符合自己学生的知识线索，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时着重学生的训练，注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里或组外其他有老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节,尤其是在听优秀教师参加的市优质课的讲课,对自己的教学促进很大，使我了解了现在英语教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了英语教学。
6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，我终于较好地完成了学校交给我的教学任务。
篇5书写经验231人觉得有启发
小学英语教研组的工作总结要写得既专业又实用，这可不是一件简单的事。很多人觉得只要把事情罗列清楚就行，其实不然。要想写出好的总结，得先明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了给团队成员提供参考？不同的目的决定了写法的不同。
先说内容的选择吧。并不是所有的事情都要写进去，要挑那些对今后工作有指导意义的事件。比如，这次教研活动的效果如何，有没有达到预期目标，这些问题得搞清楚。如果活动效果不好，那原因是什么？是因为准备不足，还是方法不对？这些问题都得分析透彻。当然，这里头可能会出现一些小差错，比如把时间记混了，或者是数字弄错了，这样的小问题有时候会让人觉得总结不够严谨。
接下来就是语言的问题了。总结的语言要简洁明了，别啰嗦。有些人在写总结的时候喜欢用一些复杂难懂的词句，以为这样显得自己很厉害，其实这样做反而会让别人看不懂。而且，写总结的时候，最好能结合具体的例子来说话，这样更有说服力。不过有时候，写作者可能会因为疏忽，把一个关键的数据写错了，这就需要仔细检查了。
写总结的时候，最好能体现出工作的创新点。小学英语教学一直在变化，新的教材、新的教学理念不断涌现，教研组的工作也要跟上这个节奏。如果能在总结里提到一些创新的做法，比如引入了新的教学游戏，或者尝试了新的评价方式，这些都是加分项。但有时候，由于经验和资料有限，可能会遗漏一些重要的创新点，这就需要多和其他老师交流了。
最后一点，写总结的时候，态度要诚恳。不管是成绩还是问题，都要实事求是地反映出来。有些人害怕暴露问题，就只写成绩，这样的总结是没有价值的。毕竟，总结的目的不只是展示成果，更是为了发现问题、改进工作。当然，有时候写作者可能会因为过于自信，忽略了一些细节问题，这就需要保持谦虚的态度去对待了。
小学英语教研组总结范文【篇6】 1300字
本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：
一、利用教学常规，规范教学工作
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组重点听了吴丹萍老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
二、优化课堂教学，提高师生能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。
三、紧抓学科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还开展一些小型比赛，如“作业评比”、“英语情景表演”等，提高了学生整体素质。我们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。我们还举行了“英语讲故事比赛”。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
篇6书写经验124人觉得有启发
小学英语教研组总结该怎么写，得先把情况摸清楚，别一上来就瞎写。比如你们组这段时间干了什么，目标定得怎么样，这些都得交代明白。要是只顾着写活动多热闹，结果忘了说成效，那可不行。关键是要能体现工作的实际效果。
教研组的工作总结，内容得具体点。比如说开展了几次教研活动，每次活动的主题是什么，参与的人都学到了什么。还有就是教学计划落实得怎么样，有没有遇到困难，后来是怎么解决的。如果只是泛泛而谈，说得好听却没干货，领导看了也提不起兴趣。
书写注意事项：
总结的时候要注意平衡。不能光说好话，也不能一味地挑毛病。该表扬的地方得表扬，像老师们在课堂上的创新尝试，学生们的进步表现，这些都是亮点。但同时也得指出存在的问题，比如部分老师的口语表达能力还有提升空间，学生对单词的记忆方法还需要改进之类的。
写总结的时候，最好能结合一些具体的例子。比如某次教研活动后，某个老师采用了新的教学方法，结果学生的成绩提高了多少个百分点。这样写起来更有说服力，也显得真实可信。要是全都是空话套话，谁看了都会觉得敷衍。
还有个需要注意的地方，就是总结里的数据。数据能直观反映工作成果，所以尽量用数字说话。像听课次数、参加培训人数、测试平均分这些，都可以列出来。但别为了凑数胡乱编造，实事求是最重要。要是发现写完后数据不对劲，就得重新核对一下。
写总结的时候，语句通顺很重要。不过有时候写着写着，难免会出现一点小问题。比如某个句子中间突然蹦出一个不太合适的词，或者标点符号用得有点乱。这种情况虽然不常见，但偶尔也会发生。只要不影响整体理解，大体上还能看懂就行。
小学英语教研组2025年上半年工作总结范文【篇7】 1150字
在全国学习科学发展观的火热前提下，在全国都在实施素质教育的情况下，我们布恩那个自甘人后，自甘堕落，我们一定要继续的深化改革我们的教育，将我们学校更好的发展下去。
我们学校的英语教研组也是积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。
以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结
一、本学期主要完成了以下工作
1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决;在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。
2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。本学期我校小学英语的教研主题为“关注学生发展，追求课堂实效”。从认真准备(学习、思考)——实践(实践探索)——研讨(研讨、交流)——总结(总结、反思)四个环节开展活动，使各位教师得到了不同程度的提高，教研效果好。
3、加强师资队伍建设，学习新课改精神，树立现代教育理念
充分利用现代网络和各种资料，组织本组教师学习了新课改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教学的发展。以 “关注学生发展，追求课堂实效”，开展了主题教研，在不同程度上提高了教师课堂教学水平。采
4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。
二、活动开展
1、本学期对本校各年级学生进行了英语口语抽测，通过这次活动，调动了学生学习英语的积极性，同时也对全校学生的英语口语交际能力有了更为深入的了解。
2、五、六年级在龙老师的组织下，开展了“英语风彩之星行动”，学生参与的兴趣浓，效果好。
3、继续开展了以年级为单位单词默写比赛，这样既提高学生学习英语的兴趣，又增强了学生记忆单词的能力。
总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。现在的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。
不仅仅要把英语教好，其他的各个科目都要综合发展。现在国家都是竞争综合国力，那么孩子也要比综合实力，将他们带好。我们的祖国才能更好的发展，我们的希望，我们的未来，我们祖国强大的未来。
篇7书写经验53人觉得有启发
小学英语教研组____年上半年工作总结怎么写
今年上半年，小学英语教研组的工作围绕教学改革展开，目标明确，成效显著。大家都知道，教学工作千头万绪，需要合理规划，才能事半功倍。在这个过程中，我们始终坚持以学生为中心的原则，注重提升教学质量。
一开始，我们组织了多次集体备课活动。每次活动都提前确定主题，大家围绕如何提高课堂趣味性展开讨论。说实话，刚开始的时候，有些老师的准备材料显得比较粗糙，缺乏针对性。但经过几轮磨合后，大家逐渐找到了感觉，材料也变得更有深度了。后来，我们还邀请了几位资深教师进行指导，他们的建议确实帮了不少忙。
接着，我们尝试了一些新的教学方法。比如，利用多媒体设备辅助教学，这不仅吸引了学生的注意力，也让课堂更加生动活泼。当然，这种方法也不是一开始就顺利的，有几次设备出了点小状况，影响了课堂进度。不过，大家很快调整心态，重新布置课堂流程，最终还是达到了预期效果。
在日常工作中，我们也特别重视反馈环节。每次课程结束后，都会收集学生的意见，并及时调整教学策略。不过有时候，反馈信息整理得不够细致，导致部分细节被忽略。后来，我们改进了记录方式，专门设置了电子表格，这样就能更好地追踪每个阶段的教学进展。
书写注意事项：
教研组内部的沟通也很重要。我们鼓励老师之间多交流经验，分享成功的案例。有一次，一位年轻老师分享了自己的教学设计，虽然形式上还有待完善，但其中一些创新点得到了大家的认可。这让我意识到，每位老师都有自己独特的视角，只要善于挖掘，就能找到亮点。
团队合作也是不可或缺的一部分。记得有一次，为了筹备一场英语演讲比赛，大家都加班加点地准备。虽然任务繁重，但大家分工明确，互相支持，最终圆满完成了任务。这样的经历让我们更加体会到团结的力量。
小学英语教研组年终工作总结范文【篇8】 1150字
近年来，随着新课程改革的全面推进，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使得我们这支年轻的团队激情满怀，充满活力，总有一股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我们英语教研组6位教师的工作与学习进行简要回顾：
一．队伍建设
我们英语教研组共6人，其中骨干教师1人，高级教师2人，组内教师均为英语专业，本科学历5人。杨德龙任教研组长，组员包括：王静文、庞立敏、陈娟、刘建建、吕敬。全组教师学为人师，行为规范，热爱教育事业，热爱学生，工作中尽职尽责，从没有过体罚或变相体罚学生的现象，严格遵守学校的规章制度与劳动纪律，服从领导分配，绝对做到个人利益服从集体利益，每次教研活动有计划、有记录、有总结与反思，能够出色完成学校交给的各项任务。
二．教研活动
我组教师积极参加市、区组织的各项教科研活动，出勤率达到100%，每周至少一人做组内研究课，全组教师听课，周二、周五进行校本教研活动，对该教师的说课、授课进行评课与反思，落实教学工作。经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够积极进行新课程教改实验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们终于形成了适合本校特色的英语教学模式，杨德龙与吕敬两位教师分别在区做研究展示课，吕敬老师在xx市河东实验小学做研究展示课，反响甚佳。
三．教学管理
为了有效开展教研活动，开学初，全组教师认真学习《英语课程标准》的精神，刻苦钻研教材，一起讨论分析制定切实可行的教研组工作计划与各年级学科教学计划，精心设计教案，教学设计科学、合理、规范，各单元均进行检测，有符合实际的学科建设规划，定期与年级教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策提供服务，并且积极响应区、校号召，切实开展传帮带活动，杨德龙老师分别与吕敬、王静文老师结为师徒，陈娟老师与庞丽敏老师结为师徒，名为师徒，实际上是互相学习，互相促进，大家随时随地交流教育教学的各种想法，徒弟经常主动争取师傅的帮助，师傅也认真学习徒弟在教学中的小创意， 同时发现自己的不足之处，互相探讨，取长补短。通过大家不屑的努力，吕敬老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获一等奖，在xx区青年教师基本功比赛中获高年级组说课一等奖；王静文老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获三等奖；王静文、庞丽敏老师在首届“钢小杯”全员做课比赛中均获三等奖。
以上是近年来我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。
小学英语教研组年终
篇8书写经验125人觉得有启发
小学英语教研组年终工作总结怎么写，这事其实挺重要的，毕竟总结得好不好直接影响到下一年的工作方向。首先得明确一点，总结不是流水账，也不是单纯罗列数字，而是要把这一年的工作情况梳理清楚，既要体现成绩，也要找出不足。
我们得从几个方面入手。第一部分是基本情况，比如参与了哪些教学活动，组织了多少次教研会议，这些活动的效果怎么样。这部分最好能结合具体事例来说，这样更有说服力。比如，有一次我们搞了个主题为“如何提高学生口语表达能力”的研讨会，邀请了几位经验丰富的老师分享他们的方法，效果就特别好，很多年轻教师都表示受益匪浅。当然，写的时候别忘了提到这次活动的准备过程，包括怎么策划的，遇到什么困难又是怎么解决的。
第二部分就是成绩了。成绩这部分一定要实事求是，不能夸大其词。可以提一下学生的进步情况，比如期末考试成绩整体提高了多少个百分点，或者参加区里的英语竞赛得了什么名次。还有就是团队的成长，如果组内的某个老师获得了教学比赛的奖项，或者发表了论文，这些都是值得骄傲的成绩。不过这里有个小提醒，有时候写总结时容易忽略一些细节，比如某项活动的具体日期或者某个项目的负责人名字，这些看似不起眼的小地方其实很重要，漏掉了可能会让人觉得不够认真。
第三部分是存在的问题。这个问题找起来可不能藏着掖着，得直面现实。比如，可能有些课堂互动还不够充分，学生的参与度不高；或者是教材的选择上存在局限性，部分内容对学生来说难度偏大。这些问题都需要坦诚地提出来，并且给出初步的想法，下一步该怎么改进。有时候写到这里，可能会出现句式混乱的情况，比如把“改进措施”和“问题描述”混在一起说，这就需要稍微调整一下结构，确保条理清晰。
最后就是对未来的展望了。这个部分不用太长，主要是结合前面提到的问题和成绩，提出一些大致的方向。比如，计划在下一年加强多媒体教学的应用，或者尝试引入更多的原版英文材料。同时，也可以考虑加强与其他学校的合作交流，互相学习借鉴好的做法。
写总结的时候，还有一个容易被忽视的地方就是格式。虽然说内容最重要，但如果格式乱七八糟，也会给人留下不专业的印象。所以，段落之间要保持适当的间距，字体大小也要统一，该加标点的地方千万别漏掉。有时候可能会因为赶时间，草草了事，结果导致格式一团糟，这是很不应该的。
